OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH

Podobne dokumenty
Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Objęcie pomocą psychologiczno- pedagogiczną i logopedyczną dzieci z autyzmem, dzieci niesłyszących i słabosłyszących

Program logopedyczny przedszkola Przyjaciół Książki dla dzieci 4,5 i 6 letnich Mówimy ładnie

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul.kościuszki Turek tel

Kompetencje językowe i komunikacyjne dzieci z autyzmem co oceniaćżeby dobrze pomóc?

Opracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka

Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA

Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.

SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

ZESPÓŁ DS. DZIECKA Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2015/2016

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Temat: Mówię JA, mówisz TY, rozmawiamy MY

Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Siemiatyczach

Plan terapii logopedycznej. Cele terapii logopedycznej

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015

PROGRAM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sokółce. Poradnia w środowisku edukacyjnym ucznia

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Podstawa prawna: Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA:

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

Program Logopedia. - opis szczegółowy. Szereg ciszący.

Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

Eksperta porady. Terapia ucznia w ramach indywidualizacji nauczania (199042)

& / &!!!& ODOWS&A-»ZD\ChJCJC. Metoda integracji. sensorycznej. we wspomaganiu rozwoju mi. \dzieci z uszkodzeniami ^ lu nerwowego m

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole

Dokumentacja dziecka objętego WWRD w Zespole Szkół Nr 12 w Białymstoku

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH LOGOPEDIA OGÓLNA

1. Dla dzieci w wieku przedszkolnym:

Pierwsza wizyta u logopedy Standardy postępowania krok po kroku

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA NR 2 W PŁOCKU, ul. Z. Jakubowskiego 10

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ NA ZAJĘCIACH Z TERAPII LOGOPEDYCZNEJ NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU:

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Na podstawie rozp. MEN z dnia

M I S J A I W I Z J A

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIECZU

ADRESAT: PRZEDSZKOLE Termin realizacji (proponowany dzień tygodnia, godziny)

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami

JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY PRZEDSZKOLAKA

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

TERAPIA LOGOPEDYCZNA. Terapią logopedyczną objęte są dzieci z zaburzeniami mowy.

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ NR 1

Oferta Zespołu ds. Dziecka rok szkolny 2015/2016

Uchwała Nr 12/2010/2011

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

Człowiek najlepsza inwestycja PROJEKT Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Terminarz szkoleń otwartych na 2019r. LUTY

U C H W A Ł A N R XXVIII/243/2016 R A D Y G M I N Y P A B I A N I C E z dnia 29 sierpnia 2016r.

Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia.

SZKOLENIA I WARSZTATY OFERTA 2017 / 2018

Działalność diagnostyczna

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PIOTRA OLICHWIROWICZA UCZNIA KLASY I (ZSZ NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ) NA LATA SZKOLNE

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny

Akademia Kariery MZPPP w Kielcach Grzegorz Ślęzak Kierownik Projektu

Żabno, dnia r.

I. Podstawa prawna: Uczestnicy postępowania zakres odpowiedzialności

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Nr 13/ 2018 r Dyrektora Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi w Chocianowie z dn r.

Uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ PRZEDSZKOLE

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 9 W ZAMOŚCIU

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 286 W WARSZAWIE.

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach. Opr. Monika Wajda-Mazur

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

CENNIK Zmiany wchodzą w życie z dniem 1 września 2019 roku. TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS) w roku szkolnym 2019/2020

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW

Transkrypt:

OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH Listopad 2016 Tel. +48 510 058 341 poradnia@fabrykaslow.edu.pl www.fabrykaslow.edu.pl FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 1

Wierzę, że komunikacja zarówno niewerbalna jak i werbalna wśród dzieci jest istotnym czynnikiem wpływającym na wyciągnięcie ich ze swojego zamkniętego świata. www.fabrykaslow.edu.pl Witam, nazywam się Agnieszka Bieńkowska Prowadzę poradnię logopedyczną Fabryka Słów w Warszawie oraz w Puławach. Posiadam 6-letnie doświadczenie w terapii wad i zaburzeń komunikacji dzieci w każdym wieku. Od początku swojej kariery pracuje z bardziej wymagającymi pacjentami z różnym poziomem spektrum autyzmu oraz zaburzeniami neurologicznymi. W chwili obecnej robię studia podyplomowe z neurologopedii oraz wczesnego wspomagania. Moim celem jest publikacja własnego narzędzia diagnostycznego, które pomoże logopedom trafnie stworzyć plan terapii u dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem lub CZR. Fabryka Słów Poradnia logopedyczna Fabryka Słów jest inicjatywą, której celem jest poprawa kompetencji komunikacyjnych i językowych małych pacjentów. Głównym zadaniem jest dopasowanie odpowiedniego systemu językowego do potrzeb dziecka. Pozwala to zmniejszyć ryzyko, że dziecko pozostanie bierne i nie będzie chciało wejść w relacje z innymi ludźmi. Poprzez specjalnie dopasowane formy zadań i zabaw staram się ułatwić integrację wśród rówieśników oraz budować pewność siebie na całe życie. W pracy z dziećmi wykorzystuje najnowsze narzędzia i metody logopedyczne, stale podnosząc własne kwalifikacje. Rodzicom zapewniam fachowe porady oraz propozycje ćwiczeń w domu. FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 2

W Fabryce Słów podział obowiązków wygląda następująco: Agnieszka Joanna Dankiewicz Badania przesiewowe, diagnozy, konsultacje i plany terapii Zajęcia indywidualne i grupowe Katarzyna Piotrowska Daria Długozima Marta Marczak Agata Litwiniuk Martyna Jaskulska Marzena Leńczyk FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH

Współpracujemy z następującymi instytucjami Rodzinna Przychodnia (www.rodzinnaprzychodnia.eu) Konsultacje logopedyczne i diagnozy z włascicielem poradni. Ustalenie z rodzicem planu terapii. Przedszkole BuzzyBee (www.buzzybee.pl) oraz 3 żłobki Elemele Dudki (www.elemeledutki.pl) Pełne badania przesiewowe wraz z konsultacjami dla rodziców i diagnozami logopedycznymi. Zajęcia grupowe z: 2-latkami, 3-latkami, 4-latkami, 4,5-latkami. Dodatkowo prowadzimy indywidualne terapie logopedyczne podczas pobytu dzieci w przedszkolu. 3 żłobki Elemele Dudki (www.elemeledutki.pl) Pełne badania przesiewowe dla dzieci od 1. roku życia. Zajęcia grupowe dla dzieci chodzących. Dodatkowe indiwidualne terapie oraz konsultacje dla rodziców we wszystkich trzech żłobkach. Przedszkole Ekokids (www.ecokids.edu.pl) Pełne badania przesiewowe wraz z konsultacjami dla rodziców. Zajęcia grupowe z dziećmi prowadzone metodą Montessori. Przedszkole Radosna Planeta (www.radosnaplaneta.com) Zajęcia indywidualne z dziećmi autystycznymi i zespołem Aspergera. Pełne diagnozy logopedyczne wraz z konsultacjami dla rodziców. Przedszkole Chatka Skrzatka (www.chatkaskrzatka.pl/) Pełne badania przesiewowe wraz z konsultacjami dla rodziców. Zajęcia indywidualne z dziećmi z orzeczeniami (m.in. autyzm, zespół Aspergera) oraz dziećmi w normie rozwojowej. Gabinet integracji sensorycznej Sensoria (www.sensoria.edu.pl) Współpraca w zakresie rozwoju dużej i małej motorki u wspólnych pacjentów. FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 4

Fabryka Słów jest partnerem Fundacji Synapsis, inicjatora programu Fundacja SYNAPSIS od ponad 25 lat zmienia świat dla ludzi z autyzmem. Prowadzi ośrodek diagnozy, terapii i rehabilitacji, przedszkole terapeutyczne dla dzieci z autyzmem, przedsiębiorstwo społeczne, w którym zatrudnione są dorosłe osoby z autyzmem, dom treningowy oraz ośrodek informacyjno-prawny. Badabada Program Wczesnego Wykrywania Autyzmu jest jednym z głównych programów Fundacji. Jego celem jest zwiększenie w naszym kraju dostępności usług wczesnego, tj. przed 3 rokiem życia, wykrywania autyzmu i wspomagania rozwoju dzieci zagrożonych autyzmem. Więcej o Fundacji SYNAPSIS: www.synapsis.org.pl FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 5

