ZAGADKI. JERZY POGONOWSKI Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM

Podobne dokumenty
ZALICZENIE WYKŁADU: 30.I.2019

Kombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń

Instrukcje dla zawodników

ALGORYTMY I STRUKTURY DANYCH

METODY DOWODZENIA TWIERDZEŃ I AUTOMATYZACJA ROZUMOWAŃ

Indukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania.

III rok kognitywistyki UAM,

Wstęp do Matematyki (3)

Wysokość drzewa Głębokość węzła

Logika Matematyczna 16 17

Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =

Metalogika (1) Jerzy Pogonowski. Uniwersytet Opolski. Zakład Logiki Stosowanej UAM

ZALICZENIE WYKŁADU: 26.I.2017

Drzewa Semantyczne w KRZ

Paradygmaty dowodzenia

Wstęp do Matematyki (4)

1. Funkcje monotoniczne, wahanie funkcji.

Podstawowe operacje arytmetyczne i logiczne dla liczb binarnych

Matematyka II - Organizacja zajęć. Egzamin w sesji letniej

Matematyczna wieża Babel. 6. Nieskończoność i myślaki materiały do ćwiczeń

Drzewo. Drzewo uporządkowane ma ponumerowanych (oznaczonych) następników. Drzewo uporządkowane składa się z węzłów, które zawierają następujące pola:

Teoria liczb. Wykład nr 9: Przybliżanie liczb rzeczywistych. Ułamki łańcuchowe (cz.1) Semestr letni 2018/2019

Zbiory, relacje i funkcje

ZAGADKI WYKŁAD 2: LICZBY I WIELKOŚCI

Podstawy nauk przyrodniczych Matematyka Zbiory

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

R n = {(x 1, x 2,..., x n ): x i R, i {1,2,...,n} },

Logika Matematyczna 11 12

Logika Matematyczna 11 12

10. Wstęp do Teorii Gier

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Lista zadań - Relacje

Chcąc wyróżnić jedno z działań, piszemy np. (, ) i mówimy, że działanie wprowadza w STRUKTURĘ ALGEBRAICZNĄ lub, że (, ) jest SYSTEMEM ALGEBRAICZNYM.

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

1 Działania na zbiorach

Równoliczność zbiorów

Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów

Uwaga 1. Zbiory skończone są równoliczne wtedy i tylko wtedy, gdy mają tyle samo elementów.

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

020 Liczby rzeczywiste

Zadanie 1. Algorytmika ćwiczenia

Wstęp do Matematyki (1)

Systemy liczbowe. 1. Przedstawić w postaci sumy wag poszczególnych cyfr liczbę rzeczywistą R = (10).

7a. Teoria drzew - kodowanie i dekodowanie

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Grafy (3): drzewa. Wykłady z matematyki dyskretnej dla informatyków i teleinformatyków. UTP Bydgoszcz

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Matematyka dyskretna dla informatyków

O liczbach niewymiernych

Temat: Pojęcie potęgi i wykładniczy zapis liczb. Część I Potęga o wykładniku naturalnym

Wykład 10. Stwierdzenie 1. X spełnia warunek Borela wtedy i tylko wtedy, gdy każda scentrowana rodzina zbiorów domkniętych ma niepusty przekrój.

Krzywe na płaszczyźnie i w przestrzeni

Na poniższym rysunku widać fragment planszy. Pozycja pionka jest oznaczona przez. Pola, na które może dojść (w jednym ruchu), oznaczone są.

Logika Matematyczna (1)

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Zbiory. Specjalnym zbiorem jest zbiór pusty nie zawierajacy żadnych elementów. Oznaczamy go symbolem.

1 Układy równań liniowych

Metalogika (10) Jerzy Pogonowski. Uniwersytet Opolski. Zakład Logiki Stosowanej UAM

Wstęp do Matematyki (2)

ZASADY PROGRAMOWANIA KOMPUTERÓW ZAP zima 2014/2015. Drzewa BST c.d., równoważenie drzew, kopce.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Przestrzenie wektorowe

1 Zbiory. 1.1 Kiedy {a} = {b, c}? (tzn. podać warunki na a, b i c) 1.2 Udowodnić, że A {A} A =.

Podstawy Informatyki. Wykład 6. Struktury danych

WYBUCHAJĄCE KROPKI ROZDZIAŁ 1 MASZYNY

Podstawy Informatyki dla Nauczyciela

Reguły gry. Zawartość pudełka:

Wykład 3. Złożoność i realizowalność algorytmów Elementarne struktury danych: stosy, kolejki, listy

Przekształcanie wykresów.

