Częstość występowania chorób genetycznych (cech) różni się między grupami etnicznymi. Mukowiscydoza pojawia się 1/2000 urodzin u Amerykanów, których
|
|
- Edward Kurowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 genetyka człowieka choroby genetyczne człowieka: * jednogenowe * wielogenowe * spowodowane aberracjami chromosomowymi * mitochondrialne * spowodowane zaburzeniami piętnowania genów (zespół Pradera-Williego zdarza się raz na urodzeń) * o nieznanej etiologii, ale rodzinnym występowaniu
2 Częstość występowania chorób genetycznych (cech) różni się między grupami etnicznymi. Mukowiscydoza pojawia się 1/2000 urodzin u Amerykanów, których przodkowie byli rasy kaukaskiej i pochodzili z Europy Wschodniej, jest dużo rzadsza u potomków zachodnich Afrykańczyków, u których z kolei częstość anemii sierpowatej (rzadkiej u rasy kauskaskiej) wynosi 1/600 urodzin. W porównaniu z innymi grupami etnicznymi potomkowie Greków i Włochów znad Morza Śródziemnego mają wysoką częstość thalassemii, Żydzi z Europy Wsch. - choroby Tay-Sachsa, francuscy Kanadyjczycy z Quebeku tyrozynemii. Szacuje się, że każdy z nas jest nosicielem 1-8 recesywnych mutacji. Większość mendlowsko dziedziczonych chorób pojawia się 1/ / urodzeń, sumarycznie dając 1% częstość.
3 Wśród losowo wybranych poczęć w USA ok. 800 będzie z zaburzeniami chromosomowymi: 140 przypadków 45, X (139 spontanicznych poronień, 1 żywo urodzony z zespołem Turnera) 110 z trisomią chr. 16 (100% poronień) 20 z trisomią chr. 18 (19 poronień, krótki okres przeżycia jedynego żywo urodzonego) 40 z trisomią chr. 21 (³25 poronień, 10 urodzeń z zespołem Downa) liczne inne zaburzenia (poronienia wszystkich płodów z dodatkowymi innymi autosomami, 15 urodzeń z dodatkowym chr. X lub Y, 20 urodzeń z różnymi rearanżacjami chromosomowymi wśród nich co najmniej 4 z zesp. Downa) Ogółem 750 spontanicznych poronień.
4 Np. zapis 6p22 oznacza: numer chromosomu ramię chromosomu numer prążka numer regionu
5 Kariogram - zestaw chromosomów jednej komórki, sfotografowany i uszeregowany według określonych zasad chromosomy homologiczne ułożone w pary zgodnie z wielkością i położeniem centromeru. 08/human-chromosomes-and-karyotype/ Kariotyp - zapis zgodnie z przyjętą nomenklaturą cytogenetyczną (liczba chromosomów, płeć, zapis nieprawidłowości np. 46,XX; 46,XY; 47,XX,+21-trisomia; 45,X-monosomia) Rozróżniamy pojęcia kariogram i kariotyp ze względu na mozaicyzm. Mozaicyzm polega na tym, że badana osoba może mieć dwie lub więcej linie komórkowe o różnym składzie chromosomowym np. część komórek prawidłowych i część z dodatkowym lub zmienionym chromosomem/ami (np. 47,XX,+i(21)(q10)/46XX). Idiogram schematyczny rysunek charakterystycznego wzoru prążków na chromosomach. Każde ramię chromosomu podzielone jest na regiony numerowane od 1 do 4, począwszy od centromeru do telomeru. Prążki w każdym regionie są kolejno numerowane zaczynając również od centromeru.
6 Chromosomowa lokalizacja genów otyłości. Ideogram of human karyotype with human monogenic mutations indicated in green, human loci identifed by genome-wide linkage scans indicated in blue, and the potential location of one or more mouse QTLs (based on conserved homology) indicated in red. Barsh GS, Farooqi IS, O'Rahilly S 2000 Genetics of body-weight regulation Nature 404:
7 genetyka człowieka a analiza rodowodów dość rzadkich ludzkich chorób jest spowodowanych mutacjami pojedynczych genów jądrowych analiza rodowodów wykazuje, że dziedziczą się jako: choroby autosomalne recesywne choroby autosomalne dominujące choroby sprzężone z płcią recesywne choroby sprzężone z płcią dominujące
8 choroby autosomalne recesywne dominujące
9 choroby sprzężone z płcią recesywne dominujące
10 choroby spowodowane mutacjami genomu mitochondrialnego
11 Spośród znanych 4458 cech dominujących autosomalnych: częstość na 1000 urodzeń dziedziczny rak okrężnicy 5 dziedziczny rak sutka 5 otoskleroza dominująca 3 rodzinna hipercholesterolemia 2 choroba von Willebranda 1 torbielowatość nerek u dorosłych 1 mnogie wyrośla kostne 0.5 choroba Huntingtona 0.5 nerwiakowłókniatowatość 0.4 dystrofia miotoniczna 0.2 sferocytoza wrodzona 0.2 stwardnienie guzowate 0.1 polipowatość okrężnicy 0.1 ślepota dominująca 0.1 wrodzona głuchota dominująca 0.1 inne 0.8 ogółem 20/1000
12 spośród znanych 1730 cech recesywnych autosomalnych: mukowiscydoza 0.5 upośledzenie umysłowe recesywne 0.5 głuchota wrodzona 0.2 fenyloketonuria 0.1 rdzeniowy zanik mięśni 0.1 ślepota recesywna 0.1 zespół nadnerczowo-płciowy 0.1 mukopolisacharydozy 0.1 inne 0.3 ogółem 2/1000 urodzeń cechy kodominujące autosomalne: grupy krwi - ABO, Kell, MNS, Rh enzymy erytrocytarne - kwaśna fosfataza, kinaza adenylowa białka osocza haptoglobina antygeny powierzchniowe komórek układ HLA polimorfizm autosomalnego DNA
13 dziedziczenie sprzężone z chromosomem Y dziedziczenie TDF cechy recesywne sprzężone z chromosomem X, znanych 412 częstość w Wlk. Bryt./ mężczyzn ślepota na barwę czerwoną i zieloną 800 zespół łamliwego chromosomu X 5 niespecyficzne upośledzenie umysłowe sprzężone z chromosomem X 5 dystrofia mięśniowa Duchenne a 3 dystrofia mięśniowa Beckera 0.5 hemofilia A (czynnik VIII) 2 hemofilia B (czynnik IX) 0.3 rybia łuska sprzężona z chromosomem X 2 agammaglobulinemia sprzężona z chr. X 0.1 cechy dominujące sprzężone z chromosomem X grupa krwi Xg krzywica oporna na witaminę D wariant dziedzicznej neuropatii ruchowej i czuciowej incontinentia pigmenti * zespół Retta * * letalne u hemizygotycznych mężczyzn dziedziczenie kodominujące sprzężone z chromosomem X polimorfizmy DNA sprzężone z chromosomem X
