Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów)

Transkrypt

1 Przedmiot: Wytwarzanie energii elektrycznej Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (zwa kierunku studiów) Kod przedmiotu: E33/_D Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy obieralny X Rok: trzeci Semestr: szósty zwa specjalności: Przetwarzanie i użytkowanie energii elektrycznej, Automatyzacja i elektryfikacja podziemi kopalń Studia stacjonarne X Studia niestacjonarne Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład 5 Ćwiczenia - Laboratorium 5 Projekt - Liczba punktów ECTS: C C C3 Cel przedmiotu Zapoznanie studenta perspektywami rozwoju energetyki zawodowej w nawiązaniu do problemu kurczenia się światowych zasobów surowców energetycznych oraz negatywnego wpływu energetyki na środowisko naturalne. Zapoznanie studenta ze sposobami i charakterystyką sposobów wytwarzania energii elektrycznej na skalę przemysłową. Zapoznanie studenta ze sposobami poprawy sprawności klasycznych elektrowni i niekonwencjonalnymi sposobami wytwarzania energii. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji Wiedza z zakresu elektrotechniki podstawowe wiadomości nt. urządzeń i maszyn elektrycznych, a w szczególności konstrukcji i zasady działania generatorów i transformatorów. Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: Potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe surowce energetyczne oraz na tej podstawie podaje perspektywy rozwoju energetyki. Potrafi wymienić i scharakteryzować etapy przetwarzania energii, realizujące je urządzenia techniczne i sprawność elektrowni cieplnych oraz zna sposoby poprawy ich efektywności. Potrafi wymienić i scharakteryzować ekologiczne sposoby wytwarzania energii na skalę przemysłową. Potrafi wymienić i scharakteryzować niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii mogące mieć w przyszłości kluczowe znaczenie dla energetyki zawodowej. W zakresie umiejętności: Rozpoznaje podstawowe elementy instalacji elektrowni i określa ich rolę w procesie wytwarzania energii elektrycznej. W zakresie kompetencji społecznych: elektrycznej w obliczu kurczenia się światowych zasobów surowców energetycznych i negatywnego wpływu elektrowni na środowisko naturalne.

2 Treści programowe przedmiotu Forma zajęć wykłady Treści programowe: Liczba godzin: W Rola energetyki w życiu człowieka. Surowce energetyczne i perspektywy rozwoju energetyki. Wpływ energetyki zawodowej na środowisko naturalne. W Sposoby wytwarzania energii elektrycznej. Klasyfikacja i ogólna zasada działania różnych elektrowni. W3 Zasady termodynamiki i przemiany gazu doskonałego. Para wodna i jej właściwości. Obiegi cieplne: silników cieplnych. W Zasada działania elektrowni konwencjonalnej na paliwo stałe. Sprawność elektrowni i sposoby jej poprawy. Skojarzone wytwarzanie energii elektrycznej. W5 Elektrownie parowo gazowe. Zasada działania elektrowni jądrowych. W6 Energetyka odnawialna. Zasada działania elektrowni wodnych, typy elektrowni i rodzaje turbin wodnych. Wykorzystanie fal i pływów morskich do produkcji energii elektrycznej. Elektrownie wiatrowe, geotermalne i słoneczne. W7 W8 Inne sposoby wytwarzania energii elektrycznej - generatory magneto hydrodynamiczne (MHD) i ogniwa paliwowe. Układy elektryczne elektrowni. Praca elektrowni w systemie elektroenergetycznym. Krajowa sieć dystrybucyjna i lokalizacja głównych obiektów energetyki zawodowej. W9 Kolokwium sprawdzające. Suma godzin: 5 L L L3 L Forma zajęć laboratorium Treści programowe: Liczba godzin: Proces przetwarzania energii chemicznej węgla kamiennego na energię cieplną wody (Miejskie Przedsiębiorstwo Energetyki Cieplnej w Chełmie). Wytwarzanie energii elektrycznej w zespole turbina gazowa-generatorsynchroniczny oraz zespole kocioł odzysknicowy-turbina parowa-generator synchroniczny (Elektrociepłownia Lublin-Wrotków). Praca małej przepływowej elektrowni wodnej (Zamojska Korporacja Energetyczna obiekt w Nieliszu). Prezentacja opracowanych sprawozdań, kolokwia sprawdzające. Zaliczenie Laboratorium. 3 Suma godzin: 5 rzędzia dydaktyczne Wykład multimedialny. Laboratorium obserwacyjne na funkcjonujących obiektach energetyki. F P P Sposoby oceny Ocena formująca: Oceny z odpowiedzi w trakcie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych. Ocena podsumowująca: Kolokwium sprawdzające wiedzę teoretyczną z wykładu. Ocena wypadkowa z kolokwiów sprawdzających i sporządzonych indywidualnie sprawozdań. Obciążenie pracą studenta

