Tygodniowy ramowy rozkład dnia grupa I dla Przedszkola nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu. 6.00 7.00 7.00 8.00 Aktywność indywidualna, zróżnicowana, podejmowana z inicjatywy dzieci. Rozmowy indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci i rodziców. 8.00 8.30 Zabawy w kącikach tematycznych, zabawy ogólnorozwojowe, swobodne działanie twórcze rozwijające umiejętności dzieci indywidualne lub zespołowe. Zabawy organizowane przez nauczyciela integrujące grupę, rozwijające ciekawość, aktywność i samodzielność dzieci oraz zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne. 8.30 9.00 Czynności porządkowe, samoobsługowe, higieniczne. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku (wspólne porządkowanie sali po zabawach). Czynności samoobsługowe, kształtowanie nawyków higienicznych. I posiłek. 9.00 9.30 Zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego wspierającego wielokierunkową aktywność dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju. Zajęcia dydaktyczne wynikające z przyjętego planu pracy, realizowanego w oparciu o nową podstawę programową wspierającą całościowy rozwój dziecka. Aktywność indywidualna i grupowa praca z dzieckiem zdolnym oraz według indywidualnych programów wspierania i korygowania rozwoju dziecka. Wycieczki. spacery, zabawy rekreacyjno - sportowe organizowane w ramach projektów edukacyjnych. 9.30-10.30 Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela Zabawy integracyjne, tematyczne, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Poniedziałek - zajęcia rytmiczne, wtorek - zajęcia z języka angielskiego. 10.30-11.30 Czas w ogrodzie przedszkolnym Organizowanie bezpiecznych sytuacji sprzyjających dziecięcej aktywności w ogrodzie, w parku itp. (w sali podczas niesprzyjającej pogody). 11.30 13.45 Czynności samoobsługowe, kształtowanie nawyków higienicznych. II posiłek. Leżakowanie odpoczynek - słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek. 13.45 14.30 Czynności samoobsługowe, kształtowanie nawyków higienicznych. III posiłek. 14.30 16.30 Prowadzenie różnych form wypoczynku, relaksacja. Aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana, organizowana przez nauczyciela oraz indywidualna podejmowana z inicjatywy dzieci. Zajęcia umożliwiające realizację programów autorskich i projektów poszerzających podstawę programową wychowania przedszkolnego. Nawiązywanie współpracy z rodzicami: rozmowy indywidualne, zebrania, warsztaty, uroczystości przedszkolne. 16.30 17.30
RAMOWY ROZKŁAD DNIA grupa II 6.00 7.00 7.00 8.00 Aktywność indywidualna, zróżnicowana, podejmowana z inicjatywy dzieci. Zabawa swobodna dzieci. Kontakty indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci i rodziców. Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia. 8.00 8.20 Zabawy w kącikach tematycznych, zabawy ogólnorozwojowe, swobodne działanie twórcze rozwijające umiejętności dzieci indywidualne lub zespołowe. Zabawy organizowane przez nauczyciela integrujące grupę, rozwijające ciekawość, aktywność i samodzielność dzieci. Zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne. 8.20 9.00 Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku (wspólne porządkowanie sali po zabawach, czynności w ramach pełnionych dyżurów, itp.).czynności samoobsługowe - kształtowanie nawyków higienicznych, kulturalnych. I posiłek. 9.00 10.00 Zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego wspierającego wielokierunkową aktywność dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju. Zajęcia dydaktyczne wynikające z przyjętego planu pracy, realizowanego w oparciu o nową podstawę programową wspierającą całościowy rozwój dziecka w sali lub/i w ogrodzie. Wycieczki,festyny. Zajęcia dodatkowe: wtorek- język angielski. 10.00 11.00 Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, inne. Zajęcia dodatkowe: poniedziałek rytmika, środa- logopedia. 11.00 12.15 Zabawy swobodne, ruchowe i czynności samoobsługowe, higieniczne w tym mycie zębów, porządkowe. II posiłek, 12.15 13.50 Zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje przyrodnicze lub/i zabawy ruchowe w sali. Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania. Aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana podejmowana z inicjatywy dzieci. Prowadzenie różnych form wypoczynku, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, literatury dziecięcej. 13.50 14.30 Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. III posiłek. 14.30 16.00 Słuchanie literatury dziecięcej, bajkoterapia, zabawy tematyczne. Aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana organizowana przez nauczyciela oraz indywidualna podejmowana z inicjatywy dzieci. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania Zajęcia umożliwiające realizację programów autorskich i projektów edukacyjnych poszerzających podstawę programową wychowania przedszkolnego. Nawiązywanie współpracy z rodzicami: rozmowy indywidualne, zebrania, spotkania z rodzicami i dziećmi, uroczystości przedszkolne. 16.00 16.30 Pobyt w grupie I. 16.30 17.30
RAMOWY ROZKŁAD DNIA grupa III 6.00 6.30 -pobyt w grupie V 6.30-7.00 - pobyt w grupie IV 7.00 8.00 - aktywność indywidualna, zróżnicowana, podejmowana z inicjatywy dzieci. Rozmowy indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci i rodziców. Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia. 8.00 8.30 - ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, integracyjne, czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe 8.30 9.00 - I posiłek 9.00 10.00 - zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego, aktywność zbiorowa, zespołowa, indywidualna, jednolita i zróżnicowana, inspirowana przez nauczyciela w celu wspomagania wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju. 10.00-11.00 - zabawy dowolne według zainteresowań dzieci tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, manipulacyjne i inne. Zajęcia dodatkowe: poniedziałek zajęcia rytmiczne, wtorek język angielski, środa logopedia. 11.00-11.30 zabawy ruchowe, zorganizowane. Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. 11.30 12.00 - II posiłek 12.00 13.30 - zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe, czynności samoobsługowe w szatni. 13.30 14.00 - zabawy zorganizowane. Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. 14.00 14.30 - III posiłek 14.30 15.00 - bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy tematyczne. 15.00 16.00 - aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana, organizowana i/lub swobodna, nawiązywanie współpracy z rodzicami, rozmowy indywidualne, zebrania, warsztaty, uroczystości przedszkolne. 16.00 16.30 - pobyt w grupie IV 16.30-17.30 - pobyt w grupie V RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA IV 6.00 6.30 - pobyt w grupie V 6.30 8.00 - aktywność indywidualna, zróżnicowana, podejmowana z inicjatywy dzieci. Rozmowy indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci i rodziców. Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia. 8.00 8.30 - ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, integracyjne, czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. 8.30 9.00 - I posiłek kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego 9.00 10.00 - zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego, aktywność zbiorowa, zespołowa, indywidualna, jednolita i zróżnicowana, inspirowana przez nauczyciela w celu wspomagania wszechstronnego rozwoju dziecka w sferze fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej w sali przedszkolnej i/lub w ogrodzie. Wycieczki, imprezy, konkursy, uroczystości przedszkolne. Zajęcia dodatkowe: poniedziałek rytmika; wtorek język angielski, religia, piątek - religia.
10.00-11.00 - zabawy dowolne według zainteresowań dzieci kąciki tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, manipulacyjne i inne. Zajęcia dodatkowe: Poniedziałek logopedia, Wtorek terapia. 11.00-11.30 zabawy ruchowe, zorganizowane. Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. 11.30 12.00 - II posiłek- kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego 12.00 13.30 - zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe, czynności samoobsługowe w szatni. 13.30 14.00 - zabawy zorganizowane. Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe. 14.00 14.30 - III posiłek - kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego 14.30 15.00 - bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy tematyczne. 15.00 16.30 - aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana, organizowana i/lub swobodna, nawiązywanie współpracy z rodzicami, rozmowy indywidualne, zebrania, warsztaty, uroczystości przedszkolne. 16.30-17.30 - pobyt w grupie V RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPA V 6:00 8:00 aktywność indywidualna, zróżnicowana, podejmowana z inicjatywy dzieci, kontakty indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci i rodziców, praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia. 8:00 8:30 ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, integracyjne, czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe, kulturalne. 8:30 9:00 I posiłek. 9:00 10:00 zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego, aktywność zbiorowa, zespołowa, indywidualna, jednolita i zróżnicowana, inspirowana przez nauczyciela w celu wspomagania wszechstronnego rozwoju dziecka w sferze fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej w sali przedszkolnej i/lub ogrodzie. Wycieczki, imprezy, konkursy, uroczystości przedszkolne. Zajęcia dodatkowe: poniedziałek rytmika, logopedia, wtorek j. angielski, religia, piątek religia. 10:00 11:00 zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych. 11:00 11:30 zabawy ruchowe, zorganizowane. Czynności samoobsługowe, higieniczne, porządkowe, kulturalne. 11:30 12:00 II posiłek. 12:00 13:30 zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe. Czynności samoobsługowe w szatni. 13:30 14:00 zabawy zorganizowane, czynności porządkowe, samoobsługowe, higieniczne, kulturalne. 14:00 14:30 III posiłek. 14:30 15:00 bajko terapia, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy tematyczne.
15:00 17:30 aktywność indywidualna i grupowa, zróżnicowana, organizowana i/lub swobodna, nawiązywanie współpracy z rodzicami, rozmowy indywidualne. Zebrania, warsztaty, uroczystości przedszkolne.