DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

Podobne dokumenty
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH EUROPEJSKIEGO TYGODNIA ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Hasło obchodów MMBS 2017: Książka nas łączy

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

2 ust.13 umowy. Część I. Sprawozdanie merytoryczne. 1. Zakładane cele realizacji zadania zostały osiągnięte.

ZADANIA NA MAJ 2019r.

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH

Projekt MATEMATYKA Z LISIEJ GÓRY. Projekt dofinansowała Fundacja mbanku

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

Odkryjmy bogactwo książek WIZYTA PARTNERSKA W RAMACH PROGRAMU COMENIUS

Data Godzina Miejsce Temat zajęć Krótki opis zajęć

PROJEKT KSIĄŻKA KREATYWNIE!

KLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.

Spotkanie z rodzicami promujące czytelnictwo Książka Twoim przyjacielem r.

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Scenariusz zajęć nr 8

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Tydzień języka polskiego!

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU. Biblioteka szkolna - bramą do życia! - projekt w ramach. (od do )

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

12. ILE TO KOSZTUJE CZYLI OD ZAGADKI DO ZADANIA TEKSTOWEGO, CZ. I

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE

mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką.

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las

Rok szkolny 2016/2017 Opiekunowie: Joanna Draber, Agata Przewoźniak

... W bajkowym świecie Charlesa Perraulta

ECHO PIĄTKI - KWIECIEŃ

Projekt edukacyjny uczniów klasy II a Korczak król dzieci

Czy to bajka, czy nie bajka, Myślcie sobie, jak tam chcecie. A ja przecież wam powiadam: Krasnoludki są na świecie.

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY OPERON 2015

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA (NIE TYLKO) CENTRUM INFORMACJI

W tym roku szkolnym obchody Szkolnego Tygodnia Kultury Języka Polskiego odbywały się w dniach marca.

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Uwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa

Projekt edukacyjny Teatr Czterolatki Tropiciele VIOLETTA SMENTEK MAŁGORZATA ZIEMSKA OD

Drodzy Rodzice. Drodzy Uczniowie. Mili Państwo.

PROGRAM PRACY MIĘDZYSZKOLNEGO KOŁA BIBLIOTECZNEGO

ECHO PIĄTKI Listopad

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

RAMOWY OPIS PROJEKTU Z JĘZYKA POLSKIEGO PT. Nie jestem statystycznym nastolatkiem. Czytam książki!

Każde dziecko jest wyjątkowe

1. Rozwijanie kreatywności, uzdolnień plastycznych, wrażliwości artystycznej uczniów.

Zestaw scenariuszy. Scenariusz integralnej jednostki tematycznej klasa III

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2016/2017 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę


IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

Poniedziałek 13 marca. Uczniowie klasy II Szkoły Podstawowej. Uczniowie klasy III Szkoły Podstawowej. Uczniowie klas II-III Szkoły Podstawowej

Książka moim przyjacielem

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2016/2017 przeprowadzonej w Przedszkolu NR 23 w Warszawie

,,W krainie bajek i baśni

Rok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych. Klasy 0. Czytelnicze Wtorek Plastyczne Poniedziałek

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

KLASOWY SYSTEM OCENIANIA

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece.

8/2013/14. maj. Cena: 1kg makulatury

TYDZIEŃ BIBLIOTEK 8 15 MAJA 2014

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego

Rok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych. Klasy 0. Świetlica czytelnicza Wtorek Świetlica plastyczna Poniedziałek

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

TEST KOMPETENCJI KATOLICKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ część matematyczna

z OK Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach

Wygenerowano, dn Ankieta: "Lato w Mieście 2018" - oferta - zajęcia specjalistyczne Identyfikator odpowiedzi: 59636

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

/ PONIEDZIAŁEK/

Psychoedukacja dla uczniów klas II szkoły podstawowej Cykl I. Recepta na wyśmiewaczy

Obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w SOSW dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej

Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT

Konspekt do matematyki w klasie 5

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak

Scenariusz nr 38 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

Bożena Bełkot Organizacja konkursów szkolnych. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (12-13),

Transkrypt:

