Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,



Podobne dokumenty
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Klucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

Plastyka- wymagania na poszczególne stopnie w klasie IV- VI. Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne klasa IV

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Uczeń przedkłada do oceny Fauna Polski zwierzęta. Uczeń spełnia wymagania na. ocenę dobrą oraz wykonuje

Liceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Sprawdzian kl V. Dziedziny sztuki, malarstwo, rysunek i rzeźba

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU PLASTYKA KLASA IV

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV


Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Wpływy sztuki jaskiniowej na malarstwo XX wieku. ( Jackson Pollock) Cel: wprowadzić uczniów w temat historii sztuki przez praktyczne zadanie.

Wymagania edukacyjne z plastyki

Program nauczania plastyki w klasie 3 gimnazjum. PZO. Dziedziny sztuki.

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Test ze sztuki. Małe olimpiady przedmiotowe

Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne. klasa IV

Wymagania Podstawowe na oceną dopuszczającą, dostateczną, dobrą, uwzględniające możliwości i zaangażowanie ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).

PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:

Strona 1. Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra) Uczeń: - bierze udział w konkursach plastycznych przeprowadzanych na terenie szkoły lub poza nią

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Opinia PPP

Powtórzenie wiadomości II. Klasa V

PROGRAM PRACOWNI Historia sztuki w praktyce dla dzieci Prowadząca zajęcia: Hanna Shumska

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Orzeczenie nr

Wymagania na poszczególne oceny plastyka klasa IV oprac : Stefania Wójcik

PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Opinia PPP

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Opinia PPP

Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotu PLASTYKA

kryteria oceniania wiedzy i umiejętności. Architektura zajęcia artystyczne w gimnazjum

Klasa IV Wymagania edukacyjne

OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA GIMNAZJUM, z przedmiotu zajęcia artystyczne - PLASTYKA opracowanie mgr Beata Wargacka

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.

Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny szkolne z zajęć artystycznych w klasie I

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

2,3 Kompozycja otwarta i zamknięta. Akwarium. podręcznik Do dzieła!, s

Wymagania na ocenę śródroczną

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Opinia PPP

PLASTYKA KLASA 4 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Opinia PPP

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4. Uwagi. Wymagania. kolejny lekcji. Kompetencje kluczowe.

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

PLASTYKA KLASA 4 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

TEST Z ZAKRESU WIEDZY O BARWIE. 2. Zaznacz (krzyŝykiem w kwadracie) barwy podstawowe:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019

Bank pytań na egzamin ustny

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP

Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru

Warsztaty plastyczne dla szkół

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

Przedmiotowy system oceniania Plastyka ZKPiG 12 Gimnazjum 16

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI- KL. VI, 2018/2019 r I. OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH DLA KLAS III DO PROGRAMU SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA. BARDZO DOBRY WYRAZ MALARSTWA Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCEN Z PLASTYKI W KL. IV-VII

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

1. Rozwój grafiki użytkowej i jej rola we współczesnym świecie Pismo oraz inne środki wyrazu wchodzące w skład pojęcia,,sztuka graficzna

PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Transkrypt:

Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie Szkoła Podstawowa nr 18 w Koszalinie Drogi uczniu, test składa się z 30 zadań, na rozwiązanie których masz 60 minut. W zadaniach zamkniętych 1-25 podkreśl jedną właściwą odpowiedź. W zadaniach otwartych 26-30 w wyznaczonych miejscach wpisz odpowiedzi. Podpisz test i oddaj komisji. Powodzenia! Koszalin, kwiecień 2010

1. Jak nazywa się technika plastyczna polegająca na pocieraniu kartki papieru miękkim ołówkiem, pod którą znajdują się przedmioty o zróżnicowanej fakturze, to: a) akwarela, b) pejzaż, c) frotaż, d) fresk. 2. Co nie jest środkiem wyrazu plastycznego? a) barwa, b) podobrazie, c) perspektywa, d) linia. 3. Jak nazywamy przeciwieństwo dwóch kompozycji lub gam barwnych? a) walor, b) kontrast, c) światłocień, d) perspektywa. 4. Co odgrywa istotną rolę w perspektywie malarskiej? a) symbolika barw, b) temperatura barw, c) względność barw, d) koło barw. 5. Jak nazywamy rozmieszczenie światła i cienia w rysunku lub obrazie? a) kompozycja, b) technika, c) światłocień, d) forma. 6. Zewnętrzna powierzchnia przedmiotów, to: a) perspektywa, b) absyda, c) faktura, d) alegoria. 2

7. Jakie malarstwo jest przeciwieństwem dla malarstwa realistycznego? a) malarstwo abstrakcyjne, b) martwa natura, c) malarstwo religijne, d) malarstwo portretowe. 8. Co przedstawiają malowidła na ścianach sali i korytarzy groty w Lascaux? a) bawoły, krowy, bizony, konie, jelenie, b) dziki, zające, mamuty, jelenie, krowy, c) bawoły, sarny, mamuty, kuropatwy, dziki, d) mamuty, sarny, kaczki, zające, jelenie. 9. Jak inaczej nazywamy znak plastyczny? a) sylweta, b) odbitka, c) logo, d) kopia. 10. Dziedzina plastyki pozwalająca uzyskać dużo jednakowych odbitek z płyty graficznej, na której wykonuje się rysunek, to: a) kolaż, b) fresk, c) mozaika, d) grafika. 11. Jak nazywa się drewniany stojak utrzymujący obraz w nieruchomej, pionowej pozycji podczas malowania? a) weduta, b) plener, c) sztaluga, d) paleta. 12. Etnografia, to: a) nauka o historii i kulturze ludowej, b) technika malarska, w której obraz tworzy się przez naklejanie różnych materiałów, c) krajobraz, który w bardzo dokładny sposób przedstawia zabudowania miejskie, d) technika graficzna, w której odbitki wykonuje się z rysunku wyciętego w linoleum. 3

13. Jakie były główne tematy greckiego malarstwa wazowego? a) mitologia, igrzyska olimpijskie, życie i obyczaje Greków, b) pejzaż, mitologia, martwa natura, c) martwa natura, marynistyka, igrzyska olimpijskie, d) portrety realistyczne, pejzaż, igrzyska olimpijskie. 14. Barwy achromatyczne to: a) fioletowa, żółta, pomarańczowa, b) biała, żółta, szara, c) biała, czarna, szara, d) czerwona, zielona, czarna. 15. Jak nazywa się sztuka projektowania i wznoszenia budowli? a) batalistyka, b) architektura, c) ochrona środowiska, d) italianistyka. 16. Świątynia słońca w Stonehenge pochodzi z okresu sztuki: a) prehistorycznej, b) średniowiecznej, c) starożytnej, d) bizantyjskiej. 17. Mastaby w starożytnym Egipcie to były: a) grobowce faraonów, b) świątynie, c) grobowce dostojników, d) piramidy. 18. Kto jest autorem dzieła Dyskobol? a) Poliklet, b) Fidiasz, c) Praksyteles, d) Myron. 4

19. Z którego wieku pochodzi Kolegiata w Tumie pod Łęczycą? a) X w. b) XIX w. c) XIV w. d) XII w. 20. Ręcznie ilustrowane i pisane księgi z okresu średniowiecza to: a) freski, b) katalogi, c) kodeksy, d) skrypty. 21. System filarowo żebrowy został zapoczątkowany w: a) starożytności, b) renesansie, c) baroku, d) gotyku. 22. Jak nazywają się rzędy krzyżujących się ozdobnych belek tworzących wklęsłe, kwadratowe pola? a) fryzy, b) kasetony, c) krużganki, d) gzymsy. 23. Mistrzem włoskiego renesansu nie był: a) Sandro Botticelli, b) Leonardo da Vinci, c) Marceli Bacciarelli, d) Rafael Santi. 24. W jakim okresie tworzył Rembrandt? a) baroku, b) średniowieczu, c) renesansie, d) oświeceniu. 5

25. Kto jest autorem Rozstrzelania powstańców madryckich? a) Francisco Goya, b) Eugéne Delacroix, c) Gustave Courbet, d) Honore Daumier. 26. Wypełnij poniższy schemat, tworząc pary barw dopełniających: 27. Podpisz odpowiednio porządki architektury starożytnej Grecji i podpisz charakterystyczne elementy kolumn. 6

1 28. Rozwiąż krzyżówkę: 2 3 1.Wybudowano mu największą świątynię. 2. Grobowiec faraona. 3. Stolica Egiptu. 4 7 5 6 4. Kamienny strażnik piramid i świątyń. 5. Brama prowadząca do świątyni. 6. Władca Egiptu. 7. Zabalsamowane ciało zmarłego. 8 8. Znaki pisma greckiego. 29. W kilku zdaniach opisz fasadę kościoła Il Gesu w Rzymie. 7

30. Podkreśl wystawy stałe, jakie można oglądać w Muzeum Okręgowym w Koszalinie. - Sztuka dawna i rzemiosło od baroku do secesji. - Galeria Sztuki Polskiej. - Monety i medale. - Wyspa kulturowa. - Galeria Sztuki Starożytnej. - Współczesna Sztuka Złotnicza. - Kolekcja grafik Albrechta Dűrera. - Sztuka Użytkowa na Pomorzu. - Galeria plakatu. - Warsztat szewski. - Koszalin od średniowiecza do współczesności. - Kuźnia pomorska. 8

KLUCZ ODPOWIEDZI 1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. C 10. D 11. C 12. A 13. A 14. C 15. B 16. A 17. C 18. D 19. D 20. C 21. D 22. B 23. C 24. A 25. A 26. Pary barw dopełniających: czerwona + zielona 9

żółta + fioletowa niebieska + pomarańczowa 27. 1) Cheops 2) piramida 3) Kair 4) sfinks 5) pylony 6) faraon 7) mumia 8) hieroglify Rozwiązanie: sarkofag 28. Porządek: dorycki, joński, koryncki. 29. Punktowane użycie następujących określeń: schody, portale, tympanony, gzymsy, okna, pilastry. 30. Wystawy stałe w Muzeum Okręgowym w Koszalinie: - Sztuka dawna i rzemiosło od baroku do secesji. - Monety i medale. - Wyspa kulturowa. - Warsztat szewski. - Koszalin od średniowiecza do współczesności. - Kuźnia pomorska. 10