OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 5 do SIWZ na zadanie: Świadczenie usługi: koordynatora projektu, asystenta w projekcie, specjalisty ds. finansowo sprawozdawczych, czterech szkolnych organizatorów rozwoju edukacji (SORE) oraz czterech koordynatorów sieci w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim Symbol CPV: usługi edukacji osób dorosłych oraz inne. Uwaga: Można złożyć ofertę tylko na jedno stanowisko w projekcie. Część I zamówienia. Koordynator projektu Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie koordynatora projektu. 2. Zakres obowiązków koordynatora projektu: 2.1. Planowanie, koordynowanie działań i nadzór pracy personelu w projekcie Koordynowanie realizacji zadań projektu w zakresie merytorycznym i finansowym oraz zgodnego z harmonogramem postępu merytorycznego i finansowego projektu Monitoring osiągania założeń projektu na poziomie celów, rezultatów i produktów Zarządzanie zmianą w projekcie, podejmowanie działań zapobiegawczych i naprawczych w projekcie Nadzór nad prawidłowością działań związanych z procesem rekrutacji uczestników do projektu oraz przetwarzaniem danych osobowych Przygotowanie i/lub weryfikacja treści opracowanych umów zawieranych w projekcie Opracowanie i wdrożenie systemu działań merytorycznych i finansowych w projekcie Kontakty z IP Wykształcenie wyższe Doświadczenie w realizacji projektów z POKL o wartości co najmniej PLN Doświadczenie pracy w oświacie. str. 1

2 Część II zamówienia. Asystent w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie asystenta w projekcie. 2. Zakres obowiązków asystenta w projekcie: 2.1. Prowadzenie i archiwizacja dokumentacji projektu Udział w pracach związanych z procesem rekrutacji uczestników projektu Pozyskiwanie, przechowywanie oraz przetwarzanie danych o uczestnikach projektu Obsługa administracyjno - logistyczna projektu Promocja i wizualizacja projektu Prowadzenie bieżącego monitoringu w projekcie, organizacja i / lub osobiste prowadzenie czynności związanych z monitoringiem, pozyskiwanie danych ilościowych i jakościowych dotyczących osiągania celów rezultatów i produktów w projekcie Sporządzanie kwartalnych raportów o stanie wdrażania i osiągniętych wskaźnikach Wykształcenie wyższe Znajomość wytycznych dotyczących prowadzenia dokumentacji merytorycznej projektów POKL Doświadczenie w prowadzeniu monitoringu realizacji projektu Znajomość zasad wdrażania projektów z POKL Znajomość specyfiki środowiska edukacyjnego. Część III zamówienia. Specjalista ds. finansowo sprawozdawczych w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie specjalisty ds. finansowo sprawozdawczych w projekcie. 2. Zakres obowiązków specjalisty ds. finansowo sprawozdawczych w projekcie: 2.1. Zapewnienie zgodności z politykami wspólnotowymi i wytycznymi POKL Rozliczanie środków finansowych Sporządzanie wniosków o płatność Monitorowanie postępu finansowego Prowadzenie, opis i archiwizowanie dokumentacji finansowej projektu. Czas pracy w wymiarze: 80 godzin/miesiąc Wykształcenie wyższe Doświadczenie w zakresie rozliczania środków finansowych zgodnie z wytycznymi POKL. str. 2

3 Część IV zamówienia. Szkolny organizator rozwoju edukacji w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie szkolnego organizatora rozwoju edukacji SORE w projekcie. 2. Zakres obowiązków szkolnego organizatora rozwoju edukacji w projekcie: 2.1. Przygotowanie się do wizyt w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół w Bargłowie Kościelnym (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Zespół Szkół Samorządowych w Sztabinie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Tajnie; Szkoła Podstawowa nr 4 w Augustowie; Gimnazjum nr 2 w Augustowie; Zespół Szkół Społecznych STO w Augustowie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Zapoznanie się ze specyfiką szkoły / przedszkola z różnych źródeł informacji Opracowanie narzędzi diagnostycznych do przeprowadzenia diagnozy pracy szkół / przedszkoli Przeprowadzanie wywiadów z dyrektorami szkół / przedszkoli Przeprowadzenie warsztatów diagnostyczno rozwojowych szkół / przedszkoli Opracowanie ofert doskonalenia szkół / przedszkoli Opracowanie Rocznych Planów Wspomagania Poszukiwanie ekspertów zewnętrznych do prowadzenia szkoleń i warsztatów Ustalenie form wsparcia z uwzględnieniem specyfiki szkoły Udział w szkoleniach i warsztatach w szkołach (w zależności od potrzeb placówki) Konsultacje indywidualne i grupowe z nauczycielami szkół / przedszkoli Pomoc w przełożeniu nowych umiejętności na praktykę szkolną: coaching dla dyrektorów szkół / przedszkoli; indywidualne poradnictwo z zakresu wybranego obszaru wsparcia; bieżące reagowanie w sytuacjach problemowych szkół / przedszkoli Bieżąca ewaluacja działań związanych z realizacją Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli Przygotowanie raportów z realizacji Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli i przedstawienie ich dyrektorom i nauczycielom Przygotowanie wniosków i rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym Bieżące kontakty telefoniczne i owe ze szkołami / przedszkolami Współpraca z zespołem zarządzającym projektem Doświadczenie w diagnozowaniu potrzeb edukacyjnych lub ukończone szkolenie z zakresu diagnozowania potrzeb edukacyjnych lub moderowania pracy w grupie. str. 3

4 Część V zamówienia. Szkolny organizator rozwoju edukacji w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie szkolnego organizatora rozwoju edukacji SORE w projekcie. 2. Zakres obowiązków szkolnego organizatora rozwoju edukacji w projekcie: 2.1. Przygotowanie się do wizyt w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół Technicznych w Augustowie (Zasadnicza Szkoła nr 2 i Technikum nr 2); Zespół Szkół w Nowince (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Olszance; I Liceum Ogólnokształcące w Augustowie; Zespół Szkół Samorządowych w Krasnymborze (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Zapoznanie się ze specyfiką szkoły / przedszkola z różnych źródeł informacji Opracowanie narzędzi diagnostycznych do przeprowadzenia diagnozy pracy szkół / przedszkoli Przeprowadzanie wywiadów z dyrektorami szkół / przedszkoli Przeprowadzenie warsztatów diagnostyczno rozwojowych szkół / przedszkoli Opracowanie ofert doskonalenia szkół / przedszkoli Opracowanie Rocznych Planów Wspomagania Poszukiwanie ekspertów zewnętrznych do prowadzenia szkoleń i warsztatów Ustalenie form wsparcia z uwzględnieniem specyfiki szkoły Udział w szkoleniach i warsztatach w szkołach (w zależności od potrzeb placówki) Konsultacje indywidualne i grupowe z nauczycielami szkół / przedszkoli Pomoc w przełożeniu nowych umiejętności na praktykę szkolną: coaching dla dyrektorów szkół / przedszkoli; indywidualne poradnictwo z zakresu wybranego obszaru wsparcia; bieżące reagowanie w sytuacjach problemowych szkół / przedszkoli Bieżąca ewaluacja działań związanych z realizacją Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli Przygotowanie raportów z realizacji Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli i przedstawienie ich dyrektorom i nauczycielom Przygotowanie wniosków i rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym Bieżące kontakty telefoniczne i owe ze szkołami / przedszkolami Współpraca z zespołem zarządzającym projektem Doświadczenie w diagnozowaniu potrzeb edukacyjnych lub ukończone szkolenie z zakresu diagnozowania potrzeb edukacyjnych lub moderowania pracy w grupie. str. 4

5 Część VI zamówienia. Szkolny organizator rozwoju edukacji w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie szkolnego organizatora rozwoju edukacji SORE w projekcie. 2. Zakres obowiązków szkolnego organizatora rozwoju edukacji w projekcie: 2.1. Przygotowanie się do wizyt w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Płaskiej (Szkoła Podstawowa); Szkoła Podstawowa w Janówce; Szkoła Podstawowa w Kroszewie; Gimnazjum nr 1 w Augustowie; Gimnazjum w Janówce; II Liceum Ogólnokształcące w Augustowie; Szkoła Podstawowa w Jabłońskich; Zespół Szkół Samorządowych w Augustowie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Zapoznanie się ze specyfiką szkoły / przedszkola z różnych źródeł informacji Opracowanie narzędzi diagnostycznych do przeprowadzenia diagnozy pracy szkół / przedszkoli Przeprowadzanie wywiadów z dyrektorami szkół / przedszkoli Przeprowadzenie warsztatów diagnostyczno rozwojowych szkół / przedszkoli Opracowanie ofert doskonalenia szkół / przedszkoli Opracowanie Rocznych Planów Wspomagania Poszukiwanie ekspertów zewnętrznych do prowadzenia szkoleń i warsztatów Ustalenie form wsparcia z uwzględnieniem specyfiki szkoły Udział w szkoleniach i warsztatach w szkołach (w zależności od potrzeb placówki) Konsultacje indywidualne i grupowe z nauczycielami szkół / przedszkoli Pomoc w przełożeniu nowych umiejętności na praktykę szkolną: coaching dla dyrektorów szkół / przedszkoli; indywidualne poradnictwo z zakresu wybranego obszaru wsparcia; bieżące reagowanie w sytuacjach problemowych szkół / przedszkoli Bieżąca ewaluacja działań związanych z realizacją Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli Przygotowanie raportów z realizacji Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli i przedstawienie ich dyrektorom i nauczycielom Przygotowanie wniosków i rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym Bieżące kontakty telefoniczne i owe ze szkołami / przedszkolami Współpraca z zespołem zarządzającym projektem Doświadczenie w diagnozowaniu potrzeb edukacyjnych lub ukończone szkolenie z zakresu diagnozowania potrzeb edukacyjnych lub moderowania pracy w grupie. str. 5

6 Część VII zamówienia. Szkolny organizator rozwoju edukacji w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie szkolnego organizatora rozwoju edukacji SORE w projekcie. 2. Zakres obowiązków szkolnego organizatora rozwoju edukacji w projekcie: 2.1. Przygotowanie się do wizyt w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół w Lipsku (Przedszkole i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Łabętniku; Szkoła Podstawowa w Jaziewie; Przedszkole nr1 w Augustowie; Przedszkole nr 2 w Augustowie; Przedszkole nr 3 w Augustowie; Przedszkole nr 4 w Augustowie; Przedszkole nr 6 w Augustowie Zapoznanie się ze specyfiką szkoły / przedszkola z różnych źródeł informacji Opracowanie narzędzi diagnostycznych do przeprowadzenia diagnozy pracy szkół / przedszkoli Przeprowadzanie wywiadów z dyrektorami szkół / przedszkoli Przeprowadzenie warsztatów diagnostyczno rozwojowych szkół / przedszkoli Opracowanie ofert doskonalenia szkół / przedszkoli Opracowanie Rocznych Planów Wspomagania Poszukiwanie ekspertów zewnętrznych do prowadzenia szkoleń i warsztatów Ustalenie form wsparcia z uwzględnieniem specyfiki szkoły Udział w szkoleniach i warsztatach w szkołach (w zależności od potrzeb placówki) Konsultacje indywidualne i grupowe z nauczycielami szkół / przedszkoli Pomoc w przełożeniu nowych umiejętności na praktykę szkolną: coaching dla dyrektorów szkół / przedszkoli; indywidualne poradnictwo z zakresu wybranego obszaru wsparcia; bieżące reagowanie w sytuacjach problemowych szkół / przedszkoli Bieżąca ewaluacja działań związanych z realizacją Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli Przygotowanie raportów z realizacji Rocznych Planów Wspomagania szkół / przedszkoli i przedstawienie ich dyrektorom i nauczycielom Przygotowanie wniosków i rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym Bieżące kontakty telefoniczne i owe ze szkołami / przedszkolami Współpraca z zespołem zarządzającym projektem Doświadczenie w diagnozowaniu potrzeb edukacyjnych lub ukończone szkolenie z zakresu diagnozowania potrzeb edukacyjnych lub moderowania pracy w grupie. str. 6

