ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..
|
|
- Konrad Chmielewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię... Klasa.. 1. Udaj się na przystanek autobusowy lub tramwajowy znajdujący się w pobliŝu Twojej szkoły. 2. Co oznacza skrót MZK? Odczytaj z rozkładu jazdy godziny odjazdu autobusu / tramwaju. Ile autobusów / tramwajów odjeŝdŝa z tego przystanku między godziną 14: 00 a 15:00?.. 4. Sprawdź, czy z tego przystanku dojedziesz do Muzeum Warty Spichlerz. Podaj numer autobusu / tramwaju Oblicz, jaki będzie całkowity koszt przejazdu w obie strony uczniów z Twojej klasy, ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz? Ilość uczniów..... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..... Odpowiedź.. 6. Oblicz, ile czasu będzie trwała jazda autobusem / tramwajem ze szkoły do muzeum. Godzina odjazdu Godzina przyjazdu.... Obliczenia.. Odpowiedź Korzystając z planu miasta Gorzowa Wlkp. oblicz odległość rzeczywistą ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz. Skala planu.. Skala mianowana Odległość na planie. Obliczenia... Odpowiedź..
2 8. UłóŜ pięciopunktowy regulamin dotyczący korzystania z komunikacji miejskiej. 1). 2) ) ) )....
3 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (II) Mój region Nazwisko i imię klasa.. 1. Skonstruuj przyrząd do badania przezroczystości wody. Wykonaj jego rysunek schematyczny. 2. Zbadaj przezroczystość 5 dowolnych jezior połoŝonych wokół Gorzowa Wlkp. Wyniki badań: a) b) c) d). e). 3. Na podstawie wyników przeprowadzonych badań ustal, które jeziora są najbardziej zanieczyszczone.. 4. Nanieś lokalizację zbadanych jezior na mapkę turystyczną regionu.
4 5. Dowiedz się, co to jest skala porostowa, sprawdź czy w rejonie badanych jezior występują porosty.
5 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (III) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię.. klasa Do wykonania zadań potrzebny Ci będzie plan miasta Gorzowa Wlkp. 1. Odczytaj z planu miasta, jakimi ulicami dojdziesz z dworca PKP do Urzędu Miasta? 2. Przy których ulicach w Gorzowie Wlkp. znajdują się stacje benzynowe?. 3. Na najbliŝszej Twojemu miejscu zamieszkania stacji benzynowej dowiedz się, ile zapłacisz za 1L benzyny bezołowiowej Oblicz, ile zapłacisz za 35 L tej benzyny. Obliczenia... Odpowiedź. 5. Napisz, jakimi ulicami będziesz jechał wyjeŝdŝając z centrum miasta w kierunku Zielonej Góry. 5. Zaproponuj wycieczkę Szlakiem gorzowskich pomników przyrody
6 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (IV) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa.. 1. Korzystając z planu miasta Gorzowa wyznacz najkrótsza drogę z Twojej szkoły do stacji meteorologicznej w Gorzowie Wlkp. 2. Oblicz rzeczywistą długość wyznaczonej trasy. Skala planu Skala mianowana.. Długość trasy na planie. Obliczenia... Odpowiedź.. 3. Podaj czas potrzebny na pokonanie jej autobusem, wiedząc, Ŝe jedzie on z prędkością 50km/h. Obliczenia..... Odpowiedź.. Obserwacja ptaków w najbliŝszym parku miejskim. 4. Zaobserwuj, jakie ptaki występują w parku. Korzystając z atlasu ptaków wypisz o nich najwaŝniejsze informacje. Nazwa ptaka Wygląd zewnętrzny (barwa upierzenia, dziobu) Rodzaj pokarmu 5. Zaobserwuj ptaki na Twoim podwórku. Wykonaj zdjęcia obserwowanym ptakom. Nazwij je i krótko scharakteryzuj.
