KOMUNIKACJA I WSPO ŁPRACA W ZESPOLE W KONTEKŚCIE BUDOWANIA SYSTEMU PORADNICTWA ZAWODOWEGO W WOJEWO DZTWIE POMORSKIM. Akademia JA

Podobne dokumenty
Program New Way of Working (NWoW) źródłem motywacji do zmiany postaw. innogy Polska Dorota Kuprianowicz-Legutko

Kurs z technik sprzedaży

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

JAKIE MAMY WARTOŚCI? CO NAS MOTYWUJE?

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku

"LIDER ZESPOŁU SPRZEDAŻOWEGO "

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Zarządzanie zespołem projektowym IT

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Analiza Transakcyjna dla menedżerów

LEADERSHIP COACHING TRANSFORMACJA OPARTA NA RELACJACH.

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

W ramach Komponentu II realizowane są:

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Praca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Wolontariat Krok do kariery

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Coaching grupowy Kraków, 17 listopada 2014 r. Opracowała: Anna Kowal

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Przywództwo sytuacyjne

KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI

szkolenia dla biznesu

Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

Akademia Coachingu Petrichor

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

PORADNICTWO ZAWODOWE W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

innowacjewedukacji.pl Coaching w edukacji

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Zespół Szkół nr 2 w Wałczu. W OBSZARZE PROCESY Postawy uczniowskie jak je kształtować?

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Zarządzanie zespołem

Zarządzanie przez coaching

Zarządzanie zespołem praktyczny trening menadżerski.

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Akademia Młodego Ekonomisty

Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci. Falenty,

Budowanie efektywnych zespołów

STRATEGICZNA KARTA WYNIKÓW. dr MAŁGORZATA WIŚNIEWSKA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE PROCESY Postawy uczniowskie - jak je kształtować?

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

POZNAJ AKADEMIĘ COACHINGU PETRICHOR

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

Od różnorodności do efektywnej współpracy

Animacja Liderów Lokalnych Liderzy na nowe czasy. Joanna Czabajska

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

Wskaźniki do ewaluacji i monitorowania Programu. Cel główny : Wzmocnienie Rodziny w funkcjonowaniu społecznym

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie w Krakowie, Nowym Sączu i Tarnowie

S T A T U T W O J E W Ó D Z K I E G O. w Opolu. Tekst jednolity

Przedszkole Niepubliczne Złote Krople

PORADNICTWO GRUPOWE - II KWARTAŁ 2015 R. C I i P K Z BYDGOSZCZ

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego

Warsztaty otwarte. Program styczeo czerwiec sprzedaż obsługa zarządzanie

Zarządzanie zespołem

Akademia umiejętności młodego dyrektora

Diagnoza i rozwój kompetencji seniorów

Akademia Menedżera II

PROJEKTY MAJĄCE NA CELU DOSKONALENIE PRAKTYK SZKOLNYCH

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

OFERTA SZKOLENIA OTWARTEGO

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)

Charakterystyka najważniejszych kompetencji trenerskich

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części

Przywództwo w bibliotece

Komunikacja nastawiona na współpracę indywidualną i zespołową

Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu

Roczny Plan Wspomagania Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Wałczu

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Pośrednik pracy i doradca zawodowy w nowej funkcji doradcy klienta warsztat rozwoju kompetencji zawodowych

Projekt systemowy realizowany w ORE: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach

Przywództwo w biznesie

Załącznik do Uchwały Nr IV/40/07 Sejmiku Województwa Małopolskiego z dnia 26 lutego 2007 r. S T A T U T WOJEWÓDZKIEGO URZĘDU PRACY W KRAKOWIE

AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w

OFERTA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH

Transkrypt:

KOMUNIKACJA I WSPO ŁPRACA W ZESPOLE W KONTEKŚCIE BUDOWANIA SYSTEMU PORADNICTWA ZAWODOWEGO W WOJEWO DZTWIE POMORSKIM Akademia JA Prowadzenie: Agnieszka Zielonka www.akademia-ja.pl

AKADEMIA JA Akademia JA powstała ze współpracy Niepublicznego Ośrodka Kształcenia Ustawicznego SUPRA oraz firmy Rozwój od A do Z. To przedsięwzięcie uruchomione w 2014 roku przez właścicielki firm, trenerki i specjalistki w dziedzinie coachingu Agnieszkę Zielonkę i Iwonę Żbikowską. Powstało oa na bazie wielu szkół coachingowych i trenerskich oraz w odpowiedzi na potrzeby współczesnego rynku szkoleniowego i potrzeby zgłaszane przez klientów procesów. www.akademia-ja.pl

