Przedmiot: Urządzenia elektryczne Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów) Kod przedmiotu: E31_2_D Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy X obieralny Rok: trzeci Semestr: szósty Nazwa specjalności: wszystkie specjalności Studia stacjonarne X Studia niestacjonarne Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład - Ćwiczenia - Laboratorium 30 Projekt 15 Liczba punktów ECTS: 2 C1 C2 Cel przedmiotu Zapoznanie studentów z zasadami projektowania i doboru aparatów elektrycznych. Zapoznanie studentów z zasadami prawidłowej eksploatacji aparatów elektrycznych. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Fizyka. 2 Podstawy elektroenergetyki. Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: Ma wiedzę w zakresie budowy, projektowania oraz doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Zna i rozumie zasady działania aparatów elektrycznych w systemie Ma wiedzę w zakresie prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. W zakresie umiejętności: Potrafi prawidłowo dobrać aparaturę łączeniową w dowolnym układzie pracy. Ma umiejętność oceny prawidłowości eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi przeprowadzić diagnostykę aparatów elektrycznych w zakresie podstawowych badań ich parametrów. W zakresie kompetencji społecznych: Ma świadomość ważności i rozumie wagę prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych z uwagi na bezpieczeństwo ludzi. Treści programowe przedmiotu Forma zajęć laboratorium Treści programowe: Liczba godzin: L1 Badanie właściwości łuku prądu stałego. 2 L2 Badanie rezystancji zestykowej. 2 L3 Układy przekładników napięciowych. 2 L4 Badanie parametrów łączników elektromagnetycznych. 2 L5 Ochrona przeciwporażeniowa w urządzeniach elektrycznych. 2 L6 Pomiar prędkości łuku przy wydmuchu elektromagnetycznym. 2
L7 Przekaźniki swobodnie programowalne EASY. 2 L8 Badanie wyłącznika typu APU. 2 L9 Kompensacja prądów ziemnozwarciowych. 2 L10 Układy przekładników prądowych. 2 L11 Badanie wyłącznika mocy NZM. 2 L12 Kompensacja mocy biernej. 2 L13 Badanie napięcia powrotnego przy wyłączaniu zwarć pobliskich. 2 L14 Badania eksploatacyjne wyłącznika mocy NZM. 2 L15 Badanie rozdzielnicy średniego napięcia. 2 Suma godzin: 30 Forma zajęć projekt Treści programowe: Liczba godzin: P1 Dobór aparatury łączeniowej (wyłączniki, rozłączniki). 4 P2 Dobór szyn zbiorczych. 2 P3 Dobór aparatury pomiarowej (przekładniki napięciowe i prądowe). 2 P4 Dobór aparatury ograniczającej prądy zwarciowe (dławiki przeciwzwarciowe). 2 P5 Dobór aparatury przeciwprzepięciowej. 2 P6 Dyskusja nad opracowanymi projektami. 3 Suma godzin: 15 Narzędzia dydaktyczne 1 Praca w laboratorium (pomiary zjawisk i procesów fizycznych). 2 Praca w laboratorium (zdobywanie doświadczeń w zakresie pomiarów elektrycznych). 3 Projekt rozwiązywanie zadań. 4 Projekt praca w grupach. Sposoby oceny Ocena formująca: Początek zajęć test sprawdzający z przygotowania do wykonywania ćwiczenia F1 laboratoryjnego. Koniec części zajęć odpowiedź ustna z części teoretycznej wykonanych ćwiczeń F2 laboratoryjnych. Ocena podsumowująca: Laboratorium dwóch pisemnych zaliczeń z materiału teoretycznego wykonywanych ćwiczeń P1 50%. P2 Projekt przygotowanie projektu 50%. Obciążenie pracą studenta Forma aktywności Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba 45 godzin w semestrze Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np. konsultacji) łączna liczba godzin w - semestrze Przygotowanie się do zajęć łączna liczba godzin - w semestrze Suma 45 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
Literatura podstawowa i uzupełniająca 1 Markiewicz H.: Urządzenia elektroenergetyczne. WNT, Warszawa, 2001 2 Markiewicz H.: Instalacje elektryczne. WNT, Warszawa, 2002 3 Królikowski Cz.: Technika łączenia obwodów elektroenergetycznych. PWN, Warszawa, 1990 Bartodziej G. i inni. : Sieci elektroenergetyczne w zakładach przemysłowych. WNT, Warszawa, 4 1990 Wiatr J., Orzechowski M.: Poradnik projektanta elektryka. Dom Wydawniczy MEDIUM, 5 Warszawa, 2008 6 Musiał E.: Instalacje i urządzenia elektroenergetyczne. WSiP, Warszawa, 2002 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Macierz efektów kształcenia Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny E1A_W10 C1 +++ E1A_W10 ++ C2 L5, L9, L12 1,2 F1, F2, P1 E1A_W10 ++ C2 L1, L6, L13 1,2 F1, F2, P1 E1A_U19 + C1 E1A_U19 + C2 E1A_U06 ++ C1 L5, L11, L14 1,2 F1, F2, P1 E1A_K03 + C1, C2 L5, P4, P5 1,2 F1, F2, P1 2 (ndst) 3 (dst) Formy oceny - szczegóły Nie potrafi wymienić aparatury łączeniowej, pomiarowej Nie zna budowy, zasad projektowania ani doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Nie potrafi wymienić oraz scharakteryzować pracy aparatów elektrycznych w systemie Nie zna zasad prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Nie zna kryteriów doboru aparatury łączeniowej. Nie potrafi ocenić czy urządzenie elektryczne jest prawidłowo eksploatowane. Nie potrafi dokonać żadnych pomiarów parametrów aparatów elektrycznych. Potrafi wymienić aparaturę łączeniową, pomiarową Ma podstawowe informacje dotyczące budowy, zasad projektowania oraz warunków doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Potrafi wymienić warunki pracy aparatów w systemie Ma podstawowe informacje dotyczące zasad prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi wymienić kryteria doboru aparatury łączeniowej. Potrafi stwierdzić, że urządzenie elektryczne nie jest prawidłowo eksploatowane.
3+ (dst+) 4 (db) 4+ (db+) 5 (bdb) Nie potrafi dokonać pomiarów elektrycznych aparatów elektrycznych, ale wie jakie powinny być to pomiary. Potrafi wymienić aparaturę łączeniową, pomiarową Ma podstawowe informacje dotyczące budowy, zasad projektowania oraz potrafi wymienić warunki doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Potrafi wymienić oraz scharakteryzować część warunków pracy aparatów w systemie Ma podstawowe informacje i potrafi wymienić zasady prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi wymienić i omówić kryteria doboru aparatury łączeniowej. Potrafi stwierdzić, że urządzenie elektryczne nie jest prawidłowo eksploatowane oraz wie gdzie tkwi błąd. Zna i potrafi dokonać pomiarów elektrycznych aparatów elektrycznych. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować aparaturę łączeniową, pomiarową Ma podstawowe informacje dotyczące budowy, zasad projektowania oraz potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować warunki doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Potrafi wymienić oraz ogólnie scharakteryzować pracę aparatów w systemie Potrafi wymienić i scharakteryzować zasady prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi wymienić i omówić kryteria doboru aparatury łączeniowej i potrafi na ich podstawie dokonać ogólnego doboru aparatu. Potrafi ocenić czy urządzenie elektryczne jest prawidłowo eksploatowane oraz ewentualnie wskazać błędy w eksploatacji. Zna i potrafi dokonać pomiarów elektrycznych aparatów elektrycznych oraz potrafi omówić wyniki pomiarów. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować aparaturę łączeniową, pomiarową Ma podstawowe informacje dotyczące budowy, zasad projektowania oraz potrafi ogólnie scharakteryzować i omówić warunki doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Potrafi wymienić oraz szczegółowo scharakteryzować cześć warunków pracy aparatów w systemie Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować zasady prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować kryteria doboru aparatury łączeniowej i potrafi na ich podstawie dokonać doboru aparatu. Potrafi ocenić czy urządzenie elektryczne jest prawidłowo eksploatowane oraz ewentualnie wskazać błędy w eksploatacji i zaproponować poprawę eksploatacji. Zna i potrafi dokonać pomiarów elektrycznych aparatów elektrycznych oraz potrafi szczegółowo scharakteryzować wyniki pomiarów. Potrafi wymienić i wyczerpująco scharakteryzować aparaturę łączeniową, pomiarową Ma wyczerpujące informacje dotyczące budowy, zasad projektowania oraz potrafi szczegółowo scharakteryzować i omówić warunki doboru aparatury łączeniowej, pomiarowej Potrafi wymienić oraz szczegółowo i wyczerpująco scharakteryzować pracę aparatów w systemie Potrafi wymienić oraz szczegółowo scharakteryzować zasady prawidłowej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Potrafi wymienić i wyczerpująco scharakteryzować kryteria doboru aparatury łączeniowej i potrafi na ich podstawie dokonać prawidłowego doboru aparatu. Potrafi ocenić czy urządzenie elektryczne jest prawidłowo eksploatowane wskazać ewentualnie błędy w eksploatacji i potrafi je naprawić eksploatacji.
Potrafi przeprowadzić pełną diagnostykę aparatów elektrycznych oraz prawidłowo zinterpretować wyniki pomiarów. Prowadzący zajęcia: Jednostka organizacyjna: Mirosław Pawłot Instytut Nauk Technicznych i Lotnictwa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie