Zadanie 21. Stok narciarski



Podobne dokumenty
Zadanie 21. Stok narciarski

EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI Z ASTRONOMIĄ

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY INFORMACJE DLA OCENIAJACYCH

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU II

FIZYKA POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

Prawda/Fałsz. Klucz odpowiedzi. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zad 1.

Ćwiczenie nr 43: HALOTRON

Modele odpowiedzi i punktacji

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Ćwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne.

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

LVII Olimpiada Fizyczna (2007/2008)

LI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP II Zadanie doświadczalne

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

Kuratorium Oświaty we Wrocławiu... Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ MATEMATYKA

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

5) W czterech rogach kwadratu o boku a umieszczono ładunki o tej samej wartości q jak pokazano na rysunku. k=1/(4πε 0 )

Badanie żarówki. Sprawdzenie słuszności prawa Ohma, zdejmowanie charakterystyki prądowo-napięciowej.

Zadanie Odpowiedź D C B A C B C C D C C D A

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA

Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika, żarówki i diody półprzewodnikowej z wykorzystaniem zestawu SONDa

Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej cienkiej soczewki skupiającej

ODLEGŁOŚĆ NA PŁASZCZYŹNIE - SPRAWDZIAN

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu

Pomiar ogniskowych soczewek metodą Bessela

Scenariusz lekcji fizyki w klasie drugiej gimnazjum

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

symbol miernika amperomierz woltomierz omomierz watomierz mierzona

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

25 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY. (od początku do prądu elektrycznego)

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 3 Temat: Wyznaczenie ogniskowej soczewek za pomocą ławy optycznej.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Rozdział 1. Prędkość i przyspieszenie... 5 Rozdział 2. Składanie ruchów Rozdział 3. Modelowanie zjawisk fizycznych...43 Numeryczne całkowanie,

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 09 lutego 2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Fizyka. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1 POZIOM PODSTAWOWY

Przykładowy zestaw zadań nr 1 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

Podstawy niepewności pomiarowych Ćwiczenia

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ poziom podstawowy MATEMATYKA LUTY Instrukcja dla zdającego. Czas pracy: 170 minut

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

EGZAMIN MATURALNY 2012 FIZYKA I ASTRONOMIA

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014, ETAP REJONOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

EGZAMIN MATURALNY 2010 FIZYKA I ASTRONOMIA

Graficzne opracowanie wyników pomiarów 1

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Ćwiczenie 8 Temat: Pomiar i regulacja natężenia prądu stałego jednym i dwoma rezystorem nastawnym Cel ćwiczenia

Odcinki, proste, kąty, okręgi i skala

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z FIZYKI i ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z ZAMKOREM FIZYKA I ASTRONOMIA. Styczeń 2013 POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WYZNACZANIE OGNISKOWYCH SOCZEWEK

Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.

Ćwiczenie 361 Badanie układu dwóch soczewek

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2019

Wyznaczanie krzywej ładowania kondensatora

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A7)

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY

Repetytorium z matematyki ćwiczenia

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania ). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Kaliszu

Badanie przy użyciu stolika optycznego lub ławy optycznej praw odbicia i załamania światła. Wyznaczanie ogniskowej soczewki metodą Bessela.

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza I

Plan metodyczny do lekcji fizyki. TEMAT: Prawo Ohma. Opór elektryczny.

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt:

KLUCZ DO ZADAŃ ARKUSZA II Jeżeli zdający rozwiąże zadanie inną, merytorycznie poprawną metodą otrzymuje maksymalną liczbę punktów Numer zadania Zadanie. Stok narciarski Numer polecenia i poprawna odpowiedź. sporządzenie wykresu z zachowaniem odpowiedniej skali. przeprowadzenie dowodu. 0, 4, 6, 6, 64, 00,.4 sporządzenie wykresu z zachowaniem odpowiedniej skali p narysowanie osi układu wraz z jednostkami p naniesienie punktów doświadczalnych p zaznaczenie niepewności pomiarowych p poprowadzenie odpowiedniej krzywej at p zastosowanie wzoru S = p otrzymanie równania prostej p- poprawne uzupełnienie tabelki p narysowanie osi układu wraz z jednostkami p naniesienie punktów doświadczalnych p poprowadzenie odpowiedniej prostej Punktacja

Zadanie. Stok narciarski.5 przeprowadzenie dowodu m tgβ s a = tgβ m a = s.6 (gsin α) a µ = g cosα sin α 0,6 cosα 0,97 µ 0,6.7 v =5, m/s.8 E k = 70,7 J.9 E p =7658 J p wyznaczenie wartości współczynnika nachylenia prostej z wykresu otrzymanego w punkcie.4 (podanie wielkości bez jednostek jest poprawne) p napisanie zależności a = tgβ p poprawny wynik liczbowy p przekształcenie wzoru i wyznaczenie współczynnika tarcia na symbolach p wyznaczenie wartości sinα i cosα p poprawne wyliczenie wartości współczynnika tarcia p poprawna wartość liczbowa p poprawna wartość liczbowa (jeżeli zdający obliczył inna wartość prędkości, uznajemy inną obliczoną wartość energii kinetycznej) p poprawna wartość liczbowa.0 U U = E p E k = 065, J p zapis różnicy energii i obliczenie poprawnej wartości liczbowej (jeżeli zdający obliczył inna wartość energii kinetycznej uznajemy inną obliczoną wartość zmiany energii)

Zadanie. Opór elektryczny. Sposób nr źle Sposób nr dobrze Sposób nr dobrze. Sposób nr..4 Ω 4 Ω 6 Ω 4 84 Ω.5 narysowanie wykresu.6 poprawnie narysowane schematy.7 Natężenie prądu płynącego przez opornice i napięcie na opornicach. Dane te są potrzebne do wyznaczenia oporu przewodnika R = U I p - poprawna odpowiedź p - poprawna odpowiedź p - poprawna odpowiedź p poprawna odpowiedź p podanie trzech poprawnych wartości (dopuszczalna jest tolerancja obliczonej wartości R) p poprawna odpowiedź (zdający może wykorzystać wyniki z zadania.) p wybór osi i skali p naniesienie punktów p poprowadzenie prostej p narysowanie poprawnego obwodu z jedną opornicą p narysowanie poprawnego obwodu z dwoma opornicami połączonymi równolegle p narysowanie poprawnego obwodu z trzema opornicami połączonymi równolegle p natężenie prądu i napięcie p odwołanie się do prawa Ohma

Zadanie. Promień i obraz.8 zaprojektowanie tabeli.9 poprawne napisanie symboli (od góry Sn, Al, Cu)... p uwzględnienie konieczności pomiaru natężenia p uwzględnienie konieczności pomiaru napięcia p uwzględnienie pomiarów dla trzech oporników p po jednym punkcie za każdą poprawną odpowiedź p - wyznaczenie położenia soczewki p wyznaczenie jednego ogniska p wyznaczenie drugiego ogniska p narysowanie prostej równoległej do promienia AB przechodzącej przez środek soczewki p narysowanie płaszczyzny ogniskowej i wyznaczenie położenia ogniska soczewki p narysowanie prostej równoległej do promienia BC przechodzącej przez środek soczewki p narysowanie płaszczyzny ogniskowej i wyznaczenie położenia ogniska soczewki p- wyznaczenie obrazu punktu A p powtórzenie konstrukcji dla punktu B Liczba opornic U[V] I[A] 4

.4 y A = cm, yb = 8cm p wyznaczenie położenia obrazu dla punktu A p wyznaczenie odległości x dla punktu B p wyznaczenie położenia obrazu dla punktu B.5 l = 5 cm 5,.6 p = = 0, 7 0.7 R = cm p prawidłowe oszacowanie długości (uwzględniamy odpowiedzi: 5, cm., 5 cm. ) p prawidłowy wynik p napisanie odpowiedniego wzoru soczewkowego p przyjęcie, że jeden z promieni jest nieskończenie duży p obliczenie promienia.8 f =,6 f p napisanie równania, dla soczewki umieszczonej w wodzie p dokonanie obliczeń p podanie prawidłowej odpowiedzi 5