Typy danych. 2. Dane liczbowe 2.1. Liczby całkowite ze znakiem i bez znaku: 32768, -165, ; 2.2. Liczby rzeczywiste stało i zmienno pozycyjne:

Gra planszowa stwarza jeszcze więcej możliwości!

Dlaczego nie wystarczają liczby wymierne

wagi cyfry pozycje

Matematyka Dyskretna Zestaw 2

Logika Matematyczna (1)

MNOŻENIE W SYSTEMACH UZUPEŁNIENIOWYCH PEŁNYCH (algorytm uniwersalny)

Pora na gry planszowe

7. CIĄGI. WYKŁAD 5. Przykłady :

DEFINICJA. Definicja 1 Niech A i B będą zbiorami. Relacja R pomiędzy A i B jest podzbiorem iloczynu kartezjańskiego tych zbiorów, R A B.

Mecz Matematyczny. Rozwiązania 11 marca 2016

Ciała i wielomiany 1. przez 1, i nazywamy jedynką, zaś element odwrotny do a 0 względem działania oznaczamy przez a 1, i nazywamy odwrotnością a);

0.1. Logika podstawowe pojęcia: zdania i funktory, reguły wnioskowania, zmienne zdaniowe, rachunek zdań.

Wstęp do informatyki- wykład 1 Systemy liczbowe

Porządek symetryczny: right(x)

Wstęp do programowania. Reprezentacje liczb. Liczby naturalne, całkowite i rzeczywiste w układzie binarnym

Teoria automatów i języków formalnych. Określenie relacji

ZAGADKI. JERZY POGONOWSKI Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM

Wykład 2. Drzewa zbalansowane AVL i 2-3-4

Maszyna Turinga języki

Problemy Decyzyjne dla Systemów Nieskończonych

Algorytmy i Struktury Danych

Naukoznawstwo (Etnolingwistyka V)

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

Rachunek prawdopodobieństwa- wykład 2

Grupy, pierścienie i ciała

W. Guzicki Zadanie 41 z Informatora Maturalnego poziom podstawowy 1

02DRAP - Aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa, zasada w-w

Algebrą nazywamy strukturę A = (A, {F i : i I }), gdzie A jest zbiorem zwanym uniwersum algebry, zaś F i : A F i

Transkrypt:

ZAGADKI WYKŁAD 5: UPORZADKOWANIA KOGNITYWISTYKA UAM (III, IV, V) JERZY POGONOWSKI Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM wwwkognitywistykaamuedupl wwwlogicamuedupl/indexphp/dydaktyka pogon@amuedupl Starsi obywatele dobrze rozumieją pojęcie porządku liniowego: tak właśnie uporządkowana powinna być kolejka ludzi oczekujących przed sklepem Z kolei pojęcie uporządkowania hierarchicznego (porzadku częściowego) jest chyba znane wszystkim: taki typ porządku obserwujemy w drzewach genealogicznych lub w hierarchii wojskowej czy też kościelnej Naturalne jest pojęcie dobrego uporzad- kowania: takiego, w którym każdy niepusty podzbiór rozważanego uniwersum ma element najmniejszy Dość dobrze radzimy sobie z tzw naturalnym porządkiem w zbiorach liczbowych Potrafimy też uchwycić różnicę między porządkami dyskretnymi (jak < w zbiorze wszystkich liczb całkowitych) oraz gęstymi (jak < w zbiorze wszystkich liczb wymiernych) Nieco trudniej jest przeciętnemu obywatelowi odróżnić porządki gęste od ciagłych (jak < w zbiorze wszystkich liczb rzeczywistych) 1 Funkcja Cantora Czy potrafisz udowodnić, że wszystkich ułamków jest tyle samo, co wszystkich liczb naturalnych? Inaczej mówiąc: czy potrafisz określić bijekcję między tymi dwoma zbiorami? 2 Drzewo Calkina-Wilfa Zbudujemy następujące drzewo ułamków: 1 Korzeniem drzewa jest ułamek 1 1 2 Każdy wierzchołek drzewa ma dwóch bezpośrednich potomków 1

3 Jeśli a b jest wierzchołkiem w drzewie, to jego bezpośrednimi potomkami są a a+b wierzchołki: a+b (lewy) oraz b (prawy) To drzewo nazywamy drzewem Calkina-Wilfa Czy potrafisz udowodnić, że każda dodatnia liczba wymierna wystąpi w tym drzewie dokładnie raz, przy tym zapisana w postaci nieskracalnego ułamka? 3 Drzewo Sterna-Brocota Czy zdarzyło ci się w zamierzchłej niewinnej młodości wykonać głupie dodawanie: a b c d = a+c b+d? Jeśli tak, jeśli zostałaś za to (słusznie!) skarcona, to teraz będziesz miała okazję ujrzeć, że ta głupia operacja prowadzi do ciekawych wyników Opiszemy mianowicie konstrukcję drzewa Sterna-Brocota, podaną niezależnie przez Moritza Stern (1858) oraz Achillesa Brocota (1861) Będzie ona podobna do rozważanej wyżej konstrukcji drzewa Calkina-Wilfa Często podaje się następujący nieformalny opis tworzenia tego drzewa, wykorzystujący dwa elementy pomocnicze o postaci 0 1 oraz 1 0 : 1 Korzeniem drzewa jest ułamek 1 1 2 Każdy wierzchołek drzewa ma dwóch bezpośrednich potomków 3 Rozpoczynamy od elementów pomocniczych 0 1 oraz 1 0, umieszczonych, odpowiednio, z lewej i prawej strony 4 Korzeń 1 1 otrzymujemy z elementów pomocniczych, dodając je w sensie operacji : 1 1 = 0 1 1 0 = 0+1 1+0 5 Podobnie, dla każdego poziomu drzewa zawierającego ułamki a b oraz c d włączamy ułamek a+c b+d do poziomu bezpośrednio niższego, pomiędzy ułamki a b oraz c d 6 W przypadku najbardziej lewych oraz najbardziej prawych wierzchołków drzewa korzystamy z obiektów pomocniczych 0 1 oraz 1 0, odpowiednio, wykonując na nich oraz owych najbardziej skrajnych wierzchołkach operację Przedstaw graficznie opisaną wyżej nieformalnie konstrukcję i zbadaj jej matematyczne własności 2

4 Hotel Hilberta To jedna z najczęściej omawianych zagadek, gdy opowiada się w sposób popularny o zbiorach nieskończonych Wyobrażamy sobie hotel, który ma nieskończoną liczbę pokoi, powiedzmy, ponumerowanych kolejnymi dodatnimi liczbami całkowitymi Wszystkie pokoje w hotelu są zajęte w każdym mieszka jeden gość Rozważymy teraz kilka przypadków, w których chytry właściciel hotelu będzie chciał zakwaterować pewną liczbę nowych gości, jednak bez pozbywania się kogokolwiek już mieszkającego w hotelu: 1 Jeden dodatkowy gość 2 Milion dodatkowych gości 3 Nieskończenie wielu (tylu, ile jest liczb naturalnych) dodatkowych gości 4 Kilka nieskończonych (jak wyżej) grup dodatkowych gości 5 Nieskończenie wiele (jak wyżej) nieskończonych (jak wyżej) grup dodatkowych gości 6 Tylu nowych gości, ile jest wszystkich liczb rzeczywistych W których z tych przypadków właściciel hotelu może umieścić w nim podaną liczbę nowych gości bez pozbywania się gości już zamieszkujących hotel? 5 Pełne drzewo dwójkowe Nieskończone drzewo dwójkowe to drzewo o postaci rozpoczynającej się następująco: 3