14 przykłady ilościowych cech wieloczynnikowych u człowieka wzrost masa ciała inteligencja całkowita liczba listewek na opuszkach palców wielkość krwinek czerwonych ciśnienie krwi barwa skóry jakościowe cechy wieloczynnikowe u człowieka wady wrodzone rozszczep wargi i podniebienia wrodzona wada serca wada cewy nerwowej zwężenie odźwiernika częste choroby u dorosłych gościec przewlekły postępujący padaczka schizofrenia choroba afektywna dwubiegunowa stwardnienie rozsiane cukrzyca przedwczesna miażdżyca naczyń nadczynność tarczycy wady/choroby uwarunkowane wieloczynnikowo nierówna proporcja płci proporcja płci (męska/żeńska) zwężenie odźwiernika 5 do 1 choroba Hirschsprunga 3 do 1 wrodzone zwichnięcie stawów biodrowych 1 do 6 stopa końsko-szpotawa 2 do 1 gościec przewlekły postępujący 1 do 3
15 Dom Dom Dom Dom Dom rec rec Dom u rec u Dom Dom
16 utrzymywanie się w populacji szkodliwych alleli dominujących wynika z : (i) zmiennej ekspresywności np. zespół Marfana (ii) późnego ujawnienia fenotypowego (np. pląsawica Huntingtona ujawnia się średnio w roku życia) (iii) wysokiej częstości nowych mutacji (np. 85% przypadków karłowatości achondroplastycznej, gen tej karłowatości mutuje 10-krotnie częściej niż wynosi średnie tempo mutacji u człowieka) (iv) niekompletnej penetracji
17 Zespół kruchego chromosomu X najczęstsza przyczyna dziedzicznego upośledzenie umysłowego - średnio nasilonego u dotkniętych chłopców, delikatnego u dziewcząt związany ze wzrastającą (>200) liczbą powtórzeń CGG w 5 regionie genu FMR1 na chr.x, średni zakres liczby powtórzeń (41-60) jest normalnie stabilny, ale może wzrosnąć 10-30%, gdy jest przenoszony przez matkę; allel w zakresie permutacyjnym (61-200) przenoszony przez matkę zawsze zmienia wielkość (zwykle ekspansja), dziedziczone w sposób sprzężony z płcią dominujący, przypadków/ chłopców chłopcy z zesp. kruchego X zwykle mają nienormalne (wydłużone) twarze, duże uszy, wydatną szczękę, przerost jąder
18 Jin i in Nature Cell Biology 6: Model funkcjonowania białka FMRP (ang. fragile X mental retardation protein) w neuronach. FMRP dimeryzuje w cytoplazmie, po czym wkracza do jądra neuronu dzięki NLS (ang. nuclear localization signal). FMRP tworzy kompleks z mrnp poprzez oddziaływanie ze specyficznymi mrna (hairpin structure) i białkami. FMRP mrnp jest transportowany z jądra dzięki NES (ang. nuclear export signal) białka FMRP. W cytoplazmie FMRP mrnp albo bezpośrednio wiąże się z rybosomami albo oddziałuje z RISC (ang. RNA-induced silencing complex) przed asocjacją z rybosomem. Oba typy kompleksów FMRP mrnp regulują syntezę białek. Alternatywnie oba typy kompleksów mogą być transportowane do dendrytów by regulować lokalną syntezę białek ze specyficznych mrna w odpowiedzi na sygnały stymulacji synaptycznej takie jak aktywacja metabotropowego receptora glutaminianu (mglur ).
19 Napierała i in Nucl. Acids Res. 33: Model zależnej od RNAi metylacji zwiększonej liczby powtórzeń CGG u osób z zespołem kruchego X. W 5' UTRze zmutowanego genu (FMR1) CGG może występować w 1000 kopii. Choroba ujawnia się przy > 200 powtórzeniach. Wcześnie w rozwoju transkrypty zmienionego genu tworzą struktury hairpin cięte przez nukleazę Dicer na 20-nt sirna, które wchodzą w skład RITS i odszukują homologiczne sekwencje DNA. W miejscu związania RITS gromadzą się metylotransferazy DNA i/lub metylotransferazy histonów i inicjują lokalną metylację 5 UTRu FMR1 prowadzi to do heterochromatynizacji i transkrypcyjnego wyciszenia locus FMR1. Jin i in Nature Cell Biology 6:
20 Krótkie regulatorowe niekodujące RNA mogą też być kodowane w genomie poprzez geny mirna. Aktualnie znanych jest ~1000 ssaczych mirna - mają sekwencje homologiczne do ok ludzkich genów. Geny mirna stanowią ok. 1-4% ludzkich genów i regulują produkcję białek kodowanych przez ³10% wszystkich ludzkich genów, pojedynczy mirna może regulować do 200 mrna. mirna wykazują specyficzność rozwojową, tkankową bądź komórkową. U nicieni szacuje się, że średnio komórka zawiera ok cząstek mirna, ale w niektórych typach komórek jest ich >
21 Mapowanie ludzkich genów z użyciem markerów molekularnych (gdy choroby są rzadkie nie można znaleźć rodzin z więcej niż jedną chorobą i badać ich segregacji) Markery molekularne sekwencje DNA, które są: * polimorficzne mają co najmniej dwa allele często występujące w populacji ludzkiej, im więcej alleli tym lepiej * łatwe do zbadania (poprawnego rozróżnienia alleli)
22 powszechnie używane typy markerów: 1. single nucleotide polymorphisms (SNP) W ludzkiej populacji różnica pojedynczych nukleotydów pomiędzy dwoma osobami pojawia się z częstością raz na ok pz. Wzorzec dziedziczenia SNP ustala się na podstawie sekwencjonowania niewielkiego regionu DNA członków rodziny dotkniętej schorzeniem. 2. restriction fragment length polymorphisms (RFLP) Enzymy restrykcyjne tną DNA w specyficznych palindromowych sekwencjach. Mutacja punktowa w miejscu restrykcyjnym uniemożliwia jego cięcie oba sąsiadujące po lewej i prawej stronie miejsca restrykcyjne pozostaną nie rozdzielone w wyniku trawienia restryktazą, co prowadzi do polimorfizmu długości fragmentów restrykcyjnych. 3. simple sequence length polymorphisms (SSLP) dotyczy dwu typów powtórzeń: minisatelitów (zwanych też variable number of tandem repeats, VNTR) o długości jednostki powtórzonej rzędu kilkudziesięciu nukleotydów mikrosatelitów (inaczej simple tandem repeats, STR), których powtórzenia są długości 2-4 nukleotydów.
