W TEN SPOSÓB MOŻESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI!

Podobne dokumenty
W TEN SPOSÓB MOESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI! Kristensen, Kitte Søndergaard

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Szanowni Rodzice. Pozytywne relacje oraz kontakt ze szkołą,pomoże dziecku jak najszybciej zaaklimatyzować się w nowej szkole.

JȨZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - Przygotowanie do szkoły

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

INFORMACJA DLA RODZICÓW NAUKA POPRZEZ OCENĘ CO TO JEST?

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

Co to jest demencja (demens)?

Witamy na stronie internetowej poświęconej nauce języka holenderskiego

Tydzień języka polskiego!

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

WYKORZYSTANIE OPOWIADAŃ I LEKTUR UPROSZCZONYCH W NAUCZANIU JĘZYKA OBCEGO

Wioletta Paciorek Mariusz Paciorek Konferencja sprawozdawcza 19 kwietnia 2013 r.

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III

Czy w Twoim domu mówi się w kilku językach? To dobra wiadomość dla Twojego dziecka!

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Przygotowanie rodziców do wspomagania dziecka w uczeniu się nowej roli bycia uczniem

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

JĘZYK ANGIELSKI. rok szkolny 2015 / 2016

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

Przedmiotowy System Oceniania Język angielski rok szkolny 2015/2016 XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Warszawie

BAŚNIOWE PODRÓŻE PO ŚWIECIE

Każde dziecko jest wyjątkowe

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 20 WE WROCŁAWIU 2017/2018

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl I. Odosobnienie i brak akceptacji w grupie. Nieśmiałość


CZYTANIE BEZ PODZIAŁU

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

Metody nauczania: Rozmowa kierowana, praca z tekstem (z kontraktem i wyjaśnianiem), burza mózgów.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl III Ciekawość świata, drugiego człowieka, otwartość na nieznane

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotem oceniania są: A. Wiadomości. B. Umiejętności. C. Postawa ucznia i jego aktywność

Zapominasz częściej niż przedtem? used

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI klasy 4-6 Anna Dworak

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

ROZWÓJ JȨZYKOWY - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ INFORMACJA DLA RODZICÓW DZIECI MIȨDZY 0-3 ROKIEM ŻYCIA

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

JĘZYK ANGIELSKI. rok szkolny 2016/2017

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 236 im. Ireny Sendlerowej. ul. Elekcyjna 21/ Warszawa

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE


Przedmiotowy System Oceniania Język hiszpański rok szkolny 2015/2016 XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Warszawie

Moja ulubiona książka

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Wsparcie nauczycieli szkół i przedszkoli w zakresie planowania i ewaluacji pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej przykłady poradników.

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

Szkoła Podstawowa nr 1 zaprasza na zajęcia otwarte! Ważne informacje dla rodziców sześciolatków!

JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3. III. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Klasa I- książka My World 1 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki, Klasa III- książka My World 3 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki.

Ćwiczenie: Ćwiczenie przed-szkoleniowe

PO KL /13

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE ROK SZK.

Bajkoterapia w przedszkolu

Czy chcesz poprawić swoją znajomość duńskiego?

Ocenianie kształtujące dla rodziców

Poznań, 30 października 2016 r. O REFORMIE OŚWIATY

KRYTERIA OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. I SP NAUCZYCIEL: AGNIESZKA TALIK

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

Przedmiotowy system oceniania z języka mniejszości narodowej - niemieckiego. Klasa III

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

EWALUACJA WEWNĘTRZNA PRZEPROWADZONA

Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl I. Jak pies z kotem

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Transkrypt:

W TEN SPOSÓB MOŻESZ POMÓC TWOJEMU DZIECKU W ODRABIANIU LEKCJI!

Dobre rady gdy chcesz pomóc swojemu dziecku w odrabianiu lekcji Wprowadź codzienną rutynę dotyczącą odrabiania lekcji: może to być określona godzina w ciągu dnia, gdzie usiądziesz razem z twoim dzieckiem lub dziećmi i gdzie np. zapytasz się: Możesz mi pokazać nad czym pracowaliście dzisiaj w szkole?»moim zadaniem jest pomóc dziecku koncentrować się i uzyskać spokój.«rodzic Dzieci pomagają dzieciom Trochę starsze dzieci mogą czerpać duże korzyści wzajemnie sobie pomagając. Możesz im zaproponować aby znalazły partnera np. do odrabiania tych lekcji, które im ciężko sobie przyswoić. Mogą to być uczniowie z klasy lub rodzeństwo. Czy macie coś zadane na jutro? Popatrzymy na twój plan lekcji lub na plan tygodniowy? Poświęć 10-15 minut na każde dziecko

»Lekcje są ważne, bo człowiek staje się mądrzejszy. A jak się dorośnie, to będzie się mądrym. Ja chcę zostać pilotem.«chłopiec, 2. kl. Twoje dziecko ma do odrobienia różne lekcje. Nauczyciele zwykle zadają lekcje gdy: dziecko ma ćwiczyć i trenować coś, co nauczyciel przerabiał w klasie dziecko ma się przygotować do nauki czegoś nowego, np. przeczytać tekst, nad którym później będzie się pracowało w klasie dziecko ma wykonać indywidualne zadanie, np. napisać wypracowanie lub dać wykład przed całą klasą na wybrany przez siebie temat

Język ojczysty jako pomoc w nauce duńskiego Język ojczysty jest ważnym środkiem pomocy. Im zdolniejsze jest dziecko w posługiwaniu się językiem ojczystym, tym zdolnijesze będzie ono zarówno w mówieniu jak i czytaniu po duńsku. Dlatego waże jest aby: dużo rozmawiać z dzieckiem o wszystkich wydarzeniach i mieć jak najwięcej wspólnych przeżyć opowiadać historie dziecku. Dzieci, które słyszą dużo opowieści same będą dobre do opowiadania - również w innym języku czytać opowieści dzieciom w języku ojczystym ale trzeba pamiętać, że przy czytaniu można pracować nad tekstem: Można się zapytać czy dziecko zrozumiało opowiadanie Można odpowiadać na pytania dziecka Można rozmawiać o tym, co widać na obrazkach I można również rozmawiać o tym, jak różne słowa nazywają się po duńsku W rodzinach, gdzie rozmawia się o książkach, dzieci łatwiej przyswajają sobie język i łatwiej uczą się czytać.

»Jeśli ja mu nie pomogę w lekcjach, to moje dziecko jest zupełnie pozostawione samemu sobie.«rodzic

Możesz pożyczać różnego rodzaju książki w bibliotece, i używać je razem ze swoimi dziećmi: Książki w języku ojczystym Książki przetłumaczone na język ojczysty Bajki. które znasz w języku ojczystym, a które zostały przetłumaczone na duński Badania naukowe mówią:»gdy dzieci mają siedem lat, ich rodzice mają sześciokrotnie większy wpływ na ich naukę, niż szkoła.«profesor Charles Deforges, Exter University, 2009 Książki z obrazkami W wielu bibliotekach są kafejki lekcyjne. Jeśli dzieci mają w domu książki do przeczytania ze szkoły, możesz: Zaproponować aby przeczytały ci z nich na głos Możesz zapytać, czy rozumieją, co czytają, Jaki temat jest w książce poruszony? Możesz rozmawiać o obrazkach w języku ojczystym lub po duńsku. Co widzicie na obrazkach?

Gdzie możesz jeszcze znaleźć pomoc? W wielu bibliotekach najdują się kafejki pomagające w odrabianiu lekcji. W Århus znajdują się one w następujących bibliotekach: Niektóre spółdzielnie mieszkaniowe również oferują pomoc w lekcjach: zapytaj o to w twojej spółdzielni mieszkaniowej Gellerup Bibliotek Hasle Bibliotek Hovedbiblioteket Risskov Bibliotek Tranbjerg Bibliotek Skødstrup Bibliotek Viby Bibliotek Online-pomoc lekcyjna na: www.lektier-online Dużo szkół, świetlic (SFO er) i klubów również ma oferty pomocy w lekcjach zapytaj o to w szkole twojego dziecka. Możesz zobaczyć video: Velkommen til den danske folkeskole/witajcie w duńskiej szkole podstawowej na www.uvm.dk/velkommen Materiał został opracowany w związku z projektem o współpracy między Viby Bibliotek, Århus Kommune i VIA University College. Projektet dostał subsydie z pulji Lektiecafe/Kafejki lekcyjnej, Styrelsen for Biblioteker og Medier/Zarządu Bibliotek i Mediów jak również z pulji z Århus Kommune: Rama dla mniejszych inicjatyw na obszarze integracyjnym Polsk oversættelse af pjecen: Sådan kan du hjælpe dit barn med lektierne»zapomniałem angielski a nie rozumiem wiele duńskich słów, dlatego jest mi trudno mu pomóc W zeszłym roku płaciłem za pomoc w lekcjach dla niego, w tym roku przychodzę tutaj w każdy wtorek i czwartek. Chciałbym aby dobrze sobie radził w szkole.«rodzic o kafejce lekcyjnej