Pani Krystyna Adaśko jest pedagogiem, logopedą dyplomowanym, neuroterapeutą, trenerem, edukatorem, mediatorem, andragogiem. Ekspert Ministra Edukacji

Podobne dokumenty
Sieci współpracy i samokształcenia w Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

Konferencja r. Organizacja pracy w roku szkolnym 2018/2019

Konferencja podsumowująca Grant Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. Śladami Dziedzictwa Narodowego na Kresach Wschodnich

POWIATOWY PROGRAM WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI W POWIECIE PSZCZYŃSKIM

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół

Kompleksowy system wspomagania nauczycieli -podsumowanie projektów zrealizowanych w Polsce w latach

Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży Warszawa 23 kwietnia 2014 r.

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

ROLA DORADCY METODYCZNEGO DO SPRAW WIELOKULTUROWOŚCI

nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRUSZKOWIE

PORADNIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE W NOWYM SYSTEMIE WSPOMAGANIA. Warszawa, września 2015 r.

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

Działalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku. (placówka akredytowana w roku 2011)

Pilotaż szkoły ćwiczeń

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. Warszawa, r.

Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach

Uchwała Nr 10/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia r.

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Lubieni

Doradztwo zawodowe w kontekście wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH I HOTELARSKICH W RADOMIU

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

Projekt międzynarodowy Niemcy i Polacy w kształtowaniu wspólnoty europejskiej - Szkoła dla Rodziców i Wychowawców Wołów, r.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Rybniku

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA

Zaangażowane środki a) osobowe b) materialne. środki finansowe. Środki własne szkoły oraz pozyskane środki z EFS ok. 320 tyś. zł.

RATOWANIE POLSKICH CMENTARZY NA UKRAINIE PROJEKT ROK SZKOLNY 2015/2016

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Technicznych nr 1 im. Wojciecha Korfantego w Chorzowie

ROLA RODZICÓW W NOWYM MODELU WSPOMAGANIA SZKÓŁ

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W ZEZULINIE.

ZARZĄDZENIE NR... MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 lipca r. w sprawie nadania statutu Ośrodkowi Rozwoju Edukacji w Warszawie

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU :

Projekt systemowy realizowany w ORE: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. JANA PAWŁA II W KROCZEWIE

ARKUSZ KONTROLI oceny prawidłowości współpracy publicznych poradni psychologicznopedagogicznych

Edukacja włączająca priorytetem działań MEN

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

Statut. Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Kielcach

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

Zmiany w procedurze udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO I PSYCHOLOGA w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE

Projekt systemowy realizowany w ORE: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Przyjaźnie z przedszkola do szkoły Z inicjatywy Pani Beaty Pawłowicz Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w pierwszej połowie kwietnia bieżącego roku

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

UCHWAŁA NR 219/464/14 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 18 sierpnia 2014 r.

VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych

Uwagi. Uwzględnienie Diagnozy funkcjonalnej

Zadania szkół, poradni

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO

system wspomagania szkół 23 października 2014 r.

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka W Kleszczowie na rok szkolny 2015/ 2016

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL.

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

Statut Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna P(r)omoc Legnica, ul. Wolności 4; tel , ; NIP ; REGON

OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA Usługi

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Propozycja

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Placówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE

Plan pracy psychologa szkolnego w roku szkolnym 2017/2018

Elementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT

Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sączowie. Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Transkrypt:

