Thermometer. Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Kobieta
|
|
|
- Robert Kołodziej
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Thermometer Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Kobieta 6 z 7 analiz zostało ukończonych (86 %) Data analizy: Data wydruku: Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna henrik@ensize.se
2 Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Wymiana doświadczeń 11 Komunikatywni przywódcy 16 Metody odbywania spotkań 22 Narzędzia komunikacji 26 Podsumowanie
3 Wprowadzenie Termometr: Analiza klimatu w organizacji Regularne prowadzenie analizy klimatu w organizacji jest sposobem pomiaru efektywności wprowadzanych zmian. Analiza klimatu oferowana przez firmę Ensize bazuje na badaniach Profesora Gorana Ekvallsa dotyczących wewnętrznego życia organizacji. Profesor Ekvalls zidentyfikował wiele czynników, które decydują o tym, że pracownicy dobrze czują się w miejscu pracy, potrafią swobodnie myśleć, wydajnie pracują, biorą odpowiedzialność i potrafią kreować rozwój. Jeśli jest taka potrzeba, oprócz standardowej analizy, pytania mogą być modyfikowane tak, aby jeszcze lepiej odpowiedzieć potrzebom Państwa organizacji. Przyjęta skala wartości 1 Znacznie niskie 1 Bardzo niskie 1 Niskie 0 Normalnie 1 Wysokie 1 Bardzo wysokie Średnia wartość średnia z wszystkich ocen przyznanych w danym pytaniu (ogółem i w podziale na zdefiniowane grupy) Wartość wzorcowa ocena w ramach danej kategorii, będąca wzorcem wyznaczonym przez Zarząd Firmy (opcjonalnie) Średnia kategorii wartość średnia z wszystkich ocen w całej kategorii (ogółem i w podziale na zdefiniowane grupy) 3
4 Przegląd wyników 4
5 Wymiana doświadczeń Pytania 1. Radzę sobie z ilością informacji, które według innych muszę przetworzyć. 2. W pracy często prowadzimy owocne dyskusje, rozważamy nowe koncepcje i pomysły dotyczące naszej pracy. 3. Decyzje podjęte na naszych spotkaniach zawsze mają ciąg dalszy. 4. Potrafię nawiązywać kontakty, które w moim poczuciu są niezbędne w mojej pracy zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz przedsiębiorstwa. 5. Otrzymuję informacje, które są niezbędne do wykonywania mojej pracy. 5
6 Wymiana doświadczeń, ciąg dalszy... Radzę sobie z ilością informacji, które według innych muszę przetworzyć. : 6,50 6,67 6,33 Odchylenie standardowe: 1,97 0,58 3,06 Mediana: 7,00 7,00 7,00 Kwartyl 1: 6,00 6,50 5,00 Kwartyl 3: 7,00 7,00 8,00 Ogółem ,50 6,97 Płeć: Mężczyzna ,67 6,80 Płeć: Kobieta ,33 7,13 6
7 Wymiana doświadczeń, ciąg dalszy... W pracy często prowadzimy owocne dyskusje, rozważamy nowe koncepcje i pomysły dotyczące naszej pracy. : 6,67 6,67 6,67 Odchylenie standardowe: 1,63 1,53 2,08 Mediana: 6,50 7,00 6,00 Kwartyl 1: 5,00 6,00 5,50 Kwartyl 3: 8,00 7,50 7,50 Ogółem ,67 6,97 Płeć: Mężczyzna ,67 6,80 Płeć: Kobieta ,67 7,13 7
8 Wymiana doświadczeń, ciąg dalszy... Decyzje podjęte na naszych spotkaniach zawsze mają ciąg dalszy. : 7,00 7,00 7,00 Odchylenie standardowe: 1,26 1,00 1,73 Mediana: 7,50 7,00 8,00 Kwartyl 1: 6,00 6,50 6,50 Kwartyl 3: 8,00 7,50 8,00 Ogółem ,00 6,97 Płeć: Mężczyzna ,00 6,80 Płeć: Kobieta ,00 7,13 8
9 Wymiana doświadczeń, ciąg dalszy... Potrafię nawiązywać kontakty, które w moim poczuciu są niezbędne w mojej pracy zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz przedsiębiorstwa. : 7,33 6,67 8,00 Odchylenie standardowe: 1,51 1,15 1,73 Mediana: 7,00 6,00 9,00 Kwartyl 1: 6,00 6,00 7,50 Kwartyl 3: 9,00 7,00 9,00 Ogółem ,33 6,97 Płeć: Mężczyzna ,67 6,80 Płeć: Kobieta ,00 7,13 9