Kompleksowe podejście do małego pacjenta 1 Bezpłatne badania przesiewowe dla wszystkich dzieci z przedszkola 2 Zajęcia grupowe w przedszkole oparte na metodzie werbo-tonalnej, logorytmice zabawach słuchowych oraz elementach integracji sensorycznej. Wysoka skuteczność diagnozy i terapii zapewniona dzięki trzem etapom 3 FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH Terapie indywidualne oparte o pogłębioną diagnozę w konsultacji z rodzicem (z możliwością prowadzenia terapii metodą wybraną przez rodzica) w przedszkolu lub w klinice 6

Bezpłatne badania przesiewowe dla wszystkich dzieci z przedszkola Wczesne rozpoznanie dzieci z grupy ryzyka edukacyjnego Obserwacja pod względem całościowych zaburzeń rozwojowych oraz kompetencji komunikacyjnych Sprawdzenie, czy dziecko rozwija się prawidłowo pod względem dużej i małej motoryki etap naśladownictwa przebiega prawidłowo nie występuje podejrzenie deficytu uwagi, ADHD lub ASD Ocena stanu mowy dziecka wykrywająca ewentualne zaburzenia Sprawdzenie czy dziecko rozumie polecenia słowne wypowiada się w formie zdań ma zasób słownictwa biernego i czynnego prawidłowo wymawia dźwięki mowy i wyrazy Ocena budowy i sprawności aparatu artykulacyjnego Sprawdzenie czy nie występują dysfunkcje w obrębie twarzy, jamy ustnej lub zgryzu FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 7

Zajęcia grupowe oparte na metodzie werbo-tonalnej, logorytmice oraz Ogólny plan zajęć Kształtowanie prawidłowego toru oddechowego Ćwiczenia wzmacniające mięśnie buzi i języka Zajęcia wykorzystujące elementy logorytmiki i metody werbo-tonalnej korygujące wady mowy i słuchu Zabawy służące doskonaleniu procesów syntezy i analizy słuchowej zabawach słuchowych Bezstresowa i swobodna forma pracy dla dzieci Usprawnianie aparatu artykulacyjnego Rozwijanie słownika biernego i czynnego dziecka Rozwijanie pamięci słuchowej Zapobieganie utrwalaniu wad wymowy Przełożenie ruchów całego ciała na ruchy narządów mowy FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 8

Terapie indywidualne oparte Badania przesiewowe Zajęcia grupowe o pogłębioną diagnozę w konsultacji z rodzicem Skierowane do dzieci wykazujących zaburzenia w ramach kompetencji językowych i komunikacyjnych Kwalifikacja do terapii Indywidualne terapie logopedyczne Program i liczba spotkań w tygodniu dostosowana do potrzeb dziecka Posiadamy multimedialny system śledzenia postępów terapii FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 9

Indywidualne zajęcia logopedyczne dla dzieci z orzeczeniami. Założeniem tych zajęć jest rozwijanie motywacji do komunikacji werbalnej. Zajęcia logopedyczne są prowadzone wg systemu opracowanego przez Fundację Synapsis, gdzie najważniejsze jest dziecko i jego dobro. Obserwacja dziecka Obserwacja podczas swobodnej zabawy, zadań na terenie przedszkola lub badań przesiewowych. Określenie poziomu trudności w komunikacji interpersonalnej. Diagnoza logopedyczna Określenie na czym polegają problemy dziecka. Plan terapii logopedycznej Zaproponowanie planu działania na 2-3 miesiące. Dobranie odpowiedniej metody. Plan terapii wraz z rozwojem dziecka jest systematycznie ulepszany i poprawiany. Indywidualne zajęcia logopedyczne. Zakwalifikowanie dzieci do grupy dzieci mówiących, bądź niemówiących. Dostosowanie do dziecka odpowiedniej metodologii działań logopedycznych. W razie potrzeby wprowadzenie wsparcia komunikacji alternatywnej MAKATON, PECS. Postawienie na komunikację werbalną. FABRYKA SŁÓW PORADNIA LOGOPEDYCZNA OFERTA ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH 10