Pani Krystyna Adaśko jest pedagogiem, logopedą dyplomowanym, neuroterapeutą, trenerem, edukatorem, mediatorem, andragogiem. Ekspert Ministra Edukacji Narodowej i Sportu od 2001r. do spraw awansu zawodowego nauczycieli w zakresie pedagogiki, pedagogiki opiekuńczo wychowawczej, logopedii, resocjalizacji, zarządzania oświatą. Ekspert ds. jakości systemu doskonalenia nauczycieli, ekspert w ogólnopolskim projekcie Szkoła ćwiczeń rekomendowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Ekspert ds. opracowania systemu jakości w Ośrodku Rozwoju Edukacji. Posiada II stopień specjalizacji zawodowej z zakresu pedagogiki opiekuńczo- wychowawczej. Pani Krystyna Adaśko jest dyrektorem Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie, w skład którego wchodzą 4 placówki oświatowe tj. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wołowie, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Brzegu Dolnym, Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie, Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie. Pani Dyrektor opracowała i realizuje z sukcesem nowatorską koncepcję funkcjonowania placówki o charakterze wspomagania, cenioną na arenie edukacji ogólnopolskiej i międzynarodowej. Pani dyrektor Adaśko realizuje nowatorskie projekty europejskie w zakresie pomocy psychologiczno - pedagogicznej we współpracy z placówkami specjalistycznymi z Niemiec, co stanowi dla wielu placówek pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Polsce i w Europie modelowe rozwiązania diagnostyczno-terapeutyczne i przykład dobrej praktyki, czym chętnie Pani dyrektor dzieli się na arenie edukacji ogólnopolskiej i europejskiej. Laureat Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2015, za całokształt działań oraz wkład w rozwój poradnictwa zawodowego w Polsce w ramach VII Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2015. Ambasador Ogólnopolskich Kampanii przeciw krzywdzeniu i zaniedbywaniu dzieci Dzieciństwo bez przemocy ; Zły dotyk. Za wyróżniającą działalność na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie p.adaśko została uhonorowana prestiżowym ogólnopolskim wyróżnieniem Certyfikatem- Specjalisty w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie uzyskanym w trybie nominacji Dyrektora Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Warszawie. Od 2008 współpracuje merytorycznie z Poradniami Wychowawczymi w Niemczech (Dolna Saksonia) z siedzibą w Buchholz, Winsen ( umowa o współpracy podpisana 10.06.2010r.w Harburgu ) organizując coroczne seminaria naukowe, których jest autorem i edukatorem tematów w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Od 2013r. dyrektor Adaśko nawiązała współpracę z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w Wilnie-Litwa w zakresie pomocy psychologiczno- pedagogicznej, 22 dyrektorów i pedagogów szkół i pracowników poradni psychologiczno- pedagogicznych na Litwie uczestniczyło w konferencji n.t. Szkoła dla rodziców i wychowawców- PCE i PPP w Wołowie przykład dobrej praktyki. W 2014r. z inicjatywy Krystyny Adaśko został przetłumaczony na język niemiecki program Szkoła dla rodziców i wychowawców w celu wdrożenia do pracy terapeutycznej w Niemczech. W 2015r. przeszkoliła 12 psychologów i pedagogów z Poradni w Buchholz i w Winsen, którzy wdrożyli ten program do pracy terapeutycznej na terenie Powiatu Harburg (Dolna Saksonia/Niemcy). 1

W 2016r. zrealizowała we współpracy z MEN i Fundacją Wolność i Demokracja projekt Polsko- Ukraiński w zakresie doradztwa metodycznego języka polskiego dla nauczycieli na Ukrainie. Pani Adaśko jako ogólnopolski edukator programu Szkoła dla rodziców i wychowawców rekomendowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji dzieli się swoją wiedzą i 8-letnim doświadczeniem edukatorskim, prowadząc na terenie całej Polski warsztaty treningu umiejętności wychowawczych zarówno dla profesjonalistów, pedagogów, psychologów, nauczycieli i wychowawców, rodziców jak i Rad Pedagogicznych szkół i placówek oświatowych w Polsce, m.in. realizując Grant Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w tym obszarze dla 75 pedagogów Dolnego Śląska. Pani Krystyna Adaśko posiada znaczący i wyróżniający się dorobek pracy pedagogicznej. Jako ceniony autorytet w dziedzinie pedagogiki opiekuńczo- wychowawczej oraz psychoedukacji jest zapraszana z wykładami na ogólnopolskie seminaria, konferencje metodyczne, wygłaszając wykłady dla dyrektorów, pedagogów, psychologów, nauczycieli i wychowawców. W 2016 roku dyrektor Adaśko opracowała i zrealizowała szkolenie specjalistyczne na Dolnym Śląsku w ramach grantu Dolnośląskiego Kuratora Oświaty Sieci współpracy i samokształcenia jako element wspomagania placówek oświatowych na Dolnym Śląsku. W projekcie wsparcia ośrodków doskonalenia nauczycieli, bibliotek pedagogicznych i poradni psychologiczno-pedagogicznych w zakresie wspomagania szkół i placówek w prowadzeniu sieci współpracy i samokształcenia doradców metodycznych, nauczycieli bibliotekarzy i pracowników merytorycznych poradni psychologicznopedagogicznych skorzystało non profit przez pół roku trwania projektu 100 pracowników merytorycznych w/w placówek Dolnego Śląska. W roku 2016 pracowała w ogólnopolskim zespole eksperckim nad przygotowaniem założeń prawno-organizacyjnych i finansowych projektu Szkoły Ćwiczeń w ramach projektu Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie, odpowiadając jako jeden z dwóch ekspertów w projekcie za obszar: model szkoły ćwiczeń, standardy pracy i współpracy szkoły ćwiczeń z instytucjami wspomagania, w tym poradniami psychologiczno - pedagogicznymi oraz innymi szkołami, uczelniami. Współautorka projektu dla powiatu wołowskiego, który wygrał ogólnopolski konkurs jako jeden z pierwszych powiatów w Polsce pilotaż nowego systemu doskonalenia w ramach projektu konkursowego realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu III, Działania 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Odpowiadała merytorycznie za realizację projektu p.t. Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkól powiatu wołowskiego. Ekspert kompleksowego systemu doskonalenia nauczycieli na Dolnym Śląsku. Projekt "Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego" został zgłoszony jako jedyny w roku 2014 przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie (Instytucję Pośredniczącą II Stopnia) do VIII edycji konkursu Dobre Praktyki EFS 2014. ORE wyróżnił ogólnopolskie zaangażowanie zespołu projektowego powiatu wołowskiego w zakresie wdrażania nowego modelu doskonalenia nauczycieli w Polsce. Projekt znalazł się w czołówce wyróżnionych konkursów 2014r. w Polsce przez Ministra Infrastruktury i Rozwoju. Inicjatorka, współautorka międzynarodowych projektów w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej - NIEMCY. Od 2009r. Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej w Wołowie pod kierunkiem dyrektor Krystyny Adaśko współpracuje z placówkami europejskimi w obszarze pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Dnia 19 czerwca 2010r. w Harburgu p. dyrektor w asyście starostów powiatu Harburg i powiatu wołowskiego podpisała międzynarodową umowę o współpracy z placówkami z partnerskiego powiatu Harburg w Dolnej Saksonii 2

w Niemczech z siedzibą w Bucholz i w Winsen w zakresie pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Krystyna Adaśko tworzy i realizuje ze swoim zespołem autorskie programy edukacyjnowychowawcze współfinansowane przez Fundację Współpracy Polsko- Niemieckiej m.in. 1. Nowoczesne formy neuroterapii w pomocy psychologiczno - pedagogicznej- Wołów 2010r. 2. Kryzys rodziny: separacja, rozwód a dziecko- Niemcy- Harburg 2012r. 3. Polacy i Niemcy w budowaniu wspólnoty europejskiej- Wołów 2014r. 4. Praca z dziećmi, diagnostyczne i terapeutyczne metody pracy - Winsen / Buchholz 2015r. 5. Szkoła dla rodziców i wychowawców - Wołów 2016r. 6. Praca z dziećmi z wykorzystaniem teorii przywiązania- Świeradów Zdrój 2017r. Inicjatorka i realizatorka kresowych programów szkoleniowych dla nauczycieli historii Dolnego Śląska p.n. Śladami Dziedzictwa Narodowego na Kresach Wschodnich - UKRAINA. W roku szkolnym 2010/2011 dyrektor Adaśko zrealizowała autorski program szkoleniowy dla nauczycieli historii Dolnego Śląska w ramach Grantu Dolnośląskiego Kuratora Oświaty na temat Śladami Dziedzictwa Narodowego na Kresach Wschodnich na Ukrainie. Z wyjazdowego szkolenia non profit skorzystało 42 nauczycieli historii Dolnego Śląska zrealizowanego we Lwowie i okolicach, którego celem było propagowanie wartości historycznych, budowanie świadomości historii Polski, ukazanie takiej historii Kresów oraz upowszechnianie tradycji pamięci o przodkach, a dotyczącej Kresów. Opiekę naukową tygodniowego szkolenia na Ukrainie zapewnił prof. S. Nicieja- Rektor, Historyk z Uniwersytetu Opolskiego. Inicjatorka i realizatorka kresowych programów szkoleniowych dla nauczycieli historii Dolnego Śląska p.n. Śladami Dziedzictwa Narodowego na Kresach Wschodnich - LITWA. W roku szkolnym 2011/2012 dyrektor Adaśko opracowała i zrealizowała warsztaty historyczne według autorskiego programu szkoleniowego Śladami Dziedzictwa Narodowego na Kresach Wschodnich - na Litwie, w Wilnie i w okolicach dla kolejnej grupy 40 nauczycieli historii Dolnego Śląska w ramach Grantu Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. Opiekę naukową zapewnił dr Aleksander Srebrakowski Historyk z Uniwersytetu Wrocławskiego. Od czterech lat dyrektor Adaśko aktywnie organizuje w ramach w/w programów edukacyjnych akcję Dolnośląskiego Kuratora Oświaty Ocal mogiłę pradziada od zapomnienia kwestując z nauczycielami i uczniami na rzecz ratowania polskich cmentarzy na Kresach wschodnich zarówno na Ukrainie jak i na Litwie. W uznaniu realizacji wartości patriotycznych placówka zarządzana przez dyrektor Adaśko w 2013r. została uhonorowana Złotym Medalem Opiekuna Miejsc Pamięci Narodowej, który został przyznany przez Przewodniczącego Rady Ochrony Pamięci Walk i Męczeństwa prof. Władysława Bartoszewskiego. Pani Krystyna Adaśko jest autorką ogólnopolskich publikacji merytorycznych o problematyce wychowawczej, psychoedukacyjnej, wspomagania szkół i placówek, zamieszczanych w publikacjach zwartych: 1. Autorka poradnika Akredytacja placówki doskonalenia nauczycieli Ośrodek Rozwoju Edukacji - Warszawa 2015r. 2. Współautorka książki Jak budować dobrą szkołę? Potencjał i bariery ewaluacji w oświacie pod redakcją prof. Grzegorza. Mazurkiewicza. Uniwersytet Jagielloński Kraków ; 2015r. 3. Współautorka książki pod redakcją Wojciecha Brejnaka Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Warszawa 2010r. 4. Współautorka książki Nauczyciel w szkole uczącej się" - Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa 2015r. 5. E-poradnik: Dobre praktyki kompleksowego systemu wspomagania szkół pod opieką merytoryczną Krystyny Adaśko. Podręcznik opracowany w ramach projektu Kompleksowy 3

system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego w ramach Działania 3.5. Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Ośrodek Rozwoju Edukacji,Warszawa 2014r. Pani Krystyna Adaśko jest autorką ogólnopolskich publikacji merytorycznych o problematyce wychowawczej, psychoedukacyjnej, wspomagania szkół i placówek, zamieszczanych w czasopismach m.in. w Ogólnopolskich Biuletynach Nauczycielskich Klub Nauczyciela Pomagamy Uczyć tj.: 1. Nr 2/2007- Dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w przedszkolu. W tym artykule K. Adaśko przedstawia metody pracy z uczniem nadpobudliwym psychoruchowo z zaburzeniami w zakresie koncentracji uwagi, nadimpulsywności i nadruchliwości. Jako autorytet w zakresie problematyki wychowawczej, wskazuje nauczycielom i rodzicom rozwiązania problemów o charakterze wychowawczym. Opracowała do serii książeczek Roksany Jędrzejewskiej Wróbel, sześć scenariuszy dla nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie pracy wychowawczej z dziećmi 5-6 letnimi, które zostały opublikowane w Ogólnopolskim Biuletynie Nauczycielskim - Klub Nauczyciela Pomagamy uczyć: 2. Nr 3/2007- Zgoda buduje ; -autorski scenariusz zajęć edukacyjno-wychowawczych poświęcony problematyce rozwiązywania sytuacjom konfliktowym między ludźmi, poszukiwania konstruktywnych rozwiązań konfliktu oraz kształtowania pozytywnych postaw- napisany do książeczki Co jest najważniejsze w kłótni? Roksany Jędrzejewskiej -Wróbel. 3. Nr 3/2007 Jak to jest mieć rodzinę - autorski scenariusz zajęć edukacyjno- wychowawczych poświęcony rozwijaniu umiejętności budowania ciepłych relacji między rodzeństwem, napisany do książeczki Rodzeństwo starsze i młodsze -Roksany Jędrzejewskiej - Wróbel. 4. Nr 1/2008 - Kocham, lubię, szanuję starych ludzi - autorski scenariusz zajęć edukacyjnowychowawczych poświęcony nauce szacunku do ludzi starszych, podkreślenia roli osób starszych w rodzinie i w społeczeństwie, kształtowanie empatii wobec ludzi starszych, napisany do książeczki Dziwna staruszka - Roksany Jędrzejewskiej - Wróbel. 5. Nr 1/2008 - Mamo, tato- idę do szkoły - autorski scenariusz spotkania edukacyjnego dla rodziców dzieci 6-letnich służący ocenie poziomu dojrzałości szkolnej dziecka 6-letniego przygotowania dziecka do roli ucznia, ułatwienie dzieciom i ich rodzicom przekroczenia progu przedszkole / szkoła. 6. Nr 1/2008 - Witajcie w naszym przedszkolu! - autorski scenariusz zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3-letnich i ich rodziców, służący adaptacji dzieci 3-letnich do przedszkola, ułatwienia dzieciom przekroczenia progu dom / przedszkole, zapewnienie poczucia bezpieczeństwa, zmniejszenia lęku i eliminowanie stresu u dzieci i ich rodziców. 7. Nr 2/2008 - Trudne zachowania przedszkolaka-jak reagować, jak prostować, nie raniąc artykuł z zakresu psychoedukacji dla nauczycieli wychowania przedszkolnego. 8. W listopadzie 2010r. opublikowany został w Obliczach Edukacji Nr 46 / XI 2010 artykuł W stronę doradztwa przedstawiający współczesną rolę powiatowych ośrodków doskonalenia nauczycieli w środowisku lokalnym- autor Krystyna Adaśko. 9. W Głosie Nauczycielskim z 12 grudnia 2012r. Nr 50 opublikowano artykuł Krystyny Adaśko - Sieci współpracy i samokształcenia Realne wsparcia dla szkół. 10. W Głosie Nauczycielskim Nr 7 z dnia 11 lutego 2015 opublikowano artykuł Diagnoza pracy szkoły autorstwa Krystyny Adaśko 11. W 2016 roku opracowała autorski cykl scenariuszy merytorycznych dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, dotyczących priorytetu MEN - Wychowanie ku wartościowym, czyli co jest ważne - Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne- Ogólnopolski Biuletyn Nauczycielski 12. W 2016 roku opracowała w zespole eksperckim publikacje n.t. Model, koncepcje, standardy pracy i współpracy Szkoły ćwiczeń z instytucjami wspomagania, w tym poradniami psychologicznopedagogicznymi oraz innymi szkołami, uczelniami w ramach projekt Ośrodka Rozwoju Edukacji. 4

Placówka kierowana przez dyrektor Krystynę Adaśko jako pierwsza placówka w Polsce otrzymała Akredytację według nowych zasad akredytacji zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 17 czerwca 2014r. - prestiżowy tytuł nadany przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty we Wrocławiu- 09.02.2015r. Uzyskanie zewnętrznej akredytacji stanowi potwierdzenie, że placówka prowadzona przez dyrektor Krystynę Adaśko spełnia w wysokim stopniu ustalone w polskim systemie oświatowym wymagania i przyjęte kryteria wysokiej jakości pracy placówki. W tym celu opracowała autorski poradnik pt. Akredytacja placówki Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek Rozwoju Edukacji - Warszawa 2015r. który jest cenionym drogowskazem dla placówek doskonalenia nauczycieli w Polsce ubiegających się o to prestiżowe wyróżnienie- akredytację placówki doskonalenia nauczycieli według nowych zasad. Pani dyrektor Krystyna Adaśko jest autorytetem w dziedzinie opieki, wychowania, psychoedukacji, nowego modelu doskonalenia nauczycieli oraz propagatorem nowatorskiej metody wspomagania pracy szkół w Polsce. Pełni funkcje doradcze i eksperckie w Ministerstwie Edukacji Narodowej, w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie. Jest nauczycielem akademickim, który posiada znaczący udział w przygotowaniu zawodowym przyszłych nauczycieli. Jest cenionym ekspertem specjalizującym się w jakości kształcenia, doskonalenia zawodowego nauczycieli, pomocy psychologiczno -pedagogicznej. Jest wzorem pedagoga, menadżera edukacyjnego odpowiedzialnego za wysoką jakość pracy placówki. Szanowanym i cenionym profesjonalistą dającą przykład poświęcenia się pasjom i nieustającej kreatywności, uznanym na terenie powiatu wołowskiego, Dolnego Śląska, a także na arenie edukacji ogólnopolskiej i międzynarodowej. Ukoronowaniem pracy zawodowej wykonywanej z pasją stanowią przyznane Pani Krystynie Adaśko najwyższe odznaczenia, nagrody i wyróżnienia. Za całokształt pracy na rzecz edukacji w roku 2014 Pani Krystyna Adaśko otrzymała prestiżowy tytuł - Kryształ Roku 2014 nadany przez Kapitułę Powiatu Wołowskiego, a w roku 2017 przyznanie przez Kapitułę ds. Profesorów Oświaty szczególnego wyróżnienia - Tytułu Honorowego Profesora Oświaty. 5