Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Podobne dokumenty
Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla klas 0-V Szkół Podstawowych

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas VII-VII Szkół Podstawowych i Szkół Średnich

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

PROJEKT

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

Ścieżka dydaktyczna Łąki Nowohuckie i Lasek Mogilski w Krakowie.

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

EDUKACJA EKOLOGICZNA

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Wyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do

Zespół Szkół w Fiukówce. Program. Zajęć dodatkowych z przyrody z IT. (koła zainteresowań) Dla uczniów IV i V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce

9. Harmonogram realizacji działań

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Edukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej. Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r.

GŁÓWNE UWARUNKOWANIA OCHRONY I ZAGOSPODAROWANIA TERENU (1)

Podsumowanie warsztatów. Scenariusze zajęć nad Wisłą Warszawską

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

Edukacja Ekologiczna - Tematy zajęć [1]

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..

Program Współpracy z Nadleśnictwem Sława Śląska

ZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

KARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Projekt Ekosystem lasu

XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

Scenariusz zajęć terenowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

RAMOWY PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ UNIWERSALNYCH PROFIL PRZYRODNICZY

Możliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Czas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Osoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Gmina Mircze Pod skrzydłami Natury 2000 działania edukacyjne na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie Lubelszczyzny

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Dział I Powitanie biologii

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska.

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Śląski Ogród Botaniczny w Mikołowie

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017

Edukacja ekologiczna w terenie

Nr projektu : POKL /12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

mgr Joanna Michalak Kierownik projektu

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Załącznik Nr 1. Przygoda z przyrodą - oferta zajęć edukacyjnych w 2018 r.

Temat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące

Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych

Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era

Ogród Botaniczny alpinarium

Transkrypt:

Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2017

Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest edukacja przyrodnicza, nastawiona przede wszystkim na zdobywanie wiedzy o otaczającym nas świecie poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą, aktywne poznawanie i doświadczanie. Ideą przyświecającą edukacji w Stacji jest kształtowanie umiejętności i postaw w myśl hasła Rozpoznaję--Rozumiem--Dbam Rozpoznaję -gatunki roślin i zwierząt typowe dla regionu Pomorza Gdańskiego -gatunki objęte ochroną prawną, rzadkie i ginące w Polsce i w regionie -typowe dla wybrzeża ekosystemy i zbiorowiska roślinne Rozumiem -zależności między organizmami a środowiskiem oraz wzajemne zależności między organizmami -procesy związane z krążeniem materii oraz obiegiem energii -jak cechy siedliska wpływają na kształtowanie się biocenoz -jakie konsekwencje mają różne formy działalności człowieka w odniesieniu do ożywionych i nieożywionych elementów środowiska przyrodniczego Dbam -dostrzegam harmonię i celowość w przyrodzie na różnych poziomach organizacji -widzę potrzebę ochrony różnorodności biologicznej i racjonalnego użytkowania dóbr naturalnych -wiem, że powodzenie w realizacji celów ochrony środowiska i przyrody zależy zarówno od ustalania i egzekwowania praw obowiązujących w państwie, jak i od indywidualnej postawy każdego człowieka.

Kilka słów o bazie Wyspa Przyrodników rezyduje na terenie Stacji Biologicznej UG, mieszczącej się w Górkach Wschodnich, na Wyspie Sobieszewskiej (54,34849 N, 18,7967 E), 1800 m od brzegu morskiego. Jest to unikalny fragment naszego wybrzeża, położony na styku Mierzei Wiślanej i Żuław Wiślanych, co kształtuje wyjątkową różnorodność flory i fauny. W sąsiedztwie Stacji znajduje się obszar Natura 2000 Ujście Wisły, obejmujący m. in dwa rezerwaty przyrody: Ptasi Raj (ścieżka dydaktyczna) oraz Mewia Łacha. Na terenie Stacji zlokalizowany jest interesujący obiekt o walorach edukacyjnych Laboratorium Wydmowe - sztuczna wydma, z kolekcją piaskolubnych gatunków roślin, w tym chronionym mikołajkiem nadmorskim. Zaplecze dydaktyczne Wyposażenie Stacji (sprzęt audiowizualny, optyczny, laboratoryjny i ciekawe pomoce dydaktyczne) ułatwia aktywizowanie uczniów w trakcie warsztatów. Ideą prowadzonych zajęć jest łączenie pracy w terenie i laboratorium. Jesteśmy przygotowani na każdą pogodę dobre warunki atmosferyczne sprzyjają edukacji na świeżym powietrzu i w specjalnie do tego celu przygotowanych namiotach, zaś w razie niepogody bazujemy na wcześniej zgromadzonych próbkach i preparatach.

Nauka i rekreacja Oprócz edukacji Wyspa Przyrodników oferuje także atrakcyjne miejsce do spędzania czasu na łonie przyrody warunki do rekreacji i przyrządzania biwakowych posiłków (miejsce na ognisko). W parku na terenie Stacji rośnie kilkadziesiąt gatunków drzew i krzewów oraz ponad sto gatunków roślin zielnych. Ich różnorodność można obserwować w trakcie zwiedzania ścieżek dydaktycznych. Kogo edukujemy? Program warsztatów przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, może być jednak dostosowany także do potrzeb młodszych uczestników. Jednorazowo na warsztatach możemy gościć grupę składającą się maksymalnie z 25 osób (w przypadku grup większych prosimy o kontakt). Rezerwacja terminów Rezerwacji terminów warsztatów należy dokonać z co najmniej dwutygodniowym wyprzedzeniem. Rezerwację należy potwierdzić 1-2 dni przed planowanym przyjazdem. Opłaty Za udział w warsztatach prowadzonych w terenie oraz w pawilonie dydaktycznym pobieramy opłatę w wysokości 5 zł od ucznia. Zwiedzanie ścieżek przyrodniczych bez edukatora jest bezpłatne.