10 Wymiana doświadczeń, ciąg dalszy... Otrzymuję informacje, które są niezbędne do wykonywania mojej pracy. : 7,33 7,00 7,67 Odchylenie standardowe: 1,51 1,00 2,08 Mediana: 7,00 7,00 7,00 Kwartyl 1: 6,00 6,50 6,50 Kwartyl 3: 8,00 7,50 8,50 Ogółem ,33 6,97 Płeć: Mężczyzna ,00 6,80 Płeć: Kobieta ,67 7,13 10
11 Komunikatywni przywódcy Pytania 1. W moim zespole stale oceniamy naszą pracę, porównując wyniki z przyjętymi celami. 2. Mój szef sprawdza się w objaśnianiu celów i oczekiwań dotyczących mojej pracy. 3. Uważam, że kontakty nieformalne są istotne dla prawidłowej komunikacji w przedsiębiorstwie. 4. Według mnie, nasze kanały wymiany informacji funkcjonują prawidłowo. 5. Kierownictwo stanowi wzór przestrzegania zasad i wartości przedsiębiorstwa. 11
12 Komunikatywni przywódcy, ciąg dalszy... W moim zespole stale oceniamy naszą pracę, porównując wyniki z przyjętymi celami. : 7,17 7,33 7,00 Odchylenie standardowe: 0,98 1,15 1,00 Mediana: 7,50 8,00 7,00 Kwartyl 1: 6,00 7,00 6,50 Kwartyl 3: 8,00 8,00 7,50 Ogółem ,17 6,67 Płeć: Mężczyzna ,33 6,73 Płeć: Kobieta ,00 6,60 12
13 Komunikatywni przywódcy, ciąg dalszy... Mój szef sprawdza się w objaśnianiu celów i oczekiwań dotyczących mojej pracy. : 6,17 6,00 6,33 Odchylenie standardowe: 1,72 1,73 2,08 Mediana: 6,00 5,00 7,00 Kwartyl 1: 5,00 5,00 5,50 Kwartyl 3: 8,00 6,50 7,50 Ogółem ,17 6,67 Płeć: Mężczyzna ,00 6,73 Płeć: Kobieta ,33 6,60 13
14 Komunikatywni przywódcy, ciąg dalszy... Uważam, że kontakty nieformalne są istotne dla prawidłowej komunikacji w przedsiębiorstwie. : 7,17 7,67 6,67 Odchylenie standardowe: 1,72 1,53 2,08 Mediana: 7,00 8,00 6,00 Kwartyl 1: 6,00 7,00 5,50 Kwartyl 3: 9,00 8,50 7,50 Ogółem ,17 6,67 Płeć: Mężczyzna ,67 6,73 Płeć: Kobieta ,67 6,60 14
15 Komunikatywni przywódcy, ciąg dalszy... Według mnie, nasze kanały wymiany informacji funkcjonują prawidłowo. : 6,50 7,00 6,00 Odchylenie standardowe: 1,22 0,00 1,73 Mediana: 7,00 7,00 5,00 Kwartyl 1: 5,00 7,00 5,00 Kwartyl 3: 7,00 7,00 6,50 Ogółem ,50 6,67 Płeć: Mężczyzna ,00 6,73 Płeć: Kobieta ,00 6,60 Kierownictwo stanowi wzór przestrzegania zasad i wartości przedsiębiorstwa. 15
16 Metody odbywania spotkań Pytania 1. Mój szef udziela mi opinii na temat moich osobistych celów i osiągnięć. 2. Bez problemów mogę skontaktować się z ekspertami w dziedzinach informacji i komunikacji. 3. Ludzie proszą mnie o opinię. 4. Kierownictwo próbuje zwiększyć otwartość w relacjach, pobudzając wewnętrzną komunikację. 5. Nasze spotkania wspierają strategię i koncepcję działania przedsiębiorstwa. 16
17 Metody odbywania spotkań, ciąg dalszy... Mój szef udziela mi opinii na temat moich osobistych celów i osiągnięć. : 6,00 7,00 5,00 Odchylenie standardowe: 2,53 0,00 3,61 Mediana: 7,00 7,00 6,00 Kwartyl 1: 6,00 7,00 3,50 Kwartyl 3: 7,00 7,00 7,00 Ogółem ,00 6,37 Płeć: Mężczyzna ,00 6,47 Płeć: Kobieta ,00 6,27 17
18 Metody odbywania spotkań, ciąg dalszy... Bez problemów mogę skontaktować się z ekspertami w dziedzinach informacji i komunikacji. : 6,50 7,00 6,00 Odchylenie standardowe: 2,17 2,65 2,00 Mediana: 7,00 8,00 6,00 Kwartyl 1: 4,00 6,00 5,00 Kwartyl 3: 8,00 8,50 7,00 Ogółem ,50 6,37 Płeć: Mężczyzna ,00 6,47 Płeć: Kobieta ,00 6,27 18
19 Metody odbywania spotkań, ciąg dalszy... Ludzie proszą mnie o opinię. : 6,50 5,33 7,67 Odchylenie standardowe: 1,76 1,15 1,53 Mediana: 6,00 6,00 8,00 Kwartyl 1: 6,00 5,00 7,00 Kwartyl 3: 8,00 6,00 8,50 Ogółem ,50 6,37 Płeć: Mężczyzna ,33 6,47 Płeć: Kobieta ,67 6,27 19
