PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Panic-Komorowska Posiadane kwalifikacje: wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym Nazwa szkoły: Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Przedmiot nauczany: język polski Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2010 r. Data zakończenia stażu: 31.05.2013 r. 1
8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrażania działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły. 1. Udział w formach kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli. A. Wezmę udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli (warsztatach, kursach, konferencjach metodycznych), zgodnie z bieżącymi potrzebami własnymi oraz szkoły. B. Będę samodzielnie pogłębiać swoją wiedzę i rozwijać umiejętności nauczyciela polonisty poprzez zapoznawanie się z aktualnymi aktami prawnymi dotyczącymi oświaty, publikacjami internetowymi, prasą oraz literaturą fachową. zaświadczenia, certyfikaty, zapisy w protokołach ze szkoleniowych rad pedagogicznych rejestr przyswojonych pozycji bibliograficznych wykorzystanych w pracy dydaktycznej i wychowawczej 2
2. Działania na rzecz podniesienia jakości pracy szkoły. A. Rozwinę umiejętności w zakresie ewaluacji i diagnozy osiągnięć edukacyjnych m.in. poprzez opracowanie wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej wraz z wnioskami do dalszej pracy. B. Będę pracować w komisjach egzaminacyjnych po próbnych sprawdzianach w klasie szóstej i próbnych egzaminach gimnazjalnych. C. Poprowadzę dodatkowe zajęcia przygotowujące uczniów do konkursów i olimpiad przedmiotowych. D. Będę prowadziła dodatkowe zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów z problemami w nauce. E. Zadbam o systematyczne doposażenie i uzupełnienie bazy dydaktycznej szkoły do nauki języka polskiego. raporty, wnioski arkusz analizy pracy własnej plan zajęć dziennik zajęć dodatkowych 3
8 ust. 2 pkt 2 Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 1. Wykorzystanie umiejętności informatycznych oraz urządzeń multimedialnych i programów edukacyjnych w pracy dydaktycznej. A. Zapoznam się z ofertą multimedialnych programów edukacyjnych do nauki języka polskiego. B. Opracuję scenariusz i przeprowadzę lekcję otwartą z wykorzystaniem programu komputerowego. C. Przeprowadzę zajęcia dodatkowe dla uczniów z wykorzystaniem techniki komputerowej oraz Internetu. D. Wykorzystam technikę komputerową do prezentacji lektur szkolnych przez uczniów oraz do przeprowadzenia konkursu miejskiego. E. Przygotuję wystawę prac uczniowskich wykonanych techniką komputerową. wykaz programów multimedialnych scenariusz lekcji zapisy w dzienniku pozalekcyjnym zapisy w dzienniku lekcyjnym, zdjęcia wystawa prac, zdjęcia 2. Doskonalenie warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych. A. Wykorzystam technikę komputerową oraz materiały zamieszczone w Internecie do scenariusze lekcji wraz z załącznikami 4
przeprowadzania lekcji języka polskiego. 8 ust. 2 pkt 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć. 1. Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli w celu wymiany doświadczeń. A. Przeprowadzę lekcję otwartą z wykorzystaniem aktywizujących metod pracy. B. Będę dzieliła się swoimi doświadczeniami w pracy dydaktyczno-wychowawczej z innymi nauczycielami. scenariusze zajęć 2. Prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego. A. Przeprowadzę zajęcia otwarte dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego. konspekt, lista obecności 5
3. Publikacje na stronach portali edukacyjnych A. Zamieszczę w Internecie własny plan rozwoju zawodowego. B. Opublikuję na stronie internetowej szkoły scenariusze lekcji języka polskiego i inne materiały dydaktyczne. wydruk komputerowy publikacje internetowe 8 ust. 2 pkt 4a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 1. Opracowanie i wdrożenie nowych programów. A. Opracuję i wdrożę program zajęć kompensacyjnowyrównawczych dla uczniów z dysleksją rozwojową. B. Opracuję wniosek o przyznanie Grantu Oświatowego. plan wychowawczy klasy wniosek 6
8 ust. 2 pkt 4b Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej. 1. Wykonywanie zadań egzaminatora. A. Będę uczestniczyła w pracach komisji egzaminacyjnej oraz będę pełniła obowiązki egzaminatora egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej. zaświadczenie o pełnieniu funkcji egzaminatora 8 ust. 2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 1. Przygotowanie uczniów do udziału w A. Zorganizuję wyjścia klasowe do ośrodków kultury. życiu kulturalnym miasta i korzystania z B. Zorganizuję wycieczkę klasową. dóbr polskiej kultury. 2. Organizacja konkursów. A. Zorganizuję konkursy o zasięgu szkolnym i miejskim. karty wycieczek, zdjęcia karty konkursów 7
3. Organizacja Drzwi Otwartych Szkoły. A. Będę współorganizowała Drzwi Otwarte Szkoły. zdjęcia 8 ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły. 1. Opis i analiza co najmniej dwóch przypadków uczniów z problemami edukacyjnymi lub wychowawczymi. Rozpoznam i pomogę rozwiązać dany problem ucznia. opis i analiza dwóch przypadków, wnioski 8