Koła zainteresowań dla klas 4-6

Transkrypt

1 Koła zainteresowań dla klas 4-6 Kultura krajów anglojęzycznych dla kl. 4-6 Podczas zajęć uczniowie poznają zagadnienia z zakresu historii, muzyki, filmu, polityki oraz ciekawostki związane z kulturą krajów anglojęzycznych, ze szczególnym uwzględnieniem Stanów Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. W dużym stopniu skupimy się na kulturze popularnej, jako że popkultura, szczególnie ta rodem z USA, rozlała się szeroką falą po całym świecie. Nauczyciel prowadzący: Marta Szczepłek Język czeski dla klas 3-5 Podczas tych zajęć dzieci nauczą się podstawowych zwrotów w języku czeskim, nauczą się radzić sobie w codziennych sytuacjach podczas pobytu w Czechach. Poznają również historię i kulturę Czech. Dowiedzą się, gdzie warto jechać na wycieczkę, co zjeść w Czechach i co zobaczyć. Nauczyciel prowadzący: Marta Szczepłek Koło naukowe z przyrody dla kl. 4-6 Koło skierowane jest do uczniów szczególnie zainteresowanych przedmiotem. Zajęcia mają na celu zainteresowanie uczniów wszystkimi dziedzinami przyrody z ukierunkowaniem na indywidualne potrzeby każdego uczestnika. Celem zajęć jest również poszerzanie wiedzy i umiejętności z nauk przyrodniczych umożliwiających uczniom min. udział w konkursach oraz przygotowanie merytoryczne do dalszej nauki na danym poziomie edukacyjnym. Nauczyciel prowadzący: Joanna Kosowska Koło języka niemieckiego dla kl. 4-6 Celem jest: utrwalenie i rozwijanie słownictwa oraz powtarzanie i ćwiczenie gramatyki poprzez gry i zabawy dydaktyczne, filmy, seriale i projekty językowe; poznawanie kultury i zwyczajów krajów niemieckojęzycznych. Nauczyciel prowadzący: Marta Koniecka

2 Jeśli: jesteś uczniem klas 5-6 myślałeś kiedyś o tym, by samodzielnie napisać scenariusz, chciałbyś wcielić się w zaskakującą rolę, masz niespożytą energię i całą masę pomysłów, wstąp do drużyny Odysei Umysłu! Tutaj myślisz, uczysz się, działasz - samodzielnie, ale i w grupie, pokonujesz swoje słabości, tremę, czasami lenistwo, stajesz się odpowiedzialny za swoje pomysły, a przede wszystkim - dobrze się bawisz Zapraszamy!!! Monika Czajka, Joanna Kosowska Warsztaty biżuterii dla uczniów klas 3-6 Miło jest dostawać prezenty, a jeszcze milej jest samodzielnie je przygotować i podarować komuś bliskiemu. Zapraszam uczniów klas 3-6 do tworzenia niepowtarzalnych kolczyków, wisiorków, naszyjników, bransoletek, breloczków. Wyobraźnia nie ma granic! Poznamy zasady łączenia ze sobą różnych elementów, zmierzymy się z wyzwaniami różnych metod zdobienia, będziemy wykorzystywać te oczywiste (koraliki) i te nieoczywiste materiały, z których sami koraliki zrobimy (masa solna, papier, filc, decoupage i inne). Do tego przygotujemy pudełeczka, torebeczki, by mieć gdzie przechowywać nasze dzieła. Spojrzymy też szerzej na modę torebki, koszulki, czapki czy opaski na włosy także mogą być naszą ozdobą. Nauczyciel prowadzący: Monika Czajka

3 Kultury i religie świata dla kl. 4-6 Młodzi podróżnicy podczas zajęć odkryją nie tylko mało znane zakątki świata i ciekawe miejsca, ale także poznają kulturę, tradycję i religię omawianych terenów. W ciągu roku wirtualnie odwiedzimy m.in. Daleki Wschód, Indie, Afrykę, Amerykę Południową, a także wybrane kraje europejskie. Naszym celem będą nie tylko liczne zabytki architektoniczne, ale także życie mieszkańców danego terenu, ich tradycje i zwyczaje związane z rozmaitymi wydarzeniami. Przedstawione zostaną również najważniejsze systemy religijne świata, ich podstawy oraz praktyki wyznawców. Nauczyciel prowadzący: Patrycja Staniszewska-Pobikrowska Odyseja Umysłu dla klas 4 "Odyseja Umysłu uczy młodych ludzi stawiać czoła zmianom, zaszczepia w nich radość z nauki i wiarę we własne zdolności osiągania tego, co inni mogliby uznać za niemożliwe." Dr Sam Micklus twórca Odysei Umysłu Celem Odysei jest rozwój zdolności twórczych. W ramach zajęć odysejowych uczymy kreatywnego i krytycznego myślenia. Odyseusze uczą się marzyć odważnie i w oparciu o cele, myśleć samodzielnie i nieszablonowo, i tworzyć rozwiązania oryginalne i efektywne zarazem. Odyseja Umysłu to konkurs twórczego rozwiązywania problemów. Odyseusze pracują w drużynach, liczących od 5 do 7 osób. Jesienią każdego roku publikowanych jest pięć Problemów Długoterminowych. Drużyna wybiera jeden z nich, po czym przez kilka miesięcy samodzielnie projektuje, przygotowuje i udoskonala jego rozwiązanie. Uczestnicy razem analizują zadanie i zastanawiają się, jak można sobie z nim poradzić. Odyseja Umysłu nie tylko świetna zabawa. To także, a może przede wszystkim twórczy i radosny rozwój każdego uczestnika! Nauczyciele prowadzący: Marta Brus Łapińska, Jolanta Falkowska Koło teatralne dla uczniów klas 4-6 W ramach koła teatralnego uczniowie klas 4-6 przygotują krótkie inscenizacje na wybrany wspólnie temat. Na uczestników czekają liczne gry i zabawy integracyjne, ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe oraz praca nad dykcją i emisją głosu. Młodzi aktorzy, reżyserzy, scenarzyści, inspicjenci i suflerzy zapoznają się ze specyfiką pracy w teatrze, zaprojektują i wykonają scenografię i rekwizyty. W trakcie pracy nad przedstawieniem rozwiną koncentracje

4 uwagi, pamięć, nauczą się wyrażać emocje poprzez gest, mimikę i ruch. Mamy nadzieję, że ulegną magii teatru i staną się prawdziwymi teatromaniakami:) Nauczyciele prowadzący : Marta Brus-Łapińska, Joanna Kosowska Koło dziennikarskie dla kl. 4-6 Koło dziennikarskie to forma zajęć redakcyjnych kierowanych do uczniów klas 4-6. Uczestnicy koła (na cotygodniowych spotkaniach) tworzą zespół redakcyjny gazetki szkolnej STOkrotka. W ramach zajęć zdobywają informacje, redagują teksty, wydają pismo, reklamują je i sprzedają. Spotkania kółka dziennikarskiego kształcą przede wszystkim umiejętności praktyczne (wydawanie gazety), ale zawierają także elementy teorii pracy dziennikarza. Nauczyciel prowadzący: Marlena Młynarczyk-Primak Koło polonistyczne dla uczniów klas 4-6 Koło polonistyczne powstaje z myślą o uczniach, którzy chcą rozwijać swoje zainteresowania humanistyczne, pragną rozszerzać wiedzę o kulturze i doskonalić sprawność komunikowania. Celem koła jest utrwalenie i poszerzenie wiedzy i umiejętności z języka polskiego, a także rozwój indywidualnych zainteresowań. Program koła ma również na celu przygotowanie do konkursów polonistycznych: kuratoryjnego, ortograficznego, frazeologicznego i innych. Nauczyciel prowadzący: Marta Brus-Łapińska Kolo matematyczne kl.5 Koło przeznaczone jest dla uczniów klas 5 przygotowujących się do udziału w konkursach matematycznych. Poza tym, celem koła jest rozwijanie u dzieci zdolności matematycznych oraz pobudzanie ich do samodzielnego i logicznego myślenia. Nauczyciel prowadzący: Katarzyna Sar Koło matematyczne dla klas 4. Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 4. Nauczyciel prowadzący: Katarzyna Sar

5 Koło matematyczne dla klas 6. Koło przeznaczone dla uczniów uzdolnionych matematycznie, ukierunkowane na przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych. Treści omawiane na kółku wykraczają poza program nauczania matematyki w klasie 6. Nauczyciel prowadzący: Monika Stawiska Koło historyczne dla kl. 4-6 Koło ma na celu rozbudzanie twórczej postawy wobec świata i siebie, zapoznanie z historią powszechną Polski, co ma przygotować uczniów do ogólnopolskiego konkursu historycznego: "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego. Na tych zajęciach zdobywanie wiedzy odbywa się poprzez wiele zróżnicowanych form pracy, uczniów zachęca się do tworzenia, wymyślania rzeczy w sposób oryginalny, często nieznany, motywuje się ich do podejmowania samodzielnej inicjatywy. Na zajęciach koła historycznego następuje integracja wiedzy z różnych przedmiotów, praca na tych zajęciach często wykracza poza zawartość programową innych przedmiotów humanistycznych. Nauczyciel prowadzący: Maciej Małagocki Koło plastyczne dla kl. 4-6 Podstawową ideą stworzonego przeze mnie programu jest zabawowy charakter zajęć. Założeniem programu jest wzbudzanie zainteresowań plastycznych dzieci, rozwijanie ich zdolności oraz konstruktywne spędzanie czasu wolnego. Treści zawarte w programie ułożone są z uwzględnieniem świąt, pór roku oraz zainteresowań uczniów. Starając się, by działalność kółka była efektywna i mobilizująca do dalszego działania, kierowałam się następującymi zasadami: - rytmiczności zajęcia zaplanowałam po 1 godzinie lekcyjnej tygodniowo, - unikania monotonności poprzez wprowadzanie nowych, ciekawych, oryginalnych zadań i technik plastycznych, - racjonalnego planowania tak, by nie przemęczyć dzieci podczas zajęć i zapewnić im swobodę wypowiedzi, przemyślenia i przeżycia istoty zadania plastycznego, - odpowiedniego klimatu sprzyjającego pracy twórczej, w szczególności zaspokojenia potrzeb bezpieczeństwa, akceptacji i uznania, - organizowania zajęć w budynku szkoły oraz w plenerze, wykorzystując walory krajobrazowe otoczenia w każdej porze roku. Nauczyciel prowadzący: Monika Mizielińska

6 Koło rowerowe: 9 NA DWÓCH KÓŁKACH Czas realizacji: 1 spotkanie w miesiącu środa, 8. godzina lekcyjna. Koło rowerowe przeznaczone jest dla uczniów klas 4-6, maksimum 15 uczestników. Chcąc pogłębiać i rozwijać zainteresowania uczniów ich własnym regionem oraz wychodząc naprzeciw naturalnej potrzebie aktywnego spędzania wolnego czasu, stworzyliśmy program Kółka turystyczno krajoznawczo rowerowego. Analizując potrzeby uczniów naszej szkoły doszliśmy do wniosku, że uczniowie niewiele wiedzą o walorach rekreacyjnych i krajobrazowych najbliższej okolicy. Bardzo często mają problem z zagospodarowaniem wolnego czasu i prawie każdy z nich posiada rower doskonały środek do poruszania się w terenie. Program ten ma zachęcać uczniów do uprawiania aktywnej turystyki rowerowej i uwrażliwiać młodzież na piękno krajobrazu, a także promować zdrowy styl życia. Osoby prowadzące: Monika Mizielińska, Jarosław Berdyński Koło języka hiszpańskiego dla kl. 4-6 Będziemy się zajmować kulturą Hiszpanii i Ameryki Południowej. Poznamy: zabytki, geografię, znane postaci, muzykę, gastronomię, historię, itd. Będziemy wykorzystywać: gry planszowe i leksykalne, domina, komiksy, krzyżówki, wiersze i piosenki, Internet filmy i programy hiszpańskojęzyczne. Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Paruszewska Koło wokalne dla kl. 4-6 Zajęcia przeznaczone są dla uczniów pragnących rozwijać swe zamiłowania do śpiewu i muzykowania. Na zajęciach z uczniami pracuję nad poprawną dykcją i emisją głosu w oparciu o różnorodne ćwiczenia. Uczniowie kształtują głos oraz prawidłowe posługiwanie się nim, rozwijają swoje zainteresowania muzyczne, są wdrażani do aktywności artystycznej. Wspólnie pracujemy nad wyrównaniem barwy głosowej zespołu, a repertuar wokalny jest bardzo zróżnicowany. Śpiewamy piosenki w języku polskim, jak i angielskim, począwszy od pieśni patriotycznych, okolicznościowych, poprzez kolędy do znanych i lubianych przez uczniów piosenek. Zespół wokalny to szkolny chórek. Stanowi on nieodłączny i bardzo ważny element oprawy artystycznej podczas uroczystości odbywających się w naszej społeczności. Zatem zapraszam wszystkich chętnych do wspólnego śpiewania! Nauczyciel prowadząc: Karolina Berdyńska

7 Koło olimpijczyków kl. 5-6 Koło przygotowujące uczniów do startu w konkursie informatycznym MiniLogia. Zajęcia prowadzone są na poziomie zaawansowanym, na bazie programu Imagine (Logomocja). Koło jest kontynuacją zajęć z ubiegłego roku. Nauczyciel prowadzący: Tomasz Wasiak Koło informatyczne kl. 4-6 Koło dedykowane uczniom, którzy chcą zacząć, lub już zaczęli przygodę z programowaniem. Uczestnicy koła będą mogli spróbować swoich sił w konkursie informatycznym MiniLogia. Nauczyciel prowadzący: Tomasz Wasiak Koło przygotowujące do konkursu Fox dla kl. 4-6 Koło skierowane jest do uczniów klas 4-6. Co roku wielu uczniów próbuje swoich sił w ogólnopolskim konkursie językowym Fox pod patronatem Instytutu Filologii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Koło to ma na celu wspomóc uczniów w przygotowaniach do konkursu tak, by osiągnęli jak najlepsze wyniki. Dzieci będą rozwijać wiedzę z zakresu gramatyki, kultury krajów anglojęzycznych oraz poszerzać słownictwo. Będziemy pracować z lekturą, której treści dotyczy część pytań konkursowych. Na zajęciach będziemy również omawiać testy z poprzednich lat. Nauczyciel prowadzący: Agata Rybus Aktywny poranek klasy 4-6 Na zajęciach uczniowie będą mogli uczestniczyć w ćwiczeniach gimnastycznych mających na celu pobudzenie organizmu, poprawę samopoczucia i metabolizmu, dodanie sobie energii na cały dzień. Dodatkowo dzieci będą miały możliwość wziąć udział w różnych grach zespołowych, takich jak: piłka nożna, piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka ręczna. Nauczyciel prowadzący: Bartosz Szczurzewski Aktywny poranek klasy 1-4 Koło sportowe przeznaczone dla uczniów klas 1-4 odbywające się w poniedziałki o godzinie 7:40-8:25. Podczas zajęć uczniowie będą mogli uczestniczyć w ćwiczeniach gimnastycznych mających na celu pobudzenie organizmu, poprawy samopoczucia i metabolizmu, dodanie sobie energii na cały dzień. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński

8 Gry zespołowe dla chłopców klas 4-6 Podczas zajęć chłopcy będą mieli możliwość rywalizacji w takich grach zespołowych jak: koszykówka, siatkówka, piłka ręczna, piłka nożna, unihokej. Chłopcy poznają również podstawy techniki oraz taktyki w poszczególnych grach. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński Aktywny poranek dla dziewczyn klas 4-6 Koło sportowe przeznaczone dla dziewcząt klas 4-6 odbywać się będzie w piątki o godzinie 7:40-8:25. Podczas zajęć dziewczęta będą wykonywały różnego rodzaju ćwiczenia rozciągające, ogólnorozwojowe, gimnastyczne mające na celu pobudzenie organizmu, poprawę samopoczucia i metabolizmu, dodanie sobie energii na cały dzień. Dziewczęta będą miały również możliwość rywalizacji w grach zespołowych. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński Fotografia Fotografia to zajęcia skierowane do uczniów klas 4-6. Zajęcia odbywać się będą z wykorzystaniem szkolnych i-padów. Uczniowie poznają aplikacje służące do fotografowania, retuszu zdjęć oraz ich kreatywnej obróbki. Dowiedzą się jaką rolę pełni światło w fotografii, poznają zasady kompozycji. Zetkną się z różnymi rodzajami fotografii oraz poznają twórczość wybranych artystów tej dziedziny sztuki. Nauczyciel prowadzący: Monika Nizińska Koła zainteresowań dla klas 1-3 Rękodzieło artystyczne Celem koła jest przekazywanie, poszerzanie i rozwijanie wiedzy oraz umiejętności z zakresu rękodzieła artystycznego, które czerpie ze sztuki ludowej. Uczniowie będą mieli okazję rozwijać swoje zdolności manualne tworząc piękne formy przestrzenne, tkaniny artystyczne, haftując, tworząc witraże, wycinanki. Nauczyciel prowadzący: Monika Nizińska Język czeski dla klas 3-5 Podczas tych zajęć dzieci nauczą się podstawowych zwrotów w języku czeskim, nauczą sobie radzić w codziennych sytuacjach podczas pobytu w Czechach. Poznają również historię i

9 kulturę Czech. Dowiedzą się, gdzie warto jechać na wycieczkę, co zjeść w Czechach i co zobaczyć. Nauczyciel prowadzący: Marta Szczepłek Mistrzowie kodowania kl.2-3 Koło prowadzone w oparciu o ogólnopolski projekt Mistrzowie Kodowania. Celem koła jest propagowanie nauki kodowania wśród najmłodszych uczniów, w oparciu o program Scratch oraz Imagine. Więcej informacji na Nauczyciel prowadzący: Tomasz Wasiak Koło MRR W. Sherborne dla kl. 1 Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne to koło przeznaczone dla uczniów klas 1. Zajęcia te dają możliwość: - kształtowania umiejętności wspólnej zabawy, - kształtowania orientacji w schemacie swego ciała oraz przestrzeni, - rozładowania napięć z całego dnia pracy, poprzez zabawę i związane z tym pozytywne emocje, - integracji w grupie, - motywowania do komunikowania się. Metoda ta pobudza dzieci do twórczej aktywności. Nauczyciel prowadzący: Aneta Klapczyńska Myślę, Rozumiem, Potrafię-Jestem! Jeśli Państwa dziecko: ma trudności w wyrażaniu swoich uczuć, jest nieśmiałe, trudno mu nawiązać bliższe relacje z rówieśnikami, działa szybciej niż myśli, nie umie powstrzymać swoich emocji to zapraszam na zajęcia, podczas których: - będziemy się uczyć wyrażać swoje emocje i odczytywać trafnie uczucia innych, - dowiemy się, jak poradzić sobie z problemami i sytuacjami, które wywołują lęk, - dowiemy się, że można poradzić sobie z agresorem w zaskakująco prosty sposób, - poznamy metody na opanowanie stresu, - odkryjemy, że każdy z nas ma jakiś talent, który warto rozwijać.