20 Metody odbywania spotkań, ciąg dalszy... Kierownictwo próbuje zwiększyć otwartość w relacjach, pobudzając wewnętrzną komunikację. : 7,00 7,33 6,67 Odchylenie standardowe: 3,16 0,58 4,93 Mediana: 7,50 7,00 9,00 Kwartyl 1: 7,00 7,00 5,00 Kwartyl 3: 9,00 7,50 9,50 Ogółem ,00 6,37 Płeć: Mężczyzna ,33 6,47 Płeć: Kobieta ,67 6,27 20
21 Metody odbywania spotkań, ciąg dalszy... Nasze spotkania wspierają strategię i koncepcję działania przedsiębiorstwa. : 5,83 5,67 6,00 Odchylenie standardowe: 1,17 0,58 1,73 Mediana: 5,50 6,00 5,00 Kwartyl 1: 5,00 5,50 5,00 Kwartyl 3: 6,00 6,00 6,50 Ogółem ,83 6,37 Płeć: Mężczyzna ,67 6,47 Płeć: Kobieta ,00 6,27 21
22 Narzędzia komunikacji Pytania 1. Moje przedsiębiorstwo zachęca pracowników do tworzenia sieci wymiany doświadczeń, pomysłów i nowych informacji. 2. Mój szef sprawdza się w prowadzeniu spotkań. 3. Mój szef jest zaangażowany i inspiruje do działania. 4. Wewnętrzne czasopisma/biuletyny przedsiębiorstwa są ważnym źródłem informacji. 5. W moim przedsiębiorstwie możemy popełniać błędy. 22
23 Narzędzia komunikacji, ciąg dalszy... Moje przedsiębiorstwo zachęca pracowników do tworzenia sieci wymiany doświadczeń, pomysłów i nowych informacji. : 6,00 6,00 6,00 Odchylenie standardowe: 1,26 1,00 1,73 Mediana: 6,50 6,00 7,00 Kwartyl 1: 5,00 5,50 5,50 Kwartyl 3: 7,00 6,50 7,00 Ogółem ,00 6,43 Płeć: Mężczyzna ,00 6,27 Płeć: Kobieta ,00 6,60 23
24 Narzędzia komunikacji, ciąg dalszy... Mój szef sprawdza się w prowadzeniu spotkań. : 7,83 8,00 7,67 Odchylenie standardowe: 1,17 1,73 0,58 Mediana: 8,00 9,00 8,00 Kwartyl 1: 7,00 7,50 7,50 Kwartyl 3: 9,00 9,00 8,00 Ogółem ,83 6,43 Płeć: Mężczyzna ,00 6,27 Płeć: Kobieta ,67 6,60 Mój szef jest zaangażowany i inspiruje do działania. 24
25 Narzędzia komunikacji, ciąg dalszy... Wewnętrzne czasopisma/biuletyny przedsiębiorstwa są ważnym źródłem informacji. : 6,00 5,67 6,33 Odchylenie standardowe: 0,89 0,58 1,15 Mediana: 6,00 6,00 7,00 Kwartyl 1: 5,00 5,50 6,00 Kwartyl 3: 7,00 6,00 7,00 Ogółem ,00 6,43 Płeć: Mężczyzna ,67 6,27 Płeć: Kobieta ,33 6,60 W moim przedsiębiorstwie możemy popełniać błędy. 25
Thermometer. Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 28) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 8) Płeć Kobieta
Thermometer Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 28) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 8) Płeć Kobieta 36 z 44 analiz zostało ukończonych (82 %) Data analizy: 2011-10-11 Data
Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 5 z 5 analiz zostało ukończonych (100 %) Data analizy: 2010-08-11 Data wydruku: 2017-01-25 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791 98
Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 5 z 5 analiz zostało ukończonych (100 %) Data analizy: 2010-08-11 Data wydruku: 2017-01-25 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791 98
Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 5 z 5 analiz zostało ukończonych (100 %) Data analizy: 2010-08-11 Data wydruku: 2017-01-24 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791 98
Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:
Boomerang 360 Demo 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: 2012-11-15 Data wydruku: 2018-10-30 +46 735 220370 Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Cele 9 Porozumiewanie się 13
Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.