23 wykrywanie rekombinantów przy użyciu markerów DNA przykład RFLP Po wyizolowaniu DNA, strawieniu go enzymem restrykcyjnym i rozdzieleniu elektroforetycznym fragmentów różniących się wielkością można określić czy badany osobnik jest homo- czy heterozygotą pod względem fragmentów restrykcyjnych o dł. 3 i 5 kpz. Analiza rodowodu wykaże, że allel A segreguje z fragmentem 5 kpz, a allel a z 3 kpz. W dużych wielopokoleniowych rodzinach możemy wykryć rekombinantów A z 3 kpz i a z 5 kpz - ich częstość pozwala obliczyć odległość miejsca RFLP od locus A/a.
24 Etapy klonowania pozycyjnego Pierwsza mapa ludzkiego genomu (1987) była oparta o ~400 RFLPów odległych średnio o >10 cm. Mapa z 1994 zawierała ~6 000 markerów o średniej odl. 0,7 cm.
25 Genetyczne mapowanie ludzkich genów za pomocą markerów DNA mapa męskiego genomu ma dł. ~2500 cm, żeńskiego ~4500 cm u mężczyzn 1cM = 1,1 Mb, u kobiet 1 cm = 0,7 Mb; średnio ~0,9 Mb/cM (ludzki genom zawiera ~3 000 Mb, gdzie 1 Mb = 10 6 pz) w teorii dla wykrycia sprzężenia loci odległych o 40 cm wystarcza 10 mejoz, gdy częstość rekombinacji wynosi 35% potrzeba 85 mejoz, z ludzkich rodowodów trudno otrzymać dane z więcej niż 50 mejoz więc markery nie mogą być bardziej odległe niż 20 cm w całym genomie stąd dla wykrycia sprzężenia genu choroby potrzeba min. 200 markerów DNA, a lepiej użyć markerów
26 od choroby do genu określ sposób dziedziczenia na podstawie analizy rodowodów zbierz próbki DNA od możliwie największej liczby rodzin dotkniętych badaną chorobą i genotypuj każda próbę markerami DNA markerami rozłożonymi w całym genomie zidentyfikuj region kandydata z genem choroby poprzez komputerową analizę otrzymanych danych jeśli jest dostępnych więcej markerów przeszukaj nimi wskazany region by znaleźć marker najbliżej sprzężony przeszukując bazę danych ludzkiego genomu regionu kandydata wskaż geny kandydatów porównaj sekwencje genów kandydatów u osób dotkniętych chorobą i zdrowych by zidentyfikować mutacje powodującą chorobę W wielu przypadkach możliwe jest ograniczenie regionu kandydata do ~1 cm (~1 Mb), co średnio odpowiada 11 genom. Gdy jeden z genów kandydatów ma mutację związaną z chorobą, potwierdzenie, że powoduje ona chorobę wymaga in. metod (uzyskania transgenicznej myszy ze zmutowanym genem). Identyfikacja genu pozwala na przedobjawowe testowanie członków rodziny z ryzykiem zachorowania, biochemiczną analizę produktu genu w celu określenia jego funkcji, rozwój nowych terapii.
27 Do klasycznych wskazań do diagnostyki przedurodzeniowej należą: wiek matki powyżej 35 (38) roku życia wiek ojca powyżej 55 (60) roku życia nosicielstwo zrównoważonych translokacji chromosomowych, fuzji centrycznych, wybranych markerów chromosomowych itp. przez jedno lub oboje rodziców posiadanie dziecka z aberracją chromosomową (wskazania niekiedy natury psychologicznej, gdy ryzyko powtórzenia się aberracji u kolejnych dzieci szacuje się jako małe; możliwe nieinwazyjne badania przesiewowe) ryzyko wystąpienia chorób monogenowych dziedziczących się autosomalnie dominująco lub recesywnie (w przypadkach chorób, w których diagnostyka jest możliwa) ryzyko wystąpienia chorób sprzężonych z chr. X (w przypadkach chorób, w których diagnostyka jest możliwa; o wykluczeniu ryzyka może decydować też samo kryterium płci płodu) ryzyko wystąpienia lub powtórzenia się wad rozwojowych CUN (w przypadku wad, w których diagnostyka jest możliwa; możliwe nieinwazyjne badania przesiewowe) ryzyko wystąpienia lub powtórzenia się u kolejnego dziecka wybranych typów wad rozwojowych (wskazania niekiedy natury psychologicznej, gdy ryzyko powtórzenia się wady u kolejnych dzieci szacuje się jako małe; w części typów wad możliwe nieinwazyjne badania przesiewowe)
28 Zaniechanie informacji o diagnostyce przedurodzeniowej w przypadku zaistnienia powyższych wskazań jest błędem w sztuce lekarskiej. Jest natomiast prawem rodziców rezygnacja z badań, np. ze względu na światopogląd. rodzaje i częstość występowania chorób genetycznych zaburzenia chromosomowe zaburzenia jednogenowe (autosomalne dominujące, autosomalne recesywne i związane z płcią) skumulowane zaburzenia genetyczne (nowotwory) zaburzenia częściowo uwarunkowane genetycznie (wrodzone wady rozwojowe, choroby przewlekłe u osób dorosłych) % populacji 0,7 1, Dominujące choroby autosomalne są zazwyczaj związane z mutacjami genów białek strukturalnych albo nośnikowych, a nie enzymatycznych. Kiedy zmutowane geny kodują syntezę enzymów (np. w ostrej napadowej porfirii), albo syntezę białek receptorowych (np. gdy występuje niska gęstość receptorów lipoproteinowych w rodzinnej hipercholesterolemii), obniżenie o 50% aktywności enzymatycznej lub ilości receptorów przekracza margines bezpieczeństwa i wywołuje objawy choroby.
II WYDZIAŁ LEKARSKI, II ROK
II WYDZIAŁ LEKARSKI, II ROK PRZEDMIOT: BIOLOGIA MEDYCZNA (CZĘŚĆ 1 GENETYKA) PROGRAM ĆWICZEŃ 2009/2010 L.p. Data zajęć Temat zajęć 1. 15.02 18.02 Podstawy genetyki klasycznej (podstawowe pojęcia i definicje
Bardziej szczegółowoDziedziczenie jednogenowe. Rodowody
Dziedziczenie jednogenowe. Rodowody Dr n.biol. Anna Wawrocka Rodowód jest podstawą ustalenia trybu dziedziczenia. Umożliwia określenie ryzyka genetycznego powtórzenia się choroby. Symbole rodowodu Linie
Bardziej szczegółowoProgram ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016 Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.2015) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć Temat: Wprowadzenie
Bardziej szczegółowo2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I (GENETYKA) dla kierunku Lekarskiego, rok I 2017/2018 Ćwiczenie nr 1 (09-10.10.2017) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE
GIMNAZJUM SPRAWDZIANY BIOLOGIA klasa III SUKCES W NAUCE II GENETYKA CZŁOWIEKA Zadanie 1. Cechy organizmu są warunkowane przez allele dominujące i recesywne. Uzupełnij tabelę, wykorzystując poniższe określenia,
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki człowieka
Podstawy genetyki człowieka Dziedziczenie Mendlowskie - jeden gen = jedna cecha np. allele jednego genu decydują o barwie kwiatów groszku Bardziej złożone - interakcje kilku genów Wieloczynnikowe - interakcje
Bardziej szczegółowomikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii
Zawartość 139371 1. Wstęp zarys historii genetyki, czyli od genetyki klasycznej do genomiki 2. Chromosomy i podziały jądra komórkowego 2.1. Budowa chromosomu 2.2. Barwienie prążkowe chromosomów 2.3. Mitoza
Bardziej szczegółowoKonspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej
Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka
Bardziej szczegółowoWstęp do genetyki człowieka Choroby rzadkie nie są takie rzadkie
Wstęp do genetyki człowieka Choroby rzadkie nie są takie rzadkie Janusz Limon Katedra i Zakład Biologii i Genetyki Medycznej Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego 2018 Ludzki genom: 46 chromosomów 22 pary
Bardziej szczegółowoSkładniki jądrowego genomu człowieka
Składniki jądrowego genomu człowieka Genom człowieka 3 000 Mpz (3x10 9, 100 cm) Geny i sekwencje związane z genami (900 Mpz, 30% g. jądrowego) DNA pozagenowy (2100 Mpz, 70%) DNA kodujący (90 Mpz ~ ok.
Bardziej szczegółowoZasady obliczania ryzyka genetycznego. Podstawy genetyki populacyjnej.
Zasady obliczania ryzyka genetycznego. Podstawy genetyki populacyjnej. Maciej Krawczyński Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu I. Choroby jednogenowe 1. Mendlowskie sposoby dziedziczenia:
Bardziej szczegółowoINTERPRETACJA WYNIKÓW BADAŃ MOLEKULARNYCH W CHOROBIE HUNTINGTONA
XX Międzynarodowa konferencja Polskie Stowarzyszenie Choroby Huntingtona Warszawa, 17-18- 19 kwietnia 2015 r. Metody badań i leczenie choroby Huntingtona - aktualności INTERPRETACJA WYNIKÓW BADAŃ MOLEKULARNYCH
Bardziej szczegółowoTemat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Bardziej szczegółowoPamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
Bardziej szczegółowo6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :
ID Testu: 9S6C1A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Allelami nazywamy A. takie same formy jednego genu. B. różne formy różnych genów. C. takie same formy różnych genów. D. różne formy jednego genu.
Bardziej szczegółowoChoroby genetyczne na tle zmian w genomie człowieka rodzaje, fenotyp, diagnostyka genetyczna
Przedmiot: Genetyka kliniczna V Rok, Wydział Lekarski I Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu Choroby genetyczne na tle zmian w genomie człowieka rodzaje, fenotyp, diagnostyka genetyczna Opracowanie:
Bardziej szczegółowoa) lokalizacja DNA i RNA w komórkach stożka wzrostu korzenia Allium cepa prep. mikr. rys.
Program ćwiczeń z przedmiotu GENETYKA dla kierunku Dietetyka studia stacjonarne licencjat, rok I 2015/2016 Ćwiczenie nr 1 (23.02.2016r.) 1. Omówienie regulaminu zajęć. 2. Budowa mikroskopu i zasady techniki
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki 3. Dziedziczenie jednogenowe i wieloczynnikowe na przykładzie człowieka
Podstawy genetyki 3 Dziedziczenie jednogenowe i wieloczynnikowe na przykładzie człowieka Dziedziczenie Mendlowskie - jeden gen = jedna cecha np. allele jednego genu decydują o barwie kwiatów groszku Bardziej
Bardziej szczegółowoMechanizmy chorób dziedzicznych
Mechanizmy chorób dziedzicznych Podział chorób dziedzicznych Choroby jednogenowe Autosomalne Dominujące achondroplazja, neurofibromatoza Recesywne fenyloketonuria, mukowiscydioza Sprzężone z płcią Dominujące
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Dietetyka
Bardziej szczegółowoCzłowiek mendlowski? Genetyka człowieka w XX i XXI w.
Człowiek mendlowski? Genetyka człowieka w XX i XXI w. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/
Bardziej szczegółowoGENOMIKA. MAPOWANIE GENOMÓW MAPY GENOMICZNE
GENOMIKA. MAPOWANIE GENOMÓW MAPY GENOMICZNE Bioinformatyka, wykład 3 (21.X.2008) krzysztof_pawlowski@sggw.waw.pl tydzień temu Gen??? Biologiczne bazy danych historia Biologiczne bazy danych najważniejsze
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ gamety matczyne Genetyka
Bardziej szczegółowoGeny, a funkcjonowanie organizmu
Geny, a funkcjonowanie organizmu Wprowadzenie do genów letalnych Geny kodują Białka Kwasy rybonukleinowe 1 Geny Występują zwykle w 2 kopiach Kopia pochodząca od matki Kopia pochodząca od ojca Ekspresji
Bardziej szczegółowoAnaliza sprzężeń u człowieka. Podstawy
Analiza sprzężeń u człowieka Podstawy Geny i chromosomy Allele genów zlokalizowanych na różnych chromosomach segregują niezależnie (II prawo Mendla) Dla 2 genów: 4 równoliczne klasy gamet W. S Klug, M.R
Bardziej szczegółowoNIPT Nieinwazyjny Test Prenatalny (ang. Non-Invasive Prenatal Test)
NIPT Nieinwazyjny Test Prenatalny (ang. Non-Invasive Prenatal Test) Nieinwazyjne badanie krwi kobiety ciężarnej w kierunku wykluczenia najczęstszych trisomii u płodu Cel testu NIPT Celem testu NIPT jest
Bardziej szczegółowoNIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA. Anna Materna-Kiryluk Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu. Niepełnosprawność intelektualna - definicja
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA Anna Materna-Kiryluk Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu Niepełnosprawność intelektualna - definicja Istotnie niższe od przeciętnego funkcjonowanie intelektualne
Bardziej szczegółowoAnaliza sprzężeń u człowieka. Podstawy
Analiza sprzężeń u człowieka Podstawy Geny i chromosomy Allele genów zlokalizowanych na różnych chromosomach segregują niezależnie (II prawo Mendla) Dla 2 genów: 4 równoliczne klasy gamet W. S Klug, M.R
Bardziej szczegółowoAnaliza sprzężeń u człowieka. Podstawy
Analiza sprzężeń u człowieka Podstawy Badanie relacji genotyp-fenotyp u człowieka Analiza sprzężeń - poszukiwanie rejonów chromosomu położonych blisko genu determinującego daną cechę Analiza asocjacji
Bardziej szczegółowoGenetyka kliniczna - opis przedmiotu
Genetyka kliniczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Genetyka kliniczna Kod przedmiotu 12.9-WL-Lek-GK Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli
Bardziej szczegółowo1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia
Rachunek Prawdopodobieństwa MAP8 Wydział Matematyki, Matematyka Stosowana Projekt - zastosowania rachunku prawdopodobieństwa w genetyce Opracowanie: Antonina Urbaniak Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki
Bardziej szczegółowoMUTACJE GENETYCZNE. Wykonane przez Malwinę Krasnodębską kl III A
MUTACJE GENETYCZNE Wykonane przez Malwinę Krasnodębską kl III A Mutacje - rodzaje - opis Mutacje genowe powstają na skutek wymiany wypadnięcia lub dodatnia jednego albo kilku nukleotydów. Zmiany w liczbie
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3/4. Prawa Mendla: zadania, analiza rodowodów Sprzężenia i odległość genetyczna. Kariotypy i chromosomopatie. Prof. dr hab.
Ćwiczenie 3/4 Prawa Mendla: zadania, analiza rodowodów Sprzężenia i odległość genetyczna. Kariotypy i chromosomopatie Prof. dr hab. Roman Zieliński 1 Prawa Mendla 1.1. Pytania i zagadnienia 1.1.1. Przypomnij
Bardziej szczegółowoNiepełnosprawność intelektualna
Niepełnosprawność intelektualna stan badań a możliwości diagnostyki molekularnej Agnieszka Charzewska Zakład Genetyki Medycznej Instytut Matki i Dziecka Niepełnosprawność intelektualna (NI, ID) zaburzenie
Bardziej szczegółowoZadania maturalne z biologii - 2
Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach 2015-2016 Zadania maturalne z biologii - 2 Zadania: Zad. 1(M. Borowiecki, J. Błaszczak 3BL) Na podstawie podanych schematów określ sposób w jaki
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki człowieka. Cechy wieloczynnikowe
Podstawy genetyki człowieka Cechy wieloczynnikowe Dziedziczenie Mendlowskie - jeden gen = jedna cecha np. allele jednego genu decydują o barwie kwiatów groszku Bardziej złożone - interakcje kilku genów
Bardziej szczegółowoOFERTA BADAŃ GENETYCZNYCH
OFERTA BADAŃ GENETYCZNYCH Obowiązuje od stycznia 2014 NEUROLOGIA Załącznik nr 2 Kod badania Jednostka chorobowa Opis do badań Materiał do badań Cena Czas realizacji NEU-01 Badanie mutacji w eksonach 5-8
Bardziej szczegółowoAnaliza sprzężeń u człowieka. Podstawy
Analiza sprzężeń u człowieka Podstawy Badanie relacji genotyp-fenotyp u człowieka Analiza sprzężeń - poszukiwanie rejonów chromosomu położonych blisko genu determinującego daną cechę Analiza asocjacji
Bardziej szczegółowoGenetyka kliniczna nowe wyzwanie dla opieki pediatrycznej. Jacek J. Pietrzyk Klinika Chorób Dzieci Katedra Pediatrii Collegium Medicum UJ
Genetyka kliniczna nowe wyzwanie dla opieki pediatrycznej Jacek J. Pietrzyk Klinika Chorób Dzieci Katedra Pediatrii Collegium Medicum UJ Kraków, czerwiec 2005 Genetyka kliniczna Kierunki rozwoju Choroby
Bardziej szczegółowoGenetyka w nowej podstawie programowej biologii w szkole podstawowej
Genetyka w nowej podstawie programowej biologii w szkole podstawowej Anna Kimak-Cysewska Koszalin 2018 1. Genetyka w nowej podstawie programowej ważne pojęcia 2. Wykorzystanie myślenia wizualnego przy
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna. materiały dla studentów Kobieta (XX)
1. Kobieta (XX) 1 2. Mężczyzna (XY) 3. Monosomia X0, zespół Turnera Kobieta Niski wzrost widoczny od 5 roku życia. Komórki jajowe degenerują przed urodzeniem, bezpłodność. Nieprawidłowości szkieletowe,
Bardziej szczegółowoJednostka chorobowa. 235200 HFE HFE 235200 Wykrycie mutacji w genie HFE odpowiedzialnych za heterochromatozę. Analiza mutacji w kodonach: C282Y, H63D.
Jednostka chorobowa Jednostka Oznaczenie Chorobowa testu OMIM TM Badany Gen Literatura Gen OMIM TM Opis/cel badania Zakres analizy Materiał biologiczny Czas analizy [dni roboczych] Cena [PLN] HEMOCHROMATOZA
Bardziej szczegółowoBUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO
BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO Magdalena Mayer Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu 1. Projekt poznania genomu człowieka: Cele programu: - skonstruowanie szczegółowych map fizycznych i
Bardziej szczegółowoGenetyka człowieka II. Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje
Genetyka człowieka II Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje Zaburzenia liczby chromosomów W przypadku autosomów ciężki i plejotropowy fenotyp przeważnie letalny tylko 3 wyjątki Główna przyczyna
Bardziej szczegółowo[ IMIĘ I NAZWISKO:. KLASA NR.. ] Zadania genetyczne
Zadanie 1. (2 pkt). Ciemnooki mężczyzna, którego ojciec miał oczy piwne a matka niebieskie, poślubił ciemnooką kobietę. Syn tej pary jest niebieskooki. Przyjmując oznaczenia: allel dominujący (barwnik
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Bardziej szczegółowoDr hab.n.med. Renata Jacewicz
GENOM CZŁOWIEKA >99,999% 0,0005% 65% Dr hab.n.med. Renata Jacewicz Kierownik Pracowni Genetyki Medycznej i Sądowej 3% 32% 2013 Pracownia Genetyki Medycznej i Sądowej ZMS Dojrzałe erytrocyty, trzony włosów
Bardziej szczegółowoNapisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten
Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten proces. Na schemacie przedstawiono etapy przekazywania
Bardziej szczegółowoGenetyka człowieka II. Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje
Genetyka człowieka II Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje Dziedziczenie Mendlowskie - jeden gen = jedna cecha np. allele jednego genu decydują o barwie kwiatów groszku Bardziej złożone - interakcje
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI Fot. W. Wołkow Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt POPULACJA Zbiór organizmów żywych, które łączy
Bardziej szczegółowoNIFTY TM Nieinwazyjny, Genetyczny Test Prenataly określający ryzyko wystąpienia zespołu Downa, Edwardsa i Patau
NIFTY TM Nieinwazyjny, Genetyczny Test Prenataly określający ryzyko wystąpienia zespołu Downa, Edwardsa i Patau Nieinwazyjne badania prenatalne, polegające na ocenia parametrów biochemicznych, takie jak
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU GENETYKA 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek)
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki. Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki
Podstawy genetyki Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki Podręczniki } Podstawy biologii molekularnej L.A. Allison } Genomy TA Brown, wyd. 3 } Genetyka molekularna P Węgleński (red.), wyd. 2 2
Bardziej szczegółowoI ROK WYDZIAŁ LEKARSKI BIOLOGIA MEDYCZNA ROK AKAD. 2015/2016
Ćwiczenie 9 Temat: Genetyka medyczna cz. I Wybrane cechy allelomorficzne i układy grupowe krwi 1. Rodowody niektórych cech człowieka rys. drzewa genealogicznego i oznaczenie genotypów 2. Wybrane cechy
Bardziej szczegółowoPODSTAWY GENETYKI. Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk
PODSTAWY GENETYKI Prawa Mendla (jako punkt wyjścia) Epistaza (interakcje między genami) Sprzężenia genetyczne i mapowanie genów Sprzężenie z płcią Analiza rodowodów Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław
Bardziej szczegółowoKonkurs szkolny Mistrz genetyki etap II
onkurs szkolny istrz genetyki etap II 1.W D pewnego pierwotniaka tymina stanowi 28 % wszystkich zasad azotowych. blicz i zapisz, jaka jest zawartość procentowa każdej z pozostałych zasad w D tego pierwotniaka.
Bardziej szczegółowoCHOROBY NOWOTWOROWE. Twór składający się z patologicznych komórek
CHOROBY NOWOTWOROWE Twór składający się z patologicznych komórek Powstały w wyniku wielostopniowej przemiany zwanej onkogenezą lub karcinogenezą Morfologicznie ma strukturę zbliżoną do tkanki prawidłowej,
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć z biologii
Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania
Bardziej szczegółowoSzczegółowy harmonogram ćwiczeń - Biologia i genetyka w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 I rok Farmacja. Przedmiot Wykłady Ćwiczenia
Szczegółowy harmonogram ćwiczeń - Biologia i genetyka w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 I rok Farmacja Przedmiot Wykłady Ćwiczenia Poniedziałek 10.30 12.45 grupa III 13.00 15.15 grupa VI
Bardziej szczegółowoPODSTAWY BIOINFORMATYKI 11 BAZA DANYCH HAPMAP
PODSTAWY BIOINFORMATYKI 11 BAZA DANYCH HAPMAP WSTĘP 1. SNP 2. haplotyp 3. równowaga sprzężeń 4. zawartość bazy HapMap 5. przykłady zastosowań Copyright 2013, Joanna Szyda HAPMAP BAZA DANYCH HAPMAP - haplotypy
Bardziej szczegółowoPRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) RELACJE MIĘDZY ALLELAMI TEGO SAMEGO GENU
A A a a A a PRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) Osobnik diploidalny wytwarza haploidalne gamety, do których w sposób losowy trafiają po jednym chromosomie z pary (po jednym alleleu z pary), zatem osobnik
Bardziej szczegółowoZadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:
Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie
Bardziej szczegółowoGenetyka w nowej podstawie programowej
Genetyka w nowej podstawie programowej Dział Genetyka - III etap edukacyjny Rzetelna realizacja tego działu w gimnazjum jest kluczowa ze względu na to, że biotechnologia i inżynieria genetyczna jest omawiana
Bardziej szczegółowoMapowanie genów cz owieka. podstawy
Mapowanie genów czowieka podstawy Sprzężenie Geny leżące na różnych chromosomach spełniają II prawo Mendla Dla 2 genów: 4 równoliczne klasy gamet W. S Klug, M.R Cummings Concepts of Genetics 8 th edition,
Bardziej szczegółowoGENETYKA. Genetyka. Dziedziczność przekazywanie cech rodziców potomstwu Zmienność występowanie różnic pomiędzy różnymi osobnikami tego samego gatunku
GENETYKA Genetyka Nauka o dziedziczności i zmienności organizmów, wyjaśniająca prawa rządzące podobieństwami i różnicami pomiędzy osobnikami spokrewnionymi przez wspólnego przodka Dziedziczność przekazywanie
Bardziej szczegółowoWiększość genów E. coli ma w promotorach zgodne sekwencje -10 i -35 rozpoznawane przez σ 70 (o m.cz. 70 kda).
Regulony Grupy bakteryjnych operonów i rozproszone po różnych chromosomach geny eukariotyczne pozostające pod kontrolą tego samego białka regulatorowego nazywamy regulonami. E. coli istnieje co najmniej
Bardziej szczegółowoNaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe
NaCoBeZu klasa 8 Dział programu Temat nacobezu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymieniam zakres badao genetyki rozróżniam cechy dziedziczne i niedziedziczne wskazuję cechy indywidualne i gatunkowe omawiam
Bardziej szczegółowoZmienność populacji człowieka. Polimorfizmy i asocjacje
Zmienność populacji człowieka Polimorfizmy i asocjacje Prezentacja } http://wiki.biol.uw.edu.pl/ 2 MONOGENOWE CZYNNIKI GENETYCZNE DZIEDZICZENIE MENDLOWSKIE NIEPEŁNA PENETRACJA GENU DZIEDZICZENIE WIELOCZYNNIKOWE
Bardziej szczegółowoa) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.
W tomie 2 zbioru zadań z biologii z powodu nieprawidłowego wprowadzenia komendy przenoszenia spójników i przyimków do następnej linii wystąpiła zamiana samotnych dużych liter (A, I, W, U) na małe litery.
Bardziej szczegółowoSzczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok
Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok Przedmiot Wykłady Ćwiczenia Poniedziałek 8.00 10.15 grupa V Wtorek 11.00 13.15
Bardziej szczegółowoChoroby uwarunkowane genetycznie i wady rozwojowe
Choroby uwarunkowane genetycznie i wady rozwojowe dr n. med. Jolanta Meller Ogólne zasady dziedziczenia Dziedziczność przekazywanie cech z pokolenia na pokolenie Genotyp zasób informacji genetycznej zawarty
Bardziej szczegółowoSposoby determinacji płci
W CZASIE WYKŁADU TELEFONY KOMÓRKOWE POWINNY BYĆ WYŁĄCZONE LUB WYCISZONE Sposoby determinacji płci TSD thermal sex determination GSD genetic sex determination 26 o C Środowiskowa: ekspresja genu
Bardziej szczegółowoGenetyka człowieka. Podstawy
Genetyka człowieka Podstawy 1 Wyjątkowość człowieka? Człowiek jest typowym organizmem diploidalnym, pod względem mechanizmów genetycznych nie odróżnia się od innych, ale Jako obiekt badań genetycznych
Bardziej szczegółowoRegulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ ( , III edycja)
1. Organizatorzy konkursu. Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ (2018-2019, III edycja) Iwona Paprzycka nauczyciel biologii
Bardziej szczegółowoWybrane techniki badania białek -proteomika funkcjonalna
Wybrane techniki badania białek -proteomika funkcjonalna Proteomika: umożliwia badanie zestawu wszystkich (lub prawie wszystkich) białek komórkowych Zalety analizy proteomu np. w porównaniu z analizą trankryptomu:
Bardziej szczegółowoPlan wykładów z genetyki ogólnej
Plan wykładów z genetyki ogólnej 01 Metody genetyki klasycznej 02 Metody analizy DNA 03 Metody analizy genomu 04 Genomy prokariontów 05 Genomy eukariontów 06 Zmienność genomów w populacjach 07 Genomy a
Bardziej szczegółowo1. Analiza asocjacyjna. Cechy ciągłe. Cechy binarne. Analiza sprzężeń. Runs of homozygosity. Signatures of selection
BIOINFORMATYKA 1. Wykład wstępny 2. Bazy danych: projektowanie i struktura 3. Równowaga Hardyego-Weinberga, wsp. rekombinacji 4. Analiza asocjacyjna 5. Analiza asocjacyjna 6. Sekwencjonowanie nowej generacji
Bardziej szczegółowoI. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
Bardziej szczegółowoInformacje dla pacjentów i rodzin
12 Zakład etyki Medycznej Instytut "Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka" telefon 022 815 74 50 (sekretariat) 022 815 74 51 (poradnia) Dziedziczenie sprzężone z chromosomem X, Szpital Dziecięcy, Dziekanów Leśny
Bardziej szczegółowoINICJACJA ELONGACJA TERMINACJA
INICJACJA ELONGACJA TERMINACJA 2007 by National Academy of Sciences Kornberg R D PNAS 2007;104:12955-12961 Struktura chromatyny pozwala na różny sposób odczytania informacji zawartej w DNA. Możliwe staje
Bardziej szczegółowoCzego nie wiedzą genetycy. wyzwania biologii w XXI wieku
Czego nie wiedzą genetycy wyzwania biologii w XXI wieku Plik z prezentacją http://www.igib.uw.edu.pl (zakładka dydaktyka, popularne ) Podstawowe pojęcia Informacja genetyczna Przekazywana z podziałem komórki
Bardziej szczegółowoAnaliza genetyczna w niepowodzeniach ciąży i badaniach prenatalnych
Analiza genetyczna w niepowodzeniach ciąży i badaniach prenatalnych Dr n. med. Joanna Walczak- Sztulpa Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Diagnostyka
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Choroby genetyczne o złożonym
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 016/017 Kierunek studiów: Dietetyka
Bardziej szczegółowoRegulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ [2017/2018]
Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ [2017/2018] 1. Organizatorzy konkursu. Iwona Paprzycka nauczyciel biologii VI Liceum
Bardziej szczegółowoPodłoże molekularne NF1 i RASopatii. Możliwości diagnostyczne.
Podłoże molekularne NF1 i RASopatii. Możliwości diagnostyczne. MONIKA G O S Z AKŁAD G ENETYKI MEDYCZ NEJ, I N STYTUT MATKI I DZIECKA SYMPOZJUM A LBA - JULIA WARSZAWA, 2-3.12.2017 Czym jest gen? Definicja:
Bardziej szczegółowoDziedziczenie poligenowe
Dziedziczenie poligenowe Dziedziczenie cech ilościowych Dziedziczenie wieloczynnikowe Na wartość cechy wpływa Komponenta genetyczna - wspólne oddziaływanie wielu (najczęściej jest to liczba nieznana) genów,
Bardziej szczegółowoGenetyka wykład Obraz Kliniczny Chorób Jednogenowych 19 czerwca 2007
1. Choroby jednogenowe = choroby spowodowane mutacją pojedynczego genu = choroby o dziedziczeniu mendlowskim (zmiana w DNA) 2,2% populacji 2. Dziedziczenie autosomalne dominujące wystarczy 1 allel by zachorować;
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Genetyka Kliniczna. Wydział Lekarsko-Stomatologiczny(WLS)
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Genetyka Kliniczna Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoJakie są przyczyny uszkodzenia słuchu?
Jakie są przyczyny uszkodzenia słuchu? Pruszewicz według kryterium etiologicznego podzielił zaburzenia słuchu u dzieci na trzy grupy: 1. głuchota dziedziczna i wady rozwojowe, 2. głuchota wrodzona, 3.
Bardziej szczegółowoJednostka chorobowa. Czas analizy [dni roboczych] Literatura Gen. Cena [PLN] Badany Gen. Materiał biologiczny. Chorobowa
Jednostka chorobowa Jednostka Oznaczenie Chorobowa testu OMIM TM Badany Gen Literatura Gen OMIM TM Opis/cel badania Zakres analizy Materiał biologiczny Czas analizy [dni roboczych] Cena [PLN] ALZHEIMERA
Bardziej szczegółowoGenetyka człowieka II. Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje
Genetyka człowieka II Cechy wieloczynnikowe, polimorfizmy i asocjacje MONOGENOWE CZYNNIKI GENETYCZNE DZIEDZICZENIE MENDLOWSKIE NIEPEŁNA PENETRACJA GENU DZIEDZICZENIE WIELOCZYNNIKOWE Z DOMINACJĄ POJEDYNCZEGO
Bardziej szczegółowoJednostka chorobowa. 3mc 1260. Czas analizy [dni roboczych] Literatura Gen. Cena [PLN] Badany Gen. Materiał biologiczny. Chorobowa OMIM TM.
Jednostka chorobowa Jednostka Oznaczenie Chorobowa OMIM TM testu Badany Gen Literatura Gen OMIM TM Opis/cel badania Zakres analizy Materiał biologiczny Czas analizy [dni roboczych] Cena [PLN] HEMOFILIA
Bardziej szczegółowoI ROK WYDZIAŁ LEKARSKI BIOLOGIA MEDYCZNA ROK AKAD. 2013/2014
Ćwiczenie 8 Temat: Genetyka medyczna cz. I Wybrane cechy allelomorficzne i układy grupowe krwi 1. Rodowody niektórych cech człowieka rys. drzewa genealogicznego i oznaczenie genotypów 2. Wybrane cechy
Bardziej szczegółowoCo to jest transkryptom? A. Świercz ANALIZA DANYCH WYSOKOPRZEPUSTOWYCH 2
ALEKSANDRA ŚWIERCZ Co to jest transkryptom? A. Świercz ANALIZA DANYCH WYSOKOPRZEPUSTOWYCH 2 Ekspresja genów http://genome.wellcome.ac.uk/doc_wtd020757.html A. Świercz ANALIZA DANYCH WYSOKOPRZEPUSTOWYCH
Bardziej szczegółowoZmienność populacji cz owieka. Polimorfizmy i asocjacje
Zmienność populacji cz owieka Polimorfizmy i asocjacje 1 Analiza ndna Analiza mtdna Przyczyna szybka ekspansja populacji 3 Zmienność genetyczna cz owieka Różnice w sekwencjach (geny, obszary niekodujące)
Bardziej szczegółowol.p CBM CBM s. Rydygiera SPSK
Molekularne podstawy chorób narządu ruchu Kierunek: Fizjoterapia Rok:II - licencjat Tryb: stacjonarny opiekun kierunku: mgr Piotr Białas (pbialas@ump.edu.pl) Ilość seminariów: 40 godzin Forma zaliczenia:
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 12. Diagnostyka molekularna. Poszukiwanie SNPs Odczytywanie danych z sekwencjonowania. Prof. dr hab. Roman Zieliński
Ćwiczenie 12 Diagnostyka molekularna. Poszukiwanie SNPs Odczytywanie danych z sekwencjonowania Prof. dr hab. Roman Zieliński 1. Diagnostyka molekularna 1.1. Pytania i zagadnienia 1.1.1. Jak definiujemy
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do genetyki medycznej i sądowej
Genetyka medyczno-sądowa Wprowadzenie do genetyki medycznej i sądowej Kierownik Pracowni Genetyki Medycznej i Sądowej Ustalanie tożsamości zwłok Identyfikacja sprawców przestępstw Identyfikacja śladów
Bardziej szczegółowo