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Bioróżnorodność na twoim podwórku Bałtyk śródziemne morze północnej Europy Brzeg morski i jego mieszkańcy Bioróżnorodność na różnych poziomach organizacji. Znaczenie bioróżnorodności: podstawowe zależności między organizmami (piramidy troficzne, krążenie materii, obieg energii). Badanie różnorodności gatunkowej w praktyce: bogactwo gatunkowe roślin i zwierząt na terenie Stacji. Dyskusja, zbiór prób w terenie, praca z kluczami do oznaczania gatunków, obserwacje mikroskopowe, analiza wyników badań. Łączny czas trwania zajęć: 3-4 h Historia i ogólna charakterystyka Bałtyku. Procesy fizyczne w morzu. Różnorodność gatunkowa Bałtyku. Wpływ człowieka na faunę i florę morza. Prezentacja multimedialna, dyskusja, doświadczenia fizyko-chemiczne, obserwacje preparatów, gry dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2 3h Terminy: 01-12.2017 Warunki życia na brzegu morskim (podłoże, klimat, zasolenie, warunki wodne). Adaptacje roślin wydmowych. Sukcesja - zróżnicowanie stref wydmowych. Zwierzęta na brzegu morza. Obserwacje terenowe i zbiór prób w terenie (na brzegu morskim lub na sztucznej wydmie w granicach Stacji ), proste doświadczenia fizykochemiczne, dyskusja, obserwacje preparatów. Łączny czas trwania zajęć: 2,5 3h (w tym dojście na plażę ok. 30 min) Terminy: warsztaty w Stacji: 01-12.2017; warsztaty terenowe: 04-10.2017

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Sherlock Holmes na tropach tajemnic przyrody Część 1: Tropienie zwierząt: tropy, ślady żerowania, pióra, głosy. Wytwory zwierzęcych łapek i dziobków. Część 2: Bioindykacja: bioindykatory jakości gleby, wody i powietrza. Klasy czystości wody. Skala porostowa. Prezentacja multimedialna, obserwacje preparatów, obserwacje mikroskopowe, gry dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3,5h Terminy: 01-12.2017 W lesie z Sherlockiem Holmesem Tropy, ślady żerowania, gniazda, nory, głosy zwierząt. Bioindykacja w lesie: gatunki acydofilne i nitrofilne. Rodzime i obce gatunki roślin. Rośliny jadalne i trujące. Obserwacje terenowe, dyskusja, praca w grupach, zabawy dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3h O czym szumi las? Las jako ekosystem budowa i funkcjonowanie. Warunki siedliskowe. Gatunki drzew i runo leśne. Zwierzęta w lesie. Orientacja w terenie na podstawie mapy i współrzędnych geograficznych. Obserwacje terenowe, dyskusja, praca w grupach, zabawy dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3h

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Tajemnice świata roślin Techniki mikroskopowania Różnorodność świata roślin budowa kwiatów i części wegetatywnych. Zapylanie i rozsiewanie. Adaptacje roślin do środowiska. Znaczenie roślin: gatunki jadalne, przyprawowe, lecznicze i trujące, produkty pochodzenia roślinnego. Prezentacja multimedialna, dyskusja, obserwacje mikroskopowe i terenowe (ogród roślin użytkowych na terenie Stacji Biologicznej), zabawy dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3h Jak działa mikroskop? Tradycyjny mikroskop optyczny i binokular różnice w działaniu. Przygotowanie preparatów. Obserwacje mikroskopowe. Dyskusja, obserwacje, praca w parach. Łączny czas trwania zajęć: 1,5-2,5h Terminy: 01-12.2017 Zielone podchody Odnajdywanie punktów kontrolnych wg mapy, rozwiązywanie zagadek przyrodniczych. Zajęcia odbywają się na bezpiecznym, ogrodzonym terenie Stacji Biologicznej Zabawa dydaktyczna Łączny czas trwania zajęć: 30-45 min. Inne propozycje zajęć Dla zainteresowanych grup możliwe jest także zorganizowanie zajęć terenowych o charakterze wycieczki przyrodniczej, np. Drzewa wokół nas; Poznaj pospolite rośliny; Poznaj pospolite ptaki parkowe. Miejsce i termin do uzgodnienia.

Kontakt Wyspa Przyrodników Stacja Biologiczna Uniwersytetu Gdańskiego ul. Ornitologów 26, 80-680 Gdańsk http://www.stacjabiologiczna.ug.edu.pl Edukator: Agnieszka Sadowska, ag.sadowska@op.pl, tel. 502 02 24 29 (rezerwacja terminów) Sekretariat: Magdalena Urbańska magdalena.urbanska@biol.ug.edu.pl, tel. 58 523 20 81 Położenie Stacji Biologicznej UG, (czerwone kółko). http://ump.waw.pl/ Jak do nas trafić? Wygodny dojazd do stacji umożliwia komunikacja miejska (autobus 186 z przystanku przy Dworcu Gdańsk Główny, przystanek docelowy: Ornitologów, czas przejazdu 38 minut). W przypadku podróżowania z Gdańska Głównego własnym środkiem lokomocji należy wybrać drogę 501, a za mostem pontonowym na Wiśle skręcić w lewo w ulicę Nadwiślańską, a po ok. 2 km znów w lewo w ul. Ornitologów. Działamy dzięki: