Nazwa modułu: Turystyka a środowisko Rok akademicki: 2017/2018 Kod: GIS-2-107-EO-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Górnictwa i Geoinżynierii Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Projektowanie i zarządzanie systemami wykorzystania odnawialnych zasobów energii Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 1 Strona www: Osoba odpowiedzialna: dr hab. inż. Sobczyk Wiktoria (sobczyk@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr hab. inż. Sobczyk Wiktoria (sobczyk@agh.edu.pl) dr inż. Pawul Małgorzata (pawul@agh.edu.pl) dr hab. inż. Uliasz-Bocheńczyk Alicja (aub@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Student zna cele, funkcje i rodzaje turystyki IS2A_W01, IS2A_W03, Udział w M_W002 Student zna klasyfikacje i motywy zachowań turystyczno-rekreacyjnych IS2A_W03, M_W003 Student zna modele interakcji: turystyka i rekreacja a przyroda IS2A_W04, IS2A_W05 M_W004 Student zna metody badań stosowanych w ekologii turystyki i wypoczynku IS2A_W03, IS2A_W04, IS2A_W05 Umiejętności M_U001 Student potrafi określić i scharakteryzować rodzaje turystyki IS2A_U04, IS2A_U06 M_U002 Student potrafi scharakteryzować klasy, rodziny, rodzaje i typy zachowań turystyczno-rekreacyjnych IS2A_U04, IS2A_U05, IS2A_U06, 1 / 5
M_U003 Student potrafi dostrzegać szkody w środowisku przyrodniczym powodowane przez turystykę IS2A_U01, IS2A_U02, IS2A_U03, IS2A_U04, IS2A_U05, IS2A_U06, Udział w, M_U004 Student potrafi zastosować z praktyce metody waloryzacji turystycznorekreacyjnej środowiska przyrodniczego IS2A_U04, IS2A_U06, Sprawozdanie, Udział w Kompetencje społeczne M_K001 Student zdobywa umiejętność myślenia kategoriami proekologicznymi IS2A_K01, IS2A_K02, IS2A_K04 M_K002 Student ma świadomość skutków nieprzemyślanej działalności turystycznej IS2A_K01, IS2A_K02, IS2A_K04 M_K003 Student ma świadomość ciągłego kształcenia i poszerzania wiedzy IS2A_K01, IS2A_K04 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 M_W002 M_W003 M_W004 Umiejętności M_U001 M_U002 Student zna cele, funkcje i rodzaje turystyki Student zna klasyfikacje i motywy zachowań turystyczno-rekreacyjnych Student zna modele interakcji: turystyka i rekreacja a przyroda Student zna metody badań stosowanych w ekologii turystyki i wypoczynku Student potrafi określić i scharakteryzować rodzaje turystyki Student potrafi scharakteryzować klasy, rodziny, rodzaje i typy zachowań turystycznorekreacyjnych 2 / 5
M_U003 M_U004 Student potrafi dostrzegać szkody w środowisku przyrodniczym powodowane przez turystykę Student potrafi zastosować z praktyce metody waloryzacji turystyczno-rekreacyjnej środowiska przyrodniczego Kompetencje społeczne M_K001 M_K002 M_K003 Student zdobywa umiejętność myślenia kategoriami proekologicznymi Student ma świadomość skutków nieprzemyślanej działalności turystycznej Student ma świadomość ciągłego kształcenia i poszerzania wiedzy Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Pojęcia i definicje dotyczące turystyki Cele i funkcje turystyki Rodzaje turystyki. Charakterystyka Międzynarodowe organizacje turystyczne Trendy w turystyce Środowisko przyrodnicze jako system wartości Zarys klasyfikacji zachowań Motywy zachowań turystyczno-rekreacyjnych Klasy zachowań turystyczno-rekreacyjnych Rodziny (grupy) zachowań Rodzaje zachowań Typy zachowań Wzory zachowań Dialekty zachowań Modele interakcji: turystyka i rekreacja a przyroda Przydatność rekreacyjna środowiska przyrodniczego Oddziaływanie turystyki i rekreacji na przyrodę Metodologia badań stosowanych w geoekologii turystyki i wypoczynku Analiza SWOT w zarządzaniu gospodarstwem agroturystycznym Działalność turystyczna w wielofunkcyjnym rozwoju wsi Agroturystyka w wybranych krajach Unii Europejskiej audytoryjne Popyt i podaż turystyczna 3 / 5
Usługi turystyczne Turystyka wiejska i agroturystyka Szkody w środowisku przyrodniczym powodowane przez turystykę Turystyka zrównoważona Produkt agroturystyczny. Cykl życia produktu agroturystycznego. Zachowania konsumentów usług turystycznych Formy aktywności turystyczno-rekreacyjnej Wypoczynek dzieci i młodzieży Wypoczynek osób niepełnosprawnych w gospodarstwie agroturystycznym Przestrzeń krajobrazowo-przyrodnicza w agroturystyce Edukacyjny wymiar agroturystyki Sposób obliczania oceny końcowej Ocena końcowa jest średnią ważoną ocen z wykładów (waga 0,75) i ćwiczeń audytoryjnych (waga 0,25). Obecność i aktywność na wykładach mogą być premiowane przez podniesienie oceny. Wymagania wstępne i dodatkowe Wiedza z edukacji ekologicznej i ochrony środowiska Zalecana literatura i pomoce naukowe Dubel K., Turystyczna i edukacyjna funkcja parków krajobrazowych, FCEEW, Krosno 1999. Jalinik M.: Agroturystyka na obszarach przyrodniczo cennych, Wyd. Politechnika Białostocka 2002. Jalinik M.: Rozwój turystyki na obszarach wiejskich, Wyd. Politechnika Białostocka 2007. Letniarek M.K.: Autokreacja poprzez turystykę, Wyd. Edukacja 2010. Krzymowska-Kostrowicka A., Geoekologia turystyki i wypoczynku, PWN, Warszawa 1999. Michałowski K., Ziółkowski R.: Zarządzanie turystyką, Wyd. Politechniki Białostockiej 2002. Pabian B.: Atrakcje turystyczne Polski. Walory kulturowe. WSZHiT, Częstochowa 2006. Puchnarewicz E.: Dziedzictwo kulturowe regionów świata i jego znaczenie w turystyce. Wyd. Wyższa Szkoła Turystyki i Języków obcych, Warszawa 2011. Stasiak A.: A to Polska właśnie Przewodnik do ćwiczeń z geografii turystycznej i krajoznawstwa. Wydawnictwo WSTH, Łódź 2006. Sznajder M., Przezbórska L.: Agroturystyka, PWE Białystok 2006. Zaręba D.: Ekoturystyka, PWN, Warszawa 2008. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu 1.Собчик В., Нагорнюк О., Мудрак О. Роль аграрного виробництва у забрудненні навколишнього середовища / Матеріали Українського екологічного конгресу 10-11грудня, 2009 р. «Структурна перебудова та екологізація економіки в контексті переходу України до збалансованого розвитку». К.:ВЕЛ, 2009. С.310-316. 2.Sobczyk W., Biedrawa-Kozik A., Kowalska A.: Threats to Areas of Natural Interest. Rocznik Ochrona Środowiska. Annual Set The Environment Protection, Vol. 14, Middle Pomeranian Scientific Society of the Environment Protection, Koszalin 2012, s. 262-273. 3.Kowalska A., Sobczyk W.: Analiza możliwości rekultywacji wyrobisk po eksploatacji piasku i żwiru w kierunku rekreacyjnym (The analysis of the possibility of restoring the excavation of sand and gravel operation in the direction of recreation). Kruszywa 2014, nr 3, s. 62-66. 4.Sobczyk W.(red. nauk.): Wybrane zagadnienia ochrony i inżynierii środowiska. Wyd. Naukowe AGH, Kraków 2014, ss. 323. 4 / 5
Informacje dodatkowe Zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych następuje poprzez uzyskanie pozytywnych ocen z prezentacji i przewidzianych kolokwiów. Zaliczenie należy uzyskać w terminie podstawowym (jeden termin) do końca danego semestru. Dopuszcza się zaliczenie ćwiczeń w jednym terminie poprawkowym. Obecność na ćwiczeniach audytoryjnych jest obowiązkowa. Jeżeli student opuścił więcej niż 25% ćwiczeń audytoryjnych, nie będzie dopuszczony do zaliczenia. Usprawiedliwiona nieobecność na ćwiczeniach może być odrobiona z inną grupą, ale tylko pod warunkiem zgody prowadzących. Obecność na wykładach jest zalecana i może być premiowana podwyższeniem oceny końcowej. Zaliczenie wykładów odbywa się w jednym terminie podstawowym i jednym poprawkowym. Formą zaliczenia wykładów jest kolokwium pisemne obejmujące treści podane na wykładach. Oceny pozytywnej nie można poprawiać na wyższą. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe Udział w ćwiczeniach audytoryjnych Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Udział w wykładach Wykonanie projektu Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 1 godz 2 godz 15 godz 5 godz 10 godz 15 godz 4 godz 52 godz 2 ECTS 5 / 5