Podobne dokumenty
Semestr zimowy Brak Nie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 110/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Efekty kształcenia - studia pierwszego stopnia na kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne : Symbol KEK

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

IHFIL-L-1k5-2013FA-S IHFIL-L-1k5-2013LS-S. Rozwijanie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy z wykorzystaniem różnorodnych źródeł;

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Koncepcja pracy. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. na lata

Kierunkowe Efekty Kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki międzynarodowe. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Studia stacjonarne 15 w Studia niestacjonarne 8 w Studia stacjonarne 45 ćw Studia niestacjonarne 12 ćw

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Studia stacjonarne 15 w Studia niestacjonarne 8 w Studia stacjonarne 45 ćw Studia niestacjonarne 12 ćw

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

4.1. Komputer i grafika komputerowa

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Prawo pracy i ubezpieczeń społecznych. Studia stacjonarne 16 godz. Studia niestacjonarne 30 godz.

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

ZAŁOŻENIA KSZTAŁCENIA STUDENTÓW KANDYDATÓW DO ZAWODU. NAUCZYCIELA NA WNGiG UAM

I 2. Wymagana wstpne w zakrese wedzy, umejtnoc oraz kompetencj spoecznych (jel obowzuj): Wymagana wstpne w zakrese wedzy s nastpujce: a) znajomoc praw

WYDZIAŁ MATEMATYKI i INFORMATYKI

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

WYDZIAŁ MATEMATYKI i INFORMATYKI

Wymagania wykraczające Wymagania dopełniające Wymagania rozszerzające Wymagania podstawowe Wymagania konieczne

Forma weryfikacj i. Liczba godzin dydaktycznych ECT S

KARTA PRZEDMIOTU. Struktury leksykalno- gramatyczne Lexical and grammatical structures. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku. polskim angielskim

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Prawo

Sylabus przedmiotu: logistycznym

Program studiów podyplomowych

WYDZIAŁ MATEMATYKI i INFORMATYKI

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

MPEC wydaje warunki techniczne KONIEC

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 62/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

ll. lnformacje szczegowe / 1. Cel moduu ksztacena: Przedstawene requlac prawnvch dotvczcych umw handlowych. c1 Przedstawene specyfk l trec umw charakt

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

WYDZIAŁ MATEMATYKI i INFORMATYKI

INSPEKTORAT OCHRONY ROSLIN I NASIENNICTWA W OLSZTYNIE

Podręczniki do liceum KLASA 3. Język angielski

UCHWAŁA nr 27/2013. Rady Wydziału Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu z dnia 26 kwietnia 2013 r.

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Szczegółowy program kursu kwalifikacyjnego: terapia pedagogiczna

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Procedura normalizacji

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Neural networks. Krótka historia rozpoznawanie znaków alfanumerycznych.

LABORATORIUM METROLOGII TECHNIKA POMIARÓW (M-1)

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

Praktyczne wykorzystanie zależności między twardością Brinella a wytrzymałością stali konstrukcyjnych

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

Załącznik do Uchwały nr 20/2015/2016 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 1 marca 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

AKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE

UCHWAŁA nr 47/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 23 listopada 2018 r.

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 5

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

DECYZJA Nr 530/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 1 grudnia 2008 r.

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Klasa II A - mundurowa

PROCEDURA OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, OSI GANYCH PRZEZ STUDENTÓW SPECJALNO CI INFORMATYCZNYCH

Regulamin. udostępniania i korzystania ze zbiorów archiwum Lubuskiego Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków przez osoby z zewnątrz

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ























Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

PRZEDMIOTY KWALIFIKACYJNE sprawdzian z rysunku odr cznego i biologia lub matematyka. biologia 150. biologia i

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów obszarowych. Kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Transkrypt:

Ł Ż Ż Ż Ż ś Ż ś Ę Ą Ź ż

zacznk nr 1 do uchway nr 2812013 Sen atu Nazwa Wydzau Nazwa kerunku studw Szczec Wydza Nauk o Zem Geoanaltvka obszar ksztacena / obszary ksztacena, z ktrych zosta obszar nauk przyrodnczych wyodrbnony kerunek studw Pozom ksztace stu d a a: Symbol ksztacena erwszeg o sto p n a oginoakademck Profl ksztacena: kerunkowych efektow p Odnesene ops zakadanych efektw ksztacena do efektw ksztacena dla obszaru Absolwent studow perwszego stopna: WIEDZA WO1 _WO2 WO3 -WO4 WOs _WO6 WO7 WO8 -WO9 W1O *W11 W12 -W13 W14 -Wl5 posada wedz z zakresu nauk geografcznych oraz pokrewnych dyscypln naukowych nezbdndo zrozumena podstawowych zjawsk orocesw orzvrodn czvch posada wedz z zakresu nauk geografcznych oraz pokrewnych dyscypln naukowych nezbdn do zrozumena nterakcj czowek- rodowsko posada podstawow wedz z zakresu matematyk, statystyk nformatyk na pozome pozwalajcym na opsywane nterpretowane zawsk orocesw orzvrodnczvch qospodarczvch posada wedz z zakresu geonformatyk, geoobrazowana pzetwazana geodanych oraz zna ch powzana z nnym dyscyplnam naukowvm posada podstawowwedz z zakresu fzyk chem orazzna zastosowana w opse nterpretacj podstawowych zjawsk procesw pzvrodnczvch posada podstawow wedz o czoweku jego dzaalnoc gospodarczejorazzna jej zastosowana w opse nterpretacj pod stawowvch zaws k procesow przvrod n czvch zna podstawowe termny metody badawcze stosowane w naukach qeoqrafcznvch oraz pokrewnvch dvscvplnach naukowvch posada specjalstyczn wedz w zakrese metod matematycznych, statystycznych nformatycznych stosowanych w geoanalze zjawsk orocesw orzvrodnczvch oosoodarczvch posada podstawow wedz w zakrese technk narzdz badawczych (zwaszcza terenowych laboratoryjnych) stosowanych w geoanaltyce ltosferv' atmosfery. hvdrosferv' zaqospodarowana, ludnośc qosoodark posada wedz, rozume powzana wzajemne zaleznoc pomdzy dyscyplnam nauk o Zem, a mozlwoścam ch wykozystana w oosoodarce z uwzolednenem zrwnoważoneoo rozwou rozume funkcjonowane systemw przestrzennych oraz rol jak odorvwaa zachodzace w ne procesv przvrodncze qospodarcze zna zasady technk tworzena, pzechowywana oraz pozyskwana geodanych oraz metody narzdza ch geoanalzy pozwalące opsywa wszelke zjawska procesy zwzane ze rodowskem pzyrodnczym danego obszaru, jego zagospodarowanem, zaludnenem oosoodarka ma podstawowwedz o uprawnenach zawodowych formach dzaalnoc qospodarcze w dzedzne qeoanaltvk zna rozume podstawowe pojca zasady zakresu ochrony wasnoc ntelektualnej oraz ochrony danych osobowych przestzennych, w szczeqlnośc w dzedzne bada naukowvch zna podstawowe zasady bezpeczestwa hgeny pracy oraz ergonom, ze szczeglnym uwzgldnenem prac laboratoryjnych terenowych PlA_WO1 WO4 _WO2 WO6 P'lA_W07 WO3 -WO4 WOs _WO6 WO7 P,IA-WO8 WO1 _WO2 -W11 W1O -WOg UMlEJĘTNosGl UO1 stosue podstawowe technk zberana w terene (pomary obsenace), Strona 1z 2 UOl

