Wyszków, dnia 10 czerwca 2015 r.

Transkrypt

1 Wyszków, dnia 10 czerwca 2015 r. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej i budżetu państwa

2 Projekt jest realizowany na terenie powiatu wyszkowskiego w gminach: Miasto i Gmina Wyszków, Gmina Brańszczyk, Gmina Długosiodło, Gmina Rząśnik, Gmina Somianka i Gmina Zabrodzie. Cel główny projektu Podniesienie jakości i efektywności funkcjonowania sytemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wyszkowskim poprzez kompleksowe wsparcie rozwoju 47 szkół i 2 przedszkoli zgodnie z ich potrzebami w okresie od r. do r.

3 Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet: III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie: 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji: od r. do r. Obszar realizacji: Powiat Wyszkowski Beneficjent: Powiat Wyszkowski Wartość projektu: ,00 zł w powiecie wyszkowskim współfinansowany przez Unię Europejską

4 Przedszkola 2 Szkoły 47 Szkoły podstawowe 28 Gimnazja 10 Szkoły ponadgimnazjalne 9 Nauczyciele 742 w roku szkolnym 2013/ w roku szkolnym 2014/ Dyrektorzy 36 w powiecie wyszkowskim współfinansowany przez Unię Europejską

5 Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Renata Sarnacka 1. Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Wyszkowie 2. Gimnazjum Nr 2 im. Obrońców Westerplatte w Wyszkowie 3. II Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Nr 1 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Wyszkowie 4. Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Nr 1 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Wyszkowie 5. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 w Zespole Szkół Nr 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w Wyszkowie 6. Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Leszczydole Starym 7. Technikum w Zespole Szkół im. Wł. St. Reymonta w Zabrodziu 8. Przedszkole Nr 9 Bajka w Wyszkowie

6 9. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Wyszkowie 10. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Wyszkowie 11. Gimnazjum Nr 1 im. Polskich Mistrzów Olimpijskich w Wyszkowie 12. III Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie 13. Technikum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie 14. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie

7 15. Szkoła Podstawowa w Łosinnie 16. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Leszczydole Nowinach 17. Gimnazjum w Leszczydole Nowinach 18. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Bielinie 19. Publiczna Szkoła Podstawowa w Komorowie 20. Publiczna Szkoła Podstawowa w Starym Lubielu 21. Publiczna Szkoła Podstawowa w Rząśniku 22. Publiczne Gimnazjum w Rząśniku 23. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Trzaskomy w Porządziu

8 24. I Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Wyszkowie 25. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Leśnej Placówki AK Mrowisko w Knurowcu 26. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Białymbłocie 27. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Piotra Kulasińskiego w Trzciance 28. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Turzynie 29. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Brańszczyku 30. Publiczne Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Brańszczyku 31. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka J. Piłsudskiego w Porębie 32. Publiczne Gimnazjum im. Obrońców Ojczyzny w Porębie

9 33. Przedszkole Nr 3 w Wyszkowie 34. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Blochach 35. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Długosiodle 36. Publiczna Szkoła Podstawowa im. hm. ppor. AK Zośki T. Zawadzkiego w Sieczychach 37. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Dalekiem 38. Publiczna Szkoła Podstawowa w Starym Bosewie 39. Gimnazjum Publiczne w Starym Bosewie 40. Gimnazjum Publiczne im. Armii Krajowej w Długosiodle 41. Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Długosiodle

10 42. Publiczna Szkoła Podstawowa im. por. pil. Stefana Okrzei w Kręgach 43. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kazimiery Augustynowicz w Popowie Kościelnym 44. Publiczna Szkoła Podstawowa w Jackowie Górnym 45. Publiczna Szkoła Podstawowa w Somiance 46. Publiczne Gimnazjum w Somiance 47. Publiczna Szkoła Podstawowa w Woli Mystkowskiej 48. Publiczne Gimnazjum w Woli Mystkowskiej 49. Publiczna Szkoła Podstawowa w Ulasku

11 Zrezygnowały z udziału w projekcie: Szkoła Podstawowa w Rybnie Gimnazjum w Rybnie Do projektu przystąpiły: Publiczna Szkoła Podstawowa im. por. pil. Stefana Okrzei w Kręgach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Leśnej Placówki AK Mrowisko w Knurowcu

12 Realizacja dwóch ofert przez szkoły/przedszkola z terenu powiatu wyszkowskiego Realizacja czterech sieci współpracy i samokształcenia dla dyrektorów i nauczycieli z terenu powiatu wyszkowskiego w powiecie wyszkowskim współfinansowany przez Unię Europejską

13 W 47 szkołach i 2 przedszkolach uczestniczących w projekcie odbyło się: 551 spotkań z ekspertami zewnętrznymi, w ramach których realizowane były różne formy doskonalenia, tj.: 135 szkoleń, 213 warsztatów szkoleniowych, 90 wykładów, 113 konsultacji indywidualnych i grupowych.

14 W ramach spotkań zrealizowanych zostało godziny doskonalenia nauczycieli. Wszystkie przeprowadzone formy wsparcia realizowane były zgodnie z opracowanymi wcześniej scenariuszami/prezentacjami multimedialnymi. Wszyscy uczestnicy wsparcia na zakończenie realizacji Rocznego Planu Wspomagania otrzymali zaświadczenia uczestnictwa w szkoleniu wystawione przez wykonawcę. Na każdym szkoleniu uczestnicy wsparcia korzystali z cateringu.

15 Wspomaganie jest adresowane do szkoły, a nie wyłącznie do poszczególnych osób/ grup, jak dyrektor czy nauczyciele, Wspomaganie ma pomóc szkole w rozwiązywaniu własnych problemów, a co za tym idzie nie wyręczać jej i nie narzucać rozwiązań, Wspomaganie wynika z analizy sytuacji danej szkoły i odpowiada na jej specyficzne potrzeby, Wspomaganie jest procesem, odchodzi od samodzielnych pojedynczych, form doskonalenia.

16 Oferta wsparcia, kierowana do szkół i przedszkoli, które brały udział w projekcie, była wynikiem pogłębionej analizy sytuacji konkretnej placówki do której była adresowana. Diagnozy potrzeb placówki dokonywał dyrektor przy wsparciu Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji. W wyniku tej analizy powstały Roczne Plany Wspomagania programy rozwojowe, które w roku szkolnym 2013/2014 i 2014/2015 były realizowane w każdej/ym z 49 szkół/przedszkoli uczestniczących projekcie.

17 W ramach Rocznych Planów Wspomagania nauczyciele szkół/przedszkoli z terenu powiatu brali udział w wykładach, warsztatach, konsultacjach grupowych i indywidualnych w obszarze zgodnym z tematyką realizowanej w szkole/przedszkolu oferty doskonalenia. Wybrano do realizacji oferty z katalogu ofert zaproponowanych przez ORE w ramach Rocznego Planu Wspomagania, które pogrupowane zostały na cztery zakresy tematyczne.

18 I. Procesy zachodzące w szkole/ przedszkolu (14 szkół/placówek 374 godz. szkoleń) Budowa koncepcji pracy szkoły 6 szkół, 161 godz. Wspieranie pracy wychowawcy klas- bezpieczna szkoła 4 szkoły, 100 godz. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 2 szkoły, 54 godz. Nauczyciel szkoła, 27 godz. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 1 szkoła, 32 godz.

19 II. Funkcjonowanie szkoły/przedszkola w środowisku lokalnym (6 placówek 130 godz. szkoleń) Rodzice są partnerami szkoły 1 szkoła i przedszkole, 54 godz. Szkoła promuje wartość edukacji 2 szkoły, 49 godz. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 2 szkoły, 27 godz.

20 III. Szkoła /przedszkole doskonali efekty swojej pracy (27 placówek 692 godz. szkoleń) Ocenianie kształtujące 11 szkół, 276 godz. Projekt edukacyjny w szkole /przedszkolu 1 szkoła i przedszkole, 54 godz. Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły 6 szkół, 146 godz. Uczeń- aktywny uczestnik procesu uczenia się 1 szkoła, 27 godz. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych- bezpieczny Internet 6 szkół i przedszkole, 162 godz.

21 IV. Procesy wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży (51 placówek godz. szkoleń) Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 16 szkół, 351 godz. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 5 szkół, 135 godz. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 18 szkół, 479 godz. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 10 szkół i przedszkole, 265godz. Praca z uczniem zdolnym 1 szkoła, 27 godz.

22 Najczęściej wybierane oferty to: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki realizowana w 18 placówkach Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? realizowana w 16 placówkach Po 11 placówek realizowało: Ocenianie kształtujące Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Kolejne pod względem popularności oferty: Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych- bezpieczny Internet 7 placówek Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły 6 placówek Budowa koncepcji pracy szkoły 6 placówek Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 5 placówek Wspieranie pracy wychowawcy klas- bezpieczna szkoła 4 placówki

23 Następnych 5 ofert realizowało po 2 placówki, a 4 inne oferty realizowane były przez pojedyncze szkoły, tj.: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 2 Rodzice są partnerami szkoły 2 Szkoła promuje wartość edukacji -2 Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 2 Projekt edukacyjny w szkole /przedszkolu 2 Nauczyciel Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 1 Uczeń- aktywny uczestnik procesu uczenia się 1 Praca z uczniem zdolnym 1

24 Graficzne podsumowanie popularności ofert

25 Powiatowy Program Wspomagania (PPW) został opracowany w początkowej fazie realizacji projektu po zakończeniu przeprowadzenia diagnozy przez SORE we wszystkich szkołach/przedszkolach a więc po wskazaniu tematów ofert i przygotowaniu w oparciu o oferty doskonalenia rocznych planów wspomagania. PPW to dokument zawierający informacje o realizacji wspomagania szkół i przedszkoli na poziomie powiatu wyszkowskiego w ramach projektu Od diagnozy do metamorfozy profesjonalne wsparcie szkół w powiecie wyszkowskim.

26 OGÓŁEM w projekcie uczestniczyło 49 placówek, każda placówka realizowała po 2 oferty. Przeprowadzono godzin szkoleń z udziałem eksperta zewnętrznego (1 184 godzin I oferta godzin II oferta).

27 Na każdym etapie wdrażania zmian, radzie pedagogicznej towarzyszył Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji (SORE). To zadaniem SORE było wspieranie dyrektora i nauczycieli w przygotowaniu i realizacji rocznego planu wspomagania, zbudowanego na podstawie wybranej przez szkołę/przedszkole oferty doskonalenia, pomoc w formułowaniu celów wynikających ze zdiagnozowanych potrzeb, określeniu obszaru do rozwoju oraz dokumentowanie podejmowanych działań.

28 Aby dopełnić realizację Rocznych Planów Wspomagania, na terenie powiatu zostały utworzone cztery tematycznie różne sieci współpracy i samokształcenia: 1. BUDOWA SPÓJNOŚCI EDUKACYJNEJ (NA POZIOMIE POWIATU) SIEĆ DYREKTORÓW 2.JAK WSPIERAĆ DZIECKO W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI? 3.PRACA Z NOWOCZESNYMI TECHNOLOGIAMI TIK BEZPIECZNY INTERNET 4.SIEĆ HUMANISTÓW

29 W sieciach ogółem uczestniczyło 94 osoby (85/K i 9/M) z różnych typów szkół, pracujących w obszarze jednego tematu. Liczba nauczycieli 68 Liczba dyrektorów 26 Uczestnicy każdej sieci spotykali się 4 razy w roku szkolnym 2013/2014 w odstępach średnio co dwa miesiące. Łączna liczba spotkań sieci wyniosła 16. Między spotkaniami uczestnicy pracowali na platformie internetowej, która została udostępniona przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (platforma pełni m.in. rolę forum wymiany doświadczeń i forum dyskusyjnego).

30 Każdą z sieci kierował Koordynator sieci. Na spotkaniach sieci uczestnicy mieli możliwość korzystania ze wsparcia ekspertów zewnętrznych. Łącznie zrealizowano 40 godzin szkoleniowych z ekspertami zewnętrznymi. Zrealizowano 16 spotkań, w tym: Szkolenia 40 godzin Konsultacje indywidualne i/lub grupowe 40 godzin

31 WSKAŹNIKI: Liczba nauczycieli, którzy podnieśli swoje umiejętności w przygotowaniu i realizacji RPW o co najmniej 50% - 113,67% (plan 512 nauczycieli wykonanie 582 nauczycieli) Liczba nauczycieli, którzy podwyższą swoje umiejętności na różnych formach doskonalenia co najmniej o 60% - 61,06% (plan 547 nauczycieli wykonanie 334 nauczycieli) Liczba dyrektorów, którzy podnieśli swoje kompetencje w zakresie przeprowadzenia diagnozy potrzeb Szkół/Przedszkoli - 88,89% (plan 36 dyrektorów wykonanie 32 dyrektorów) Liczba dyrektorów, którzy podnieśli swoje umiejętności w zakresie poprawy zdolności planowania - 112,50% (plan 32 dyrektorów wykonanie 36 dyrektorów) Liczba dyrektorów, którzy stwierdzili podniesienie jakości i efektywności funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wyszkowskim - 120,00% (plan 30 dyrektorów wykonanie 36 dyrektorów)

32 Na zakończenie realizacji projektu zostanie opracowany raport końcowy z realizacji Powiatowego Programu Wspomagania (PPW) jesteśmy w trakcie opracowywania. Raport końcowy będzie zawierał informacje o realizacji wspomagania szkół i przedszkoli w powiecie wyszkowskim w okresie realizacji projektu. Będzie zawierać podsumowanie działań realizowanych w ramach pilotażu jak również wskazówki do realizacji doskonalenia nauczycieli w oparciu o doświadczenia z przeprowadzonego pilotażu.

33 1. Koordynatorka projektu mgr Ewa Ćwik 2. Asystentka koordynatorki projektu mgr Anna Dopadko 3. Specjalistka ds. monitoringu i sprawozdawczości mgr Barbara Końska 4. Obsługa księgowa projektu mgr Małgorzata Rogulska 5. Pracownik ds. obsługi informatyczno-adminstracyjnej mgr Katarzyna Sutkowska 6. Specjalistka ds. rozliczeń finansowych mgr Maria Jolanta Gorczyńska

34 1. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Renata Sarnacka 2. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Renata Czupryniak 3. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Magdalena Jasiniak 4. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Elżbieta Piórkowska 5. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Elżbieta Iglik 6. Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji mgr Edyta Puławska

35 1. Budowa spójności edukacyjnej (na poziomie powiatu) sieć dyrektorów koordynator mgr Krzysztof Arbaszewski 2. Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki? koordynator mgr Agnieszka Kalinowska- Szymańska 3. Praca z nowoczesnymi technologiami TIK Bezpieczny Internet - koordynator mgr Marian Popławski 4. Sieć humanistów koordynator mgr Edyta Jarosz

36 Grażyna Majewska Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wyszkowie realizującej projekt Od diagnozy do metamorfozy profesjonalne wsparcie szkół w powiecie wyszkowskim i z budżetu państwa