KIERUNEK PRACA SOCJALNA



Podobne dokumenty
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Praca z dzieckiem i rodziną

Sylabus przedmiotu: Bezpieczeństwo społeczności lokalnych i kształtowanie bezpiecznych przestrzeni

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów Programy Unijne w Turystyce i Rekreacji 6 5

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM DYPLOMOWEGO (LICENCJACKIEGO) NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

P l a n s t u d i ó w

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

P l a n s t u d i ó w

Uchwała Nr 000-1/9/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 7 lutego 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Rewitalizacja społeczna jako strategia rozwiązywania sytuacji kryzysowych

Metodyka pracy socjalnej geneza i rozwój. Socjologiczno-Historyczny

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

Gospodarowanie zasobami pracy w regionie. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9

zajęcia teoretyczne i praktyczne realizowane socjologicznych psychologicznych pedagogicznych polityki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Polityka społeczna. Social Policy

Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Resocjalizacja w środowisku otwartym

Teoretyczne podstawy wychowania

Teoria pracy socjalnej. Wydział Socjologiczno-Historyczny

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Metodologia nauk społecznych SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów obszarowych. Kierunkowe efekty kształcenia

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wspierania rodziny i pieczy zastępczej II. 2. KIERUNEK: Pedagogika

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE I STOPNIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

(1) Nazwa przedmiotu Seminarium magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

Animacja czasu wolnego w rodzinie Kod przedmiotu

Opis przedmiotu. Formy i metody pomocy psychologiczno-pedagogicznej dziecku i ECTS 2) rodzinie. Nazwa przedmiotu 1) :

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE II STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Rodzaj zajęć

WYDZIAŁ STOSOWANYCH NAUK SPOŁECZNYCH I RESOCJALIZACJI

SYLABUS. MK_42 Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia studia I stopnia stacjonarne Rodzaj przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

Przedmiot Ekonomika Przedsiębiorstwa Turystycznego i Rekreacyjnego. studiów Turystyka i Rekreacja

Praca socjalna. studia II stopnia. Ogólne efekty kształcenia na kierunku Praca socjalna obejmują między innymi:

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Plan studiów studia I stopnia stacjonarne od 2017/2018

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Rodzaj zajęć

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

K A R T A P R Z E D M I O T U

Superwizja w pracy socjalnej - opis przedmiotu

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka pracy socjalnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Socjologia niepełnosprawności i rehabilitacji. mgr E. Kujawa. 1 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Etyka asystenta rodziny i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej

Socjologia ekonomiczna - opis przedmiotu

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYBRANE ASPEKTY POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA

1. Nazwa kierunku: SOCJOLOGIA (studia II stopnia, profil ogólnoakademicki) 2. Obszar/obszary kształcenia: Nauki społeczne (S), Nauki Humanistyczne (H)

studiów 20 4 Przedmiot Ekonomika Przedsiębiorstwa Turystycznego i Rekreacyjnego TR/2/PK/EP TR Turystyka i Rekreacja

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

mgr A. Kujawa 2 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Socjologia - opis przedmiotu

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Socjologia. Zarządzanie. niestacjonarne. I stopnia. Sebastian Skolik. ogólnoakademicki

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Załącznik B2 Efekty kształcenia na kierunku profilaktyka społeczna i resocjalizacja studiów pierwszego stopnia kolumna Tabeli 1a

PLAN NAUCZANIA Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 110/2006 LATA STUDIÓW:

Transkrypt:

