Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Zarz dzanie małymi i rednimi firmami 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno Artystyczny 3. Kod E.40.6.W E.40.6.C 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Charakterystyka firm sektora MSP. Istota zarz dzania przedsi biorstwem. Charakterystyka otoczenia firmy. Rola kierownika w organizacji. Proces planowania i organizowania w firmie. Przewodzenie w przedsi biorstwie. Motywowanie pracowników. Kontrola w przedsi biorstwie. Zarz dzanie zmian. Zarz dzanie zasobami ludzkimi. Rola komunikacji w zarz dzaniu firm. Zarz dzanie strategiczne w małej firmie. Małe przedsi biorstwo - tworzenie, rozwój i przekształcanie. Przedsi biorstwa o charakterze rodzinnym. Zarz dzanie małym i rednim przedsi biorstwem w warunkach globalizacji. 6. Typ obowi zkowy do zaliczenia semestru 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wykład, wiczenia 11. Wymagania wst pne Zarz dzanie, Przedsi biorczo. 12. Liczba godzin zaj dydaktycznych Liczba punktów ECTS 13. przypisana 2 stacjonarne i niestacjonarne modułowi/owi 14. Zało enia i cele modułu/ 15. Metody dydaktyczne 16. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego wykłady 15 godz., wiczenia 15 godz. stacjonarne wyk. 10 godz. + w. 10 godz. niestacjonarne Zapoznanie słuchaczy ze specyfik zarz dzania przedsi biorstwem z sektora MSP oraz przygotowanie do pełnienia obowi zków kierowniczych. Metody praktyczne (studium przypadków z zakresu poruszanej tematyki). Metody podaj ce (tre ci wykładów). Egzamin pisemny Aktywne uczestnictwo w zaj ciach - mierzone liczb wypowiedzi na zaj ciach Test zaliczeniowy 10 pyta
17. 18. 19. Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Wykłady: Charakterystyka firm sektora MSP. Istota zarz dzania przedsi biorstwem. Charakterystyka otoczenia firmy. Rola kierownika w organizacji. Proces planowania i organizowania w firmie. Przewodzenie w przedsi biorstwie. Motywowanie pracowników. Kontrola w przedsi biorstwie. Zarz dzanie zmian. Zarz dzanie zasobami ludzkimi. Rola komunikacji w zarz dzaniu firm. Zarz dzanie strategiczne w małej firmie. Małe przedsi biorstwo - tworzenie, rozwój i przekształcanie. Przedsi biorstwa o charakterze rodzinnym. Zarz dzanie małym i rednim przedsi biorstwem w warunkach globalizacji. wiczenia: Wprowadzenie do metod analizy strategicznej. Metoda scenariuszy stanów otoczenia. Model "5 sił" Portera. Punktowa analiza atrakcyjno ci sektora. Mapa grup strategicznych. Cykl ycia produktu. Macierz BCG. Macierz GE. Macierz ADL. Analiza KCS. Analiza SWOT. Analiza TOWS. Macierz SPACE. Analiza luki strategicznej. Obliczanie współczynników koncentracji rynku - Gini'ego i Hefindahl'a -Hirshman'a. Rozumie i potrafi zdefiniowa funkcje zarz dzania. Definiowa organizacj i klasyfikowa zasoby organizacji. Opisywa elementy składowe otoczenia organizacji. Opisywa wpływ otoczenia na organizacj. Wyja nia praktyczne nast pstwa teorii zarz dzania. Wyja nia na gruncie teoretycznym relacje mi dzy organizacj a otoczeniem. Ł czy ró ne koncepcje zarz dzania dla wyja nienia danego zagadnienia organizacyjnego. Opisywa rol społecznej odpowiedzialno ci organizacji. Opisywa i docenia elementy struktury i procesów społecznych w organizacji. Literatura podstawowa: 1. Prezentacje do wykładów przygotowywane przez prowadz cego 2. Raport o stanie sektora małych i rednich przedsi biorstw w Polsce w latach 2008 2009, pod kierunkiem A. Wilma skiej, PARP, Warszawa 2010. 3. K. Safin, Przedsi biorstwa rodzinne istota i zachowania strategiczne, AE im. O. Langego, Wrocław 2007. 4. Ł. Sułkowski, A. Maria ski, Firmy rodzinne jak osi gn sukces w sztafecie pokole, Poltext, Warszawa 2009. 5. J.A. Stoner, C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa1992. 6. Krukowski K., Kulas-Klimaszewska I. 2002. Planowanie strategiczne - wybrane metody. Wyd. APIS, Olsztyn. 7. Dr ek Z., Niemczynowicz B., Zarz dzanie strategiczne przedsi biorstwem, PWE, Warszawa 2003. Literatura uzupełniaj ca: 1. G. Thorton, Biznes rodzinny, Helion, Gliwice 2004. 2. Zarz dzanie małym i rednim przedsi biorstwem, red. K. Safin, AE im. O. Langego, Wrocław 2008. 3. M. J. Hatch, Teoria organizacji, PWN, Warszawa 2002. 4. J. Je ak, W. Popczyk, A. Winnicka-Popczyk, Przedsi biorstwo rodzinne, Difin, Warszawa 2004. 5. B. Ko uch, Nauka o organizacji, CeDeWu, Warszawa 2007. 6. M. Laszczak, Kierowanie mał firm, Poltex, Warszawa 2004. 7. B. Piasecki, Ekonomika i zarz dzanie mał firm, PWN, Warszawa-Łód 2001.
BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wykładach 15 stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne studiowanie tematyki wykładów (w tym przygotowanie do egzaminu) 10- stacjonarne 10 niestacjonarne Udział w wiczeniach audytoryjnych i laboratoryjnych 15 stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 7- stacjonarne 15 niestacjonarne Udział w konsultacjach 8 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta 55 stacjonarne 53 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta Punkty ECTS za moduł/ 1,4 0,6 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_W02 EK-P_W03 EK-P_U01 EK-P_U02 EK-P_U03 EK-P_K01 EK-P_K02 EK-P_K03 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Rozumie i potrafi zdefiniowa funkcje zarz dzania. Definiowa organizacj i klasyfikowa zasoby organizacji. Opisywa elementy składowe otoczenia organizacji. Opisywa wpływ otoczenia na organizacj. Wyja nia praktyczne nast pstwa teorii zarz dzania. Wyja nia na gruncie teoretycznym relacje mi dzy organizacj a otoczeniem. Ł czy ró ne koncepcje zarz dzania dla wyja nienia danego zagadnienia organizacyjnego. Opisywa rol społecznej odpowiedzialno ci organizacji. Opisywa i docenia elementy struktury i procesów społecznych w organizacji. Forma zaj W W WIEDZA W UMIEJ TNO CI Metody weryfikacji Egzamin pisemny Egzamin pisemny Egzamin pisemny KOMPETENCJE SPOŁECZNE W+ W+ Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Egzamin pisemny Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Egzamin pisemny Aktywne uczestnictwo w zaj ciach max 40pkt Test zaliczeniowy 10 pyta 60pkt Odniesienie do efektu kierunkowego
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Prognozowanie i symulacja 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno - Artystyczny 3. Kod E.41.6.W E.41.6.C 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Wprowadzenie do prognozowania. Podstawowe poj cia i definicje (prognozowanie, prognoza, symulacja, model). Rodzaje, etapy, i zasady prognozowania. Prognozowanie z modeli strukturalnych. Prognozowanie z modeli niestrukturalnych. Prognozowanie na podstawie szeregu czasowego cz. 1. Prognozowanie na podstawie szeregu czasowego cz. 2. Prognozowanie analogowe. Metody heurystyczne. Budowa scenariuszy. Prognozowanie w przedsi biorstwie. Budowa systemu prognostycznego. Prognozowanie makrootoczenia przedsi biorstwa. Prognozowanie mikrootoczenia przedsi biorstwa. Prognozowanie zmiennych wewn trznych przedsi biorstwa. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego w prognozowaniu. 6. Typ obowi zkowy do zaliczenia semestru 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wykład, wiczenia 11. Wymagania wst pne Znajomo podstaw matematyki i rachunku macierzowego. 12. Liczba godzin zaj wykłady 15 godz., wiczenia 20 godz. - stacjonarne dydaktycznych wyk. 10 godz. + w. 10 godz. - niestacjonarne 13. Liczba punktów ECTS przypisana modułowi/owi 3 stacjonarne i niestacjonarne 14. Zało enia i cele modułu/ 15. Metody dydaktyczne 16. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami prognostycznymi. Prezentacje multimedialne. Metody podaj ce (obja nienia, dyskusja). Wykład zaliczenie (test). wiczenia kolokwia zaliczaj ce, aktywne uczestnictwo w zaj ciach.
17. 18. 19. Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Wykłady: Wprowadzenie do prognozowania. Podstawowe poj cia i definicje (prognozowanie, prognoza, symulacja, model). Rodzaje, etapy, i zasady prognozowania. Prognozowanie z modeli strukturalnych. Prognozowanie z modeli niestrukturalnych. Prognozowanie na podstawie szeregu czasowego cz. 1. Prognozowanie na podstawie szeregu czasowego cz. 2. Prognozowanie analogowe. Metody heurystyczne. Budowa scenariuszy. Prognozowanie w przedsi biorstwie. Budowa systemu prognostycznego. Prognozowanie makrootoczenia przedsi biorstwa. Prognozowanie mikrootoczenia przedsi biorstwa. Prognozowanie zmiennych wewn trznych przedsi biorstwa. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego w prognozowaniu. wiczenia: Ogólne zagadnienia prognozowania. Znaczenie prognoz w procesie decyzyjnym. Zasady budowania prognoz ekonometrycznych. Prognozowanie na podstawie klasycznych modeli trendu. Problemy w wyznaczaniu funkcji trendu. Weryfikacja modelu i prognozy. Prognozowanie na podstawie modeli uwzgl dniaj cych wahania periodyczne. Predykcja na podstawie liniowych modeli ekonometrycznych. Ustalanie zbioru zmiennych obja niaj cych modelu ekonometrycznego. Budowanie prognozy na podstawie modeli wielorównaniowych. Prognozowanie na podstawie modeli adaptacyjnych. Metoda redniej ruchomej prostej i wa onej. Metody naiwne. Metoda Holta i Wintersa. Predykcja na podstawie modeli autoregresyjnych. Modele ARMA i ARIMA. Modele autoregresyjne z uwzgl dnieniem opó nie zmiennej zale nej. Prognozowanie analogowe. Rodzaje metod analogowych. Metody heurystyczne i prognozowanie zjawisk jako ciowych. Scenariusze i prognozy ostrzegawcze. Budowanie długookresowych prognoz ekonometrycznych. Ustalanie prognoz makro i mikrootoczenia przedsi biorstwa. Prognozowanie w działalno ci przedsi biorstwa. Prognozy dopuszczalne i ustalanie horyzontu prognozy. Kryterium i badanie dopuszczalno ci prognozy. Model symulacyjny a model optymalizacyjny. Modele dla potrzeb symulacji. Etapy procesu symulacji. Rozró nia metody prognostyczne jako narz dzia wspomagaj ce proces zarz dzania. Wykorzystuje metody prognozowania oraz argumentuje ich wykorzystanie w procesie podejmowania decyzji. Odró nia i gromadzi dane do wykorzystania standardowych metod prognostycznych. Anga uje si w ró ne formy zdobywania wiedzy i umiej tno ci. Literatura podstawowa: 1. Cie lak M.: Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania, PWN, Warszawa 2005. 2. Nowak E.: Prognozowanie gospodarcze. Metody, modele, zastosowania, przykłady. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2005. 3. Witkowska D.: Podstawy ekonometrii i teorii prognozowania, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2012. Literatura uzupełniaj ca: 1. Czerwi ski Z., Guzik B.: Prognozowanie ekonometryczne, Pa stwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1980. 2. Gajda J.B.: Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2001. 3. Zelia A.: Teoria prognozy, PWE, Warszawa 1997.
BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wykładach 15 - stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne studiowanie tematyki wykładów (w tym przygotowanie do egzaminu) 10 stacjonarne 15 niestacjonarne Udział w wiczeniach audytoryjnych i laboratoryjnych 20 stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 20 stacjonarne 30 niestacjonarne Udział w konsultacjach 15 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta 80 stacjonarne 80 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta Punkty ECTS za moduł/ 1,9 1,1 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_U01 EK-P_U02 EK-P_K01 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Rozró nia metody prognostyczne jako narz dzia wspomagaj ce proces zarz dzania. Wykorzystuje metody prognozowania oraz argumentuje ich wykorzystanie w procesie podejmowania decyzji. Odró nia i gromadzi dane do wykorzystania standardowych metod prognostycznych. Anga uje si w ró ne formy zdobywania wiedzy i umiej tno ci. Forma zaj WIEDZA W UMIEJ TNO CI KOMPETENCJE SPOŁECZNE W+ Metody weryfikacji Wykład zaliczenie (test) 2 kolokwia zaliczaj ce, 80 pkt aktywne uczestnictwo w zaj ciach 20pkt 2 kolokwia zaliczaj ce, 80 pkt aktywne uczestnictwo w zaj ciach 20pkt Wykład zaliczenie (test) 2 kolokwia zaliczaj ce, 80 pkt aktywne uczestnictwo w zaj ciach 20pkt Odniesienie do efektu kierunkowego
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Zarz dzanie finansami przedsi biorstw 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno - Artystyczny 3. Kod E.42.6.W E.42.6.C 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Kompleksowa wiedza z zakresu finansów przedsi biorstwa 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła Wykład i wiczenia 11. Wymagania wst pne Podstawowa wiedza z zarz dzania 12. Liczba godzin zaj Wykład 15 godzin, wiczenia 15 godzin- stacjonarne dydaktycznych Wyk. 10 godz. + w. 10 godz. - niestacjonarne 13. Liczba punktów ECTS przypisana 2 stacjonarne i niestacjonarne modułowi/owi 14. Zało enia i cele modułu/ Zapoznanie studentów z finansami przedsi biorstw 15. Metody dydaktyczne Wykład (prezentacja), dyskusja 16. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego wiczenia Ocena z egzaminu jest uzale niona od uzyskanego przez studenta wyniku procentowego wg nast puj cej skali: bardzo dobry - 91% i powy ej dobry plus - 81-90% dobry - 71-80% dostateczny plus - 61-70% dostateczny - 51-60% niedostateczny - 50% i mniej Warto ci procentowe b d zaokr glane do liczb całkowitych z zgodnie z powszechnie obowi zuj cymi zasadami zaokr glania Zaliczenie wicze prezentacja pisemna i m/m na zadany temat oraz kompleksowe omówienie tematu. 17. Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Przedsi biorstwo jako podmiot gospodarczy (poj cie i istota przedsi biorstwa, formy organizacyjno-prawne przedsi biorstwa, systematyka przedsi biorstw, otoczenie przedsi biorstwa i mened erów, proces zarz dzania przedsi biorstwem). Planowanie i podejmowanie decyzji w przedsi biorstwie (planowanie w przedsi biorstwie, planowanie strategiczne, planowanie operacyjne, biznesplan, podejmowanie decyzji). Organizowanie i zarz dzanie zmianami w przedsi biorstwie (poj cie struktury organizacyjnej, elementy struktury organizacyjnej, klasyczne typy struktur organizacyjnych, nowoczesne typy struktur organizacyjnych, zarz dzanie zmianami). Zarz dzanie finansami przedsi biorstwa (bilans, rachunek wyników, przepływy pieni ne, analiza finansowa, zarz dzanie maj tkiem obrotowym, inwestycje). Zarz dzanie produkcj i jako ci (rozwój produktów, procesy produkcyjne, zdolno produkcyjna, produkcja odchudzona (JiT), definicja jako ci, całkowity koszt jako ci, kompleksowe zarz dzanie jako ci ). Zarz dzanie logistyk i zakupami (poj cie i etapy rozwoju logistyki, system logistyczny przedsi biorstwa, koszty logistyczne przedsi biorstwa, poj cie i rozwój funkcji zakupowej w przedsi biorstwie, proces i organizacja zakupów w przedsi biorstwie, strategia produktu zaopatrzeniowego).
18. 19. Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego potrafi przedstawi cele, zadania, stosowane metody i specyfik działalno ci poszczególnych funkcji biznesowych przedsi biorstwa (finansów, marketingu, produkcji, logistyki, zakupów, zarz dzania zasobami ludzkimi) analizuje sprawozdania finansowe, wykorzystuje omawiane metody i narz dzia w celu diagnozowania procesów gospodarczych wykazuje odpowiedzialno za powierzone mu zadana, docenia inicjatyw, kreatywno i przedsi biorczo ci wszystkich pracowników w osi ganiu sukcesu gospodarczego przedsi biorstwa Literatura podstawowa: 1. R.A.Brealey, S.C. Myers, Podstawy finansów przedsi biorstw, Tom I i II, PWN, Warszawa, 2000 2. Bie W., Zarz dzanie finansami przedsi biorstwa, Defin, Warszawa 2008 Literatura uzupełniaj ca: 1. Przedsi biorstwo. Zasady działania, funkcjonowanie i rozwój, Pod red. Janusza urka, Fundacja Rozwoju UG, Gda sk 2007 2. Griffin R.W., Podstawy zarz dzania organizacjami, PWN, Warszawa 2007 3. Bozarth C., Handfield R.B., Wprowadzenie do zarz dzania operacjami i ła cuchem dostaw, Helion, Gliwice 2007 BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wykładach 15 stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 10 stacjonarne 15 niestacjonarne Udział w wiczeniach audytoryjnych i laboratoryjnych 15 stacjonarne 10 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze 7 stacjonarne 15 niestacjonarne Udział w konsultacjach 8- stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta 55 stacjonarne 58 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta Punkty ECTS za moduł/ 1,4 0,6 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_U01 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA potrafi przedstawi cele, zadania, stosowane metody i specyfik działalno ci poszczególnych funkcji biznesowych przedsi biorstwa (finansów, marketingu, produkcji, logistyki, zakupów, zarz dzania zasobami ludzkimi) analizuje sprawozdania finansowe, wykorzystuje omawiane metody i narz dzia w celu Forma zaj WIEDZA W+ UMIEJ TNO CI W+ Metody weryfikacji Egzamin pisemny prezentacja pisemna i m/m na zadany temat oraz kompleksowe omówienie tematu. Egzamin pisemny prezentacja pisemna i m/m Odniesienie do efektu kierunkowego
diagnozowania procesów gospodarczych na zadany temat oraz kompleksowe omówienie tematu. EK-P_K01 wykazuje odpowiedzialno za powierzone mu zadana, docenia inicjatyw, kreatywno i przedsi biorczo ci wszystkich pracowników w osi ganiu sukcesu gospodarczego przedsi biorstwa KOMPETENCJE SPOŁECZNE W Egzamin pisemny EK-K_K02
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Seminarium dyplomowe 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społ czno - Artystyczny 3. Kod E.38.5.S E.46.6.S 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Przygotowanie zało e poznawczo-metodycznych prac licencjackich. Omówienie techniki pisania pracy, zasady redakcji tekstu oraz jego formatowania. Dyskusja nad wybranymi tematami prac licencjackich oraz zatwierdzenie tematów. Przyj cie koncepcji oraz planów prac. 6. Typ obowi zkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. V i VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej Pracownicy Zakładu Ekonomii 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła seminarium 11. Wymagania wst pne Znajomo zainteresowa badawczych i osi gni naukowych osoby prowadz cej seminarium. 12. Liczba godzin zaj dydaktycznych seminarium 30 godz. + 30 godz. stacjonarne i niestacjonarne 13. Liczba punktów ECTS przypisana modułowi/owi 2 + 2 stacjonarne i niestacjonarne 14. Zało enia i cele modułu/ 15. Metody dydaktyczne 16. 17. 18. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Przygotowanie i opracowanie pracy licencjackiej. Metody podaj ce (prezentacja, dyskusje, obja nienia). Aktywny udział w systematycznym przygotowaniu materiałów do pracy. Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy. Omówienie tematyki seminarium. Przygotowanie zało e poznawczo-metodycznych prac licencjackich. Prezentacja przykładowych prac licencjackich. Układ i struktura tre ci w pracach licencjackich. Omówienie techniki pisania pracy, zasady redakcji tekstu oraz jego formatowania. Dyskusja nad wybranymi tematami prac licencjackich oraz zatwierdzenie tematów. Okre lenie terenu bada, grup badawczych, zakresu tematyki. Prezentacja oraz dyskusja zało e koncepcyjnych poszczególnych prac. Pisemna koncepcja pracy licencjackiej obejmuj ca: temat, problemy i hipotezy badawcze, uzasadnienie wyboru terenu bada. Przyj cie koncepcji oraz planów prac. Wymienia i charakteryzuje ró norodne ródła informacji niezb dne do podejmowania i prowadzenia biznesu. Rozró nia metody statystyczne, ekonometryczne i informatyczne, jako narz dzia wspomagaj ce proces zarz dzania. Rozpoznaje i tłumaczy prawa własno ci intelektualnej. Wykorzystuje metody statystyczne, ekonometryczne i informatyczne oraz argumentuje ich wykorzystanie w procesie podejmowania decyzji. Wyodr bnia zwi zki pomi dzy danymi, konstruuje i prezentuje wyniki. Analizuje problemy oraz zjawiska gospodarcze i społeczne.
19. Kompetencje społeczne Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Komunikuje si z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazuje swoj wiedz przy u yciu ró nych rodków przekazu informacji (w j zyku ojczystym i obcym). Weryfikuje swoje działania, postawy oraz poszukuje nowe lepsze rozwi zania. Potrafi planowa proces doskonalenia własnych kompetencji oraz okre la swoje mocne i słabe strony. Literatura podstawowa: 1. Kuc B. R., Paszkowski J. Metody i techniki pisania prac dyplomowych. Wyd. Wy szej Szkoły Finansów i Zarz dzania. Białystok 2007. 2. W li ska, Jak pisa prac magistersk? Poradnik dla studentów; Wyd. Impuls Kraków 2005. 3. Urban S., Łado ski W. Jak napisa dobr prac magistersk. AE Wrocław 2006. 4. Wójcie K., Pisz prac magistersk, Warszawa 2002. 5. Pioterek P., Zieleniecka B., Technika pisania prac dyplomowych, Pozna 2004. Literatura uzupełniaj ca: 1. Karczmarek B., Nowak A., Op. Cit., czyli jak budowa przypisy bibliograficzne. Poradnik metodyczny, Piła 2007. 2. Jo Billingham, Redagowanie tekstów, Warszawa 2006. BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Udział w wykładach Obci enie studenta [h] 30 + 30 stacjonarne i niestacjonarne Samodzielne studiowanie tematyki semiarium 15 + 15 stacjonarne i niestacjonarne Udział w konsultacjach 5+5 stacjonarne 5+5 niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta 50+50 stacjonarne 50+50 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego samodzielna praca studenta Punkty ECTS za moduł/ 1,4 + 1,4 0,6 + 0,6 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_W02 EK-P_W03 EK-P_U01 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Wymienia i charakteryzuje ró norodne ródła informacji niezb dne do podejmowania i prowadzenia biznesu. Rozró nia metody statystyczne, ekonometryczne i informatyczne, jako narz dzia wspomagaj ce proces zarz dzania. Rozpoznaje i tłumaczy prawa własno ci intelektualnej. Wykorzystuje metody statystyczne, ekonometryczne i informatyczne oraz Forma zaj WIEDZA S S S UMIEJ TNO CI S Metody weryfikacji Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Odniesienie do efektu kierunkowego
EK-P_U02 EK-P_U03 EK-P_K01 EK-P_K02 EK-P_K03 argumentuje ich wykorzystanie w procesie podejmowania decyzji. Wyodr bnia zwi zki pomi dzy danymi, konstruuje i prezentuje wyniki. Analizuje problemy oraz zjawiska gospodarcze i społeczne. Komunikuje si z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazuje swoj wiedz przy u yciu ró nych rodków przekazu informacji (w j zyku ojczystym i obcym). Weryfikuje swoje działania, postawy oraz poszukuje nowe lepsze rozwi zania. Potrafi planowa proces doskonalenia własnych kompetencji oraz okre la swoje mocne i słabe strony. S S KOMPETENCJE SPOŁECZNE S S S Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy Aktywne uczestnictwo w zaj ciach. Bie ce przedstawianie poszczególnych cz ci pracy
