RAPORT O PRACOWNKACH Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM ZATRUDNONYCH W GOSPODARCE USPOŁECZNONEJ (Materał z podsystemu MAGSTER według stanu na 3 grudna 978r.) # * * Ć f ó» w RZĄDOWE CENTRUM NFORMATYCZNE POWSZECHNEGO ELEKTRONCZNEGO SYSTEMU EWDENCJ LUDNOŚC 02 06 WARSZAWA, ul. Pawńskego 7/2
. s t e l
RZĄDOWE CENTRUM NFORMATYCZNE POWSZECHNEGO ELEKTRONCZNEGO SYSTEMU EWDENCJ LUDNOŚC Tajne egz. nr RAPORT O PRACOWNKACH Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM ZATRUDNONYCH W GOSPODARCE USPOŁECZNONEJ (Materał z podsystemu MAGSTER w edług stanu na dzeń 3 grudna 978 r.) Warszawa 979
3 SPS RZECZY Sps tablc 3 Sps w ykresów 4 Uwag metodologczne 5 Objaśnena znaków um ownych. Ważnejsze skróty 5 W prowadzene 7 CZĘŚĆ Stan kadr z wyższym wykształcenem 7 CZĘŚĆ Zatrudnene kadr z wyższym wykształcenem 37 CZĘŚĆ W arunk socjalne pracow nków z wyższym wykształcenem 55 CZĘŚĆ V Porównana z wybranym danym statystyk kadrowej 6 Str. SPS TABLC CZĘŚĆ Tabl. Str. Stan kadr z wyższym wykształcenem Pracowncy według rodzajów ukończonych szkół wyższych ' 9 Pracowncy według grup zawodów wykonywanych lczby ukończonych fakultetów 2 9 Pracowncy, którzy uzyskal co najmnej dwa dyplomy według rodzajów ukończonych szkół wyższych 3 2 Pracowncy według formy ukończena studów w latach 974, 978 4 23 Ukończone studa wyższe według form studów grup zawodów wyuczonych w latach 974. 978 5 23 Rodzaje ukończonych studów, uzyskanych stopn tytułów naukowych w latach 974 978 6 25 Struktura wykształcena według grup zawodów wyuczonych w latach 974 978 7 25 Zawody specjalnośc wyuczone 8 26 Pochodzene społeczne mejsce zameszkana 9 28 Publkacje według grup zawodów wykonywanych 0 28 Publkacje według rodzaju wydawnctw, wybranych województw zatrudnena, resortów grup zawodów wykonywanych 30 Projekty wynalazcze według wybranych województw zatrudnena, resortów zawodów 2 3 Stopeń znajomośc języków obcych 3 32 Staże zagranczne według grup zawodów wykonywanych 4 34 Staże zagranczne według typu kraju pobytu 5 35 CZĘŚĆ Zatrudnene kadr z wyższym wykształcenem Zatrudnene według dzałów gospodark narodowej grup weku (6) 39 Zatrudnene według resortów grup weku 2(7) 40 Zatrudnene według resortów oraz stażu pracy w ostatnm mejscu pracy 3(8) 4 Zatrudnene emerytów rencstów według dzałów gospodark narodowej 4(9) 42 Zatrudnene emerytów rencstów według resortów 5(20) 43 Zatrudnene na stanowskach kerownczych według resortów grup weku 6(2) 44 Zatrudnene na stanowskach kerownczych według grup zawodów wykonywanych weku 7(22) 45 Zarobk pełnozatrudnonych według resortów 8(23) 46 Zarobk pełnozatrudnonych według grup zawodów wykonywanych 9(24) 48 Zarobk pełnozatrudnonych według dzałów gospodark narodowej 0(25) 50 Dokształcane doskonalene zawodowe (26) 5 Pracowncy ne wykonywujący zawodu wyuczonego 2(27) 52
4 CZĘŚĆ Tabl. Str. W arunk socjalne kadr z wyższym wykształcenem Sytuacja meszkanowa pracownków według województw zatrudnena (28) 57 Sytuacja meszkanowa pracownków według resortów zatrudnena 2(29) 58 Dojazdy do pracy pracownków według województw 3(30) 59 CZĘŚĆ V Porównana z wybranym danym statystyk kadrowej Zatrudnene według dzałów gospodark narodowej w 978 r. (3) 63 Zatrudnene według grup zawodów wyuczonych w latach 958. 968. 978 2(32) 64 Zatrudnene kobet według grup zawodów wyuczonych w latach 958. 968. 978 3(33) 64 Zatrudnene według grup weku w latach 958. 978 4(34) 66 Zatrudnene w gospodarce uspołecznonej w latach 958, 964, 974, 978 5(35) 66 Dynamka zatrudnena w gospodarce uspołecznonej w latach 958, 964.968.974.978 6(36) 68 SPS W YKRESÓW Str. Stan kadr z wyższym wykształcenem 20 Struktura pracownków według ukończonych szkół wyższych 20 Dynamka wzrostu lczby pracownków według formy ukończena studów 22 Struktura wykształcena według grup zawodów wyuczonych płc w 978 r. 24 Pochodzene społeczne mejsce zameszkana 29 Dynamka wzrostu lczby pracownków według pochodzena społecznego 29 Znajomość języków obcych 33 Struktura zarobków pracownków pełnozatrudnonych według pc 47 Zarobk pełnozatrudnonych według grup zawodów wykonywanych 49 Pracowncy ne wykonujący zawodu wyuczonego 53 Struktura zatrudnena według grup zawodów wykonywanych 65 Dynamka wzrostu zatrudnena w gospodarce uspołecznonej w latach 958-978 67
UW AG METODOLOGCZNE. Baza danych podsystemu nformatycznego MAGSTER zgodne z Zarządzenem Nr Prezesa Rady Mnstrów z dna 3 styczna 974 r. w sprawe gromadzena, elektroncznego przetwarzana udostępnana danych dotyczących osób posadających wyższe wykształcene, zawera nformacje o osobach z wyższym wykształcenem. posadających obywatelstwo polske, zameldowanych na pobyt stały w Polsce zatrudnonych w jednostkach gospodark uspołecznonej z wyłączenem osób zatrudnonych w resortach obrony narodowej, spraw wewnętrznych oraz organzacjach poltycznych. 2. System obejmuje nformacje tylko o osobach, które otrzymały dyplom ukończena studów: stopna zawodowych, stopna magsterskch uzupełnających, jednoltych. 3. Baza danych podsystemu nformatycznego MAGSTER zawera nformacje przesyłane przez zakłady pracy zobowązane do beżącej aktualzacj danych osobowych o pracownkach z wyższym wykształcenem. Wyjątek stanow nformacja o zarobkach, podlegająca aktualzacj raz w roku wg stanu na lutego. Chyba, że pracownk w cągu tego okresu zmenł stanowsko lub mejsce pracy. 4. Wysokość zarobków oblczona jest jako średn mesęczny zarobek w roku z włączenem wszystkch składnków objętych osobowym funduszem płac. 5. Pracownkem na stanowsku kerownczym w rozumenu opracowana jest osoba, która keruje wyodrębnoną jednostką organzacyjną (jest zastępcą kerownka) lub keruje zespołem pracownków. 6. Grupowane zawodów wyuczonych wykonywanych przyjęto według załącznka Nr 3 do nstrukcj w sprawe wypełnana przez jednostk gospodark uspołecznonej kart nformacyjnych pracownków z wyższym wykształcenem w ramach systemu nformatycznego MAGSTER wprowadzonej Zarządzenem Nr Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego z dna 4 styczna 974 r. (Znak: BS-23-32-). 7. W nektórych tablcach wymagających szczegółowych wyjaśneń metodologcznych umeszczono dodatkowe uwag. V OBJAŚNENA ZNAKÓ W U M O W N Y C H Kreska ( ) zjawsko ne wystąpło Zero (0) zjawsko stnało, jednakże w welkoścach mnejszych od welkośc przyjętych w danej tablcy Kropka (.) Znak (x),.w tym" zupełny brak nformacj albo brak nformacj warygodnych wypełnene pozycj, ze względu na Układ tablcy, jest nemożlwe lub necelowe oznacza, że ne podaje sę wszystkch składnków sumy
W PROW ADZENE W oparcu o zbór nformacj podsystemu MAGSTER wybrano zaprezentowano w 36 tablcach szereg problemów zwązanych z populacją kadr z wyższym wykształcenem. Opracowane sk/ada sę z czterech częśc: W częśc perw szej prezentowane są dane lustrujące stan kadr z wyższym wykształcenem według różnych cech przekrojów. Opracowane tej częśc obejmuje nformacje o: pracownkach z wyższym wykształcenem według form ukończena studów typu ukończonej szkoły wyższej. strukturze wykształcena według zawodów specjalnośc wyuczonych. pochodzenu społecznym mejscu zameszkana pracownków z wyższym wykształcenem. pracownkach posadających dorobek w postac publkacj projektów wynalazczych. znajomośc języków obcych odbytych stażach zagrancznych. W częśc drugej prezentowane są dane lustrujące zatrudnene kadr z wyższym wykształcenem: obejmuje ona nformacje o: strukturze weku kadr. stażu pracy w ostatnm mejscu pracy. zatrudnenu emerytów rencstów. zatrudnonych na stanowskach kerownczych. zarobkach. dokształcanu doskonalenu zawodowym. pracownkach ne wykonujących zawodu wyuczonego. Część trzeca opracowana traktuje o warunkach socjalnych obejmuje nformacje o: sytuacj meszkanowej. dojazdach do pracy. Część czw arta zamykająca opracowane podaje wybrane nformacje o kadrach z wyższym wykształcenem w ujęcu retrospektywnym W częśc tej wykorzystane zostały równeż źródła spoza podsystemu MAGSTER. Część tabelaryczna została poprzedzona krótkm przedstawenem w postac opsu stotnejszych problemów wynkających z analzy poszczególnych tablc.
8 CZĘŚĆ. STAN KADR Z W YŻSZYM W YKSZTAŁCENEM.. Pracowncy z wyższym wykształcenem według form ukończena studów typu ukończonej szkoły wyższej.. Z danych podsystemu MAGSTER wynka, ż 72.6 % pracownków z wyższym wykształcenem ukończyło studa w trybe stacjonarnym, a 27.4 % w trybe weczorowym, zaocznym eksternstycznym. Z danych wynka, że wyższy odsetek kobet ma ukończone studa dzenne (77 % ). nż mężczyzn (69.3 % ). Pomędzy rokem 974 a 978 zmalał odsetek osób. które legtymują sę dyplomem studów dzennych z 76.3 % do 72.6 % a wzrósł znaczne odsetek osób. które ukończyły studa zaoczne z 3. % w 974 r. do 7.5 % w 978 r. Jest to wynkem wzrostu w ostatnch latach kształcena w systeme zaocznym, przy ustablzowanym pozome kształcena w systeme dzennym. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 4..2. Wśród pracownków z wyższym wykształcenem najwększą lczbę stanową absolwenc wyższych szkół techncznych (33. % ). Na drugm mejscu plasują sę absolwenc unwersytetów (25.8 % ). Szczegółowo problem ten lustruje tablca..3.w systeme studów dla pracujących najwyższy odsetek osób legtymujących sę tą formą ukończena studów występuje wśród grupy zawodów: pedagodzy, nauczycele trenerzy, w której 5. % ma ukończone studa dla pracujących. Tak wysok odsetek pracownków pedagogcznych, podwyższających swoje kwalfkacje w tym systeme, wynka z faktu rozpoczętej reformy systemu ośwaty w naszym kraju konecznośc odpowednego przygotowana kadr pedagogcznych dla zreformowanej szkoły. Wysok równeż odsetek pracownków uzyskało dyplomy ukończena szkoły wyższej w grupe zawodów: nżynerowe w zawodach techncznych (30.2 % ) specjalnośc nauk poltycznych, prawncy ekonomśc (36.3 % ). Dynamka wzrostu lczby pracownków, którzy w latach 974-978 uzyskal dyplomy w systeme studów dla pracujących jest przecętne ponad dwukrotne wyższa nż pracownków, którzy uzyskal dyplomy w systeme studów dzennych. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 5..4. Wśród 776.9 tys. pracownków z wyższym wykształcenem prawe 2.8 tys. osób legtymuje sę węcej nż jednym ukończonym fakultetem. Wśród tych osób najwększa lczba pracownków, która legtymuje sę węcej nż jednym ukończonym fakultetem to absolwenc unwersytetów (3.9 tys. osób) wyższych szkół techncznych (3.6 tys. osób). Natomast w stosunku do lczby pracownków, którzy ukończyl określony rodzaj szkół wyższych, najwyższym odsetkem osób posadających węcej nż jeden ukończony fakultet wyróżnają sę absolwenc wyższych szkół artystycznych. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 2 3..5.W systeme szkolnctwa wyższego przygotowywane są kadry na pozome studów zawodowych magsterskch. Dynamka wzrostu lczby pracownków, którzy ukończyl w latach 974-978 studa zawodowe magsterske była prawe dentyczna. W roku 978 na 776.9 tys. pracownków z wyższym wykształcenem 534.4 tys. osób legtymowało sę dyplomem magsterskm. Pracownków, którzy legtymowal sę w 978 r. stopnam naukowym było 34.37 osób. w tym doktorów habltowanych 4839. Tempo przyrostu doktorów habltowanych w latach 974-978 było dwukrotne nższe od tempa przyrostu doktorów profesorów. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 6. 2. Struktura wykształcena pracow nków według zaw odów specjalnośc wyuczonych. 2..W roku 978 nżynerowe w zawodach techncznych stanowl najlcznejszą grupę wśród pracownków z wyższym wykształcenem (35.2 % ). Ten wysok udzał kadr techncznych jest konsekwencją koncentrowana w przeszłośc zasobów ekonomcznych, w tym równeż kadr kwalfkowanych, dla uzyskana postępu w uprzemysłowenu kraju. O połowę prawe mnejszą grupę nż nżynerowe w zawodach techncznych stanowl specjalśc nauk poltycznych, prawncy ekonomśc (8 % ). W latach 974-978 wystąpły newelke zmany w strukturze kadr według grup zawodowych. Obnżył sę udzał w ogólnej lczbe kadrz wyższym wykształcenem grupy zawodów techncznych, rolnych, medycznych specjalstów nauk poltycznych, prawnków, ekonomstów na rzecz znacznego wzrostu udzału grupy zawodów: pedagogów, nauczycel trenerów. W tym okrese najbardzej dynamczne wzrastała grupa zawodów: pedagodzy, nauczycele trenerzy (wzrost o 89. % ). Bardzo wolno wzrastała natomast grupa medyczna (wzrost o 9. % ). specjalsów kultury sztuk oraz dzałalnośc kulturalno - ośwatowej (wzrost o 7. % ). Szczegółowo problem ten lustruje tablca 7. 2.2. Dane o strukturze pracownków z wyższym wykształcenem według specjalnośc wyuczonych wskazują na stotne zmany, jake dokonały sę w latach 974-978 w tym zakrese. Zgodne z potrzebam gospodark narodowej podaż absolwentów w nektórych specjalnoścach była szczególne wysoka, w nnych natomast stosunkowo newelka, pokrywająca tyfko z nedużą nadwyżką ubytek kadr w tych specjalnoścach.
Szczególne dynamczne wzrastała - ponad dwukrotne szybcej nż średno wzrastała kadra z wyższym wykształcenem - kadra pracownków w następujących specjalnoścach: nżynerowe mechanzacj rolnctwa, lekarze medycyny, specjalśc admnstracj, pedagodzy, nauczycele, specjalśc bblotekoznawstwa dokumentalśc nformacj naukowo - techncznej. W szeregu specjalnoścach wzrost lczby pracownków z wyższym wykształcenem był newelk. Do tych specjalnośc zalczyć można: nżynerów leśnków, geologów, lekarzy dentystów, farmaceutów, tłumaczy, lteratów, dzennkarzy redaktorów, prawnków. aktorów, tancerzy, reżyserów, operatorów flmowych montażystów flmu. W nektórych wymenonych wyżej specjalnoścach nsk przyrost lczby pracownków jest równeż wynkem ne podejmowana pracy zawodowej. Dotyczy to w szczególnośc grupy zawodowej: specjalśc kultury sztuk. Są to równeż specjalnośc, w których dopływ pracownków do pracy ne pokrywa ubytku pracownków w tych specjalnoścach. Są to przykładowo: artyśc plastycy, konserwatorzy zabytków pokrewn. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 8. 3. Pochodzene społeczne mejsce zameszkana pracow nków z wyższym wykształcenem. W latach 974-978 dokonały sę stosunkowo newelke zmany w strukturze kadr z wyższym wykształcenem według pochodzena społecznego. Wzrósł neznaczne udzał pracownków pochodzena robotnczego legtymujących sę wyższym wykształcenem: z 35.5 % w 974 r. do 37 % w 978r.. zmalał natomast udzał pracownków pochodzena ntelgenckego z 4.4 % do 40,4 %. Stosunkowo newelk odsetek kadr z wyższym wykształcenem zameszkuje na ws (8.3 %). Szczegółowo problem ten lustruje tablca 9. 4. Pracowncy z wyższym wykształcenem posadający dorobek w postac publkacj. 4.. Z populacj pracownków posadających wyższe wykształcene, 43.0 tys. osób tj. 8.4% legtymuje sę publkacjam. Najwyższy odsetek pracownków, którzy legtymują sę dorobkem publkacyjnym rekrutuje sę spośród specjalstów nauk ścsłych (45 %). Na drugm mejscu plasuje sę grupa zawodowa: specjalśc nauk humanstycznych, hstorycznych społecznych (42 %). W nnych grupach zawodowych odsetek osób, które legtymują sę dorobkem publkacyjnym jest znaczne nższy w stosunku do wymenonych wyżej. W przekroju wojewódzkm wyróżna sę woj. st. warszawske, które skupa prawe /3 pracownków, którzy legtymują sę dorobkem publkacyjnym. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 0. 4.2. Wśród 776.9 tys. pracownkówz wyższym wykształcenem 28.9 tys. osób posada publkacje ksążkowe. Średno na jedną osobę posadającą publkacje zwarte, przypadają trzy publkacje ksążkowe. Na pracownków zatrudnonych w woj. st. warszawskm przypada ponad 40 % osób posadających publkacje ksążkowe prawe połowa publkacj ksążkowych. W przekroju resortowym najwyższy odsetek osób posadających publkacje ksążkowe koncentruje sę w Polskej Akadem Nauk (20,8 %) w następujących resortach: nauk, szkolnctwa wyższego technk (7.6 %). kultury sztuk (7.0 %), zdrowa opek społecznej (2.6 %). Pracowncy z wyższym wykształcenem zatrudnen w resorce nauk, szkolnctwa wyższego technk oraz w Polskej Akadem Nauk legtymują sę też najwyższym dorobkem w postac rozpraw artykułów. Szczegółowo problem ten przedstawa tablca. 5. Pracowncy z wyższym wykształcenem posadający projekty wynalazcze.. 5.. Według danych podsystemu MAGSTER.9 % pracownków z wyższym wykształcenem posada patenty projekty racjonalzatorske.
0 Na 92.5 tys. osób posadających patenty projekty racjonalzatorske 78.6 tys. osób rekrutuje sę z grupy zawodów techncznych, w której to grupe z kole 30,2 % nżynerów legtymuje sę posadanem patentów projektów racjonalzatorskch. Wśród zawodów techncznych najwyższy odsetek patentów projektów racjonalzatorskch posadają: nżynerowe metalurdzy odlewncy (48,9 %). nżynerowe górncy pokrewn (42.4 %). nżynerowe mechancy (40.8 %), nżynerowe energetycy (39.3 %), nżynerowe technolodzy drewna (38.2 %). 5.2.W przekroju resortowym najwyższy odsetek pracownków z wyższym wykształcenem posadających patenty projekty racjonalzatorske koncentruje sę w następujących resortach: hutnctwa (39,3 %). górnctwa (35. %), przemysłu chemcznego (30, %), przemysłu maszyn cężkch rolnczych (29, %). 5.3.W przekroju wojewódzkm najwyższy odsetek pracownków z wyższym wykształcenem legtymujących sę posadanem patentów projektów racjonalzatorskch ma mejsce w województwe katowckm, które wyprzedza w tym zakrese wyraźne pozostałe województwa. 5.4. Średn efekt wdrożena jednego patentu projektu racjonalzatorskego wynos średno w gospodarce uspołecznonej około 22.5 tys. zł. 5.5. Średn efekt wdrożena jednego patentu projektu racjonalzatorskego był najwyższy w resorce nauk, szkolnctwa wyższego technk wynosł 323. tys. zł. oraz w resorce przemysłu chemcznego 294.7 tys. zł: 5.6.W przekroju zawodowym w grupe zawodów techncznych najwyższy średn efekt wdrożena jednego patentu projektu racjonalzatorskego wynalezony przez nżynera meloracj wodnych wynos 402,2 tys. zł, nżynera chemka 289,7 tys. zł, nżynera urządzeń santarnych 287,9 tys. zł. oraz nżynera budownctwa lądowego 272.6 tys. zł. 6. Pracowncy z wyższym wykształcenem w edług znajomośc języków obcych. Z danych wynka, że praktyczne każdy pracownk z wyższym wykształcenem zna co najmnej jeden język obcy. (96,5 %),węcej nż dwa język obce. natomast newelk odsetek kadr z wyższym wykształcenem (.3 %). Wyższy odsetek znających węcej nż dwa język obce występuje wśród specjalstów nauk humanstycznych, hstorycznych społecznych (4.0 %). Z danych tablcy 3 wynka, że najbardzej znanym językem obcym jest język rosyjsk (67,6 % zna ten język berne, a 7.3% czynne). Język nemeck zna berne 35,5% pracownków z wyższym wykształcenem, a tylko 7, % zna go czynne. Język angelsk zna berne 3,4 % pracownków, a czynne 6.0 %. 7. Staże zagranczne pracow nków z wyższym wykształcenem. 7.. Lczba pracownków z wyższym wykształcenem, którzy odbyl staże zagranczne wynos 49.7 tys. osób tj. 6.4 %. Najwyższy odsetek pracownków z wyższym wykształcenem, którzy odbyl staże zagranczne rekrutuje sę wśród: specjalstów nauk humanstycznych, hstorycznych społecznych (4.5 %), specjalstów nauk ścsłych (2.9 %). W lczbe osób. które odbyły staże zagranczne, najwększy udzał mają nżynerowe w zawodach techncznych (około 43 %). 7.2. Staże zagranczne są odbywane w forme pracy! szkolena badań naukowych. Najczęstszą formą odbywana stażu zagrancznego jest szkolene, a w następnej kolejnośc badana naukowe. Najwększą lczbę stażów pracy odbyl pracowncy z wyższym wykształcenem w Zwązku Radzeckm 4. tys.. we Francj 8.3 tys., w NRD 6.7 tys.. w Welkej Brytan 6,4 tys.. w Czechosłowacj 5.2 tys. w USA 4,2 tys. Szczegółowo problem stażów zagrancznych lustrują tablce 4 5.
CZĘŚĆ. ZATRUDNENE KADR Z W YŻSZYM WYKSZTAŁCENEM 8. Kadry z wyższym wykształcenem według weku. 8.. Struktura weku kadr z wyższycp wykształcenem jest korzystna. W roku 978 odsetek pracownków z wyższym wykształcenem, którzy ne przekroczyl 40 roku życa wynósł prawe 55 %, a 50 roku życa 8.5%. Znaczne korzystnejszą w stosunku do przecętnej w gospodarce uspołecznonej strukturą weku wyróżnają sę pracowncy z wyższym wykształcenem zatrudnen w następujących dzałach gospodark: transport łączność, w którym to dzale 60.4 % pracownków ne przekroczyło 40 roku życa, gospodarka meszkanowa ne materalne usług komunalne (60.3 %). ośwata wychowane (60,8 %) oraz kultura fzyczna, turystyka wypoczynek (6,3% ). W dwóch dzałach gospodark narodowej: admnstracja państwowa wymar sprawedlwośc oraz ochrona zdrowa opeka społeczna struktura weku pracownków z wyższym wykształcenem jest mnej korzystna nż w nnych dzałach. W ochrone zdrowa opece społecznej 45.2 % pracownków z wyższym wykształcenem ne ukończyło 40 roku życa. W admnstracj państwowej wymarze sprawedlwośc 44.3 % pracownków z wyższym wykształcenem ne przekroczyło 40 roku życa, a 2Q,8c,% przekroczyło 50 rok życa. W dzale tym pracuje najmnejszy odsetek pracownków w weku do 29 roku życa (3,9 %). Szczegółowo problem ten lustruje tablca (6). 8.2. W przekroju resortowym problem struktury weku pracownków z wyższym wykształcenem jest zróżncowany. Z danych można odczytać, które resorty przykładają wększą uwagę, a które mnejszą do odmładzana załóg pracownczych przez zatrudnane absolwentów szkół wyższych. Wśród resortów urzędów centralnych wyższym udzałem w stosunku do przecętnej krajowej pracownków z wyższym wykształcenem, którzy ne przekroczyl 40 roku życa, wyróżnają sę resorty: nauk, szkolnctwa wyższego technk, w którym 63,9 % pracownków ne przekroczyło 40 roku życa, Centralny Zwązek Kółek Rolnczych 67,6 %, Centralny Zwązek Rolnczych Spółdzeln Produkcyjnych 66.4 %. Główny Urząd Geodezj Kartograf 63.2 %. Centralny Zwązek Spółdzeln Budownctwa Meszkanowego 57,6 %, a ponadto: ośwaty wychowana 60,8 %. przemysłu lekkego 60,3 %. Nskm udzałem pracownków z wyższym wykształcenem, którzy ne przekroczyl 40 roku życa wyróżnają sę: resort pracy, płac spraw socjalnych 44. %. Centralny Urząd Geolog 4.3 %. Urząd Gospodark Materałowej 36 %, Komsja Planowana przy RM 30.3 %. resort spraw zagrancznych 26.7 %, Naczelna Rada Adwokacka 2, %. Wymenone wyżej resorty centralne urzędy wyróżnają sę z kole bardzo wysokm odsetkem pracownków z wyższym wykształcenem, którzy przekroczyl 50 rok życa. tak w Naczelnej Radze Adwokackej 60.8 % pracownków legtymuje sę wekem powyżej 50 roku życa. W Komsj Planowana przy RM 37,8 % pracownków przekroczyło 50 rok życa, a w resorce spraw zagrancznych 33,7 %. w Urzędze Gospodark Materałowej 33,2 % oraz w resorce pracy, płac spraw socjalnych 3.6 %. Przecętne w gospodarce uspołecznonej, ta grupa pracownków z wyższym wykształcenem w tym weku stanow 8.5 %. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 2 (7). 9. Pracowncy z wyższym wykształcenem według stażu pracy w ostatnm mejscu pracy. Średno w gospodarce uspołecznonej 32 % pracownków z wyższym wykształcenem legtymuje sę stażem pracy w ostatnm mejscu pracy powyżej" 0 lat. W przekroju resortowym problem stablnośc kadr jest znaczne zróżncowany. Resorty urzędy centralne, które wyróżnają sę młodą strukturą weku pracownków z wyższym wykształcenem mają nższy odsetek kadr o dłuższym stażu w ostatnm mejscu pracy odwrotne w tych resortach urzędach centralnych, gdze wek pracownków z wyższym wykształcenem jest zaawansowany, odsetek pracownków legtymujących sę długm stażem w ostatnm mejscu pracy jest znaczne wyższy. Przykładowo w Centralnym Zwązku Spółdzeln Budownctwa Meszkanowego tylko 3 % pracownków legtymuje sę stażem pracy powyżej 0 lat w ostatnm mejscu pracy na odwrót w Naczelnej Radze Adwokackej odsetek ten wynos aż 63.7 %. Szczegółowo problem stażu pracy w ostatnm mejscu pracy w przekroju poszczególnych resortów urzędów centralnych lustruje tablca 3 (8).
2 0. Zatrudnene em erytów rencstów z wyższym wykształcenem w gospodarce uspołecznonej. W roku 978 zatrudnene emerytów rencstów wynosło newele węcej nż 0 tys. osób, co stanowło.3% ogółu pracownków z wyższym wykształcenem. W przekroju dzałowym najwyższy odsetek zatrudnonych emerytów rencstów ma mejsce w dzale pozostałe branże usług nemateralnych 8. %, ale w lczbach absolutnych populacja ta jest newelka. Z pośród resortów urzędów centralnych stosunkowo wysok odsetek emerytów rencstów z wyższym wykształcenem zatrudnają: Naczelna Rada Adwokacka 8.9 %. Zwązek Spółdzeln nwaldów 7.2 %, Centralny Zwązek Spółdzelczośc Pracy 5.0 % Organzacje Społeczne 4.6 %. Problem zatrudnena emerytów rencstów według dzałów gospodark narodowej oraz resortów centralnych urzędów lustrują tablce 4 (9) 5 (20).. Pracowncy z wyższym wykształcenem zatrudnen na stanowskach kerownczych... Wśród 776,9 tys. osób z wyższym wykształcenem zatrudnonych w gospodarce uspołecznonej prawe 263 tys. osób zajmowało stanowska kerowncze, tj. 33,8 %. Średno w całej gospodarce uspołecznonej 40.3 % osób z wyższym wykształcenem, będących na stanowskach kerownczych, było w weku 40 mnej lat. W weku 4 50 lat udzał tych kld r wynosł 36,6 %, a w weku 5 55 lat dalsze 2,7 % oraz 0.4 % w weku 56 węcej lat. W przekroju resortowym wysokm odsetkem pracownków z wyższym wykształcenem, którzy zajmowal stanowska kerowncze (powyżej 50 %) wyróżnają sę resorty: przemysłu spożywczego skupu, przemysłu lekkego, spraw zagrancznych, handlu wewnętrznego. Centralny Zwązek Spółdzelczośc Pracy. Zwązek Spółdzeln nwaldów. Centralny Zwązek Kółek Rolnczych oraz urzędy terenowe organów admnstracj terenowej. Klka resortów urzędów centralnych wyróżna sę bardzo młodą strukturą weku kadr kerownczych. Są to resorty: przemysłu lekkego. Centralny Zwązek Spółdzeln Rolnczych Samopomoc Chłopska", Centralny Zwązek Spółdzeln Spożywców Społem". Centralny Zwązek Kółek Rolnczych Centralny Zwązek Rolnczych Spółdzeln Produkcyjnych. W wymenonych resortach urzędach centralnych ponad 50 % kadr kerownczych legtymuje sę wekem 40 lat mnej. Ponadto dwukrotne wyższym w stosunku do średnej w skal kraju odsetkem kadr na stanowskach kerownczych legtymujących sę wekem 56 węcej lat wyróżnają sę resorty Nauk, Szkolnctwa Wyższego Technk oraz Komsja Planowana przy Radze Mnstrów. Polska Akadema Nauk Naczelna Rada Adwokacka. Szczegółowo problem struktury weku pracownków z wyższym wykształcenem na kerownczych stanowskach lustruje tablca 6 (2 )..2. Na pytane, z jakch grup zawodowych rekrutuje sę najwększa lczba kadr kerownczych odpowadają w sposób syntetyczny dane zawarte w tablcy 7 (22). Poza grupą zawodową organzatorzy zarządzana pracowncy kerownczej kadry admnstracyjno-gospodarczej", której sama nazwa wskazuje na charakter wykonywanej pracy, najwększy odsetek kadry kerownczej rekrutuje sę z grupy zawodów: nżynerowe w zawodach techncznych (42,4 %) specjalśc nauk poltycznych, prawncy ekonomśc (42,3 %). Znaczny odsetek kadr kerownczych legtymuje sę równeż wykształcenem rolnym weterynaryjnym. Z wymenonych wyżej czterech grup zawodowych rekrutuje sę 75 % kadr kerownczych z wyższym wykształcenem. 2. Zarobk pracow nków z wyższym wykształcenem. 2.. Średn mesęczny zarobek pracownków z wyższym wykształcenem wynosł 6040 zł. Dla dwu trzecch lczby pracownków z wyższym wykształcenem zarobk mesęczne kształtowały sę w grancach od 3000 do 7000 złotych. Dla 6. % pracownków kształtowały sę one w grancach od 7000 do 9000 zł. Ponad 9000 zł. zarabało.5 % pracownków z wyższym wykształcenem. W przekroju resortowym występuje znaczne zróżncowane średnego zarobku.mesęcznego. Ekstremalne średne zarobk mesęczne w przekroju resortowym zamykają sę w grancach od 57 zł. w. resorce spraw zagrancznych (najwyższe) do 4596 zł. w resorce ośwaty wychowana (najnższe). Znaczne wyższe od przecętnej krajowej średne zarobk mesęczne występują w resortach: górnctwa 8287 zł. w Komsj Planowana przy RM 7704 zł. hutnctwa 722 zł. w Centralnym Zwązku Rolnczych Spółdzeln Produkcyjnych 724 zł. Komtece d / s Rada Telewzj 7206 zł. Znaczne ponżej od przecętnej krajowej średne zarobk mesęczne występują oprócz resortu ośwaty wychowana, w resortach: nauk, szkolnctwa wyższego technk oraz kultury sztuk. Problem ten szczegółowo lustruje tablca 8 (23). 2.2. Wśród grup zawodowych najwyższym średnm zarobkam mesęcznym wyróżnają sę: organzatorzy zarządzana nżynerowe w zawodach techncznych. Najnżej usytuowana jest w strukturze płacowej grupa zawodowa pedagodzy, nauczycele trenerzy oraz specjalśc bblotekoznawstwa dokumentalśc nformacj naukowo-techncznej. Szczegółowo problem ten lustruje tablca (24.
2.3. W przekroju dzałowym najwyższe średne zarobk mesęczne pracownków z wyższym wykształcenem występują w dzale budownctwo. Znaczne ponżej od średnej dla całej gospodark kształtują sę średne zarobk mesęczne w dzałach: Ośwata Wychowane" oraz Kultura Sztuka". Warto równeż podkreślć stosunkowo wysoke przecętne zarobk pracownków z wyższym wykształcenem zatrudnonych w gospodarce komunalnej gospodarce meszkanowej. 3. Dokształcane doskonalene zawodowe. Wedza nabyta na wyższej uczeln z upływem lat starzeje sę, jeżel w trakce pracy zawodowej ne jest co pewen okres czasu odnawana. Z tego też względu dużą wagę przywązuje sę do doskonalena kwalfkacj zawodowych w formach szkolnych neszkolnych takch jak: kursy zawodowe, kursokonferencje. staże praktyk zawodowe, studa magsterske doktorancke oraz studa podyplomowe. stotne zmany w systeme podnoszena kwalfkacj kadr spowodowało wprowadzene uchwałą Rządu^) obowązku cyklcznego doskonalena pracownków zajmujących stanowska, na których wymagane jest wykształcene wyższe lub średne. Dotyczy to kadry kerownczej, ekonomcznej techncznonżyneryjnej, która w odstępach klkuletnch ne dłuższych nż 6 lat ma obowązek odnawać swoją wedzę zdobytą na studach. Wprowadzene w 970 r. specjalzacj zawodowej, jako szczególnej formy obowązkowego doskonalena nżynerów. było wyjścem naprzecw potrzebe stworzena kadry specjalstów wykazujących sę szczególnym osągnęcam jednocześne dalszym stotnym elementem doskonalena systemu podnoszena kwalfkacj pracownków. Problem ten zasygnalzowano w ujęcu makro w podzale na formy dokształcana doskonalena zawodowego. Z danych wynka, że prawe 53 % pracownków z wyższym wykształcenem ukończyło lub kontynuuje dokształcane doskonalene zawodowe. Znaczne wyższy odsetek mężczyzn dokształca sę doskonal zawodowo (60 %) nż kobet (44 %). Szczegółowo problem ten lustruje tablca (26). 4. Pracowncy ne wykonujący zawodu wyuczonego. W 978 roku na 776.9 tys. osób z wyższym wykształcenem 42.7 tys. osób ne wykonywało zawodu wyuczonego. Stanowło to 8,4 % ogółu kadr z tym wykształcenem. W poszczególnych grupach zawodowych odejśce od zawodu wyuczonego jest dość znaczne zróżncowane. Wysok odsetek nżynerów w zawodach rolnych ne wykonuje zawodu wyuczonego (30 %). wśród kobet w tej grupe zawodów odsetek ten wynos aż 37 %. Równeż prawe /3 specjalstów nauk humanstycznych, hstorycznych społecznych ne wykonuje zawodu wyuczonego. Problem ten szczegółowo lustruje tablca 2 (Ź7). Problem racjonalnego gospodarowana rozporządzalnym potencjałem kadr z wyższym wykształcenem ma welką wagę. Jest to problem tym ważnejszy, ż newłaścwe zatrudnene zarówno w stosunku do posadanego pozomu wykształcena jak wyuczonego zawodu oznacza z reguły: marnotrawstwo społecznych nakładów na kształcene, zmnejszene sę skutecznośc użytecznośc zawodowej newłaścwe zatrudnonych absolwentów, dodatkowe nakłady czasu środków na przekwalfkowane. > Uchwała Nr 306 RM z dn. 30 lstopada 965r. w sprawe podnoszena kwalfkacj pracownków zatrudnonych w gospodarce uspołecznonej oraz Uchwała Nr 56 Rady Mnstrów z dn. 27 kwetna 970r. zmenająca uchwałę w sprawe podnoszena kwalfkacj pracownków zatrudnonych w gospodarce uspołecznonej.
CZĘŚĆ. W A RU NK SOCJALNE PRACOW NKÓW Z W YŻSZYM W YKSZTAŁCENEM 5. Sytuacja meszkanowa pracow nków z wyższym wykształcenem. 5.. Wśród pracownków z wyższym wykształcenem 88.8 % posada samodzelne meszkane, 3. % pracownków stara sę o meszkane, w tym 6,7 % ne posada samodzelnego meszkana. Średn wek osób ne posadających samodzelnego meszkana wynos 34 lata. W przekroju wojewódzkm stosunkowo wysok odsetek pracownków z wyższym wykształcenem ne posadających samodzelnego meszkana występuje w województwach: balskopodlaskm, chełmskm, krośneńskm, lubelskm, sedleckm, tarnobrzeskm zamojskm. 5.2. W przekroju resortowym najwększy odsetek pracownków z wyższym wykształcenem starających sę o meszkana a ne posadających samodzelnego meszkana występuje w: Centralnym Zwązku Kółek Rolnczych, Głównym Urzędze Geodezj Kartograf, resorce nauk, szkolnctwa wyższego technk. resorce przemysłu maszynowego. Stosunkowo nsk odsetek pracownków starających sę o meszkana a ne posadających samodzelnego meszkana występuje w: resorce spraw zagrancznych, Naczelnej Radze Adwokackej. Problem sytuacj meszkanowej pracownków z wyższym wykształcenem w przekroju wojewódzkm resortowym lustrują tablce (28) 2 (29). 6. Dojazdy do pracy pracow nków z wyższym wykształcenem. Na 776.9 tys. pracownków z wyższym wykształcenem 54.3 tys. dojeżdża do pracy. Ponad połowa (56,4 %) dojeżdża z zochrony do 0.5 godzny, dalsze 35 % dojeżdża z zochrony od 0.5 do godzny. Stosunkowo znaczny odsetek (8.6 %) wśród dojeżdżających ma zochronę dojazdów powyżej godzny. Podstawowym środkem dojazdów jest komunkacja mejska (63,7 % dojeżdżających z nej korzysta), drugm środkem dojazdów jest PKP (,5 %). a na trzecm mejscu własne środk lokomocj (0 %). W przekroju wojewódzkm problem dojazdów do pracy jest zróżncowany. Są województwa, w których zochrona dojazdów jest wydłużona. Ma to szczególne mejsce w województwach: skernewckm, seradzkm, sedleckm, potrkowskm katowckm. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 3 (30).
5 CZĘŚĆ V. PORÓW NANA Z W YBRANYM D A N YM STATYSTYK KADROWEJ. 7. Zatrudnene pracow nków z wyższym wykształcenem w gospodarce uspołecznonej według dzałów gospodark narodowej na tle zatrudnena ogólnego w roku 978. W gospodarce uspołecznonej w roku 978 było zatrudnonych.624 tys. osób, w tym prawe 777 tys. osób z wyższym wykształcenem. W latach#974 978 lczba pracownków z wykształcenem wyższym wzrosła o ponad 26 %. było to prawe dwukrotne wyższe tempo wzrostu nż ogólny wzrost zatrudnena. Najwyższy odsetek kadr z wyższym wykształcenem występuje w dzałach: ośwata wychowane (25.7 %). przemysł (20.2 %). budownctwo (0,8 %) oraz ochrona zdrowa opeka społeczna (9,9 %). W pozostałych dzałach gospodark uspołecznonej zatrudnonych jest / 3 zasobów kadr z wyższym wykształcenem. Na 000 zatrudnonych ogółem przypadało 67 osób z wyższym wykształcenem. Najwyższe nasycene kadrą z wyższym wykształcenem występuje w dzałach: nauka rozwój technk (327 osób na 000 zatrudnonych), ośwata wychowane (283/000) oraz admnstracja państwowa wymar sprawedlwośc (270/000). Nskm wskaźnkam nasycena kadrą z wyższym wykształcenem wyróżnają sę następujące dzały gospodark narodowej: transport łączność (2 2/000), gospfodarka komunalna (2 5/000) oraz przemysł (33/000). Szczegółowo problem ten lustruje tablca (3). 8. Zatrudnene pracow nków z wyższym wykształcenem według grup zaw odów wyuczonych. 8. Perwszą kompleksową nformację statystyczną dotyczącą kadr kwalfkowanych dał sps kadrowy z 958 roku. Jedną trzecą kadr z wyższym wykształcenem stanowl nżynerowe w zawodach techncznych prawe jedną pątą grupa zawodów humanstycznych. Trzece mejsce pod względem lczby kadr zajmowal w 958 r. specjalśc w grupe zawodów medycznych. W latach 958 978 dokonały sę dość znaczne zmany w strukturze zawodów wyuczonych. W dalszym cągu najlcznejszą grupę zawodową stanową nżynerowe zawodów techncznych (35.2 %). Bardzo wydatne wzrósł udzał grupy zawodów: ekonomcznych, prawnych poltycznych z 2,7 % w 958 r. do 8 % w 978 r. W pozostałych grupach zawodów wyuczonych wystąpł w wększym lub mnejszym stopnu spadek ch udzału w ogólnej lczbe kadr z wyższym wykształcenem. Najwększy względny spadek zawodów wyuczonych dotyczył grupy zawodów służby zdrowa; z 4.4 % w 958 r. do.2 % w 978 r. Problem zman w strukturze pracownków z wyższym wykształcenem według zawodu wyuczonego w latach 958 978 prezentuje tablca 2 (32). 8 2 W 958 r. najwększy odsetek kobet z wyższym wykształcenem wystąpł w zawodze wyuczonym humanstycznym (28,0 %) służbe zdrowa (26.4 %). W 978 r. w dalszym cągu najwększy odsetek kobet legtymował sę zawodem wyuczonym humanstycznym (29.4 %). a na drugm mejscu znalazły sę zawody ekonomczne, prawne, poltyczne (9.8 %). Grupa zawodów służby zdrowa wśród kobet spadła z drugego mejsca na trzece tuż przed grupą zawodów techncznych, których udzał wzrósł z 9,5 %w958r do 5.4 %w 978 r. W strukturze kobet z wyższym wykształcenem według zawodów wyuczonych najwyższą dynamką wzroszu w latach 958 978 wyróżnały sę kobety legtymujące sę wyuczonym zawodem techncznym Szczegółowo problem ten naśwetla tablca 3 (33) 9. Zatrudnene według grup w eku w latach 958 978. Analza populacj osób, zatrudnonych według grup weku pozwala na stwerdzene, że występuje: znaczny spadek, zarówno wśród mężczyzn jak kobet, udzału w ogólnym zatrudnenu osób w weku do 25 lat co wynka mędzy nnym z faktu dynamcznego przypływu w ostatnch latach absolwentów uzyskujących wyższe wykształcene w systeme pozastacjonarnym. a węc w starszym weku, względna stablność udzału osób zatrudnonych będących w weku 26 60 lat. newelk wzrost udzału zatrudnonych kobet w weku 5 60 lat. mmo uelastycznena w ostatnch latach systemu emerytalnego dla kobet. Problem ten szczegółowo lustruje tablca 4 (34).
