KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

Transkrypt

1 Cykl 16 Rok akademicki 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek Zakład Zdrowia Publicznego Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zakład Zdrowia Publicznego zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Dominik Maślach brak I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I II X III Semestr studiów: X Nazwa przedmiotu: PODSTAWY EKONOMIKI ZDROWIA ECTS 2 Typ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Kod przedmiotu ZP-1-S-A-EZ Rodzaj przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji: ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH ZZP - w warunkach symulujących stanowisko pracy. FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin brak Wykład Ćwiczenia Samokształcenie RAZEM 10 godz. 50 godz.

2 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne W wyniku realizacji przedmiotu student uzyska wiedzę z zakresu podstaw ekonomiki zdrowia, analiz ekonomicznych w ochronie zdrowia oraz zasad i uwarunkowań alokacji zasobów w sektorze ochrony zdrowia. W wyniku nauczania student nabędzie umiejętności interpretacji raportów z zakresu ekonomiki zdrowia. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej ćwiczenia analiza tekstów, dyskusja, praca w małych grupach dotycząca planowania w sektorze ochrony zdrowia rzutnik multimedialny, komputer MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy przedmiot wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące** Forma zajęć dydaktyczny ch* wpisz symbol P-W01 P-W02 P-W03 P-U01 Posiada wiedzę na temat aspektów organizacyjnych, prawnych i ekonomicznych funkcjonowania polskiego systemu ochrony zdrowia oraz posiada wiedzę na temat K_W10 współcześnie funkcjonujących systemów zdrowotnych na świecie. Zna uwarunkowania organizacyjne i ekonomiczne K-W23 funkcjonowania systemu i jednostek ochrony zdrowia. Zna na poziomie podstawowym metody analiz K_W30 ekonomicznych stosowane w ochronie zdrowia. UMIEJĘTNOŚCI Umie rozpoznawać podstawowe koszty jednostek opieki zdrowotnej. K_U32 pisemna, ustna informacja zwrotna pisemna, ustna informacja zwrotna pisemna, ustna informacja zwrotna Ocena zadań wykonanych podczas ćwiczeń: analiza i ocena efektywności ekonomicznej wybranej technologii medycznej (praca w małych grupach) z wykorzystaniem parametrów EBM oraz ekonomicznej. pisemne ewentualnie ustne kolokwium pisemne ewentualnie ustne kolokwium pisemne ewentualnie ustne kolokwium Ocena zadania praktycznego: ocena wykonanej i oceny efektywności ekonomicznej wybranej technologii medycznej (praca w małych grupach) z wykorzystaniem W W W Ć

3 P-U02 Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk organizacyjnych i ekonomicznych. K_U34 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Ocena zadań wykonanych podczas ćwiczeń: analiza i ocena efektywności ekonomicznej wybranej technologii medycznej (praca w małych grupach) z wykorzystaniem parametrów EBM oraz ekonomicznej. parametrów EBM oraz ekonomicznej. Pisemne kolokwium. Ocena zadania praktycznego: ocena wykonanej i oceny efektywności ekonomicznej wybranej technologii medycznej (praca w małych grupach) z wykorzystaniem parametrów EBM oraz ekonomicznej. Pisemne kolokwium. Ć P-K01 Rozpoznaje problemy, które są poza zakresem jej/jego kompetencji i wie do kogo zwrócić się o pomoc, z uwzględnieniem umiejętności współpracy w zespole interdyscyplinarnym. K_K02 Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności. Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych. Ć NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie, sprawdzenie, itp.) Obciążenie studenta (h) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10godz. Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (udział nieobowiązkowy) (2) Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 30 godz. (+2) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta)