Każdy z kolejnych wierzchołków ma dwóch bezpośrednich potomków Wierzchołki (oprócz korzenia) kodujemy zerem lub jedynką Gałęzia nazwiemy każdy nieskończony ciąg złożony z zer i jedynek Pokaż, że nie jest możliwe ponumerowanie w sposób jednoznaczny (liczbami naturalnymi: 0, 1, 2, 3, 4, 5, ) wszystkich gałęzi 6 Paradoks Condorceta Przypuśćmy, że dziewczęta X, Y, Z chcą ustalić, który z facetów A, B, C jest najbardziej przystojny Niech preferencje poszczególnych dziewcząt wyglądają następująco (piszemy P > Q w znaczeniu: wybór P jest preferowany względem wyboru Q; preferencje każdego dziewczęcia są przechodnie): X: A > B > C Y : B > C > A Z: C > A > B Czy możliwe jest liniowe uporządkowanie kandydatów zgodne z preferencjami większości dziewcząt? 7 Trzech mędrców Król miał trzech mędrców: Wysokiego, Średniego i Niskiego Aby sprawdzić czy rzeczywiście zasługują na miano mędrców poddał ich próbie Oto mam pięć szlafmyc: 2 czarne i 3 białe, każdemu z was nałożę jedną z nich i każdy ma odgadnąć jaki kolor ma szlafmyca na jego głowie Król ustawił mędrców w kolejności: Niski, Średni, Wysoki, w ten sposób, aby Wysoki widział dwóch pozostałych, a Średni tylko Niskiego Zgadujcie! rozkazał król 1 Wysoki odpowiedział: nie wiem 2 Średni odpowiedział: nie wiem 3 Niski zastanowił się chwilę i odpowiedział Co odpowiedział? 4

8 Para wujów Błogosławiony Alkuin z Yorku jest autorem ciekawych zagadek Jedną z bardziej znanych jest zapewne ta o przewożeniu wilka, kozy i kapusty łódką na drugi brzeg rzeki, przy czym na łódkę zabrać można za każdym razem tylko jedno z tej trójki (oraz, oczywiście, przewoźnika) Chodzi oczywiście o to, aby nie pozostawiać na tym samym brzegu wilka i kozy, ani kozy i kapusty Inna zagadka Alkuina dotyczyła określenia związków pokrewieństwa zachodzących wtedy, gdy wdowa z córką spotyka (niespokrewnionego z nią) wdowca z synem i zawarte zostają związki: wdowiec żeni się z córką, a syn żeni się z wdową Pewną modyfikacją tej ostatniej zagadki jest problem następujący Czy możliwe jest (bez związków kazirodczych), aby Stanisław był wujem Kazimierza, a Kazimierz wujem Stanisława? Przypomnijmy, że być wujem oznacza być bratem matki lub mężem siostry matki 9 Lis i zajac Rozważmy jednowymiarową grę rozgrywaną na planszy o pozycjach ponumerowanych od lewej do prawej liczbami od 1 do 30 Żeton reprezentujący lisa umieszczony jest na początku gry na pozycji 1, a żeton reprezentujący zająca na pewnej pozycji s, gdzie s > 1 Reguły gry są następujące: 1 Gracze wykonują ruchy na przemian 2 Lis może w każdym swoim ruchu przesunąć się o jedną pozycję w lewo lub w prawo 3 Zając w każdym ruchu przeskakuje dwie pozycje w lewo lub w prawo, lądując na trzeciej 4 Zając nie może wylądować na pozycji zajmowanej przez lisa 5 Żaden z graczy nie może wyskoczyć poza planszę 6 Jeśli zając nie ma możliwości ruchu, to przegrywa 7 Celem lisa jest schwytanie zająca: następuje to wtedy, gdy obaj znajdują się na bezpośrednio sąsiednich pozycjach i lis ma ruch 8 Celem zająca jest uniknięcie schwytania przez lisa Znajdź wszystkie wartości s (początkowej pozycji zająca), dla których lis wygrywa grę 5

10 Problem Józefa Flawiusza Ustawiamy n osób na okręgu, numerując je liczbami od 1 do n (dla ustalenia uwagi, w porządku zgodnym z ruchem wskazówek zegara) Zaczynając liczyć od osoby 1, eliminujemy co drugą z tych osób (okrutny sposób eliminacji pozostawiamy do wyboru czytelnikowi), dopóki nie pozostanie tylko jedna osoba Znaleźć pozycję, którą trzeba zająć przed rozpoczęciem eliminacji, aby jej uniknąć Rozwiązania zagadek podane zostaną na wykładzie Jerzy Pogonowski Zakład Logiki i Kognitywistyki UAM pogon@amuedupl 6