Jan Wojtiuk Michał Ficoń Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie 2016

Podobne dokumenty
Prowadzący: Trener mgr Michał Ficoń. Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Specjalizacja 2016/2017

Zmodyfikowany na potrzeby Klas Sportowych Szkoły Podstawowej Indeks Sprawności Fizycznej Zuchory

Trening funkcjonalny w przygotowaniu motorycznym młodych zawodników tenisa ziemnego

Kształtowanie funkcjonalnych możliwości ruchowych w systemie treningowym CrossFit

Jacek Aptowicz, Grzegorz Lemiesz, Paweł Ciesiun, Ryszard Biernat, Agnieszka Mrozowska Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Józefa Rusieckiego,Olsztyn

Trening ogólnorozwojowy w kręglarstwie klasycznym

Diagnostyka i terapia funkcjonalna w wybranych problemach bólowych

ZASTOSOWANIE TESTU FUNKCJONALNEJ OCENY W PRAKTYCE

Powyższy artykuł chroniony jest prawem autorskim. FizjoPort wyraża zgodę na jego cytowanie, pod warunkiem podania niniejszego odnośnika.

Załącznik do testów naborowych opis wykonania prób w testach sprawności fizycznej (MTSF) i oceny funkcjonalnej ruchu (FMS)

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY

2. Zwiększa siłę mięśni, w szczególności mięśni brzucha, dolnej części pleców, bioder i pośladków

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

WZORCE SIŁOWE KOŃCZYNA DOLNA

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

STAW BIODROWY 1. Test Thomasa

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

PIR poizometryczna relaksacja mięśni

OPIS PRZYPADKU KURS PNF W ORTOPEDII Level 4

PASY TRENINGOWE. Trening synchroniczno-rywalizacyjny

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

Prewencja urazów występujących w piłce nożnej oraz regeneracja tkanek u zawodników. Michał Kowol

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT

Trening mięśni brzucha

PROGRAM GIMNASTYKI ZDROWOTNEJ DLA OSÓB W WIEKU EMERYTALNYM

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

Poród Siłami Natury. 1 6 doba

I N A Ł O R Y G. Piłki lekarskie. Profesjonalna instrukcja codziennych ćwiczeń. 1

KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Instytut Sportu i Rekreacji Warszawa Kierunek Wychowanie Fizyczne. Piotr Chaciński Nr 3261

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIE FIZYCZNE

Trening ogólnorozwojowy dla osób początkujących Trenerchudek.pl

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

Zestaw ćwiczeń dla dzieci WYPROSTUJ SIĘ!

BEMOWSKI POMOCNIK: JAK DBAĆ O SIEBIE Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2009

Kopernika w Toruniu. Kopernika w Toruniu. Bydgoszczy, Polska

Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych


SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

Bardzo duże obciążenia treningowe,

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

Operacja drogą brzuszną

INFORMACJA DLA KANDYDATÓW DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 23 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W OLSZTYNIE

Rekrutacja do klasy I Szkoły Podstawowej nr 23 Mistrzostwa Sportowego im. M.G. Bublewicza w Olsztynie na rok szkolny 2017 / 2018

źle METODYKA ERGONOMICZNEGO WYKONYWANIA ĆWICZEŃ SIŁOWYCH

KRYTERIA NABORU POLSKIEGO ZWIĄZKU ŁYŻWIARSTWA FIGUROWEGO DLA KANDYDATÓW DO:

GMFM. Nazwisko dziecka:...id #:... I II III IV V Daty ocen : 1.../.../ /.../ /.../ /.../...

JAK ZAPOBIEGAD KONTUZJOM KOLANA

SZPAGAT. Program treningowy

Program 1 dnia: Trening medyczny w treningu personalnym dzień I

Regulamin rekrutacji do klas sportowych w dyscyplinie. piłka siatkowa i piłka nożna. w Szkole Podstawowej Sportowej nr 6

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Próby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów

TESTY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KANDYDATÓW DO SŁUŻBY W ODDZIALE SPECJALNYM ŻANDARMERII WOJSKOWEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM

Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego na lata oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego na lata

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J

Chód fizjologiczny mgr Ewa Żak Physiotherapy&Medicine

ZASADY KWALIFIKACJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA FUNKCJONARIUSZY I KANDYDATÓW NA ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH 1. Kwalifikacje kandydata na żołnierza

Olimpijska oferta. Bezpieczna Aktywność Sportowa

WYKAZ ĆWICZEŃ I NORM SPRAWDZIANU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH

Spis Tabel i rycin. Spis tabel

Tenis charakterystyka dyscypliny i urazowość. Krzysztof Guzowski, PT, MSc

Kształtowanie siły we wstępnym etapie kształcenia gracza. Grzegorz Grzegorczyk, Łukasz Gajowniczek, Michał Kowol, Daniel Kado

Zestaw ćwiczeń dedykowanych Pacjentom Kliniki ArtroCenter po rekonstrukcji więzadła krzyżowego przedniego (ACL)

W związku z powyższym osoby, które uzyskały wynik 27 pkt i więcej, zakwalifikowały się do kolejnego etapu testu sprawności fizycznej.

Ćwiczenia i normy sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej dla kandydatów na stanowiska w korpusie szeregowych zawodowych

Testy sprawnościowe dla kandydatów do klasy sportowej I gimnazjum. Obszary diagnostyczne w przygotowaniu motorycznym.

Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych

REGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY

Kacper Janik Kształtowanie funkcjonalnych możliwości ruchowych w systemie treningowym CrossFit

nr katalogowy PA 00415

Jak żyć na co dzień z osteoporozą

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002

Cesarskie cięcie. Pierwsze dwa tygodnie

Program ćwiczeń dla zdrowia żył Twój indywidualny plan

Ćwiczenia w chorobie. zwyrodnieniowej. stawów. Rekomendowane przez prof. dr. hab. n. med. Janusza Płomińskiego

Pozycja wyjściowa: leżenie tyłem z piłką lub poduszką pomiędzy kolanami, dłonie ułożone na dolnej części brzucha pod pępkiem. Aby dobrze zrozumieć

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA UCZNIÓW KLASY PIERWSZEJ XI LOMS O PROFILU PIŁKI SIATKOWEJ

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

Jednostka treningowa nr 6 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki:

stopień trudności i specyfiki zależnej od celu ćwiczenia.

I. ROZGRZEWKA UNOSZENIE RAMION NAD GŁOWĘ ZGIĘCIE I WYPROST GŁOWY. 2. Unieś jednocześnie ramiona nad głowę i złącz dłonie.

Kryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019

PORADNIK NEUROREHABILITACJI DLA PACJENTÓW SPECJALISTYCZNEJ PRAKTYKI LEKARSKIEJ o profilu neurochirurgicznym i neurologicznym

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

Opis przebiegu prób w teście sprawności fizycznej:

Rivermead Motor Assessment (RMA) Ocena Motoryczna Rivermead

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka

Program Terapii Biodra protokół leczenia zachowawczego

Czego możemy dowiedzieć się w

Transkrypt:

Jan Wojtiuk Michał Ficoń Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie 2016

Piramida optymalnego przygotowania motorycznego zawodnika. Szerokie ujęcie wymagające pracy przynajmniej pięciu specjalistów: Trener Dyscypliny Sportowej Trener Przygotowania Motorycznego Dietetyk Psycholog Sportu Fizjolog

Podstawą i fundamentem przygotowania motorycznego wg koncepcji treningu funkcjonalnego FMS jest motoryczność podstawowa stanowiąca bazę do rozbudowy motoryczności ukierunkowanej i zdolności technicznych i taktycznych danej dyscypliny sportowej. Piramida optymalnego przygotowania motorycznego wg FMS. Skill Technika Performance Motoryczność Ukierunkowana Movement Motoryczność Podstawowa

Mobilność - zdolność układu nerwowo-mięśniowego do wykonywania efektywnego ruchu stawu/stawów w pełnym i bezbolesnym zakresie ruchu. Stabilność - aktywna kontrola mięśniowa położenia stawu, pozwalająca przenosić siły i momenty sił w połączeniu z elastycznością tkanki mięśniowej oraz mobilnością stawów. Motoryczność podstawowa warunkowana przez zdolności koordynacyjne układu nerwowomięśniowego: mobilność i stabilność. Movement Motoryczność Podstawowa

Jedną z możliwości jest wykorzystanie metody FMS, gdzie podłożem koncepcji treningu funkcjonalnego stała się konieczność indywidualnej oceny sportowców pod kątem określenia jakości ruchu. Wczesne wykrycie i wyeliminowanie asymetrii oraz ograniczeń fundamentalnych wzorców ruchowych korzystnie wpływa na ergonomię ruchu zmniejszając ryzyko urazów i przeciążeń, poprawiając znacznie działanie systemu czucia głębokiego. Głównym celem jest ochrona narciarza - obniżenie ryzyka kontuzji lub innego urazu przeciążeniowego.

Motoryczność ukierunkowana jest to zbiór wszystkich cech motorycznych takich jak: moc, siła, wytrzymałość, szybkość i zwinność. Performance Motoryczność Ukierunkowana

7. Brzuszki 'brutalbenk' 8. Maksymalna ilość przeskoków bokiem w czasie 90 sekund na 1. Bieg na dystansie 3 km skrzyni o wysokości 42cm. 2. Skoki w 'hexagonie 3. Przysiad z maksymalnym ciężarem 4. Maksymalna ilość przysiadów z ciężarem 1,5 masy ciała 5. Wyciskanie w leżeniu na ławce płaskiej z maksymalnym ciężarem 6. Maksymalna ilość podciągnięć na drążku

Technika określana jako specyficzne wzorce ruchowe występujące i charakterystyczne w wybranej dyscyplinie sportowej. Skill Technika

FMS - 7 testów ruchowych mających na celu ocenę jakości podstawowych wzorców ruchowych. Wzorce ruchowe, są to takie ruchy, których wykonanie pozwala na jednoczesną ocenę funkcjonalnej ruchomości i stabilności, koordynacji nerwowo-mięśniowej całego układu ruchu. Odpowiedni stopień sprawności jest niezbędny do ich wykonania. FMS opiera się na założeniu, że kompleksowa ocena czynności układu ruchu i kontroli motorycznej nie powinna mieć wyizolowanego charakteru, wymaga zastosowania testów ruchowych oceniających funkcjonalne wzorce ruchowe leżące u podstawy motoryczności człowieka.

FMS to seria 7 prostych testów ruchowych z jasnym i przejrzystym systemem oceny. Ocena funkcjonalna z wykorzystaniem testu FMS nie jest czasochłonna i nie wymaga drogiego i skomplikowanego sprzętu. FMS - 7 testów które pomogą ocenić: ruchomość stawów koordynację mięśniowonerwową stabilność lokalną i globalną (funkcjonalną) słabe ogniwa łańcucha kinematycznego jakość wykonywania prawidłowych wzorców ruchowych.

Metodyka postępowania w 7 testach ruchowych FMS: Ocena wykonywana jest bez rozgrzewki. W każdym z testów wykonujemy 3 powtórzenia. Oceniamy zawsze najlepszą próbę. Jeżeli w testach asymetrycznych mamy różne oceny, zawsze do oceny ogólnej wpisujemy niższy wynik słabszej ze stron. W razie wątpliwości przyznajemy zawsze niższą ocenę. Test wykonujemy w stroju sportowym z płaskim obuwiem.

Każdy z 7 testów jest oceniany oddzielnie w skali od 3 pkt. do 0 pkt. (4 możliwe wyniki). Maksymalny do uzyskania łączny wynik to 21 pkt. 21-18 pkt. Oznacza, że badany jest zdrowy i jego ciało porusza się w prawidłowym wzorcu ruchowym, ryzyko urazu przeciążeniowego jest minimalne. 17-15 pkt. Oznacza, że u badanego występują asymetrie i kompensacje, wzorce ruchowe są zaburzone, ryzyko urazu przeciążeniowego wynosi od 25-35%. Poniżej 15 pkt. Oznacza, że u badanego prawdopodobieństwo odniesienia kontuzji wynosi ponad 50%.

Wszystkie testy posiadają szczegółowe kryteria oceny jakościowej wykonywanego ruchu, które należy spełnić aby uzyskać dany wynik. Ocena poszczególnych testów wymaga dokładnej obserwacji sposobu wykonania ruchu w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej (z boku i przodu). W razie wątpliwości zawsze przyznajemy niższy wynik. W testach asymetrycznych 2,3,4,5 i 7, oceniających osobno prawą i lewą stronę, w przypadku wystąpienia asymetrii wyników, należy zawsze do oceny końcowej uwzględnić niższy uzyskany wynik słabszej ze stron.

3 pkt. Wykonanie prawidłowe wzorca ruchowego. Badany wykonuje prawidłowy ruch bez widocznych kompensacji, zgodnie ze szczegółowymi kryteriami oceny dla danego testu. 2 pkt. Wykonanie wzorca ruchowego z elementami kompensacji. Badany wykonuje ruch z widocznymi kompensacjami. 1 pkt. Niezdolność do wykonania ruchu z elementami kompensacji. 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Badany odczuwa jakikolwiek ból podczas wykonywania wzorca ruchowego. Zalecana konsultacja medyczna lub fizjoterapeutyczna.

1. Głęboki przysiad (DS). 2. Przeniesienie nogi nad płotkiem (HS). 3. Przysiad w wykroku (ILL). 4. Ruchomość obręczy barkowej (SM). 5. Aktywne uniesienie wyprostowanej nogi (ASLR). 6. Wyprost ramion w podporze (TSPU). 7. Stabilność rotacyjna (RS).

Test 1: Deep Squat (DS) - głęboki przysiad. Służy do oceny stawów biodrowych, barkowych, kolan, kręgosłupa i stawów skokowych. Pozycja wyjściowa: Stopy ustawione równolegle na szerokość bioder, drążek nad głową trzymany na szerokości barków. Komenda: Wykonaj maksymalny przysiad bez odrywania stóp. Ocena 3pkt. Prosty tułów, biodra poniżej poziomu uda, kolana i tyczka nad stopami, stopy równolegle.

Ocena 2 pkt. Prosty tułów, biodra poniżej poziomu uda, kolana i tyczka nad stopami, stopy równolegle, piety na desce (kompensacja). Ocena 1 pkt. Zgięcie w odcinku lędźwiowym, biodra powyżej poziomu uda, kolana poza linią stóp. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczenie mobilności w piersiowej części kręgosłupa, obręczy barkowej, kończyn dolnych. Zaburzenie koordynacji nerwowomięśniowej, stabilności, balansu mięśniowego. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych.

Test 2: Hurdle Step (HS) - przeniesienie nogi nad płotkiem. Służy do oceny stabilizacji bocznej miednicy, tułowia i bioder. Pozycja wyjściowa: Stopy ustawione równolegle, dotykają siebie, palce stóp dotykają podstawy (deski), drążek na ramionach, płotek ustawiony na wysokości guzowatości kości piszczelowej. Komenda: Podnieś stopę na wysokość kolana i postaw piętę za płotkiem, wróć do pozycji wyjściowej.

Ocena 3 pkt. Biodra, kolan i stopy w osi w płaszczyźnie strzałkowej, brak lub min. ruch w odcinku lędźwiowym, drążek i płotek w linii. Ocena 2 pkt. Zaburzenia osiowości, duży widoczny ruch w odcinku lędźwiowym, drążek i płotek nie są równolegle. Ocena 1 pkt. Kontakt stopy z płotkiem, utrata równowagi. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczona stabilność, koordynacja nerwowo-mięśniowa po stronie nogi podporowej. Ograniczona mobilność po stronie kończyny przenoszonej. Brak koordynacji i stabilności mięśni obręczy biodrowej.

Test 3: In-Line Lunge (ILL) - przysiad w wykroku. Służy do oceny stawu skokowego i stabilności kolana. Pozycja wyjściowa: Pozycja wykroczno-zakroczna na podstawie (deska). Odległość między stopami: podłoże guzowatości kości piszczelowej, ręka po stronie nogi zakrocznej trzyma drążek na wysokości szyjnego kręgosłupa, ręka po stronie wykrocznej na wysokości lędźwiowego kręgosłupa. Drążek dotyka kości krzyżowej, odcinka piersiowego kręgosłupa i głowy.

Komenda: Wykonaj przysiad dotykając kolanem nogi zakrocznej podstawy, wróć do pozycji wyjściowej. Ocena 3 pkt. Tułów nieruchomo, stopy w linii, kolano dotyka podstawy (deska) za piętą. Ocena 2 pkt. Ruch tułowia, stopy nie osiowo, kolano nie dotyka podstawy (deska). Ocena 1 pkt. Utrata równowagi. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczona mobilność w obrębie biodra zarówno po stronie wykrocznej jak i zakrocznej. Ograniczona stabilność stawu skokowego, kolanowego nogi wykrocznej.

Możliwe przyczyny dysfunkcji: Dysfunkcja napięcia oraz ograniczona stabilność w obrębie mięśni odwodzących i przywodzących w stawie biodrowym. Ograniczenia ruchu w stawie biodrowym na skutek funkcjonalnego zmniejszenia mięśni zginających biodro. Ograniczona stabilność, koordynacja nerwowomięśniowa po stronie nogi podporowej.

Test 4: Shoulder Mobility (SM) - Ocena ruchomości obręczy barkowej. Służy do oceny zakresu ruchu w obręczy barkowej. Pomiar: Długość dłoni (najdłuższy palec i 1 kresa na nadgarstku). Komenda: Zaciśnij pięści i złącz ze sobą za plecami. Ocena 3 pkt. Odległość między pięściami wynosi nie więcej niż 1 długość dłoni. Ocena 2 pkt. Odległość między pięściami wynosi nie więcej niż 1,5 długości dłoni.

Ocena 1 pkt. Odległość między pięściami wynosi ponad 1,5 długości dłoni. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczony zakres ruchu, nadmierna rotacja zewnętrzna, ograniczona rotacja wewnętrzna. Nieprawidłowa postawa, zaokrąglenie pleców, pro-trakcja łopatki, skrócenie mięśni klatki piersiowej i tułowia (np. piersiowy większy i najszerszy grzbietu).

Test 5: Active Straight Leg Raise (ASLR) - Aktywne uniesienie wyprostowanej nogi. Służy do oceny mięśni grupy kulszowo-goleniowej i aktywnej pracy mięsni kończyny dolnej. Komenda: Utrzymując kontakt nogi z podłożem, unieś drugą kończynę prostą w kolanie maksymalnie do góry. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, podstawa (deska) pod kolanami, ramiona odwiedzione do 30 0, głowa spoczywa na podłożu.

Ocena 3 pkt. Kostka uniesionej nogi znajduje się pomiędzy biodrami, a połową uda, kończyna na podłożu pozostaje w pozycji neutralnej. Ocena 2 pkt. Kostka uniesionej nogi znajduje się pomiędzy połową uda, a środkiem rzepki. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczona długość funkcjonalna mięśni grupy kulszowogoleniowej. Ograniczona mobilność stawów biodrowych. Brak stabilności tułowia. Ocena 1 pkt. Kostka uniesionej nogi znajduje się poniżej środka rzepki.

Test 6: Trunk Stability Push Up (TSPU) - Wyprost ramion w podporze. Służy do oceny stabilizacji tułowia. Komenda: Przejdź do podporu przodem. Pozycja wyjściowa: Leżenie przodem, stopy razem, kolana wyprostowane, kciuki ustawione na szerokość wyrostków barkowych. Pozycja wyjściowa dla mężczyzn - kciuk na wysokości czoła, dla kobiet - kciuk na wysokości żuchwy.

Ocena 3 pkt. Całe ciało unosi się jednocześnie płynnym ruchem do góry. Mężczyźni kciuk ustawiony na wysokości czoła. Kobiety kciuk ustawiony na wysokości żuchwy. Ocena 2 pkt. Całe ciało unosi się jednocześnie. Mężczyźni kciuk ustawiony na wysokości żuchwy. Kobiety kciuk ustawiony na wysokości obojczyka. Ocena 1 pkt. Mężczyźni: niezdolny do wykonania pompki z kciukiem na wysokości żuchwy. Kobiety: niezdolna do wykonania pompki z kciukiem na wysokości obojczyka. Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych.

Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczona stabilność tułowia kompleksu miednicznolędźwiowego w płaszczyźnie strzałkowej. Ograniczony poziom siły mięśniowej mięśni obręczy barkowej.

Test 7: Rotational Stability (RS) - Test stabilności rotacyjnej. Sprawdza stabilność rotacyjną tułowia i asymetrie. Pozycja wyjściowa: Klęk podparty. Podstawa (deska) między stopami i kolanami, kciuki dotykają podstawy, biodra nad kolanami, dłonie pod barkami.

Komenda: Unieś kończyny po tej samej stronie do wyprostu, a następnie dotknij kolanem łokcia. Ocena 3 pkt. Wzorzec został wykonany z kończynami uniesionymi po tej samej stronie, utrzymując stabilny tułów i równoległy do podłoża, kolano i łokieć w jednej linii z podstawą. Ocena 2 pkt. Wzorzec został wykonany z kończynami uniesionymi po przeciwnych stronach ciała, utrzymując stabilny tułów i równoległy do podłoża, kolano i łokieć w jednej linii z podstawą. Ocena 1 pkt. Niezdolność do wykonania powtórzenia z kończynami uniesionymi po przeciwnych stronach ciała, utrzymując stabilny tułów i równoległy do podłoża, kolano i łokieć w jednej linii z podstawą.

Ocena 0 pkt. Wystąpienie dolegliwości bólowych. Możliwe przyczyny dysfunkcji: Ograniczona stabilność tułowia kompleksu miednicznolędźwiowego w wielu płaszczyznach. Ograniczony poziom stabilności obręczy barkowej.

Schemat działań korygujących zakłada w pierwszej kolejności wdrożyć strategie postępowania korekcyjnego ukierunkowaną na poprawę mobilności i koordynacji ruchowej. W drugiej fazie działań korekcyjnych następuje reedukacja programowania motorycznego, w trzeciej ostatniej fazie stosuje się progresje funkcjonalne. Identyfikacja Wzorców Ruchowych Mobilność Warunki Statyczne Podstawowy Kontrola Motoryczna Trening Motoryczny Koordynacja Warunki Dynamiczne Ukierunkowany

Ogólne zasady postępowania korekcyjnego i treningu funkcjonalnego po przeprowadzeniu oceny z wykorzystaniem systemu FMS zakładają, że w pierwszej kolejności należy się zająć asymetrią, czyli tymi zadaniami ruchowymi, w których uzyskano różny wynik dla prawej i lewej strony, gdyż asymetria jest gorsza od słabszej symetrii. Wynika to z licznych badań naukowych i obserwacji, które wykazały, że asymetria w układzie ruchu w sposób istotny zwiększa ryzyko urazu. W dalszej kolejności w postępowaniu korygującym powinno zwrócić się uwagę na te testy i zadania ruchowe, w których osiągnięto niższe wyniki.

Over Powered Athlete: zawodnik, który ma bardzo dobrze rozwiniętą motorykę ukierunkowaną (siłę, moc, szybkość), jednak brakuje podstaw w postaci mobilności aparatu ruchu, stabilności i koordynacji ruchowej, bez powyższych składowych w dużym stopniu jest utrudnione przyswojenie i osiągnięcie wysokiego poziomu techniki danej dyscypliny i prowadzenia walki taktycznej. Zawodnik jest szybki i silny, jednak nie może w pełni skorzystać ze swoich cech, często doznając zerwań, naciągnięć lub poważniejszych kontuzji. Technika (Skill) Motoryczność Ukierunkowana (Performance) Motoryczność Podstawowa (Movement)

Under Powered Athlete: sportowiec mający bardzo dobrze rozwiniętą motorykę podstawową, jednak brak rozwiniętej motoryki ukierunkowanej uprawianej dyscypliny sportu co w późniejszym okresie przygotowań przełoży się na obniżony poziom techniki i umiejętności taktycznych. Zawodnik o ograniczonym potencjale kierunkowym dyscypliny - brak działań będzie skutkował obniżeniem poziomu sportowego, nie prowadzi do kontuzji. Technika (Skill) Motoryczność Ukierunkowana (Performance) Motoryczność Podstawowa (Movement)

Under Skilled Athlete: zawodnik mający bardzo dobrze rozwiniętą bazę motoryczną, jednak ograniczone umiejętności techniczno-taktyczne, nie występuje ryzyko odniesienia kontuzji. Technika (Skill) Motoryczność Ukierunkowana (Performance) Motoryczność Podstawowa (Movement) Zawodnik bez odpowiedniej pracy treningowej warunkuje zatrzymaniem rozwoju w danej dyscyplinie sportowej. Brak opanowania umiejętności technicznych i taktycznych będzie skutkował tym, że sportowiec zatrzyma się na pewnym poziomie bez możliwości przeskoczenia obecnego poziomu.

Zapraszamy na studia podyplomowe i szkolenia. Właściwe proporcje poszczególnych zdolności warunkują wysoką formę sportową i dają możliwość do osiągania wysokich wyników oraz predysponują do mistrzostwa sportowego obniżając znacząco ryzyko kontuzji. Należy zidentyfikować i ustalić priorytety treningowe. Test FMS wskazuje właściwą drogę planowania treningu sportowego zawodnika.