4 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 godz. Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku 5 godz. Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Patrz sylabus praktyk zawodowych Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu 5 godz. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 50 godz. Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2 WYKŁADY ĆWICZENIA LITERATURA EFEKTY KSZTAŁCENIA P-W01-04 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin 1. Ekonomika zdrowia. Geneza powstania, podstawowe pojęcia i koncepcje, zakres problemowy. Farmakoekonomika. P-W01, P-W02. 3 godz. 2. Rynek w opiece zdrowotnej. Popyt, podaż, popyt indukowany, moralny hazard, jazda na gapę, asymetria informacji, mit o bezpłatnej opiece zdrowotnej. P-W01, P-W02. 3 godz. 3. Mechanizmy sterujące zachowaniem podmiotów w sektorze usług zdrowotnych. P-W01, P-W02. 2 godz. 4. Ewaluacja ekonomiczna w ochronie zdrowia. Podstawowe pojęcia, techniki ewaluacji, cel działań ewaluacyjnych. P-W03. 2 godz. 1. Analizy ekonomiczne w ochronie zdrowia. Metody i typologia analiz ekonomicznych. P-U01, P-U02. 4 godz. 2. Analiza użyteczności kosztów analiza przypadku. P-U01, P-U02 3 godz. 3. Analiza kosztów choroby. Rodzaje i klasyfikacja kosztów w ekonomice zdrowia. P-U01, P-U02. 4 godz. 4. Analiza efektywności kosztów. P-U01, P-U02. 3 godz. 5. Zastosowanie minimalizacji kosztów w ochronie zdrowia. P-U01, P-U02. 2 godz. 6. Wartość pieniądza w czasie - pojęcie i zasady kalkulacji P-U01, P-U02, P-K01. 4 godz. 1. Getzen T. Ekonomika zdrowia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa PODSTAWOWA 2. Drummond MF, O`Brien BJ, Stoddart GL, Torrance GW. Metody badań ekonomicznych programów ochrony zdrowia. VIA MEDICA, Gdańsk UZUPEŁNIAJĄCA 1. Kulis I, Kulis M, Stylo W. Rachunek kosztów w zakładach opieki zdrowotnej. Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne Vesalius, Kraków KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 Student uzyskał minimum 60% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 70% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 80% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 90% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 95% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej P-U01-02 Student uzyskał minimum Student uzyskał Student uzyskał Student uzyskał Student uzyskał minimum

5 P-K01 60% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej zaangażowanie w działalność obejmującą zagadnienia ekonomiki minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU minimum 70% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej zaangażowanie w działalność obejmującą minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. minimum 80% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej zaangażowanie w działalność obejmującą świadczącym o dobrym zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. minimum 90% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej zaangażowanie działalność w działalność obejmującą świadczącym o ponad dobrym zrozumieniu treści kształcenia zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. 95% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej zaangażowanie działalność w działalność obejmującą świadczącym o bardzo dobrym zrozumieniu treści kształcenia i zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I: x pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny Warunki szczegółowe: Dopuszczenie do egzaminu końcowego przedmiotu związane jest z uzyskaniem minimum stopnia 3,0 (dostateczny) w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Egzamin końcowy przedmiotu jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część sprawdzająca umiejętności (sprawdzenie umiejętności analizowania informacji niezbędnych do procesu zarządzania podmiotem leczniczym). Uzyskanie zaliczenia tego sprawdzianu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia 3,0 (dostateczny) z zakresu wiedzy (wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Oceną końcową efektów wiedzy i efektów umiejętności jest ocena średnia z zajęć i egzaminu pisemnego. Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu) i kompetencji (ocena z zajęć) w proporcji: 30%/50%/20%. W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą (w teście wiedzy) ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas planowania zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym (wg kryteriów jak wyżej). W ramach poszczególnych części seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje:

6 wykazanie się wiedzą pozwalającą na swobodne prowadzenie dyskusji na zadany temat, wykazanie się umiejętnościami podczas planowania zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym (wg kryteriów jak wyżej). W trakcie ćwiczeń i seminariów student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej). Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data:.. PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA dr n. med. Dominik Maślach..... Data sporządzenia sylabusa. AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.