2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska. 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska

Podobne dokumenty
Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 12/2012

Dorota Drążek Szkoła Podstawowa w Bychawie Klasa IIc

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II

Od grosika do złotówki

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki

GROSIKOWA GAZETKA wydanie specjalne nr 12

EDUKACJA FINANSOWA DLACZEGO?

Szkolne wędrów ki od G rosika do Z łotów ki

GROSIKOWA GAZETKA nr 40/2018

SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ KLASA IIb

SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KL. II B

W NASZYM PRZEDSZKOLU PROJEKT ABC EKONOMII REALIZOWANY BYŁ W DWÓCH NAJSTARSZYCH GRUPACH, DZIECI 6LETNICH, KOTKI I ŻYRAFKI.

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje III moduł Bezpiecznie jak w banku

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

rok szkolny 2014/2015

koordynator: nauczyciele wspomagający: mgr Jadwiga Greszta mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu.,,z Ekologią na Ty 2016

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH KRONIKA SKO. rok szkolny 2012/2013

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych

Jak rozmawiać o pieniądzach z osobami z niepełnosprawnością intelektualną

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KLASY IIB SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 im. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Marzec 2018

1. Do lutego 2017 roku przeprowadzono następujące przedsięwzięcia:

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep

PROGRAM WARSZTATÓW W ZAKRESIE AKADEMII MŁODYCH LIDERÓW

Projekt realizowany przy współpracy z NBP w ramach programu edukacji ekonomicznej

Czy studenci mają wysoki poziom wiedzy finansowej?

O OSZCZĘDZANIU. O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Klasa IV VI Zajęcia 1 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI

TRZY ŚWINKI SKARBONKI

1. Od lutego 2017 roku przeprowadzono następujące przedsięwzięcia:

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców Rumia

Po rejestracji do miasteczka McCash pojawi się okno z intro, w którym lektor wprowadzi użytkownika w świat McCash. 4 / 24

Matematyka z ekonomią w klasie VI

Erasmus + Eko Train Week

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA

Zaróbmy na swoje. Autor: Maria Białasz

Rok szkolny 2014/2015

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

W Polsce obowiązującą walutą jest 1 zł, który dzieli się na 100 groszy. Monety

Komunikacja międzyludzka

"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYWINIU

W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 BIERZEMY UDZIAŁ W PROGRAMACH ORGANIZOWANYCH PRZEZ FUNDACJĘ UNIWERSYTET DZIECI

Lider Lokalnej Ekologii. Projekt edukacyjny 2015/2016

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Sprawozdanie z realizacji Programu Klub Bezpiecznego Puchatka. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Marcina Biema w Olkuszu

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

KONKURS PRZYRODNICZY Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

Sprawozdanie z realizacji zadania Eko - przedszkolacy walczą ze smogiem!

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH. rok szkolny 2015/2016

KONKURS SKO 2018/2019

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

Pieniądze nie rosną na drzewach

Referat Narzędzia pomiaru karty obserwacji zajęć i samooceny.

SKO SZKOLNA KASA OSZCZĘDNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Szkoła Podstawowa nr13 w Bielsku-Białej Edukacja się opłaca!

Projekt Safer Internet jako element edukacji w nowoczesnej szkole.

Scenariusz zajęć zintegrowanych kształcących kompetencje przyrodnicze uczniów w klasie II a na etapie edukacji wczesnoszkolnej

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Z pieniędzmi. za pan brat. Poradnik do edukacji ekonomicznej osób niepełnosprawnych intelektualnie

Podsumowanie projektu Gimnazjalna Szkoła Przedsiębiorczości

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty: Poniżej przedstawiam szczegółowy opis proponowanych zajęć.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków.

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne.

Metody nauczania: Burza mózgów, opis, dyskusja, ćwiczenie, prezentacja animacja (pokaz).

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LUTYM I MARCU 2017 r. ZREALIZOWANE ZADANIA: LUTY

PIERWSZA POMOC. Przedmiotowy System Oceniania

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy

LIDER LOKALNEJ EKOLOGI PROJEKT PROWADZONY PRZEZ KOMUNALNY ZWIĄZEK GMIN,,DOLINA REDY I CHYLONKI" W GDYNI

PODSUMOWANIE AKCJI EKOLOGICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Sprawozdanie z realizacji programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka w roku szkolnym 2015/2016

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele:

Człowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Szkoła współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły

RAPORT NR 1 PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!

Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne.

Projekt ekologiczny pt. By Ziemia była piękna

Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA. Przedszkole Nr 4 w Lublinie

Scenariusz zajęć Edukacja matematyczna Czas realizacji zajęć : 45 min

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STĘSZEWIE ROK SZKOLNY 2016\2017

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII. Projekt Ekologiczny

Chcę być EKO w domu i poza nim

LOGO LIDER LOKALNEJ EKOLOGII ŚWIADOMY KONSUMENT. Projekt realizowany w Szkole Podstawowej Nr 1 w Rumi. w roku szkolnym 2014/2015

Transkrypt:

2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska 2d 20 uczniów prowadząca: Barbara Wodzińska

Realizacja projektu trwała 10 miesięcy, w trakcie których uczniowie poznawali podstawy edukacji finansowej.

W styczniu uczniowie wylądowali na planecie Grosik. W ramach przeprowadzonych zajęć poznali monety i banknoty, pojęcia złoty i grosz, nominał, bilon, awers i rewers oraz mennica i emisja. Nauczyli się liczyć pieniądze. Doskonalili także umiejętność współpracy w grupie. Przypomnieli sobie również piosenkę Od grosika do złotówki.

W lutym uczniowie klas drugich wylądowali na planecie Portfelik. Zapoznali się ze sposobami zarabiania pieniędzy na drobne wydatki. Zrozumieli, że praca jest potrzebna i stanowi wartość samą w sobie. Poznali wygląd i zastosowanie karty płatniczej. Doskonalili umiejętność liczenia pieniędzy.

W marcu uczniowie klas drugich odwiedzili planetę Skarbonka. Obejrzeli film pokazujący sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś. Poznali możliwości oszczędzania w różnych sytuacjach dnia codziennego. Dowiedzieli się, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie pieniędzy. Doskonalili też umiejętność liczenia pieniędzy.

W kwietniu polecieliśmy na planetę Zabawka. Uczniowie poznali zasady udanych zakupów. Porozmawiali o wpływie reklamy na dokonywanie zakupów. Dowiedzieli się o potrzebnie racjonalnego wydawania pieniędzy. Poznali pojęcia: reklama, marka, oferta, jakość, data ważności, produkt, konsument.

Poznali takie pojęcia, jak: recykling, segregacja odpadów, surowce wtórne, ochrona środowiska. Dowiedzieli się, jakie są zasady selektywnej zbiórki odpadów oraz jakie korzyści przynosi segregacja śmieci. Zdobytą wiedzę stosowali w praktyce. Doskonalili również umiejętność współpracy w grupie.

Na ostatnich przed wakacjami zajęciach "Od grosika do złotówki" dowiedzieliśmy się, jak bezpiecznie przechowywać pieniądze w czasie wakacji i jak je racjonalnie wydawać. Liczyliśmy grosiki z naszej klasowej skarbonki, aby dowiedzieć się ile udało nam się zaoszczędzić pieniędzy oraz wykonaliśmy czapkę do ochrony przed słońcem. Bawiliśmy się także w zabawy z użyciem monet.

We wrześniu klasy trzecie wznowiły spotkania z Grosikiem. Na siódmych już zajęciach, dzieci wspominały wakacje. Poznały euro walutę krajów należących do Unii Europejskiej. Doskonaliły umiejętność racjonalnego gospodarowania pieniędzmi oraz liczenia pieniędzy. Utrwaliły pojęcia: gotówka, waluta, zakupy. Przypomniały sobie wiedzę na temat bezpiecznego przechowywania pieniędzy.

W ósmym miesiącu podróży dzieci analizowały temat: Grosikowe oszczędzanie. Poznały różne aspekty oszczędzania i możliwości racjonalnego gospodarowania pieniędzmi. Doskonaliły umiejętność oszczędzania pod okiem rodziców. Zanalizowały przyczyny powodujące straty finansowe. Zaplanowały działania zapobiegające niepotrzebnym wydatkom. W czasie podróży po galaktyce Oszczędzanie zaprosiliśmy do kontynuacji edukacji finansowej w domu. Dzieci otrzymały kartę oceny działań, na której miały możliwość sprawdzenia, w jakich kategoriach (zdrowie, pieniądze, papier, woda) oszczędzają najwięcej.

W dziewiątym miesiącu wędrówki dzieci organizowały Grosikowe wędrówki. Doskonaliły umiejętność liczenia pieniędzy, rozwiązywania łamigłówek, tworzenia krzyżówek i plakatów tematycznych. Zdobytą wiedzę stosowały podczas ćwiczeń praktycznych.

Omówione zostały karty oszczędzania, które uczniowie wypełniali w domu wraz z rodzicami.

W dziesiątym miesiącu zajęć z Grosikiem, uczniowie przebywali na planecie Złotówka. Poznali wieloznaczność pojęć: bogactwo, skarb, marzenie, sukces, osiągnięcia. Przekonali się o dużej wartości posiadanej wiedzy i własnych umiejętnościach. Utrwaliły wiadomości zdobyte podczas całej grosikowej podróży.

Nasi uczniowie podczas zajęć z Grosikiem byli bardzo zaangażowani. Były to ciekawe lekcje, gdzie nie tylko liczyli i pisali, ale również bawili się, tańczyli, układali scenki, rysowali, wycinali, wyklejali, śpiewali. Zajęcia łączyły w sobie wszystkie rodzaje edukacji. Mieli możliwość poznania wiedzy z zakresu oszczędzania (rozumianego w szerokim spektrum). Odzew ze strony rodziców jest także pozytywny.

Opracowanie: Agnieszka Wrzesińska