7 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (V) Moje miasto Gorzów Wlkp. 1. ZałóŜ dzienniczek obserwacji i opisz wybrany przez siebie POMNIK PRZYRODY, który widziałeś w rejonie miasta Gorzowa Wlkp. 2. Narysuj plan najbliŝszej okolicy, w której znajduje się ten pomnik. 3. Opracuj legendę planu oraz jego skale (liczbową, mianowaną, liniową).
8 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VI) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa 1. Przy jakiej ulicy znajduje się najbliŝszy względem Twojego domu: a) przystanek autobusowy.. b) przystanek tramwajowy.. Z którego z nich udałbyś się w kierunku centrum miasta?.. 2. Jak nazywa się park połoŝony w pobliŝu twojej szkoły?.. 3. Podaj nazwy 3 gatunków drzew, krzewów, roślin zielnych i zwierząt występujących w tym parku. Drzewa Krzewy Rośliny zielne Zwierzęta 4. Wymień nazwy trzech innych parków w Gorzowie Wlkp. a). b). c). 5. Przy jakiej ulicy znajduje się Muzeum Dekerta i ogród dendrologiczny?.. 6. Jaka rzeka przepływa przez Gorzów Wlkp.?.. Podaj po 3 dopływy tej rzeki: a) prawostronne:.. b) lewostronne:
9 7. Jakimi ulicami naleŝy jechać, aby się udać z Twojej szkoły w kierunku Gdańska?. 8. W jakim kierunku naleŝy się udać, aby dojechać z osiedla Ustronie Parkowe na Osiedle Dolinki?.. 9. Napisz, dlaczego warto odwiedzić Gorzów Wlkp.? W opisie uwzględnij zabytki, tereny zielone, ofertę kulturalną, ciekawe miejsca.
10 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VII) Moja przygoda w ogrodzie dendrologicznym Nazwisko i imię.. klasa Do rozwiązania zadań wykorzystaj plan miasta Gorzowa Wlkp., oraz rozkład jazdy MZK. 1. Odszukaj na planie miasta miejsce swojego zamieszkania oraz ogród dendrologiczny przy Muzeum Dekerta. Przy jakiej ulicy się ono znajduje?. 2. Określ, w jakim kierunku od Twojego domu znajduje się muzeum i ogród Sprawdź na najbliŝszym przystanku godziny odjazdu autobusu lub tramwaju, którym będziesz jechał do muzeum. 4. Podaj czas przejazdu z tego przystanku do muzeum (w minutach) Odczytaj i wypisz nazwy ulic, którymi będziesz jechał. 6. Oblicz odległość rzeczywistą od Twojego domu do Muzeum Dekerta. Skala planu Skala mianowana.. Odległość na planie... Obliczenia... Odpowiedź.. 7. Na podstawie planu określ najkrótszą drogę z Twojego domu do muzeum (wypisz nazwy ulic)..
11 8. Wypisz nazwy 8 gatunków drzew, które moŝna spotkać w ogrodzie dendrologicznym przy muzeum. 9. Sfotografuj lub narysuj najciekawszy Twoim zdanie okaz. 10. W kilku zdaniach zachęć kolegów i koleŝanki do odwiedzenia ogrodu dendrologicznego przy Muzeum Dekerta Wykonaj ulotkę reklamującą ogród dendrologiczny, w którym uwzględnisz: cenę biletów MZK, najkrótszy dojazd ze szkoły do muzeum, czas przejazdu, ciekawostki przyrodnicze.
12 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VIII) Moje miasto Nazwisko i imię. Klasa. Masz przed sobą plan miasta i zaznaczoną trasę marszu. Korzystając z niej wykonaj następujące polecenia: 1. Trasę przejdziesz pieszo, ale podaj numer autobusu, którym mógłbyś dojechać do miejsca celu wycieczki, wyjeŝdŝając z przystanku przy szkole Przechodząc przez centrum miasta mijasz katedrę. a) Podaj, z jakiego okresu jest ten zabytek b) Podaj nazwiska dostojników kościelnych, którzy są pochowani w kruchcie kościoła.. c) Jakie drzewo rośnie najbliŝej katedry? Podaj jego nazwę Na ścianie katedry są charakterystyczne otwory w cegłach. Posługując się nazwami kierunków geograficznych podaj, na której ścianie kościoła jest ich najwięcej Podaj swoją teorię nt. sposobu powstania tych otworów.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy Cel ogólny: określamy położenie i walory naszej miejscowości
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej
Temat: Czytamy mapę topograficzną. Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Moduł programu: Wędrówki po bliższej i dalszej okolicy. Cel ogólny: Kształtowanie umiejętności
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV
Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Opracowała: Krystyna Adamczyk - nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa w Jakubowicach Temat: Woda jako środowisko życia - wycieczka nad rzekę. Trasa wycieczki
Bardziej szczegółowoTekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź.
S-A7-011 Miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA (Wpisuje uczeń) PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia: Wycieczka Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron.
Bardziej szczegółowoPlanowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej
Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej Anna Kimak-Cysewska 2019 Co mówi podstawa programowa? W ramach przedmiotu biologia powinny odbywać się zajęcia terenowe (umożliwiające realizację
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu.
SPRAWDZIAN NR 1 AGNIESZKA JASTRZĘBSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo B oraz jego uzasadnienie
Bardziej szczegółowoW- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową
W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową Materiały powarsztatowe wypracowane przez zespół nauczycieli biologii i geografii Pod kierunkiem Joanny
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki
Beata Cieślewicz KONSPEKT LEKCJI Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki 1. Cele ogólne : 1) Wzbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej 2) Wyrabianie w dzieciach
Bardziej szczegółowoLIGA klasa 1 - styczeń 2017
LIGA klasa 1 - styczeń 2017 MAŁGORZATA PIECUCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Po prostoliniowym odcinku drogi ruchem jednostajnym poruszały się dwa samochody. Na wykresie przedstawiono zależność drogi
Bardziej szczegółowoTemat: Czytamy mapę najbliższej okolicy.
Scenariusz lekcji geografii w klasie VII z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Temat: Czytamy mapę najbliższej okolicy. Dział: Mój region i moja mała ojczyzna. Cel ogólny: Kształtowanie umiejętności czytania
Bardziej szczegółowoKoło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.
SPRAWDZIAN NR 1 URSZULA ZDRODOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Pociąg przejechał trasę o długości 50 km (z Bydgoszczy do Torunia) w czasie 50 minut. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli
Bardziej szczegółowoDworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej Filharmonii Bałtyckiej.
Lokalizacja konferencji: im. Fryderyka Chopina w Gdańsku ul. Ołowianka 1 oraz ul. Szafarnia 9 PROPOZYCJE DOJAZDU: Z Dworca PKP Gdańsk - Główny: Dworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Układ graficzny CKE 2010 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę
Bardziej szczegółowoWSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA
WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA Majowego popołudnia spotkała się grupa przyjaciół, by zaplanować wspólną wycieczkę rowerową. Doszło do żywej wymiany zdań na temat trasy, programu i czasu trwania wyprawy.
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY
DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do
Bardziej szczegółowoKonkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny
Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie
Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Małgorzata Parzonka Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół
Bardziej szczegółowoMałgorzata Maj OBÓZ NAUKOWY GEOGRAFIA Zielona Góra, maj 2009 Scenariusz I 2 godziny Temat: Orientacja w terenie. Cel ogólny: Głównym celem zajęć jest praktyczne wykorzystanie wiadomości wcześniej zdobytych
Bardziej szczegółowoPołożenie. Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie.
Zielona szkoła Położenie Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie. Oferta Posiadamy szeroką ofertę zajęć edukacyjnych dla dzieci i młodzieży w
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy
Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego Karty pracy Ćwiczenie nr 1 Obserwacja liścia rośliny nagonasiennej/drzewa iglastego i określenie jego przystosowań, wskazanie stanu zdrowotnego. Wykonaj
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I
SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna
Bardziej szczegółowoInformacja prasowa. z dnia 10 sierpnia 2011 r.