6 20. Zatrudnene w gospodarce uspołecznonej w latach 958 978. W latach 958 978 lczba zatrudnonych w gospodarce uspołecznonej wzrosła z 635 tys. osób w 958 roku do 625 tys. osób w 978 r. Szczególne dynamczne wzrastało zatrudnene kobet w gospodarce uspołecznonej: z 2092 tys. w 958 r. do 4957 tys. w 978 r co w konsekwencj zwększa udzał kobet w ogólnym zatrudnenu. Na tle ogólnego zatrudnena bardzo dynamczne wzrastało zatrudnene pracownków z wyższym wykształcenem. Lczba pracownków z wyższym wykształcenem wzrosła w dwudzestolecu 958 978 ponad trzykrotne, a kobet z wyższym wykształcenem pęcokrotne. Wskaźnk zatrudnena mężczyzn kobet z wyższym wykształcenem na 000 zatrudnonych w 978 r. jest dentyczny dla obu płc wynos 67. Szczegółowo problem ten lustruje tablca 5 (35) 6 (36). Opracował: dr Kazmerz DZENO
C zę śc STAN KADR Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM
9 - T s b l.. P R A C O W N C Y W E D Ł U G R O D Z A J Ó W S Z K Ó Ł W Y Ż S Z Y C H R O D Z A J E S Z K Ó Ł W Y Ż S Z Y C H O G Ó Ł E M W t y m - k o b le ty P ro c e n to w y u d z a ł absolw entów szk ó ł o g ó łe m j w ty m k o b e ty O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 3 3 4 7 2 0 0 0 0 U n w e r s y te ty 2 0 0 5 4 6 3 3 8 2 5,8 3 4,8 W y ż s z e s z k o ły te c h n c z n e 2 5 7 0 8 7 4 8 4 6 9 3 3, 4.5 A k a d e m e ro ln c z e 7 0 3 9 8 2 6 6 3 3 9,0 * 8.0 W y ż s z e s z k o ły e k o n o m c z n e 6 7 6 8 4 3 4 5 7 2 8,7 0,3 W y ż s z e s z k o ły p e d a g o g c z n e 5 7 2 5 3 9 3 8 9 7,4,8 A k a d e m e m e d y c z n e 8 6 3 2 5 2 4 3 7 0,5 5,7 W y ż s z e s z k o ły m o rs k e 3 7 4 8 0.2 0,0 A k a d e m e w y c h o w a n a fz y c z n e g o 6 3 0 3 6 9 8 2, 2, W y ż s z e s z k o ły a r ty s ty c z n e 0 7 4 5 2 0 2,4,6 A k a d e m e te o lo g c z n e 4 6 0 4 2 3 9 9 0.6 0,7 n n e s z k o ły w y ż s z e w k ra ju 4 0 8 4 2 0.5 0, S z k o ły w yższe poza grancam kraju 5 33 7 3 8 6 0,7 0,4 T a b l. 2. P R A C O W N C Y W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H L C Z B Y U K O Ń C Z O N Y C H F A K U L T E T Ó W Z te g o G R U P Y Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H o s o b y w e d łu g lc z b y u k o ń c z o n y c h f a k u lte tó w 4 w ę c e j O G Ó Ł E M z te g o m ę ż c z y ź n k o b e ty 7 7 6 9 6 4 4 2 7 4 4 3 3 4 7 2 7 6 4 5 5 4 3 3 2 3 9 3 3 0 9 6 2 4 7 5 9 2 8 0 3 9 5 2 4 5 9 5 4 4 3 4 7 O r g a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p r a c o w n c y k e r o w nczej kad ry adm nstracyjno -go spodarczej 9 9 4 6 2 6 3 6 5 2 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h te c h n c z n y c h 2 6 0 3 9 3 2 5 6 7 3 9 3 5 8 5 5 6 3 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h r o n y c h le k a rz e * w e te r y n a r 4 5 9 4 4 5 5 0 0 4 0 5 8 Specjalśc nau k ścsłych 3 7 0 7 3 6 4 4 2 6 0 2 9 8 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, fa rm a c j p e lę g n a rs tw a 8 7 0 4 8 5 8 5 4 6 0 20 7 S p e c ja lś c n a u k h u m a n s ty c z n y c h, h s to r y c z n y c h s p o łe c z n y c h 2 8 8 9 8 2 7 7 6 3 00 3 4 S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w n c y e k o nom śc 3 9 7 2 7 3 7 2 8 8 2 3 8 8 4 6 5 Pedagodzy, nau czycele tre n erzy 3 7 2 7 3 5 0 3 2 2 0 4 8 4 4 3 S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lśc n fo rm a c j n a u k o w o -te c h n c z n e j 8 6 9 9 8 5 4 0 5 6 S p e c ja lś c k u lt u r y s z tu k o ra z d z a ła ln o ś c k u ltu r a ln o -o ś w a to w e j P o z o s ta łe 9 5 7 2 9 0 9 0 4 8 0 0 3 5 2 5 4 5 2 5
?0 STAN KADR Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM (OGÓŁEM 776,9 tys.) STRUKTURA PRACOWNKÓW WEDŁUG UKOŃCZONYCH SZKÓŁ WYŻSZYCH s p p s «^ MĘŻCZYŹN. LZ ZZ ' - W YŻSZE SZKOŁY TECHN C ZN E ---- - - -------- A K A D E M E R O LN C ZE z : u S p l - jlll. W Y ŻS Z E S Z K O ŁY M O R S K E UNW ERSYTETY W Y Ż S Z E SZKO Ł Y E K O N O M C Z N E l KUl ł*---------------- W YŻSZE SZKOŁY PEDAGOGCZNE A K A D E M E M E D Y C Z N E -.. A K A D E M E W Y C H O W A N A F Z Y C Z N E G O ----------------t - t :---------------- KO BETY ---- :. - :,!'ä W YŻSZE SZKOŁY ARTYSTYCZNE A K A D E M E T E O LO G C Z N E. j ------------ ------------------------- --------------------------.,------------ L 00 90 80 7 0 go 50 40 30 20 0 0 0 20 30 40 50 60 70 80
-2 T a b l. 3. P R A C O W N C Y, K T Ó R Z Y U Z Y S K A L C O N A J M N E J D W A D Y P L O M Y W E D Ł U G R O D Z A J U U K O Ń C Z O N Y C H S Z K Ó Ł W Y Ż S Z Y C H Lczba osób które u ko ńczyły węcej nż jeden fakultet R O D Z A J E w ty m S Z K Ó Ł W Y Ż S Z Y C H ( f a k u l t e t )!! * 5 3 * o! o 0 l -! 5 o> O *-«> V»! C D c N O *E -C uo o N c u j E c 0 -V c 5! C3 c* O o. j o c! > > C > >! o o 0 j E o r N N N V V j N 43 > 5! < j w N > $ N! o! N S ^! «!! - * <! <. c N O > A > > V. O E > 0 0 N - V M > Z N M V N > c N 03 0 o «< j! ' s r! 0 w l! E S c «O) N O a» w N $ > O N to O G Ó Ł E M 776 9 6 2 76 4 563 3 062 796 642 670 975 95 67 4 45 23 227 z tego perwszy fakultet Unw ersytety 200 54 3 855 2 253 405 '5 444 97 55 34 82 39 8 72 W yższe s z k o ły technczne 2 5 7 0 8 7 3 5 9 7 80 2 0 7 4 6 4 0 9 05 6 2 67 3 5 2 6 4 0 Akadem e rolncze 70 398 793 70 79 47 90 23 23 7 4-6 4 Wyższe szko ły ekonom czne 67 684 485 50 242 5 586 22 25 9 27-0 2 6 W yższe s z k o ły pedagogczne 5 7 25 8 0 5 3 4 58 8 2 6 2 5 4 0 6 5-3 A kadem e m edyczne 8 632 922 54 2 5 4 2 660 55 2-0 3 7 Akadem e w ych. fzycz. 6 303 286 06 4 40 58 56 5 - - - 4 Wyższe szko ły artystyczne 0 74 520 5 9 3 5 7 0 34-4 2 5 W yższe szko ły morske 374 9 2 3 2 - - - - Akadem e teologczne 4 604 87 6 7 8 9 7 3 8-68 3 2 nne szkoły wyższe w kraju 4 08 34 27 3 9 20 5 2 2 - - - 39 2 S zk o ły wyższe poza grancam kraju 5 3 3 7 68 5 2 2 3 5 3 7-0 - 2 6 5 4
DYNAMKA WZROSTU LCZBY PRACOWNKÓW WEDŁUG FORMY UKOŃCZENA STUDÓW MĘŻCZYŹN KO B ETY
2 3 T a b l. 4. P R A C O W N C Y W E D Ł U G F O R M Y U K O Ń C Z E N A S T U D Ó W W L A T A C H 9 7 4, 9 7 8 F O R M Y S T U D Ó W P ła ć r razem m m ę ż c z y ź n k - k o b e t y 9 7 4 9 7 8 j W skaźn k d y n a m k o g ó łe m p ro c e n t o g ó łe m! procent j r 9 7 4-0 0. - O G Ó Ł E M r 6 5 0 0 0 0 0 7 7 6 9 6 0 0 2 6,3 m 3 7 6 0 9 2 00 4 4 2 7 4 4 0 0 7,7 k 2 3 8 9 0 8 0 0 3 3 4 7 2 0 0 3 9,9 Dzenne r 46 9 462 76,3 563 90 72,6 20, m 2 7 0 7 7 4 7 2,0 3 0 6 7 5 5 6 9.3 3.3 k 9 8 6 8 8 8 3,2 2 5 7 55 7 7,0 2 9,4 W eczorowe r 56 559 9,2 69 873 9.0 23,5 m 4 7 70 2.7 5 7 39 3,0 2 0,3 k 8 8 5 8 3,7 2 4 8 2 3,7 4 0,9 Zaoczne r 8 0 6 2 6 3, 3 6 0 8 2 7 )5 6 8,8 m 5 0 6 7 5 3,6 7 3 2 67 6,5 4 4,6 k 29 95 2,5 6 2 8 5 8,8 2 0 9,7 E k ste rn styczne r 8 3 5 3,4 7 05 0.9 8 4,4 m 6 9 4 2,8 5 33,2 7 6,8 k 4 0,6 720 0.5 2,9 T a b l. 5. U K O Ń C Z O N E S T U D A W Y Ż S Z E W E O Ł U G F O R M S T U D Ó W G R U P Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H W L A T A C H 9 7 4, 9 7 8 G R U P Y Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H r O g ó łe m r dzenne j 9 7 4 jd la p racu ją c y ch/ studa 9 7 8 P ro c en to w y w zro st lczby osób o u k o ń c zonych studach o 7 4 _ m n nczoa j procent d ze n jdla p ra -/ ne jcujących L o g ó łe m dzenne dla pracu jących/ r.7" r a ' j nczoa, procent! O G Ó Ł E M 65 000 469 462 45 538 23,5 776 96 5 6 3 90 23 006 27.4 20, 46,3 O rg an za to rzy zarządzana 9 34 57 6 2.6 3 0 7 82 25 4 0,7 5 3 5,3 2 0,7 nżynerow e w zawodach techncznych 22 37 56 928 64 44 3 29, 27 3 858 9 237 82 62 30,2 2,9 28,2 n ż y n e ro w e w zaw odach roln ych lekarze w eterynar 49 89 3 4 22 8 672 4,4 58 984 47 227 757 9,9 4,6 35,6 Specjalśc nauk ścsłych 46 03 4 0 9 5 92 2,8 57 49 4 8 308 9 83 6,0 20,4 55,3 Specjalśc m e d y c y n y, sto m ato lo g, far macj specjalśc pelęgnarstwa 79 26 78 998 263 0,3 86 498 8 5 986 52 0,6 08,8 94,7 Specjalśc nauk hum an styczn ych, hstorycznych społecznych 4 4 96^ 37 877 7 087 5,8 56 803 4 6 27 0 532 8,6 22,2 48,6 Specjalśc nauk poltycznych, praw ncy ekonomśc 4 56 76 95 37 60 32,8 40 0 89 299 50 8 36,3 6,0 35, Pedagodzy, nauczycele trenerzy 47 36'. 27 285 20 576 42,9 90 52 4 4 235 46 277 0, 62, 224,9 Specjalśc bblotekoznawstw a dok um en talśc n fo rm acj nau kow o -tech ncznej 05 756 295 28, 793 205 588 32,8 59.4 99,3 Specjalśc k u ltu ry s ztu k oraz dza łalnośc k u ltu ra ln o -o św a to w e j 9 87 8 8 6 7 3 2 0 3,5 9 8 4 2 9 3 5 2 4 9 0 5.0 0 5,5 53,-» P o zostałe 7 2 9 4 2 6 3 0 3 4.6 7 8 6 0 8 0 5,3 4 2,7 3 6,3 / w eczo ro w e, zaoczne, eksternstyczne
- 2 4 - STRUKTURA WYKSZTAŁCENA WEDŁUG GRUP ZAWODÓW WYUCZONYCH PŁC W 978 ROKU 800 700 800 N Ż Y N E R O W E W Z A W O D A C H T E C H N C Z N Y C H 500 N Ż Y N E R O W E W Z A W O D A C H ROLNYCH LEKARZE W ETERY N A R 400 s p e c j a l ś c n a u k Ś c s ł y c h S P E C JA LŚ C M E D Y C Y N Y ; S T O M A T O L O G. F A R M A C J PELĘGNARSTW A 300 S P E C JA L Ś C N A U K H U M A N - S T Y C H N Y C H. H S T O R Y C Z N Y C H. SPOŁECZNYCH 200 S P E C JA L Ś C N A U K P O L T Y C Z N Y C H. P R A W N C Y E K O N O M Ś C 00 P E D A G O D Z Y. N A U C ZYC E LE T R E N E R Z Y S P E C JA L Ś C K U L T U R Y S Z T U K PO ZO STA ŁE 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 0 0 % M Ę2C ZY2N KOBETY t
Tabl. 6 R O D Z A J E U K O Ń C Z O N Y C H S T U D Ó W, U Z Y S K A N Y C H S T O P N T Y T U Ł Ó W N A U K O W Y C H W L A T A C H 9 7 4, 9 7 8 9 7 4 j 9 7 8! d,v " m lk 974-= 00 W Y S Z C Z E G Ó L N E N E j------------------------ ------------------------------ ------------------------------------------------ --------------------------------------------- o g ó łe m o g ó łe m! w \ o g ó łe m! w * Y m k o b e ty k o b e ty M k o b e ty! O G Ó Ł E M 6 5 0 0 0 2 3 8 9 0 8 7 7 6 9 6 3 3 4 7 2 2 6,3 3 9,8 R o d z a je s tu d ó w z te g o : z a w o d o w e 6 2 5 8 0 4 7 6 0 2 0 4 7 6 3 6 3 5 8 8 2 5,9 5 2,2 m a g s te rs k e 4 2 2 5 5 2 8 9 4 6 3 5 3 4 4 3 7 2 6 0 7 0 2 6,4 3 7,3 S to p n e n a u k o w e z te g o : d o k to r 2 3 0 5 4 6 6 2 6 2 9 5 3 2 8 9 3 9 2 8, 3 4,9 d o k to r h a b lto w a n y 4 2 0 8 8 3 6 4 8 3 9 2 9 5,0 3 5,0 T y t u ł y n a u k o w e z te g o : p ro d e s o r n a d z w y c z a jn y, 8 5 5 5 8 2 3 3 3 2 5 6 2 5,8 6 2,0 p ro fe s o r z w y c z a jn y 7 5 6 5 0 2 9 0 3 4,8 3 8,5 U w a g a : O s o b y p o s a d a ją c e k lk a s to p n t y t u łó w n a u k o w y c h g ru p o w a n o w e d łu g n a jw y ż s z e g o z p o s a d a n y c h t y t u ł ó w (s to p n ). T a b l 7, S T R U K T U R A W Y K S Z T A Ł C E N A W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H W L A T A C H 9 7 4, 9 7 8 G R U P Y Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H r - o g ó łe m 9 7 4 j p r o c e n t J o g ó łe m 9 7 8 p ro c e n t j W s k a ź n k - d y n a m k 9 7 4 = 0 0 O G Ó Ł E M 6 5 0 0 0 0 0,0 7 7 6 9 6 0 0,0 2 6,3 O rg a n z a to r z y z a rz ą d z a n a 9 0, 3 0 7 0, 3 3 7,4 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h te c h n c z n y c h 2 2 3 7 3 6,0 2 7 3 8 5 8 3 5,2 2 3.6 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h ro ln y c h le k a rz e w e te ry n a r 4 9 8 9 3 8, 5 8 9 8 4 7,6 8,2 Specjalśc nauk ścsłych 4 6 03 7,5 5 7 49 7.4 2 4,9 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, farm a cj specjalśc pelęgnarstw a 7 9 26 2,9 8 6 4 9 8, 09. S p e c ja lś c n a u k h u m a n s ty c z n y c h, h s to r y c z n y c h s p o łe c z n y c h 4 4 9 6 4 7,3 5 6 8 0 3 7,3 2 6,3 S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w ncy ekonom śc 4 56 8,6 40 0 8,0 2 2,3 Pedagodzy, n au czycele tre n erzy 4 7 86 7,8 9 0 5 2.7 89, S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lś c n fo rm a c j n a u k o w o -te c h n c z n e j 0 5 0,2 7 9 3 0,2 7 0,6 S p e c ja lś c k u lt u r y s z tu k o ra z d z a ła ln o ś c k u ltu r a ln o -o ś w a to w e j 9 8 7,5 9 8 4 2,3 0 7, P o z o s ta łe 7 2 9 0, 7 8 0, 9 8.5
Tabl. 8. ZA W O D Y SPECJALNOŚC W YU CZO NE O gółem _ 7 Procentowy Z A W O D Y S P E C J A L N O Ś C W Y U C Z O N E j------------------------ -------------------------! j u d z a ł kob e t 9 7 4 9 7 8 S /4 w 9 7 8 L ---------------!-----------------!------------ ----------------- O G Ó Ł E M 6 5 0 0 0 7 7 6 9 6 2 6,3 4 3,0 O rganzatorzy zarządzana O rg a n za to rzy zarządzana 9 3 0 7 3 3 7,4 4,0 nżynerow e w zawodach techncznych n ż y n e r geodeta 5 9 6 75 4,2 2 4,7 nżyner geofzyk geolog 2 247 2 46 3 09,6 37,8 nżyner górnk pokrewne 9 085 0 458 5, 9,99 nżyner metalurg odlew nk 8 404 052 3.5 6,9 n ż y n e r m echank 6 4 6 6 5 8 2 82 27, 5,9 nżyner energetyk 2 84 3 0,5 5,6 nżyner elektryk 29 72 37 299 25,5 0,3 nżyner elektronk 88 5 282 29,3 4,8 nżyner chem k 2 0 0 8 6 2 4 3 8 0 2,4 4 4,5 nżyner technolog żywnośc 4 770 5 929 24,3 56, nżyner w łó ken n k 4 486 5 440 2,3 44,9 nżyner technolog drewna 3 354 3 988 8,9 23,2 nżyner podstawowych problem ów tochnlk 5 543 359,6 29,8 nżyner organzacj zarządzana 35Ś - 32, n ż y n e r a rc h te k t 7 7 0 6 7 82 0,5 34, nżyner budow nctw a lądowego 27 248 32 4 93 9,2 2,9 n ży n e r n żyn er środowska - 2 6 9 2-4 2,2 n ży n e r b u d o w n ctw a w odnogo 4 4 6 4 7 2 5 0 7,0 2 0,2 n ż y n e r urządzeó santarnych 7 24 8 5 9 3 8,7 40, nżyner hydrolog meteorolog 32 43 08,3 47,5 nżyner m eloracj w odnych 3 67-7,7 nżyner kom unkacj 2 29 4 93 83,0 2,8 nżyner nawgator (żegluga) 4 60 643 39,8 0.5 nżyner nawgator plot w lotnctw e - 39-0.0 n ne za w o d y specjalnośc n ży n e ró w w zaw odach techncznych 4 3 6 5 3 / X X nżynerow e w zawodach rolnych lekarze w eterynar n ż y n e r ro ln k 2? 737 2 6 74 7,6 4,2 n ż y n e r ogrodnk 3 9 6 8 4 7 9 8 2 0,9 7 0,2 n ż y n e r zootech nk 6 8 3 9 8 6 7 2 6,0 49, nżyner mechanzacj rolnctwa 750 424 89,9 5,8 n ż y n e r leśnk 5 8 2 9 6 0 6 6 04, 0,7 nżyner rybactwa śródlądowego morskego 293 67 25, 34,5 nżyner ekonom k rolnctwa 998 274 27,7 47,2 Lekarz w eterynar 6 45 7 489 6, 5,8 nne zawody specjalnośc nżynerów rolnctw a neskwalf kowanych wyżej 028 958 93,2 4 5,3 Specjalśc nauk ścsłych M atem atyk 0 74 3 489 32,6 59,5 F z y k 6 8 8 5 8 8 6 6 2 8.8 4 3.7 G eofzyk 66 73 04,2 43,3 C hem k 0 4 2 2 4 9.9 6,8 Bolog 9 9 6 9 2 3 9 3 2 4.3 8 0,6
27 Tabl. 8. ZA W O D Y SPECJALNOŚC W YU CZO NE (cd.) Z A W O D Y S P E C J A L N O Ś C W Y U C Z O N E u flo b m ---------------------- t----------------------- j 9 7 4 9 7 8 P rocentó w j P rzyro st! u d z a ł kob w 9 7 8 9 7 4 = 0 0 Geolog 872 2 046 09,3 44,7 G eograf 6 4 9 4 7 9 3 9 2 2,2 58. nne zaw o dy p o k re w ne 3 5 7 46 29, 4 3,9 Specjalśc m edycyny, stom atolog farmacj L ekarz 3 6 4 5 7 5 5 4 4 4 52, 52, Lekarz dentysta 3,435 4 599 08,7 8,6 Farm aceuta 3 737 5 28 0,8 84,4 Specjalsta pelęgnarstw a 4 5 3 3 9 7 5 3,3 9 9.4 nne specjalnośc pokrewne 5 587 8 9 8 / X X Specjalśc nauk hum anstycznych, hstorycznych społecznych H s to ryk 9 38 0 9 3 8,2 5 2,2 Hstoryk sztuk archeolog 2, 2 228 05,5 63,5 Flo zo f 2 9 9 52 8 8,7 4,9 Socjolog 543 923 24,6 43,3 Psycholog 2 73 3 8 8 4 4 2,2 8 0,5 Flo log 2 5 2 0 3 3 4 9 8 3 2,9 7 9,8 T łu m a c z, lterat, d zen n karz red ak to r 02 29 0 2,4 43, nne zawody pokrewne. 587 896 9,5 53,8 Specjalśc nauk poltycznych, prawncy ekonomśc Specjalśc nauk p o lty c zn y c h 8 4 7 9 67 4,2 2, Praw nk 3 6 5 6 5 3 8 2 4 8 0 4,6 3 8.3 Specjalsta adm nstracj 6 998 2 728 8,9 3 9.3 Ekonom sta 68 904 82 39 9,5 52,4 nżyner ekonom sta ekonom k organzacj przem ysłu 984-6,8 T owaroznawca - 2 229-64,9 nne zawody pokrewne 247 635 3, 32.5 Pedagodzy, nauczycele trenerzy Pedagog 9 6 4 5 9 9 3 6 2 0 6.7 7,5 Nauczycel 3 7,6 7 6 9,5 9 7 8 4.7 6 2.7 T re n e r nne za w o d y w sporce 8 6 3 0 2 6 2,4 2 4.8 Specjalsta w zakrese rekreacj tu ry s ty k 7 0 2 5 2 3 6 0,0 4 2.9 n ne zaw ody * 2 8 9 4 2 5 4 7.7 5 0.3 Specjalśc bblotekoznawstw a dokum entalśc nform acj naukowo -- techncznej Specjalśc b b lo te k o zn a w s tw a specjalśc n fo rm a c j naukowo techncznej 05 793 70,6 88,9 Specjalśc kultury sztuk oraz dzałalnośc kulturalno ośwatowej A k to r z y, tancerz, reżyser, o p e ra to r flm o w y m o n ta ży s ta flm u 4 3 0 5 0 5 0 5,2 3 8,4 K o m p o z y to r, artysta m u z y k, śpew ak p o k re w n e 4 09 4 8 2 7 8,0 50, A rtysta plastyk, konserwator zabytków pokrewne 3 6 6 6 3 5 0 9 5.7 4 7,7 nne specjalnośc ne w ym enone wyżej nne specjalnośc ne w ym enone wyżej 729 78 98,5 48,6 / W latach 974 978 nastąpło uścślene w grupowanu zaw odów specjalnośc.