KIERUNEK PRACA SOCJALNA Pytania na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe teorie pracy socjalnej. 06PC-2A_W06: ma poszerzoną wiedzę o człowieku jako o podmiocie konstytuującym struktury społeczne, pogłębioną w szczególności w odniesieniu do pracy, rodziny, społeczności lokalnej 2. Tradycyjne metody pracy socjalnej - praca z jednostką, grupą, społecznością. 06PC-2A_W03: posiada poszerzoną wiedzę o strukturach władzy i instytucjach pomocy oraz o ich wzajemnych relacjach w procesie wspierania integracji 3. Nowe podejścia i tendencje w metodyce pracy socjalnej. 4. Proces pomocowy i jego etapy. Diagnozowanie jako podstawa postępowania metodycznego w pracy socjalnej. 06PC-2A_U06: potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w różnych zakresach i formach w rozwiązywaniu problemów w pracy z osobami i grupami wykluczonych społecznie oraz w kontaktach z e specjalistami 06PC-2A_U07: umie samodzielnie zaproponować rozwiązanie konkretnego problemu społecznego i przeprowadzić procedurę podjęcia rozstrzygnięć 5. Asysta rodzinna jako forma pomocy instytucjonalnej.\ 6. Innowacyjne formy reintegracji i zawodowej podopiecznych sytemu pomocy. 06PC-2A_W03: posiada poszerzoną wiedzę o strukturach władzy i instytucjach pomocy oraz o ich wzajemnych relacjach w procesie wspierania integracji 06PC-2A_W08: posiada pogłębioną wiedzę o normach prawnych, zawodowych, etycznych i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne działające na rzecz integracji 1

7. Instytucje pomocowe i resocjalizacyjne w świetle analiz socjologicznych. Rola instytucji w utrwalaniu biedy i wykluczenia społecznego. 6PC-2A_W03: posiada poszerzoną wiedzę o strukturach władzy i instytucjach pomocy oraz o ich wzajemnych relacjach w procesie wspierania integracji 8. Dylematy etyczne w pracy socjalnej. 06PC-2A_U05: Prawidłowo posługuje się normami i zasadami prawnymi i etycznymi w celu rozwiązywania problemów wykluczenia społecznego 9. Kategorie klientów instytucji pomocy. Omówienie wybranej kategorii. 06PC-2A_W06: ma poszerzoną wiedzę o człowieku jako o podmiocie konstytuującym struktury społeczne, pogłębioną w szczególności w odniesieniu do pracy, rodziny, społeczności lokalnej 10. Pojęcie problemu społecznego. Problemy społeczne w różnych perspektywach teoretycznych. 06PC-2A_W06: ma poszerzoną wiedzę o człowieku jako o podmiocie konstytuującym struktury społeczne, pogłębioną w szczególności w odniesieniu do pracy, rodziny, społeczności lokalnej 06PC-2A_W10: posiada pogłębioną wiedzę o poglądach aktorów społecznych (polityków, dziennikarzy, reprezentantów władz lokalnych itp.) na temat aktualnych potrzeb i problemów społecznych na poziomie lokalnym oraz zmian w tym zakresie 06PC-2A_U08: Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych takich jak bieda, wykluczenie społeczne, bezdomność, bezrobocie, niewydolność opiekuńczo-wychowawcza, niepełnosprawność itd., poszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie ocen tych zjawisk z zastosowaniem metody badawczej 11. Ubóstwo i wykluczenie społeczne w ujęciu teoretycznym (teorie, koncepcje, dyskursy). 06PC-2A_W06: ma poszerzoną wiedzę o strukturalnych i kulturowych uwarunkowaniach nierówności 06PC-2A_U03: potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów prowadzących do wykluczenia społecznego poszerzoną o formułowanie własnych opinii na ten temat oraz sławianinie prostych hipotez badawczych i ich weryfikowanie konsekwencji procesów zachodzących we współczesnych społeczeństwach (bezrobocie, tworzenie się prekariatu, komercjalizacja usług społecznych itd.) na integrację społeczną 12. Pomiar problemów społecznych (ubóstwo, bezrobocie, niepełnosprawność, dezorganizacja życia społecznego, przestępczość, uzależnienia itp.). 06PC-2A_W07: Zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych przydatnych do opracowania strategii przeciwdziałania problemom społecznym 2

13. Starzenie się ludności - konsekwencje dla polityki i pracy socjalnej. 06PC-2A_W06: ma poszerzoną wiedzę o strukturalnych i kulturowych uwarunkowaniach nierówności 06PC-2A_W10: posiada pogłębioną wiedzę o poglądach aktorów społecznych (polityków, dziennikarzy, reprezentantów władz lokalnych itp.) na temat aktualnych potrzeb i problemów społecznych na poziomie lokalnym oraz zmian w tym zakresie 14. Socjologiczne teorie dewiacji. 15. Modele polityki. 06PC-2A_W08: posiada pogłębioną wiedzę o normach prawnych, zawodowych, etycznych i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne działające na rzecz integracji 16. Pojęcie i formy decentralizacji w polityce. 06PC-2A_W10: posiada pogłębioną wiedzę o poglądach aktorów społecznych (polityków, dziennikarzy, reprezentantów władz lokalnych itp.) na temat aktualnych potrzeb i problemów społecznych na poziomie lokalnym oraz zmian w tym zakresie 17. Pojęcie i znaczenie polityki zrównoważonego rozwoju. 18. Partnerstwo publiczno-prywatne w sektorze polityki. 6PC-2A_W03: posiada poszerzoną wiedzę o strukturach władzy i instytucjach pomocy oraz o ich wzajemnych relacjach w procesie wspierania integracji 06PC-2A_W08: posiada pogłębioną wiedzę o normach prawnych, zawodowych, etycznych i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne działające na rzecz integracji 3

19. Współczesne ujęcia problematyki kontroli w socjologii: funkcje, instrumenty, techniki kontroli. 20. Znaczenie rodziny w systemie zabezpieczenia i wsparcia społecznego w zmieniającym się świecie. 21. Wymiary zróżnicowania społecznego w perspektywie realizacji pracy socjalnej. 22. Struktura społeczna w Polsce. Główne tendencje zmian w strukturze społeczeństwa polskiego. 23. Założenia teoretyczne perspektywy genderowej w badaniach społecznych. 06PC-2A_W07: Zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych przydatnych do opracowania strategii przeciwdziałania problemom społecznym 24. Genderowo uwarunkowane różnice w skali, jakościowym obrazie i przebiegu wybranego problemu społecznego (np. bezrobocie kobiet i mężczyzn). 06PC-2A_U03: potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów prowadzących do wykluczenia społecznego poszerzoną o formułowanie własnych opinii na ten temat oraz sławianinie prostych hipotez badawczych i ich weryfikowanie konsekwencji procesów zachodzących we współczesnych społeczeństwach (bezrobocie, tworzenie się prekariatu, komercjalizacja usług społecznych itd.) na integrację społeczną 06PC-2A_U08: Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych takich jak bieda, wykluczenie społeczne, bezdomność, bezrobocie, niewydolność opiekuńczo-wychowawcza, niepełnosprawność itd., poszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie ocen tych zjawisk z zastosowaniem metody badawczej 25. Metody ilościowe i jakościowe w badaniach społecznych. 06PC-2A_W07: Zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych przydatnych do opracowania strategii przeciwdziałania problemom społecznym 4

Literatura 1. Beckett Ch. (2011), Podstawy teorii dla praktyków pracy socjalnej, Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej. 2. Brandstaetter A., Herrmann P., O Connell C. (red.) (2010), Definiowanie usług socjalnych w kontekście europejskim: od ogółu do szczegółu, Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP. 3. Brannon L. (2002), Psychologia rodzaju, Gdańsk: GWP. 4. Czekaj K., Gorlach K., Leśniak M. (1996), Labirynty współczesnego społeczeństwa, Warszawa: Interart, rozdział: II. 5. Domański H. (red.) (2008), Zmiany stratyfikacji w Polsce, Warszawa: IFiS PAN. 6. Domański H. (red.) (2004/2007), Struktura społeczna, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe: Scholar. 7. Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.) (2014), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, Warszawa: PWN. 8. Firlit-Fesnak G., Jaroszewska E., Oberloskamp H. (red.) (2012), Integracja społeczna jako wyzwanie dla polityki i pracy socjalnej. Soziale Integration als Herausforderung fur die Sozialpolitik und Sozialarbeit, Warszawa: Instytut Polityki Społecznej UW, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR. 9. Foucault M. (2011), Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, Warszawa: Aletheia. 10. Frysztacki K. (2009), Socjologia problemów społecznych, Warszawa: Scholar. 11. Frieske K.W., Poławski P. (1996), Opieka i kontrola. Instytucje wobec problemów społecznych, Warszawa: Interart, rozdział: II. 12. Nijakowski, J. Szacki, M. Ziółkowski (wybór i opracowanie), Współczesne teorie socjologiczne, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, t. I, s. 316-335. 13. Gray M., Webb S.A.(2012), Praca socjalna : teorie i metody: podręcznik akademicki, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 14. Howe D. (2011), Krótkie wprowadzenie do teorii pracy socjalnej, Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych. 15. Kantowicz E. (2005), Praca socjalna w Europie. Inspiracje teoretyczne i standardy kształcenia, Olsztyn: Wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. 16. Karwacki A., Kaźmierczak T., Rymsza M. (2014), Reintegracja. Aktywna polityka społeczna w praktyce, Warszawa: Instytut Spraw Publicznych. 17. Kaźmierczak T., Rymsza M. (2007), Kapitał społeczny. Ekonomia społeczna, Warszawa: Instytut Spraw Publicznych. 18. Kodeks Etyczny Pracowników Socjalnych, np: www.wzps.pl/akty 19. Krajewska B. (2009), Instytucje wsparcia dziecka i rodziny : zagadnienia podstawowe, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. 20. Krasiejko I. (2012), Metodyka działania asystenta rodziny. Wydanie drugie zmienione i uaktualnione, Katowice: Wydawnictwo Śląsk. 21. Kwak A. (2008), Rodzicielstwo między domem, prawem, służbami społecznymi, Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej. 22. Kwaśniewski, J. (1983), Społeczeństwo wobec dewiacji, Warszawa: Wyd. UW. 23. Miś L. (2007), Problemy społeczne. Teoria. Metodologia. Praktyka, Kraków: Wyd. UJ. 5

24. Piątek K., Karwacki A. (red.) (2007), Aktywna polityka społeczna z perspektywy Europy socjalnej, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit. 25. Renzetti, C.M., Curran D.J. (2005), Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo, Warszawa: PWN. 26. Olech A. (2006), Etos zawodowy pracowników socjalnych: wartości, normy, dylematy etyczne, Katowice: Wydawnictwo Naukowe Śląsk. 27. de Robertis K. (1998), Metodyka działania w pracy socjalnej, Katowice: Wydawnictwo Naukowe Śląsk. 28. Rysz-Kowalczyk B. (red.) (2012), Polityka społeczna gmin i powiatów. Kompendium wiedzy o instytucjach i procedurach, Warszawa: DW Elipsa. 29. Sokołowska M. (red.) (2013), Dylematy etyczne pracowników socjalnych, Warszawa: CRZL. 30. Staręga-Piasek J. (2007), Ekonomia społeczna. Perspektywa rynku pracy i pomocy, Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych. 31. Siemaszko A. (2004), Granice tolerancji, Warszawa: PWN. 32. Szatur-Jaworska B., Błędowski P, Dzięgielewska M. (2006), Podstawy gerontologii, Warszawa: ASPRA-JR. 33. Tarkowska E. (red.) (2013), Dyskursy ubóstwa i wykluczenia społecznego, Warszawa: IFiS PAN 34. Trawkowska D. (red.) (2011), Pomoc społeczna wobec rodzin. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Toruń: Wyd. Edukacyjne Akapit. 35. Wolska-Prylińska D. (2010), Projekt socjalny w kształceniu i działaniu społecznym, Katowice: Wyd. Śląsk. 36. Wódz K., Faliszek K. (red.) (2009), Aktywizacja, integracja, spójność społeczna w poszukiwaniu innowacyjnych rozwiązań w obszarze polityki i pracy socjalnej, Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit. 37. Wódz K., Pawlas-Czyż S. (red.) (2008), Praca socjalna wobec nowych obszarów wykluczenia społecznego. Modele teoretyczne, potrzeby praktyki, Toruń: Wyd. Akapit. 38. Wysocka E. (2011), Warsztat diagnostyczny pracownika socjalnego w obszarze pracy z rodziną oraz przedmiotowe i podmiotowe uwarunkowania procesu diagnozy środowiska rodzinnego, [w:] Trawkowska D. (red.), Pomoc społeczna wobec rodzin, Toruń: Wyd. Edukacyjne Akapit. 39. Zamecka J. (1989), Niektóre socjologiczne koncepcje kontroli, Warszawa: Prace IPSiR Tom 11. 40. Babbie E. (2013), Podstawy badań społecznych, Warszawa: PWN. Uzupełniająca 1. Encyklopedia Socjologii 2. Kojder A., Kwaśniewski J. (red.) (1992), Między autonomią a kontrolą, Warszawa: PTS- UW. 6