Informacja prasowa z dnia 10 sierpnia 2011 r. dotyczy: możliwości rozwoju i funkcjonowania podsystemu tramwajowego w ramach planu zrównoważonego rozwoju publicznego transportu zbiorowego w Gorzowie Wlkp.
Bardziej szczegółowoJak trafić. Nasz adres: ul. Leśna 10 (wejście od ul. Żelaznej na dzwonek!) Chorzów Batory. tel skype: thermasilesia. Jak trafić!
Jak trafić Jeszcze nie wiesz jak do nas dojechać? To bardzo proste! Prosta droga własnym samochodem, łatwy dojazd komunikacją miejską lub PKP ze wszystkich okolicznych miast i centralna pozycja na mapie
Bardziej szczegółowoDział programu : Poznajemy nasze otoczenie
SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta
Bardziej szczegółowoMAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA
Wyprawa do Australii Moja mama ma brata w Australii. Jest inżynierem w kopalni złota. Australia jest tak wielka, że do pracy musi latać samolotem! W tym roku, w wakacje, jedziemy go odwiedzić. Kiedy w
Bardziej szczegółowoKartkówka powtórzeniowa nr 1
Terminarz: 3g 3 stycznia 3b 4stycznia 3e 11 stycznia 3a, 3c, 3f 12 stycznia Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Zagadnienia: 1. Współrzędne geograficzne 2. Skala 3. Prezentacja zjawisk na mapach Ad. 1. WSPÓŁRZĘDNE
Bardziej szczegółowoBiuro podróży EUD Etap I. Planowanie
Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie Wprowadzenie do konkursu Zbliża się upragniona przez wszystkich uczniów przerwa wakacyjna czas odpoczynku i zabawy. Jednak lipiec i sierpień to miesiące, kiedy niektóre
Bardziej szczegółowoPoznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku
Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez
Bardziej szczegółowoPROJEKT LONDYN 2014 SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN?
LO DY SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN? 2 JAK OKREŚLAMY MIESZKAŃCÓW LONDYNU? ZAZNACZ NA PONIŻSZEJ MAPIE,
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza klas I-III
Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I
Bardziej szczegółowoKlasa 3. Odczytywanie wykresów.
Klasa 3 Odczytywanie wykresów 1 Wykres obok przedstawia zmiany temperatury podczas pewnego zimowego dnia w Giżycku Jaką temperaturę powietrza pokazywał tego dnia termometr o godzinie 18 00? A 0 C B 1 C
Bardziej szczegółowoBudujemy dobrą kolej, budujemy dobre relacje
Budujemy dobrą kolej, budujemy dobre relacje Nowy rozkład jazdy pociągów 2018/2019 Terminy Nowy rozkład jazdy pociągów będzie obowiązywał od 9 grudnia 2018 do 14 grudnia 2019 Pierwsza korekta roczna rozkładu
Bardziej szczegółowoOGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY
OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY Klasa IV - przyroda STOPIEŃ CELUJĄCY 6 otrzymuje uczeń, który: 1) posiada wiedzę i umiejętności wykraczające poza poziom wiedzy i umiejętności ucznia klasy 4, - zaplanować,
Bardziej szczegółowoSłowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.
1. Cele lekcji a) Wiadomości zna charakterystyczne cechy biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jakie cechy musi posiadać środowisko, aby stanowiło dogodną przestrzeń
Bardziej szczegółowoBadanie wiadomości i umiejętności po klasie V. Moje miasto Poznań
Badanie wiadomości i umiejętności po klasie V Klasa..... Imię i nazwisko... Moje miasto Poznań Poznań to jedno z najważniejszych i największych miast Polski, stolica historycznego regionu Wielkopolski,
Bardziej szczegółowoCZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ
CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ WYSOKOŚĆ WZGLĘDNA BEZWZGLĘDNA Wysokość względna to wysokość liczona od podstawy formy terenu podawana w metrach. Wysokość bezwzględna jest wysokością liczoną od poziomu morza
Bardziej szczegółowoWędruj z nami i poznawaj świat
Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V
Scenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V TEMAT: Rozpoznanie i ocena stanu środowiska przyrodniczego ul. Powstańców Wielkopolskich w Ciechanowie Cele ogólne: - rozwijanie zainteresowania uczniów
Bardziej szczegółowoZESZYT PRAC DOMOWYCH III
ZESZYT PRAC DOMOWYCH III klasa część 1 BEATA SZYSZKA ALINA TARADYŚ BEATA SOKOŁOWSKA-KOSIK Drogie dzieci, przekazujemy Wam zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia
Bardziej szczegółowoKONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE
... (imię i nazwisko)... (nazwa szkoły)... (nr drużyny) KONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE CZAS NA ODPOWIEDŹ 30 MINUT W 10 zadaniach z zakresu wiedzy turystycznej wpisz prawidłową
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Cele:
1 Scenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska Temat : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Trasa : ścieżka przyrodnicza Pyzdry - Białobrzeg w Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym.
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania
NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III Treści nauczania NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III BLOK TEMATYCZNY: Ja i moja rodzina. 1. Mój portret 2. Jestem członkiem rodziny 3. Ulubione zabawki i zabawy moich
Bardziej szczegółowoLinia 272 już na trasie
Linia 272 już na trasie Od poniedziałku, 25 lutego mieszkańcy Chwarzna-Wiczlina mogą korzystać z nowego połączenia autobusowego. Ruszyła wewnątrzdzielnicowa linia 272. Łączy większość osiedli i usprawnia
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY
SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY Temat: Poznajemy las w najbliżej okolicy ścieżka dydaktyczna. Uczeń powinien: I. CELE OPERACYJNE: Oznaczyć za pomocą klucza lub atlasu pospolite gatunki drzew leśnych,
Bardziej szczegółowoTemat: Tajemniczy świat suwalskich sucharów
Lasy, pola, słońce i woda - to wszystko nazywa się przyroda. Przyroda to znaczy świat pełen tajemnic i wzruszeń. Pełen zwierząt, ptaków i muszek. Jest słońce, co świeci nad obłokami i ptakami nad drzewami.
Bardziej szczegółowoOkreśl zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.
Zadanie 1 Sprowadź do postaci ogólnej funkcję kwadratową Zadanie 2 Wyznacz zbiór wartości funkcji Zadanie 3 Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji Zadanie 4 Wykres funkcji kwadratowej
Bardziej szczegółowoOrganizacja ruchu podczas COP w Katowicach
Ważne zmiany w organizacji ruchu w trakcie szczytu klimatycznego w Katowicach będą obowiązywały w okresie od 25 listopada do 17 grudnia 2018. Szczyt klimatyczny, który przyciągnie do Katowic 30 tys. delegatów
Bardziej szczegółowoPRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA
PRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA Działanie II Akcja Czyste lasy, czyste wody, czyste góry 1. Dane kontaktowe: Nazwa organizacji/instytucji: SKKT PTTK przy Szkole Podstawowej i Gimnazjum Katolickiego
Bardziej szczegółowoDOJAZD położenie WH UAM
INFORMATOR DOJAZD położenie WH UAM Wydział Historyczny UAM, w którym siedzibę ma Katedra Muzykologii, znajduje się w obrębie Kampusu Morasko na północy Poznania. ul. Umultowska 89D DOJAZD komunikacja miejska
Bardziej szczegółowoZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2
ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2 Zad. 1 Zamień przykładowe skale liczbowe map na podziałkę mianowaną i kwadratową Zad. 2 Długość rzeki w terenie wynosi 38.7 km. Oblicz długość tej rzeki [mm] na mapie
Bardziej szczegółowoVI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY
VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY... nazwa lub numer szkoły Punktacja 1. Wymień trzy znane Ci organizacje zajmujące się ochroną środowiska: a... 3p.
Bardziej szczegółowoW związku z powyższym wprowadzone zostaną następujące zmiany w funkcjonowaniu komunikacji miejskiej:
Miejski Zakład Komunikacji w Gorzowie Wielkopolskim Sp. z o.o. informuje, iż od dnia 3 czerwca 2017 r. (sobota) otwarte dla ruchu zostanie rondo na skrzyżowaniu ulic Jagiełły i Walczaka - tylko dla kierunku
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowoPOZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I
POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie
Bardziej szczegółowoROZKŁAD JAZDY. Dowóz do szkoły gimbusem:
ROZKŁAD JAZDY Dowóz do szkoły gimbusem: - 7:20 Grotowice Pętla - 7:21 Grotowice Oświęcimska 200-7:22 Grotowice Oświęcimska 168-7:23 Grotowice Żelazna - 7:25 Oświęcimska Złota - 7:26 Oświęcimska Osiedle
Bardziej szczegółowoZIMOWE OCZYSZCZANIE MIASTA
Zimą za stan warszawskich ulic i chodników w czasie opadów śniegu, deszczu ze śniegiem oraz występowania typowych dla tej pory roku zjawisk, takich jak szron czy gołoledź, odpowiadają właściciele i zarządcy
Bardziej szczegółowo19. REGULAMIN DOWOZU I ODWOZU UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁĘCZNEJ
19. REGULAMIN DOWOZU I ODWOZU UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁĘCZNEJ w oparciu o: 1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 z późn. zm.),
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 1 Geografia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą 5 Zestaw 2: Kształt,
Bardziej szczegółowoOprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi
Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi BLOK TEMATYCZNY: Dolina rzeki Ciemięgi. TEMAT DNIA: Wędrówka nad rzeką. Cel
Bardziej szczegółowoTemat:Określamy stopień zanieczyszczenia powietrza.
opracowała mgr Teresa Banaszewska Temat:Określamy stopień powietrza. Poziom edukacji: klasa Id Nazwa przedmiotu: biologia Prowadzący: Teresa Banaszewska Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna KONSPEKT
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6
PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie
Bardziej szczegółowoZbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI
Zbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI Zadania o szkole 1. Kądzik Marcin 2. Kostrzewa Piotr 3. Milewska Martyna 4. Skrzypek Jan Legionowo, 05/2012 Zadanie 1. W szkole jest 820 uczniów. 10% z nich pojechało
Bardziej szczegółowoTemat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące
Rosła przy drodze wysoka topola, Cień swój rzucała na drogę, na pola, Szumiała listkami, wiosną się cieszyła, Zmęczonych przechodniów ramiona chłodziła. Rosła taka wyniosła, szumiąca, wspaniała, Ptak w
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego
SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO biologiczno - chemicznego prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Bernadeta Dymek 2. Grupa docelowa: I grupa od 2011 2014 (klasa I) 3. Liczba godzin: 3 4.
Bardziej szczegółowoTrasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47)
Trasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47) Dojazd MPK: Wychodząc bezpośrednio z Dworca Głównego należy udać się w kierunku placu Jana Nowaka-Jeziorańskiego, by dojść do przystanku tramwajowego
Bardziej szczegółowoPropozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej. opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji
Propozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji Rzeszów 2015 I. Trasa 1: Rzeszów (Park im. W. Szafera) CTiR w Kielnarowej Rysunek
Bardziej szczegółowo2015 FST GRUPA BROKERSKA TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND
INFORMATOR KIBICA Nasze miasto już po raz szósty gościć będzie najlepszych żużlowców świata, którzy na Motoarenie rywalizować będą o kolejne punkty w cyklu Speedway Grand Prix. Doskonała organizacja i
Bardziej szczegółowoTemat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko...
SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 3 - turystyczny szlak ornitologiczny Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko... Cele ogólne: poznanie różnorodności ptaków występujących nad zbiornikami wodnymi
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:...
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 46, s. Edspołeczna ajęechniczne t Pogrupuj ilustracje tak, aby utworzyć zbiory środków transportu: lądowych, wodnych i powietrznych.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Opracowała: Lucyna Górecka tydzień 4 Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Drzewa w parku I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne. II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie wcześniejsze doświadczenia
Bardziej szczegółowoTrójmiejski Park Krajobrazowy
Trójmiejski Park Krajobrazowy WYDAWNICTWA Kwartalnik Gawron Istnieje od 1991 roku, od stycznia 2000 roku był wydawany przez Zarząd Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego, od połowy 2010 roku jest wydawany
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE
Julia Miśkowicz, Maria Jezierczak, Bożena Niemiec, Anna Waksmundzka, Maria Pawlica Urszula Hanula, Anna Stronczek PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE UCZESTNICY: KLASY 1-6
Bardziej szczegółowoTrójmiejski Park Krajobrazowy
Trójmiejski Park Krajobrazowy WYDAWNICTWA Kwartalnik Gawron Istnieje od 1991 roku, od stycznia 2000 roku był wydawany przez Zarząd Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego, od połowy 2010 roku jest wydawany
Bardziej szczegółowozagadnienia do egzaminu
Przyroda zagadnienia do egzaminu Klasa IV SP 1. Spośród wymienionych składników przyrody wskaż te, które są elementami ożywionymi: pies, dom, statek na morzu, pszczoła, samochód, grzyb, telefon, starszy
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r.
UCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r. w sprawie ustalenia przystanków komunikacyjnych i dworców udostępnionych dla przewoźników oraz zasad korzystania i stawek
Bardziej szczegółowo2 Pytania badawcze: 3 Wyjaśnienie pojęć z pytań badawczych: 3.1 Pytanie pierwsze. 3.2 Pytanie drugie
Prezentacja podsumowująca projekt Zagrożenie dla uczniów Gimnazjum w Birczy ze względu na brak ograniczenia prędkości na ulicy Jana Pawła II znajdującej się przy samej szkole. Opracował: EFGMORS 1 Spis
Bardziej szczegółowo18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji
18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w
Bardziej szczegółowoZmiany w komunikacji miejskiej. Szanowni Państwo!
Szanowni Państwo! Rozbudowujemy II linię metra o kolejne trzy stacje na Woli. Metro będzie najszybszym i najwygodniejszym połączeniem Woli z centrum miasta, a po przesiadce na stacji Świętokrzyska z południową
Bardziej szczegółowoTrasa Czerwona. św. Jana Pawła II. Studzionka Strumień Drogomyśl Skoczów Ustroń Wisła Kościół pw. Wniebowzięcia NMP
Przebieg trasy Studzionka Strumień Drogomyśl Skoczów Ustroń Wisła Kościół pw. Wniebowzięcia NMP Całkowita długość [km] 44,9 Suma podejść [m] 520 Ostatnia aktualizacja Marzec 2019! Miejsca, w których szczególnie
Bardziej szczegółowoZapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;
Geografia październik Liceum klasa I, poziom rozszerzony X Mapa (praktyka) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych
Bardziej szczegółowoD-1 Droga z pierwszeństwem.
D-1 Droga z pierwszeństwem. T - 6a Znak ten oznacza początek lub kontynuację drogi z pierwszeństwem. Umieszczona pod tym znakiem tabliczka T-6a wskazuje odpowiednio rzeczywisty przebieg drogi z pierwszeństwem
Bardziej szczegółowo2017 NICE TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND
to ósma edycja tej imprezy w Toruniu. Kolejny raz na toruńskiej Motoarenie gościć będziemy najlepszych żużlowców świata, którzy rywalizować będą o kolejne punkty w cyklu Speedway Grand Prix. Doskonała
Bardziej szczegółowoEdukacja regionalna w praktyce szkolnej. Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.
Edukacja regionalna w praktyce szkolnej Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp. Edukacja regionalna w podstawie programowej HISTORIA GEOGRAFIA JĘZYK POLSKI PRZYRODA Edukacja regionalna wos WIEDZA O KULTURZE
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia Poczta 1. Sprawdź, czy zestaw
Bardziej szczegółowoEgzamin ustny
ZESTAW NR 1 1. W którym roku została uchwalona Konstytucja RP 2. Wymień znane uzdrowiska w Małopolsce 3. Atrakcje turystyczne wybranego regionu Polski Egzamin ustny 20.08.2007 ZESTAW NR 2 1. Jakie dokumenty
Bardziej szczegółowoLista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach.
Lista NR 6 Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach. Zad 1. (0-1) Długość przekątnej prostokąta przedstawionego na rysunku jest równa A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 Zad 2. (0-2) Przedstawiony na rysunku trójkąt
Bardziej szczegółowoObsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej
Obsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej Obsługę komunikacyjną szkoły w Dąbrowie Leśnej zapewnią linie: ŁD, ŁZ i 701. W celu poprawy dojazdu w bezpośredni rejon szkoły, proponujemy korektę trasy
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoNa czym polega bioróżnorodność?
Kto kogo je? Na czym polega bioróżnorodność? Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 2 poziomy bioróżnorodności Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP uczeń: obserwuje
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM PRAKTYK ASYSTENCKICH STUDIA STACJONARNE (DZIENNE) L8-L14 UWAGA HARMONOGRAM MOŻE ULEC ZMIANIE!!!
11.10.17 18.10.17 25.10.17 08.11.17 15.11.17 22.11.17 29.11.17 06.12.17 13.12.17 20.12.17 10.01.18 dr A. WATOŁA L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 dr M. MNICH L9 L10 L11 L12 L13 L14 L8 dr B. SORDYL- LIPNICKA ŚŚ
Bardziej szczegółowoZastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki
Zastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki PoniŜsze zadania zostały wybrane i opracowane przez nauczycieli uczestniczących w zajęciach Jak motywować uczniów do nauki na lekcjach
Bardziej szczegółowociekawe i piękne domaniewice i okolice
ciekawe i piękne domaniewice i okolice Drogi turysto dołącz do nas! Zapraszamy Cię w podróż po pięknych i ciekawych okolicach Domaniewic. Podążaj z nami według wskazówek zawartych w rymowankach. Uważnie
Bardziej szczegółowoWiem, co trzeba klasa 3
Ćwiczenie 1 Zaadresuj kopertę (pamiętaj, Ŝe prawidłowo zaadresowana koperta musi zawierać adresata i nadawcę). Napisz do koleŝanki lub kolegi list z wakacji. W liście spróbuj odpowiedzieć na następujące
Bardziej szczegółowoSprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie
Sprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie Poniżej przedstawiamy hotele i hostele, które możemy polecić ze względu na dotychczasowe dobre doświadczenie i pozytywne opinie naszych Klientów:
Bardziej szczegółowor. Dni Morza Sail Szczecin 2011, r. godz. 18: r. godz. 5:00. Organizacja ruchu: L 6 Pomorzany Wyszy
W dniach 9 13. 06. 2011 r. będą odbywały się uroczystości Dni Morza Sail Szczecin 2011, których organizatorem jest URZĄD MIEJSKI w SZCZECINIE. Miejscem imprez będzie rejon Wałów Chrobrego. Na czas trwania
Bardziej szczegółowoUczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści:
Uczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści: Scenki sytuacyjne związane z środkami transportu, miejscem zakwaterowania oraz wyżywieniem. Mapę z trasą do przebycia
Bardziej szczegółowo2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.
KARTY PRACY 4 CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 61 IMIĘ:... DATA: 1. Zapisz liczby za pomocą dodawania. 64 = 60 + 27 = + 7 55 = + = + 2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoXI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów
XI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów PRAKTYCZNE INFORMACJE DLA UCZESTNIKÓW INFO PACK DOJAZD Z KRAKOWA DOJAZD Z WARSZAWY Dojazd pociągiem do Nowego Sącza jest możliwy jednak sugerujemy podróż autobusem
Bardziej szczegółowo