-U02 UO3 UO4 _UO5 UO6 _UO7 UO8 -UO9 -U1 O przechowywana przetwarzana danych o ltosferze, atmosferze, hvdrosfeze, zaqospodarowan u, lud nośc qospodarce wykonuje w laboratorum proste analzy fzyczne, chemczne bologczne zebranych w terene prbek ska, wody, powetrza substancj oroancznvch wykorzystuje dostpne bazy geodanych o Itosfeze' atmosfeze, hvdrosferze. zaoospodarowanu, ludnoc qospodarce posada u m ejtnoć wyszu kwan a, selekcjonowan a, klasyfkacj celowe orezentac oeonformac stosuje metody matematyczne, statystyczne nformatyczne w geoanalze zjawsk procesw przyrodnczych, demografcznych oraz oosoodarczvch rozume wykorzystuje w mowe w pśmejzyk naukowy (lteratur fachow, dyskusje specjalstow) z zakresu nauk geografcznych oraz pokrewnvch dvscvpl n naukowvch potraf zaplanowac pzeprowadzć proste geoanalzy środowska przyrodnczego, zagospodarowana' ludnośc gospodark na danym obszarze potraf gromadzc, przechowywa, przetwarzac, udostpnac wzualzowac oeodane wvkozvstu ac Svstemv nformac Geoq rafczne tworzy wasne zbory geonformacj z wykorzystanem Systemow U11 U13 _U14 U15 UO6 -U03 UO7 *U05 -U02 UO8 UO4 I oosoodarczvch procesow zjawsk pzyrodnczych, demografcznych, gospodarczych oraz nterakcj czow ek-środowsko. Wycga p rawdowe wn osk, dostrzeoa oroblemv orooonue konkretne rozwazana posada umejtnośc przygotowana typowych prac psemnych w jzyku oolskm obcvm. dotvczacvch zaoadne oeoanaltvcznvch posada umejtnośctypowych wystpe ustnych w jzyku polskm obcvm, dotvczacvch zaqadne qeoanaltvcznvch samodzelne dokonuje wyboru metod geoanaltycznych oraz planuje organzue proces realzac pracv dvplomowe posuguje s jzykem obcym w dzedzne nauk spoecznych przyrodnczych na pozome begoc 82 Europejskego Systemu opsu sztacen a Jezvkoweqo. _U12 UOs potraf wykorzystae wedz teoretyczn dane empryczne w analze -UO1 -U03 I nformac Geoo rafczne Wykozystuje technk geoobrazowana do prezentacj aktualnych prognozowanych zjawsk procesw przyrodnczych, demografcznych PlA_U06 UO5 _U05 *U07 -UO2 UO7 _U09 _U1O -U1 1 U12 ompetencje społeczne O1 Oz O3 _O4 Os -O6 O7 _O8 Og rozume potrzeb uczena s przez cae Życe, potraf samodzelne uzuoena doskonal wedze umeetnośc oeoanaltvczne rozume szczegln potrzeb staej aktualzacj wedzy umejtnoc geoanaltycznych w zwzku z szybkm postpem technologcznym w tej dzedzne oeoanaltvk wsodzaa oracue w oruoe orzvmuac w ne rozne role potraf określ prorytety suzce realzacj geoanaltycznego zadan a badawczeqo lu b proektoweqo uczestnczy w kursach szkolenach oraz akcjach spoecznych suzcych oodnoszenu komoetenc zawodowvch osobstvch oeoanaltvka dostrzega wystpujce W pracy geoanaltyka dylematy zwzane z Żw. danym wrazlwym (poufnym, osobowym, handlowym tp.) rozstrzyga e zqodne z prawem. etvka zawodowa dobrvm obvczaam ma wadomoc od powedz al noc za zachow an e dzedz ctwa orzvrodnczeoo kulturoweoo rżnvch obszarw dzaa w sposb odpowedzalny za bezpeczestwo swoje nnych, ume postpowac w stanach zagrożena, zwaszcza w trakce prac terenowych laboratorvnvch potraf mylec dzaać w sposob przedsborczy, dzaąc w kerunku tworzena rvnkowvch oraz sooecznvch produktw oeoanaltvcznvch Strona 2 z 2 P.lA O1 O7 O2 -O3 PlA Os _O4 P'14 O4 PlA-O6 O8

Ż Ż Ą Ź ż ż Ę Ń ś ć ć

ć ć Ź Ż Ż ś ś ć Ł Ż ż