Kultura bycia. Aktywność na rzecz innych. obowiązków ucznia

Transkrypt

1 Ocena Stosunek do obowiązków ucznia Kultura bycia Aktywność na rzecz innych Wzorowa 1. Posiada wzorowy stosunek do obowiązków szkolnych: - aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, - systematycznie przygotowuje się do lekcji, - umie pracować w grupie podejmując różne role, - bierze udział w konkursach i zawodach sportowych. 2. Aktywnie uczestniczy w zajęciach pozaszkolnych. 3. Potrafi stawiać sobie coraz wyższe wymagania. 1. Wyróżnia się kulturą osobistą. 2. Swoim sposobem bycia nie narusza godności własnej i innych. 3. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i kolegów. 4. Stwarza atmosferę życzliwości. 5. Dba o dobre imię szkoły w środowisku. 6. Reaguje na niewłaściwe przejawy postępowania innych osób. 1. Z własnej inicjatywy pomaga słabszym i potrzebującym. 2. Aktywnie sprawuje funkcje w klasie. 3. Wzbogaca życie klasy i szkoły swoją wiedzą i zdolnościami. 4. Działa w samorządzie klasowym i reprezentuje klasę na forum szkoły. Bardzo dobra 1. Posiada bardzo dobry stosunek do obowiązków szkolnych: - aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, - systematycznie przygotowuje się do lekcji, -u mie pracować w grupie podejmując różne role. 2. Rzetelnie wywiązuje się z powierzonych zadań. 3. Opuszczone godziny usprawiedliwia w terminie. 1. Wyróżnia się kulturą osobistą. 2. Z szacunkiem odnosi się do nauczycieli, pracowników szkoły, koleżanek i kolegów. 3. Reaguje na niewłaściwe przejawy postępowania innych osób. 1. Z własnej inicjatywy pomaga słabszym i potrzebującym. 2. Współorganizuje imprezy i uroczystości klasowe i szkolne. Dobra 1. Aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych. 2. Opuszczone godziny usprawiedliwia w terminie. 3. Jest punktualny. 4. Zmienia obuwie przy każdorazowym wejściu do szkoły. 5. Wywiązuje się z obowiązków dyżurnego. 6. Nosi przybory szkolne (zeszyty, strój sportowy itp.). 7. Chętnie podejmuje dodatkowe zadania i wywiązuje się z nich. 8. Pracuje rzetelnie stawiając sobie wymagania proporcjonalnie do zdolności. 9. Systematycznie nosi obowiązujący jednolity strój szkolny. 1. Właściwie odnosi się do nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz kolegów. 2. Właściwie zachowuje się na lekcji. 3. Szanuje sprzęt szkolny, dba o czystość na terenie szkoły. 4. W przypadku drobnych uchybień reaguje pozytywnie na uwagi nauczyciela. 5. Dba o stosowny strój szkolny i schludny wygląd. 1. Chętnie podejmuje dodatkowe zadania i aktywnie uczestniczy w życiu klasy. 2. Wykonuje różne prace na rzecz klasy. 1

2 Poprawna Nieodpowiednia Naganna 1. Poprawnie zachowuje się na lekcjach i przerwach, ma nie więcej niż pięć uwag negatywnych. 2. Usprawiedliwia w terminie nieobecności na zajęciach szkolnych, ma nie więcej niż 6 godzin nieusprawiedliwionych. 3. Nie więcej niż 10 razy spóźnił się na lekcje. 4. Sporadycznie (1 2 razy w miesiącu) nie przychodzi do szkoły w obowiązującym jednolitym stroju. 1. Prezentuje niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych: a) ucieka z lekcji, b) ma nieusprawiedliwione 7-20 godzin lekcyjnych, c) nie więcej niż 15 razy spóźnił się na lekcje, d) nie wypełnia poleceń nauczyciela, e) zachowuje się arogancko i używa wulgarnego słownictwa, f) lekceważy obowiązki szkolne, g) kłamie i postępuje nieuczciwie wobec nauczycieli, rodziców i kolegów, h) często (1 raz w tygodniu) nie przychodzi do szkoły w obowiązującym jednolitym stroju. 1. Nie wypełnia regularnie obowiązku szkolnego: - ucieka z lekcji, - ma nieusprawiedliwione powyżej 20 godzin lekcyjnych, - więcej niż 15 razy spóźnił się na lekcje, 2. Nie wypełnia poleceń nauczycieli, nie reaguje na upomnienia. 3. Kłamie i postępuje nieuczciwie wobec nauczycieli, rodziców i kolegów. 4. Lekceważy obowiązki szkolne. 5. Nagminnie nie nosi obowiązującego jednolitego stroju na terenie szkoły. 1. Przestrzega podstawowych zasad kultury osobistej. 2. Swoim sposobem bycia nie narusza godności własnej i innych. 3. Dba o mienie szkoły. 1. Nie przestrzega podstawowych zasad kultury osobistej. 2. Swoim sposobem bycia narusza godność własną i innych. 3. Nie dba o mienie szkoły. 1. Wnosi na teren szkoły niedozwolone środki i przedmioty. 2. Używa substancji psychoaktywnych (nikotyna, alkohol, narkotyki, leki). 3. Zachowuje się arogancko i używa wulgarnego słownictwa. 4. Narusza cudze mienie, kradnie, dewastuje mienie szkoły. 5. Swoim postępowaniem naraża zdrowie i życie własne i innych i zagraża ich bezpieczeństwu. 6. Stosuje przemoc fizyczną i/lub psychiczną wobec innych - wywołuje bójki, wyłudza pieniądze, zastrasza i znęca się psychicznie, itp. 7. Wykazuje przejawy demoralizacji, dopuszcza się czynów karalnych. 1. Podejmie zadania powierzone do pracy grupowej. 1. Nie podejmuje zadań powierzonych do pracy grupowej. 1. Nie podejmuje żadnej dobrowolnej aktywności na rzecz innych osób. 2

3 3

4 4

5 5