Ekologia i ochrona środowiska. WZ-ST1-TR-Hg-14/15Z-EKOL Hotelarstwo i gastronomia. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 15

Transkrypt

1 Karta przedmiotu Wydział: Wydział Zarządzania Kierunek: Turystyka i Rekreacja I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Ekologia i ochrona środowiska Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu polski Kody/Specjalności WZ-ST1-TR-Tm-14/15Z-EKOL Turystyka międzynarodowa WZ-ST1-TR-Hg-14/15Z-EKOL Hotelarstwo i gastronomia Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Ogólnoakademicki kierunkowe lub ogólne 1. (studia licencjackie) Liczba semestrów/semestr 1/3 Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 15 niestacjonarne: Wykłady: 18 Ćwiczenia: 9 Liczba punktów ECTS stacjonarne: 4 niestacjonarne: 4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 1 z 9

2 II. Wymagania wstępne Lp. 1 Wiedza z zakresu geografii, podstaw makroekonomii, finansów i ochrony środowiska. III. Cele przedmiotu Kod C1 C2 C3 Student umie rozróżnić podstawowe procesy związane z ekologią i ochroną środowiska, jak również wyróżnić instrumenty i narzędzia ochrony środowiska z uwzględnieniem aspektów prawa środowiskowego i polityki ekologicznej państwa, zna sposoby ochrony środowiska i źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych. Student rozumie procesy decyzyjne w zakresie gospodarowania zasobami naturalnymi i ochroną środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki regionalnej oraz inwestycyjnej i finansowej. Student umie określić istotę świadomości ekologicznej oraz ocenić zasadność i skuteczność stosowania znaków ekologicznych i certyfikatów środowiskowych w różnych obszarach gospodarki. Potrafi aktywnie włączyć się do dyskusji na temat respektowania zasad zrównoważonego rozwoju. IV. Realizowane efekty kształcenia Kod Kat. KEK E1 W Student zna podstawowe pojęcia z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony środowiska oraz wie jak wyjaśnić zjawiska i procesy zachodzące w środowisku naturalnym. Zna mechanizm powstawania i skutki efektów zewnętrznych i wie jak internalizować koszty zewnętrzne. Zna ekonomiczne i bezpośrednie instrumenty ochrony środowiska. Posiada znajomość zagadnień dotyczących rodzajów i źródeł zanieczyszczeń oraz metod zapobiegania ich emisji. Zna podstawy organizacji i prowadzenia monitoringu środowiska. E2 U Student posiada umiejętność identyfikacji wpływu wywieranego przez człowieka na środowisko oraz posłużenia się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego degradacji. Umie rozróżnić zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i ocenić ich role w procesach zmian zachodzących w środowisku. Potrafi identyfikować i proponować zastosowanie instrumentów techniczno-organizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i perswazyjno-informacyjnych. Umie zaproponować źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. E3 K Student uznając kwestie poszanowania środowiska naturalnego aktywnie uczestniczy w dyskusji na zadany temat, odnosi się do wypowiedzi innych i w sposób krytyczny potrafi ocenić omawiane zagadnienie oraz sformułować wnioski. Potrafi współdziałać i pracować w grupie realizując konkretne zadanie podczas zajęć lub pracę domową. WZ-ST1-TR-W06-14/15Z WZ-ST1-TR-W07-14/15Z WZ-ST1-TR-U02-14/15Z WZ-ST1-TR-K02-14/15Z WZ-ST1-TR-K06-14/15Z V. Treści Kształcenia Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 2 z 9

3 Wykłady Kod D (30) Z (18) W1 Przedmiot badań i zakres ekologii, sozologii i ekonomiki ochrony środowiska. Cechy i funkcje środowiska naturalnego (przyrodniczego). 4 3 W2 Społeczno-gospodarcze konsekwencje korzystania z zasobów środowiska. Efekty zewnętrzne. 6 3 W3 Klasyfikacja oraz zastosowanie instrumentów ochrony środowiska. 4 2 W4 Zasady korzystania z dóbr i usług środowiskowych. Zasoby odnawialne i nieodnawialne. Wycena elementów środowiska. 4 3 W5 Polityka ekologiczna i jej wpływ na rozwój turystyki. 2 1 W6 Ochrona środowiska a ochrona przyrody. Parki narodowe i inne formy ochrony przyrody. Rodzaje przedsięwzięć ochrony środowiska. Obowiązki i odpowiedzialność w zakresie ochrony środowiska. 6 4 W8 Nakłady na ochronę środowiska i źródła ich finansowanie w Polsce na tle świata. 4 2 Ćwiczenia Kod D (15) Z (9) C1 Podstawowe pojęcia z zakresu ekologii, sozologii i ochrony środowiska. Wskaźniki stanu i jakości środowiska. 2 2 C2 Praktyczne zastosowanie reguły Hotellinga, modelu Clarke'a, modelu Faustmanna 4 2 C3 Koszty podróży jako metoda ekonomicznej wyceny elementu środowiska naturalnego 4 2 C4 Dyskusja na temat konfliktów pomiędzy celami ochrony środowiska a rozwojem społeczno-gospodarczym. 3 2 C5 Źródła informacji o środowisku, w tym organizacja monitoringu środowiska. 2 1 VI. Metody prowadzenia zajęć Kod N1 N3 N4 N7 N9 N10 Wykład audytoryjny Prezentacja Dyskusja Analiza przypadku Ćwiczenia tablicowe Ćwiczenia terenowe VII. Sposoby oceny Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 3 z 9

4 Oceny bieżące (formujące) Kod F3 F4 F5 F7 F8 Odpowiedź ustna Prezentacja Projekt zespołowy Referat Aktywność na zajęciach Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z 18 pkt. 4 Regulaminu studiów) Na ocenę w zakresie umiejętności i wiedzy składa się ocena z prezentacji lub pracy pisemnej (zespołowej), aktywność i obecność na zajęciach. Oceny z egzaminu (podsumowujące) Kod P2 P3 Egzamin pisemny Egzamin testowy Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z 18 pkt. 5 Regulaminu studiów) Oceną końcową jest średnia ważona pozytywnej oceny egzaminacyjnej (efekty w zakresie wiedzy) oraz pozytywnej oceny z zaliczenia ćwiczeń. Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie Na ocenę egzaminacyjną ma wpływ aktywność studenta na wykładach. VIII. Kryteria oceny Efekt kształcenia E1 waga: 50% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony środowiska i nie umie wyjaśnić zasadniczych procesów zachodzących w środowisku naturalnym. Nie zna też celów i priorytetów polityki ekologicznej państwa. Nie umie wymienić instrumentów ochrony środowiska. Nie zna rodzajów ani źródeł zanieczyszczeń, jak też sposobów zapobiegania ich emisji. Nie potrafi określić zasad organizacji i prowadzenia monitoringu środowiska. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 4 z 9

5 Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony środowiska i potrafi wyjaśnić elementarne procesy zachodzące w środowisku naturalnym. Zna główne cele polityki ekologicznej państwa. Umie wymienić instrumenty ochrony środowiska. Potrafi określić rodzaje i źródła zanieczyszczeń, ich wpływ na otoczenie oraz sposoby zapobiegania ich emisji. Zna podstawy organizacji i prowadzenia monitoringu środowiska. Zna zasady gospodarowania zasobami naturalnymi. Student zna i definiuje problemy z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony środowiska oraz potrafi wyjaśnić procesy zachodzące w środowisku naturalnym. Zna cele polityki ekologicznej państwa i ich powiązanie z rozwojem turystyki. Potrafi identyfikować instrumenty ochrony środowiska (technicznoorganizacyjne, prawno-administracyjne, ekonomiczne i perswazyjnoinformacyjne). Umie określić rodzaje i źródła zanieczyszczeń oraz sposoby zapobiegania degradacji środowiska. Zna metody wyceny zasobów naturalnych i zasady gospodarowania nimi. Jest mu znana organizacja i zasady prowadzenia monitoringu środowiska. Student samodzielnie definiuje problemy z zakresu ekologii i ekonomiki ochrony środowiska, potrafi wyjaśnić procesy zachodzące w środowisku naturalnym. Zna cele polityki ekologicznej państwa i ich powiązanie z rozwojem turystyki. Potrafi identyfikować instrumenty ochrony środowiska, zna obowiązki i odpowiedzialność z tyt. korzystania ze środowiska. Umie określić rodzaje i źródła zanieczyszczeń oraz sposoby zapobiegania degradacji środowiska. Zna metody wyceny zasobów naturalnych i zasady gospodarowania nimi. Jest mu znana organizacja i zasady prowadzenia monitoringu środowiska. Student osiągnął efekt w stopniu bardzo dobrym i dodatkowo posiada wiedzę wykraczającą poza ramy przedmiotu. Efekt kształcenia E2 waga: 33% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Student nie potrafi zidentyfikować wpływu wywieranego przez człowieka na środowisko, ani posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego degradacji. Nie umie też rozróżnić zanieczyszczeń naturalnych od antropogennych i ocenić ich roli w procesach zmian zachodzących w środowisku. Nie potrafi wymienić ani zaproponować zastosowania instrumentów technicznoorganizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych czy perswazyjnoinformacyjnych. Nie zna i nie umie zaproponować źródeł finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym. Potrafi wymienić instrumenty techniczno-organizacyjne, prawnoadministracyjne, ekonomiczne i perswazyjno-informacyjne. Umie zaproponować źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 9

6 Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym. Potrafi wymienić i zaproponować zastosowanie instrumentów technicznoorganizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i perswazyjnoinformacyjnych. Zna i umie zaproponować źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. Student potrafi określić wpływ wywierany przez człowieka na środowisko i posłużyć się argumentami empirycznymi w celu oszacowania stopnia jego degradacji. Rozróżnia zanieczyszczenia naturalne od antropogennych i umie ocenić ich rolę w procesach zmian zachodzących w środowisku naturalnym. Potrafi wymienić, scharakteryzować i zaproponować zastosowanie instrumentów techniczno-organizacyjnych, prawno-administracyjnych, ekonomicznych i perswazyjno-informacyjnych. Zna i umie zaproponować źródła finansowania przedsięwzięć ochronnych w różnych przypadkach praktyki gospodarczej. Jest mu znana ogólna klasyfikacja metod finansowania inwestycji ochrony środowiska. Student osiągnął efekt w stopniu bardzo dobrym i posiada wiedzę wykraczającą poza ramy przedmiotu Efekt kształcenia E3 waga: 17% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student nie wykazuje zainteresowania zdobywaniem wiedzy i unika współpracy zarówno z prowadzacym zajęcia jak i z zespołem. Student wykazuje chęć współpracy z zespołem i prowadzącym zajęcia w stopniu umiarkowanym. Student współpracuje z zespołem i prowadzącym zajęcia w stopniu dobrym. Student kieruje odpowiedzialnie zespołem, dąży do pogłębiania wiedzy i dzielenia się nią z innymi. Student w stopniu wyższym od przeciętnego w grupie wykazuje chęć współpracy i pogłębiania wiedzy. Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły: 50% * ocena z realizacji efektu E1 + 33% * ocena z realizacji efektu E2 + 17% * ocena z realizacji efektu E3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 9

7 IX. Obciążenie pracą studenta Rodzaj aktywności stacjonarne Liczba godzin niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) 2 2 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 4 6 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) 5 14 Zbieranie informacji, opracowanie wyników Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu Suma godzin Liczba punktów ECTS 4 4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 9

8 X. Macierz realizacji przedmiotu Efekt kształcenia Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny E1 WZ-ST1-TR-W06-14/15Z WZ-ST1-TR-W07-14/15Z C5 W4 W3 W2 C4 C3 C2 W1 N1 N3 N4 N7 N9 N10 F3 F5 F4 F7 W5 W6 C1 W8 F8 P2 P3 E2 WZ-ST1-TR-U02-14/15Z W2 W5 W4 W3 N1 N3 N4 F3 F4 C4 C3 C2 W1 N7 N9 N10 F5 F7 W6 W8 F8 P2 P3 E3 WZ-ST1-TR-K02-14/15Z WZ-ST1-TR-K06-14/15Z C5 W4 C4 C3 C1 W6 N1 N3 N4 N7 N9 N10 F3 F5 F4 F7 P2 P3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 9

9 XI. Literatura Literatura podstawowa Lp. pozycji 1 1. Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D., Ochrona środowiska przyrodniczego, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa Górka K., Poskrobko B., Radecki W., Ochrona środowiska, PWE, Warszawa Królikowska K., Konflikty społeczne w polskich parkach narodowych, Impuls, Warszawa System finansowania ochrony środowiska w Polsce, red., Famielec J., Wyd. Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków Żylicz T., Ekonomia środowiska i zasobów naturalnych, PWE, Warszawa A.Becla, S.Czaja, A.Zielińska. Analiza kosztów-korzyści w wycenie środowiska przyrodniczego. Wyd. Difin, Warszawa Literatura uzupełniająca Lp. pozycji 1 1. Czaja S., Fiedor B., Graczyk A., Jakubczyk Z., Podstawy ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002 XII. Informacja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Kożuch Małgorzata, dr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Cięciak Katarzyna, dr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) 2 Kożuch Małgorzata, dr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) 3 Telega Ivan, mgr (Katedra Polityki Przemysłowej i Ekologicznej) Status karty: W TRAKCIE OPRACOWYWANIA Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 9 z 9