Szkoła zawodowa? Tak - ale jaka? Model współpracy szkoły zawodowej z firmami z otoczenia społeczno-gospodarczego

Podobne dokumenty
Migracje szansą województwa pomorskiego

Zrównoważona ochrona zdrowia wyzwania dla systemów ochrony zdrowia w obliczu starzejącego się społeczeństwa

Jak przeciwdziałać nadużywaniu zwolnień lekarskich w branży produkcyjnej? adw. Paweł Sobol

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim - wymiana doświadczeń

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

Struktura sektora energetycznego w Europie

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

Kwalifikacje techniczne dla gospodarki. Finansowe wsparcie kształcenia zawodowego

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

Luka płci w emeryturach w przyszłości

Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach

Czego oczekuje Pokolenie Y od procesu rekrutacji w firmach #rekrutacjainaczej

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim

WYBÓR ZAWODOWY GIMNAZJALISTY. wyboru szkoły i zawodu?

Do czego chcemy przygotować nasze dzieci i naszych uczniów: do testów czy do życia i pracy? Gdańsk, 16 maja 2009 roku

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

Innowacje w firmach czy to się opłaca?

EKSPERT RADZI - JEDNODNIOWE SZKOLENIA Z ZAKRESU PRAWA PRACY. adw. Piotr Wojciechowski

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Nauczyciel, który potrafi być doradcą dla swoich uczniów, staje się wychowawcą na miarę czasów, w których żyje. Szanowni Rodzice! Drodzy Uczniowie!

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Model współpracy Centrów Kształcenia Praktycznego z instytucjami rynku pracy" Mielec stawia na zawodowców.

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9. im. DĘBICKICH SAPERÓW W DĘBICY

Młodzież w Małopolsce

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Doradca zawodowy Beata Kapinos

W poszukiwaniu efektywnego modelu współpracy edukacji z otoczeniem społeczno-gospodarczym

Instrukcja dla szkolnych liderów projektu

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

Kompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy

Technik informatyk 2. Informacje dodatkowe Programowanie komputerów drogą do sukcesu

Wykaz zrealizowanych projektów w ramach programów Leonardo Da Vinci oraz Uczenie się przez całe życie - Leonardo Da Vinci. Data zawarcia umowy

P r z yc z y ny n i s k i e j. ko b i e t w Po l s c e. I g a M a g d a

Branżowa Szkoła I stopnia. Buk, ul. Dworcowa 44

Instrumenty finansowania eksportu

Warszawski System Doradztwa Zawodowego

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

im. Św. Józefa w Białymstoku

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych

Twórcza Łotwa. Inese Šuļžanoka, Szef Biura Reprezentacyjnego Łotewskiej Agencji Inwestycji i Rozwoju w Polsce

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Program: Regionalny Program Operacyjny

PROGRAM ROZWOJU KOMPETENCJI

Załącznik nr 5 do Uchwały Nr X/47/11 Rady Powiatu w Staszowie z dnia 25 maja 2011 roku

Osiągniecia i wyzwania w Polsce w zakresie przedwczesnego kończenia nauki

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Innowacyjność w szkole

MISTRZ I UCZEŃ - model kształcenia praktycznego

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Propozycje mobilności zagranicznych nauczycieli i kadry pedagogicznej województwa pomorskiego

Z A Ł. N R 2 R E G U L A M I N OCENIANIA NAUCZYCIELI

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

OLIMPIADA INFORMATYCZNA GIMNAZJALISTÓW NARZĘDZIE PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Zespół Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego Technikum nr 8 w Gorzowie Wlkp.

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku Centrum Kształcenia Praktycznego Nr 1

PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO IM. A. ŚWIĘTOCHOWSKIEGOW GOŁOTCZYŹNIE NA LATA

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Jakie znaczenie dla pracodawcy będzie miał Zintegrowany System Kwalifikacji? Elżbieta Lechowicz Instytut Badań Edukacyjnych

MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Wsparcie procesu zarządzania zmianą- praca na postawach oraz wartościach na przykładzie programu ABS w Veolii Energii Warszawa

Kliknij, żeby dodać tytuł

Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lublinie ul. Słowicza 3

Przedsiębiorczość kobiet w Polsce Wyniki projektu badawczego PARP

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław

ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie. Turek 28 października2014 r. Horacy Dębowski

Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego. Warszawa 2015 r.

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ

Polska szkoła liderem w walce z bezrobociem kształtowanie innowacyjnych postaw dzieci i młodzieży

Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Erasmus+ Kształcenie i Szkolenia Zawodowe. Oferta programu dla sektora kształcenie i szkolenia zawodowe Konkurs 2015

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Zatrudnianie cudzoziemców

Rola szkolnego poradnictwa zawodowego

Czy małe może być efektywne i dochodowe, a duże piękne i przyjazne środowisku. Andrzej Kowalski

Raport Instytutu Sobieskiego

Akademia Młodego Ekonomisty. Mierniki dobrobytu gospodarczego. Jak mierzyć dobrobyt?