7 Część VIII zamówienia. Koordynator sieci w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie koordynatora sieci w projekcie. 2. Zakres obowiązków koordynatora sieci w projekcie: 2.1. Przeprowadzenie diagnozy w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół w Bargłowie Kościelnym (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Zespół Szkół Samorządowych w Sztabinie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Tajnie; Szkoła Podstawowa nr 4 w Augustowie; Gimnazjum nr 2 w Augustowie; Zespół Szkół Społecznych STO w Augustowie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Ustalenie tematyki 4 sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli / dyrektorów we współpracy z wszystkimi koordynatorami sieci (w tym 2 sieci spośród następujących: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły Budowa spójności edukacyjnej ( poziom powiatu) Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole Poza pedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych Wycieczka jako forma nauczania przedmiotów przyrodniczych Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki Praca ze źródłem historycznym Praca z uczniem młodszym Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Jak budować własny program nauczania? Promocja i budowanie wizerunku szkoły Nauczyciele pracują zespołowo Jak radzić sobie ze szkolną absencją? - bezpieczeństwo w szkole Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok I) - bezpieczny Internet Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok II) - bezpieczny Internet Sporządzanie planów pracy sieci Organizacja spotkań z ekspertami z określonych dziedzin Monitorowanie forum dyskusyjnego na platformie cyfrowej Zamieszczanie na platformie cyfrowej materiałów samokształceniowych i innych zasobów edukacyjnych łączących się z tematyką sieci Dokumentowanie przebiegu projektu Sporządzanie kwartalnych raportów pracy sieci Sporządzanie sprawozdań z realizacji zadań Promocja działań sieci. Czas pracy w wymiarze: 45 godzin/miesiąc. str. 7

8 Część IX zamówienia. Koordynator sieci w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie koordynatora sieci w projekcie. 2. Zakres obowiązków koordynatora sieci w projekcie: 2.1. Przeprowadzenie diagnozy w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół Technicznych w Augustowie (Zasadnicza Szkoła nr 2 i Technikum nr 2); Zespół Szkół w Nowince (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Olszance; I Liceum Ogólnokształcące w Augustowie; Zespół Szkół Samorządowych w Krasnymborze (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Ustalenie tematyki 4 sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli / dyrektorów we współpracy z wszystkimi koordynatorami sieci (w tym 2 sieci spośród następujących: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły Budowa spójności edukacyjnej ( poziom powiatu) Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole Poza pedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych Wycieczka jako forma nauczania przedmiotów przyrodniczych Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki Praca ze źródłem historycznym Praca z uczniem młodszym Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Jak budować własny program nauczania? Promocja i budowanie wizerunku szkoły Nauczyciele pracują zespołowo Jak radzić sobie ze szkolną absencją? - bezpieczeństwo w szkole Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok I) - bezpieczny Internet Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok II) - bezpieczny Internet Sporządzanie planów pracy sieci Organizacja spotkań z ekspertami z określonych dziedzin Monitorowanie forum dyskusyjnego na platformie cyfrowej Zamieszczanie na platformie cyfrowej materiałów samokształceniowych i innych zasobów edukacyjnych łączących się z tematyką sieci Dokumentowanie przebiegu projektu Sporządzanie kwartalnych raportów pracy sieci Sporządzanie sprawozdań z realizacji zadań Promocja działań sieci. Czas pracy w wymiarze: 45 godzin/miesiąc. str. 8

9 Część X zamówienia. Koordynator sieci w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie koordynatora sieci w projekcie. 2. Zakres obowiązków koordynatora sieci w projekcie: 2.1. Przeprowadzenie diagnozy w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Płaskiej (Szkoła Podstawowa); Szkoła Podstawowa w Janówce; Szkoła Podstawowa w Kroszewie; Gimnazjum nr 1 w Augustowie; Gimnazjum w Janówce; II Liceum Ogólnokształcące w Augustowie; Szkoła Podstawowa w Jabłońskich; Zespół Szkół Samorządowych w Augustowie (Szkoła Podstawowa i Gimnazjum) Ustalenie tematyki 4 sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli / dyrektorów we współpracy z wszystkimi koordynatorami sieci (w tym 2 sieci spośród następujących: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły Budowa spójności edukacyjnej ( poziom powiatu) Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole Poza pedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych Wycieczka jako forma nauczania przedmiotów przyrodniczych Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki Praca ze źródłem historycznym Praca z uczniem młodszym Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Jak budować własny program nauczania? Promocja i budowanie wizerunku szkoły Nauczyciele pracują zespołowo Jak radzić sobie ze szkolną absencją? - bezpieczeństwo w szkole Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok I) - bezpieczny Internet Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok II) - bezpieczny Internet Sporządzanie planów pracy sieci Organizacja spotkań z ekspertami z określonych dziedzin Monitorowanie forum dyskusyjnego na platformie cyfrowej Zamieszczanie na platformie cyfrowej materiałów samokształceniowych i innych zasobów edukacyjnych łączących się z tematyką sieci Dokumentowanie przebiegu projektu Sporządzanie kwartalnych raportów pracy sieci Sporządzanie sprawozdań z realizacji zadań Promocja działań sieci. Czas pracy w wymiarze: 45 godzin/miesiąc. str. 9

10 Część XI zamówienia. Koordynator sieci w projekcie Rozwój doskonalenia nauczycieli w powiecie augustowskim 1.1. Szczegółowy zakres zamówienia: zatrudnienie koordynatora sieci w projekcie. 2. Zakres obowiązków koordynatora sieci w projekcie: 2.1. Przeprowadzenie diagnozy w szkołach / przedszkolach: Zespół Szkół w Lipsku (Przedszkole i Gimnazjum); Szkoła Podstawowa w Łabętniku; Szkoła Podstawowa w Jaziewie; Przedszkole nr1 w Augustowie; Przedszkole nr 2 w Augustowie; Przedszkole nr 3 w Augustowie; Przedszkole nr 4 w Augustowie; Przedszkole nr 6 w Augustowie Ustalenie tematyki 4 sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli / dyrektorów we współpracy z wszystkimi koordynatorami sieci (w tym 2 sieci spośród następujących: Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły Budowa spójności edukacyjnej ( poziom powiatu) Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole Poza pedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych Wycieczka jako forma nauczania przedmiotów przyrodniczych Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki Praca ze źródłem historycznym Praca z uczniem młodszym Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego Jak budować własny program nauczania? Promocja i budowanie wizerunku szkoły Nauczyciele pracują zespołowo Jak radzić sobie ze szkolną absencją? - bezpieczeństwo w szkole Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok I) - bezpieczny Internet Praca z nowoczesnymi technologiami TIK (rok II) - bezpieczny Internet Sporządzanie planów pracy sieci Organizacja spotkań z ekspertami z określonych dziedzin Monitorowanie forum dyskusyjnego na platformie cyfrowej Zamieszczanie na platformie cyfrowej materiałów samokształceniowych i innych zasobów edukacyjnych łączących się z tematyką sieci Dokumentowanie przebiegu projektu Sporządzanie kwartalnych raportów pracy sieci Sporządzanie sprawozdań z realizacji zadań Promocja działań sieci. Czas pracy w wymiarze: 45 godzin/miesiąc. str. 10