RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

Podobne dokumenty
RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2014/ 2015 (studia inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2014/2015 (studia licencjackie / inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2016/2017 (studia licencjackie / inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia licencjackie / inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia licencjackie/ inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia licencjackie) INSTYTUT SOCJOLOGII

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2016/2017 (studia licencjackie, profil praktyczny rok I, profil ogólnoakademicki rok II i III)

RAPORT SAMOOCENY. za rok akademicki 2015/2016. (studia licencjackie/ inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2014/2015 (studia licencjackie/ inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2014/2015 (studia licencjackie / inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2017/18 (studia licencjackie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2014/2015 (studia licencjackie) INSTYTUT NAUK SPOŁECZNYCH KIERUNEK KSZTAŁCENIA: SOCJOLOGIA

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOLA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU ZBIORCZY RAPORT SAMOOCENY ZA ROK AKADEMICKI 2015/2016

Raport samooceny. Część B

Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...

SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH

RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek ...

ZBIORCZY RAPORT SAMOOCENY ZA ROK AKADEMICKI 2014/2015

I. Postanowienia ogólne. II. Organizacja

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:

RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/16 (studia licencjackie)

ZADANIA I ORGANIZACJA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ.. Instytut/Katedra.. PROGRAM KSZTAŁCENIA. Nazwa kierunku studiów

4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2016r.

STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA [WSZJK] w Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkole Wyższej

zarządzam, co następuje:

Uchwała nr 88/ 2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 29 czerwca 2017 r.

System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:

Raport Wydziałowej Komisji Zapewnienia Jakości Kształcenia (WKZJK) za rok akademicki ----/---- w Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie.

ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

Raport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym

ROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

zarządzam, co następuje:

Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Harmonogram bieżących zadań do realizacji w ramach Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na rok akademicki 2018/2019

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Uchwała Senatu PG nr 57/2017/XXIV z 15 marca 2017 r.

Rama systemu oceny jakości kształcenia w ASP w Krakowie wspólna dla opisu i sprawozdawczości na poziomie wydziałów oraz komisji uczelnianej

Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.

Wyniki ankiety dotyczącej przebiegu przeglądu programów kształcenia 2012/2013

Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk Technicznych i Ekonomicznych

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie

Punkt raportu Kierunek Obszar problemowy Propozycja rozwiązania Zrealizowane działania naprawcze TCh

Część I. Kryteria oceny programowej

w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

Zarządzenie Nr R-20/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 3 kwietnia 2014 r.

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W INSTYTUCIE FIZYKI AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU ZASADY FUNKCJONOWANIA

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO ZATRUDNIONEGO NA STANOWISKU DYDAKTYCZNYM ...

Zarządzenie Nr 60/2017/2018 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 3 lipca 2018 r.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA

Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W WYDZIALE TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

Krajowe Ramy Kwalifikacji

Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Preambuła. 1 Podstawa prawna

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

Sprawozdanie. za rok akademicki 2015/2016

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

Strategia Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Pedagogicznym UW

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

Uchwała nr 3/2013. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 23 stycznia 2013 r.

Raport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym

ROZDZIAŁ I PROCEDURA UCHWALANIA PROGRAMU KSZTAŁCENIA

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

prof. dr hab. Ryszard J. GÓRECKI

Ocena i monitorowanie efektów kształcenia na Wydziale Nauk Społecznych

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Podział odpowiedzialności w zakresie zapewnienia jakości kształcenia na UEP

RAPORT Z WIZYTACJI (powtórna ocena programowa profil ogólnoakademicki)

FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM

System weryfikacji efektów kształcenia

Akademia Pomorska w Słupsku

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY

Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 13 września 2013 roku

OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Rekomendacje Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych

Transkrypt:

Załącznik Nr 1 do zarządzenia rektora nr 46/2013 z 7.11.2013 RAPORT SAMOOCENY za rok akademicki 2015/2016 (studia inżynierskie) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU Instytut : Nauk Technicznych kierunek kształcenia: Inżynieria Środowiska liczba nauczycieli akademickich przypisanych do kierunku: 19 1. Monitorowanie kwalifikacji nauczycieli akademickich uczestniczących w procesie kształcenia na kierunku Inżynieria Środowiska a) Ocena zgodności kwalifikacji nauczycieli akademickich z prowadzonym kierunkiem studiów Ogólna liczba nauczycieli akademickich 1) zgodność wymogów formalnych (dyplomy) biorących udział w procesie kształcenia: z prowadzonym kierunkiem studiów tak nie 19 2) zgodność dorobku naukowego nauczyciela akademickiego z dziedziną nauki związaną z kierunkiem studiów tak nie b) Ocena aktywności naukowej i podnoszenia kwalifikacji przez nauczyciela akademickiego Ocena liczba wskaźnik 7 0.37 publikacje naukowe nauczyciele akademiccy uczestniczący w 3 0.16 konferencjach (wystawach, warsztatach artystycznych) awanse naukowe - - patenty - - 1

Inne uwagi: c) Wykaz: - konferencji organizowanych przez Instytut: - organizowanych wystaw, warsztatów artystycznych: 1. Dzień Wykładów Otwartych, 3 grudnia 2015. 2. Dzień Nauki, 13 maja 2016. 3. Warsztaty chemiczne dla I-go Liceum Ogólnokształcącego w Przemyślu - 6 wizyt. 4. Warsztaty chemiczne dla IV-go Liceum Ogólnokształcącego w Przemyślu 2 wizyty. 5. Warsztaty chemiczne dla Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego 2 wizyty. 6. Warsztaty chemiczne dla CKZiU nr 1 w Przemyślu 2 wizyty. 7. Wykład Energia słoneczna dla uczniów Gimnazjum nr 5 w Przemyślu (Erasmus+ Our digital science lab), 6 kwietnia 2016. 8. Wykład Renewable Energy sources dla młodzieży zez Słowacji, Węgier i Polski, 27 września 2016. 9. Wakacyjne warsztaty dla V gimnazjum w Przemyślu. 10. Warsztaty dla SP w Żurawicy. - spis uzyskanych patentów: c) Ocena systemu wspierającego rozwój kadry naukowo-dydaktycznej Ocena Liczba Wskaźnik Finansowania udziału nauczycieli akademickich w konferencjach naukowych Finansowania udziału nauczycieli akademickich w wystawach i warsztatach artystycznych Finansowania udziału nauczycieli akademickich w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych 1 0.05 0 0 0 0 Inne uwagi 2

d) Udział studentów i nauczycieli akademickich w programach międzynarodowych oraz wymianie realizowanej z zagranicznymi ośrodkami akademickimi Rodzaj programu Liczba uczestniczących w wymianie międzynarodowego studentów nauczycieli akademickich pracowników administracji Erasmus+ - 1 - Nazwa kraju Liczba nauczycieli akademickich zajęcia prowadzone za granicą z zagranicy prowadzących zajęcia na kierunku Estonia 1-2. Ocena jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych informacja zbiorcza a) Badania ankietowe oceny nauczycieli akademickich przez studentów Rok akademicki : semestr I semestr II 2015/16 liczba ocenionych nauczycieli akademickich ocena ocena bdb db dst ndst bdb db dst ndst 16 2 8 3 1 liczba hospitowanych nauczycieli 0 2 odsetek hospitowanych nauczycieli 0% 10.5% 3

b) Informacje o zajęciach prowadzonych w języku obcym Nazwa przedmiotu Forma realizacji Semestr Język wykładowy Liczba Studentów - - - - - Inne uwagi. 3. Monitorowanie i doskonalenie programów kształcenia a) Ocena programów kształcenia Ocena pozytywna warunkowa (program wymaga uzupełnienia) negatywna zgodność programu kształcenia ze strategią rozwoju uczelni zgodność efektów kształcenia do KRK poprawność kart przedmiotów (ECTS) czy realizowany program umożliwia osiągnięcie efektów kształcenia b) Ocena doskonalenia programów kształcenia pod kątem formy i zakresu współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Czy i jacy interesariusze zewnętrzni i wewnętrzni uczestniczyli w procesie doskonalenia programu kształcenia? Graniczna Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Przemyślu, Urząd Miejski w Przemyślu, Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji w Przemyślu, Zakład Wodociągowo-Kanalizacyjny w Żurawicy, Inżynieria sp. z o.o. Rzeszów oddział w Przemyślu, Zakład Wyrobów Galanteryjnych sp. z o.o. w Lubaczowie, Zakład Gospodarki Komunalnej sp. z o.o. w Grodzisku Dolnym, Elbud sp. z o.o. w Przemyślu, Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska w Rzeszowie, Uczelniana Rada Samorządu Studenckiego PWSW w Przemyślu. 4