3 Forma aktywności Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba 30 godzin w semestrze Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np. konsultacji) łączna liczba godzin w - semestrze Przygotowanie się do zajęć łączna liczba godzin - w semestrze Suma 30 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Literatura podstawowa i uzupełniająca Paska J.: Wytwarzanie energii elektrycznej. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 005 r. Kaproń H.: Przemiany energetyczne Wybrane zagadnienia Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej, Lublin 005 r. 3 Laudyn D., Pawlik M., Strzelczyk F.: Elektrownie. WNT, Warszawa 995 r. Paska J.: Elektrownie jądrowe. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 990 r. 5 Marecki J.: Podstawy przemian energetycznych. WNT, Warszawa 995 r. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) EA_W EA_W5 EA_W0 EA_W3 EA_W0 EA_W EA_W0 EA_W3 EA_W EA_W0 EA_W3 EA_W EA_W5 EA_U EA_U6 EA_W5 EA_W EA_W5 EA_K0 Stopień w jakim efekty kształcenia związane są z przedmiotem Macierz efektów kształcenia Cele przedmiotu Treści programowe rzędzia dydaktyczne Sposoby oceny (C) (W,W8) () (P) (C) (W,W3, L-L3) (,) (F,P,P) (C) (W-W6, L3) (,) (F,P,P) (C3) (W6-W7) () (P) (C) (C) (W-W6, L-L) (W,W8, L-L3) (,) (F,P) (,) (F,P,P) Formy oceny - szczegóły Nie potrafi wymienić podstawowych surowców energetycznych

4 (ndst) 3 (dst) 3 (dst) (db) (db) Nie potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowych etapów przetwarzania energii pierwotnych na energię elektryczną Nie potrafi podstawowych ekologicznych sposobów wytwarzania energii elektrycznej stosowanych na skalę przemysłową Nie potrafi wymienić niekonwencjonalnych sposobów wytwarzania energii elektrycznej, potencjalnie będących kluczowymi w przyszłej energetyce zawodowej Nie rozpoznaje podstawowych elementów instalacji przemysłowych procesów wytwarzania energii elektrycznej Nie zna roli energetyki przemysłowej w życiu współczesnego społeczeństwa Potrafi wymienić i podstawowe surowce energetyczne Wymienia i charakteryzuje podstawowe etapy przetwarzania energii pierwotnych na energię elektryczną Wymienia podstawowe ekologiczne sposoby wytwarzania energii elektrycznej stosowane na skalę przemysłową Wymienia niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii elektrycznej, potencjalnie będące kluczowymi w przyszłej energetyce zawodowej elektrycznej Zna rolę energetyki przemysłowej w życiu współczesnego społeczeństwa Potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe surowce energetyczne Wymienia i wyczerpująco charakteryzuje podstawowe etapy przetwarzania energii pierwotnych na energię elektryczną Wymienia i charakteryzuje podstawowe ekologiczne sposoby wytwarzania energii elektrycznej stosowane na skalę przemysłową Wymienia i charakteryzuje niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii elektrycznej, potencjalnie będące kluczowymi w przyszłej energetyce zawodowej elektrycznej i wyjaśnia ich działanie Zna rolę energetyki przemysłowej w funkcjonowaniu społeczeństwa i jest świadomy wyczerpywania się krajowych i światowych zasobów paliw kopalnych Potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe surowce energetyczne i zna ich zasoby krajowe i światowe elektryczną oraz określa etapy procesu o największych stratach energii Wymienia i wyczerpująco charakteryzuje podstawowe ekologiczne sposoby wytwarzania energii elektrycznej stosowane na skalę przemysłową Wymienia i wyczerpująco charakteryzuje niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii elektrycznej, potencjalnie będące kluczowymi w przyszłej energetyce zawodowej elektrycznej i wyczerpująco wyjaśnia ich działanie i rolę Docenia rolę energetyki przemysłowej i jest świadomy wyczerpywania się krajowych i światowych zasobów paliw kopalnych Potrafi wymienić i wyczerpująco charakteryzuje podstawowe surowce energetyczne oraz ich zasoby i lokalizację elektryczną oraz wymienia najważniejsze sposoby poprawy sprawności procesu Wymienia, wyczerpująco charakteryzuje podstawowe ekologiczne sposoby wytwarzania energii elektrycznej stosowane na skalę przemysłową oraz ocenia celowość zastosowania danego typu źródła w danych warunkach lokalnych Wymienia i wyczerpująco charakteryzuje potencjalnie kluczowe niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii elektrycznej oraz zna ograniczenia techniczno-ekonomiczne ich praktycznego stosowania Rozpoznaje elementy instalacji przemysłowych procesów wytwarzania energii elektrycznej, wyczerpująco opisuje ich działanie oraz sposoby poprawy efektywności w obliczu kurczenia się krajowych i światowych zasobów paliw kopalnych

5 5 (bdb) Potrafi wymienić podstawowe surowce energetyczne i podaje ich wyczerpującą charakterystykę oraz na tej podstawie podaje perspektywy rozwoju energetyki elektryczną oraz proponuje rozwiązania technologiczne zapewniające zwiększenie sprawności procesu Wymienia, wyczerpująco charakteryzuje podstawowe ekologiczne sposoby wytwarzania energii elektrycznej stosowane na skalę przemysłową oraz oszacowuje korzyści z zastosowania danego typu źródła w danych warunkach lokalnych Wymienia i wyczerpująco charakteryzuje potencjalnie kluczowe niekonwencjonalne sposoby wytwarzania energii elektrycznej oraz wyczerpująco omawia techniczno-ekonomiczne ograniczenia ich praktycznego stosowania Rozpoznaje i wyczerpująco opisuje elementy instalacji przemysłowych procesów wytwarzania energii elektrycznej, oraz proponuje rozwiązania techniczne poprawiające sprawność w obliczu kurczenia się krajowych i światowych zasobów paliw kopalnych oraz wskazuje sposoby rozwiązania tych problemów Prowadzący zajęcia: Jednostka organizacyjna: Piotr Filipek Instytut uk Technicznych i Lotnictwa Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie