Syllabus. Wydział / Kierunek / Specjalność WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU / Zdrowie Publiczne /

Transkrypt

1 Syllabus Wydział / Kierunek / Specjalność WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU / Zdrowie Publiczne / INFORMACJE OGÓLNE Studia (odpowiednie podkreślić) I stopnia - stacjonarne I stopnia - niestacjonarne I stopnia - pomostowe: poziom AB/ C/ D II stopnia - stacjonarne II stopnia - niestacjonarne Podyplomowe Profil kształcenia (odpowiednie podkreślić): ogólnoakademicki, praktyczny, praktyczno-ogólnoakademicki Nazwa przedmiotu (zgodnie z obowiązującym standardem kształcenia i/lub programem nauczania Ubezpieczenia Społeczne i Zdrowotne zatwierdzonym przez Radę WNoZ). Kod przedmiotu Jednostka organizacyjna prowadząca zajęcia Katedra i Zakład Organizacji i Zarządzania w Opiece Zdrowotnej Przedmioty wprowadzające. Wymagania wstępne Punkty ECTS 1 Forma zajęć Liczba godzin dydaktycznych Warunki zaliczenia przedmiotu Ogółem Wykłady Seminaria Ćwiczenia Obecność i aktywny udział w zajęciach, pozytywne zaliczenie projektów realizowanych podczas seminariów, przygotowanie pisemnego referatu oraz 5. Zajęcia praktyczne prezentacji ustnej z wykorzystaniem 6. Praktyki zawodowe multimediów na wyznaczony temat 7. Samokształcenie 15 pozytywna ocena z końcowego testu 8. E learning sprawdzającego. Forma zaliczenia przedmiotu (odpowiednie podkreślić) Egzamin Zaliczenie z oceną Zaliczenie INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE Cele kształcenia przedmiotu (C) wynikowe: wiedza (W), umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS) Cele kształcenia C(W)01 Zapoznanie z podstawowymi pojęciami z zakresu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych w kraju i UE C(W)02 Przekazanie wiedzy dotyczącej funkcjonowania systemu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych C(W)03 Wdrożenie podstawowych zasad dotyczących przyznawania świadczeń w ramach systemu zabezpieczenia społecznego i C(W)04 Przekazanie wiedzy na temat roli systemów informatycznych w systemie ubezpieczeniowym oraz możliwości ich wykorzystywania C(U)01 Wypracowanie umiejętności analizowania podstawowych zjawisk społecznych oddziałujących na system zabezpieczenia społecznego i Wdrożenie umiejętności praktycznego wykorzystania baz danych dostępnych w systemie ubezpieczeń na poziomie JST, kraju, UE C(U)03 Wdrożenie umiejętności krytycznej oceny ofert w ramach świadczeń opieki zdrowotnej C(KS)01 Uświadomienie ciągłego poszerzania i aktualizowania wiedzy z zakresu ubezpieczeń C(KS)02 Przygotowanie do integracji i sprawnej organizacji pracy w zespole zadaniowym Przewidywane efekty kształcenia studenta w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U), kompetencji społecznych (KS). Przewidywane efekty kształcenia studenta (EK): wiedza (W), umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS). Odniesienie do celów kształcenia (symbol) Posiada podstawową wiedzę z zakresu podstawowych pojęć z C(W)01 zakresu ubezpieczeń w kraju i UE Rozumie podstawowe procesy charakterystyczne dla systemu C(W)01 ubezpieczeń Ma podstawową wiedzę z zakresu zasad dotyczących C(W)02 przyznawania świadczeń w ramach systemu zabezpieczenia społecznego i Potrafi korzystać z programów informatycznych dostępnych w C(W)01 ramach systemu ubezpieczeniowego Potrafi wskazać podstawowe obszary i zjawiska społeczne oddziałujące na system zabezpieczenia społecznego i C(W)03 C(U)01 EK (U)03 Potrafi wykorzystać bazy danych dostępne w systemie C(U)03 1

2 EK (U)04 EK (KS)01 EK (KS)02 ubezpieczeń na poziomie JST, kraju, UE Potrafi dokonać krytycznej oceny ofert w ramach świadczeń opieki zdrowotnej Rozumie potrzebę ciągłego zgłębiania wiedzy z zakresu ubezpieczeń Potrafi efektywnie współpracować w zespołach zadaniowych, realizując powierzone zadania C(KS)01 C(KS)02 Treści programowe (TP): opis przedmiotu wynikający z obowiązującego standardu kształcenia i/lub programu nauczania zatwierdzonego przez Radę WNoZ TP1 Zapoznanie z podstawowymi pojęciami z zakresu ubezpieczeń w kraju i UE TP2 Przekazanie wiedzy dotyczącej funkcjonowania systemu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych TP3 Wdrożenie podstawowych zasad dotyczących przyznawania świadczeń w ramach systemu zabezpieczenia społecznego i TP4. Przekazanie wiedzy na temat roli systemów informatycznych w systemie ubezpieczeniowym oraz możliwości ich wykorzystywania TP5 Wypracowanie umiejętności analizowania podstawowych zjawisk społecznych oddziałujących na system zabezpieczenia społecznego i TP6 Wdrożenie umiejętności praktycznego wykorzystania baz danych dostępnych w systemie ubezpieczeń na poziomie JST, kraju, UE TP7 Wdrożenie umiejętności krytycznej oceny ofert w ramach świadczeń opieki zdrowotnej TP8 Uświadomienie ciągłego poszerzania i aktualizowania wiedzy z zakresu ubezpieczeń TP9 Przygotowanie do integracji i sprawnej organizacji pracy w zespole zadaniowym Metody dydaktyczne (sposób pracy nauczyciela, umożliwiający osiągnięcie celów kształcenia) Środki dydaktyczne wykorzystywane w procesie kształcenia Wykaz piśmiennictwa dla studenta Piśmiennictwo podstawowe do 4 pozycji Piśmiennictwo uzupełniające do 4 pozycji Sposób oceny pracy studenta Typ oceny: diagnostyczne (D), podsumowujące (P) Forma realizacji treści kształcenia: np. wykład, seminaria, ćwiczenia, zajęcia praktyczne, praktyki zawodowe, samokształcenie, E- learning Odniesienie do efektów kształcenia (symbol) EK (U)03 EK (U)03 dyskusja zwykła moderowana, dyskusja wielokrotna, ćwiczenia klasyczne, ćwiczenia symulacyjne, praca w grupach Prezentacje z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego, materiały źródłowe 1. Kluszczyńska Z. Koczur W. Rubel K. Szpor G. Szumlicz T., System Ubezpieczeń Społecznych Zagadnienia podstawowe wydanie 6, Wydawnictwo prawnicze LexisNexis Warszawa 2011; 2. Musialski W. Ubezpieczenia Społeczne podręcznik akademicki Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2006; 3. Szumlicz T. Ubezpieczenia Społeczne teoria dla praktyki Oficyna Wydawnicza Branata Bydgoszcz-Warszawa 2006; 4. Monkiewicz J. praca zbiorowa Jednolity Rynek Ubezpieczeń Społecznych w Unii Europejskiej- Procesy rozwoju i integracji Oficyna Wydawnicza Branata Bydgoszcz-Warszawa 2005; 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej, 2. ustawa o systemie ubezpieczeń społecznych, 3. ustawa o ubezpieczeniu społecznym z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, 4. ustawa o świadczeniach zdrowotnych. Ocenianie formujące: wejściówki obejmujące obszary tematyczne zajęć, dyskusje Ocenianie podsumowujące: ocena pracy pisemnej i prezentacji multimedialnej z wyznaczonego zakresu, aktywność na zajęciach, test zaliczeniowy obejmujący treści z seminariów Referat, prezentacja multimedialna, Metody oceny np., test umiejętności, studium przypadku, proces pielęgnowania, projekt Kryteria oceny Ocena Definicja lokalna Ocena Definicja ECTS 2

