Koła zainteresowań dla klas 3-8 English For Fun dla kl. 3 Główne cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa oraz wykorzystywanie języka angielskiego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Koła zainteresowań dla klas 3-8 English For Fun dla kl. 3 Główne cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa oraz wykorzystywanie języka angielskiego"

Transkrypt

1 Koła zainteresowań dla klas 3-8 English For Fun dla kl. 3 Główne cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa oraz wykorzystywanie języka angielskiego w różnorodnych aktywnościach: prace projektowe, gry i zabawy (nie tylko edukacyjne), rozwiązywanie ciekawych zadań z wielu dziedzin, oglądanie brytyjskich filmów czy programów TV i czytanie książeczek dla dzieci, korzystanie z wybranych stron internetowych i programów komputerowych, poszerzenie wiedzy na temat Wielkiej Brytanii i Irlandii, odgrywanie scenek i ćwiczenie zachowań w sytuacjach zbliżonych do realnych. Konkretna tematyka zajęć dostosowana będzie do zainteresowań i możliwości uczestników. Środa, godz Nauczyciel prowadzący: Iwona Kwiatkowska Chochelki koło kulinarne dla kl. 3 Zajęcia mają na celu rozwijanie zainteresowań uczniów sztuką kulinarną. Młodzi kucharze zajmą się przygotowaniem potraw oraz ich estetycznym eksponowaniem. Będziemy uczyć się zasad zdrowego odżywiania, gotowania ze świeżych, pełnowartościowych składników, wyczarujemy wiele potraw z owoców i warzyw, a także przygotujemy pyszne desery. Nauczymy się sztuki dekorowania potraw i stołu oraz przećwiczymy reguły savoir-vivre u. A wszystko, co przygotujemy, smacznie zjemy! Wtorek, godz Nauczyciele prowadzący: Magdalena Brudzińska i Marzena Fornalik Zespół interpretacji ruchowych muzyki dla kl. 3-4 Zajęcia obejmujące ćwiczenia ruchowe, rytmiczne i taneczne. Na zespole interpretacji ruchowych muzyki dzieci w miłej atmosferze uczą się prostych kroków tanecznych, wspólnie z nauczycielem tworzą ciekawe układy choreograficzne do ulubionych piosenek lub utworów muzycznych. Taniec na zajęciach pozwala dzieciom w nieskrępowany sposób rozładować napięcie i uwolnić emocje. Dzięki różnego rodzaju ćwiczeniom, improwizacjom ruchowym i zabawom przy muzyce, dzieci mają możliwość realizacji własnych pomysłów na ruch, co sprawia, że stają się bardziej odważne i kreatywne. Przygotowywane układy choreograficzne zespół prezentuje podczas różnych uroczystości szkolnych. Poniedziałek, godz Nauczyciel prowadzący: Karolina Berdyńska Koło Zabawy kreatywne PUS dla kl. 3 To zajęcia przeznaczone dla uczniów klas 3, których celem jest wspieranie nauki poprzez zabawę. Z pomocą starannie dobranych materiałów dydaktycznych i zabawek edukacyjnych o

2 wysokim poziomie merytorycznym dzieci rozwijają kreatywność, koncentrację, spostrzegawczość i umiejętność logicznego myślenia, co pozwala im coraz lepiej poznawać i rozumieć otaczający je świat. Piątek, godz Nauczyciel prowadzący: Kinga Zychowicz Koło dziennikarskie dla klas 4-8 Podczas zajęć koła dziennikarskiego zajmiemy się tworzeniem szkolnej gazetki. Zgłoszeni uczniowie z klas 4-8 wejdą w skład kolegium dziennikarskiego, które będzie dbało o szatę graficzną i zawartość "STOkrotki". Wspólnie postaramy się poszerzyć dotychczasowe grono czytelników i stworzyć czasopismo internetowe. Chętni do współpracy będą mogli nauczyć się technik zbierania informacji i pisania ciekawych tekstów prasowych. Poniedziałek, godz Nauczyciel prowadzący: Piotr Szostak Gry zespołowe dla chłopców z klas 4-8 Podczas zajęć tego koła sportowego chłopcy będą mieli możliwość rywalizacji w takich grach zespołowych jak: koszykówka, siatkówka, piłka ręczna, piłka nożna, unihokej. Poznają również podstawy techniki oraz taktyki w poszczególnych grach. Czwartek, godz Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński Koło matematyczne dla klas 5 Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 5. Poniedziałek, godz Nauczyciel prowadzący: Katarzyna Sar Koło matematyczne dla klas 6 Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 6. Środa, godz Nauczyciel prowadzący: Katarzyna Sar Odyseja Umysłu Jeśli: jesteś uczniem klas czwartych, piątych,

