Koła zainteresowań dla klas 4-6



Podobne dokumenty
Koła zainteresowań dla klas 3-8 English For Fun dla kl. 3 Główne cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa oraz wykorzystywanie języka angielskiego

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW

Gimnazjum nr 8 im. Marii Curie - Skłodowskiej w Zespole Szkół nr 8 im. Marii Curie - Skłodowskiej w Toruniu

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

Gimnazjum nr 8 im. Marii Curie - Skłodowskiej w Zespole Szkół nr 8 im. Marii Curie - Skłodowskiej w Toruniu

ŚWIETLICA. Szkoła Podstawowa Nr 115 im. Wandy Turowskiej

Analiza wyników badania Kompetencji trzecioklasistów uczniów klasy 3a i 3b w roku szkolnym 2015/16. opracowała Joanna Chachulska

PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWYCH POWIATOWEGO OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ ART. W CZECHOWICACH-DZIEDZICACH REALIZOWANYCH NA TERENIE

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach na tle miasta, województwa, kraju:

Koła zainteresowań dla klas 3-8 Koło matematyczne dla klas 3 Udział w zajęciach ma wdrożyć uczniów do samodzielnego, logicznego myślenia, rozwinąć

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Koła zainteresowań dla klas 4-6

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Przedmioty rozszerzone: jęz. angielski (dwujęzyczny) historia geografia

BANK DOBRYCH PRAKTYK. Ilona Fulianty. Program Koła Miłośników Języka Francuskiego GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA III SOBIESKIEGO W CZĘSTOCHOWIE

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Koła zainteresowań dla klas 1-3

Dwujęzyczność w klasach I-VI

Matematyka czas na TIK-a

ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE:

Koła zainteresowań dla klas 1-2 Przyrodnicze ścieżki dla klas 1-2 Kółko przeznaczone jest dla uczniów, którzy interesują się przyrodą i chcą

Plan pracy zespołu matematyczno - przyrodniczego Rok szkolny 2013/2014

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych?

PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WĘGIERSK PROGRAMUJE!

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

WIZJA I MISJA SZKOŁY

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

Znam przepisy i jestem bezpieczny! - przygotowanie do sprawdzianu na kartę motorowerową.

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15

Kierzków, 22 czerwca 218 r.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Pawła Edmunda Strzeleckiego w Czarnym Lesie na rok szkolny 2016/2017

DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019

Wrzesień Uczeń na 6+ Podzielenie się wrażeniami z pobytu w BRIGHTON, OXFORDU I MANCHESTERu z innymi nauczycielami.

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI

GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W CHORZELOWIE

PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Radłów: Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu pn. Mamy coś do udowodnienia III, współfinansowanego ze środków Unii

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki

Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 ul. Jagiellońska 67, Legionowo WSPIERANIE UCZNIA W ROZWOJU OSOBOWYM

Przedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega:

WYMAGANIA EDUKACYJNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE DLA KLAS IV VI Z MUZYKI

Przedmioty rozszerzone: język hiszpański (poziom dwujęzyczny) Język hiszpański język hiszpański na poziomie dwujęzycznym (18 h/tydz.

Szkoła Podstawowa nr.. w. I ETAP EDUKACYJNY EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA ZALECANE WARUNKI I SPOSOBY REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Are you superstitious? Przesądy w kulturze angielskiej i polskiej.

promowanie koła jako atrakcyjnej formy spędzania czasu wolnego,

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2015/2016. prowadzone przez nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 25 w Krakowie. L.p Imię i.

