Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia człowieka 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/III 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15 godz. wykładów, 15 godz. ćwiczeń 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: język polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : wykłady i ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: zaliczenie z biologicznych podstaw człowieka 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: - poznanie podstawowych procesów fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka - zapoznanie z podstawowymi determinantami i uwarunkowaniami zdrowego stylu życia - uświadomienie roli edukacji zdrowotnej w profilaktyce społecznej - zapoznanie ze znaczeniem rekreacji ruchowej u różnych grup społecznych i w różnych okresach życia - zapoznanie z zagrożeniami dla zdrowia wynikającymi z braku systematycznej aktywności fizycznej i roli wypoczynku w profilaktyce chorób cywilizacyjnych - umiejętność oceny, w oparciu o podstawowe parametry, możliwości podejmowania wysiłku przez uczestników różnych form turystyki i rekreacji - wykorzystanie nabytych umiejętności i wiedzy do ogólnej oceny stanu własnego zdrowia - uświadomienie potrzeby dbałości o zdrowie i bezpieczeństwo osób uczestniczących w zajęciach rekreacyjnych i imprezach turystycznych - wykorzystanie nabytych umiejętności i wiedzy w dalszym toku studiów 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Rozumie podstawowe procesy fizjologiczne zachodzące w organizmie człowieka podczas pracy i wypoczynku K_W01 P_W02 Zna podstawowe determinanty zdrowego stylu życia, rozumie cele, zadania i funkcje edukacji zdrowotnej w profilaktyce społecznej P_W03 Zna i rozumie istotę i znaczenie reakcji ruchowej różnych grup społecznych i w różnych okresach życia P_W04 Ma wiedzę na temat zagrożeń dla zdrowia wynikających z braku systematycznej aktywności fizycznej i roli wypoczynku oraz reakcji ruchowej w promocji i profilaktyce chorób cywilizacyjnych UMIEJĘTNOŚCI K_W02 K_W13 K_W17 P_U01 Potrafi ocenić, w oparciu o podstawowe parametry, możliwości podejmowania wysiłku przez uczestników różnych form turystyki i rekreacji K_U09 P_U02 Posiada umiejętność dostrzegania problemów K_U13 zdrowotnych, ekonomicznych i społecznych związanych z uczestnictwem w turystyce i rekreacji, ma umiejętność wykorzystania podstawowych metod badawczych dla ich opisu KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykazuje dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo osób uczestniczących w zajęciach rekreacyjnych i imprezach turystycznych, szczególnie w ocenie potencjalnych zagrożeń i przestrzeganiu sprawdzonych reguł postępowania K_K10 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01 Końcowe zaliczenie pisemne Podsumowująca Kolokwia P_W02 Końcowe zaliczenie pisemne Podsumowująca Kolokwia P_W03 Końcowe zaliczenie pisemne Podsumowująca Kolokwia 3 4 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca.
P_W04 Końcowe zaliczenie pisemne Podsumowująca Kolokwia P_U01 Ocenianie ciągłe Formująca Zaliczenia P_U02 Ocenienie ciągłe Formująca Zaliczenia Kontrola obecności Formująca Lista obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ KSZTAŁCENIA 3,0 3,5 4.0 4,5 5,0 P_W01 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % P_W02 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % P_W03 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % P_W04 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % P_U01 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % P_U02 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % 50-59 % 60 69 % 70 79 % 80 89 % 90 100 % 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Wykłady 1. Skład organizmu człowieka 1 P_W01, 2. Fizjologia komórek nerwowych 1 P_W01, 3. Czynności układu nerwowego (czuwanie, sen,) 1 P_W01, P_W02, 4. Narządy zmysłów 1 P_W01, 5. Czynności komórek mięśniowych i układu ruchu (odpoczynek) 1 P_W01, P_W03, P_W04, 5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
6. Oddychanie 1 P_W01, P_W02, P_W03, 7. Krążenie 1 P_W01, P_W02, P_W03, 8. Czynności układu sercowo-naczyniowego 1 P_W01, P_W02, P_W03, 9. Czynności układu pokarmowego 1 P_W01, P_W02, 10. Powstawanie i wydalanie moczu 1 P_W01, P_W02, 11. Rozród 1 P_W01, 12. Czynności gruczołów dokrewnych 1 P_W01, 13. Skóra i termoregulacja 1 P_W01, P_W02, 14. Fizjologia wysiłku fizycznego 1 P_W01, P_W03, P_W04, 15. Zaliczenie przedmiotu 1 Ćwiczenia 1. Prawa fizjologiczne organizmu człowieka 1 P_W01, P_W04 2. Fizjologia komórek nerwowych 1 P_W01, P_U01 3. Czynności układu nerwowego (badanie reakcji odruchowych) 4. Receptory i narządy zmysłów (badanie funkcji wybranych receptorów) 5. Czynności komórek mięśniowych i układu ruchu (badanie reakcji odruchowych z mięśni i ścięgien) 1 P_W01, P_U01, P_U02 1 P_W01, P_U02 1 P_W01, P_U02 6. Oddychanie 1 P_W01, P_U01, P_U02 7. Skład i rola krwi oraz limfy, mechanizmy obronne krwi 1 P_W01, P_U01 8. Rodzaje odporności organizmu 1 P_W01,
9. Czynności układu sercowo-naczyniowego (pomiar ciśnienia tętniczego krwi, pomiar tętna) 1 P_W01, P_U01, P_U02 10. Obróbka chemiczna pokarmu 1 P_W01 11. Proces powstawania moczu, skład moczu 1 P_W01, P_U01 12. Rozród 1 P_W01, P_U01 13. Skóra i termoregulacja (czucie skórne) 1 P_W01, P_U01, P_U02 14. Fizjologia wysiłku fizycznego (testy wysiłkowe) 1 P_W01, P_U01, P_U02 15. Zaliczenie przedmiotu 1 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Wykład, wykład konwersatoryjny 2. Dyskusja, praca w grupach, pokaz, doświadczenie, analiza przypadku 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : 1. Michajlik A., Ramotowski W. Anatomia i fizjologia człowieka, Wydanie V, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009. 2. Traczyk W. Fizjologia człowieka w zarysie, Wydanie VII, Wydanie VII, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000. 3. Rosołowska-Huszcz D., Gromadzka-Ostrowska J. Ćwiczenia z fizjologii człowieka, Wydanie I, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2008. Literatura uzupełniająca 1. Ganong W. Fizjologia, Wydanie I, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009. 2. Górski J. Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego, Wydanie II, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008. 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze a) Realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagające udziału b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria - 15 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
d) Egzamin - e) Godziny kontaktowe z 20 nauczycielem f) - g). - Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) h) Przygotowanie się do zajęć 50 5 i) Przygotowanie się do 20 zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do - egzaminu/zaliczenia c) k) Wykonanie zadań poza uczelnią - Samokształcenie l) - Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 25 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Dr inż. Ewa Bekier-Jaworska, ewabekierjaworska@wp.pl, Instytut Turystyki i Rekreacji, ul. Hrubieszowska 24, 22-400 Zamość, pok. 12