3 myślałeś kiedyś o tym, by samodzielnie napisać scenariusz, chciałbyś wcielić się w zaskakującą rolę, masz niespożytą energię i całą masę pomysłów, wstąp do drużyny Odysei Umysłu! Tutaj: myślisz, uczysz się, działasz - samodzielnie, ale i w grupie, pokonujesz swoje słabości, tremę, czasami lenistwo, stajesz się odpowiedzialny za swoje pomysły, a przede wszystkim - dobrze się bawisz. Poniedziałek, , grupa konkursowa Nauczyciele prowadzący: Monika Czajka, Joanna Kosowska Koło plastyczne dla klas 5-8 Podstawową ideą stworzonego przeze mnie programu jest zabawowy charakter zajęć. Założeniem programu jest wzbudzanie zainteresowań plastycznych dzieci, rozwijanie ich zdolności oraz konstruktywne spędzanie czasu wolnego. Treści zawarte w programie ułożone są z uwzględnieniem świąt, pór roku oraz zainteresowań uczniów. Środa, godz Nauczyciel prowadzący: Monika Mizielińska Koło wokalne dla klas 4-8 Zajęcia przeznaczone są dla uczniów naszej szkoły pragnących rozwijać swe zamiłowania do śpiewu i muzykowania. Na zajęciach z uczniami pracuję nad poprawną dykcją i emisją głosu w oparciu o różnorodne ćwiczenia. Uczniowie kształtują głos oraz prawidłowe posługiwanie się nim, rozwijają swoje zainteresowania muzyczne, są wdrażani do aktywności artystycznej. Wspólnie pracujemy nad wyrównaniem barwy głosowej zespołu, a repertuar wokalny jest bardzo zróżnicowany. Śpiewamy piosenki zarówno w języku polskim, jak i angielskim, począwszy od pieśni patriotycznych, okolicznościowych, poprzez kolędy do znanych i lubianych przez uczniów piosenek, które nie schodzą z muzycznych list przebojów!! Zespół wokalny to szkolny chórek. Stanowi on nieodłączny i bardzo ważny element oprawy artystycznej podczas uroczystości odbywających się w naszej szkole. Zatem zapraszam wszystkich chętnych do wspólnego śpiewania!! Piątek, godz Nauczyciel prowadzący: Karolina Berdyńska Koło języka niemieckiego dla klas 5-8

4 Celem koła jest utrwalenie i rozwijanie słownictwa oraz powtarzanie i ćwiczenie gramatyki poprzez gry i zabawy dydaktyczne, filmy, seriale i projekty językowe; poznawanie kultury i zwyczajów krajów niemieckojęzycznych. Poniedziałek, godz (kl. 5) Środa, godz (kl. 6-8) Nauczyciel prowadzący: Marta Koniecka Koło historyczne "Historia znana i nieznana" dla klas 4-8 Koło ma na celu rozbudzanie twórczej postawy wobec świata i siebie, zapoznanie z historią powszechną Polski, co ma przygotować uczniów do ogólnopolskiego konkursu historycznego: "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego. Na tych zajęciach zdobywanie wiedzy odbywa się poprzez wiele zróżnicowanych form pracy, uczniów zachęca się do tworzenia, wymyślania rzeczy w sposób oryginalny, często nieznany, motywuje się ich do podejmowania samodzielnej inicjatywy. Na zajęciach koła historycznego następuje integracja wiedzy z różnych przedmiotów, wykorzystuje się umiejętności często już wypracowane, praca na tych zajęciach często wykracza poza zawartość programową innych przedmiotów humanistycznych. Wtorek, godz Nauczyciel prowadzący: Maciej Małagocki Koło języka hiszpańskiego dla klas 5-8 Będziemy się zajmować kulturą Hiszpanii i Ameryki Południowej. Poznamy: zabytki, geografię, znane postaci, muzykę, gastronomię, historię, itd. Będziemy wykorzystywać: gry planszowe i leksykalne, domina, komiksy, krzyżówki, wiersze i piosenki, Internet filmy i programy hiszpańskojęzyczne. Czwartek, godz (kl. 5-6) Czwartek, godz (kl. 7-8) Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Paruszewska Koło matematyczne dla klas 7-8 Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 7 i 8. Czwartek, godz (kl. 7) Środa, godz (kl. 8) Nauczyciel prowadzący: Monika Stawiska Koło chemiczne dla klas 8

5 Zajęcia są przeznaczone dla uzdolnionych uczniów, zainteresowanych przedmiotem, ciekawych świata, pragnących doskonalić wiedzę zdobytą na lekcjach. Na kole uczniowie m.in. będą kształcili umiejętność bezpiecznego posługiwania się odczynnikami i sprzętem laboratoryjnym poprzez samodzielne wykonywanie doświadczeń, poszerzać swoją wiedzę z zakresu chemii, rozwiązując problemowe zadania o podwyższonym stopniu trudności. Część zajęć będzie poświęcona przygotowaniom do konkursu Galileo oraz poznawaniu nowych zagadnień nieujętych w postawie programowej nauczania chemii w szkole podstawowej. Wtorek, godz Nauczyciel prowadzący: Monika Jędrzejewska Sztuki walki z klas 4-8 Na zajęciach uczestnicy zapoznają się z różnymi sztukami walki oraz wybranymi technikami samoobrony (elementy: aikido, boksu, kick-boxingu, brazylijskiego jiu-jitsu, kravmagi). Głównym celem jest poprawa sprawności fizycznej i nauka szacunku do przeciwnika. Nauczymy się, jak panować nad własnymi emocjami i zachować spokój w sytuacjach zagrożenia. Poniedziałek, godz Nauczyciel prowadzący: Kamil Reniec Koło przygotowujące do egzaminu FCE dla klas 7 Zapraszamy uczniów, którzy chcą i lubią uczyć się angielskiego oraz otrzymali co najmniej ocenę bardzo dobrą na koniec VI klasy. Przygotowanie do egzaminu to nie tylko jedna lekcja koła, ale również praca w domu. Egzamin sprawdza wiedzę i umiejętności na poziomie B2, zatem wyższym od tego, na którym uczymy się na lekcjach w szkole. Wtorek, Nauczyciel prowadzący: Marta Szczepłek "Coś z niczego" koło plastyczno-techniczne dla klas 3-4 Celem naszych warsztatów jest recycling i wyrobienie w młodych uczestnikach ekologicznej postawy wobec świata. Będziemy wykorzystywać surowce wtórne, takie jak: plastikowe butelki, słoiki, tektura, opakowania szklane, gazety, zużyte płyty CD i wyczarowywać z nich nowe, użyteczne i zabawne rzeczy. Na zajęciach dzieci będą wykonywały prace plastyczne z wykorzystaniem materiałów odpadowych, dowiedzą się, dlaczego segregacja odpadów oraz ich przetwarzanie jest bardzo ważne dla środowiska. Dowiedzą się też, jak bezpiecznie posługiwać się z klejem na gorąco, nożykiem plastycznym. Wtorek, godz , grupa do 15 osób.

6 Nauczyciel prowadzący: Monika Mizielińska Koło geograficzne dla klas 5, 7-8 Program skierowany jest do uczniów klas V, VII i VIII szczególnie zainteresowanych geografią. Zajęcia prowadzone są różnymi metodami, najczęściej aktywnymi. Zmuszają one uczniów do samodzielnego myślenia, zdobywania i weryfikowania informacji. Uczniowie uczą się podejmować decyzje, funkcjonować w grupie, odpowiadać za własne działania. Środa, godz Nauczyciel prowadzący: Aleksandra Szalkowska Koło matematyczne dla klas 4 Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie. Podczas zajęć będziemy rozwijać zdolności matematyczne i twórcze myślenie oraz przygotowywać się do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie IV. Poniedziałek, godz Nauczyciel prowadzący: Sylwia Korczyk Koło PET dla klas 6 Koło ma na celu wsparcie uczniów przygotowujących się do egzaminu Cambridge PET. W trakcie zajęć zapoznamy się ze słownictwem, którego znajomość jest potrzebna, by zdać egzamin oraz będziemy ćwiczyć umiejętność rozwiązywania zadań w formacie egzaminacyjnym. Zapoznamy się również z przebiegiem ustnej części egzaminu. Piątek, godz Nauczyciel prowadzący: Joanna Dębowska "Prawo na co dzień" koło prawnicze dla kl. 7-8 Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się o podstawowych prawach młodego obywatela, zapoznają się z podziałem gałęzi prawa w systemie prawa polskiego, nauczą, jak sporządzić podstawowe pisma przydatne w życiu codziennym (np. podanie, reklamacja) oraz będą mieli okazję rozwiązać kazusy związane z życiem młodego człowieka. Piątek, godz Nauczyciel prowadzący: Patrycja Staniszewska-Pobikrowska Testołamacze, klasa 8 Głównym celem koła jest zapoznanie uczniów z formułą egzaminu ósmoklasisty. Program Testołamaczy obejmie przede wszystkim wspólne rozwiązywanie próbnych testów, omawianie trudniejszych zadań, utrwalanie wiadomości z gramatyki i teorii literatury oraz

7 powtórzenie treści lektur. Zajęcia wpłyną korzystnie na umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania tekstów literackich i użytkowych. Zajęcia przydadzą się wszystkim uczniom, którzy w bieżącym roku szkolnym przystąpią do egzaminu ósmoklasisty. Mam nadzieję, że dzięki nim poczują się pewniej i bezpieczniej podczas kwietniowego egzaminu Czwartek, Nauczyciel prowadzący: Marta Brus-Łapińska Koło komputerowe dla kl. 3 Na kole będą prowadzone zajęcia z podstaw kodowania, ale także z tworzenia prezentacji graficznych, animacji komputerowej i elementów programowania robotów. Celem koła jest propagowanie nauki kodowania wśród najmłodszych uczniów, w oparciu o program Scratch, ScotieGo! oraz Imagine. Ilość miejsc - do 10. Poniedziałek, Prowadzący zajęcia: Tomasz Wasiak Koło informatyczne dla kl. 4-8 Koło dedykowane uczniom, którzy chcą zacząć, lub już zaczęli przygodę z programowaniem. Uczestnicy koła będą mogli spróbować swoich sił w konkursie informatycznym MiniLogia. Praca na kole odbywa się w oparciu o program Logomocja (Imagine). Ilość miejsc - do 10. Środa, Prowadzący zajęcia: Tomasz Wasiak Koło informatyczne dla zaawansowanych Koło konsultacyjne dla uczniów przygotowujących się do kolejnego startu w konkursie informatycznym MiniLogia. Zajęcia prowadzone są na poziomie zaawansowanym, na bazie programu Imagine (Logomocja). Koło jest kontynuacją zajęć z ubiegłego roku. Ilość miejsc - do 10. Piątek, Prowadzący zajęcia: Tomasz Wasiak Koło Młodzi badacze - zajęcia z doświadczeniami dla klas 6. Młodzi badacze to cykl kilkunastu zajęć dla uczniów klas szóstych. W pierwszym semestrze zajęcia są przeznaczone dla uczniów klasy 6a, natomiast w drugim - dla uczniów klasy 6b. Na zajęciach uczniowie będą mieli możliwość poczuć się jak prawdziwi naukowcy. W praktyczny sposób poznają m.in. jak działają katalizatory w silnikach samochodowych czy

8 odkryją, jakie mechanizmy wykorzystywane są m.in. w filtrach do wody. Poprzez samodzielne wykonanie doświadczeń uczestnicy zajęć będą kształcili umiejętność bezpiecznego posługiwania się odczynnikami i sprzętem laboratoryjnym, poznają wybrane techniki analityczne oraz prawa rządzące światem przyrody. Wtorek, Nauczyciel prowadzący: Monika Jędrzejewska Koło polonistyczne dla klas 6-8 Zajęcia koła polonistycznego przeznaczone są dla uczniów klas 6-8, którzy lubią język polski i chcą poszerzyć wiedzę z zakresu literatury, nauki o języku oraz kultury. Zajęcia pomogą uczniom przygotować się do kuratoryjnego Konkursu Przedmiotowego z języka polskiego oraz innych konkursów. Poza tym uczestnicy koła utrwalą i poszerzą wiedzę zdobytą na lekcjach języka polskiego. Nie zabraknie również rozmów na temat młodzieżowych książek, po które nasi uczniowie sięgają z wielką przyjemnością. Środa, Nauczyciel prowadzący: Mateusz Koniuszaniec Koło - Angielskie gry i komunikacja Kółko przeznaczone jest dla uczniów kl. 4 i 5, którzy chętnie pograją w angielskie gry planszowe, karciane, logiczne, komputerowe i inne. Warunek uczestnictwa: chęć do rozmawiania i bawienia się po angielsku. Nie będzie ważna gramatyka, ważne będzie osiągnięcie celu w języku angielskim. Poniedziałek, Nauczyciel prowadzący: Iwona Kwiatkowska Kółko przygotowawcze do konkursu Zuch z języka angielskiego Kółko przeznaczone jest dla uczniów kl. 3, którzy chcą wziąć udział w ww. konkursie. Konkurs odbędzie się w marcu 2019 r. Jest to ciekawy ogólnopolski konkurs, łączący wiedzę ogólną z językiem angielskim. Warto się do niego troszkę przygotować, choćby zapoznać z typami zadań. W czasie spotkań rozwiążemy testy z poprzednich lat, ale też poszerzymy umiejętności językowe i wiedzę ogólną. Poniedziałek, Nauczyciel prowadzący: Iwona Kwiatkowska Koło biologiczne Zajęcia koła biologicznego skierowane jest dla uczniów klas 7-8 chcących poszerzać i rozwijać swoje umiejętności i wiadomości z zakresu treści biologicznych. Celem koła jest usystematyzowanie posiadanej przez uczniów wiedzy, jak i wprowadzanie treści nowych,

9 rozszerzonych. Elementy te mają za zadanie przygotować uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych oraz dać im możliwość ubiegania się o miejsce w klasach profilowanych (profil biologiczny, chemiczny) wybranych szkół średnich. Przy realizacji założonych treści uczniowie biorący udział w zajęciach będą zarówno słuchaczami, jak i prowadzącymi lekcje. Poniedziałek, Nauczyciel prowadzący: Joanna Kosowska Koło - sportowych gier zespołowych Program koła ma przybliżyć uczennicom wybrane gry zespołowe, obowiązujące w nich przepisy oraz sposób sędziowania. Zajęcia dadzą uczennicom możliwość opanowania i doskonalenia umiejętności technicznych w grach zespołowych takich jak: siatkówka, koszykówka, piłka ręczna i piłka nożna oraz nauczą elementów taktycznych, gry indywidualnej, w dwójkach, trójkach i w zespole. Stosowane będą specjalistyczne ćwiczenia wzmacniające: z piłkami, w dwójkach, w grupie, które poprawią szybkość, siłę i koordynację ruchową. Wykorzystane metody treningowe poprawią wytrzymałość i orientację przestrzenną oraz ogólną sprawność ruchową i pewność siebie na boisku. Zajęcia będą źródłem radości i satysfakcji oraz motywacji do samodoskonalenia w zakresie szeroko pojętej aktywności ruchowej, zdrowej rywalizacji oraz stosowania zasad fairplay, nie tylko podczas zajęć sportowych, ale również w życiu codziennym. Przyczynią się także do zwiększenia umiejętności współpracy w zespole, zaufania, niesienia wsparcia i kulturalnego kibicowania oraz aktywnego spędzania czasu wolnego w przyjaznej, rozwijającej atmosferze. Poniedziałek, Nauczyciel prowadzący: Sylwia Klimaszewska Koło Battimuzykowanie Zajęcia przeznaczone są dla dzieci umuzykalnionych i z poczuciem rytmu z klas 3, 4. Zajęcia Battimuzykowanie mają za zadanie przybliżenie dzieciom muzyki klasycznej i nie tylko. Dzieci słuchają aktywnie, czyli słuchając, wykonują proste ruchy rytmiczne na siedząco, proste ruchy taneczne proponowane przez nauczyciela lub proste ruchy ilustrujące krótkie opowiadanie związane z każdym utworem muzycznym. Poprzez aktywne słuchanie dzieci nieświadomie poznają strukturę utworu muzycznego, rozpoznają zmiany w muzyce i różnicują poszczególne jego części. Zajęcia oparte są na metodzie Aktywnego słuchania muzyki według Batti Strauss, która daje możliwość uczestniczenia w utworach muzycznych, odczucia radości tworzenia, wystąpienia w roli współwykonawcy lub dyrygenta, kształcenia

10 wyobraźni dźwiękowej, wielokrotnego słuchania różnych utworów bez utraty atrakcyjności, a przede wszystkim dobrą zabawę. Poniedziałek, Prowadząca: Kinga Zychowicz Koło fotograficzne Zajęcia są skierowane do uczniów klas 4-7. Odbywać się będą z wykorzystaniem szkolnych ipadów. Uczniowie będą wykonywać zdjęcia, poznają aplikacje służące do fotografowania, malowania światłem. Celem zajęć jest wyrabianie gustu estetycznego poprzez zapoznawanie z twórczością wybitnych fotografów, wybranymi zagadnieniami historii fotografii, świadome komponowanie zdjęć, zrozumienie, jaką rolę pełni światło w fotografii. Czwartek, Nauczyciel prowadzący: Monika Mech

Koła zainteresowań dla klas 3-8 Koło matematyczne dla klas 3 Udział w zajęciach ma wdrożyć uczniów do samodzielnego, logicznego myślenia, rozwinąć

Koła zainteresowań dla klas 3-8 Koło matematyczne dla klas 3 Udział w zajęciach ma wdrożyć uczniów do samodzielnego, logicznego myślenia, rozwinąć Koła zainteresowań dla klas 3-8 Koło matematyczne dla klas 3 Udział w zajęciach ma wdrożyć uczniów do samodzielnego, logicznego myślenia, rozwinąć ich zdolności i zainteresowania, a także przygotować do

Bardziej szczegółowo

Koła zainteresowań dla klas 1-2 Przyrodnicze ścieżki dla klas 1-2 Kółko przeznaczone jest dla uczniów, którzy interesują się przyrodą i chcą

Koła zainteresowań dla klas 1-2 Przyrodnicze ścieżki dla klas 1-2 Kółko przeznaczone jest dla uczniów, którzy interesują się przyrodą i chcą Koła zainteresowań dla klas 1-2 Przyrodnicze ścieżki dla klas 1-2 Kółko przeznaczone jest dla uczniów, którzy interesują się przyrodą i chcą poszerzać swoje wiadomości na temat otaczającego nas świata,

Bardziej szczegółowo

Koła zainteresowań dla klas 4-6

Koła zainteresowań dla klas 4-6 Koło języka hiszpańskiego Koła zainteresowań dla klas 4-6 Będziemy się zajmować kulturą Hiszpanii i Ameryki Południowej. Poznamy: zabytki, geografię, znane postaci, muzykę, gastronomię, historię, itd.

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska Zajęcia artystyczne stanowią grupę przedmiotów, które realizowane są w II i III klasie gimnazjum w

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018

ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018 ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018 KONTRAKT POMIĘDZY NAUCZYCIELEM A UCZNIAMI 1.Uczeń przygotowuje się do każdych zajęć zgodnie z zaleceniami nauczyciela (posiada odrobione zadanie

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII 1.WYMAGANIA EDUKACYJNE. Zakres wymagań edukacyjnych zgodny jest z nową podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. Zawarty jest w programie nauczania

Bardziej szczegółowo

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00 Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w naszej szkole trwa realizacja projektu partnerskiego Stowarzyszenia Kulturalno-Społecznego ART-KOM z Gminą Elbląg pn. LET`S GO-program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów

Bardziej szczegółowo

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV Kontrola osiągnięć uczniów powinna się odbywać poprzez: realizację zadań praktycznych (śpiewanie, granie, ruch przy muzyce, taniec, improwizacja, tworzenie);

Bardziej szczegółowo

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Autor: mgr Małgorzata Wygoda nauczyciel w Zespole Szkół Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KLASACH IV-VII Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie nauczania uwzględnia się: - poziom

Bardziej szczegółowo

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek ,

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek , a n l o k z s a c i l t e i Św Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek 7.00 8.00, 11.30-15.30 1 Plan pracy świetlicy szkolnej na rok 2015/2016

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem Przedmiot: Muzyka Wymagania edukacyjne opracowane zostały w oparciu o: program nauczania ogólnego muzyki w gimnazjum Świat

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

Koło matematyczne 2abc

Koło matematyczne 2abc Koło matematyczne 2abc Autor: W. Kamińska 17.09.2015. Zmieniony 08.12.2015. "TO CO MUSIAŁEŚ ODKRYĆ SAMODZIELNIE, ZOSTANIE W TWYM UMYŚLE ŚCIEŻKĄ, KTÓRĄ W RAZIE POTRZEBY MOŻESZ PÓJŚĆ RAZ JESZCZE" G. CH.

Bardziej szczegółowo

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze Drugi etap zajęć Język polski grupa 1 Język polski grupa 2 W programie Koło pasjonatów języka niemieckiego założono,

Bardziej szczegółowo

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016 Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016 LP CELE ZADANIA TERMIN ODPOW. Zebranie kart zgłoszenia

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII

Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII Nauczyciel: Paweł Krajewski Zasady Oceniania zostały opracowane na podstawie dokumentów

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu Nazwisko i imię Barbara Kruczek mający edukacja Zajęcia dydaktyczno trudności w pisaniu wczesnoszkolna wyrównawcze dla klasy II i czytaniu

Bardziej szczegółowo

Liga młodych humanistów

Liga młodych humanistów Liga młodych humanistów Autor: B. Brąszkiewicz 17.09.2015. Zmieniony 07.04.2016. KOŁO HUMANISTYCZNE Prowadzący: mgr Barbara Idziak TERMIN ZAJĘĆ: ŚRODA 1 LEKCJA SALA C19 Program został opracowany z myślą

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa:

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa: Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa: -aktywne uczestnictwo w lekcji, 3+- ocena bardzo dobra -stosunek do przedmiotu -umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce -znajomość

Bardziej szczegółowo

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017 OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017 Lp. Język Prowadzący Tytuł, poziom oraz wymagania wstępne kursu 2 angielski mgr Agnieszka Kurs języka angielskiego Florczyk B1/B2

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019

DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 Lp. 1. 2. Rodzaj/typ zajęć edukacyjnych Zajęcia Zajęcia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM LATO W MIEŚCIE 2019 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA

PROGRAM LATO W MIEŚCIE 2019 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA PROGRAM LATO W MIEŚCIE 2019 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH. CEL GŁÓWNY PROGRAMU: ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM CHĘTNYM UCZNIOM ZĄBKOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BEZPIECZ- NEGO ORAZ AKTYWNEGO

Bardziej szczegółowo

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH SJO W SEMESTRZE LETNIM 2013/14

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH SJO W SEMESTRZE LETNIM 2013/14 OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH SJO W SEMESTRZE LETNIM 2013/14 Lp. JĘZYK PROWADZĄCY TYTUŁ I POZIOM KURSU 1. ANGIELSKI mgr Anna Angielskie ABC Szczepanowska OPIS KURSU Kurs j. angielskiego dla osób,

Bardziej szczegółowo

Koła zainteresowań dla klas 4-6

Koła zainteresowań dla klas 4-6 Koła zainteresowań dla klas 4-6 Kultura krajów anglojęzycznych dla kl. 4-6 Podczas zajęć uczniowie poznają zagadnienia z zakresu historii, muzyki, filmu, polityki oraz ciekawostki związane z kulturą krajów

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk Szkoła Podstawowa nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce PSO opracowane na podstawie programu nauczania muzyki w szkole podstawowej

Bardziej szczegółowo

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ZAJĘCIA EDUKACYJNE: MUZYKA szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Opracował:

Bardziej szczegółowo

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Ogólna charakterystyka programu Koło języka angielskiego dla klas pierwszych,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI Szkoła Podstawowa nr 5 im. Władysława Broniewskiego w Białogardzie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI ROK SZKOLNY 2016/2017 opracowała: mgr Patrycja Suwała Podstawowym kryterium oceny ucznia z przedmiotu

Bardziej szczegółowo

22 Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie 22 PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI

22 Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie 22 PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI Statutu Szkoły zmieniono i otrzymuje on następujące brzmienie PROCEDURY WYSTAWIANIA OCEN BIEŻĄCYCH W KLASACH IV VI. Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel przedstawia uczniom oraz rodzicom wymogi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi Innowacje pedagogiczne - pozwalają wzbogacić istniejący system oświatowy o nowe, nieszablonowe działania służące podnoszeniu skuteczności nauczania, w ramach których modyfikowane są warunki, organizacja

Bardziej szczegółowo

Koła zainteresowań dla klas 1-3

Koła zainteresowań dla klas 1-3 Koła zainteresowań dla klas 1-3 Koło logopedyczne logopierwszaki, czyli trening mowy to forma profilaktyki logopedycznej kierowanej do dzieci sześcio- i siedmioletnich. Zajęcia prowadzone są przez logopedę

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Człowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW KLASY I- ROZWIJAJĄCE UZDOLNIENIA MATEMATYCZNE PN. MŁODYMATEMATYK GR.I REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU SYSTEMOWEGO PN. SZKOŁA DLA CIEBIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEGU DOLNYM. Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Muzyka klasy 4-6 Wymienione niżej zasady są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania. Celem oceniania jest: - informowanie ucznia oraz rodziców o osiągniętych przez dziecko

Bardziej szczegółowo

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE ZIMOWYM 2016/2017

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE ZIMOWYM 2016/2017 OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE ZIMOWYM 2016/2017 Lp. Język Prowadzący Tytuł, poziom oraz wymagania wstępne kursu Opis kursu Termin zajęć Liczba godzin* Cena 1 czeski mgr Agnieszka

Bardziej szczegółowo

MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI

MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH CHÓRU SZKOLNEGO Anna Kłaczkiewicz 1 WSTĘP Zadaniem wychowania estetycznego, wychowania przez sztukę jest organizowanie życia wartościowego,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu

Zajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu Zajęcia indywidualne Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany i zaawansowany, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. T. KOŚCIUSZKI W WOLSZTYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. T. KOŚCIUSZKI W WOLSZTYNIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. T. KOŚCIUSZKI W WOLSZTYNIE I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Ocena wiedzy i umiejętności uczniów z przedmiotu muzyka nie jest dla nauczyciela

Bardziej szczegółowo

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien: PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII GOŚCICINO 2017/2018 Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien: 1) znać podstawowe terminy muzyczne i stosować je w praktyce

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII OPRACOWAŁA : JOANNA CIOCH 1.CELE EDUKACYJNE w nauczaniu muzyki Cele ogólne 1. Pobudzanie

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników badania Kompetencji trzecioklasistów uczniów klasy 3a i 3b w roku szkolnym 2015/16. opracowała Joanna Chachulska

Analiza wyników badania Kompetencji trzecioklasistów uczniów klasy 3a i 3b w roku szkolnym 2015/16. opracowała Joanna Chachulska Analiza wyników badania Kompetencji trzecioklasistów uczniów klasy 3a i 3b w roku szkolnym 2015/16 opracowała Joanna Chachulska Test Kompetencji Trzecioklasistów z języka polskiego został przeprowadzony

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 Nauczyciel oceniając ucznia bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie, wkład pracy i aktywność. Ocena postawy,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7 Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7 Program skierowany był do uczniów klasy II i IV zainteresowanych nauką programowania w języku Scratch.