Koło matematyczne 2abc

ŚWIETLICA SZKOLNA CELE PRACY ŚWIETLICY

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NA LATA

Liczba. Opis zajęć według planu

Budapeszt; Włochy Rzym i Novara; Ukraina Donieck, a komunikacja odbywa się w języku angielskim, niemieckim, francuskim i hiszpańskim.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

Człowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

Na zajęciach dodatkowych realizowane będą następujące metody:

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Rok szkolny 2018/2019

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE I

Wędruj z nami i poznawaj świat

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

Świetlica szkolna (2016 / 2017)

1. Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2017/2018

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII

ZESTAWIENIE ZAJĘĆ DODATKOWYCH REALIZOWANYCH W I SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA GIMNAZJUM NR 4 Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach

Zestawienie zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2017/2018

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 im. Janusza Korczaka w Nowej Soli OFERTA ZAJĘĆ POPOŁUDNIOWYCH

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA UCZNIÓW ZDOLNYCH

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III

Transkrypt:

Koło języka hiszpańskiego Koła zainteresowań dla klas 4-6 Będziemy się zajmować kulturą Hiszpanii i Ameryki Południowej. Poznamy: zabytki, geografię, znane postaci, muzykę, gastronomię, historię, itd. Będziemy wykorzystywać: gry planszowe i leksykalne, domina, komiksy, krzyżówki, wiersze i piosenki, Internet filmy i programy hiszpańskojęzyczne. Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Paruszewska Rozruch poranny Zajęcia będą opierały się na ćwiczeniach ogólnorozwojowych, rozwijających cechy motoryczne, takie jak: siła, szybkość, skoczność, gibkość, wytrzymałość. Nauczyciel prowadzący: Bartosz Szczurzewski Projekt Ipad W dzisiejszym świecie technologia jest naturalną częścią naszego życia, zaprośmy ją do szkoły. Projekt ipad - to koło dla uczniów klas 4-6, którzy chcieliby realizować projekty artystyczno - naukowe. Jeżeli chciałbyś kręcić filmy, lubisz robić zdjęcia, eksperymentować, to koło jest dla ciebie. Dowiesz się, jak za pomocą ipada: założyć szkolne radio lub telewizję, odkryć sekrety życia roślin, udać się w wirtualną wycieczkę w ciekawe miejsca na ziemi i w kosmosie. Odkryjesz też zajmujące i kreatywne sposoby spędzania wolnego czasu. Twój tablet potrzebuje twojej pomysłowości i ciekawych aplikacji, by stać się twoim przyjacielem i razem z Tobą stworzyć coś niezwykłego. Nauczyciel prowadzący: Monika Nizińska Kultura USA Podczas zajęć uczniowie poznają zagadnienia z zakresu historii, muzyki, filmu, polityki oraz ciekawostki związane z kulturą Stanów Zjednoczonych. W dużym stopniu skupimy się na kulturze popularnej, jako że popkultura rodem z USA rozlała się szeroką falą po całym świecie. Potykamy się o nią na każdym filmowym, serialowym, komputerowym, czy komiksowym kroku. Na tych zajęciach spróbujmy też dowiedzieć się, jak wygląda amerykański styl życia i jaki wpływ ma on na nasze postrzeganie świata. Nauczyciel prowadzący: Marta Szczepłek KOŁO ROWEROWE: 9 NA DWÓCH KÓŁKACH Czas realizacji: 1 spotkanie w miesiącu środa, 8. godzina lekcyjna.

Koło rowerowe przeznaczone jest dla uczniów klas 4-6, maksimum 15 uczestników. Chcąc pogłębiać i rozwijać zainteresowania uczniów ich własnym regionem oraz wychodząc naprzeciw naturalnej potrzebie aktywnego spędzania wolnego czasu, stworzyliśmy program Kółka turystyczno krajoznawczo rowerowego. Analizując potrzeby uczniów naszej szkoły doszliśmy do wniosku, że nasi uczniowie niewiele wiedzą o walorach rekreacyjnych i krajobrazowych najbliższej okolicy. Bardzo często mają problem z zagospodarowaniem wolnego czasu i prawie każdy z nich posiada rower doskonały środek do poruszania się w terenie. Program ten ma zachęcać uczniów do uprawiania aktywnej turystyki rowerowej i uwrażliwiać młodzież na piękno krajobrazu, a także promować zdrowy styl życia. Osoby prowadzące: Monika Mizielińska, Jarosław Berdyński Kolo matematyczne kl.5 Koło przeznaczone jest dla uczniów klas 5 przygotowujących się do udziału w konkursach matematycznych. Poza tym, celem koła jest rozwijanie u dzieci zdolności matematycznych oraz pobudzanie ich do samodzielnego i logicznego myślenia. Nauczyciel prowadzący: Monika Stawiska Koło matematyczne dla klas 4. Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 4. Nauczyciel prowadzący: Sylwia Korczyk Koło matematyczne dla klas 6. Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 6. Nauczyciel prowadzący: Sylwia Korczyk Koło polonistyczne dla klas 5-6 Koło przeznaczone jest dla uczniów, którzy chcą doskonalić swoją wiedzę o języku polskim, a także przygotowywać się do różnych konkursów: kuratoryjnego, ortograficznego, frazeologicznego i innych. Na zajęciach będziemy pogłębiali swoją wiedzę, a także doskonalili umiejętność pisania. Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Walczak-Iwanowska Koło naukowe z przyrody W roku szkolnym 2015/2016 w poniedziałki od 7.40 do 8.25 odbywać się będzie koło naukowe z przyrody skierowane do uczniów klas piątych i szóstych. Są to zajęcia mające na celu zainteresowanie uczniów wszystkimi dziedzinami przyrody z ukierunkowaniem na

indywidualne potrzeby każdego uczestnika. Celem zajęć jest również poszerzanie wiedzy i umiejętności z nauk przyrodniczych umożliwiających uczniom min. udział w konkursach czy lepsze przygotowanie merytoryczne do dalszej nauki na danym poziomie edukacyjnym. Nauczyciel prowadzący: Joanna Kosowska Koło podróżniczo-religioznawcze Młodzi podróżnicy podczas zajęć odkryją nie tylko mało znane zakątki świata i ciekawe miejsca, ale także poznają kulturę, tradycję i religię omawianych terenów. W ciągu roku wirtualnie odwiedzimy m.in. Daleki Wschód, Indie, Afrykę, Amerykę Południową, a także wybrane kraje europejskie. Naszym celem będą nie tylko liczne zabytki architektoniczne, ale także życie mieszkańców danego terenu, ich tradycje i zwyczaje związane z rozmaitymi wydarzeniami. Przedstawione zostaną również najważniejsze systemy religijne świata, ich podstawy oraz praktyki wyznawców. Nauczyciel prowadzący: Patrycja Staniszewska-Pobikrowska Koło wokalne Zajęcia przeznaczone są dla uczniów naszej szkoły pragnących rozwijać swe zamiłowania do śpiewu i muzykowania. Na zajęciach uczniowie kształtują głos oraz prawidłowe posługiwanie się nim, swoje zainteresowania muzyczne, są wdrażani do aktywności artystycznej. Uczniowie uczestniczący w zajęciach opanowują różnorodny repertuar, który reprezentują na uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. Nauczyciel prowadząc: Karolina Berdyńska Koło dziennikarskie Koło dziennikarskie to forma zajęć redakcyjnych kierowanych do uczniów klas 4-6. Uczestnicy koła (na cotygodniowych spotkaniach) tworzą zespół redakcyjny gazetki szkolnej STOkrotka. W ramach zajęć zdobywają informacje, redagują teksty, reklamują pismo i wydają je. Spotkania kółka dziennikarskiego kształcą przede wszystkim umiejętności praktyczne (wydawanie gazety), ale zawierają także elementy teorii pracy dziennikarza. Nauczyciel prowadzący: Marlena Młynarczyk Koło języka niemieckiego Koło przeznaczone dla uczniów klas 4-6.Odbywa się w piątki od godz. 15.50.Celem jest: utrwalenie i rozwijanie słownictwa poprzez gry i zabawy dydaktyczne, filmy i projekty językowe; poznawanie kultury i zwyczajów krajów niemieckojęzycznych, powtarzanie i ćwiczenie gramatyki języka niemieckiego. Nauczyciel prowadzący: Marta Koniecka

Koło historyczne Koło ma na celu rozbudzanie twórczej postawy wobec świata i siebie, zapoznanie z historią powszechną Polski, co ma przygotować uczniów do ogólnopolskiego konkursu historycznego: "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego. Na tych zajęciach zdobywanie wiedzy odbywa się poprzez wiele zróżnicowanych form pracy, uczniów zachęca się do tworzenia, wymyślania rzeczy w sposób oryginalny, często nieznany, motywuje się ich do podejmowania samodzielnej inicjatywy. Na zajęciach koła historycznego następuje integracja wiedzy z różnych przedmiotów, wykorzystuje się umiejętności często już wypracowane, praca na tych zajęciach często wykracza poza zawartość programową innych przedmiotów humanistycznych. Nauczyciel prowadzący: Maciej Małagocki Koło informatyczne Koło informatyczne dla uczniów klas 4 6 to przede wszystkim zajęcia wspierające wszystkich, chcących wziąć udział w konkursie informatycznym minilogia. W programie koła jest nauka tworzenia grafik z wykorzystaniem środowiska Imagine (logomocja). Nauczyciel prowadzący: Tomasz Wasiak Koło koszykarskie Koło skierowane do uczniów i uczennic klas 4-6 lubiących koszykówkę. Na zajęciach kształtowane będą umiejętności współzawodnictwa i współdziałania w grupie, wzbogacenie uczniów w wiadomości dotyczące przepisów gier sportowych. Podczas zajęć doskonalone będą elementy techniki (rzuty, podania, chwyty, kozłowanie) i taktyki. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński Koło siatkarskie Koło skierowane do uczniów i uczennic klas IV-VI lubiących siatkówkę. Na zajęciach kształtowane będą umiejętności współzawodnictwa i współdziałania w grupie, wzbogacenie uczniów w wiadomości dotyczące przepisów gier sportowych. Podczas zajęć doskonalone będą elementy techniki ( odbicia, zagrywka ) i taktyki gry. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński Koło plastyczne Podstawową ideą stworzonego przeze mnie programu jest zabawowy charakter zajęć. Założeniem programu jest wzbudzanie zainteresowań plastycznych dzieci, rozwijanie ich zdolności oraz konstruktywne spędzanie czasu wolnego. Treści zawarte w programie ułożone

są z uwzględnieniem świąt, pór roku oraz zainteresowań uczniów. Starając się, by działalność kółka była efektywna i mobilizująca do dalszego działania, kierowałam się następującymi zasadami: - rytmiczności zajęcia zaplanowałam po 1 godzinie lekcyjnej tygodniowo, - unikania monotonności poprzez wprowadzanie nowych, ciekawych, oryginalnych zadań i technik plastycznych, - racjonalnego planowania tak by nie przemęczyć dzieci podczas zajęć i zapewnić im swobodę wypowiedzi, przemyślenia i przeżycia istoty zadania plastycznego, - odpowiedniego klimatu sprzyjającego pracy twórczej, w szczególności zaspokojenia potrzeb bezpieczeństwa, akceptacji i uznania, - organizowania zajęć w budynku szkoły oraz w plenerze, wykorzystując walory krajobrazowe otoczenia w każdej porze roku. Nauczyciel prowadzący: Monika Mizielińska Jeśli: jesteś uczniem klas 4-6 myślałeś kiedyś o tym, by samodzielnie napisać scenariusz, zmierzyć się z mitem, który jest znany na całym świecie, ale napisać jego wersję w formie gry wideo, pójść śladami znanych reżyserów i przygotować nieme kino pełne zwrotów akcji, lub spowodować, by prognoza pogody opowiadała o spadającej z nieba bitej śmietanie wstąp do drużyny Odysei Umysłu! Tutaj myślisz, uczysz się, działasz - samodzielnie, ale i w grupie. pokonujesz swoje słabości, tremę, czasami lenistwo by stać się odpowiedzialny za swoje pomysły, a przede wszystkim - dobrze się bawisz Nauczyciele prowadzący: Monika Czajka, Joanna Kosowska