10 A wreszcie że każdy z nas jest jedyny i niepowtarzalny jest ważny, mądry i może wyrazić swoje zdanie. Ma prawo do tego, by wyrażać siebie bez ranienia innych. Nauczyciel prowadzący: Monika Czajka Kółko przyrodnicze dla klas 2-3 Kółko przeznaczone jest dla uczniów, którzy interesują się przyrodą i chcą poszerzać swoje wiadomości na temat otaczającego nas świata, dostrzegają jego piękno oraz konieczność ochrony jego zasobów. Organizowane jest również w związku z przeprowadzanym w naszej szkole Ogólnopolskim Konkursem Przyrodniczym Świetlik. Zajęcia mają na celu również przygotowanie uczniów do tegorocznej edycji konkursu. Nauczyciel prowadzący: Jolanta Falkowska Koło teatralne dla kl. 2-3 Koło teatralne przeznaczone jest dla klas 2-3. Na zajęciach dzieci kształtują swoje zainteresowanie teatrem. Uczą się wyrażać uczucia, wzbogacają słownictwo, oswajają się z występami przed publicznością. Podczas zajęć dzieci przygotowują inscenizacje i przedstawienia, którym towarzyszą gry i zabawy dramowe. Wspólna praca pozwala na rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, komunikowania się, integrację zespołu. Zajęcia umożliwiają postęp w rozwoju możliwości twórczych i odbiorczych dziecka. Nauczyciele prowadzący: Magdalena Brudzińska, Kinga Zychowicz Warsztaty biżuterii Miło jest dostawać prezenty, a jeszcze milej jest samodzielnie je przygotować i podarować komuś bliskiemu. Zapraszam uczniów klas 3-6 do tworzenia niepowtarzalnych kolczyków, wisiorków, naszyjników, bransoletek, breloczków. Wyobraźnia nie ma granic! Poznamy zasady łączenia ze sobą różnych elementów, zmierzymy się z wyzwaniami różnych metod zdobienia, będziemy używać te oczywiste (koraliki) i te nieoczywiste materiały, z których sami koraliki zrobimy (masa solna, papier, filc, decoupage i inne). Do tego przygotujemy pudełeczka, torebeczki, by mieć gdzie przechowywać nasze dzieła. Spojrzymy też szerzej na modę torebki, koszulki, czapki czy opaski na włosy także mogą być naszą ozdobą. Nauczyciel prowadzący: Monika Czajka

11 Koło Zabawy kreatywne PUS To zajęcia przeznaczone dla uczniów klas 1 3, których celem jest wspieranie nauki poprzez zabawę. Z pomocą starannie dobranych materiałów dydaktycznych i zabawek edukacyjnych o wysokim poziomie merytorycznym dzieci rozwijają kreatywność, koncentrację, spostrzegawczość i umiejętność logicznego myślenia, co pozwala im coraz lepiej poznawać i rozumieć otaczający je świat. Nauczyciel prowadzący: Kinga Zychowicz Chochelki koło kulinarne dla kl. 2-3 W roku szkolnym 2016/2017 w naszej szkole rusza koło kulinarne. Zajęcia mają na celu rozwijanie zainteresowań uczniów sztuką kulinarną. Młodzi kucharze zajmą się przygotowaniem potraw oraz ich estetycznym eksponowaniem. Będziemy uczyć się zasad zdrowego odżywiania, gotowania ze świeżych, pełnowartościowych składników, wyczarujemy wiele potraw z owoców i warzyw, a także przygotujemy pyszne desery. Nauczymy się sztuki dekorowania potraw i stołu oraz przećwiczymy reguły savoir-vivre u. A wszystko co przygotujemy, smacznie zjemy! Nauczyciele prowadzący: Magdalena Brudzińska, Marzena Fornalik Akademia wesołego pędzelka Podstawową ideą stworzonego przeze mnie programu jest zabawowy charakter zajęć. Założeniem programu jest wzbudzanie zainteresowań plastycznych dzieci, rozwijanie ich zdolności oraz konstruktywne spędzanie czasu wolnego. Treści zawarte w programie ułożone są z uwzględnieniem świąt, pór roku oraz zainteresowań uczniów. Starając się, by działalność kółka była efektywna i mobilizująca do dalszego działania, kierowałam się zasadami: - rytmiczności zajęcia zaplanowałam po 1 godzinie lekcyjnej tygodniowo, - unikania monotonności poprzez wprowadzanie nowych, ciekawych, oryginalnych zadań i technik plastycznych, - racjonalnego planowania tak by nie przemęczyć dzieci podczas zajęć i zapewnić im swobodę wypowiedzi, przemyślenia i przeżycia istoty zadania plastycznego, - odpowiedniego klimatu sprzyjającego pracy twórczej, w szczególności zaspokojenia potrzeb bezpieczeństwa, akceptacji i uznania, - organizowania zajęć w budynku szkoły oraz w plenerze, wykorzystując walory krajobrazowe otoczenia w każdej porze roku. Nauczyciel prowadzący: Monika Mizielińska