3 lokalna ECTS 5 Bardzo dobry znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje A Celujący wybitne osiągnięcia 4,5 Ponad dobry bardzo dobra wiedza, umiejętności, kompetencje B Bardzo dobry powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami 4 Dobry dobra wiedza, umiejętności, kompetencje C Dobry generalnie solidna praca z szeregiem zauważalnych błędów 3,5 Dość dobry zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje, ale ze znacznymi niedociągnięciami D Zadowalający zadowalający, ale ze znaczącymi błędami 3 Dostateczny zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje, E Dostateczny wyniki spełniają minimalne kryteria z licznymi błędami (próg 60% opanowania W,U,KS) 2 Niedostateczny niezadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje (poniżej 60% opanowania W,U,KS) FX, F Niedostateczny podstawowe braki w opanowaniu materiału INFORMACJE DODATKOWE Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania efektu kształcenia dla przedmiotu Numery symboli treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów Typy (D,F,P) i metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego kształcenia TP1, TP2, TP3, TP4 seminaria, praca w grupach, TP4 Seminaria, TP4, TP5, TP6, TP7, TP9, TP10 seminaria, praca w grupach, źródłowymi, warsztaty TP1, TP2, TP4 seminaria, praca w grupach, TP5, TP6, TP7, TP8, TP9, TP10 Seminaria, praca w grupach, źródłowymi, warsztaty efektu kształcenia EK (U)03 TP3, TP7 seminaria, warsztaty Zestawienie przewidywanych efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia dla programu studiów tzw. programowych efektów kształcenia (PEK) oraz efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia (wyłącznie symbolami) Efekty kształcenia dla przedmiotu (EK) Przyporządkowanie efektu kształcenia dla przedmiotu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Posiada podstawową wiedzę z zakresu podstawowych pojęć z zakresu ubezpieczeń w kraju i UE Rozumie podstawowe procesy charakterystyczne dla systemu ubezpieczeń Ma podstawową wiedzę z zakresu zasad dotyczących przyznawania świadczeń w K_W04, K_W15, K_W09, K_W15, K_W16, K_W17, K_W20, K_W25, K_U28, K_U29,, K_U28, K_U29, K_U19, K_U28, K_U28, K_U29 Odniesienie efektu kształcenia dla przedmiotu do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia S2A_W02; S2A_U01; S2A_K01; S2P_W02; M2_W08; M2_W12; M2_U14;M2_K02; M2_K01 S2P_W02; S2A_U01; M2_W08; M2_U14; M2_K01; M2_K02 S2P_W02; S2A_U01; S2P_W06; M2_W08; M2_U02;M2_U06; M2_U13 ; M2_U14; 3

4 ramach systemu zabezpieczenia społecznego i Potrafi korzystać z programów informatycznych dostępnych w ramach systemu ubezpieczeniowego Potrafi wskazać podstawowe obszary i zjawiska społeczne oddziałujące na system zabezpieczenia społecznego i EK (U)03 Potrafi wykorzystać bazy danych dostępne w systemie ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych na poziomie JST, kraju, UE EK (U)04 Potrafi dokonać krytycznej oceny ofert w ramach świadczeń opieki zdrowotnej EK (KS)01 Rozumie potrzebę ciągłego zgłębiania wiedzy z, K_U07, K_U18, S2P_W06; M2_W08; M2_U13; M2_U14; S2P_W02; S2P_W06; S2P_U01; M2_W08; M2_U13; M2_U14; S2P_W02; S2P_W06; M2_U02; M2_U13; M2_U14; S2P_W06; M2_U02; M2_U13; M2_U14; S2P_U01; S2P_W02; M2_U02; M2_U14; M2_K01; M2_K02 4

5 zakresu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych EK (KS)02 Potrafi efektywnie współpracować w zespołach zadaniowych, realizując powierzone zadania S2A_K01; S2P_K02; M2_U14; M2_K01; M2_K02; 5