CENTRA INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ WOJEWO DZKICH URZE DO W PRACY W 1999 roku z istniejących dotąd centro w informacji zawodowej utworzono siec centro w informacji i planowania kariery zawodowej. Posiadaja one status samodzielnych wydziało w wojewo dzkich urzędo w pracy. Zadania dla centro w informacji i planowania kariery zawodowej jako wyspecjalizowanych jednostek organizacyjnych wojewo dzkich urzędo w pracy obejmuja : o wspomaganie powiatowych urzędo w pracy poprzez s wiadczenie wyspecjalizowanych usług bezrobotnym i poszukującym pracy w zakresie planowania kariery zawodowej z wykorzystaniem narzędzi psychologicznego pomiaru i zasobo w informacji w ro S norodnych formach, o prowadzenie zajęc mających na celu nabycie umiejętnos ci poszukiwania i uzyskiwania zatrudnienia, o gromadzenie, aktualizowanie, opracowywanie i upowszechnianie informacji zawodowej o zasięgu regionalnym, http://www.praca.gov.pl/nczpz/trzeciak.html Opracowano z wykorzystaniem materiało w zamieszczonych na stronie internetowej: organizowanie i koordynowanie rozwoju usług poradnictwa zawodowego oraz informacji zawodowej na terenie wojewo dztwa i wspieranie klubo w pracy. www.akademia-ja.pl

SYSTEM PORADNICTWA ZAWODOWEGO W POLSCE Źródło: Zawsze na kursie - Edukacja i kultura Leonardo da Vinci www.akademia-ja.pl

CECHY SKUTECZNEGO ZESPOŁU 1. Cele i zadania są jasne i uzgodnione. 2. Członkowie zespołu rozumieją swoje role, zakres odpowiedzialności i uprawnienia. 3. Członkowie współuczestniczą w kierowaniu zespołem, mają poczucie odpowiedzialności za rezultaty zespołu. 4. Zespół jest zróżnicowany, umiejętności poszczególnych członków zespołu są właściwie wykorzystane. 5. Komunikacja jest otwarta, aktywna, wszyscy są na bieżąco z aktualnymi sprawami, mają łatwy dostęp do informacji. 6. Konflikty są rozwiązywanie w konstruktywny sposób. 7. Członkowie zespołu przestrzegają procedur i kryteriów efektywności. 8. Zespół stosuje skuteczne narzędzia analizy problemów i podejmowania decyzji. 9. Członkowie zespołu są zachęcane do wykazywania inicjatywy i innowacyjności. 10. Zespół regularnie ocenia swoje rezultaty i sposób pracy. www.akademia-ja.pl

STAWIANIE CELO W I ZADAŃ www.akademia-ja.pl

STAWIANIE CELO W I ZADAŃ - Specific Konkretny - Measurable Mierzalny - Achievable Osiągalny - Realistic Realistyczny - Time framed Określony w czasie www.akademia-ja.pl

www.akademia-ja.pl STAWIANIE CELO W I ZADAŃ - Challenging Ambitny - Legal Zgodny z zasadami - Economically oriented Nastawiony na rezultaty - Agreed Uzgodniony - Recorded Zapisany

www.akademia-ja.p STAWIANIE CELO W - Positively stated Pozytywnie przedstawiony - Understood Zrozumiały - Reasonable Sensowny - Enthusiastic Z zaangażowaniem

STRUKTURA ZESPOŁU

www.akademia-ja.p STRUKTURA ZESPOŁU STYLE PRACY W ZESPOLE KOORDYNATOR REALIZATOR WÓDZ (LOKOMOTYWA) INNOWATOR POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ KRYTYK ZESPOŁU DUSZA ZESPOŁU SKRUPULATNY WYKONAWCA

SKTUPULATNY WYKONAWCA KRYTYK ZESPOŁU STYLE PRACY W ZESPOLE W PRZEBIEGU PROJEKTU REALIZATOR DZIA- ŁANIE OCENA I WNIOSKI KOORDYNATOR WÓDZ DUSZA ZESPOŁU INNOWATOR KON- CEPCJA KRYTYK ZESPOŁU SKTUPULATNY WYKONAWCA REALIZATOR PLAN REALIZATOR POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ

PROCES BUDOWANIA ZESPOŁU www.akademia-ja.p

PROCES BUDOWANIA ZESPOŁU WSPO ŁDZIAŁANIE NORMOWANIE DOCIERANIE FORMOWANIE www.akademia-ja.pl

RODZAJE ZACHOWAŃ W ZESPOLE ZADANIOWE P ZESPOŁOWE P INDYWIDUALNE O www.akademia-ja.pl

PROCES BUDOWANIA ZESPOŁU WSPO ŁDZIAŁANIE ZADANIOWE ZESPOŁOWE INDYWIDUALNE NORMOWANIE ZADANIOWE ZESPOŁOWE INDYWIDUALNE DOCIERANIE ZADANIOWE ZESPOŁOWE INDYWIDUALNE FORMOWANIE ZADANIOWE ZESPOŁOWE INDYWIDUALNE

STYLE KIEROWANIA-DOJRZAŁOŚĆ PRACOWNIKA R E L A C J E PARTYCYPACYJNY DELEGUJĄCY 3 4 2 1 KONSULTACYJNY DYREKTYWNY ZADANIA 4 3 2 1 DOJRZAŁOŚĆ

STYLE KIEROWANIA-ETAPY BUDOWANIA ZESPOŁU R E L A C J E PARTYCYPACYJNY DELEGUJĄCY KONSULTACYJNY DYREKTYWNY ZADANIA WSPO Ł- DZIA- ŁANIE NORMO- WANIE DOCIE- RANIE PROCES BUDOWANIA ZESPOŁU FORMO- WANIE

KOMUNIKACJA I COACHING www.akademia-ja.p

SZKOLENIE I COACHING COACHING W PROCESIE ZARZĄDZANIA EFEKTAMI PRACY OCENA ROCZNA SZKOLENIE I COACHING OCENA KWARTALNA OCENA KWARTALNA SZKOLENIE I COACHING OCENA KWARTALNA SZKOLENIE I COACHING www.akademia-ja.pl

www.akademia-ja.p ELEMENTY COACHINGU KULTURA ORGANIZACYJNA R E L A C J E COACH COACHING KULTURA ORGANIZACYJNA UCZĄCY SIĘ

www.akademia-ja.p LIDER JAKO COACH Perspektywiczne spojrzenie Poczucie odpowiedzialności i zaangażowanie Pozytywne nastawienie Umiejętność oceny i diagnozy Szukanie okazji do coachingu Gotowość do delegowania Zachęcanie do podejmowania decyzji Umiejętności interpersonalne Tworzenie relacji opartych na zaufaniu Potrzeba samodoskonalenia

RODZAJE COACHINGU www.akademia-ja.p

CELE COACHINGU www.akademia-ja.pl

STYLE COACHINGU WYSOKA D O J R Z A Ł O Ś Ć WSPIERAJĄCY PARTNERSKI DORADCZY INSTRUKTAŻOWY P Y T A N I A I N S T R U K C J E NISKA www.akademia-ja.pl

STRUKTURA ROZMOWY - GŁÓWNY CEL Goal - RZECZYWISTA SYTUACJA Reality - OPCJE DZIAŁANIA Options - WOLA DZIAŁANIA Will www.akademia-ja.pl

www.akademia-ja.p ZAANGAŻOWANIE ZESPOŁU REALIZACJA WYZNACZONYCH CELÓW I ZADAŃ WYSOKIE ZAANGAŻOWANIE W DŁUGIM OKRESIE SATYSFAKCJA CZŁONKÓW ZESPOŁU: Z REZULTATÓW Z ATMOSFERY

www.akademia-ja.p Co robimy Kim jesteśmy

www.akademia-ja.p Tworzy wizje Przywództwo transformacyjne Ustala cele Komunikuje się Przywództwo transakcyjne Przekazuje informacje Rozwiązuje problemy Przekonuje Zapewnia spokój Monitoruje sytuację Inspiruje ludzi Promuje wartości Podejmuje ryzyko Inicjuje zmiany

Akademia JA tel. 603 447 284 e-mail: a.zielonka@akademia-ja.pl www.akademia-ja.pl www.akademia-ja.pl