W KRÓLESTWIE NEPTUNA PROGRAM ZIELONEJ SZKOŁY



Podobne dokumenty
PROGRAM PÓŁKOLONII LETNIEJ

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PLAN PRACY. 5. Program

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNIEJ

Plan kolonii letniej w Stegnie zawiera elementy stałe tworzące ramowy rozkład dnia. ROZKŁAD DNIA

Temat: Uczymy się w Zielonej Szkole

PROGRAM EDUKACYJNY PODGLĄDANIE PRZYRODY NADMORSKIEJ

PROGRAM WYKORZYSTANIA CZASU WOLNEGO NA ZIELONEJ SZKOLE. KLASY III.

ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. CHOCHOŁÓW stycznia 2016

Program pracy kolonii letniej Stegna Morskie przygody mieszczuchów I TURNUS II TURNUS

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

Program wypoczynku na Koloniach Letnich 2017

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Harmonogram realizacji półkolonii. w Szkole Podstawowej im. Leona Wójcickiego w Sokolinie

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

Program Zielonej Szkoły -Zakopane Termin: r

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

PROGRAM XIII KOLONII LETNIEJ pod hasłem,,dla zdrowia do Chłapowa!

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

PLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK

PROGRAM PÓKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ POD HASŁEM,,Radosne wakacje"

PLAN ZGRUPOWANIA CZAPLINEK NA SPORTOWO 2017

PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II

RAMOWY PROGRAM LETNIEGO WYPOCZYNKU DLA DZIECI LATO W MIEŚCIE BEZPIECZNE WAKACJE 2017

Projekt Stop agresji! Stop przemocy!

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PÓŁKOLONIE W MDK- 01 lipca do 31 lipca 2015

Dzień tygodnia Godzina Temat zajęć Prowadzący

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

PLAN KOLONII STOWARZYSZENIA RÓWNYCH SZANS w MURZASICHLE 2009

Moje miasto - moja ojczyzna

Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Półkolonie zimowe stycznia 2009r godz

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu r. w godzinach od 9.00 do 13.

Wakacje w sąsiedztwie plan dnia:

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

Edukacja społeczno- przyrodnicza

RAMOWY PLAN PRACY OBOZU SOCJOTERAPEUTYCZNEGO W Bukowinie Tatrzańskiej TURNUS I

PÓŁKOLONIE W SP W KŁODAWIE

RAMOWY PLAN PRACY OBOZU SOCJOTERAPEUTYCZNEGO W Bukowinie Tatrzańskiej TURNUS II

PÓŁKOLONIE W SP W KŁODAWIE

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek ,

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

Działania wychowawcze - Załącznik nr 1

Program 14-dniowych kolonii w Ośrodku Kolonijnym Helios w Jastrzębiej Górze w terminie

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE

PROGRAM ZAJĘĆ REKREACYJNO - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZY ZESPOLE SZKOLNO - GIMNAZJALNYM W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2016

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska

ZIELONA SZKOŁA PROGRAM

P L A N P R A C Y O P I E K U Ń C Z O W Y C H O W A W C Z Y Ś W I E T L I C Y S Z K O Ł Y P O D S T A W O W E J NR 1

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Regulamin świetlicy. 1. Ze świetlicy mogą korzystać uczniowie rodziców pracujących. 2. Każdy uczeń powinien zaznajomić się z regulaminem świetlicy.

PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV

Półkolonie zimowe w Szkole Podstawowej nr 7 w Szczecinie w terminie

PROGRAM WYCHOWAWCZY ŚWIETLICY SZKOLNEJ RACJONALNE ODŻYWIANIE I ZDROWY STYL ŻYCIA

PROGRAM X KOLONII LETNIEJ pod hasłem:,,w 10 dni dookoła Świata. ,,Zdrowo, bo na sportowo!

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

Ramowy plan pracy półkolonii letnich Wakacyjna przygoda z informatyką 2015 r.

1

tel.: w w w. z i e l o n e p r z y g o d y. p l

Poranna toaleta. Śniadanie. Zabiegi rehabilitacyjne. Wycieczka piesza- poznawanie okolicy.

REGULAMIN SPACERÓW I WYCIECZEK OBOWIĄZUJĄCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 49 WITAMINKA W BYTOMIU

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA WE WRZESZCZEWICACH PROGRAM WYCHOWAWCZY

PROGRAM KOLONII LETNIEJ Z NAUKĄ PŁYWANIA

EDUKACJA EKOLOGICZNA

ZEBRANIE ORGANIZACYJNE

PROGRAM PÓŁKOLONII ORGANIZOWANEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. JANA DŁUGOSZA W RADOMIU

PÓŁKOLONIE W MDK - FERIE ZIMOWE r.

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

PROGRAM ZIELONEJ SZKOŁY DO MIĘDZYZDROJÓW MAJA 2014

Stowarzyszenie Mamy Wielkie Serca Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. J. Tuwima w Stemplewie oraz Starostwo Powiatu Łęczyckiego mają zaszczyt

PROGRAM PÓŁKOLONII ZIMOWYCH ZORGANIZOWANYCH PRZEZ URZĄD MIEJSKI W OŁAWIE POD HASŁEM BEZPIECZNE ZABAWY ZIMĄ

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.

Edukacja przyrodnicza

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.

Wędruj z nami i poznawaj świat

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

PROGRAM IX KOLONII LETNIEJ

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU

P L A N P R A C Y Ś W I E T L I C Y

SZCZEGÓŁOWY PLAN OBOZU: JUNIOR TRIATHLON*

PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

PROJEKT SZKOLNY POZNAJEMY ZWYCZAJE I TRADYCJE ZWIĄZANE Z NADEJŚCIEM WIOSNY. pod hasłem: WESOŁO WITAMY WIOSNĘ. Opracowanie:

ZDROWOTNYCH I DBAŁOŚCI O BEZPIECZEŃSTWO KSZTAŁTOWANIE PRAWIDŁOWYCH NAWYKÓW POŻĄDANYCH SPOŁECZNIE KSZTAŁTOWANIE POSTAW OBSZAR DZIAŁAŃ

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

Łomnica jakiej nie znacie stwórzmy ją razem! Półkolonia jest sfinansowana ze środków Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich 1

Transkrypt:

W KRÓLESTWIE NEPTUNA PROGRAM ZIELONEJ SZKOŁY JAROSŁAWIEC 2012

Wstęp Zielona szkoła, czyli przeniesienie zajęć dydaktyczno wychowawczych i opiekuńczych poza ławkę szkolną, w inne, atrakcyjne pod wieloma względami miejsce, to doskonały sposób na kształtowanie umysłu, charakteru i osobowości dziecka. Nauka, w bezpośrednim kontakcie z otaczającą dziecko rzeczywistością sprzyja twórczemu myśleniu i działaniu. Obcowanie dzieci z przyrodą, poznanie jej praw oraz świadomość zagrożeń dla środowiska dają szanse na kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody, określonych wartości i postaw prozdrowotnych. Z kolei aktywny wypoczynek na świeżym powietrzu, wspólne zabawy i przeżywane radości to najlepszy sposób na zintegrowanie zespołu uczniowskiego. Mając na uwadze korzyści płynące z niekonwencjonalnego sposobu nauczania, jakim jest Zielona szkoła powstał program wyjazdu uczniów klas II-VI - W KRÓLESTWIE NEPTUNA Program przeznaczony jest do realizacji w trakcie pięciodniowego pobytu dzieci na Zielonej szkole w miejscowości Jarosławiec. Zawiera cele ogólne i szczegółowe, które zostaną zrealizowane odpowiednio dobranymi metodami i formami pracy, określa sposoby ewaluacji programu.

Cele ogólne: Poznanie kraju jako środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków, kultury i historii. Podnoszenie kondycji zdrowotnej oraz sprawności fizycznej. Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody. Wyrabianie umiejętności obserwacji środowiska naturalnego i samodzielnego wnioskowania. Propagowanie wartości ekologiczno - zdrowotnych Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych Cele szczegółowe : Poszerzanie wiedzy zdobytej w czasie zajęć lekcyjnych. Rozwijanie aktywności poznawczej oraz zainteresowań różnymi dziedzinami życia społecznego. Poznanie kraju ojczystego i pogłębianie z nim więzi uczuciowych, kształtowanie szacunku dla pracy ludzkiej w różnych dziedzinach. Rozbudzanie zainteresowań tradycją narodową, współczesnością i przyszłością. Kształtowanie zasad świadomej dyscypliny i harmonijnego współżycia w zespole. Upowszechnianie form aktywnego wypoczynku, wzmacnianie zdrowia. Rozbudzanie inwencji twórczej. Przestrzeganie regulaminów, norm i ustalonych zwyczajów. Stosowanie poznanych zasad bezpieczeństwa w różnych sytuacjach. Dbanie o higienę osobistą i zdrowie (wpływ klimatu morskiego). Rozwijanie umiejętności obserwowania przyrody i interpretowania zjawisk przyrodniczych Kształtowanie postaw ekologicznych Metody i formy pracy na Zielonej Szkole : 1. Ustalenie zasad funkcjonowania w czasie pobytu w Ośrodku Rafa w Jarosławcu Zapoznanie z tematyką zajęć dziennych.

Przestrzeganie regulaminów. Konkurs czystości. 2. Prowadzenie dokumentacji : Dzienniki. Zeszyt obserwacji. Notatka Zdjęcia, film, foldery,dyplomy. 3. Obserwacje terenowe: spacery po plaży, obserwacje w lesie 4. Gry i zabawy w terenie : Pokonywanie naturalnych przeszkód. Wykonywanie określonych zadań indywidualnie i grupowo. 5. Zawody sportowe : Rozgrywki drużynowe na boiskach. Zajęcia w hali sportowej. 6. Zwiedzanie ciekawych miejsc : Muzeum Minerałów w Ustce Muzeum Chleba w Ustce Latarnia morska w Jarosławcu Promenada w Ustce, pomnik syrenki Rejs statkiem po Bałtyku Zwiedzanie umocnień z czasów II wojny światowej 7. Działalność plastyczno-techniczna : Konkursy tematyczne np. Postać z orszaku Neptuna Konkurs plastyczny Kartka z podróży Konkurs na najciekawszą rzeźbę z piasku 8. Działalność polonistyczna : Tworzenie tekstów, notatek, zapisków kronikarskich, adresowanie kartki pocztowej 9. Działalność matematyczna. Wykorzystanie zdobytych wiadomości i umiejętności w praktyce. 10. Działalność muzyczna : Śpiewanie piosenek, Tworzenie tekstów do znanych melodii. 11. Działalność przyrodniczo-ekologiczna

praca z mapami różnego rodzaju rozpoznawanie roślin i zwierząt z wykorzystaniem przewodników na czym polega ochrona krajobrazu nadmorskiego 12. Ogniska słuchanie legend związanych z morzem 13. Dyskoteki : Integracja grup wiekowych, Miło i kulturalnie spędzamy wolny czas. Przewidywane osiągnięcia : Uczeń : Prawidłowo i bezpiecznie korzysta ze środków lokomocji. Przestrzega zasad i przepisów ruchu drogowego. Zna nazwę i adres ośrodka wypoczynkowego. Orientuje się w rozkładzie budynku oraz bezpiecznie i umiejętnie porusza się w nim. Respektuje umowy, zasady, normy i zwyczaje ustalone w grupie. Jest odpowiedzialny za swoje słowa, czyny i zachowanie. Czynnie uczestniczy w zajęciach terenowych, zabawach i grach zespołowych. Świadomie korzysta z mikroklimatu. Dba o czystość ciała, ubrania, obuwia. Potrafi zachować higienę podczas spożywania posiłków. Troszczy się o czystość swojego otoczenia. Poznaje charakterystyczne cechy krajobrazu nadmorskiego Bada przyrodę w aktywnym działaniu z elementami zabawy i przeżywania. Zwiedza muzeum : umie obchodzić się z eksponatami, dopytywać się o to, co go interesuje, słuchać wyjaśnień. Poznaje, dostrzega i docenia wartości obiektów zabytkowych w regionie. Wymienia zawody charakterystyczne dla poznanego regionu. Zna niektóre tradycje i obyczaje związane z regionem, Bogaci słownictwo poprzez różne formy twórczości. Odczytuje symbole na szlaku turystycznym

Harmonogram dnia 7 30 8 30 Pobudka, poranna toaleta, sprzątanie pokoi, gimnastyka. 8 30 9 00 Śniadanie. 9 00 9 15 Apel, przydział zadań plan dnia dla poszczególnych grup. 9 30 13 30 Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. 13 30 14 00 Obiad. 14 00 15 00 Cisza poobiednia 15 00 16 00 Zajęcia w grupach. 16 00 16 30 Podwieczorek. 16 30 19 00 Gry i zabawy sportowe. 19 00 19 30 Kolacja. 19 30 21 00 Ognisko, dyskoteka. 21 00 21 30 Podsumowanie dnia. 21 30 22 00 Toaleta wieczorna. 22 00 7 30 Cisza nocna.

ZINTEGROWANY PLAN PRACY GRUP ( KL. II VI) OPRACOWANY PRZEZ OPIEKUNÓW GRUP : VIOLETĘ MATUSZCZAK, ANNĘ JARANTOWSKĄ Dzień pierwszy : 28 maja 2012 r. ( poniedziałek) Temat dnia : W DRODZE DO JAROSŁAWCA Cele : Uczeń: - potrafi zachować się w autokarze oraz w miejscach postoju przestrzega zasad bezpieczeństwa, - wie, jak postąpić w nagłych wypadkach które mogą wydarzyć się w drodze - zna regulamin pobytu, - potrafi wymienić większe miasta oraz ciekawostki widziane podczas podróży, - potrafi wymienić większe miasta na trasie podróży ( Konin, Września, Piła, Poznań, Szczecinek - potrafi rozpoznać cechy charakterystyczne dla danego krajobrazu, - potrafi dokonać zamiany jednostek czasu, długości, - potrafi opisać jak minęła podróż, - wykonuje kartkę z podróży umieszcza na niej element dostrzeżony podczas podróży, który utkwił mu w pamięci Przebieg: podróż przyjazd na miejsce, przydział pokoi, zakwaterowanie zapoznanie z regulaminem ośrodka, ogłoszenie konkursu czystości spacer po Jarosławcu poznanie najbliższej okolicy, położenie obiektu i jego otoczenie, spacer nad morze, powitanie morza. powrót do ośrodka kolacja konkurs plastyczny Kartka z podróży, wykonanie wizytówek pokoju toaleta wieczorna cisza nocna

Dzień drugi : 29 maja 2012 r. ( wtorek) Temat dnia: NADMORSKIE SKARBY Cele : Uczeń: - wymienia cechy charakterystyczne dla krajobrazu nadmorskiego - charakteryzuje Morze Bałtyckie jako zbiornika wodnego, ochrona wód i przyrody nadmorskiej - opisuje pogodę nad morzem - określa położenie miejscowości na mapie, - opisuje miejscowość i jej wygląd, - określa znaczenie znaków informacyjnych, - prawidłowo adresuje i wysyła kartkę pocztową, - zna zasady współzawodnictwa w grupie (gra fair play). Przebieg pobudka, śniadanie zajęcia w grupach co nam daje morze? Skarby Bałtyku, charakterystyka Bałtyku: typ zbiornika wodnego, głębokość, państwa nadbałtyckie, fauna i flora Bałtyku, pogoda nad morzem itp. konkurs na najpiękniejszą rzeźbę z piasku (zajęcia na plaży) obiad cisza poobiednia zwiedzamy Jarosławiec wizyta w latarni morskiej, spacer po okolicy, zakup pamiątek, wysyłanie kartek pocztowych powrót do ośrodka zajęcia rekreacyjne na basenie kolacja dyskoteka toaleta wieczorna cisza nocna

Dzień trzeci : 30 maja 2012 r. (środa) Temat dnia: NEPTUNALIA Cele : Uczeń: -rozwija umiejętności plastyczne - wymienia cechy legendy - odpowiada na pytania związane z tekstem legendy (wymienia bohaterów, ustala kolejność wydarzeń) - odnajduje w tekście niezbędne informacje - zna organizmy roślinne i zwierzęce żyjące w Bałtyku - potrafi współpracować w grupie Przebieg: pobudka, śniadanie zajęcia w grupach: czytanie legendy o Neptunie, wykonanie zadań w kartach pracy zajęcia rekreacyjne na basenie obiad cisza poobiednia Orszak Neptuna przygotowanie strojów dla postaci z orszaku, przejście orszaku na plażę, zaślubiny z morzem kolacja rozgrywki sportowe ognisko toaleta wieczorna cisza nocna

Dzień czwarty : 31 maja 2012 r. (czwartek) Temat dnia: WYCIECZKA DO USTKI Cele : Uczeń: -potrafi wymienić ciekawe miejsca w Ustce -zna różne środki transportu wodnego -wie, jak zachować się w muzeum Przebieg: pobudka, śniadanie wyjazd do Ustki: spacer promenadą, wizyta w Muzeum Chleba, rejs statkiem, zakup pamiątek powrót do ośrodka obiad cisza poobiednia zajęcia w grupach karty pracy zajęcia rekreacyjne na pływalni rozgrywki sportowe kolacja dyskoteka pożegnalna toaleta wieczorna cisza nocna

Dzień piąty : 1 czerwca 2012 r. (piątek) Temat dnia : W DRODZE POWROTNEJ Cele : Uczeń : - potrafi przygotować się do dłuższej podróży spakowanie rzeczy, przygotowanie potrzebnych przedmiotów, które będzie miał przy sobie, - uczeń potrafi wypowiedzieć się na temat jak podróżowano dawniej a jak dziś, - uczeń potrafi zachować się w sposób, aby nie stworzyć sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia. - potrafi opisać przeżycia ostatnich kilku dni, - dokonuje podsumowania pobytu na Zielonej Szkole Przebieg pobudka, śniadanie zajęcia w grupach, posumowanie konkursów, wypełnianie ankiety, pakowanie pożegnanie z morzem spacer wyjazd

Ewaluacja osiągnięć uczniów. Dokonywanie ewaluacji zajęć przez uczestników Zielonej szkoły w formie wspólnych dyskusji na zakończenie dnia. Dokumentowanie przebiegu Zielonej szkoły przez uczniów w formie kart pracy, spisania wrażeń, albumów fotograficznych i plakatów, które zostaną zaprezentowane po powrocie do szkoły. Obserwacja zachowania uczniów podczas pobytu na Zielonej szkole oraz sformułowanie wniosków dotyczących problemów wychowawczych i przekazanie ich rodzicom. Ewaluacja programu. Ewaluacja zajęć każdego wieczoru w formie wspólnej dyskusji. Dokumentowanie przez uczniów wszystkich działań, obserwacji, spostrzeżeń w formie zdjęć, rysunków, plakatów, albumów, notatek, pamiętników. Prezentacja w szkole materiałów wypracowanych przez uczniów w formie wystawy. Prezentacja wystawy rodzicom. Ankieta dla rodziców w celu zebrania informacji, czy taka forma nauki połączona z wypoczynkiem odpowiada rodzicom, a co za tym idzie, czy podnosi jakość pracy szkoły. Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów. Sprawozdanie przygotowane przez nauczycieli opiekunów - prezentacja multimedialna.