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce Anna Osiak Edyta Witak Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own. Johann Wolfgang von Goethe OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KOŁA

Bardziej szczegółowo

Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET

Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET Lp. Forma zajęć dodatkowych Dzień tygodnia oraz godziny zajęć 1. 1. Koło plastyczne Środa 15:00-15:45 1. 2. Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET Koło

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE w roku szkolnym 2018/2019

ZAJĘCIA DODATKOWE w roku szkolnym 2018/2019 lp. Imię i nazwisko nauczyciela Zajęcia 1. Baster Agnieszka konsultacje nauczyciel języka niemieckiego czwartek 15.15-16.00 gry planszowe w języku niemieckim kl. V czwartek 14.25-15.10 Spielt mit uns!

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE 1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUKOWIE Opracowała mgr Renata Krawczyoska 2 I. PZO ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA MUZYKI NA DRUGIM ETAPIE EDUKACJI II. PZO ZGODNE Z PODRĘCZNIKIEM

Bardziej szczegółowo

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach 2008-2012 na tle miasta, województwa, kraju:

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach 2008-2012 na tle miasta, województwa, kraju: Efekty różnorodnych działań przygotowujących uczniów do sprawdzianu zewnętrznego analiza oferty zajęć wspierających oraz materiałów przygotowywanych przez nauczycieli Dzięki zaangażowaniu nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania uwzględniają różnorodość uzdolnień uczniów, ich indywidualne predyspozycje oraz wkład pracy i zaangażowanie.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 A. Wiadomości. B. Umiejętności. C. Postawa ucznia i jego aktywność. I Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowany na podstawie: -Rozporządzenia MEN z dnia 19.04.1999r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Bieżącej ocenie podlega: przygotowanie ucznia do lekcji aktywne uczestnictwo w zajęciach zaangażowanie ucznia w działania plastyczne twórcze i samodzielne rozwiązywanie

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013

Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013 Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013 Lp. Nazwisko i imię Tematyka zajęć Terminy zajęć 1 Bednorz Jolanta 1. Przygotowanie do egzaminu

Bardziej szczegółowo

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży. Szkoła jest publiczną szkołą artystyczną - zespołem dwóch szkół - I i II stopnia tworzących jedną jednostkę organizacyjną. Organem prowadzącym szkołę jest

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI Głównym celem przedmiotu "muzyka" jest zaznajomienie uczniów z zagadnieniami teorii muzyki i dorobkiem kultury muzycznej oraz wykształcenie podstawowych umiejętności

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowany na podstawie: -Rozporządzenia MEN z dnia 19.04.1999r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY Przedmiot: Zajęcia artystyczne Klasa 1BM i klasa 2BM Treści nauczania zawarte w programie Cztery pory roku są zgodne z wymaganiami podstawy programowej kształcenia ogólnego

Bardziej szczegółowo

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce Konkurs pn.: Start w przyszłość na najciekawsze zajęcia realizowane w ramach projektu systemowego Województwa Mazowieckiego pn.: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające

Bardziej szczegółowo

KOŁA ZAINTERESOWAŃ W II SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019 PONIEDZIAŁEK. godz KOŁO CHEMICZNE kl. VII-VIII

KOŁA ZAINTERESOWAŃ W II SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019 PONIEDZIAŁEK. godz KOŁO CHEMICZNE kl. VII-VIII KOŁA ZAINTERESOWAŃ W II SEMESTRZE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019 PONIEDZIAŁEK godz. 7.15-8.00 KOŁO CHEMICZNE kl. VII-VIII Celem ogólnym koła chemicznego jest zainteresowanie ucznia przedmiotem, poszerzenie i

Bardziej szczegółowo

ANKIETY DLA GIMNAZJUM

ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy III (trzeciej) tj. oddziału A lub oddziału trzeciej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole inną

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, będzie brał pod uwagę przede wszystkim:

Bardziej szczegółowo

FORMA ZAJĘĆ ADRESACI DZIEŃ TYGODNIA. Zajęcia z zakresu pogłębionej interpretacji tekstu literackiego. Koło dziennikarskie

FORMA ZAJĘĆ ADRESACI DZIEŃ TYGODNIA. Zajęcia z zakresu pogłębionej interpretacji tekstu literackiego. Koło dziennikarskie JĘZYK POLSKI JĘZYK ANGIELSKI DROZD MARZENA CZARNOMSKA GRAŻYNA GRYĆ MAŁGORZATA HORDYJEWICZ MAŁGORZATA LIPCZYŃSKA ANNA ROSKAL ALICJA RAKOWSKA MARIA SAMÓLNIK KINGA WIŚNIEWSKA MARASZEK EWA Zajęcia z zakresu

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega:

Przedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega: IRENA SZLACHTA Przedmiotowy System Oceniania - Plastyka 4-6 Bieżącej ocenie podlega: przygotowanie ucznia do lekcji aktywne uczestnictwo w zajęciach zaangażowanie ucznia w działania plastyczne twórcze

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej

W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie W zdrowym ciele zdrowy duch innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu wychowania fizycznego fitness / unihokej Opracowanie: mgr Monika Łada mgr Karol Kasperski

Bardziej szczegółowo

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? 1a - klasa z rozszerzoną matematyką, geografią i językiem angielskim + wybrany dodatkowy drugi język obcy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie

Bardziej szczegółowo

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych?

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych? Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO w Słupsku Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych? Społeczne Gimnazjum Językowo- Informatyczne Społecznego

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne w I okresie roku szkolnego 2012/2013:

Zajęcia pozalekcyjne w I okresie roku szkolnego 2012/2013: Lp. Gimnazjum nr w Barcinie Nazwisko i imię nauczyciela: Zajęcia pozalekcyjne w I okresie roku szkolnego 0/03: Rodzaj zajęć: Termin (dzień, godzina):. Kowal Lidia Praca z uczniem zdolnym Piątek-7 lekcja

Bardziej szczegółowo

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie nauczania zintegrowanego. Jego głównym celem jest rozwijanie aktywności czytelniczej naszych

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013

Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013 Wykaz zajęć realizowanych przez nauczycieli ZSO nr 5 w Bytomiu zgodnie z art. 42 KN w roku szkolnym 2012/2013 Lp. Nazwisko i imię Tematyka zajęć Terminy zajęć 1 Bednorz Jolanta 1. Przygotowanie do egzaminu

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018 KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: -nie opanował niezbędnego minimum podstawowych umiejętności i wiedzy -nie jest w

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI I. CEL OCENY Przedmiotem oceny jest: 1. Aktualny stan wiedzy ucznia i jego umiejętności - zgodny z PP. 2. Tempo przyrostu wiadomości i

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel Muzyki mgr Edyta Stangret-Nowak

Nauczyciel Muzyki mgr Edyta Stangret-Nowak WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 IM. A. MICKIEWICZA W KALISZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Nauczyciel Muzyki mgr Edyta Stangret-Nowak 1 Wymagania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE, KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE, KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE, KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI ELEMENTY OCENY Z MUZYKI KRYTERIA OCENIANIA ŚPIEW poprawność muzyczna, znajomość tekstu piosenki, ogólny wyraz

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;

Bardziej szczegółowo

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. Ocenie podlegają: 1.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI I. Przedmiotem oceniania są: A. Wiadomości. B. Umiejętności. C. Postawa ucznia i jego aktywność. 1. Ocenianie bieżące:

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI Imię i nazwisko: Tomasz Lenart Nazwa szkoły: Zespół Szkół im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Połomi Adres

Bardziej szczegółowo

Zestawienie zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2017/2018

Zestawienie zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2017/2018 Zestawienie zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2017/2018 Imię i nazwisko prowadzącego Elżbieta Ratańska Rodzaj zajęć Ilość godzin Zakres tematyczny 1. Fakultet z historii dla maturzystów 1 przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski 1 Iwona Finokiet poniedziałek 13.25-14.10 Zajęcia dla gimnazjum; praca z tekstem kultury (sala

Bardziej szczegółowo

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.); 1 Przedmiotowy system oceniania z muzyki, kl IV-VI, gimnazjum Kryteria ocen - klasa IV Uczeń, który otrzymuje ocenę: celującą - opanował w stopniu bardzo dobrym materiał klasy IV; - ujawnia wyjątkowe zdolności

Bardziej szczegółowo

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15 Raport z ewaluacji wewnętrznej szkoły Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 214/15 Zespół do ewaluacji: Małgorzata Sawko Joanna Lewandowska Anna Drozdowska Danuta Tarkowska Przedmiot ewaluacji:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR7 W CHEŁMIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA muzyka Sylweriusz Sotel Postanowienia wstępne 1. Ocenianie jest jawne i systematyczne. 2. Ze względu na specyfikę przedmiotu

Bardziej szczegółowo

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax 42-673-86-83 www:zso8.edupage.org ZSO Nr 8 Czernika 1/3 - Widzew - Wschód - Park Górka Widzewska Szkoła przyjazna dziecku z dysleksją. Szkoła

Bardziej szczegółowo

1. Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2017/2018

1. Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2017/2018 1. Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2017/2018 LP. NAUCZYCIEL TEMAT ZAJĘĆ TERMINY KRÓTKA INFORMACJA Środy 7.30 8.00 1. Monika Walendziak Konsultacje logopedyczne dla rodziców dzieci przedszkolnych Sala

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016 Zespół Szkolny w Cegłowie dn. 15.09.2015 Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016 lp. Imię i nazwisko prowadzącego Nazwa zajęć Adresat (klasa) Termin spotkań (dzień, godzina lekcyjna) 1 Bereda Aleksandra

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6 Przy wystawianiu oceny z muzyki będzie brany pod uwagę przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z przedmiotu- muzyka w kl. I- II Ciesielka Jolanta

Kryteria oceniania z przedmiotu- muzyka w kl. I- II Ciesielka Jolanta Kryteria oceniania z przedmiotu- muzyka w kl. I- II Ciesielka Jolanta Wystawiając ocenę z muzyki trzeba pamiętać, że podstawowym celem tego przedmiotu jest: kształtowanie zainteresowań i zamiłowań muzycznych

Bardziej szczegółowo

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE MŁODY LITERAT MALI ARTYŚCI SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE POLIGLOTA MŁODY MATEMATYK MATEMATYK Od 1 września 2012 roku w szkole realizowane są zajęcia edukacyjne w ramach projektu (realokacja)- wyrównanie szans

Bardziej szczegółowo

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle Kryteria oceniania z muzyki dla II etapu edukacyjnego dla klasy 4 szkoły podstawowej Dostosowane do potrzeb i możliwości oraz tempa pracy uczniów w Publicznej Szkole Podstawowej nr12 im. kadeta Zygmunta

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI GIMNAZJALISTO! W roku szkolnym 2017/18 oferujemy Ci 6 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo