Szkolny Program Profilaktyczny



Podobne dokumenty
Szkolny Program Profilaktyczny

Szkolny Program Profilaktyczny. Zespół Gimnazjalno Szkolny w Zębowicach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Gimnazjum Nr 1 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Gryficach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyczny

Szkolny Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Samostrzelu. Samostrzel 2009

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Nauczyć jak rozpoznać naciski ze strony kolegów.

Szkolny Program Profilaktyki. Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Skrzyszowie

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Czynniki ryzyka Cele Zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W CHEŁCHACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum w Głogoczowie

Szkolny Program Profilaktyczny

PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W KRZELOWIE NA LATA

Szkoła Podstawowa Nr 8 im. Noblistów Polskich w Oleśnicy SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM Zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 28 /2015 w dniu: 01 września 2015

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Szkolny Program Profilaktyki Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W TARNOWIE PODGÓRNYM

Szkolny Program Profilaktyczny

Szkolny Program Profilaktyki Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Program Profilaktyki Gimnazjum w Jordanowie na lata

Załącznik do Statut Zespołu Szkół w Augustowie PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W AUGUSTOWIE

Łambinowice, wrzesień 2014r.

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Łambinowice, wrzesień 2015r.

Gimnazjum nr 1 im. Obrońców Ojczyzny w Bychawie. Szkolny Program Profilaktyki

Szkolny Program Profilaktyki Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

Szkolny Program Profilaktyki

Szkolny Program Profilaktyki Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Kwiatonowicach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program Profilaktyczny. Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 8 w Warszawie

Szkoła Podstawowa Nr 2 PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Marii Skłodowskiej - Curie W NOWYM TOMYŚLU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓL W BARCIANACH

Szkolny Program Profilaktyczny Zespołu Szkół w Byszewie

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W ZSPOLE SZKÓŁ W MIĘDZYLESIU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

Szkolny Program Profilaktyki Zespołu Szkół w Myszyńcu

Szkoła Podstawowa Nr 4 Im. H. Sienkiewicza w Świdnicy

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE

Załącznik do uchwały nr 12/2012/2013z dnia 25 lutego 2013 r. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki. Gimnazjum nr 1 im. H. Sienkiewicza w Rawiczu

Szkolny Program Profilaktyki 2014/2015. Szkoła Podstawowa im. Orląt Lwowskich w Nowinach ul. Białe Zagłębie 21 woj. świętokrzyskie

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNYCH SZKÓŁ W GOŚCIESZYNIE

Program Profilaktyczny na rok szkolny 2010/2011

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH W BYDGOSZCZY. Opracowała mgr M. Wolska pedagog szkolny

Nauczyciele. Zgodnie z zajęć pozalekcyjnych i. harmonogramem pozaszkolnych. pracy Ekspozycja zdrowej. Jolanta Grykałowska

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ. Podstawa prawna

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Profilaktyka uzależnień

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WITONI Sobą być, zdrowo żyć

Szkolny program profilaktyczny rok szkolny 2012/2013

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNEJ

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czyżewie rok szkolny 2015/2016

Szkolny Program Profilaktyki. Gimnazjum nr 2 im. H.Sienkiewicza w śurominie

Szkolny program profilaktyki

PROGRAM PROFILAKTYKI. PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. O.PPŁK. F. MIENTKIEGO C S Sp. W CIELĄDZU ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W PAPOWIE BISKUPIM

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W RUDZIE HUCIEROK SZKOLNY 2016/2017

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA W ZARZECZU ROK SZKOLNY 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program Profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA W PRUSACH

III. Nauczyciele Nauczyciele Wychowawcy Pedagog Psycholog Bibliotekarz. Cały rok X XII. Palenie papierosów, picie alkoholu

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława St. Reymonta w Złocieńcu WSTĘP

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

WSTĘP WIZJA I MISJA SZKOŁY

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Gimnazjum Nr 2 im. Batalionów Chłopskich w Ratajach Słupskich

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Publicznego Gimnazjum nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego we Włodawie na rok szkolny 2014/2015

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Mikołaja Siemiona w Krzczonowie

PROGRAM PROFILAKTYKI

Program profilaktyki dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Przysieku

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kamiennej Górze

Plan działań profilaktycznych w ZSO nr 15 z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach w roku szkolnym 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH

Plan działań profilaktycznych

Program Profilaktyki Szkolnej w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Choceniu

Transkrypt:

Szkolny Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Samorządowych w Kobylnicy Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego Gimnazjum im. Zjednoczonej Europy Kobylnica 2014/2015

SPIS TREŚCI 1. Założenia Szkolnego Programu Profilaktyki...... 3 2. Podstawa Programowa a program profilaktyczny...... 3 3. Cele programu profilaktycznego...... 3 4. Treści SPP...... 4 5. Przewidywane osiągnięcia uczniów...... 9 6. Sposoby realizacji...... 9 7. Ewaluacja...... 9 8. Przykładowe scenariusze zajęć profilaktycznych...... 9

ZAŁOŻENIA Szkolnego Programu Profilaktycznego A. Szkolny Program Profilaktyczny został opracowany na potrzeby Zespołu Szkół Samorządowych w Kobylnicy po zdiagnozowaniu środowiska szkolnego. B. Analiza ankiet wskazała, że Szkolny Program Profilaktyczny powinien obejmować w szczególności działania i środki stosowane w celu zapobiegania agresji, przemocy i narkomanii. C. W Szkolnym Programie Profilaktycznym przedstawiono także działania mające na celu zapobieganie takim zachowaniom problemowym jak brak kultury osobistej, wagary, brak zainteresowania nauką i znieczulica społeczna. D. Działania realizowane w ramach Szkolnego Programu Profilaktycznego dotyczą także osób odpowiedzialnych za dzieci i młodzież tj. rodziców, opiekunów i nauczycieli. E. Osoby kierujące realizacją Szkolnego Programu Profilaktycznego są nauczyciele Zespołu Szkół Samorządowych w Kobylnicy. F. Poszczególne elementy programu mogą ulegać modyfikacji. PODSTAWA PROGRAMOWA A PROGRAM PROFILAKTYCZNY Rozporządzenie MEN i Sportu z 26.02.2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51/2002r., poz.458) Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 1. Szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego. 2. Program wychowawczy szkoły, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli. 3. Program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Szkolny zestaw programów nauczania, program wychowawczy szkoły oraz program profilaktyki tworzą wspólną całość. Ich przygotowanie i realizacja są zadaniem zarówno całej szkoły, jak każdego nauczyciela. CELE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO 1. Ochrona uczniów przed zagrożeniami. 2. Reagowanie na pojawiające się zagrożenia. 3. Pomoc w rozwijaniu zdolności do samokontroli, samoobserwacji. 4. Osłabienie czynników ryzyka przez dostarczenie adekwatnych informacji na temat skutków zachowań ryzykownych.

TREŚCI SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO 1. Umiejętność radzenia sobie z własną i cudzą agresją. 2. Sposób bronienia się (odmawiania) przed namowami do używania, próbowania środków uzależniających, odurzających. 3. Istota zakażenia się wirusem HIV, powodującym AIDS. 4. Osiąganie celów życiowych i zainteresowanie nauką. 5. Modelowanie pozytywnych wzorców zachowań. PRZEMOC, AGRESJA CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Nacisk kolegów. Uległość wobec grupy. Niskie poczucie własnej wartości. Zwiększenie świadomości, że uczeń może skutecznie poradzić sobie z sytuacjami nacisku (przemocy, agresji). Rozwijanie umiejętności radzenia sobie z własną i cudzą agresją. Zwiększenie poczucia własnej wartości i poszanowanie tożsamości własnej i rówieśników. Zwiększenie umiejętność radzenia sobie z emocjami, stresem i zagrożeniem. Nauczyć jak rozpoznać naciski ze strony kolegów. Rozwijać umiejętności radzenia sobie w sytuacji przemocy. Dostarczyć uczniom wiedzę na temat sposobów radzenia sobie z emocjami, stresem i zagrożeniem. Integrować zespoły klasowe. Zwiększyć samoocenę u uczniów. Zajęcia wychowawcze na temat radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Zajęcia wychowawcze integrujące zespoły klasowe Wykorzystanie elementów motywacji w systemie oceniania Nagradzanie uczniów za rzeczywiste osiągnięcia i umiejętności. N -le przedm. N -le przedm

NARKOMANIA, ALKOHOL, HIV, AIDS CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Moda na branie, palenie i picie. Brak umiejętności zachowań asertywnych. Łatwość dostępu do środków psychoaktywnych. Ryzykowne zachowania powodujące zagrożenia wirusem HIV. Zapobieganie uzależnieniom. Zmniejszenie motywacji do picia, palenia, brania w celu osiągania pożądanych stanów emocjonalnych. Zapobiegania ryzykownym zachowaniom. Dostarczyć uczniom i rodzicom wiedzę na temat konsekwencji brania, picia, palenia. Wzmacniać w uczniach umiejętność odmawiania. Utrudniać młodzieży dostęp do środków psychoaktywnych. Dostarczyć wiedzę o HIV i AIDS. Podnieść poziom uświadomienia. Gromadzenie i udostępnianie materiałów nt. profilaktyki uzależnień. Lekcje wych. nt. uzależnień i asertywności. Gazetki informacyjne w klasach. Gazetki informacyjne w holu szkoły. Spektakle teatralne. Obserwacja uczniów podczas przerw, lekcji, zajęć pozalekcyjnych, dyskotek szkolnych. Nie dopuszczać do przebywania na terenie szkoły osób obcych. Happening- Dzień bez papierosa Pogadanki, zajęcia warsztatowe, konkursy Lekcje wychowania do życia w rodzinie. Pedagog, psycholog Sam. klasowy Pielęgniarka Pedagog Wszyscy n-le N-le dyżurni Pedagog, psycholog, harmonogram u

SŁABE WYNIKI W NAUCE CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Lenistwo. Niska samoocena uczniów. Poziom absencji. Problemy rozwoju. Brak celów życiowych. Wagary. Osiąganie lepszych wyników nauce. Zwiększenie motywacji do nauki. Zwiększenie zdolności i motywacji do osiągania i stanowienia celu. Upowszechnić aktywizujące metody nauczania. Aktywizować uczniów. Prowadzić kółka zainteresowań, umożliwić zdobycie nowych umiejętności wg potrzeb młodzieży. Prezentować osiągnięcia uczniów Ograniczyć rozmiary absencji. Rozpoznać problemy rozwojowe uczniów. Zorganizować formę doskonalenia zawodowego nt. metod aktywizujących w nauczaniu. Stosowanie metod aktywizujących. Informacja w holu szkoły o zajęciach pozalekcyjnych, czasie trwania, terminie spotkań. Nagradzanie uczniów za rzeczywiste osiągnięcia i umiejętności. Elementy motywacji w systemie oceniania. Konkursy przedmiotowe, czytelnicze i sportowe: Prezentacja pucharów-witryna w holu szkoły. Nagrody na koniec roku szkolnego. Monitorowanie absencji uczniów. Kontakt z PPP. Rejestr uczniów z opinią PPP i monitorowanie realizacji zaleceń. Dyrektor N-le przedm N-le przedm. N-le przedm. N-le przedm. Wg. przydz. czynności N-le przedm., dyrektor, pedagog.

BEZROBOCIE, UBÓSTWO CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Brak umiejętności radzenia sobie z trudami życia. Brak celów życiowych. Znieczulica społeczna. Ukazanie alternatywnych sposobów organizowania życia. Właściwa orientacja zawodowa, możliwości kształcenia. Postrzeganie ubóstwa, zwiększenie wrażliwości na biedę, Uwrażliwienie na drugiego człowieka. Dostarczyć wiedzę na temat alternatywnych sposobów organizowania życia. Dostarczyć wiedzę o możliwościach kształcenia ponad gimnazjalnego. Dostarczyć wiedzę o możliwościach lokalnego rynku pracy. Dostarczyć wiedzę o własnych zdolnościach, zainteresowaniach i ograniczeniach zdrowotnych przy wyborze dalszego kierunku kształcenia. Ukształtowanie umiejętności zaprezentowania własnej osoby. Nauczyć aktywności w pomaganiu ubogim i starszym. Przybliżyć problemy osób niepełnosprawnych. Informacja o kółkach zainteresowań (jw.). Spotkanie z osobą posiadającą kilka umiejętności (zawodów). Lekcje WOS-u. Spotkanie uczniów i rodziców z dyrektorami szkół ponad gimnazjalnych. Gazetka inf. w klasie. Informator dla kandydatów do szkół. Zajęcia warsztatowe, pogadanki. Lekcje WOS-u. Wicedyrektor Wych. wg możliwości N-l WOS-u Sam. klasowy N-l bibliotekarz Pedagog, wychowawcy N-l twórczości i WOS-u przydz. czynności N-l świetlicy, n-l WOS-u

ŚRODOWISKO SPOŁECZNE CZYNNIKI RYZYKA CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOW. Negatywne wzorce w mediach. Niski poziom kultury osobistej. Brak dyscypliny (na lekcjach). Uczenie krytycznego stosunku do mediów. Podniesienie kultury osobistej uczniów. Szacunek dla norm poprawnego zachowania. Wskazać zagrożenia i pozytywną rolę środków masowego przekazu. Respektować normy poprawnego zachowania. Zwiększyć częstotliwość kontaktu z domem ucznia sprawiającego kłopoty wychowawcze. Lekcje j. polskiego, informatyki, wych. do życia w rodzinie. Przypomnienie norm poprawnego zachowania: Kl. I, II. Wewnątrzszkolny system oceniania egzekwowanie ustalonych norm zachowania. Spotkania z rodzicami: pogadanki, wywiadówki profilaktyczne, wezwania do szkoły N-le przedm., n-le przedm. Wszyscy n-le Wych klas wg. potrzeb, pedagog, psycholog,

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W wyniku działań profilaktycznych uczeń potrafi: - radzić sobie w sytuacji przemocy, stresu i zagrożenia, - być asertywnym, - zna konsekwencje zażywania narkotyków, palenia, picia i wpływu używek na własne zdrowie, - prowadzić zdrowy styl życia, - ocenić swoje możliwości i szanse na dalsze kształcenie. SPOSOBY REALIZACJI Treści SPP w większości realizuje się na godzinach wychowawczych i poszczególnych przedmiotach. Można je realizować podczas szkolnych apeli, zajęć pozalekcyjnych, wycieczek i zajęć terenowych. Nauczyciel sam decyduje o metodzie służącej do realizacji celu, przeważnie będą to zajęcia warsztatowe, pogadanki, dyskusje, burze mózgów. Formą realizacji będzie też propaganda wizualna, czyli gazetki informacyjne, plakaty, ulotki informacyjne, wystawy i projekty. EWALUACJA Ocenie poddawane są następujące elementy: - realizacja programów profilaktycznych - realizacja zaleceń zawartych w opiniach PPP - realizacja tematyki profilaktyki zawartych w planach pracy wychowawców klas - zebrania z rodzicami uczniów na spotkaniach z wychowawcami klas - występowanie czynników, rodzajów i przyczyn zachowań ryzykownych - występowanie czynników chroniących: więź z rodzicami, opieka dorosłych, zainteresowanie nauką i własnym rozwojem, aktywność, ciekawość poznawcza, praktyki religijne, zakorzenienie w tradycji społeczności i szacunek dla jej norm, konstruktywna grupa rówieśnicza, autorytety. Oceny efektów realizacji SPP, obok bieżącego monitorowania oraz samooceny przeprowadzanej przez zainteresowane podmioty, dokonuje się w trakcie posiedzeń Rady Pedagogicznej podsumowujących pracę w pierwszym i drugim półroczu roku szkolnego. Podstawa do formułowania ocen będą narzędzia stosowane w ramach wewnątrzszkolnego mierzenia jakości pracy szkoły, czyli sprawozdania, analizy, dane statystyczne, obserwacje, hospitacje, zapisy w dokumentacji, badania ankietowe, opinie, wnioski, zgłoszone innowacje i projekty działań, programy, scenariusze, wykresy. PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE ZAJĘĆ 1. Zeszyt ćwiczeń do lekcji wychowawczych I - III gimnazjum 2. Filmy edukacyjne przeznaczone dla dzieci ze szkoły podstawowej: W sidłach www.wsieci Pierwsza pomoc, (nie)bezpieczny dom Patriotyzm Opowiastki familijne cz. I, cz.ii Piotrek

Opracowały: Ewa Świtała Julia Owsiukiewicz Edyta Dwornik Anna Imiłkowska