Wykaz interesariuszy zewnętrznych Graniczna Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Przemyślu, Urząd Miejski w Przemyślu, Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji w Przemyślu, Inżynieria sp. z o.o. Rzeszów oddział w Przemyślu, Zakład Wyrobów Galanteryjnych sp. z o.o. w Lubaczowie, Zakład Wodociągowo-Kanalizacyjny w Żurawicy Zakład Gospodarki Komunalnej sp. z o.o. w Grodzisku Dolnym, Elbud sp. z o.o. w Przemyślu, Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska w Rzeszowie. Czy analizowano European Credit Transfer System (ECTS) pod kątem możliwości doskonalenia programów kształcenia? Czy i w jakim stopniu uwzględniono opinię nauczycieli akademickich tworzących minimum kadrowe w zakresie oceny efektów kształcenia, do doskonalenia programów kształcenia w Instytucie? Uwzględniono opinię nauczycieli przeprowadzono rozmowę na temat doskonalenia efektów kształcenia i modyfikacji programu studiów. Efektem było opracowanie nowego programu o profilu praktycznym. 4. Monitorowanie warunków kształcenia. a) Ocena warunków kształcenia pozytywna warunkowa (wymaga uzupełnienia) stan infrastruktury Instytutu (wyposażenie sal wykładowych, laboratoriów językowych, informatycznych i technicznych) stan infrastruktury pod kątem możliwości studiowania osób niepełnosprawnych dostępność studentów do informacji o toku studiów negatywna dostępność nauczycieli akademickich dla studentów Dodatkowe informacje, uwagi: 5

b) Badanie ankietowe oceny obsługi administracyjnej studentów Liczba ocen Ocena bdb db dst ndst. dostępność pracowników 30 9 2 1 sekretariatu Instytutu dostępność pracowników 9 7 4 Rektoratu dostępność Prorektorów 9 6 3 1 5. Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia Ocena pozytywna warunkowa negatywna Sprawdzanie przejrzystości procedury zaliczenia zajęć objętych tokiem studiów Stosowania zasady czytelności oceniania studentów Ocena przestrzegania procedury dyplomowania Przeprowadzenia przez opiekunów praktyk weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji. Dodatkowe informacje, uwagi : 6. Czy i w jakim stopniu realizowana jest dostępność na temat toku studiów na kierunku kształcenia?... Informacje zawarte są na stronie www Instytutu, w gablotach i u pracowników Instytutu, spotkania z uczniami szkół ponadgimnzialnych, dni otwarte PWSW w Przemyślu. 7. Czy wdrożono w Instytucie system monitorowania losów absolwentów?. 8. Informacja o istniejących skutecznych rozwiązaniach zapobiegających zjawiskom patologicznym w Instytucie 6

9. Informacja o konieczności wdrażania planów naprawczych w Instytucie 10. Informacja o ilości posiedzeń Zakładowej Komisji do Spraw Jakości Kształcenia W roku akademickim 2015/16 odbyło się 8 zebrań Zakładowej Komisji ds. Jakości Kształcenia. 11. Ocena studiów podyplomowych prowadzonych w Instytucie Instytut Nauk Technicznych nie prowadzi studiów podyplomowych. 12. Uwagi i informacje dodatkowe, zalecenia dotyczące kształcenia na kierunku Inżynieria Środowiska w Instytucie Nauk Technicznych Sugeruje się prowadzenie oraz zacieśnianie dalszej współpracy z zakładami przemysłowymi oraz instytucjach związanych z ochroną środowiska. Ponadto proponuje się w dalszym ciągu rozwijanie bazy laboratoryjnej oraz uzupełnianie księgozbioru biblioteki w podręczniki akademickie oraz czasopisma. 7

13. Ocena końcowa Instytutowa Komisja do Spraw Jakości Kształcenia w Instytucie Nauk Technicznych w składzie: a. a. przewodniczący - prof. dr hab. inż. Maciej Kuboń b. b. członek - prof. dr. hab. inż. Józef Giergiel c. c. członek - prof. dr. hab. inż. Krzysztof Surówka d. d. członek - dr inż. Włodzimierz Banach e. e przedstawiciel studentów Karol Kałużny kierunek Mechatronika f. przedstawiciel studentów - Adam Artman kierunek Inżynieria Transportu i Logistyki g. przedstawiciel studentów Danuta Opaluch kierunek Inżynieria Środowiska h. przedstawiciel studentów Beata Stec kierunek Bezpieczeństwo i Produkcja Żywności oceniła doskonalenie jakości kształcenia w poprzednim roku akademickim 2015/2016 na ocenę : (bardzo dobrą, dobrą, dostateczną, niedostateczną)* Podpisy członków Komisji: 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. 7.. 8.. *wybrać właściwą ocenę Przemyśl, dnia 26.11.2016 8