28 T a b l. 9. P O C H O D Z E N E S P O Ł E C Z N E M E J S C E Z A M E S Z K A N A L A T A, M E J S C E Z A M E S Z K A N A ------------------------ O g ó ło m Z tego z pochodzen em r o b o tn c z y m c h ło p s k m j n te lg e n c k m j n n y m ----------------------------------------L--------------------- L------------- w lc z b a c h b e z w z g lę d n y c h 9 7 4 6 5 0 0 0 2 8 3 2 2 2 8 0 3 3 2 5 4 7 6 8 3 8 7 7 9 7 8 7 7 6 9 6 2 8 7 3 6 0 7 8 9 3 4 4 4 7 0 2 w p ro c e n ta c h 9 7 4 00 3 5,5 20,8 4.4 2, 3 9 7 8 00 3 7,0 2 0,7 4 0.4.9 9 7 8 w lc z b a c h b e z w z g lę d n y c h M A S T O 7 2 2 5 2 6 6 3 8 3 0 4 2 3 0 5 9 4 3 9 8 W E Ś 6 4 7 9 2 7 3 3 0 3 7 7 2 5 2 0 7 2 w p ro c e n ta c h M A S T O W E Ś 00 00 3 7,4 3 2,6 8,3 4 6,8 4 2. 4 9,3,9.3 PUBLKACJE W EDŁUG Gr»uP ZAWODÓW W YKONYW ANYCH W Y B R A N E G R U P Y ZA W O DÓ W W YKONYW ANYCH O gółem ( zatrudnonych J w tys. Lczba osób posadająca publkacje w tys. Procent j Publkacje w edług w ybranych w ojew ództw zatrudnena ^ osób po- p ------------- sadają- warsza- gdań- katowlc- krako- j łó d z- } poznart- j w rocła- pozostała cych pu- j wskle ske ke j wske ke ske wske DKacje kllla#>u p -------- w procentach O GÓ ŁEM 776.9 43,0 8,4 30,8 5,2 9.9 9.2 5.7 6.8 6.3 26, O rganzatorzy zarządzana pracowncy kerownczej kadry admnstracyjno-gospodarczej 2.0 2,9 2 4,2 32,7 4,9 9,6 4,4 3.9 4.2 3.7 36.6 nżynerowe w zawodach techncznych 2 60,5 48.6 8,6 3,5 5.9 5. 0, 6. 5.7 6,5 9, nżynerowe w zawodach rolnych lekarze weterynar 45,9 8.5 8,5 20,6 3,2 2,9 8,5.2 9, 6.7 4 7,8 Specjalśc nauk ścsłych 37, 6,7 45.0 3,4 3.9 6.7 3,0 6, 8.6 9,2 2, Specjalśc medycyny, stomatolog, farmacj pelęgnarstwa 87,0 9,5 22,4 2,5 6.5 9,4 8,3 7.2 7.9 6.6 32,6 Specjalśc nauk humanstycznych, hstorycznych społecznych 28,9 2,3 42,6 43,7 * 4,0 4,8 9.3 4.8 6,8 5.2 2.4 Specjalśc nauk poltycznych, prawncy ekonomśc 39,7 8,9 3,5 4, 5,6 8. 5.8 6,2 6.2 5, 2,9 Pedagodzy, nauczycele trenerzy 37, 0,9 7,9 6,9 4,9 8.3 7.0 4, 7.0 4,4 47.4 Specjalśc bblotekoznawstwa dokumentalśc nformacj naukowo-techncznej 8,7 2.3 26.4 33, 3.6 6.3,5 4,6 7,4 8. 25,4 Specjalśc kultury sztuk oraz dzałalnośc kulturalno-ośwatowej 9,5.3 3.7 38.4 5.7 4,7 2, 2,0 4,2 3.4 9.5 Pozostałe 0,5. 0,5 28,0 5.2.6 3,3 6.3 5.3 5, 25.2 ) Wybrano województwa na terane których zatrudnonych Jest ponad 30 tys. pracownków z wyższym wykształcenem
- 2 9 POCHODZENE SPOŁECZNE MEJSCE ZAMESZKANA M A S T O W E Ś DYNAMKA WZROSTU LCZBY PRACOWNKÓW WEDŁUG POCHODZENA SPOŁECZNEGO (974 = 00) 30 25 20 5 0 l l l 05 l # # #! 974=00 R O B O TN C ZE C H ŁO PSK E N TE LG EN C K E N N E
T*b.. P U B L K A C J E W E D Ł U G R O D Z A J U W Y D A W N C T W. W Y B R A N Y C H W O J E W Ó D Z T W Z A T R U D N E N A. R E S O R T Ó W G R U P Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H W Y S Z C Z E G Ó L N E N E ] P u blkacje Procent j P u blkacje Procent k sążkow e osób ro zp ra w y osób J O gółem j {w tys.) posadają- J a r ty k u ły posadajączba, zatrud-, -j cych publ- (w tys.) [ cych nonych \ lczba lczba kacje ksąź- f- ---------------- w d o ro b k u pub l- osób kow e lczba ro zp raw y kacj posada- do o g ó łu pub lkacj osób j a r t y k u ły l! jących z a tru d - posada do o g ó łu p u b lk a n o nych jących z a tru d cje p u b lk a c je j n o n ych ro zp ra w y a r ty k u ły O G Ó Ł E M O G Ó Ł E M 7 7 6,9 K 9 4 '8 28,9 3,7 905,9 39,9 8,0 W Y B R A N E W O J E W Ó D Z T W A S tołeczne warszawske 32,5 45,6 2,4 9,3 88,4 43,0 32,4 G dańske 4.6 3,7,3 3, 9 5,2 7,4 7,7 Katow cke 83,9 6,8 2,2 2,5 36,9 3,9 6,6 M ejske krako w ske 4 9.9 8,3 2,6 5,2 7 2,8 2,9 2 5,9 M ejske łó d z k e 3 5,7 3,9,3 3,7 8 9,2 8, 2 2,6 Poznańske 3 8,2 6,3,9 5, 2 6,7 9.5 2 5,0 W rocławske 39,0 4,4,7 4,4 02,0 8,9 22,7 Pozo stałe 356, 5,8 5,5.5 3 6 4,7 3 6,2 9.9 W Y B R A N E R E S O R T Y Nauk, Szkolnctw a Wyższego Technk 53,8 3,5 9,5 7,6 4 7 4,8 3,8 59,0 G órnctw a 23. 0.8 0,3,6 24,7 3,2 3,9 H utnctw a 2.. 0,3,7 26,0 3,3 5,8 Przem ysłu Maszynowego 5,2 3,3,2 2.4 68,0 7,8 5,3 Przem ysłu Chemcznego 23,9.7 0,5 2,3 39, 4,3 8, P rzem y s łu M aszyn C ę żkc h R o ln czy c h 2 7.0.3 0,5,9 3 5,7 4,0 4,7 Budow nctw a Przem ysłu M aterałów B u d ow lan ych 4 5,5 3,0,0 2, 4 6,9 5,3,6 R o ln c tw a 5,5 3.7, 2, 8 7,5 6,8 3,2 Kom unkacj 2 5,8,9 0,5 2,0 30, 3,2 2,3 Adm nstracj, Gospodark Terenowej Ochrony Środowska 23,,3 0,5 2,0 28,2 2,7,9 O w aty W ychow an* 5,3 3,9,3, 5,6 6,9 6,0 K ultury Sztuk 6,9 5,3,2 7,0 72,9 3,6 2,6 2drow a O pek Społeczne 95, 8,0 2,5 2.6 267.0 2, 22,2 Polska Akadem a Nauk 7,2 5.6,5 20,8 05,7 4,9 68, P o zo s ta łe 96,4 5 0,7 2 2,0,2 5 4 7,7 3,0 5,8 G R U P Y 2 A W O D O W W Y K O N Y W A N Y C H O rg a n za to rzy zarządzana p raco w n cy k ero w n cze j kad ry adm nstracyjno-gospodarczej 2,0,9 0,6 5,2 4,8 2,8 2 3,6 nżynerow e w zawodach techncznych 260,5 24.4 8,6 3.3 468,6 47,5 8,2 n ż y n e ro w e w zaw odach ro ln y c h lekarze w eterynar 45,9 5,7,6 3.5 35,3 8,4 8,2 Specjał lc nauk Ścsłych 37, 8,5 2,9 7,9 223, 6.5 4 4,6 Specjalśc m ed y c y n y, sto m ato lo g, farm a cj «specjalśc pelęgnarstw a 8 7.0 7,3 2,2 2,5 2 5 0,4 9.3 2 2,2 Specjalśc nauk h u m a n s ty czn y c h, h storycznych społecznych 28,9 7,7 4.7 6,2 380,,9 4,2 Specjalśc nauk p o lty c z n y c h, praw nc y ekonomśc 39,7 8,5 6,0 3,5 258,2 8,3 3, Pedagodzy, nauczycele trenerzy 37. 5,5 2,0,4 86,6 0,5 7,6 Specjalśc b b lo te k o zn a w s tw a dokum entalśc nform acj naukowo-techncznej 8.7 2. 0.7 8,2 27.4 2. 24,7 Specjalśc k u ltu ry s ztu k, oraz d za ła ln o ś c k u tu ra l n o-ośw lato wej 9,5 2. 0.3 3,3 2,2.2 3,0 P o zostałe 0,5 0,8 0.2.9 3,2. 0.5
- 3 T a b l. 2. P R O J E K T Y W Y N A L A Z C Z E W E D Ł U G W Y B R A N Y C H W O J E W Ó D Z T W Z A T R U D N E N A, R E S O R T Ó W Z A W O D Ó W W Y S Z C Z E G Ó L N E N E O g ó łe m z a tr u d n o n y c h w t y *. j P o s a d a ją c y p a te n ty, p r o je k t y ra c jo n a lz a to rs k e h lc z b a osó b w t y *. p ro c e n t d o z a tr u d n o n y c h o g ó łe m Ś re d n e f e k t w d ro ż e r p a te n t ó w p r o je k tó w ra c jo n a lz a to r skch w p rze lc z e n u na je d e n p a te n t p r o je k t w ty s. z ł O G Ó Ł E M O G Ó Ł E M 7 7 6,9 9 2,5,9 2 2,5 W Y B R A N E W O J E W Ó D Z T W A S t o łe c z n e w a rs z a w s k e G d a ń s k e K a to w c k e M e js k e k ra k o w s k e M e js k e łó d z k e P o z n a ń s k e W r o c ła w s k e P o z o s ta łe 3 2,5 4.6 8 3.9 4 9.9 3 5.7 3 8,2 3 9,0 3 5 6, 3.4 4.6 8,7 6,2 4.5 4.5 4,2 3 6.4 0.3.3 2 2.5 2.4 2.6,8 0,8 0,2 2 7.4 2 0 8.4 2 0 3.9 2 3 0.7 2 0.7 7 5.4 2 3 0.9 2 0.7 W Y B R A N E R E S O R T Y N a u k, S z k o ln c tw a W y żs ze g o T e c h n k E n e r g e ty k E n e rg A to m o w e j G ó r n c tw a H u tn c tw a P r z e m y s łu M a s z y n o w e g o P r z e m y s łu C h e m c z n e g o P r z e m y s łu L e k k e g o P r z e m y s łu S p o ż y w c z e g o S k u p u P r z e m y s łu M a s z y n C ę ż k c h R o ln c z y c h B u d o w n c tw a P r z e m y s łu M a t e r a łó w B u d o w la n y c h R o ln c tw a L e ś n c tw a P rz e m y s łu D rz e w n e g o K o m u n k a c j Ł ę c z n o c l P o z o s ta łe 5 3.8 3.7 2 3. 2. 5,2 2 3.9 4.9 2, 2 7, 4 5.5 5.5 0.9 2 5.8 5,3 3 9 7,0 3, 5,8 3 2 3, 3,9 2 8,5 2 2 9,9 8, 3 5, 7 8,4 8,3 3 9,3 2 5,0 3,6 2 6,6 7 0,0 7,2 3 0, 2 9 4,7 3,3 2 2, 2 0 7, 2, 7,3 9 5,9 7,9 29, 68, 0,0 2,9 2 4, 2,9 5,6 2 3 4,6 2, 9,3 9 9,0 3,6 2 4,5 2 2,9,3 2 4,5 6 7,0 5. 3,8 3 5 2,8 N Ż Y N E R O W E W Z A W O D A C H T E C H N C Z N Y C H O g ó łe m 2 6 0,4 7 8,6 3 0,2 2 0 6,3 w t y m n ż y n e r o w e : G ó r n c y p o k re w n 9,2 3,9 4 2,4 2 3 2,0 M e ta lu r d z y o d le w n c y 9,0 4,4 4 8,9 2 2 4,9 M e c h a n c y 7 4,2 3 0,3 4 0,8 6 0,5 E n e rg e ty c y 2,8, 3 9,3 2 5 2,9 E le k tr y c y 3,9 0,0 3,3 7 8,2 E le k tr o n c y 6,6 3,9 2 3,5 2 2 6,9 C h e m c y tb e z s p e c ja ln o ś c s p o ż y w c z y c h ) 2,4 7.3 3 4, 2 8 9,7 C h e m c y ś ro d k ó w s p o ż y w c z y c h te c h n o lo g ro ln o -s p o ż y w c z e j 7,9,3 6,4 2 2 6,9 W łó k le n n c y 4,9,6 3 2,6 2 3 8,8 T e c h n o lo d z y d re w n a 3,4.3 3 8,2 6 3,3 B u d o w n c ta w a lę d o w e g o, d ro g o w e g o 3 4,2 7,7 2 2,5 2 7 2,6 U r z ę d z e ń s a n ta rn y c h 0,0.7 7,0 2 8 7,9 M e lo r a c j w o d n y c h 2.4 0, 4,2 4 0 2,2 K o m u n k a c j, 4,9 0,8 6,3 2 2 4,7 P o z o s ta łe 5 4,7 3,2 2, 2 7 4,5
32 Tabl. 3. STOPEŃ ZNAJOMOŚC JĘZYKÓW OBCYCH P rocent osób znających G R U P Y Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H O G Ó Ł E M O rganlzytorzy zarządzana nżynerow e w zaw odach tech n c z nych * nżynerow e w zawodach rolnych lekarze w eterynar Specjalśc nauk ścsłych Specjalśc m ed y c y n y, sto m ato lo g, farm acj specjalśc pelęgnarstwa Specjalśc nauk h u m anstycznych, hstorycznych społeczn y c h Specjalśc nauk p o ltycznych, praw ncy l ekonomśc Pedagodzy, nau czy cele trenerzy Specjalśc bblotekoznawstwa dokum entalśc n fo rm a cj naukowo -techncznej Specjalśc k u ltu ry sztuk oraz dzałaln o śc k u ltu ra ln o - -ośw atow ej Pozostałe O g ó łe m co n a j m nej jeden ję z y k ję z y k nż dw a l rosyjsk j n em ec k angelsk j francusk j hszpańsk ję z y k f - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - w stopnu '! zvn* b czyn jb e rn y m jczyn b e rn ym j czyn 'b e rn y m!czyn b e rn y m czyn b e rn y m : nnum y m num n y m l l nw y m j num n y m n \J y m _J L -- l- 776 9 6 96,5.3 7,3 67,6 7, 35,5 6.0 3.4 2.8 3,3 0.2 0.5 307 96,7.3 22,5 7,0 6.7 37,7 6, 4 2,4 2.4,4 0.3 0,3 27 3 85 8 96,4 0.9 6,2 70,8 6,4 34.3 5,5 32,8.8 0,2 0, 0,5 5 8 9 8 4 9 5,4 0.6 2,6 7,5 5,0 3 9.4 3,2 2 5,.4,4 0. 0,3 5 7 4 9 9 7,3,4 2,0 6 8,2 5.9 3 4,9 9,4 4 2.8 3, 5,4 0, 0,4 8 6 4 9 8 9 8,2,5 6,0 64, 9,3 3 4,0 7.4 3 6,3 4, 7,9 0, 0,2 56 80 3 97,6 4.0 29, 54,8 2,2 35,5,6 33,0 8.4 2,0 0.6,3 40 0 9 6,2,8 6,4 6 4,7 8.7 3 9,2 6,8 3 0,3 3,0 3, 0.3 0,7 9 0 5 2 9 5,6 0,3 7, 7 2,0 2,9 3 2.3.4 20, 0.8 2,2 0,0 0, 793 97,0,2 2,7 68.3 5.0 49,9 5,9 4,0 3.7 22, 0, 0,2 9 8 4 2 93,5.3 3, 56, 8,7 34.9 5,9 29,0 5,5 23,4 0.2 0,5 7 8 9 3,5,6 2 3,8 5,2 8.3 2 8.8. 5.9 2 0,0 2.8 8,8 0.2 0.3
-33 00% ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW OBCYCH 90-80 70 60 60-40 30-20 0 ROSYJSK NEM ECK ANGELSK FRANCUSK HSZPAŃSK C Z Y N N E BERNE
Tabl. 4 STAŻE Z A G R A N C Z N E W EL cug GRUP ZA W O DÓ W W Y K O N Y W A N Y C H G R U P Y Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H L c z b a z a tr u d n o n y c h r. t o g ó łe m w t y m o s ó b, k tó re o d b y ły sta że z a g ra n c z n e ) - L c z b a o s ó b w e d łu g lośc o d b y ty c h s ta ż y z a g ra n c z n y c h U L. j o g ó łe m j p ro c e n t 2 3 4., w ę c e j O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 4 9 6 8 8 6,4 3 3 0 9 6 9 3 3 7 6 5 6 3 8 4 9 O rg a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p r a c o w n c y k e ro w n c z e j kad ry adm nstracyjno-go s p o d a rc z e j 9 9 4 7 5 6,3 5 0 8 4 9 5 2 2 3 9 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h te c h n c z n y c h 2 6 0 3 9 3 2 3 9 2 X. 8,2 4 7 3 4 4 0 3 6 4 6 2 6 0 7 5 5 3 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h rolnych lekarze w e te ry n a r 4 5 9 4 2 8 4 2 6,2 2 0 4 5 4 9 7 6 6 7 7 5 7 Specjalśc nau k ścsłych 37 07 4 7 6 7 2,9 2 8 3 6 0 6 5 4 6 0 95 2 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, fa r m a c j p e lę g n a rs tw a 8 7 0 4 4 6 6 5,3 3 0 4 9 8 5 3 3 7 6 8 7 5 S p e c ja lś c n a u k h u m a nstyczn ych, h sto ryczn y c h s p o łe c z n y c h 2 8 8 9 8 4 7 8 4,5 2 3 7 8 8 7 4 5 0 2 2 9 2 4 S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w n c y e k o n o m śc 3 9 7 2 7 7 6 2 0 5,5 4 7 9 3 7 2 9 6 3 2 2 8 9 7 7 P e d a g o d z y, n a u c z y c e le tre n e r z y 3 7 2 7 8 9 7,4 5 8 9 2 0 4 6 9 8 7 S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lś c n fo rm a c j n a u k o w o - -techncznej 8 6 9 9 40 4, 6 3 0 5 67 4 5 0 S p e c ja lś c k u lt u r y s z tu k o ra z d z a ła ln o ś c k u lt u ra ln o -o ś w a to w e j 9 5 7 2 8 4 7 8,8 5 8 8 5 5 9 2 2 8 P o z o s ta łe 0 4 8 0 3 7 7 3,6 2 8 3 5 5 3 0 6 3 ) P rz e z staż z a g ra n c z n y r o z u m e sę o k re s p o b y tu p ra c o w n k a p o z a g ra n c a m k ra ju na z le c e n e b ą d ź za zg o d ą w ła d z p o ls k c h. W z a le żn o ś c o d ro d z a ju p o b y tu za g ra n c ą, p r z y ję t o o k re ś la ć staż ja k o : n a u k o w o -b a d a w c z y, z w ą z a n y z p ra c ą z a w o d o w ą lu b s z k o le n o w y. D o s ta ż ó w z a g ra n c z n y c h ne z a lc z a sę k r ó t k o t r w a ły c h d e leg a c j s łu ż b o w y c h za g ra n c ę o ra z p ra c y d o r y w c z e j w y k o n y w a n e j w c zas e w y ja z d ó w na p r y w a tn e za p ro s z e n a.
35 Tabl. 5. S T A Ż E Z A G R A N C Z N E W E D Ł U G T Y P U K R A J U P O B Y T U K R A J ( P A Ń S T W O ) T y p s ta ż u z a g ra n c z n e g o ) O g ó łe m p ra c a s z k o le n e j b a d a n a n a u k o w e O G Ó Ł E M 7 7 8 8 7 2 0 6 3 2 3 3 2 2 5 3 9 4 A fg a n s ta n 5 9 5 0 8 A lb a n a 4 2 3 0 5 7 A lg e r a 2 8 7 2 4 6 7 3 4 A n d o r a 8 6 A r a b a S a u d y js k a - - - A r a b s k a R e p u b lk a E g p tu 5 8 8 3 7 3 4 6 6 9 A r g e n ty n a 5 5 4 4 6 5 A u s tr a la 8 7 5 9 6 2 2 A u s tr a 5 9 0 3 8 9 7 5 3 4 4 8 B a h re n Bangladesz 3 5 32-3 B a rb a d o s B e lg a 0 0 7 6 4 2 8 4 0 6 B e rln Z a c h o d n 6 9 0 7 3 4 2 8 B h u ta n _ B rm a 35 32 3 B o lw a 2 0-2 B o ts w a n a B razy la 64 3 3 4 7 B u łg a ra 2 6 8 3 6 7 4 6 0 4 4 B u ru n d C h le 2 9 2 2 6 C h n y 3 9 2 4 4 2 4 5 C z a d 2 2 C z e c h o s ło w a c ja 5 5 2 3 0 5 2 2 3 8 6 0 9 C y p r 2 5 9 5 D a h o m e j - D a n a 3 5 3 3 6 0 3 4 3 5 D e m o k r a ty c z n a R e p u b lk a W e tn a m u 2 5 0 2 0 7 3 2 D o m n k a n a E k w a d o r 0 E to p a 5 3 4 3 2 3 F lp n y 6 4 F d ż F n la n d a 7 7 3 8 7 3 6 5 2 2 F r a n c ja 8 2 5 6 0 8 7 3 8 9 8 3 2 7 G a b o n 2 G a m b a G h a n a 2 3 2 0 2 3 2 6 G ó r n a W o lta G re c ja 2 9 4 2 2 9 3 8 2 7 G u ja n a 6 6 - - G w a te m a la G w n e a 7 8 6 4-4 G w n e a R ó w n k o w a H a t 5 5 H s z p a n a 2 6 4 0 0 0 5 5 9 H o la n d a 4 5 2 0 5 6 2 4 6 2 2 H o n d u r a s n d a 5 2 3 4 2 5 3 3 6 5 n d o n e z ja 3 4 0 9 6 9 r a k 6 5 4 5 0 5 6 ra n 3 0 8 2 8 7 4 7 r la n d a 2 4 9 9 6 slan da 24 2 5 7 zrael 38 22 5 J a m a jk a - J a p o n a 4 2 9 0 3 2 5 5 7 J e m e n 3 2 J o rd a n a 9 J u g o s ła w a 2 0 5 6 6 3 9 2 0 5 2 3 K a m b o d ż a 4 0 3 8 2 K a m e ru n 3 7 2 4 K a n a d a 5 8 4 5 5 3 8 K a ta r - K e n a 3 8 3 5 3 K o lu m b a 2 7 2 4 2 K o s ta ry k a K o re a P o łu d n o w a 3 4. 3 0 4 K o re a ń s k a R e p u b lk a L u d o w o - D e m o k r a t y c z n a 2 0 0 6 9 6 2 5 K u b a 3 2 6 2 3 0 2 3 7 3 K u w e jt 5 0 3 2 6 2 L ao s 8 4 8 2 2
36 Tabl. 5. S T A Ż E Z A G R A N C Z N E W E D Ł U G T Y P U K R A J U P O B Y T U (c d.) K R A J (P A Ń S T W O ) O g ó łe m r~ T y p s ta ż u z a g ra n c z n e g o ) p ra c a s z k o le n e j b a d a n a n a u k o w e Lesoth o _. - L b a n 6 0 4 4 5 L b era 0 8 2 L b a 5 8 2 5 2 5 2 5 5 L e c h s te n s te n 9 5 3 L u d o w o - D e m o k r a t y c z n a R e p u b lk a J e m e n u L u d o w a R e p u b lk a K o n g o 3 0 ' 2 6 4 L u k s e m b u rg 7 4 M a la w 2 M a le d w y 9 3 6 M a le z ja 7 6 M a l 2 9 2 M a lta M a r o k o 2 0 7 7 8 7 2 2 M a u r e ta n a 9 9 0 M a u r tu s 0 M e k s y k 9 0 4 5 6 2 9 M o n a c o 8 5 3 M o n g o la 2 3 6 5 2 4 7 0 N a u ru. N e p a l 5 4 - N e m e c k a R e p u b lk a D e m o k r a ty c z n a 6 6 8 0 2 0 8 0 2 7 9 2 8 0 8 R e p u b lk a F e d e ra ln a N e m e c 3 9 5 9 7 8 5 8 6 4 3 0 N k a ra g u a - N ger 3 0 3 N gera 2 6 6 2 6 7 3 3 N o rw e g a 5 0 3 2 6 2 N o w a Z e la n d a 9 7 O m a n Pakstan 2 5 0 4 Panam a 7 5 2 P a ra g w a j P eru 6 4 4 6 8 0 Portugala 4 2 9 5 8 R e p u b lk a M a lg a s k a 2 2 R e p u b lk a P o łu d n o w e j A f r y k 7 5 2 R e p u b lk a Ś r o d k o w o a fr y k a ń s k a 4-3 R u m u n a 8 6 9 2 5 9 3 7 9 2 3 R w a n d a S a lw a d o r V _ S a m o a Z a c h o d n e 2 2 San M arn o Senegal 2 5 5 2 8 S e rra L e o n e S k k n S n g a p u r 2 2 2 0 S o m a la 2 2 S r L a n k a (C e jlo n ) 4 3 3 4 6 3 S ta n y Z je d n o c z o n e A m e r y k 4 9 2 7 6 2 5 4 2 2 7 6 S u a z S u d a n 8 9 6 6 2 2 S z w a jc a ra 9 0 8 3 2 5 8 6 7 7 6 S z w e c ja 2 0 2 5 4 8 9 4 8 6 5 9 S y ra 4 3 9 0 4 T h a la n d (S y ja m ) 3 4 2 8 5 T o g o 2 - T onga T r y n d a d T o b a g o 5 3 2 T u n e z ja 9 9 7 9 4 6 T u rc ja 2 0 3 7 0 22 U g a n d a 7 5 U rugw aj 8 5 2 w W a ty k a n 6 3 2 W e n e z u e la 5 3 9 3 9 W ę g ry 8 9 2 3 8 9 8 9 6 8 4 W e lk a B r y ta n a 6 3 6 7 9 0 8 3 3 9 6 2 0 6 3 W e tn a m P o łu d n o w y 2 7 7 2 5 7 2 8 W ło c h y 3 2 7 5 4 4 8 7 6 0 6 6 W y b r z e ż e K o ś c S ło n o w e j 0 5 4 W y s p y B a h a m a 3 Z a r 6 2 4 8 4 0 Z a m b a 7 6 Z je d n o c z o n e E m r a ty A ra b s k e 4 8 7 3 2 9 Z je d n o c z o n a R e p u b lk a T a n z a n a 5 0 4 2 7 Z w ą z e k S o c ja ls ty c z n y c h R e p u b lk R a d z e c k c h 4 0 9 9 2 0 7 0 5 7 4 9 3 2
C z ę ś ć ZATRUDNENE KADR Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM
39 T a b l..( 6 ). Z A T R U D N E N E W E D Ł U G D Z A Ł Ó W G O S P O D A R K N A R O D O W E J G R U P W E K U Z te g o w w e k u la t D Z A Ł Y O g ó łe m -------------------------------------------- G O S P O D A R K 2 9 m n e j 3 0-3 9 4 0-4 9 5 0-5 9 6 0-6 9 7 0 w ę c e j N A R O D O W E J w p ro c e n ta c h -J u O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 9, 3 5,8 2 6,6 4,9 2,9 0,7 z te g o : P r z e m y s ł 5 7 8 2 2,0 3 5,8 2 6,6 3,2 2, 0,3 B u d o w n c tw o 8 4 0 7 2 7,0 3 3,2 2 8,0 8,3 2,9 0,6 R o ln c tw o 3 8 3 4 2 2,2 3 9,2 2 3,5,8 2,7 0,6 L e ś n c tw o 4 5 3 0 7,3 3 2,4 2,0 2 2, 6,4 0,8 T r a n s p o r t łą c z n o ś ć 2 3 4 0 7 2 3,7 3 6,7 2 2,7 3,7 2,6 0,6 H a n d e l 3 5 8 0 6 8,4 3 3,2 2 3,9 8,8 4,7.0 P o z o s ta łe g a łę z e p r o d u k c j m a te ra ln e j 2 4 6 3 8, 3 8,4 2 4,9 ę 5,4 2,6 0,6 G o s p o d a rk a k o m u n a ln a 7 2 0 7 2 0,0 3 8,5 2 5,4 3,2 2,3 0,6 G o s p o d a rk a m e s z k a n o w a o ra z n e m a te r a ln e u s łu g k o m u n a ln e 0 5 6 4 6,0 4 4,3 8,9 7,0 2,9 0.9 N a u k a ro z w ó j te c h n k 5 0 3 3 4 6,0 3 4,9 2 7,8 7,0 3,5 0,8 O ś w a ta w y c h o w a n e 9 9 8 3 7 2 0,8 4 0,0 2 5,3, 2,2 0,6 K u ltu r a s z tu k a 0 7 8 7,8 3 6,7 2 6,2 5,6 2,9 0,8 O c h ro n a z d ro w a o p e k a s p o łe c z n a 7 6 6 0 4 4, 3, 3.7 8, 3,7,3 K u ltu r a fz y c z n a, tu r y s ty k a w y p o c z y n e k 3 5 6 2 2 2,7 3 8,6 2,8 3,5 2,6 0,8 P o z o s ta łe b ra n ż e u s łu g n e m a te r a ln y c h 7 2 7,7 3 2.2 2,2 7,4 7,4 4, A d m n s tra c ja p a ń s tw o w a w y m a r s p ra w e d lw o ś c 4 9 6 0 6 3,9 3 0,4 2 8,9 2,0 4,9 0,9 F n a n s e u b e z p e c z e n a 9 5 3 8 2,5 2 8,8 2 3,5 2,0 4.6 0,6 O rg a n z a c je : p o lty c z n e, z w ą z k ó w z a w o d o w y c h n n e 2 4 3 4 6,8 3 7,5 2 5,2 6,8 3,2 0.5
Tabl. 2.(7). Z A T R U D N E N E W E D ŁU G RESORTÓW GRUP W EKU W Y S Z C Z E G Ó L N E N E "l Z tego w weku lat Ogółem h 29 mnej j 30-39 40-49 50-59 60-69 j 70 węcej w procentach OG Ó ŁEM 776 96 9, R E SO R T Y: Nauk, Szkolnctwa Wyższego Technk 53 888 9,5 Fnansów 0 956 20,5 Pracy, Płac Spraw Socjalnych 020 6,7 Energetyk Energ Atomowej 3 765 4,4 Górnctwa 23 8 6,2 Hutnctwa 2 52 20,3 Przemysłu Maszynowego 5 227 23,4 Przemysłu Chemcznego 23 980 6,5 Przemysłu Lekkego 4 975 23,6 Przemysłu Spożywczego Skupu 2 27 23,5 Przemysłu Meszyn Cężkch Rolnczych 27 053 9,8 Budownctwa Przemysłu M aterałów Budowlanych 45 548 2,4 Rolnctwa 5 490 9,8 Leśnctwa Przemysłu Drzewnego 0 93 8,9 Komunkacj 25 867 7,2 Łącznośc 5 283 7,8 Handlu Wewnętrznego Usług 2 692 6,2 Handlu Zagrancznego Gospodark Morskej 3 272 23,7 Admnstracj, Gospodark Terenowej Ochrony Środowska 23 06 5,9 Spraw Zagrancznych 057 5, Ośwaty Wychowana 5 366 22,4 Kultury Sztuk 6 970 6,4 Zdrowa Opek Społecznej 95 06 4,7 Sprawedlwośc 7 542 2,3 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E Prokuratura Generalna PRL 3 206 27,7 Komsja Planowana przy Radze Mnstrów 49 6,8 Polska Akadema Nauk 7 22 5,8 Urząd Gospodark Materałowej 300 0,4 K om tet do Spraw Rada Telewzj Polske Rado Telewzja" 3 007 4,9 G łów ny Kom tet Kultury Fzycznej Sportu 2 309 2,4 Główny Urząd Statystyczny 80 24, Centralny Urząd Geolog 2 69 2,4 G łów ny Urząd Geodezj * Kartograf 2 600 9,4 Centrala Państwowego Handlu Wewnętrznego 2 96 6,3 Centralny Zwązek Spółdzeln Rolnczych Samopomoc Chłopska" 533 ' 22, Centralny Zwązek Spółdzelczośc Precy 8 505 4, Społem " Centralny Zwązek Spółdzeln Spożywców 5 243 23,7 Robotncza Spółdzelna Wydawncza Prasa Ksążka Ruch" 3 974, Zwązek Spółdzeln nwaldów 3 256 3,8 Centralny Zwązek K ółek Rolnczych 4 096 25,2 Centralny Zwązek Rolnczych Spółdzeln Produkcyjnych 92 27, Centralny Zwązek Spółdzeln Budownctwa Meszkanowego 5 262 20,5 Naczelna Rada Adwokacka 3 463 3, Organzacje Społeczna 5 340 Organzacje Zwązkowe 467 f» Urzędy terenowych organów admnstracj państwowej 20 47 4,5 Pozostałe 7 44 6,0 35,8 26,6 4,9 2,9 0,7 44,4 20,4 2,0 3,0 0,7 28,8 24,3 2,4 4,6 0,5 27,4 24,3 25,5 5.3 0,8 32,6 3,3 8,5 2,9 0,3 36,3 30,6 4,3 2,3 0,3 34,6 27,6 4,9 2,4 0,2 36,3 26,3 2.,7 0,2 34,9 27,9 7,8 2,5 0,4 36,7 23,8 3,5 2, 0,3 33,2 23, 6,3 ' 3,4 0,5 34,8 28,4 4,5 2,3 0,2 35,4 24,7 5,6 2,5 0,4 37,4 25,5 3,8 2,9 0,6 32,9 23,4 9,8 4.5 0,5 34,5 26,4 7,0 4,0 0,9 36,8 27,2 5,2 2.4 0,6 3,8 27,8 9,0 4.. 30, 24,9 7,8 3,2 0,3 35,8 28,2 6,5 2,8 0,8 2,6 39,6 30,5 3,2 _ 38,4 27,3 9,9,5 0,5 35,6 26, 6,9 3,8,2 32,5 30,3 7,7 3,7. 32,9 23,9 7, 4,4 0,4 30, 2,2 7,6 3,3 0, 23,5 3,9 32,7 4,9 0,2 36,4 26,8 6,5 3,6 0,9 25,6 30,8 26,0 6,0.2 39,9 27,3 5,8,9 0.2 37,6 24,3 3,4 2.8 0,5 36,5 22.9 4,3 2, 0, 28,9.37,4 8,3 2,5 0,5 43,8 24, 0,3 2.0 0.4 35,7 24,0 8,7 4,4 0,9 36, 22,5 5,4 3,2 0,7 3,2 26,2 9,9 6,7 2.9 35,7 20.4 5, 3,9,2 35,3 32,0 8,0 3,0 0,6 35,0 27,9 6,9. 4,9,5 42,4 2,5 9,2,5 0,2 39,3 22,8 8.9.6 0,3 37, 25,4 3,8 2,0,2 8,0 8, 28,2 23,8 8,8 35,2 33,4 20,3 3,2 0,2 36,4 3,6 5,4,9 0,2 30,8 24,6 22,3. 5,4 0,9
Tabl. 3.(8). Z A T R U D N E N E W E D Ł U G R E S O R T Ó W O R A Z S T A Ż U P R A C Y W O S T A T N M M E J S C U P R A C Y j P rocent zatru d n o n ych o stażu pracy lat W Y S Z C Z E G Ó L N E N E O g ó łe m do ro ku 2-3 4-5 6-0 - 5 6 w ę c e 4-4 - _ 4. J O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 9,4 7,5 5,4 2 5,7 2,5 9,5 R E S O R T Y : N a u k, S z k o ln c tw a W y ższeg o T e c h n k 5 3 8 8 8 4, 0,7 5,6 3 4,5 5,0 2 0, F n a n s ó w 0 9 5 6,3 2 0, 2 4,2 6,5 7,9 2 0,0 P ra c y, P ła c S p ra w S o c ja ln y c h 0 2 0 9,8 2 0, 5,6 2 5,4 0. 9,0 E n e r g e ty k E n e rg A t o m o w e j 3 7 6 5 6,8 6,0,8 2 2,7 4, 2 8,6 G ó r n c tw a 2 3 8 9, 5, 3,6 2 4,9 4,0 2 3,3 H u tn c t w a 2 5 2 9,4 7,8 4,3 2,5 2,0 2 5,0 P r z e m y s łu M a s z y n o w e g o 5 2 2 7 0,2 9,3 3,5 2 6,9 2,4 7,7 P r z e m y s łu C h e m c z n e g o 2 3 9 8 0 7,4 2,9 2,3 2 6,6, 5,5 2 5,3 P r z e m y s łu L e k k e g o 4 9 7 5 9,9 9,0 6,0 2 6,0 2,8 6,3 P r z e m y s łu S p o ż y w c z e g o S k u p u 2 2 7 2,9 2, 4,4 2 2,8 0,8 8,0 P r z e m y s łu M a s z y n C ę ż k c h R o ln c z y c h 2 7 0 5 3 9,3 6,2 4,2 2 4,9 3,6 2,8 B u d o w n c tw a P r z e m y s łu M a t e r a łó w B u d o w la n y c h 4 5 5 4 8,6 2,0 7,6 2 6,0 0,0 3,8 R o ln c tw a 5 4 9 0 2,8 2 0,7 9,4 2 3,2,0 2,9 L e ś n c tw a P r z e m y s łu D rz e w n e g o 0 9 3 0,0 7,8 4,7 2 3,5,8 2 2,2 K o m u n k a c j 2 5 8 6 7 8,3 5,8 2,6 2 2,4 3,6 2 7,3 Ł ą c z n o ś c 5 2 8 3 8,4 4.6 2,6 2 3,7 3.7 2 7,0 H a n d lu W e w n ę trz n e g o U s łu g 2 6 9 2 3,4 2 0, 8.4 2 4,8,0 2,3 H a n d lu Z a g ra n c z n e g o G o s p o d a rk M o rs k e j 3 2 7 2 0,7 7,8 5,5 2 5,5 2,8 7.7 A d m n s tra c j, G o s p o d a rk T e r e n o w e j O c h r o n y Ś ro d o w s k a 2 3 0 6 2,8 2 2,3 2 0, 2 3,0 9,0 2,8 S p ra w Z a g ra n c z n y c h 0 5 7 9,8,6 9,5 2 3,6 2,5 3 3,0 O ś w a ty W y c h o w a n a 5 3 6 6 8,0 5,2 3,2 2 9,3 4,3 2 0,0 K u lt u r y S z t u k 6 9 7 0 8,6 6,6 3,6 2 6,5 2,5 2 2,2 Z d r o w a O p e k S p o łe c z n e j 9 5 0 6 8, 6, 3,2 2 5,3 3,9 2 3,4 S p ra w e d lw o ś c 7 5 4 2 0,3 6,5 3,8 2 3,3 2,5 2 3,6 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E P r o k u r a tu ra G e n e ra ln a P R L 3 2 0 6 6.9 9, 2 0,4 7,6 9,5 2 6,5 K o m sja Planow ana przy R a d z e M n s tr ó w 4 9,2 5,6 2 4,3 7,4 0,4 2, P o ls k a A k a d e m a N a u k 7 2 2 5,5 3,8 4,0 2 9,2 2,5 2 5,0 U rz ą d G o s p o d a rk M a te r a ło w e j 3 0 0 8,3 8,5 2 0, 3 0,5 0, 2,5 K o m t e t d o S p ra w R a d a T e le w z j P o ls k e R a d o T e le w z ja " 3 0 0 7 7,4 5,3 2,8 2 5,7 4,4 2 4,4 G łó w n y K o m t e t K u lt u r y F z y c z n e j S p o r tu 2 3 0 9 3,6 2,3 2 0,2 2 6,9 5,6 2,4 G łó w n y U r z ą d S t a ty s ty c z n y 8 0 7,0 2 6,2 7,7 2 4,,8 3,2 C e n traln y U rząd G eolog 2 69 5,7 8,5 8,3 7,2 3,2 37, G łó w n y U rz ą d G e o d e z j K a rto g r a f 2 6 0 0 6,7 6,2 9,4 2 4,7 3, 9,9 C e n tra la P a ń s tw o w e g o H a n d lu W e w n ę trz n e g o 2 9 6 0,8 3 4,7 0,2 9,9 2,2 2,2 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln R o ln c z y c h S a m o p o m o c C h ło p s k a " 5 3 3 4,5 2 4,9 6,3 2 3,4 9,0,9 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e l czośc P ra c y 8 5 0 5 3,8 2,9 2,9 2 4,9,2 5,3 S p o łe m " C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln S p o ż y w c ó w 5 2 4 3 2,4 2 9,7 2,8 2 3,3 0,2,6 R o b o tn c z a S p ó łd z e ln a W y d a w n c z a P ra s a K s ą ż k a R u c h " 3 9 7 4 4,6 3,6 2.9 3 4,3,8 2 2,8 Z w ą z e k S p ó łd z e ln n w a ld ó w 3 2 5 6 6,0 2 5,4 4,6 2 6,,6 6,3 C e n tr a ln y Z w ą z e k K ó łe k R o ln c z y c h 4 0 9 6 2,9 3 6,6 3 0,7 6,8,8 2,2 C e n tr a ln y Z w ą z e k R o ln c z y c h S p ó łd z e ln P r o d u k c y jn y c h 9 2 2 9,7 4 3,7 3,6 0,4, C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln B u d o w n c tw a M e s z k a n o w e g o 5 2 6 2 2 2,0 2 4,6 6,8 2 3,6 9,0 4,0 N a c z e ln a R a d a A d w o k a c k a 3 4 6 3,8 9,5 5, 9,9 4,4 4 9,3 O rg a n z a c je S p o łe c z n e 5 3 4 0 6,7 2,5 5, 2,4 0,6 4,7 O rg a n z a c je Z w ą z k o w e 4 6 7 7,2 9,0 2 7,3 2 5,8 9.0,7 U r z ę d y te r e n o w y c h o rg a n ó w ' a d m n s tra c j p a ń s tw o w e j 2 0 4 7 9, 8, 3 2,2 2 0,2 7.3 3, P o z o s ta łe 7 4 4 3,3 2 3,5 6,3 2 3,3 0,0 3,6
42 Tabl. 4.(9). Z A T R U D N E N E E M E R Y T Ó W RENCSTÓW W E D ŁU G D Z A Ł Ó W GOSPODARK NARODOW EJ D Z A Ł Y Z a tr u d n e n G O S P O D A R K --------------------------------------------------------------- N A R O D O W E J o g ó łe m j e m e r y c rencśc - -. o g ó łe m p ro c e n t O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 0 0 8 4,3 P r z e m y s ł 5 7 8 3 6 0,7 B u d o w n c tw o 8 4 0 7 2 8 7 5,0 R o ln c tw o 3 8 3 4 4, Leśnctw o 4 5 3 0 6.3 T r a n s p o r t łą c z n o ś ć 2 3 4 0 7 3 4 6,5 H a n d e l 3 5 8 0 6 7 5 2 2, P o z o s ta łe g a łę z e p r o d u k c j m a te ra ln e j 2 4 6 3 5 6,6 G o s p o d a rk a k o m u n a ln a 7 2 0 7 0 2,4 G o s p o d a rk a m e s z k a n o w a o ra z n e m a te r a ln e u s łu g k o m u n a ln e 0 5 6 4 5 8,5 N a u k a ro z w ó j te c h n k 5 0 3 3 4 5 4 8, O ś w a ta w y c h o w a n e 9 9 8 3 7 2 5 6 8,3 K u ltu ra sztuka 0 78 79,7 O c h ro n a z d r o w a o p e k a s p o łe c z n a 7 6 6 0 4 7 5 4 2,3 K u ltu r a f z y c z n a, t u r y s ty k a w y p o c z y n e k 3 5 6 2 7 4 2, P o z o s ta łe b r a n e u s łu g n e m a te r a ln y c h 7 2 5 8 8, A d m n s tra c ja p a ń s tw o w a w y m a r s p ra w e d lw o ś c 4 9 6 0 6 7 2 3,5 Fnanse ubezpeczena 9 5 3 8 2 8,3 O rg a n z a c je : p o lty c z n e, z w ą z k ó w z a w o d o w y c h n n e 2 4 3 4 5 5 2,3
43 Tabl. 5.(20). Z A T R U D N E N E E M E R Y TÓ W RENCSTÓW W E D ŁU G RESORTÓW Z a tr u d n e n W Y S Z C Z E G Ó L N E N E o g ó łe m w t y m e m e ry c r e n c lc l! o g ó łe m p ro c e n t O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 0 0 8 4.3 R E S O R T Y : N a u k, S z k o ln c tw a W y ższeg o T e c h n k 5 3 8 8 8 3 0 6 0,6 Fnansów 0 9 5 6 9. P ra c y, P ła c S p ra w S o c ja ln y c h 0 2 0 2 2 2,2 E n e rg e ty k E n e rg A to m o w e j 3 7 6 5 6 9 0,5 G ó r n c tw a K 2 3 8 5 7 0,7 H u tn c tw a 2 5 2 2 6 0,6 P r z e m y s łu M a s z y n o w e g o 5 2 2 7 2 8 3 0,6 P r z e m y s łu C h e m c z n e g o 2 3 9 8 0 5 8 0,7 P r z e m y s łu L e k k e g o 4 9 7 5 8 8 0,6 P r z e m y s łu S p o ż y w c z e g o S k u p u 2 2 7 4 3,2 P rzem ys łu M aszyn C ężkch R o ln c z y c h 2 7 0 5 3 5 0 0,6 B u d o w n c tw a P r z e m y s łu M a te r a łó w B u d o w la n y c h 4 5 5 4 8 3 7 5 0,8 R o ln c tw a 5 4 9 0 6 9,2 Leśnctw a P rzem ys łu D rzew nego 0 93,0 K o m u n k a c j 2 5 8 6 7 4 5 0,7 Ł ą c z n o ś c 5 2 8 3 7.3 H a n d lu W e w n ę trz n e g o U s łu g 2 6 9 2 6 4 2,4 H an d lu Zagrancznego G ospod ark M orskej 3 2 7 2 67,3 A d m n s tra c j, G o s p o d a rk T e re n o w e j O c h r o n y Ś ro d o w s k a 2 3 0 6 3 7.4 S p ra w Z a g ra n c z n y c h 0 5 7 3 0,3 O ś w a ty W y c h o w a n a 5 3 6 6 5 8 8,4 K u lt u r y S z tu k 6 9 7 0 3 5 0 2, Z d r o w a O p e k S p o łe c z n e j 9 5 0 6 9 5 8 2, S p ra w e d lw o ś c 7 5 4 2 4 5 0,6 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E P r o k u r a tu ra G e n e ra ln a P R L 3 2 0 6 5 0,5 K om sja P lanow ana przy R a d z e M n s tr ó w 4 9 7 0,6 P o ls k a A k a d e m a N a u k 7 2 2 8 8,2 U r z ą d G o s p o d a rk M a te r a ło w e j 3 0 0 2 9 2,2 K o m t e t d o S p ra w R a d a T e le w z j P o ls k e R a d o T e le w z ja " 3 0 0 7 2 2 0,7 G łó w n y K o m t e t K u ltu r y F z y c z n e j S p o r tu 2 3 0 9 3 7,6 G łó w n y U rz ą d S ta ty s ty c z n y 8 0 4 0,2 C e n tr a ln y U rz ą d G e o lo g 2 6 9 2 0,4 G łó w n y U r z ą d G e o d e z j K a rto g r a f 2 6 0 0 2 8, C entrala Państw ow ego H andlu W ew nętrzn ego 2 9 6 3 6,6 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln R o ln c z y c h S a m o p o m o c C h ło p s k a " 5 3 3 7 0,5 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e l czośc P ra c y 8 5 0 5 4 2 5 5,0 S p o łe m " C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln S p o ż y w c ó w 5 2 4 3 2 7 2,4 R o b o tn c z a S p ó łd z e ln a W y d a w n c z a P ra s a K s ą ż k a R u c h " 3 9 7 4 5 5,4 Z w ą z e k S p ó łd z e ln n w a ld ó w 3 2 5 6 2 3 6 7,2 C e n tr a ln y Z w ą z e k K ó łe k R o ln c z y c h 4 0 9 6 2 8 0,7 C e n tr a ln y Z w ą z e k R o ln c z y c h S p ó łd z e ln P ro d u k c y jn y c h 9 2 0,6 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln B u d o w n c tw a M e s z k a n o w e g o 5 2 6 2 9 3,8 N a c z e ln a R a d a A d w o k a c k a 3 4 6 3 3 0 7 8,9 O rg a n z a c je S p o łe c z n e 5 3 4 0 2 4 5 4,6 O rg a n z a c je Z w ą z k o w e 4 6 7 3 0.9 U r z ę d y te r e n o w y c h o rg a n ó w ad m nstracj państw ow ej 2 0 47 9, 0,9 P o z o s ta łe 7 4 4 6,6 2,2
'ab 6.( 2 ). ZA R U O N E N E NA STA N O W SKA C H K E R O W N C ZY C H W E D Ł U G RESORTÓW GRUP W EKU W ty m na stanow skach kero w n czy ch W Y S Z C Z E G Ó L N E N E o g ó łe m j p ro c e n t z te g o w w e k u la t J 4 0 m n e j 4 5 0 J 5-5 5 j 5 6 w ę c e j --------------------------- w p ro c e n ta c h O G Ó ł E M 7 7 6 9 6 2 6 2 9 8 0 3 3.8 4 0,3 3 6,6 2.7 0,4 R E S O R T Y : N a u k, S z k o ln c tw a W y ż s z e g o T e c h n k 5 3 8 8 8 7 6 4 F n a n s ó w 0 0 9 5 6 4 5 3 4 P ra c y, P ła c S p ra w S o c ja ln y c h 0 2 0 3 5 0 E n e rg e ty k E n e rg A to m o w e j 3 7 6 5 5 5 5 2 G ó rn c tw a 2 3 8 0 9 4 2 H u tn c tw a 2 5 2 8 4 4 7 P r z e m y s łu M a s z y n o w e g o 5 2 2 7 9 9 9 8 P r z e m y s łu C h e m c z n e g o 2 3 9 8 0 9 5 2 5 P r z e m y s łu L e k k e g o 4 9 7 5 7 8 8 5 P z e m y s łu S p o ż y w c z e g o S k u p u L 2 7 6 8 P r z e m y s łu M a s z y n C ę ż k c h R o ln c z y c h 2 7 0 5 3 0 9 6 6 B u d o w n c tw a P r z e m y s łu M a te r a łó w B u d o w la n y c h 4 5 5 4 8 2 5 9 R o ln c tw a 5 4 9 0 8 8 6 9 L e ś n c tw a P rz e m y s łu D rz e w n e g o 0 9 3 5 0 8 4 K o m u n k a c j 2 5 8 6 7 8 8 9 2 Łącznośc 5 2 8 3 2 40 H a n d lu W e w n ę trz n e g o U s łu g 2 6 9 2 9 4 H a n d lu Z a g ra n c z n e g o G o s p o d a rk M o rs k e j 3 2 7 2 3 9 2 5 A d m n s tra c j, G o s p o d a rk T e r e n o w ej O c h r o n y Ś ro d o w s k a 2 3 0 6 0 4 6 7 S p ra w Z a g ra n c z n y c h 0 5 7 5 6 2 O ś w a ty W y c h o w a n a 5 3 6 6 7 9 3 8 K u ltu r y S z tu k 6 9 7 0 5 2 7 7 Z d r o w a O p e k S p o łe c z n e j 9 5 0 6 2 6 6 0 S p ra w e d lw o ś c 7 5 4 2 2 0 5 4,2 2 5,2 3 3,4 8,3 2 3, 4,4 2 9,6 3 4,7 7,9 7,8 3 4,3 3 4,9 3 2,6 7, 5.4 4 0, 3 3 2,3 4,8 5,3 0,6 4 7,3 4 2,9 3 9,2 0,3 7,6 3 9,9 3 7,5 3 9,4 3.4 9.7 3 9,0 4 0,4 4,4,3 6.9 3 9,7 3 4,8 3 9,2 5, 0,9 5 2,7 5 0,9 3,3 9,9 7.9 5 0,4 4 7,8 2 9,9,7 0,6 4 0,5 3 7,2 4,7 2,4 8,7 4 6,5 4 7,2 3, 8.8 9,2 3 6,6 4 9,3 3,9 0,3 8.5 4 6,5 4,2 3 0,6 4,3 3,9 3 4,4 4 2,3 3 3, 2.3 2,3 4 5,4 3 8,0 3 9,2 2,8 0.0 4 4,4 3 8,9 3 5,6 4,6 0.9 2 9,6 2 9,3 3 9,2 7,7 3.8 4 5,3 4 2,8 3 6,,8 9.3 5 3,2 2 4,4 4 4,7 2 0,8 0. 5,5 3 8,2 4 7,0 9.6 5,2 3,8 4 3,8 3,5 2,6 2. 2 8.0 2 8,8 4 0,3 5,8 5. 2 7,2 3 9.2 3 5,2 3,0 2.6 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E P o k u r a tu r a G e n e ra ln a P R L 3 2 0 6 7 9 5 K o m s ja P la n o w a n a p rz y R a d z e M n s tr ó w 4 9 9 P o ls k a A k a d e m a N a u k 7 2 2 3 0 3 U rz ą d G o s p o d a rk M a te r a ło w e j 3 0 0 5 5 6 K o m t e t d o S p ra w R a d a T e le - vvzj,.p o ls k e R a d o T e le w z ja " 3 0 0 7 8 4 3 G łó w n y K o m t e t K u lt u r y F z y c z n e j S p o r tu 2 3 0 9 7 3 9 G łó w n y U rz ą d S ta ty s ty c z n y 8 0 6 9 7 C e n tr a ln y U r z ą d G e o lo g 2 6 9 9 8 7 G łó w n y U rz ą d G e o d e z j K a rto g r a f 2 6 0 0 6 2 6 C e n tra la P a ń s tw o w e g o H a n d lu W e w n ę trz n e g o 2 9 6 2 5 6 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln R o ln c z y c h,.s a m o p o m o c C h ło p a k a 5 3 3 6 2 4 0 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e l czośc P ra c y 8 5 0 5 4 4 6 7.S p o łe m C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln S p o ż y w c ó w 5 2 4 3 2 9 0 0 R o b o tn c z a S p ó łd z e ln a W y d a w n c z a..p ras a K s ą ż k a R u c h " 3 9 7 4 4 6 5 /w ą z e k S p ó łd z e ln n w a ld ó w 3 2 5 6 7 2 4 C e n tr a ln y Z w ą z e k K ó łe k R o ln c z y c h 4 0 9 6 2 3 5 9 C e n tr a ln y Z w ą z e k R o ln c z y c h S p ó łd z e ln P ro d u k c y jn y c h 9 2 0 2 8 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln B u d o w n c tw a M e s z k a n o w e g o 5 2 6 2 2 3 9 N a c z e ln a R a d a A d w o k a c k a 3 4 6 3 3 2 9 O rg a n z a c je S p o łe c z n e 5 3 4 0 2 4 9 7 O rg a n z a c je Z w ą z k o w e 4 6 7 5 7 5 U r z ę d y te r e n o w y c h o rg a n ó w ad m nstracj państw ow ej 20 47 0 2 8 6 P o z o s ta łe 7 4 4 2 3 4 8 2 4,8 ' 3,6 4 3,0 8,0 7.4 6,6 4, 3 6,6 2 5,7 2 3,6 8, 2,6 4 0,2 8.2 2 0,0 4 2,8 2 6,3 3 8, 2 0,9 4,7 2 8,0 ' 3 7,6 4 0,3 4,9 7.2 3 2,0 4 2,4 3 3,3 3,3.0 3 8,6 4 4,3 3 5,3 2. 8.3 3 6,7 2 7,8 4 8,0 5, 9. 2 4, 3 6,6 4,6 0,9 0.9 5 7,2 4 5,7 2 7,7 4,5 2. 5 4, 5 3, 2 7,9 0.6 8,4 5 2,5 4 4, 3,2 2, 2,6 5 5.3 5 3,2 2 6,7 0,9 9,2 3 6,9 3 0,9 4 3,2 5,8 0, 5 2,9 4 5,7 3 3,0 0,7 0,6 5 7,6 6 4,3 2 6, 5,6 4,0 5 3,5 6 0,9 2 6,9 7,5 4.7 4 5,4 4 7.2 3 3,0,4 8,4 9.5 7.3 8,8 9,5 5 4,4 4 6,8 3 8.8 3 2,5 3,0 5.7 3 9,2 2 8,3 3 8,9 9,8 3.0 5 0,2 4 2,5 3 8,4 2.0 7, 3.7 2 3,6 3 3,9 2 2.9 9.6
45 T a b l. 7. ( 2 2 ). Z A T R U D N E N E N A S T A N O W S K A C H K E R O W N C Z Y C H W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H W E K U G R U P Y Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H O g ó łe m r!.l o g ó łe m W t y m na s ta n o w s k a c h k e r o w n c z y c h procent z tego w w e k u lat 4 0 4-5 0 5-5 5! m n e j t - --------------->------------------------------------- w p ro c e n ta c h _ 5 6 N w ę c e j O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 2 6 2 9 8 0 3 3,8 4 0.3 3 6,6 2,7 0,4 O r g a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p r a c o w n c y k e ro w n c z e j kadry ad m nstracyjno-go s podarczej 9 9 4 03 9 2,6 27,9 4 2,5 6,5 3. n ż y n e r o w e w za w o d a c h te c h n c z n y c h 2 6 0 3 9 3 0 4 2 7 4 2,4 4 4.7 3 7,3 0,3 7.7 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h ro ln y c h le k a rz e w e te r y n ar 4 5 9 4 6 3 9 2 3 5,7 5,2 2 8,6 0,3 9,9 Specjalśc nau k ścsłych 3 7 07 7 5 2 3 2 0,3 3 8,3 3 4,8 6. 0,8 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, fa r m a c j p e lę g n a rs tw a 8 7 0 4 2 4 2 2 6 2 7,8 2 6,0 4,5 6, 6,4 S p e c ja lś c n a u k h u m a nstyczn ych, h sto ryczn y c h s p o łe c z n y c h 2 8 8 9 8 6 5 6 6 2 2,7 4,0 3 4,4 2,5 2. S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w n c y e k o n o m śc 3 9 7 2 7 5 9 3 5 4 2,3 3 7,4 3 2,2 6,4 4,0 P e d a g o d z y, n a u c z y c e le tren erzy 37 27 2 8 4 0 5,9 3 8,5 4 5,9 9,8 5.8 S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lś c n fo rm a c j n a u k o w o - te c h n c z n e j 8 6 9 9 4 3 6 6,5 3 3, 3 3,3 6,0 7.6 S p e c ja lś c k u lt u r y sztu k o ra z d z a ła ln o ś c k u l tu r a ln o -o ś w a to w e j 9 5 7 2 4 9 0 5,6 3 8,9 3 5,2 3.4 2,5 P o z o s ta łe 0 4 8 0 2 8 4 2 2 7, 5 6,5 2 6,0 9.4 8.
rab! 8 (2 3 ). ZA R O B K P E Ł N O Z A T R U D N O N Y C H W E D Ł U G RESORTÓW W Y S Z C Z E G Ó L N E N E O g ó łe m r o g ó łe m j W t y m p e łn o z a tr u d n e n z teg o o z a ro b k a c h w z ło t y c h. ś r e d n e m esęczne. J L do 3 0 0 0 3 0 0 - f 5 0 0-7 0 0 - - 5 0 0 0-7 0 0 0-9 0 0 0 w p ro c e n ta c h 9 0 0 w ę c e j - L.. J O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 7 5 3 8 0 5,5 3 5,3 3,6 6,.5 6 0 4 0 R E S O R T Y : N a u k, S z k o ln c tw a W y żs ze g o T e c h n k 5 3 8 8 8 5 2 5 2 0 7,6 4 9,7 2 9, 8,7 4,9 5 77 F n a n s ó w 0 9 5 6 0 7 6 6 4,2 3 0,9 4 0,0 8,6 6.3 5 8 8 2 P ra c y, P ła c S p ra w S o c ja ln y c h 0 2 0 9 5 2 5,5 2 7,5 3 6,4 9,6.0 6 8 3 E n e rg e ty k E n e rg A to m o w e j 3 7 6 5 3 5 6 0 2.9 9,8 3 3,6 2 4,4 9,3 7 0 4 6 G ó r n c tw a 2 3 8 2 2 7 3 6 2,5 5,8 2 3,3 2,3 3 7. 8 2 8 7 H u tn c tw a 2 5 2 2 0 7 9 4,0 9,9 2 9,5 2 3,0 2 3,6 7 2 2 P r z e m y s łu M a s z y n o w e g o 5 2 2 7 5 0 3 6 6 4,5 3 0,4 3,2 8,8 5, 6 4 9 P r z e m y s łu C h e m c z n e g o 2 3 9 8 0 2 3 5 4 8 4, 2 7,9 3 3,4 9,6 5,0 6 4 4 2 P r z e m y s łu L e k k e g o 4 9 7 5 4 6 4 4 4,2 3 0,8 3 3,3 9,4 2,3 6 9 4 P r z e m y s łu S p o ż y w c z e g o S k u p u 2 2 7 8 3 5 6,3 3 5, 3,8 5,6,2 5 9 0 2 P rzem ys łu M aszyn C ężkch R o ln c z y c h 2 7 0 5 3 2 6 5 4 6 4,9 2 5,6 3 0,4 2 0,7 8,4 6 6 9 B u d o w n c tw a P r z e m y s łu M a te r a łó w B u d o w la n y c h 4 5 5 4 8 4 4 5 8 5,0 2 6,8 3,3 8,6 8,3 6 6 4 6 R o ln c tw a 5 4 9 0 5 0 2 9 9 5.6 3 0,9 3 3,3 6,8 3,4 6 2 0 8 Leśnctw a P rzem ys łu D rzew neg o 0 93 0 74 3,7 3 2,8 3 4,5 7,0 2,0 6 70 K o m u n k a c j 2 5 8 6 7 2 5 0 4 9 4,0 2 8,8 3 8,4 8,4 0,4 6 75 Ł ą c zn o ś c 5 2 8 3 5 4 2 3, 2 6,2 3 4,4 2 3,4 2,9 6 4 5 8 H a n d lu W e w n ę trz n e g o U s łu g 2 6 9 2 2 5 4 9 4.6 2 8,3 3 4,3 8,0 4,8 6 3 9 H andlu Zagrancznego G o s p o d a rk M o rs k e j 3 2 7 2 3 0 0 4 6,0 2 5,7 3 2,8 8,2 7.3 6 6 5 5 A d m n s tra c j, G o s p o d a rk T e r e n o w e j O c h r o n y Ś ro d o w s k a 2 3 0 6 2 2 3 2 8 3,9 2 2,8 3 2,5 2 0, 2 0,7 6 9 3 5 S p ra w Z a g ra n c z n y c h 0 5 7 0 5 2,0 3,7 5,3 6, 5 2,9 5 7 O ś w a ty W y c h o w a n a 5 3 6 6 6 0 2 6,2 6 3,6 2 5,5 4,3 0,4 4 5 9 6 K u lt u r y S z tu k 6 9 7 0 5 8 7 3 9,7 4 7,8 2 6,3 9.4 6.8 5 2 5 7 Z d r o w a O p e k S p o łe c z n e j 9 5 0 6 9 0 3 0 5,3 3,4 3 7,0 8,4 7,9 5 9 4 5 S p ra w e d lw o ś c 7 5 4 2 7 4 3,7 6,8 3 6. 2 7,4 8.0 6 6 6 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E P r o k u r a tu ra G e n e ra ln a P R L 3 2 0 6 3 2 0 2 2, 0,6 3 7,3 2 9,2 0,8 6 7 4 2 K om sja Planow ana przy R a d z e M n s tr ó w 4 9 3 7.3 9,4 3.7 3 7,9 9,7 7 7 0 4 P o ls k a A k a d e m a N a u k 7 2 2 6 9 8 4 6.0 3 8,7 3 2,3 2,7 0,3 5 78 U rz ą d G o s p o d a rk M a te r a ło w e j 3 0 0 2 5 2 2,2 2 0,6 3 7,6 2 4,2 5,4 6 7 5 0 K o m te t d o S p ra w R a d a T e le w z j P o ls k e R a d o T e le w z ja " 3 0 0 7 2 7 9 9 5.6 2 5,6 2 5.7 8. 2 5,0 7 2 0 6 G łó w n y K o m t e t K u lt u r y F z y c z n e j S p o r tu 2 3 0 9 2 2 2 6,4 4 2,4 2 8,4 4, 8,7 5 6 2 9 G łó w n y U r z ą d S ta ty s ty c z n y 8 0 7 9 4 6,3 3 7,5 3 5,9 3,0 7,3 5 5 9 6 C e n tr a ln y U r z ą d G e o lo g 2 6 9 2 6 4 0 4,8 3 2,5 3 9,3 6,2 7,2 5 8 2 0 G łó w n y U rz ą d G e o d e z j K a rto g r a f 2 6 0 0 2 5 3 9 7,3 4,9 2 8,5 2 5,5 2 3,8 7 5 8 C e n tra la P a ń s tw o w e g o H a n d lu W e w n ę trz n e g o 2 96 2 0 6,6 2 7.9 3 4 5 8,3 2,7 6 48 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln R o ln c z y c h S a m o p o m o c C h ło p s k a " 5 3 3 0 3 5 5,7 3 6,4 3.7 6,7 9,5 5 8 3 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e l czośc P ra c y 8 5 0 5 7 4 7 5 5. 2 9.8 3.5 8,9 4,7 6 3 3 4 S p o łe m C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln S p o ż y w c ó w 5 2 4 3 4 9 0 8 9,9 3 5,6 3.2 4,4 8.9 5 6 3 R o b o tn c z a S p ó łd z e ln a W y d a w n c za P ra s a K s ą ż k a R u c h 3 9 7 4 3 75 4.9 2 5,2 3,0 2,8 7. 6 6 2 9 Z w ą z e k S p ó łd z e ln n w a ld ó w 3 2 5 6 2 9 0 4 4.5 2 6,9 3 4,9 2 3,9 9.8 6 2 7 4 C e n tr a ln y Z w ą z e k K ó łe k R o ln c z y c h 4 0 9 6 3 9 9 0 4.0 3,5 3 5,7 2 2,3 6,5 6 0 0 5 C e n tr a ln y Z w ą z e k R o ln c z y c h S p ó łd z e ln P r o d u k c y jn y c h 9 2 8 7 6 4.2 8,7 3,9 2 5,4 9,8 7 2 4 C e n tr a ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln B u d o w n c tw a M e s z k a n o w e g o 5 2 6 2 5 0 5 2 5.4 2 6,2 2 8,8 2 0,0 9,6 6 7 0 5 N a c z e ln a R a d a A d w o k a c k a 3 4 6 3 3 7 6 2,6 2 4,5 2 8,7 2 0.6 3,6 6 0 5 9 O rg a n z a c je S p o łe c z n e 5 3 4 0 4 8 7 8 8, 3 8,5 3 2,4 4,5 6,5 5 5 5 8 O rg a n z a c je Z w ą z k o w e 4 6 7 4 0 3,0 6,9 4 8,7 2 3, 8,3 6 4 2 0 U r z ę d y te r e n o w y c h o rg a n ó w a d m n s tra c j p a ń s tw o w e j 2 0 4 7 2 0 2 4 6 5,6 3 0,7 3 9,7 9,7 4,3 5 7 7 5 P o z o s ta łe 7 4 4 6 9 5 6 3,6 2 0,5 3 3,2 2 4,8 7,9 5 0 5
47 STRUKTURA ZAROBKÓW PEŁNOZATRJJDNONYCH WEDŁUG PŁC 974 O G Ó Ł E M 978 KO BETY 700-9000 900 w ęcej
Tabl. 9.(24). Z A R O B K P E Ł.... ' U T R U D N O N Y C H W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H G R U P Y Z A W O D Ó W W Y K O N Y W A N Y C H O g ó łe m h* o g ó łe m W t y m p e łn o z a tr u d n e n z tego o zarobkach w z ło ty c h d o 3 0 0-5 0 0-7 0 0-3 0 0 0-5 0 0 0-7 0 0 0-9 0 0 0 _J l_ L w p ro c e n ta c h 9 0 0 - M w ę c e j Ś re d n e -j z a ro b k m e s ę c z n e -j w z ło t y c h O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 7 5 3 8 0 5,5 3 5,3 3,6 6,,5 6 0 4 0 O r g a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p ra c o w n c y k e ro w n c z e j kadry adm nstracyjno -go s p o d a rc z e j. 9 9 4 9 6 7 0,4 6,6 2,4 2 7,6 4,0 8 9 6 2 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h te c h n c z n y c h 2 6 0 3 9 3 2 5 5 6 7 9 4, 2 3,6 3 2,3 2,0 9,0 6 7 5 8 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h r o ln y c h le k a rz e w e te r y n a r 4 5 9 4 4 5 3 2 2 6,4 3 4,2 3 4, 5,7 9,6 5 8 5 2 S p e c ja lś c n a u k ś c s ły c h 3 7 0 7 3 6 4 7 3 7, 4 5,2 3 2,7 0,2 4,8 5 2 3 8 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, fa r m a c j p e lę g n a rs tw a 8 7 0 4 8 2 7 5 2 5,0 2 8,2 3 7,8 2 0,2 8.8 5 9 S p e c ja lś c n a u k h u m a n s t y c z n y c h, h s to ry c z n y c h s p o łe c z n y c h 2 8 8 9 8 2 7 6 3 5 8, 5 0, 2 5,9 9, 6,8 5 0 3 S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w n c y e k o n o m śc 3 9 7 2 7 3 5 3 6 8 5,6 3 0,3 3 3,8 8,5,8 6 0 4 7 P e d a g o d z y, n a u c z y c e le tre n e r z y 3 7 2 7 3 2 6 4 6,5 6,2 2 6, 5,6 0,6 4 5 6 9 S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lś c n fo rm a c j n a u k o w o -te c h n c z n e j 8 6 9 9 8 2 9 4 2, > - 6 7, 2 r. -,> 2 5,3 4,6 0,8 4 4 0 2 S p e c ja lś c k u lt u r y s z tu k o ra z d z a ła ln o ś c k u ltu r a ln o - -o ś w a to w e j 9 5 7 2 8 7 6 4 8,0 4 8,7 2 5,9 9,7 7,7 5 2 4 6 P o z o s ta łe 0 4 8 0 8 7 6 2 0,5 4 4,7 2 8,6 0,8 5.4 5 0 5
ZAROBK PEŁNOZATRUDNONYCH WEDŁUG GRUP ZAWODÓW WYKONYWANYCH O rganzatorzy zarządzana prac o w n c y k e ro w n czej kad ry a d m n s tra c y jn o -g o s p o darczej n ż y n e ro w e w z a w o d a c h te c h n c zn ych S p ą c ja lć c nauk hu m an styczn y ch hstoryczn ych społecznych B b lo te k a rze dokum entalśc S p ecja lśc nauk p o lty c zn y c h, praw ncy ekonom śc S p ecja lśc k u l tury sztuk Sp ecja lśc nauk ścsłych n ż y n e ro w e w z a w o d a c h rolnych P e dagodzy, n a u czyce le tre n e rzy Specjalśc m edycyny farm acj P o zostałe do 3000 300-5 000 500-7 000 7 00-9 0 0 0 9000 powyżej
- 5 0 - Tabl. 0.(25). ZA R O B K P E Ł N O Z A T R U D N O N Y C H W E D Ł U G D Z A Ł Ó W GO SPODARK NARODOW EJ O g ó ło m o g ó łe m - d o 3 0 0 0 W t y m p e łn o z a tr u d n e n z tego o zarobkach w z ło ty c h 3 0 0-5 0 0! 7 0 0 -! - 5 0 0 0 ' - 7 0 0 0-9 0 0 0 w p ro c e n ta c h 9 0 0 w ę c e j Ś re d n e z a r o b k m e s ę c z n e w z ło t y c h O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 7 5 3 8 0 5.5 3 5.3 3.6 6,.5 6 0 4 0 z te g o : P r z e m y s ł 5 7 8 5 4 8 6 4.6 2 7,2 3.6 20,0 6.6 6 5 7 9 B u d o w n c tw o 8 4 0 7 2 8 7 0 5 4,3 9.7 2 6.6 20,0 2 9.4 7 4 7 9 R o ln c tw o 3 8 3 4 3 7 4 4 5,9 2 7,5 3 4.9 9.2 2.5 6 2 6 8 L e ś n c tw o 4 5 3 0 4 4 4 5 4,8 3 6.7 3 4,7 5,5 8. 3 5 7 9 9 T r a n s p o r t łą c z n o ś ć 2 3 4 0 7 2 2 9 0 7 4.7 2 8.8 3 6.9 9,7 9,9 6 3 8 H a n d e l 3 5 8 0 6 3 4 5 7 7,0 3 3.4 3 5,3 5.2 9.3 5 8 6 8 P o z o s ta łe g a łę z e p r o d u k c j m a te ra ln e j 2 4 6 3 9 0 5 6,3 3 0,9 3 3, 7,0 2,7 6 2 0 G o s p o d a rk a k o m u n a ln a 7 2 0 7 6 9 8 3 4. 2 7,7 3 4,5 8,9 4,8 6 6 4 G o s p o d a fk a m e s z k a n o w a o ra z n e m a te r a ln e u s łu g k o m u n a ln e 0 * 5 6 4 0 2 5 4,0 2 3,5 3 4.7 2 0,9 6,9 6 6 7 4 N a u k a ro z w ó j te c h n k 5 0 3 3 4 4 9 0 3 4,4 3 0,5 3 4,4 9,3,4 6 8 8 O ś w a ta w y c h o w a n e 9 9 8 3 7 9 2 6 5 0 6,8 5 7,9 2 6,9 6,5,9 4 8 8 K u ltu r a s z tu k a 0 7 8 0 3 9,2 4 4,4 2 5,6 0,3 8,5 5 3 8 0 O c h ro n a z d r o w a o p e k a s p o łe c z n a 7 6 6 0 4 7 2 9 8 5 4,7 2 9. 3 7,5 2 0,3 8,4 6 0 5 7 J u lt u r a fz y c z n a, tu r y s ty k a w y p o c z y n e k 3 5 6 2 3 3 6 6 8,0 3 3,0 3 2, 7, 9,8 5 8 6 8 P o z o s ta łe b r a n e u s łu g n e m a te ra ln y c h 7 2 6 2 0 6,8 3 8,4 3 2,3 4,8 7,7 5 6 4 7 A d m n s tra c ja p a ń s tw o w a w y m a r s p ra w e d lw o ś c 4 9 6 0 6 4 8 8 9 6,3 2 3,7 3 7,7 2 3,7 0,6 6 3 8 7 F n a n s e u b e z p e c z e n a 9 5 3 8 9 2 9 9 4,6 3 3,4 3 9,9 7, 5,0 5 7 2 O rg a n z a c je : p o lty c z n e, z w ą z k ó w z a w o d o w y c h n n e 2 4 3 4 2 3 4 5 3,0 2 7,8 4 4,6 8,5 6, 6 0 0 4
5 T a b l.. ( 2 6 ). D O K S Z T A Ł C A N E D O S K O N A L E N E Z A W O D O W E Z te g o W Y S Z C Z E G Ó L N E N E O g ó łe m --------------------------------------------- ' czy n ko b0tv - J O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 4 4 2 7 4 4 3 3 4 7 2 w t y m o u k o ń c z o n y c h s tu d a c h w e c z o ro w y c h z a o c z n y c h 2 0 5 9 5 5 3 0 6 5 8 7 5 2 9 7 U k o ń c z y l lu b k o n ty n u u ją : F o rm y doskonalena u z u p e łn a ją c e s tu d a m a g s te rs k e 6 0 2 2 3 3 8 5 6 9 2 6 5 4 s tu d a d o k to r a n c k e 5 2 5 3 6 3 7 8 8 4 6 5 5 s tu d a p o d y p lo m o w e 4 5 3 0 3 2 4 7 3 8 8 3 s ta że z a g ra n c z n e (z w y łą c z e n e m p ra c y ), K 3 6 8 2 3 2 7 2 9 7 k u rs y z a w o d o w e o b o w ą z k o w e 2 4 2 3 7 4 6 0 0 6 8 2 3 3 k u rs y z a w o d o w e n a d o b o w ą z k o w e 5 3 9 6 9 9 0 8 4 5 4 8 3 2 2 ) O soby ne doskonalące sę w lc z b a c h b e z w z g lę d n y c h 3 6 8 0 4 8 2 3 3 8 6 8 7 w p ro c e n ta c h (d o p o z y c j O g ó łe m " ) 4 7,4 4 0,9 5 5,9 ) W k a ż d e j z f o r m d o s k o n a le n a o b ję to w s z y s tk e o s o b y, k tó r e d a n ą fo r m ę u k o ń c z y ły b ą d ź k o n ty n u u ję, tzn. osoba doskonaląca sę w k lk u form ach lczona Jest w e lo kro tn e. 2 ) W y k a z a n o lc z b ę o s ó b, k tó r e o d u k o ń c z e n a s tu d ó w ne p o d ję ły ż a d n e j f o r m y d o s k o n a le n a.
52 Tabl. 2.(27). PR ACOW NCY N E W Y K O N U JĄ C Y ZA W O D U W YU C ZO N EG O G R U P Y Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H P ra c o w n c y n e w y k o n u ją c y z a w o d u w y u c z o n e g o! - O g ó łe m w lczbach w procentach z------------------ ------ ------------ ------- o g ó ło m j m ę ł- j k o b e ty o g ó łe m m ę ż - J k o b e ty c z y ż n c z y ź n L J. -------------- t. L L O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 4 2 7 3 9 8 0 0 9 3 6 2 6 4 6 8 8 8 O rg an za to rzy zarządzana 30 7 6 0 67 93 52 37 6 6 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h te c h n c z n y c h 2 7 3 8 5 8 4 6 5 5 6 3 5 5 9 2 0 9 6 4 7 6 9 n ż y n e r o w e w z a w o d a c h r o ln y c h le k a rz e w e t e r y n a r 5 8 9 8 4 7 6 9 5 9 5 8 8 4 3 0 2 6 3 7 Specjalśc nauk ścsłych 57 49 2 0 7 3 4 68 5 7 3 8 8 2 2 2 0 S p e c ja lś c m e d y c y n y, s to m a to lo g, fa r m a c j p e lę g n a rs tw a 8 6 4 9 8 3 4 6 0 9 5 8 2 5 0 2 4 3 5 Specjalśc nauk h u m an stycznych, hsto ryczn ych społe c z n y c h 5 6 8 0 3 8 7 7 6 2 6 6 9 3 2 3 7 2 9 S p e c ja lś c n a u k p o lty c z n y c h, p r a w n c y e k o n o m śc 4 0 0 2 5 2 2 0 4 7 8 7 0 4 3 3 8 2 0 6 P e d a g o d z y, n a u c z y c e le tre n e rz y 9 0 5 2 7 9 7 7 0 8 9 0 0 8 9 2 2 6 S p e c ja lś c b b lo te k o z n a w s tw a d o k u m e n ta lś c n fo r m a c j n a u k o w o -te c h n c z nej 7 9 3 2 5 4 4 7 2 2 2 S p e c ja lś c k u lt u r y s z tu k o ra z d z a ła ln o ś c k u lt u r a l n o -o ś w a to w e j 9 8 4 2 4 7 6 6 7 2 8 0 4 5 3 7 P o z o s ta łe 7 8 5 0 3 5 2 5 8 7 6 7 8
53 PRACOWNCY NE WYKONUJĄCY ZAWODU WYUCZONEGO 00% = lczba ne w y k o n u ją c y c h zaw odu w yuczonego O rg a n - zatorzy n żyn erow e zarządza * w Zaw o na dach te c h n. n żyn e ro w e w z a w o dach rolnych Spec. Spec. Spec. Sp ec. Pedag. Spec. bb l. Spec. k u lt. P ozostałe nauk medyc. nauk nauk nauczyc. dokum ent, sztuk oraz ścsłych stom at. hum a - polt. trenerzy nform acj dzłałaln. farm. nst., praw n. naukow o - kulturalnohst. ekonom. technczn. -ośw at.
WARUNK SOCJALNE PRACOWNKÓW Z WYŻSZYM WYKSZTAŁCENEM
57- Tabl..(28). SYTUACJA MESZKANOWA PRACOWNKÓW WEDŁUG WOJEWÓDZTW ZATRUDNENA W tym Lczba pracownków (lub (Procent pracownków redn w ek W O JEW Ó D ZTW O Zatrud- procent w spółm ałżonków ) starających sę osób ne Z A T R U D N E N A nenl poslada- starających sę o meszkane posadająj o g ó łe m jących samoj dzeln e m eszka- ne o p rz y d z a ł m eszkana r * o g ó łe m w ty m o m eszkane j z a k ła * spółd ow e dzelcze! r, - do o g ó łu j zatrud- ( no nych -------------------------------- -4 ± -------------------- j cych samow ty m dzelnego ne posa- j m eszkana dających J sam odzel- nego m le- szkanla! -------- O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 8 8,8 2 4 2 53 9 08 8 4 34 3, 6,7 3 4 S tołeczne warszawske 32 558 9,9 43 086 686 36 798 32,5 5,3 35 Balskopodlaske 2 9 6 8 2,3 8 9 6 2 9 5 6 5 3 0,7 0,4 32 B a ło s to c k e 2 6 8 9 8 5,8 4 04 2 6 5 3 5 3 3 2,3 9,5 34 Belske 4 0 6 9 85, 3 68 3 0 2 3 7 3 26, 6,8 3 4 Bydgoske 8 5 9 3 8 8,9 5 9 3 4 4 4 8 4 7 3 5 3,9 7.0 3 3 C hełm ske 2 630 84,3 924 29 638 35, 0.0 33 Cechanowske 3 8 85, 020 38 653 32,7 8.6 34 C zęsto chow ske 6 6 8 8 8,4 3 3 0 9 3 4 2 2 9 4 2 8,3 6, 3 3 Elbląske 5 999 90,7 774 299 59 29,5 5,7 33 G dańske 4 6 8 8 7,0 4 7 8 9 5 8 0 2 3 0 8 3 5,5 8,7 34 Gorzowske 6 348 9,3 786 353 8 28, 5.6 33 Jelenogórske 6 6 6 2 8 8.6 2 2 4 3 7 5 3 5 6 3 3,2 7,2 3 3 Kalske 7 9 85,5 2 37 293 582 29,2 7,3 33 Katow cke 83 888 89,7 22 398 2 486 5 4 3 26,6 4,8 35 K elecke 8 5 0 6 8 8,0 5 8 0 7 5 7 6 4 2 2 3 3,3 7, 3 4 K o nń ske 3 7 7 4 8 7,7 4 4 2 6 6 6 7 4 3 0,3 6,8 3 3 K oszalńske 9 3 7 9 0,5 3 2 4 7 3 4 6 2 3 2 0 3 4,8 6.5 3 3 Mejske krakowske 49 932 88,6 5 432 55 2 99 30,9 6,9 34 Krośneńske 5 878 80,4 540 327 754 26, 9, 34 Legncke 7 870 9,7 2 620 248 905 33,2 6,0 32 Leszczyńske 3 6 6 0 8 5,4 97 20 5 4 5 2 6,5 6,6 3 3 Lubelske 27 052 87,4 8 324 44 3 6 757 30,7 8,9 33 Łom żyńske 2 668 85,3 787 0 482 29,4 8,7 33 Mejske łó d zke 35 755 93,2 9 72 246 8 225 27, 3,6 35 Nowosądecke 7 033 8, 2 04 96 243 28,6 9,0 35 O lsztyńske 2 9 6 7 90, 4 23 4 6 5 2 9 6 5 3 2,6 6,2 3 3 O polske 5 2 4 0 9 0,2 3 9 7 5 5 2 4 2 5 9 4 2 6.0 4,7 3 4 O s tro łę c k e 2 9 4 8 8 6,2 9 6 2 54 6 0 9 2 5,8 5, 3 4 Plske 5 27 89,0 583 247 03 3 30,8 6,4 32 Potrkowske 6 46 0 88,0 948 490 43 30. 6,2 33 P łocke 6 068 89,5 949 204 42 8 32, 6.9 33 Poznańske 3 8 22 8 8,0 2 2 5 4 4 9 2 0 3 3 2,0 7,2 3 4 P rzem yske 3 9 7 0 8 4,8 5 78 7 2 3 2 8,9 7,8 34 R adom ske 9 7 9 7 8 9,6 3 9 2 5 2 2 3 6 3 3,8 5,7 3 3 R zeszow ske 4 0 8 4 8 3,9 4 3 8 4 2 9 0 3 2 4 4 3, 9,6 3 3 Sedlecke 5 4 35 82,3 8 6 257 228 33,4 0,5 33 Seradzke 3 235 87,6 82 3 22 554 25,4 5,4 34 Skernew cke 4 305 88,3 34 223 877 3, 6,8 34 Słupske 5 708 89,9 979 29 345 34,6 6,2 33 Suw alske 5 0 7 2 88. 6 4 3 2 3 9 2 2 3,8 7,4 3 3 Szczecńske 2 2 7 9 3 8 8, 8 2 6 5 7 5 8 6 3 3 6,2 8,5 3 3 T a rno brzeske 7 2 6 5 8 3,0 2 3 6 2 3 4 2 5 4 5 3 2,5 0,7 3 3 Tarnowske 7 528 83,2 2 44 222 394 28,4 8,8 34 T o ru ń s k e 9 74 89, 2 8 7 9 9 3 2 2 5 0 2 9,5 6,8 3 4 W a łb rz y s k e 0 2 2 0 8 8,2 3 2 3 8 3 8 9 2 62 3,6 4,7 3 4 W łocław ske 4 408 86,9 490 24 0 3 33,8 8,5 33 W rocławske 39 082 86,2 4 7 662 30 36,2 9,5 35 Zam ojske 4 56 8,7 354 25 826 29,6 0,7 33 Zelonogórske 0 569 90,0 505 92 982 33,8 7,4 33
58 T«bl. 2.(29). SYTUACJA MESZKANOWA PRACOWNKÓW WEDŁUG RESORTÓW ZATRUDNENA W Y S Z C Z E G Ó L N E N E Z a tru d n e n o g ó łe m W tym pro -j Lczba pracownków (lub w spół* cent posadających m a łż o n k ó w ) starających sę o p rz y d z a ł m eszkana sam odzelne meszkane j w ty m o m eszkane o g ó łe m Procent p ra c o w n k ó w j Średn starających sę w ek osób o m e s z k a n e n e posada- ------------------- ------------------- -j- jacych do o g ó łu w ty m sam odzelz a tru d n o -J n e p o s s nego nych dających m eszkana sam odzel-j j nego m e szl -L O G Ó Ł E M 7 7 6 96 88,8 242 53 9 08 84 34 3,2 6,7 34 R E S O R T Y : N a u k, S z k o ln c tw a W yższego Technk 53 88 8 86.4 2 2 3 85 8 92 4. 9.9 34 Fnansów 0 95 6 88,7 3 66 38 2 60 28,9 7, 33 Pracy, Płac Spraw Socjalnych 02 0 90, 278 7 236 27,3 6,4 35 Energetyk Energ Atom ow ej 3 765 90.6 4 3 652 3 00 3,3 6, 35 G órnctw a 23 8 89,8 6 083 065 3 832 26,3 4.7 35 H utnctw a 2 52 90,2 6 792 08 4 730 32, 5,9 34 Przem ysłu Maszynowego 5 227 87,5 9 239 75 6 68 37,6 8.9 33 Przem ysłu Chemcznego 23 980 90,6 7 562 967 5 79 3,5 6, 34 Przem ysłu Lekkego 4 975 90,0 4 737 475 3 648 3,6 6,4 33 Przem ysłu Spożywczego Skupu 2 27 88,3 4 40 427 3 29 34, 7,9 33 P rze m y s łu M aszyn C ę żkc h Rolnczych 27 053 88,2 9 735 88 7 7 3 36,0 8,5 34 B u d o w n c tw a P rze m y s łu M aterałów Budowlanych 4 5 548 88,9 6 29 3 08 2 972 35,8 7,8 34 Rolnctwa 5 4 90 90,2 5 623 3 039 9 657 30,3 5,9 34 Leśnctwa Przem ysłu Drzewnego 0 93 90,2 3 009 635 885 27,5 6, 35 Kom unkacj 25 867 90,0 8 38 777 6 528 32,4 6.6 34 Łącznośc 5 28 3 ' 90,9 822 67 568 34,5 6.3 34 Handlu W ewnętrznego Usług 2 692 89,6 804 4 657 29,9 6,6 35 H a n d lu Zagrancznego Gospodark Morskej 3 272 86,7 4 98 0 69 4 335 37.5 9,4 33 Adm nstracj, Gospodark Terenowej O chrony Środowska 2 3 06 90,7 7 30 222 5 577 30,9 5.9 35 Spraw Zagrancznych 057 94,3 260 22 3 24,6 3.0 40 Ośwaty W ychowana 5 366 84,6 3 54 2 462 2 55 6 3.4 6.8 33 K ultury Sztuk 6 970 90,4 5 324 7 4 320 3.3 5,8 35 Zdrow a O pek Społecznej 95 06 9.7 23 957 37 7 688 25,2 4,4 36 Sprawedlwośc 7 542 90,2 2 55 5 64 28,6 5.8 34 U R Z Ę D Y C E N T R A L N E N N E Prokuratura Generalna PR L 3 206 89,4 8 06 20 620 25, 6.0 3 K o m sja P lanow ana przy Radze M nstrów H 49 9 6,2 2 5 3 0 2 9 2 2,0 2,0 3 9 Polska Akadem a Nauk 7 22 9.0 2 487 90 2 52 34,5 6.4 34 Urząd Gospodark M aterałow ej 300 92.4 334 4 265 26,7 4.4 36 K om tet do Spraw Rada Telew zj Polske Rado Telew zja " 3 007 93,3 069 30 898 35,6 4,6 34 G łó w n y K o m te t K u ltu ry Fzycznej Sportu 2 309 8 7,8 8 6 8 6 707 37,6 7.7 3 3 G łó w n y Urząd Statystyczny 80 88,8 62 7 55 34.3 7,5 32 C e n tra ln y U rzą d G eolog 2 69 9,2 8 6 0 27 7 2 7 3 2,0 5.7 3 6 G łó w n y U rzą d G eodezj K a rto g ra f 2 6 0 0 8 6,4 9 4 9 8 8 2 5 3 6,5 C entrala Państw ow ego H a n dlu 0,5 33 W ewnętrznego 2 96 90,7 625 8 506 28,5 6,3 34 C e n tra ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln Rolnczych Sam opom oc C h ło p ska" 53 3 86,5 3 754 89 2 827 32,6 8,2 33 Centralny Zw ązek S p ółd zelczośc Pracy 8 505 89,6 2 498 49 968 29.4 6.5 36 S p o łe m " C e n tra ln y Z w ą z e k S p ółd zeln Spożyw ców 5 243 87,5 85 63 522 35,3 8.5 33 R o b o tn c za S p ó łd z e ln a W y d a w ncza Prasa K sążka--r uch " 3 97 4 92,5 303 35 07 0 32,8 5, 36 Zw ązek Sp ółd zeln nw aldów 3 256 90,4 942 24 75 28.9 6, 36 C e n tra ln y Z w ą z e k K ó łe k Rolnczych 4 096 83,3 444 60 96 35,3 0,9 33 C e n tra ln y Z w ą z e k R o ln c zy c h Sp ółd zeln Produkcyjnych 92 86,9 679 29 368 35,3 8,4 33 C e n tra ln y Z w ą z e k S p ó łd z e ln Budow nctw a Meszkanowego 5 262 92, 77 23 477 32.6 5.6 34 Naczelna Rada Adwokacka 3 4 6 3 92,9 603 4 44 9 7.4 2,7 45 Organzacje Społeczne 5 340 88,2 652 4 6 302 30,9 7.0 3 6 Organzacje Zw ązkow e 46 7 93,6 392 9 307 26.7 4,0 37 U rz ę d y te re n o w ych organów adm nstracj państwowej 20 47 88,3 5 22 273 3 726 25.5 6.3 35 Pozostałe 7 4 4 9, 2 68 55 802 29.2 5,3 3 3
59 Tabl. 3.(30). DOJAZDY DO PRACY PRACOWNKÓW WEDŁUG WOJEWÓDZTW W O J E W Ó D Z T W O Z A T R U D N E N A Z a tru d - nen o g ó łe m W ty m dojeżdża- } jący do pracy O soby dojeżdżające do pracy j O soby korzystające w czase ze środków kom unkacj L do! 0,5 h h! ponad w yłącz- P K S j PKP trans- własnej 0,5 h - h - 2h 2 h ne portu lub m ej- za k ła - nnej sklej dow e- go U --------------------- \---------- L... w procentach O G Ó Ł E M 7 7 6 9 6 5 4 2 9 3 5 6,4 3 5,0 7,2,4 6 3,7 8,5,5 6.3 0,0 Stołeczne warszawske 32 558 6 02 53, 39, 6,9 0.9 75,3 2,,2 3,5 7.9 Balskopodlaske 2 96 032 62,2 25,0 9,3 3,5 25,7 42,5 7,6 4,3 9,8 B a ło s to c k e 2 6 8 9 6 7 9 6 6,2 2 6,9 5,0,9 6 9,3 8.8 5,8 5,5 0,6 Belske 4 0 6 9 8 3 4 3 6 0,2 2 9,2 8,6 2.0 4 6,6 2.7 5,5 5,5 0,7 Bydgoske 8 5 9 3 7 0 7 6 0,8 3 2,6 5,2,4 7 0,8 8,8 5,5 6,5 8,4 Chełm ske 2 630 04 65,7 9,6 0,8 3,9 48,4 25,9 7,4 7,6 0,7 C echanow ske 3 8 9 9 2 56, 2 6,9,5 5,5 2,4 4 3,3 9,9 0,2 2 4,2 C zęsto chow ske 6 6 8 7 3 3 7 59, 3 2,7 6,6,6 6 2,7 2,3 8,5 8,6 7,9 Elbląske 5 9 9 9 2 6 5 0 68, 2 0,9 7,8 3,2 4 8,5 7,4 2,9 5,4 5.8 G dańske 4 6 8 3 3 4 7 2 4 4,7 4 6,5 7.8,0 4 5,5 3,8 4,4 2,9 6,4 G orzow ske 6 3 4 8 2 70 75, 9,6 3.8,5 5 8,3,9 3,6 9, 7, Jelenogórske 6 662 2 972 64,9 27,8 5,5.8 33, 36,5 4,3 7,2 8,9 Kalske 7 9 3 8 0 4 6 8,4 2 2,9 6,8.9 4 3,9 5,4 8,0,9 2 0,8 Katow cke 83 888 56 706 44,9 39,4 3,5 2,2 48,7 9,2 2,7.6 8,8 K elecke 8 5 0 6 9 2 8 4 6 8,6 2 4,7 5,3,5 6 6,5 0,7 4.3 8,4 0,0 Konńske 3 774 2 02 64,0 28,3 6.3.4 4,0 48,4 3.4 0,4 3,8 Koszalńske 9 3 7 3 7 9 8 72, 8,2 5.3 4,4 4 6,4 3,7 7.4 6.9 2 5,6 M ejske krako w ske 4 9 9 3 2 3 9 6 4 5 5 2,9 3 9,9 6,4 0.8 8,6 3,6 4,8 3,4 6.6 Krośneńske 5 8 7 8 2 7 0 7 60, 2 9,4 8.6,9 3,0 3 0,7 9,7 4,9 3,9 Legncke 7 870 4 247 6,3 29,4 7,2 2. 29,5 20,3 8,3 30,6.3 Leszczyńske 3 660 260 55,3 27,9 2.6 4,2 3, 25,5 26,2 8,0 27,0 Lubelske 27 0 5 2 7 3 7 9 6 6,4 2 8,0 4,3,3 7 0,3 3.7 3,0 4,9 8. Łom żyńske 2 668 72 65,3 22,7 9,5 2,5 32,0 3, 3,9 9,3 23,7 Mejske łó d zke 35 755 30 69 55,9 38,8 4,6 0,7 86,9,6 2,8 2,2 6.5 N o w osądecke 7 0 3 3 2 92 6 4,4 2 5,2 7,6 2,8 4 0,3 3,8 6, 7,3 4,5 O lsztyńske 2 9 6 7 5 5 3 4 7 3,9 2 0,0 4.3,8 6 2,5 8,7 6.0 6.4 6,4 O p olske 5 2 4 0 6 9 8 0 6 2,9 2 6.5 8. 2,5 4 2,3 7,2 6,0 0.5 4,0 O strołęcke 2 948 984 59,6 24,.2 5. 3,5 45,4 6,7 5,8 28,6 Plske 5 27 776 62,8 23, 9,4 4.8 24.6 27.4 2,8 9,2 26,0 Potrkowske 6 46 0 3 296 52,8 30,2 3,3 3,7 35,9 8,6 8, 25,4 2,0 P ło c k e 6 0 6 8 3 0 8 3 7 4,0 6.9 5,9 3,2 4 3,9 7,0 3,5 2 2,5 3, Poznańske 3 8 22 2 9 5 5 5 5 7,8 3 5,9 5,4 0,9 7 5,8 3,7 6, 3,6 0,8 Przemyske 3 970 792 65, 25,0 8,0,9 44,3 20,9 3,8 3,5 7,5 Radom ske 9 7 9 7 4 37 5 8,5 3 0,5 8,0 3,0 4 8,9 8,7 7,2 0,7 4,5 Rzeszow ske 4 0 8 4 7 9 3 4 6 8,2 2 3,7 6,6,5 5 5,5 4,9 8,9 2,9 7,8 Sedlecke 5 435 904 5,7 24,0 6,8 7,5 4, 44,9 7,4 5,8 7,8 Seradzke 3 235 246 44,8 29,9 9,9 5,4 3,7 4,3 7,5,8 5,7 Skernew cke 4 305 640 35,5 33,5 22,8 8,2 8,6 30,9 35,4.4 3,7 Słupske 5 708 2 43 2 69,2 22,2 5,6 3,0 48,8 9, 8.5 5,3 8,3 Suwalske 5 072 378 6,7 26,5 8,2 3,6 2,7 29,7 4,4 22,8 2,4 Szczecńske 22 793 4 89 3 63,6 30,5 4,7.2 7,4 4,3 3.8 6,2 4,3 Tarn o b rze s k e 7 2 6 5 3 2 8 6, 2 9,5 6.9 2,5 5.7 3 2,8 4,3 3,8 5,4 T a rn o w s ke 7 5 2 8 3 63 5 8,9 2 9.6 8,7 2,7 5 3,2 8.3 9,7 8,5 0,3 T o ru ń s k e 9 74 5 2 9 5 6 4,4 2 8,5 5,3,8 6 5,0 9.3 5,9 7,7 2, W ałbrzyske 0 220 5 75 62,7 27,9 7, 2,3 54,0 9,3 5,7 6,0 5,0 W łocław ske 4 408 2 4 9 58,2 3,3 8,8,7 48,8 6,9 3,2 6,4 4,7 W rocławske 39 082 30 623 59,9 34,8 4,6 0,7 75,6 4. 3,4 4, 2,8 Zam ojske 4 56 648 66,2 23,3 7,7 2.8 39,8 33,3 0,5 5,6 20,8 Zelo n ogórske 0 5 6 9 4 0 2 6 7 0,7 2,8 5,0 2.5 4 3,9 5,3 6,2 7, 2 7,5
-«-A x -v'.v aav.' a ' r*. - v.s \V ::-íts c -?' <-<'. -.w «) ; ïj J + %;»Vs R» > : C ' V ;, ' t * î» V -*.3 c ; v? ;.: ; V, V - : Ä 3s «'* :V. f p! ' : e(: t L «o r.; VpX r f v.. fáüf.éí S. ; - -. y - : y ; :r;ÿ «."-» ÿ * ô j s f e 8t & j. ; W;'~ >. -» n $. :.,!.. -. M : :. - A. r * S ÿ!g îâ - -.?.. ' ' ' :; f S 5 / v.. >v..s.s - ;,. «r V - s ; - e ^ V ^ «v a-:-».s a rç*v- - ; Séí f e - t ä t e -, - - V.. s ç - a.. ; v % àèf*. ': *$ '%-Stó**m»4'5?. : ^ jjjtfe ' * ^,-?» Î,#4V C ; /, : V - ï. a ï C. î s * : -, «* ' *^! - íraa Î :.í S Í í,. í?,m " ÿ : - ; - W O P Ć Ć Ś$% S f e f «fâëër- ; w W y > fü è * T î. ír-ápí.'"' - ';r : r ; ^ : f e ï H '.... «í ^s k.«s? :7 ' Sí»* : r'-mw S.vt>. Ï Î Ï K M C \ c ; s f './SSàX : ----- <-t, - ^ v : Ö7v " - " - -- O ó r ks? - - V. " ' V:'V : jatft's} u í \c? -2X&. s S ć : ; F -. ^ v - Ç<ÿ, Cr -'' v v C: ; - - '
C z ę ś ć V PORÓWNANA Z WYBRANYM DANYM STATYSTYK KADROWEJ
-63- T a b l..(3 ), Z A T R U D N E N E W E D Ł U G D Z A Ł Ó W G O S P O D A R K N A R O D O W E J W R O K U 9 7 8 D Z A Ł Y G O S P O D A R K N A R O D O W E J O g ó łe m W ty m z a tru d - z w y ż s z y m n lo n y c h ) w y k s z t a ł ce n e m w ty s ą c a c h N a s y c e n e k a d rą z w y ż s z y m w y k s z t a ł c e n e m n a 0 0 0 z a t r u d n o n y c h O G Ó Ł E M 6 2 4,5 7 7 6,9 6 7 w t y m : P r z e m y s ł 4 7 4,8 5 7, 3 3 B u d o w n c tw o 2 4 4,6 8 4, 6 8 R o ln c tw o 9 0,0 3 8,4 4 3 Leśnctw o 7, 4,5 37 T r a n s p o r t łą c z n o ś ć 0 5 6, 2 3,4 2 2 H a n d e l 0 4 6,4 3 5,8 3 4 P o z o s ta łe g a łę z e p r o d u k c j m a te ra ln e j K 9 9,4 2,5 2 5 G o s p o d a rk a k o m u n a ln a 2 9 2,2 7,2 2 5 G o s p o d a rk a m e s z k a n o w a o raz n em ateraln e usług k o m u n a ln e 5 5,7 0,6 6 8 N a u k a ro z w ó j te c h n k 5 4,0 5 0,3 3 2 7 O ś w a ta w y c h o w a n e 7 0 4,9 9 9,8 2 8 3 K u ltu ra s z tu k a 7 7,5 0,8 3 9 O c h ro n a z d r o w a o p e k a s p o łe c z n a 5 6 2,3 7 6,6 3 6 K u ltu ra fz y c z n a, tu r y s ty k a w y p o c z y n e k 9 0,2 3.6 3 9 P o z o s ta łe b ra n ż e u s łu g n e m a te r a ln y c h 5,2 0,7 4 A d m n s tra c ja p a ń s tw o w a w y m a r s p ra w e d lw o ś c 8 3,7 4 9,6 2 7 0 Fnanse ubezpeczena 0 3,5 9.5 9 2 O rg a n z a c je : p o lty c z n e. z w ą z k ó w z a w o d o w y c h n n e 4 2,9 2.4 5 5 ) Ź r ó d łe m d a n y c h p o z y c j,, O g ó łe m z a tr u d n o n y c h " t y s ty c z n y G U S. R o c z n k S ta -
64 T a b l. 2. ( 3 2 ). Z A T R U D N E N E W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H W L A T A C H 9 5 8, 9 6 8, 9 7 8 u n w r Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H Z a tr u d n e n e 9 5 8 / 9 6 8 / 9 7 8 o g ó łe m ] p r o c e n t o g ó łe m j p ro c e n t o g ó łe m j p r o c e n t O G Ó Ł E M 2 3 9 9 2 8 0 0 4 0 5 4 3 0 0 0 7 7 6 9 6 0 0 z te g o : O rg a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p ra c o w n c y k e ro w n c z e j kad ry adm nstracyjno-go s p o d a rc z e j 2 / 3 0 7 0, G ru p a z a w o d ó w te c h n c z n y c h 7 9 6 6 0 3 3,2 3 7 7 8 3 4,0 2 7 3 8 5 8 3 5,2 G ru p a z a w o d ó w r o ln y c h 2 0 0 5 8 8.4 3 5 0 0 8,7 5 8 9 8 4 7,6 S p e c ja lś c n a u k ś c s ły c h 9 0 6 4 7,9 3 5 2 4 6 8,7 5 7 4 9 7,4 G ru p a z a w o d ó w s łu ż b y z d ro w a 3 4 5 6 6 4,4 6 2 6 5 8 5,4 8 6 4 9 8,2 G ru p a z a w o d ó w h u m a n s ty c z n y c h 3 / 4 7 5 3 6 9,8 7 2 6 6 7,8 4 7 3 5 8,9 G ru p a z a w o d ó w e k o n o m c z n y c h, p r a w n y c h p o lty c z n y c h 3 0 3 8 7 2,7 4 6 7 2 7,5 4 0 0 8,0 G ru p a z a w o d ó w a r ty s ty c z n y c h 5 6 7 5 2.4 8 6 5 8 2, 9 8 4 2.3 P o z o s ta łe 2 9 8 2.2 7 5 7,8 2 5 0,3 / D a n e za la ta 9 5 8, 9 6 8 p o c h o d z ą ze s p s ó w k a d ro w y c h p rz e p r o w a d z a n y c h p r z e z G U S w ro k u 9 5 8 9 6 8. 2 W la ta c h 9 5 8 9 6 8 g ru p a o r g a n z a to r z y z a rz ą d z a n a " n e b y ł a w y ó d r ą b n lo n a w k la s y fk a c j z a w o d ó w., 3 / D o g ru p y z a w o d ó w h u m a n s ty c z n y c h w łą c z o n o r ó w n e ż lt e r a t ó w, d z e n n k a r z y z a w o d y p o k re w n e, k tó r e w ro k u 9 5 8 9 6 8 s ta n o w ą o d r ę b n ą g ru p ę, o r a z w 9 7 8 w s z y s tk e s p e c ja ln o c l n au czycel, a w ę c ró w n eż nau czycel nau k ścsłych. % T a b l. 3. ( 3 3 ). Z A T R U D N E N E K O B E T W E D Ł U G G R U P Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H W L A T A C H 9 5 8, 9 6 8, 9 7 8 G R U P Y Z A W O D Ó W W Y U C Z O N Y C H Z a tr u d n e n e 9 5 8 9 6 8 9 7 8 o g ó łe m j p ro c e n t o g ó łe m p ro c e n t j o g ó łe m j p ro c e n t O G Ó Ł E M 6 6 9 8 0 0 0 3 7 3 4 0 0 3 3 4 7 2 0 0 z te g o : O r g a n z a to r z y z a rz ą d z a n a p ra c o w n c y k e ro w n c z e j kad ry adm nstracyjno-go s pod arczej 2 6 0, G ru p a z a w o d ó w te c h n c z n y c h 6 3 8 5 9,5 7 0 2 4 2.4 5 4 0 8 5,4 G ru p a z a w o d ó w r o ln y c h 3 3 4 2 5,0 8 9 5 8 6,5 2 2 3 5 6,6 S p e c ja lś c n a u k c s ły c h 8 6 4 3 2,9 8 4 2 0 3,4 3 5 8 3 0,5 G ru p a z a w o d ó w s łu ż b y z d r o w a 7 6 3 2 6,4 3 7 9 4 2 7, 5 4 5 7 0 6,3 G ru p a z a w o d ó w h u m a n s ty c z n y c h 8 7 5 8 2 8,0 3 2 8 6 5 2 3,9 9 8 5 8 2 9,4 G ru p a z a w o d ó w e k o n o m c z n y c h, p r a w n y c h p o lty c z n y c h 8 8 5 8 3,2 6 5 6.8 6 6 7 5 9,8 G ru p a z a w o d ó w a r ty s ty - s ty c z n y c h 2 4 0 0 3,6 3 6 8 5 2,7 4 6 7 3.4 P o z o s ta łe 9 6 3,4 3 0 3 9 2.2 7 4 4 0,5 U w a g p a tr z ta b lc a 2. ( 3 2 ).
-65 STRUKTURA ZATRUDNENA WEDŁUG GRUP ZAWODÓW WYUCZONYCH Technczne Pozostałe A rty styczn e R olncze Nauk ścsłe N a u k ścsłe H u m anstyczno- Ekonom czne O g ółem w ty m k o b ety 958 r. 968 r. 9 7 8 r
T a b l. 4.(3 4 ). Z A T R U D N E N E W E D Ł U G G R U P W E K U W L A T A C H 9 5 8. 9 7 8 Zatrudnen ogółem j S truktura zatrudnena w procentach lata 9 5 8 j 9 7 8 J 9 5 8 l 9 7 8 ogółem j w ty m j ogółem J w ty m ogółem J w tym j ogółem j w tym k o b e ty. k o b e ty!! k o b e ty k o b e ty t O G Ó Ł E M 239 928 6 6 980 77 6 96 334 72 00 00 00 00 do 25 25 97 0 38 2 0 4 79 0.5 5, 2.6 4,4 26-30 6 654 8 93 0 63 74 89 507 25.7 28.3 2, 26,8 3-40 77 652 2 08 2 65 356 25 054 32.7 3.5 34.2 37,4 4-50 4 0 3 5 0 0 0 5 2 2 0 5 9 8 7 6 8 8 6,8 5,0 2 5,9 2.5 5 60 26 44 3 2 09 02 70 29 37,0 8, 3,2 ' 8.7 6-65 4 929 847 80 2 08 3 2,0.3,5 0.6 66 łat węcej 3 27 3 508 608 989.3 0.7.5 0.6 Uwaga: Dane dla roku 958 przyjęto ze Spsu Kadrowego GUS z 958 roku. * T a b l. 5. ( 3 5 ). Z A T R U D N E N E W G O S P O D A R C E U S P O Ł E C Z N O N E J W L A T A C H 9 5 8, 9 6 4. 9 6 8. 9 7 4. 9 7 8 L A T A l O g ó łe m z a t r u d n o n y c h N a s y c e n e k a d rą z w y ż j W t y m z w y ż s z y m s z y m w y k s z ta łc e n e m W t y m! w y k s z ta łc e n e m rva 0 0 0 z a tr u d n o n y c h k o b e ty j-------------------------------------------- [ o g ó łe m j w ty m o g ó łe m k o b e ty k o b e ty w ty s ą c a c h 9 5 8 6 3 5 0,8 2 0 9.6 2 3 9,9 6 7,0 3 8 3 2 9 6 4 7 3 7,3 2 5 5 2.9 3 0,4 0,0 4 3 4 0 9 6 8 8 5 2 7,9 3 2 5 8,3 4 0 5,5 3 7,4 4 8 4 2 9 7 4 2 ) 2 4,8 4 6 8 7.2 6 5,0 2 3 8,9 5 5 5 9 7 8 6 2 4.5 4 9 5 7.3 7 7 6,9 3 3 4,2 6 7 6 7 ) Ź r ó d łe m d a n y c h p o z y c j,.o g ó łe m z a tr u d n o n y c h " - d la la t 9 5 8, 9 6 4, 9 6 8 - S p s y K a d r o w e G U S d la la t 9 7 4 9 7 8 R o c z n k S t a ty s ty c z n y G U S (ro k 9 7 4 w g s ta n u na 3. 2. 7 4. ro k 9 7 8 w g s ta n u na 3. 2.7 7 ) 2 ) D a n e o o s o b a c h z w y ż s z y m w y k s z t a łc e n e m d la la t 9 5 8. 9 6 4, 9 6 8 p o c h o d z ą ze ź r ó d e ł w y m e n o n y c h u p rz e d n o a d la la t 9 7 4 9 7 8 z p /s M a g s te r
67 DYNAMKA WZROSTU ZATRUDNENA W GOSPODARCE USPOŁECZNONEJ W LATACH 958 978 958 964 ----- 968 974 978 z a tru d n e n e osób z w yższym w y k s z ta łc e n e m -k o b e ty z a tru d n e n e osób z w yższym w y k ształcen em -m ężc zyźn z a tru d n e n e osób z w yższym w y k s zta łc e n e m -o g ó łe m z a tru d n e n e ogółem
68 T a b l. 6, ( 3 6 ). D Y N A M K A Z A T R U D N E N A W G O S P O D A R C E U S P O Ł E C Z N O N E J W L A T A C H 9 5 8, 9 6 4, 9 6 8, 9 7 4, 9 7 8 W t y m z w y ż s z y m w y k s z ta łc e n e m L A T A O g ó łe m W t y m z a tr u d - k o b e ty j o g ó ło m w t y m n o n y c h k o b e ty -4- L w p ro c e n ta c h 9 5 8 0 0 0 0 0 0 0 0 9 6 4 2,4 2 2, 2 9,4 5 0.9 9 6 8 3 4,3 5 5,8 6 9,0 2 0 5,0 9 7 4 7 5,2 2 2 4, 2 5 6,3 3 5 6,7 9 7 8 8 3,0 2 3 7,0 3 2 3,8 4 9 8,9 U w a g p a tr z ta b lc a 5.( 3 5 ).