Rola wspomagania na etapie diagnozowania, planowania, monitorowania i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki. Inicjowanie pracy zespołu Organizacyjnie Cel cyklu szkoleniowego LAS Zasady pracy Poznajmy się Kontrakt
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm I. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych 1. Komunikowanie interpersonalne w miejscu pracy Istota i prawidłowości procesu komunikowania się między ludźmi
Zaplanować projekt fundraisingowy i przeprowadzić go przez wszystkie etapy realizacji nie tracąc z pola widzenia założonych efektów;
Celem szkolenia Zarządzanie projektem fundraisingowym jest nabycie przez uczestników wiedzy, umiejętności oraz kompetencji w zakresie planowania i osiągania celów projektowych. Uczestnik pozna i nauczy
Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu. dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH
Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH LIDER A DOPASOWANIE Prawdziwy lider to nie jest ktoś wyjątkowy, lecz
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Budowanie zespołu Program Wprowadzenie do pracy w zespole Przemiana grupy w zespół Porozumiewanie
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I
Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej
Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim Program Operacyjny
Mobbing i dyskryminacja w miejscu pracy nie daj się stłamsić!
OFERTA WARSZTATÓW Mobbing i dyskryminacja w miejscu pracy nie daj się stłamsić! DLA KOGO dla kadry zarządzającej, dla zatrudniających pracowników, dla osób zainteresowanych tematyką mobbingu KORZYŚCI Jak
Współpraca z bankami i ich ocena. Podsumowanie wyników badania
Współpraca z bankami i ich ocena Podsumowanie wyników badania Sopot, luty 2015 Informacje o badaniu 2 tematyka badania Współpraca z bankami, 2015 cele badania 1. Ocena satysfakcji Klientów posiadających
Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych
Elektrotim S.A. Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych z punktu widzenia ELEKTROTIM S.A. Andrzej Diakun Kraków,15 marca 2012 r. Elektrotim S.A. Porządek prezentacji: I. Pożądane
Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby
Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby 1.10.2011-30.04.2013 WYKONAWCA: HABITAT SP. Z O.O. UL. 10 LUTEGO 37/5 GDYNIA SPIS TREŚCI Sprawozdanie z działań ewaluacyjnych... 3 1.
Uchwała Nr 3/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.
Uchwała Nr 3/2014/I z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Lider Przyszłości, prowadzonych w Wydziale Zarządzania Na podstawie art. 8a Ustawy z dnia
ANKIETA (gimnazjum) W ilu obecnie klasach uczy Pan/Pani innego przedmiotu niż matematyka (należy wpisać ogólną liczbę klas):
Dr Agata Zabłocka-Bursa Mgr Iwona Pilchowska ANKIETA (gimnazjum) Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (proszę zapamiętać wpisany kod id; będzie się nim Pan/Pani posługiwał/a w kolejnych badaniach:. Wiek:
RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW
Załącznik nr 2 WARSZTATY dla przygotowania strategii projektu innowacyjnego testującego: Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla Szkół Województwa Małopolskiego PO KL 9.6.2 RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW Łączny
PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna
![PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna](/thumbs/93/113139054.jpg "PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna")
PUZZLE DISC Raport grupowy [Demo] Data wydruku: 2018-01-12 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Grupowe pole gry Aby umożliwić porównanie Twojej pozycji na wykresie z pozycją innych można
Animacja i zarządzanie kulturą w NGO
Łukasz Burkiewicz lukasz.burkiewicz@uj.edu.pl lukasz.burkiewicz@ignatianum.edu.pl Animacja i zarządzanie kulturą w NGO Studia dzienne: Kulturoznawstwo Akademia Ignatianum w Krakowie Każda organizacja m
EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA
EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA - WYNIKI ANKIET UCZNIÓW Z GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNEGO Ankieta była anonimowa. Została przeprowadzona 23.05.2018 r. Ankietowanych zostało 30
Agnieszka Nykiel Asystent projektów
Strona internetowa projektu EURONET 50/50 MAX - nowe materiały, możliwość promocji działań szkół uczestniczących w projekcie Agnieszka Nykiel Asystent projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska
Poziom 5 EQF Starszy trener
Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje
PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM
PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM Praktyczny warsztat dla liderów TERMIN od: 26.10.2017 TERMIN do: 28.10.2017 CZAS TRWANIA:3 dni MIEJSCE: Gdańsk CENA: 1500zł+23%VAT Często ludzie stają się menedżerami
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć komputerowych klasy IV-VI
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć komputerowych klasy IV-VI Wymagania edukacyjne Bezpieczne posługiwanie się sprzętem i oprogramowaniem znajdującym się w szkolnej pracowni komputerowej.
NEGOCJACJE SZTUKA WYWIERANIA WPŁYWU
NEGOCJACJE SZTUKA WYWIERANIA WPŁYWU SZKOLENIE DLA HANDLOWCÓW I NIE TYLKO, JAKO DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI MENEDŻERSKICH Charakterystyka szkolenia: Szkolenie to stawia przed uczestnikami warsztatów szczególnie
X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni
X SPOTKANIE EKSPERCKIE System ocen pracowniczych metodą 360 stopni Warszawa, 16.09.2011 Prezentacja wyników badania ankietowego dr Victor Wekselberg dr Diana Malinowska Ankieta: System ocen pracowniczych
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 013/014 Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna Forma
Warszawa, dnia 20 grudnia 2017 r. Poz. 83 DECYZJA NR 317 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 18 grudnia 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ POLICJI Warszawa, dnia 20 grudnia 2017 r. Poz. 83 DECYZJA NR 317 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 18 grudnia 2017 r. zmieniająca decyzję w sprawie programu kursu specjalistycznego
Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters
Zaangażowanie i satysfakcja pracowników Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters Zaangażowany pracownik: Wypowiada się pozytywnie o firmie w sytuacjach zawodowych
ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech
Załącznik nr 7a do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości
Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 9 listopada 2011 roku
ZARZĄDZENIE Nr 84/2011 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 9 listopada 2011 roku zmieniające zasady organizacji studiów podyplomowych Zarządzanie jakością Na podstawie 7 Regulaminu
Laboratorium 3 - statystyka opisowa
dla szeregu rozdzielczego Laboratorium 3 - statystyka opisowa Agnieszka Mensfelt 11 lutego 2019 dla szeregu rozdzielczego Statystyka opisowa dla szeregu rozdzielczego Przykład wyniki maratonu Wyniki 18.
UCHWAŁA Nr 12/2011 Rady Wydziału Społeczno-Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 18 października 2011 r.
UCHWAŁA Nr 12/2011 Rady Wydziału Społeczno-Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 18 października 2011 r. zmieniająca uchwałę w sprawie uchwalenia planów studiów podyplomowych
WWW.OPIEKUNZYSKU.PL - PORTAL DLA KLIENTÓW PRZEGLĄD FUNKCJONALNOŚCI
OPIEKUN ZYSKU WWW.OPIEKUNZYSKU.PL - PORTAL DLA KLIENTÓW PRZEGLĄD FUNKCJONALNOŚCI JAK INWESTOWAĆ? CZYLI STRATEGIA INWESTOWANIA To najważniejsza funkcja portalu. Dlatego inwestor odnajdzie ją od razu po
KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI
KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI Szefem być - jak to się robi w praktyce? TERMIN od: 23.11.2017 TERMIN do: 24.11.2017 CZAS TRWANIA:2 dni MIEJSCE: Gdańsk CENA: 1200zł+23% VAT Zespół zawodowy to organizm składający
Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie
Koncepcja pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie Promującego Zdrowie Koncepcja Pracy Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie została opracowana na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji
JAK BUDOWAĆ EFEKTYWNY ZESPÓŁ
SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: JAK BUDOWAĆ EFEKTYWNY ZESPÓŁ O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji Lokalnej została
ANALIZA WIELOPOZIOMOWA JAKO NARZĘDZIE WSPARCIA POLITYK PUBLICZNYCH
ANALIZA WIELOPOZIOMOWA JAKO NARZĘDZIE WSPARCIA POLITYK PUBLICZNYCH - Adrian Gorgosz - Paulina Tupalska ANALIZA WIELOPOZIOMOWA (AW) Multilevel Analysis Obecna od lat 80. Popularna i coraz częściej stosowana
RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO ZADOWOLENIA KLIENTA ZEWNĘTRZNEGO URZĘDU GMINY ŁUKTA
RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO ZADOWOLENIA KLIENTA ZEWNĘTRZNEGO URZĘDU GMINY ŁUKTA Marzec 2013 Wprowadzenie Niniejszy raport podsumowuje badanie zadowolenia klientów zewnętrznych przeprowadzone w ramach
MODEL KOMPETENCYJNY JAKO NARZĘDZIE INTEGRACJI PROCESÓW HR W URZĘDZIE
MODEL KOMPETENCYJNY JAKO NARZĘDZIE INTEGRACJI PROCESÓW HR W URZĘDZIE Czym jest model kompetencyjny Model kompetencyjny jest to zestaw najważniejszych z punktu widzenia organizacji kompetencji. Kompetencje
LOKALNEGO INDEKSU JAKOŚCI WSPÓŁPRACY
ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW BADANIA LOKALNEGO INDEKSU JAKOŚCI WSPÓŁPRACY W GMINIE MUCHARZ SUCHA BESKIDZKA, KWIECIEŃ 2015 R. 1. Wstęp Prezentowany raport to analiza porównawcza wyników badania ankietowego
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Daleszycach 1. Uczniowie realizują projekty edukacyjne na
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Daleszycach 1. Uczniowie realizują projekty edukacyjne na podstawie art. 44 p ust. 1 z dnia 7 września 1991 roku
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci WUM wyjeżdżający na praktyki zagraniczne (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014,
Kurs z technik sprzedaży
Kurs z technik sprzedaży Część I 1. Rola handlowca w firmie * przygotowanie do sprzedaży: wyznaczanie indywidualnych celów, analiza własnych nastawień, planowanie sprzedaży * zdefiniowanie procesu sprzedaży:
PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT
PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT Idea Projektu. Czas trwania: 2 dni (14godz.) Rola menedżera IT jest kluczowa w każdej organizacji. To menedżer ma wpływ na kształtowanie
3. Kierownicy grup a przywódcy zespołów Koncepcję budowania zespołu można zastosować w każdej firmie 17
Budowanie zespo³u. Wydanie II Autor: Robert B. Maddux T³umaczenie: Joanna Krzemieñ-Rusche ISBN: 83-246-0487-1 Tytu³ orygina³u: Team Building Format: 122 194, stron: 92 Dobry lider uczy ludzi, jak graæ
