Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 im. Janusza Korczaka w Nowej Soli OFERTA ZAJĘĆ POPOŁUDNIOWYCH

Transkrypt

1 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 im. Janusza Korczaka w Nowej Soli OFERTA ZAJĘĆ POPOŁUDNIOWYCH Rodzaj zajęcia 1. Dziennikarskie koło Cel zajęcia - formy zajęć Rozwijanie i zamiłowań dziennikarskich. Założenia - współpraca z dziennikarzami czasopism lokalnych, tworzenie czasopisma szkolnego, rozwijanie umiejętności redakcyjnych, pozyskiwania informacji, Klasa (y) IV - VI Nauczyciel prowadzący Stachowicz Daria Liczba godzin 2. Koło polonistyczne 3. Humanistyczne koło 4. Koło matematyczne Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach, olimpiadach. - przekazywanie wiedzy wykraczającej ponad podstawę programową poprzez problemowych metod pracy wykonywanie zadań uczących analizowania, wnioskowania, stawiania hipotez i tez, Rozwijanie i zamiłowań humanistycznych. Założenia - edukacja filmowa, czytelnicza, spotkania z pisarzami, współpraca z biblioteką miejską, spotkania poetyckie, literackie, dziecięca twórczość literacka, prezentacje twórczości literackiej i umiejętności recytatorskich współpraca z kołem czytelniczym, dziennikarskim itp. - przekazywanie wiedzy wykraczającej poza podstawę programową poprzez wnioskowania, stawiania hipotez i tez, logicznego myślenia IV - VI Antonowicz Monika IV - VI Dębska Agnieszka VI Molas Janina

2 5. Matematyczne koło 6. Koło przyrodnicze 7,Przyrodnicze koło 8. Przyrodnicze koło - Koło promocja zdrowego stylu życia 9. Koło historyczne 10. Historyczne koło Rozwijanie i zamiłowań matematycznych Założenia: - matematyka w praktyce i życiu - zabawowe formy nauki matematyki nauka poprzez działania, obserwacje, wykonywanie ciekawych zadań i ćwiczeń, stosowanie metod problemowych z uwzględnieniem ćwiczeń w analizowaniu wiedzy, stawianiu hipotez, wyciągania wniosków, ćwiczenia logicznego myślenia itp. przekazywanie wiedzy wykraczającej poza podstawę programową poprzez wnioskowania, stawiania hipotez i tez, logicznego myślenia Rozwijanie i zamiłowań przyrodniczych Założenia - przyroda wokół nas- prowadzenie obserwacji, badań, eksperymentów, wykonywanie doświadczeń, nauka poprzez działania, rozwiązywanie ciekawych zadań i wykonywanie ćwiczeń, stosowanie metod problemowych z uwzględnieniem ćwiczeń w analizowaniu wiedzy, stawianiu hipotez, wyciągania wniosków, ćwiczenia logicznego myślenia itp. Rozwijanie i zamiłowań przyrodniczych Założenia - przyroda wokół nas- prowadzenie obserwacji, badań, eksperymentów, wykonywanie doświadczeń, nauka poprzez działania, rozwiązywanie ciekawych zadań i wykonywanie ćwiczeń, stosowanie metod problemowych z uwzględnieniem ćwiczeń w analizowaniu wiedzy, stawianiu hipotez, wyciągania wniosków, ćwiczenia logicznego myślenia, knkursy itp. przekazywanie wiedzy wykraczającej poza podstawę programową poprzez wnioskowania, stawiania hipotez i tez, logicznego myślenia itp. Rozwijanie i zamiłowań przyrodniczych Założenia - z historią za pan brat. - edukacja, przez film, wspólne czytanie fragmentów książek z opisem wydarzeń historycznych, spotkania z ciekawymi ludźmi, współpraca z biblioteką miejską, muzeum miejskim, organizacja wystawek historycznych, kącików staroci, wykonywanie albumów historycznych, współpraca z kołem czytelniczym, humanistycznym, itp. IV - V Godziewska Jowita Frąckowiak Maria IV - VI Śmiglewski Leszek Śmiglewski Leszek V - VI Frąckowiak Maria IV Ilnicka Mirosława V IV - VI Wujczak Darek IV - VI Wujczak Darek

3 11. Koło j. angielskiego 12. Koło j. angielskiego 13. Koło teatralne 14. Koło plastyczne 15. Koło czytelnicze Rozwijanie zdolności i predyspozycji językowych. Założenia działalności koła : Wykorzystanie podstawowej wiedzy i umiejętności językowych w praktyce poprzez zabawowe, czynnościowe formy zajęć rozmówki, scenki rodzajowe, układanie i prezentowanie dialogów dialogów tematycznych, ciekawe zadania i ćwiczenia manualne wzbogacające słownictwo, itp. VI Kościelniak Agnieszka V Bączykowska Agnieszka IV Szostak Agnieszka III Bączykowska Agnieszka Rozwijanie zdolności i predyspozycji językowych. IV b Bączykowska Agnieszka 2 godz. Rozwijanie i zamiłowań teatralnych. Założenia - spotkanie ze sztuką teatralną, Przygotowywanie uczniów do prezentacji przedstawień teatralnych, udział grupy teatralnej w konkursach i uroczystościach okazjonalnych. Rozwijanie i zamiłowań plastycznych. Założenia Rozwijanie zdolności i predyspozycji plastycznych poprzez organizowanie ciekawych form zajęć rozwijających twórczość plastyczną, organizowanie wystaw plastycznych, wystawek tematycznych dot. sztuki, współpraca z NDK, organizowanie konkursów itp. Rozwijanie i zamiłowań czytelniczych. Założenia Wspólne czytanie książek, rozmowy na temat ich treści. współpraca z biblioteką miejską, organizowanie konkursów np. dotyczących znajomości treści, pięknego czytania, organizowanie wystawek tematycznych, współpraca z kołem humanistycznym i historycznym, spotkania z pisarzami, poetami, udział w spotkaniach z autorami książek ( biblioteka miejska organizuje ) itp. IV- VI Kawalec Ewa Wróbel Halina 2 godz. 2 godz. IV - VI Bodych Małgorzata IV - VI Liniart Jolanta 16. Koło informatyczne 17. Koło turystyczno - krajoznawcze Założenia Przekazywanie wiedzy wykraczającej poza podstawę programową. Rozwijanie zdolności i umiejętności informatycznych np. poprzez tworzenie ciekawych projektów komputerowych, graficznych, współpraca z kołem dziennikarskim i praca na jego rzecz, organizowanie wystawek tematycznych, udział w konkursach i organizowanie konkursów itp. Rozwijanie i zamiłowań turystyczno - krajoznawczych. Założenia Dostarczanie wiedzy związanej z krajoznawstwem najbliższej okolicy, oglądanie ciekawych miejsc historycznych i przyrodniczych, organizowanie wycieczek pieszych, autokarowych, rowerowych, po Odrze statkiem, opisywanie różnymi formami prowadzonych obserwacji podczas wycieczek, zakładanie albumów np. z prowadzonej działalności koła i ich prezentacja, organizowanie wystawek tematycznych, konkursów, współpraca z kołem dziennikarskim, humanistycznym, historycznym poprzez pozyskiwanie i IV -VI Czyżowicz Joanna 2 godz. IV - VI Śmiglewski Leszek

4 18. Zajęcia sportowe 19. Zajęcia wyrównawcze a. siatkówka dziewcząt IV - VI Dłużyński Zdzisław 2 godz. b. Judo IV VI Bączykowski Andrzej 2 godz. c. siatkówka chłopców IV - VI Cegiełka Grzegorz 2 godz. Praca z uczniem mającym trudności w nauce. Założenia działalności zajęć : Wyrównywanie szans edukacyjnych zgodnie z podstawą programową w zakresie podstawowym. Dostosowanie wymagań edukacyjnych ( zgodnie z zaleceniami w opinii, orzeczeniu oraz założeniami SPE ).Prowadzenie zajęć w formie zabawowej, metodami czynnościowymi, twórczymi. problemowymi. Wykorzystywanie na zajęciach manualnych. obrazowych, audiowizualnych pomocy dydaktycznych. Wyrównywanie wiedzy poprzez stosowanie ćwiczeń w czytaniu ze zrozumieniem, rozwijanie logicznego myślenia. II Mackiewicz Angelina - j. angielski III Bączykowska Agnieszka - j. angielski IV Szostak Joanna - j. angielski V Mackiewicz Angelina - j. angielski VI Kościelniak Agnieszka - j. angielski VI c, VI d Stachowicz Daria - j. polski IV Suda Antonina - j. polski V Dębska Agnieszka - j. polski VI a, VI b Antonowicz Monika - j. polski IV, V Godziewska Jowita - matematyka VI Kaczmarek Arleta - matematyka V, VI Molas Janina - matematyka 20. Zajęcia socjoterapeutyczne 21. Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne 22. Świetlica opiekuńczo - wychowawcza Uczniowie z zaburzoną komunikacją społeczną. Założenia działalności zajęć : - prowadzenie zajęć poprzez zastosowanie różnych technik terapeutycznych w celu zminimalizowania niepożądanych zachowań dzieci. IV - VI psycholog Dla uczniów z deficytami rozwojowymi oraz specyficznymi trudnościami w uczeniu się. IV - VI Matych Elżbieta 2 godz. Założenia działalności zajęć : opieka, pomoc dziecku w nauce, rozwijanie zamiłowań i, gry zabawy dydaktyczne, ruchowe, zabawy tematyczne, wycieczki, spacery itp. I- VI Dębska Agnieszka Antonowicz Monika 10 godz. 22.Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Kl. I zajęcia wyrównawcze Kazimiera Lubieniecka II zajęcia wyrównawcze Małgorzata Maciejewska III zajęcia wyrównawcze Jolanta Kwocz 23. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu I zajęcia wyrównawcze Ewa Rogowska

5 umiejętności matematycznych II zajęcia wyrównawcze Alicja Szymańska III zajęcia wyrównawcze Ewa Rogowska 24. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy I-III terapia logopedyczna Alicja Szymańska Jolanta Staroń 5 godz. 5 godz. 25. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej I-III terapia Mirosława Jakubowska 2 godz. 26. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy I-III ćwiczenia gimnastyczne Grzegorz Cegiełka 6 godz. 27. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (jakie? korekcyjno kompensacyjne 28. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie szczególnie uzdolnionych (jakie?) ze szczególnym uwzględniłem nauk matematycznoprzyrodniczych np.: prowadzenie obserwacji przyrodniczych) 29. Zajęcia artystyczne 30. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - czytelnicze 31. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów III terapia Marzenna Zielińska 2 godz. II Zajęcia wyrównawcze Elżbieta Matych 2 godz. I III Terapia Elżbieta Matych 3 godz. I koło Kazimiera Lubieniecka II koło Małgorzata Maciejewska III koło Jolanta Kwocz I zaj. rytmiczno - muzyczne Danuta Kaźmierczak 2 godz. II koło plastyczne Alicja Kołtko 2 godz. III koło plastyczne Danuta Połońska 2 godz. III koło muzyczne Magdalena Siring - Rozynek III b koło teatralne Barbara Stempkowska 2 godz. III koło recytatorskie Teresa Kuliczkowska 2 godz. II koło czytelnicze Jolanta Liniart II Gromada ZUCHOWA Ks. Gławdel Michał