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Symulacje biznesowe 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Humanistyczno - Artystyczny 3. Kod E.43.6.C a 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Gra wzajemnych powi za mi dzy marketingiem, produkcj a finansami. 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wiczenia 11. Wymagania wst pne Wiedza ogólna z zakresu znajomo ci podstawowych elementów mikro- i makroekonomii Liczba godzin zaj 30 godz. stacjonarne 12. dydaktycznych 20 godz. niestacjonarne Liczba punktów ECTS 13. przypisana 3 pkt- stacjonarne i niestacjonarne modułowi/owi 14. Zało enia i cele Celem procesu dydaktycznego jest wprowadzenie studentów w problematyk aspektów modułu/ teoretycznych i praktycznych zwi zanych z funkcjonowaniem biznesu. 15. Metody dydaktyczne 16. 17. 18. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Prezentacja multimedialna, dyskusja, analiza przypadków, praca w grupach, gry symulacyjne Ustalenie oceny zaliczenia na podstawie ocen cz stkowych otrzymywanych w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. 1. Zakładanie działalno ci gospodarczej aspekty praktyczne. 2. Budowa strategii przedsi biorstwa. 3. Gra wzajemnych powi za mi dzy marketingiem, produkcj a finansami. Wyja nia na czym polega strategia przedsi biorstwa i jak j si ustala. Wyci ga konstruktywne wnioski na temat rozwoju i kształtowania warto ci przedsi biorstwa. Dobiera i wykorzystuje w praktycznym działaniu wła ciwe metody i techniki inicjowania powstawania i rozwoju przedsi biorstwa. Zachowuje otwarto, a tak e pracuje w zespole. Jest kreatywny w rozwi zywaniu problemów dotycz cych funkcjonowania organizacji.
19. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Literatura podstawowa 1 Ekonomika przedsi biorstw, praca zbiorowa pod red. J. Engelhardta, Ce De Wu, Warszawa 2011. 2 Współczesne wyzwania dla przedsi biorstw, praca zbiorowa pod red. M. Aluchny, SGH, Warszawa 2010. 3 Wybrane problemy funkcjonowania przedsi biorstw. Pr. zb. pod red. nauk. K. Wietrzyk-Szczepkowska, Economicus, Szczecin 2007. Literatura uzupełniaj ca 1. K. A. Kłosi ski, wiatowy rynek usług w pocz tkach XXI wieku. PWE, Warszawa 2011, 2. S. Kaczmarczyk, Badania marketingowe. Podstawy metodyczne, PWE, Warszawa 2011, N. Roubini, S. Mihm, Ekonomia kryzysu, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011. 2. Ekonomika przedsi biorstw, praca zbiorowa pod red. J. Engelhardta, CeDeWu, Warszawa 2011. BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wiczeniach 30 stacjonarne 20 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 35 stacjonarne 45 niestacjonarne Udział w konsultacjach 10 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta Punkty ECTS za moduł/ 75 stacjonarne 75 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne samodzielna praca studenta 1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_W02 EK-P_U01 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Wyja nia na czym polega strategia przedsi biorstwa i jak j si ustala. Wyci ga konstruktywne wnioski na temat rozwoju i kształtowania warto ci przedsi biorstwa. Dobiera i wykorzystuje w praktycznym działaniu wła ciwe metody i techniki inicjowania powstawania i rozwoju przedsi biorstwa. Forma zaj WIEDZA UMIEJ TNO CI Metody weryfikacji Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone Odniesienie do efektu kierunkowego EK-K_W03 EK-K_W06 EK-K_W11 EK-K_U06 EK-K_U08 EK-K_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNE działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. EK-K_U13 EK-P_K01 Zachowuje otwarto, a tak e pracuje w zespole. Prezentacja pogl dów EK-K_K02 EK-P_K02 Jest kreatywny w rozwi zywaniu problemów dotycz cych funkcjonowania organizacji. Prezentacja pogl dów EK-K_K02 EK-K_K06
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Zarz dzanie kapitałem gry symulacyjne 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno - Artystyczny 3. Kod E.43.6.C b 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Gra symuluj ca działanie w rzeczywistych warunkach gospodarki rynkowej - konkurencji i ryzyka. 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wiczenia 11. Wymagania wst pne Wiedza ogólna z zakresu znajomo ci podstawowych elementów mikro- i makroekonomii Liczba godzin zaj 30 godz. stacjonarne 12. dydaktycznych 20 godz. niestacjonarne Liczba punktów ECTS 13. przypisana modułowi/owi 3 pkt- stacjonarne i niestacjonarne 14. Zało enia i cele modułu/ 15. Metody dydaktyczne 16. 17. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Celem jest: - wiczenie sztuki zarz dzania finansami; - wykorzystane i rozwijanie wiedzy i kompetencji dotychczas posiadanych; - zapoznanie z funkcjonowaniem giełdy (analiza techniczna, fundamentalna, intuicja finansowa); - kształcenie umiej tno ci oceny zdolno ci kredytowej firmy i osoby fizycznej oraz oceny ryzyka finansowego; - rozwijane umiej tno ci współdziałania w grupie i zespołowego podejmowania decyzji. Prezentacja multimedialna, dyskusja, analiza przypadków, praca w grupach, gry symulacyjne Ustalenie oceny zaliczenia na podstawie ocen cz stkowych otrzymywanych w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. Przedmiot jest symulacyjn gr finansow. Gra symuluje działanie w rzeczywistych warunkach gospodarki rynkowej - konkurencji i ryzyka. Gra jest bardzo dobrym przykładem realizacji koncepcji "Learning by action". Uczestnicy Gry działaj w zespołach tworz cych mini - zarz dy banków komercyjnych. Zespoły konkuruj ze sob na rynkach finansowych przeprowadzaj c operacje finansowe: depozytowo-kredytowe, giełdowe, walutowe i inne. Zadaniem ka dego zespołu jest najefektywniejsze prowadzenie instytucji finansowej w okresie 3-4 lat.
18. 19. Zamierzone efekty kształcenia* Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Wyja nia na czym polega strategia w przeprowadzaniu operacji finansowych. Wyci ga konstruktywne wnioski na temat rozwoju i kształtowania warto ci instytucji finansowej. Dobiera i wykorzystuje w praktycznym działaniu wła ciwe metody i techniki w operacjach finansowych na rynku kapitałowym. Zachowuje otwarto, a tak e pracuje w zespole. Jest kreatywny w rozwi zywaniu problemów dotycz cych funkcjonowania organizacji. Literatura podstawowa 1. Al.-Kaber M.: Rynki finansowe i instytucje. Wydawnictwo WSE, Białystok 2004. 2. Debski W.: Rynek finansowy i jego mechanizmy. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. 3. Damodaran A.: Finanse korporacyjne, Teoria i praktyka. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2007. Literatura uzupełniaj ca 1. Hefferman S.: Nowoczesna bankowo. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. 2. Innowacyjne usługi banku, red. Korenik D. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. 3. Klepacki J.: Polski rynek walutowy. SPG, Gda sk 2005. Le niak J.: Innowacyjne metody BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wiczeniach 30 stacjonarne 20 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 35 stacjonarne 45 niestacjonarne Udział w konsultacjach 10 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta Punkty ECTS za moduł/ 75 stacjonarne 75 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne samodzielna praca studenta 1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_W02 Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Wyja nia na czym polega strategia w przeprowadzaniu operacji finansowych. Wyci ga konstruktywne wnioski na temat rozwoju i kształtowania warto ci instytucji finansowej. Forma zaj WIEDZA Metody weryfikacji Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. Odniesienie do efektu kierunkowego EK-K_W03 EK-K_W06 EK-K_W11
EK-P_U01 Dobiera i wykorzystuje w praktycznym działaniu wła ciwe metody i techniki w operacjach finansowych na rynku kapitałowym. UMIEJ TNO CI KOMPETENCJE SPOŁECZNE Oceny cz stkowe otrzymywane w trakcie semestru za okre lone działania i efekty pracy studenta podczas gier symulacyjnych. EK-K_U06 EK-K_U08 EK-K_U12 EK-K_U13 EK-P_K01 Zachowuje otwarto, a tak e pracuje w zespole. Prezentacja pogl dów EK-K_K02 EK-P_K02 Jest kreatywny w rozwi zywaniu problemów dotycz cych funkcjonowania organizacji. Prezentacja pogl dów EK-K_K02 EK-K_K06
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Ekonomika gospodarki ywno ciowej 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Humanistyczno - Artystyczny 3. Kod E.44.6.C a 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Podstawowe zało enia logistyczne 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr III sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wiczenia 11. Wymagania wst pne brak Liczba godzin zaj 30 godz. stacjonarne 12. dydaktycznych 20 godz. niestacjonarne Liczba punktów ECTS 13. przypisana modułowi/owi 3 pkt- stacjonarne i niestacjonarne 14. Zało enia i cele modułu/ Przedstawienie zło ono ci problemów i kategorii ekonomicznych gospodarki ywno ciowej. Przedstawienie mechanizmów ekonomicznych funkcjonowania agrobiznesu w skali makro- i mezoekonomicznej, (studia przypadków okre lonych bran i firm). Przedstawienie wybranych elementów otoczenia gospodarki ywno ciowej oraz ich wzajemnego oddziaływania, przede wszystkim w sferze finansów i kredytowania oraz powi zania z rynkiem. Dokonanie analizy funkcjonowania gospodarki ywno ciowej i przemian strukturalnych dokonywana w aspekcie uczestnictwa Polski w Unii Europejskiej - wykorzystanie funduszy unijnych i rozwój nowoczesnej struktury instytucjonalnej. Przedstawienie podstawowych programów operacyjnych rozwoju rolnictwa i gospodarki ywno ciowej. 15. Metody dydaktyczne 16. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego metody podaj ce, wiczenia problemowe, studium przypadku, praca z tekstem, konsultacje wiczenia: zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada.
17. Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Gospodarka ywno ciowa jako subsystem gospodarki narodowej. Agrobiznes i uwarunkowania rozwoju. Otoczenie rynkowe i instytucjonalne agrobiznesu. Gospodarka zasobami. Procesy realne i strumienie pieni ne w agrobiznesie. System finansowy Sytuacja produkcyjno-ekonomiczna gospodarki ywno ciowej. Metody analizy sektorowej i bran owej. Gospodarka ywno ciowa Polski w Unii Europejskiej przemiany strukturalne. Podstawowe kategorie gospodarki ywno ciowej. Gospodarka ywno ciowa na tle gospodarki narodowej. Rodzaje i typy integracji. Analiza przypadku. Finansowanie agrobiznesu. Przedsi biorstwo gospodarki ywno ciowej na rynku..analizy bran y (sektora). Studium przypadku Struktura instytucjonalna i jej funkcjonowanie. Wybrane przemiany strukturalne gospodarki ywno ciowej Polski w Unii Europejskiej (studium przypadku). 18. 19. Zamierzone efekty kształcenia* Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Student ma wiedz na temat ekonomiki przedsi biorstw gospodarki ywno ciowej oraz procesów gospodarczych zachodz cych w tych przedsi biorstwach Student posiada umiej tno w zakresie wykorzystania zdobytej wiedzy ekonomicznej do analizy ekonomicznych zagadnie dotycz cych działalno ci przedsi biorstw gospodarki ywno ciowej. Student posiada kompetencje do my lenia i działania w sposób przedsi biorczy w ramach przedsi biorstwa gospodarki ywno ciowej Literatura podstawowa 1. Wo A.(red.), Agrobiznes, Key Test, Warszawa, 2010, t. I, t.2. 2. praca zbiorowa, Encyklopedia Agrobiznesu, Wyd. Fundacja Innowacja, Warszawa, 1998 3. Grabowski S., Ekonomika Gospodarki ywno ciowej, PWSBiA, Warszawa, 2001 4. Kapusta F., Teoria Agrobiznesu, AE im. O.Langego we Wrocławiu, Wrocław, 2001 5. Poczta W., Regionalne zró nicowanie agrobiznesu, AE Pozna, Pozna, 2008 6. Poczta W., Kamie ska A., Agrobiznes jako subsystem gospodarki narodowej, AE Pozna, Pozna, 2004 Literatura uzupełniaj ca 1. Tomczak F., Od rolnictwa do agrobiznesu, PWE Warszawa, Warszawa, 2004 2. Kosiorek M., Propedeutyka procesów integracyjnych w agrobiznesie, AE Pozna, Pozna, 2003 BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wiczeniach 30 stacjonarne 20 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 35 stacjonarne 45 niestacjonarne Udział w konsultacjach 10 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta Punkty ECTS za moduł/ 75 stacjonarne 75 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne samodzielna praca studenta 1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne
Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_W01 EK-P_U01 EK-P_K01 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Student ma wiedz na temat ekonomiki przedsi biorstw gospodarki ywno ciowej oraz procesów gospodarczych zachodz cych w tych przedsi biorstwach Student posiada umiej tno w zakresie wykorzystania zdobytej wiedzy ekonomicznej do analizy ekonomicznych zagadnie dotycz cych działalno ci przedsi biorstw gospodarki ywno ciowej. Student posiada kompetencje do my lenia i działania w sposób przedsi biorczy w ramach przedsi biorstwa gospodarki ywno ciowej Forma zaj WIEDZA UMIEJ TNO CI KOMPETENCJE SPOŁECZNE Metody weryfikacji zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada Odniesienie do efektu kierunkowego
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Podstawy logistyki 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno - Artystyczny 3. Kod E.44.6.C b 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Podstawowe zało enia logistyczne 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr III sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wiczenia 11. Wymagania wst pne brak Liczba godzin zaj 30 godz.- stacjonarne 12. dydaktycznych 20 godz. niestacjonarne Liczba punktów ECTS 13. przypisana modułowi/owi 3 pkt- stacjonarne i niestacjonarne 14. Zało enia i cele modułu/ 15. Metody dydaktyczne 16. 17. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zaznajomienie z istot podej cia systemowego i procesowego w logistyce oraz podstawowych zasad i poj z zakresu logistyki. Umiej tno logicznego wi zania tych zasad z elementami zarz dzania i marketingu w przedsi biorstwie. metody podaj ce, wiczenia problemowe, metoda sytuacyjna, studium przypadku, wiczenia terenowe, konsultacje wiczenia: zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. 1. Logistyczna obsługa klienta. Podstawowe wska niki poziomu logistycznej obsługi klienta. 2. Podstawowe funkcje magazynu. Optymalna lokalizacja magazynu w sieci logistycznej. 3. Odpowiedzialno i obowi zki zarz dzaj cego magazynem. Wymagania i normy magazynowania. 4. Podstawowe dokumenty słu by logistycznej. System kodów kreskowych. 5. Zarz dzanie grupami zapasów selektywne zarz dzanie zapasami (analiza ABC i XYZ). 6. Podstawowe funkcje procesów zakupu. Planowanie potrzeb materiałowych. Wybór ródeł zakupu oraz organizacja dostaw. 7. Planowanie zapasów dysponowanych w obszarze produkcji i zapasów materiałowych system MRP. 8. wiczenia terenowe przedsi biorstwo produkcyjno- handlowo-usługowe.
18. 19. Zamierzone efekty kształcenia* Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Rozumie koncepcj logistyki wykorzystywanej w przedsi biorstwach. Planuje operacyjn działalno logistyczn w podmiotach gospodarczych. Posługuje si metodami ilo ciowymi w zarz dzaniu zasobami materiałowymi i produkcyjnymi. Ocenia zastosowane systemy logistyczne w wybranym przedsi biorstwie. Ma wiadomo korzystnego wpływu procesów logistycznych w działalno ci gospodarczej podmiotów na rodowisko przyrodnicze. Potrafi my le i działa w sposób przedsi biorczy. Literatura podstawowa: Skowronek C., Sarjusz-Wolski Z., 2008, Logistyka w przedsi biorstwie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa. Grzybowska K., 2010, Podstawy logistyki, Wydawnictwo Difin, Warszawa. Literatura uzupełniaj ca: Szypuła R., 2008, Logistyka w agrobiznesie, Zeszyty Naukowe PWSZ w Sanoku, Sanok. Dziekan R., 2009, Agrobiznes jako ogniwo krajowego systemu logistycznego, Zeszyty Naukowe PWSZ w Sanoku, Sanok. Baran J i inni, 2008, Logistyka wybrane zagadnienia, Wydawnictwo SGGW, Warszawa BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wiczeniach 30 stacjonarne 20 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 35 stacjonarne 45 niestacjonarne Udział w konsultacjach 10 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta Punkty ECTS za moduł/ 75 stacjonarne 75 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne samodzielna praca studenta 1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-E_W01 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Rozumie koncepcj logistyki wykorzystywanej w przedsi biorstwach. Forma zaj WIEDZA Metody weryfikacji zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. Odniesienie do efektu kierunkowego EK-E_W02 Zna podstawowe tendencje w rozwoju logistyki zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze.
UMIEJ TNO CI EK-E_U01 Planuje operacyjn działalno logistyczn w podmiotach gospodarczych. zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. EK-E_U02 Posługuje si metodami ilo ciowymi w zarz dzaniu zasobami materiałowymi i produkcyjnymi. zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. EK-E_U03 Ocenia zastosowane systemy logistyczne w wybranym przedsi biorstwie. zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. EK-E_K01 Potrafi my le i działa w sposób przedsi biorczy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze. EK-E_K02 Potrafi my le i działa w sposób przedsi biorczy. zaliczenie na podstawie prawidłowo wykonanych 4 zada. wiczenia terenowe: sprawozdanie z wicze.
Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa modułu/ Zarz dzanie rodowiskiem i ekologi 2. Nazwa jednostki prowadz cej Instytut Społeczno - Artystyczny 3. Kod E.35.5.C a 4. J zyk polski 5. Tre ci programowe Ekologiczne uwarunkowania działalno ci gospodarczej. Zasady rozwoju zrównowa onego i instrumenty zarz dzania rodowiskiem. 6. Typ fakultatywny 7. Rok studiów, semestr rok III, sem. VI 8. Imi i nazwisko osoby (osób) prowadz cej 9. Imi i nazwisko osoby (osób) egzaminuj cej b d udzielaj cej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadz ca dany 10. Formuła wiczenia 11. Wymagania wst pne Znajomo geografii i nauk przyrodniczych na poziomie szkoły redniej 12. Liczba godzin zaj wiczenia 30 godz. stacjonarne dydaktycznych w. 20 godz. niestacjonarne 13. Liczba punktów ECTS przypisana 3 stacjonarne i niestacjonarne modułowi/owi 14. Zało enia i cele Zapoznanie studentów z ekologicznymi uwarunkowaniami działalno ci gospodarczej, modułu/ zasadami rozwoju zrównowa onego i instrumentami zarz dzania rodowiskiem 15. Metody dydaktyczne Omówienie wybrany zagadnie, studia literaturowe. Studium przypadku na przykładzie wybranej gminy, starostwa, województwa 16. 17. 18. Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z, a tak e form i warunki zaliczenia poszczególnych form zaj wchodz cych w zakres danego Tre ci merytoryczne oraz sposób ich realizacji Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza Umiej tno ci Kompetencje społeczne Test pisemny - waga: 0,6 Projekt-waga: 0,4 Ekologiczne uwarunkowania działalno ci gospodarczej. Relacje gospodarczo- rodowiskowe. Ekonomia i rodowisko. Podstawy wyceny dóbr rodowiska. Koncepcja rozwoju zrównowa onego. Wska niki ekorozwoju. ródła informacji dla systemu zarz dzania rodowiskiem. Zasady skutecznej polityki ekologicznej. Ekonomiczne instrumenty ochrony rodowiska. Regulacje organizacyjne w ochronie rodowiska. Instrumenty prawno-administracyjne w zarz dzaniu rodowiskiem. Koncepcja systemu zarz dzania rodowiskowego. Wymagania normy ISO 14001. Rozumie powi zania i zwi zki mi dzy zasobami naturalnymi oraz przepływy mi dzy gospodark a rodowiskiem Rozumie i klasyfikuje warto ci zasobów i usług rodowiskowych Analizuje i interpretuje ró ne instrumenty zarz dzania rodowiskiem Wyja nia skutki działa antropogennych w sferze zasobów naturalnych Prezentuje i wyja nia cele polityki ekologicznej na poziomie lokalnym i regionalnym Projektuje i tworzy polityk ekologiczn firmy Dostosowuje działalno gospodarcz do wymogów rodowiskowych Dopasowuje instrumenty zarz dzania rodowiskiem do celów formułowanych w polityce ekologicznej Warto ciuje i wyja nia relacje rodowiskowo-społeczno-gospodarcze
19. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniaj cej, obowi zuj cej do zaliczenia danego Literatura podstawowa: 1. Lizi ski T. Postawy ekonomii rodowiska i zarz dzania rodowiskiem. Wydawnictwo PWSZ w Elbl gu. Elbl g 2010. 2. Borys T. (red.), Wska niki zrównowa onego rozwoju. Wydawnictwo Ekonomia i rodowisko. Białystok 2005. 3. Łojewski S., Ekonomia zasobów i rodowiska, Wydawnictwo KPSW. Bydgoszcz 2007. Literatura uzupełniaj ca: 1. Górka K. (pierwszy autor), Ochrona rodowiska. Problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, Warszawa 1998. 2. Preisner L. (red.) rodowiskowe bariery i czynniki rozwoju gospodarczego Polski. Wydawnictwo Ekonomia i rodowisko. Białystok 2007. 3. Poskrobko B. Zarz dzanie rodowiskiem. PWE. Warszawa 2007. 4. Winpenny J.T. Warto rodowiska. Metody wyceny ekonomicznej. Warszawa 1995 (przekład K. Kafel i I. Szymaniak). BILANS PUNKTÓW ECTS (obci enie prac studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zaj ciach, aktywno, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obci enie studenta [h] Udział w wiczeniach audytoryjnych i laboratoryjnych 30 stacjonarne 20 niestacjonarne Samodzielne przygotowywanie si do wicze (w tym przygotowanie do zaliczenia) 35 stacjonarne 45 niestacjonarne Udział w konsultacjach 10 stacjonarne i niestacjonarne Inne 0 Sumaryczne obci enie prac studenta Punkty ECTS za moduł/ 75 stacjonarne 75 niestacjonarne z bezpo rednim udziałem nauczyciela akademickiego 1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne samodzielna praca studenta 1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu () w odniesieniu do form zaj Numer efektu kształcenia owe go EK-P_K01 EK-P_K02 EK-P_U01 EK-P_U02 EK-P_U03 PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA Rozumie powi zania i zwi zki mi dzy zasobami naturalnymi oraz przepływy mi dzy gospodark a rodowiskiem Rozumie i klasyfikuje warto ci zasobów i usług rodowiskowych Analizuje i interpretuje ró ne instrumenty zarz dzania rodowiskiem Wyja nia skutki działa antropogennych w sferze zasobów naturalnych Prezentuje i wyja nia cele polityki ekologicznej na poziomie lokalnym i regionalnym Forma zaj WIEDZA UMIEJ TNO CI Metody weryfikacji Test pisemny 60pkt Projekt 40 pkt Test pisemny 60pkt Projekt 40 pkt Test pisemny 60pkt Projekt 40 pkt Test pisemny 60pkt Projekt 40 pkt Test pisemny 60pkt Projekt 40 pkt Odniesienie do efektu kierunkowego