DZIEŃ POSTACI Z BAJEK w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Mninie Nasza szkoła po raz pierwszy włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek, który przypada 5 listopada. Jest to święto, które daje okazję do przypomnienia sobie bohaterów ulubionych bajek i poznawania nowych. W związku z tym, że 5 listopada w bieżącym roku wypadł w sobotę Dzień Postaci z Bajek zorganizowaliśmy w piątek, czyli 4. XI. 2016r. W organizacją bajkowego święta włączyli się nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej: P. H. Skrobisz, P. A. Walczyńska oraz nauczyciele klas IV VI P. A. Kopytko, P. K. Mijas, P. A. Bulska i P. I. Pniewska. Dnia 4. XI. 2016r. nasza szkoła zamieniła się w bajkową krainę. Na korytarzu szkolnym można było spotkać królewny, królewiczów, piratów, rycerza, wilka, księdza, Czerwonego Kapturka, Szeherezadę, Jasminę i wiele innych bajkowych postaci. W tym dniu uczniowi kl. IV - VI zaprezentowali całej społeczności szkolnej: opowiadania wybranych bajek,

zagadki o bajkowych postaciach lub wydarzeniach, głośne czytanie wybranej bajki. Nagrodą za występy były gromkie i zasłużone brawa widzów. Klasa II z wychowawczynią Panią Anią Walczyńską stworzyła własną bajkę, korzystając jednakże ze znanych motywów bajkowych. Po udekorowaniu klasy, odbyła się sesja zdjęciowa, podczas której uczniowie w przepięknych strojach, pozowali do opracowanej przez siebie bajki w formie fotokomiksu. Jedna z dziewczynek odgrywała piękną Szeherezadę a druga jej najlepszą przyjaciółkę i osobistą wróżkę Jasminę. A było to tak Za górami za lasami, na Dalekim Wschodzie, żyła piękna księżniczka Szeherezada. Wieść o jej urodzie dotarła daleko na zachód. Jeden z książąt słowiańskich postanowił ją poślubić. Ojciec Szeherezady, gdy się o tym dowiedział, był wielce rad, gdyż sądził, że ożenek ten przyniesie mu wielkie bogactwo. Wysłał więc córkę w daleką podróż do przyszłego męża. Księżniczka była zrozpaczona decyzją ojca, jednak musiała ją uszanować. Razem z nią pojechała jej najlepsza przyjaciółka Jasmina, która była również jej osobistą wróżką. Czas podróży dziewczęta umilały sobie rozmową, wróżbą, a także przemyśleniami jak to będzie w nowym kraju. Nagle zrobił się wielki hałas, konie zaczęły szaleć, słychać było przeraźliwy krzyk. W tym to momencie do wozu księżniczki wpadło dwóch uzbrojonych zbójców: Stasek i Tadzik. Kobiety były zrozpaczone, gdyż wiedziały, że zostaną pozbawione swoich bogactw a może nawet stracą życie. Błagały więc o życie. Obiecały zbójcom, że jeżeli je oszczędzą ich życie na pewno nie będzie nudne. Usiedli więc wszyscy, a Szeherezada zrobiła to co umiała robić najlepiej, opowiadała baśnie ze swojego pięknego kraju.mężczyźni byli urzeczeni, a po kilku tygodniach, które tak jak obiecała Szeherezada, nie były nudne, gorączkowo naradzali się w domu jednego z nich. W końcu stwierdzili, że najlepiej będzie już nigdy i nigdzie ich nie puszczać. Kupili więc piękne pierścienie i oświadczyli się królewnie i Jasminie.Obie były bardzo zaskoczone, jednak po tak długim czasie przyznały, że jest im ze zbójcami bardzo dobrze i nie chcą od nich odchodzić. Przyjęły więc oświadczyny. a krótko po tym pobrali się. Gazetka ze zdjęciami została zamieszczona na korytarzu szkolnym.

Uczniowie Klasy III pod kierunkiem P. H. Skrobisz przygotowując się do Dnia Postaci z Bajek wykonali następujące zadania: każdy uczeń dokonał wyboru dowolnej bajkowej postaci, zgromadził jak najwięcej informacji o wybranej postaci, odbyła się na edukacji polonistycznej dyskusja wokół pomysłów uczniów wraz z charakterystyką postaci. 4 listopada uczniowie przyszli do szkoły przebrani za bohaterów poznanych bajek. Każdy uczeń miał inny niepowtarzalny pomysł. Mateusz przebrał się za króla, bohatera książki,,król Maciuś I, a jego koledzy bez trudu odgadli jego zamierzenia, Ania - to księżniczka z bajki,,księżniczka na ziarnku grochu. Oskar przyjął postać Księcia Shreka, Szymek to kowboj Lucky Luke na Dzikim Zachodzie, główny bohater bajki animowanej, która pierwszy raz ukazała się w gazecie harcerskiej w 1946r. w formie komiksu, natomiast Czarek wcielił się w postać pirata z książki,,piotruś Pan. Wszystkich w klasie zapoznał kim byli piraci i jakie stawiali sobie zadania. Koledzy gratulowali mu pomysłu.

Uczniowie klasy I słuchali głośnego czytania Baśni Braci Grimm w bibliotece szkolnej przez wychowawcę klasy. W klasie szóstej P. K. Mijas na lekcję matematyki przygotował: rozwiązywanie zadań tekstowych na podstawie bajki matematycznej o "Zielonym Kapturku", samodzielne układanie zadań przez uczniów. Lekcja ta pozwoliła nieco starszym uczniom wrócić do świata bajek i pobawić" się na lekcji matematyki. BAJKA O ZIELONYM KAPTURKU Dawno, dawno temu żyła sobie dziewczynka, która mieszkała w małej chatce pod lasem. Miała 9 lat. Nazywano ją Zielonym Kapturkiem, gdyż kochała przyrodę. Często chodziła do lasu, gdzie pomagała zwierzętom, zbierała śmieci wyrzucane przez ludzi, sadziła młode drzewka. Robiła wszystko, by las był czysty i miło było po nim spacerować. Wielkim jej przyjacielem był wilk, który mieszkał w wielkiej norze pod dębem. Był on starszy od Zielonego Kapturka o 4 lata. Ile lat miał wilk?... Pewnego dnia dziewczynka poszła do lasu i zobaczyła, że ktoś wyciął 10 sosen, o 3 mniej świerków niż sosen, a także 3 dęby. sosny...świerki...dęby...

Ile drzew wycięto?... Zmartwił się Zielony Kapturek. Znów trzeba będzie sadzić drzewa, których nigdy nie jest za dużo. A przecież jedno dorosłe drzewo daje tyle tlenu, ile potrzebuje do oddychania Kapturek i jeszcze jego pięcioro przyjaciół. Dla ilu dzieci daje tlen jedno drzewo?... Ile drzew daje tlen dla 12 dzieci?... Wziął się Kapturek do pracy. Posadził 6 brzóz, o 4 więcej dębów i tyle samo sosen co dębów. brzozy...dęby...sosny... Ile drzew posadził?... Których drzew było więcej - wyciętych czy posadzonych?... Zadowolony Kapturek usiadł pod dębem i wyciągnął z kieszeni cukierki. Miał ich 12. Podzielił je po równo między siebie i wilka. Po ile cukierków dostali?... Zadowolony z siebie Zielony Kapturek wrócił do domu. Opowiedział o swoich przygodach mamie, a potem zaczął odrabiać lekcje. Pomóżcie mu rozwiązać zadania. W ciągu jednego dnia jeleń zjada 2 kg trawy. Ile zje kilogramów trawy od poniedziałku do piątku? We wtorek niedźwiedź złowił w rzece 7 ryb, a w środę o 2 więcej. Ile złowił ryb w środę? Zając waży 5 kg, a lis 15 kg. O ile więcej waży lis?

W klasach 4-6 na lekcjach języka polskiego przeprowadzonych w bibliotece szkolnej uczniowie: czytali wybrane bajki, opowiadali ich treść, układali plan wydarzeń, pisali charakterystykę postaci, utwalali wiedzę na temat bajki jako gatunku literackiego.

Na lekcji języka angielskiego dzieci oglądały bajkę w języku angielskim. Międzynarodowy Dzien Postaci z Bajek jest doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród dzieci. Warto zachęcać do samodzielnego czytania. Wartościowe książki kształcą w dzieciach odpowiednie postawy moralne, rozwijają dziecięcą fantazję, pamięć, bogacą słownictwo. Dziękujemy rodzicom za pomoc w przygotowaniu strojów dla dzieci, nauczycielom za organizację Świeta Bajki, a uczniom za udział w szkolnym bajkowym spotkaniu.