12 Zespół interpretacji ruchowych muzyki Zajęcia obejmujące ćwiczenia ruchowe, rytmiczne i taneczne. Dzieci w miłej atmosferze uczą się prostych kroków tanecznych, wspólnie z nauczycielem tworzą ciekawe układy choreograficzne do ulubionych piosenek lub utworów muzycznych. Taniec na zajęciach pozwala dzieciom w nieskrępowany sposób rozładować napięcie i uwolnić emocje. Dzięki różnego rodzaju ćwiczeniom, improwizacjom ruchowym i zabawom przy muzyce, dzieci mają możliwość realizacji własnych pomysłów na ruch, co sprawia, że stają się bardziej odważne i kreatywne. Od tego roku nowość!!! Na zajęciach pojawi się taniec zainspirowany połączeniem elementów tańców latynoamerykańskich oraz elementów fitness, czyli ZUMBA!! Nauczyciel prowadzący: Karolina Berdyńska Moliki książkowe - koło czytelniczo literackie Koło przeznaczone jest dla uczniów klas pierwszych lubiących kontakt z książką. Ma ono na celu wprowadzanie dzieci w świat literatury, rozbudzanie zainteresowań czytelniczych oraz dostarczenie im pozytywnych wrażeń i przeżyć z faktu obcowania z książką. Aspekt literacki koła wiąże się z własną twórczością dzieci. Jest to twórczość nie tylko literacka, ale również plastyczna, ruchowa, teatralna, muzyczna. Podczas zajęć dzieci słuchają tekstów literackich, polecają sobie dobre książki, motywują się wzajemnie do czytania, a także tworzą własne książki, komiksy, ilustracje do tekstu, opowiadania oparte na ruchu i muzyce. Nauczyciel prowadzący: Magdalena Firysiuk Koło polonistyczne dla kl. 2-3 Koło polonistyczne adresowane jest do uczniów klas 2 i 3. Jego celem jest przygotowanie uczestników do konkursów polonistycznych, szkolnych i międzyszkolnych. Zajęcia będą utrwalały oraz rozszerzały wiadomości i umiejętności z zakresu nauki o języku i ortografii. Prowadzone będą przy pomocy metod aktywizujących uczniów: łamigłówek, zabaw językowych, gier planszowych i multimedialnych. W zapamiętywaniu trudnych reguł językowych i zasad ortograficznych pomocny okaże się nie tylko wzrok i słuch, ale także ruch! Nauczyciel prowadzący: Magdalena Firysiuk English For Fun dla kl. 2

13 Najważniejsze cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa i wykorzystanie języka angielskiego w różnorodnych aktywnościach: prace projektowe, gry i zabawy (nie tylko edukacyjne), rozwiązywanie różnorodnych zadań z wielu dziedzin, oglądanie brytyjskich filmów czy programów TV i czytanie książeczek dla dzieci, korzystanie z ciekawych stron internetowych i programów komputerowych, zapoznawanie się z Wielką Brytanią i Irlandią, inscenizacje i sytuacje zbliżone do prawdziwych. Zajęcia dostosowane będą do zainteresowań i możliwości uczestników. Nauczyciel prowadzący: Iwona Kwiatkowska English For Fun dla kl. 3 Główne cele zajęć to przede wszystkim dobra zabawa oraz wykorzystywanie języka angielskiego w różnorodnych aktywnościach: prace projektowe, gry i zabawy (nie tylko edukacyjne), rozwiązywanie ciekawych zadań z wielu dziedzin, oglądanie brytyjskich filmów czy programów TV i czytanie książeczek dla dzieci, korzystanie z wybranych stron internetowych i programów komputerowych, poszerzenie wiedzy na temat Wielkiej Brytanii i Irlandii, odgrywanie scenek i ćwiczenie zachowań w sytuacjach zbliżonych do realnych. Konkretna tematyka zajęć dostosowana będzie do zainteresowań i możliwości uczestników. Nauczyciel prowadzący: Iwona Kwiatkowska Let s read! Koło języka angielskiego dla kl. 2 Na zajęciach dzieci będą poszerzały umiejętności słuchania i czytania w języku angielskim. W czasie zajęć chciałabym pokazać im, że książki anglojęzyczne są ciekawe i nie tak trudne do zrozumienia. W oparciu o lekturę dzieci będą się bawić, poszerzać słownictwo i tworzyć prace plastyczne. Dodatkowo będą czytać proste komiksy z podziałem na role. Na zajęciach wykorzystane zostaną książki znanych autorów anglojęzycznych oraz bajki. Zapraszam do wspólnego czytania! Nauczyciel prowadzący: Agata Rybus Zabawy z językiem angielskim dla kl. 1 Na koło zapraszam najmłodszych uczniów naszej szkoły. Podczas zajęć będziemy aktywnie spędzać czas na grach i zabawach ruchowych, plastycznych i interaktywnych. Będziemy śpiewać, tańczyć i odgrywać scenki. Każdy znajdzie coś dla siebie. A podczas dobrej zabawy towarzyszyć nam będzie język angielski. Nauczyciel prowadzący: Aleksandra Fałczyk.

14 Koło matematyczne Kangurek Zajęcia adresowane są do uczniów klas 2 lubiących matematykę. Program koła oparty będzie na utrwalaniu i poszerzaniu wiedzy zdobytej w czasie lekcji oraz przekazaniu uczniom w nowy, atrakcyjny sposób treści matematycznych spoza podstawy programowej. Zajęcia mają wdrożyć uczniów do samodzielnego, logicznego myślenia, rozwinąć ich zdolności i zainteresowania, a także przygotować do czynnego udziału w konkursach matematycznych. Nauczyciel prowadzący: Izabela Kapciak Koło języka migowego dla kl. 1 Głównym celem jest zapoznanie dzieci z wybranymi znakami języka migowego i alfabetem palcowym (daktylografia). Język migowy pozwala na przyjemne ćwiczenie liter, głosek i słów bez stresującej atmosfery musisz to umieć. Do innych zalet nauczania języka migowego należy dodać rozwój manualności rąk. Zabawy dłońmi i palcami, które będą towarzyszyły naszym zajęciom, pomogą dzieciom również w orientacji w stronach swojego ciała oraz będą doskonaliły koordynację wzrokowo ruchową. Poznane znaki wykorzystywane będą w zabawach, prostych inscenizacjach, teatrzykach, zajęciach dramowych, rozwijających wyobraźnię dzieci, demonstrujących nabyte przez nie umiejętności w zakresie posługiwania się językiem migowym. Oczywiście nauka języka migowego będzie doskonałym pretekstem do przeprowadzenia zajęć o inności, o dzieciach, które nie słyszą lub mają problemy z mówieniem. Nauczyciel prowadzący: Izabela Kapciak Aktywny poranek klasy 1-4 Koło sportowe przeznaczone dla uczniów klas 1-4 odbywające się w poniedziałki o godzinie 7:40-8:25. Podczas zajęć uczniowie będą mogli uczestniczyć w ćwiczeniach gimnastycznych mających na celu pobudzenie organizmu, poprawy samopoczucia i metabolizmu, dodanie sobie energii na cały dzień. Nauczyciel prowadzący: Jarosław Berdyński

15 Bajkoterapia Bajkoterapia to zajęcia skierowane do wszystkich uczniów klas 1-3, którzy lubią słuchać opowieści. Cykl bajek o uczuciach ma na celu wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. Opowieści są pomyślane tak, aby uczyły rozpoznawania, akceptowania i właściwego okazywania uczuć. Zabawy i ćwiczenia towarzyszące opowieściom pomogą zrozumieć i oswoić emocje takie jak złość, zazdrość, radość, strach, smutek czy wstyd. Nauczyciel prowadzący: Monika Nizińska