1. Cel wprowadzenia procedury pomiaru satysfakcji pracowników Urzędu Miasta Kędzierzyn-Koźle.
terenu województwa opolskiego i śląskiego, współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,Priorytetu V Dobre rządzenie
Ćwiczenia na rozgrzewkę
Ćwiczenia na rozgrzewkę DOKĄD ZMIERZA EDUKACJA XXI WIEKU? Co ma wspólnego uczenie się z wielbłądem doprowadzonym do wodopoju? Oroooo czyli o różnych aspektach tworzenia atmosfery sprzyjającej uczeniu
Inkubator innowacji społecznych w obszarze przechodzenia z systemu edukacji na rynek pracy.
Inkubator innowacji społecznych w obszarze przechodzenia z systemu edukacji na rynek pracy. Projekt Partnerski Lubelskiej Fundacji Rozwoju i Miejskiego Urzędu Pracy w Lublinie Innowacje społeczne definicje
Czy warto monitorować jakość życia i jakość usług publicznych w JST? Narzędzia. III ogólnopolskie Seminarium Sekretarzy
Czy warto monitorować jakość życia i jakość usług publicznych w JST? Narzędzia III ogólnopolskie Seminarium Sekretarzy Koncepcja i katalog wskaźników jakości życia (JŻ) & jakości usług publicznych (JUP)
Czym jest portfolio? Portfolio jest indywidualnym zapisem procesu uczenia się. To materiał nastawiony na ocenę umiejętności ucznia. Nie liczy się w ni
Europejskie Portfolio Językowe Małgorzata Pamuła INF UP Kraków Sulejówek 2-3 lipca 2010 Czym jest portfolio? Portfolio jest indywidualnym zapisem procesu uczenia się. To materiał nastawiony na ocenę umiejętności
Raport zbiorczy z badań przeprowadzonych w GIMNAZJACH Porównanie wyników pre- i post-testów
Warszawa, dnia 25.07.2015 Dr Agata Zabłocka-Bursa Raport zbiorczy z badań przeprowadzonych w GMNAZJACH Porównanie wyników pre- i post-testów Charakterystyka osób badanych Badanie przeprowadzono w klasach
Część I. Kryteria oceny programowej
Część I Kryteria oceny programowej 1. Jednostka formułuje koncepcję rozwoju ocenianego kierunku. 1) Koncepcja kształcenia nawiązuje do misji Uczelni oraz odpowiada celom określonym w strategii jednostki,
Plan Komunikacji projektu samooceny CAF. Gminy Zapolice. Zapolice, lipiec 2011
1 Plan Komunikacji projektu samooceny CAF Gminy Zapolice Zapolice, lipiec 2011 1 2 SPIS TREŚCI: str. Wprowadzenie... 3 1. Projekt wdrożenia metody CAF w Urzędzie... 3 2. Plan komunikacji uczestników wdrożenia
PLAN METODYCZNY. Cele ogólne: Uczniowie znają podstawowe narzędzia i polecenia wykorzystywane do tworzenia i formatowania tabel. W programie MS Word
PLAN METODYCZNY Nauczyciel: Lekcja nr Przedmiot: informatyka Dział programowy: Edytor tekstu. KL. II Temat: Tworzenie i formatowanie tabel w programie MS Word. Czas trwania: 45 minut, jednostka lekcyjna
BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.
BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Wrocław, 13 maja 2010r. ZASADY BUDOWANIA PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO Zasady budowania partnerstwa Istotą partnerstwa jest: dobrowolność udziału uczestników (określenie
Analityk i współczesna analiza
Analityk i współczesna analiza 1. Motywacje 2. Analitycy w IBM RUP 3. Kompetencje analityka według IIBA BABOK Materiały pomocnicze do wykładu z Modelowania i Analizy Systemów na Wydziale ETI PG. Ich lektura
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI w 2010 r. Strona 1 z 5
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie WSTĘPNA INFORMACJA O WYNIKACH EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI w 2010 r. Strona 1 z 5 Egzamin maturalny z matematyki odbył się w całym kraju 5 maja 2010 r. r.
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).
WYNAGRODZENIA MENEDŻERÓW W WARSZAWIE W 2017 ROKU
05.03.2018 Informacja prasowa portalu Pytania i dodatkowe informacje: tel. 509 509 536 media@sedlak.pl WYNAGRODZENIA MENEDŻERÓW W WARSZAWIE W 2017 ROKU Niniejszy artykuł stanowi podsumowanie raportu Wynagrodzenia
Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym
Praktyczne i prawne aspekty składania oświadczeń majątkowych
SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Praktyczne i prawne aspekty składania oświadczeń majątkowych O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM
MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
ZAŁĄCZNIK NR 2 MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Studia podyplomowe ZARZĄDZANIE FINANSAMI I MARKETING Przedmioty OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Absolwent studiów podyplomowych - ZARZĄDZANIE FINANSAMI I MARKETING:
Raport miesiąca - Identyfikacja z firmą
Raport miesiąca - Identyfikacja z firmą Większość osób w wieku produkcyjnym pracuje, ale każdy z nas może mieć inny stosunek do swojej firmy. Dla jednych chodzenie do pracy to konieczność, nieprzyjemny
Ocena dojrzałości jednostki. Kryteria oceny Systemu Kontroli Zarządczej.
dojrzałości jednostki Kryteria oceny Systemu Kontroli Zarządczej. Zgodnie z zapisanym w Komunikacie Nr 23 Ministra Finansów z dnia 16 grudnia 2009r. standardem nr 20 1 : Zaleca się przeprowadzenie co najmniej
Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej
Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej Typy liderów w grupie szkoleniowej Lider formalny autorytet pozycji i stanowiska Zrób to, bo ja jestem szefem! Lider prowodyr autorytet wiedzy autorytet
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Rodzaj zajęć: Wyk., Proj. Zarządzanie Procesami Pracy Work Process Management Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Production
Graficzna prezentacja danych statystycznych
Szkolenie dla pracowników Urzędu Statystycznego nt. Wybrane metody statystyczne w analizach makroekonomicznych Katowice, 12 i 26 czerwca 2014 r. Dopasowanie narzędzia do typu zmiennej Dobór narzędzia do
Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami
Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy powołana dla ochrony i reprezentowania interesów gospodarczych zrzeszonych w niej podmiotów, upowszechniania zasad etyki w działalności
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM TECHNICZNYM DOSKONALENIE KOMPETENCJI KIEROWNICZYCH
Warszawa OFERTA PDF Szanowni Państwo, Przedstawiamy ofertę szkolenia z zakresu zarządzania zespołem technicznym prowadzanego przez dr Annę Adamus - Matuszyńską. Zapraszamy do zapoznania się z innymi propozycjami
RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA
RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA Rzeszów, sierpień 2016 r. Spis treści 1 PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA ORAZ CEL BADAŃ... 3 2 METODOLOGIA... 5
Raport zbiorczy z badań przeprowadzonych w LICEACH Porównanie wyników pre- i post-testów
Warszawa, dnia 25.07.2015 Dr Agata Zabłocka-Bursa Raport zbiorczy z badań przeprowadzonych w LCEACH Porównanie wyników pre- i post-testów Charakterystyka osób badanych Badanie przeprowadzono w klasach
2.3.5. Umiejętności związane z wiedzą 2.4. Podsumowanie analizy literaturowej
Spis treści 1. Przesłanki dla podjęcia badań 1.1. Wprowadzenie 1.2. Cel badawczy i plan pracy 1.3. Obszar badawczy 1.4. Znaczenie badań dla teorii 1.5. Znaczenie badań dla praktyków 2. Przegląd literatury
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil
JĘZYK ANGIELSKI - PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA w ZSP im. Ignacego Wyssogoty Zakrzewskiego w Żelechowie
JĘZYK ANGIELSKI - PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA w ZSP im. Ignacego Wyssogoty Zakrzewskiego w Żelechowie KRYTERIA OCENY SPRAWNOŚCI MÓWIENIA 5 Potrafi z powodzeniem zachować się w szerokim repertuarze sytuacji
PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0197/19. Poprawka
7.6.2017 A8-0197/19 19 Motyw AG AG. mając na uwadze, że opieka nieformalna i wolontariat to podstawowe filary naszego społeczeństwa, w dużej mierze wykonywane przez kobiety, przy czym ten brak równowagi
WARSZTATY IPMA YOUNG CREW POLSKA
WARSZTATY IPMA YOUNG CREW POLSKA 1 Warsztaty IPMA Young Crew Polska to jednodniowe warsztaty, adresowane do młodych kierowników projektów, osób od niedawna zaangażowanych i pracujących w środowisku projektowym,
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci przyjeżdżający na praktyki na WUM (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015,
Program szkolenia. Budżet zadaniowy a ocena sprawności i efektywności wydatkowania środków publicznych
Program szkolenia Tytuł sesji: Budżet zadaniowy a ocena sprawności i efektywności wydatkowania środków publicznych Grupa docelowa: pracownicy państwowych jednostek budżetowych, agencji wykonawczych, instytucji
-> Średnia arytmetyczna (5) (4) ->Kwartyl dolny, mediana, kwartyl górny, moda - analogicznie jak
Wzory dla szeregu szczegółowego: Wzory dla szeregu rozdzielczego punktowego: ->Średnia arytmetyczna ważona -> Średnia arytmetyczna (5) ->Średnia harmoniczna (1) ->Średnia harmoniczna (6) (2) ->Średnia
Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów?
Kujawsko-Pomorskie Biuro Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RAD PEDAGOGICZNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? O NAS, FUNDACJI
Subiektywna luka edukacyjna a aktywność edukacyjna dorosłych
Subiektywna luka edukacyjna a aktywność edukacyjna dorosłych Irena E. Kotowska, Barbara Minkiewicz, Katarzyna Saczuk, Wojciech Łątkowski Warszawa, 18 maja 2015 r. Cele analiz Zakres występowania subiektywnej
Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!
- Zawarcie umowy rachunku bankowego. - Pozostałe obowiązki rejestracyjne przedsiębiorcy
SZKOLENIE: Działalność gospodarcza w kontekście przepisów prawnych Wymagania wstępne: nie formułuje się wymagań wstępnych. Cena: 50,00 zł /osoba Szkolenie zostaje uruchomione przy liczbie uczestników:
MOBBING W MIEJSCU PRACY
SZKOLENIE ZAMKNIĘTE OFERUJEMY SZKOLENIE: MOBBING W MIEJSCU PRACY O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji Lokalnej została założona
wypełnia online: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy robotników (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR wypełnia online: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy robotników
Wartości i motywacje liderów skautowych w Polsce oraz wybranych krajach Europy część 1
Wartości i motywacje liderów skautowych w Polsce oraz wybranych krajach Europy część 1 KOMUNIKAT Z BADAŃ 4/2017 Koordynator projektu badawczego: hm. dr Sławomir Postek Współpracownicy: Urska Mali Kovacic
Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Zwierzyniec w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!
Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23
Spis treści Wstęp 17 O Autorach 23 Część I. Pracownicy jako kapitał 27 1. Istota i struktura kapitału ludzkiego 29 1.1. Charakterystyka kapitału ludzkiego jako elementu kapitału intelektualnego 29 1.2,
Kwestionariusz. dla potrzeb realizacji benchmarkingu klastrów w Polsce edycja 2012. 1. Nazwa klastra...
Załącznik nr 2 do ZZW Kwestionariusz dla potrzeb realizacji benchmarkingu klastrów w Polsce edycja 2012 A. CHARAKTERYSTYKA KLASTRA 1. Nazwa klastra... 2. Rok utworzenia klastra (podjęcia inicjatywy lub
Pozyskiwanie wiedzy z danych
Pozyskiwanie wiedzy z danych dr Agnieszka Goroncy Wydział Matematyki i Informatyki UMK PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Pozyskiwanie wiedzy
ZARZĄDZANIE TALENTAMI Zarządzanie karierami i planowanie ścieżek kariery w organizacji
Talent, którym się nie kieruje, jest jak ośmiornica na wrotkach. Ma możliwość wykonania wielu ruchów, ale nigdy nie wiadomo, czy jedzie do przodu, do tyłu czy w bok. H.Jackson Brown junior Zarządzanie
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W ŚWIETLE KRYTERIÓW MODELU WSPÓLNEJ METODY OCENY (CAF)
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W ŚWIETLE KRYTERIÓW MODELU WSPÓLNEJ METODY OCENY (CAF) Jacek Marek RADWAN Biblioteka im. Lecha Kalinowskiego Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu
HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23
HR Development Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy Data wygenerowania raportu 22-01-2014 18:00:23 Wstęp Niniejszy raport zawiera zestawienie wszystkich ocen menadżerów biorących udział
Prezentacja raportu z badania nadużyć w sektorze finansowym
Prezentacja raportu z badania nadużyć w sektorze finansowym Edycja 2017 24 października 2017 Agenda 1 Problem badawczy Zakres badania, zależności między zmiennymi 2 Grupa respondentów Udział poszczególnych
ZAANGAŻOWANIE W PRZEBIEG LECZENIA U CHORYCH ZE SCHIZOFRENIĄ PODDANYCH TERAPII PRZECIWPSYCHOTYCZNEJ
ZAANGAŻOWANIE W PRZEBIEG LECZENIA U CHORYCH ZE SCHIZOFRENIĄ PODDANYCH TERAPII PRZECIWPSYCHOTYCZNEJ Raport z Programu Edukacyjno-Badawczego Październik 2017 Założenia programu Małe zaangażowanie w przebieg