Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt

1 Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

2 Problem badawczy w roku szkolnym 2015/2016 podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy

3 Wnioski i rekomendacje uwzględnione w planach pracy Zespołów na rok szkolny 2016/2017 Poszerzyć treści nauczane na wskazanych przez nauczycieli przedmiotach praktycznych przygotowujących do zawodu Na przedmiotach zawodowych należy również minimalizować obawy przed wystąpieniem na forum klasy Zatrzymać spadek poziomu kultury oraz zaangażowania uczniów w praktyki poprzez większy nacisk na kulturę i etykę zawodu Zmodyfikować plany nauczania w zakresie ilości wystąpień oraz prezentacji prac przed klasą, w celu pobudzenia umiejętności występowania i rozmawiania z grupą Uczniowie powinni realizować na zajęciach zadania wymuszając osobiste zaangażowanie oraz autoprezentację Wzmocnić edukację w zakresie narzędzi, jakie są wykorzystywane przez pracodawców w pracy codziennej

4 Zespół Przedmiotów Zawodowych Technik ekonomista Modyfikacja rozkładów nauczania w roku szkolnym 2016/2017 Działania związane z organizacją turystyki szkolnej Dolnośląski Festiwal Nauki Ogólnopolski Tydzień Kariery - Bądź autorem własnej kariery spotkanie z doradcą edukacyjno- zawodowym Światowy Tydzień Przedsiębiorczości Targi Pracy Współpraca ze środowiskiem lokalnym Uniwersytetem Ekonomicznym w Jeleniej Górze -uczniowie uczestniczą w konferencjach, wykładach, warsztatach Organizacja olimpiad i konkursów uczniowie reprezentują szkołę w konkursach i olimpiadach Olimpiada Przedsiębiorczości Olimpiada Postaw Przedsiębiorczości Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej

5 Zespół Przedmiotów Zawodowych Technik ekonomista Spotkania z przedstawicielami biznesu udział w projekcie Sławy biznesu Autoprezentacja ucznia moja przyszłość w zawodzie. Uczniowie pracują na oprogramowaniu firmy Insert. Współpraca z Mobilnym Centrum Informacji zajęcia dla uczniów klas I i II dotyczące kariery edukacyjno-zawodowej Współpraca z Wojewódzkim Urzędem Pracy - Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej uczniowie maja możliwość określenia sowich predyspozycji zawodowych uczniowie zapoznają się z możliwościami dofinansowania własnej działalności gospodarczej Spotkanie z przedstawicielem firmy LKW Walter uczniowie zapoznają się z możliwością odbycia praktyki zawodowej, stażu i docelowo pracy w Austrii

6 Zespół Przedmiotów Zawodowych Technik eksploatacji portów i terminali Zadania powierzane uczniom są sprawdzane w praktyce m.in. poprzez prowadzenie zajęć w terenie, prowadzenie zajęć z mapami, przewodnikami turystycznymi, odgrywanie scenek sytuacyjnych. Uczniowie uczestniczą w zajęciach dla grup zorganizowanych spoza szkoły. Organizowanie wycieczek zawodoznawczych przy współudziale uczniów. Organizowanie konkursów zawodowych. Wprowadzenie na zawodowych zajęciach edukacyjnych elementu oceniania kultury ucznia.

7 Zespół Przedmiotów Zawodowych - Technik hotelarstwa Rozkłady nauczania na rok szkolny 2016/2017 zostały zmodyfikowane i przystosowane do przyszłych zadań zawodowych. Zadania powierzane uczniom są sprawdzane w praktyce m.in. poprzez prowadzenie zajęć w terenie, prowadzenie zajęć z mapami i przewodnikami turystycznymi, analiza atrakcji turystycznych regionu, identyfikacja i opis obiektów hotelarskich.

8 Zespół Przedmiotów Zawodowych - Technik hotelarstwa Uczniowie: uczestniczą w zajęciach dla grup zorganizowanych spoza szkoły, reprezentowanie szkoły w konkursach i olimpiadach, obsługa imprez szkolnych, Organizacja wycieczek zawodoznawczych, spotkania z przedstawicielami branży hotelarskiej, organizowanie dni galowych, umundurowanie szkolne uczniów podczas stażów zawodowych. Autoprezentacja ucznia moja przyszłość w zawodzie. Przygotowanie dla uczniów kart pracy dotyczących obiektów, w których uczniowie odbywają praktyki zawodowe. Weryfikacja pozyskanych informacji podczas praktyk. Uczniowie pracują na oprogramowaniu, które posiada szkoła.

9 Zespół Przedmiotów Zawodowych Technik Obsługi Turystycznej Rozkłady nauczania na rok szkolny 2016/2017 zostały zmodyfikowane i przystosowane do przyszłych zadań zawodowych. Zadania praktyczne powierzane uczniom: prowadzenie zajęć w terenie, prowadzenie zajęć z mapami i przewodnikami turystycznymi, zajęcia z pilotażu i przewodnictwa (obsługa grup turystycznych), analiza atrakcji turystycznych Polski i świata.

10 Zespół Przedmiotów Zawodowych Technik Obsługi Turystycznej Uczniowie: uczestniczą w zajęciach organizowanych przez turystyczne instytucje branżowe (warsztaty oraz konferencje wystąpienia publiczne), reprezentują szkołę w konkursach i olimpiadach obsługują imprezy szkolne oraz pozaszkolne Organizacja wycieczek zawodoznawczych, spotkania z przedstawicielami branży turystycznej. Prezentacje uczniów w ramach zajęć teoretycznych i praktycznych Udzielanie informacji branżowych w ramach zajęć z przedmiotu Uczniowie korzystają ze sprzętu w pracowni turystycznogeograficznej (laptopy, rzutnik, TV, stanowisko biura podróży, stojaki)

11 Podsumowanie wdrożonych wniosków Przewodniczący zespołów przedmiotów zawodowych skrupulatnie wymienili działania podjęte w celu wdrożenia wniosków wynikających z badania pracodawców współpracujących z Zespołem Szkół Ekonomiczno-Turystycznych. Celem wdrożenia opisanych zmian jest poprawa wizerunku oraz umiejętności zawodowych młodzieży odbywającej praktyki. Jak również zmiana negatywnego nastawienia młodzieży do wystąpień publicznych, zaangażowania w wykonywane obowiązki oraz pozyskanie lepszej oceny naszych uczniów przez pracodawców.

12 Zespół ds. Ewaluacji pracy szkoły Dziękuje za uwagę.