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Technikum informatyczne SCI. ul. Mazowiecka Szczecin. Zawód - informatyk. Wojciech Połowniak

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

System opieki zdrowotnej na tle innych krajów

Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI

Zmiany w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

Wzory materiałów informacyjno promocyjnych


Transkrypt:

Szkoła zawodowa? Tak - ale jaka? Model współpracy szkoły zawodowej z firmami z otoczenia społeczno-gospodarczego

Oczekiwania rynku pracy na wysoko wykształcone kadry w zakresie kwalifikacji zawodowych a rzeczywistość

Kompetencje idealnego absolwenta CONGRATULATION FOR ALL Efektywna komunikacja DOBRZE WYKSZTAŁCENI Otwartość i na PRZYJAŹNI uczenie się DLA i stały UCZNIÓW rozwój TRENERZY - specjaliści Aktywność wielu i zaangażowanie dyscyplin sportu w pracy Elastyczność i zdolność do adaptacji Umiejętność pracy w zespole Znajomość języków obcych Dążenie do osiągania rezultatów Umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów Umiejętność korzystania z narzędzi informatycznych Przedsiębiorczość Umiejętności PROFESOROWIE analityczne OŚWIATY Wiedza branżowa Otwartość i motywacja do nauki potrzebnych umiejętności zawodowych

Narzędzia zastosowane w procesie nauczania przedmiotów zawodowych, które zwiększają szanse procesu nauczania ukierunkowanego na potrzeby rynku pracy oczekiwanych przez pracodawców.

Naprawdę warto: KONKURSY i OLIMPIADY ŚWIATOWE TARGI WYNALAZCZOŚCI OLIMPIADA INNOWACJI TECHNICZNYCH KONKURS MŁODY INNOWATOR Konkurs IT OPEN JUNIOR

Wsparcie uczniów w przygotowaniach do udziału w konkursach i olimpiadach IPITEX 2017 (International Intellectual Property, Invention, Innovation and Technology Exposition) Bangkok 2017 a gold medal TAIWAN INTERNATIONAL YOUTH CHANGHUA INVENTION EXHIBITION 2015 a bronze medal Global Science Competition INFOMatrix Romania in 2014 a gold medal and a special prize Global Competition CONCURSE LEPINE Paris 2014 - a silver medal

ERASMUS + POWER Europejskie aktywności SZKOLENIE PRAKTYCZNE

INNOWACJA PEDAGOGICZNA klasa naukowo - turystyczna AUSTRIA DENMARK FRANCE ITALY NETHERLANDS BELGIUM CZECH REPUBLIC SWEDEN SWITZERLAND LIECHTENSTEIN GREECE GERMANY SLOVAKIA HUNGARY LUXEMBOURG GREECE SPAIN MOROCCO GIBRALTAR ISRAEL PALESTINE ENGLAND

Albert Schweitzer: Sukces nie jest kluczem do szczęścia. To szczęście jest kluczem do sukcesu. Rób to, co kochasz, a osiągniesz sukces.

DROGA DO WSPÓLNEGO SUKCESU: - podziel się swoją pasją i marzeniami i zainspiruj swojego ucznia - pracuj z nim w sposób ukierunkowany na sukces - korzystaj z możliwości wyjazdu na staże zagraniczne do innych instutucji, szkół, zakładów pracy - prowadź ucznia tak aby był otwarty na nowe wyzwania, innowacje, budź w nim ciekawość świata - wskaż i pomóż przygotować się do olipmiad i konkursów zawodowych - organizujcie wspólnie wyjazdy naukowe - wspólnie pomagajcie tym, którzy tego potrzebują - wspólnie świętujcie sukcesy, ale też zawsze wyciągajcie wnioski z porażek - bądź dla ucznia przewodnikiem, ale nigdy nie wyręczaj go w pracy - buduj pozytywne emocje, traktuj sukces ucznia jako swój osobisty - bądź dumny z wykonywanej pracy!

Modele współpracy z instytucjami rynku pracy, które zwiększają szanse procesu nauczania ukierunkowanego na potrzeby rynku pracy i oczekiwania pracodawców.

Jsw +- JSW KLASY PATRONACKIE Technikum nr 4 w Zespole Szkół nr 6 oraz Branżowej Szkoły I stopnia nr 3 w Zespole Szkół Zawodowych Autor: Albert Schweitzer Sukces nie jest kluczem do szczęścia. PGE To Energia szczęście Odnawialna jest kluczem Elektrownia Wodna Żarnowiec z dawnym Technikum do sukcesu. Elektrycznym Rób to, w Wejherowie co kochasz, a osiągniesz sukces. PGE Dystrybucja Sieradz ENGIE, ELPOAUTOMATYKA POŁANIEC Technikum w Połańcu

Model podwójnych ścieżek kariery na przykład w energetyce: ktoś biega po słupach do 50 roku życia, a później przechodzi do biura, czy do kontroli, czy do logistyki a najlepiej do SZKOŁY!

Dolnośląski Klaster Edukacyjny LSSE jest naturalną konsekwencją działań realizowanych w Legnickiej Strefie. W otoczeniu Strefy znajduje się 26 szkół zawodowych i technicznych oraz 8 uczelni wyższych otwartych na współpracę z inwestorami. To tutaj powstała idea powołania zawodu technika mechatronika, którą z powodzeniem od kilkunastu lat wspiera i rozwija Volkswagen Motor Polska. Śladem koncernu poszły kolejne firmy z, które wspólnie ze szkołami m.in. w Legnicy, i Środzie Śląskiej stworzyły już 10 klas patronackich realizujących autorskie programy kształcenia. W ten oto sposób, po ukończeniu szkoły, na rynek pracy trafiają świetnie wykształceni specjaliści z branż obecnych w Strefie. To gwarancja znalezienia pracy i pewna ścieżka kariery zawodowej. Promocja szkolnictwa zawodowego. Zachęcenie młodych ludzi do wyboru szkoły zawodowej.

Finalista GLOBAL TEACHER PRIZE 2017 Ambasador Varkey Foundation (Dubaj) Europejski ambasardor programu Leonardo da Vinci Najwyższy stopień w polskim systemie edukacji - honorowy profesor oświaty Autor podstaw programowych dla elektronika i technika elektronika