Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Resocjalizacja w środowisku otwartym

Transkrypt

1 Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie Kierunek Praca socjalna Specjalność: Resocjalizacja w środowisku otwartym I. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 1. Pojęcie i uwarunkowania rozwoju człowieka. 2. Rozwój emocjonalny. 3. Rozwój poznawczy. 4. Rozwój społeczno moralny. 5. Istota tożsamości indywidualnej i społecznej. 6. Okres starzenia się i starości. 7. Teoria atrybucji. 8. Postawy i ich zmiany. A. Birch, T. Malim, Psychologia rozwojowa w zarysie, PWN Warszawa 1995, nowe wyd. B. Wojciszke, Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Warszawa Zaburzenia lękowe i pourazowe. 10. Zaburzenia depresyjne depresja łagodna i głęboka, dystymia. 11. Objawy stresu i jego skutki zdrowotne. 12. Zaburzenia okresu dzieciństwa i młodości. 13. Zaburzenia osobowości typy, przebieg i zagrożenia. 14. Zaburzenia okresu starości. B.M. Nowak, Rodzina w kryzysie. Studium resocjalizacyjne, PWN, Warszawa 2011 (2012 dodruk). S. Steuden, Psychologia starzenia się i starości, PWN, W. Skrzyński, Podstawy psychopatologii, Warszawa Pojęcia: środowisko życia środowisko wychowawcze otoczenie. 16. Rodzaje środowisk społeczno wychowawczych. 17. Pojęcia: profilaktyka społeczna, kompensacja społeczna. 18. Kapitał ludzki i kapitał społeczny w pedagogice społecznej. 19. Dialog w środowisku lokalnym. 20. Współpraca w procesie rozwoju środowiska życia. 1

2 21. Istota animacji społeczno kulturalnej. 22. Humanitarne ukierunkowanie pedagogiki społecznej. W. Theiss, B. Skrzypczak (red.), Edukacja i animacja społeczna w środowisku lokalnym, Warszawa 2006; W. Theiss, M. Winiarski (red.), Pedagogika społeczna. Tradycja i współczesne konteksty. Wyd. Pedagogium, Warszawa T. Pilch, I. Lepalczyk ( red.), Pedagogika społeczna, Wyd. Żak, Warszawa 1995, 2001; M. Winiarski, Rodzina szkoła środowisko lokalne. Problemy edukacji środowiskowej, Wyd. IBE, Warszawa Prawa socjalne człowieka. 24. Konstytucyjne prawa socjalne. 25. Opieka prawna nad rodziną i dziećmi. 26. Pracownicy socjalni w legislacji prawnej. I. Sierpowska, Prawo pomocy społecznej, Zakamycze 2006; Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. (Dz.Ust. RP Nr 64, r.) A. Łopatka, Dziecko i jego prawa człowieka, Warszawa 2000; M. Andrzejewski, Prawna ochrona rodziny, WSiP, Warszawa II. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1. Rodowód i źródła teorii pracy socjalnej ( jako subdyscypliny ). 2. Praca socjalna w ujęciach autorów amerykańskich i zachodnioeuropejskich. 3. Praca socjalna w ujęciach autorów polskich. 4. Struktura teorii pracy socjalnej. 5. Przedmiot teorii pracy socjalnej. 6. Podstawowe cele i funkcje pracy socjalnej. 7. Zjawisko opieki międzyludzkiej istota i podstawowe właściwości. 8. Zjawisko pomocy istota, podstawowe właściwości, rodzaje. 9. Wsparcie społeczne istota i podstawowe właściwości. 10. Rodzaje wsparcia społecznego. 11. Potrzeby społeczne istota, kategorie przykłady. M. Winiarski, Opieka pedagogiczna ( T. III ), Pomoc międzyludzka ( T. IV ), Wsparcie społeczne ( T. VII ) hasła w: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, red. T. Pilch, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2004, 2005,

3 R. A. Skidmore, M. G. Thackeray, Wprowadzenie do pracy socjalnej, Wyd. Śląsk, Katowice 1998; A. Olubiński, Praca socjalna. Aspekty humanistyczne i pedagogiczne, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2004; A. Lisowski, Badanie potrzeb społecznych, Interart, Warszawa 1996; 12. Przedmiot metodyki pracy socjalnej. 13. Cechy wiedzy metodycznej. 14. Twierdzenia i dyrektywy w metodyce pracy socjalnej. 15. Doświadczenie socjalne wiedza doświadczalna i jej znaczenie praktyczne. 16. Metoda pracy z indywidualnym przypadkiem. 17. Metoda prac grupowej. 18. Metoda organizowania środowiska ( metoda środowiskowa ). 19. Niezbędne umiejętności w pracy socjalnej. 20. Projekt socjalny istota, rodzaje, struktura. 21. Formy instytucjonalne działalności socjalnej. E. Kantowicz, Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Wydawnictwo UWM, Olsztyn 2001; A. Rutkowska, Projekt socjalny w pomocy społecznej, Bydgoszcz 2011; C. de Robertis, Metodyka działania w pracy socjalnej, Wyd. Śląsk, Katowice 1998; A. Nocuń, J. Szmagalski, Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenie, Interart, Katowice Przedmiot polityki społecznej. 23. Doktryny polityki społecznej. 24. Zabezpieczenie społeczne jako wymiar polityki społecznej. 25. Wykluczenie i marginalizacja społeczna. 26. Bezrobocie jako problem polityki społecznej. 27. Ubóstwo jako problem polityki społecznej. 28. Bezdomność jako problem polityki społecznej. 29. Podmioty polityki społecznej. 30. Rola pracownika socjalnego w kreowaniu polityki społecznej. B.M. Nowak, Rodzina w kryzysie. Studium resocjalizacyjne, PWN, Warszawa 2011 (2012 dodruk). J. Auleytner, Polityka społeczna czyli ujarzmianie chaosu socjalnego, Wyd. III, Warszawa Polityka społeczna, red. G. Firlit Fesnak, M. Szylko-Skoczny, Warszawa

4 III. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNO - SPECJALNOŚCIOWE 1. Zjawiska patologii społecznej i dewiacji. 2. Stereotypy i uprzedzenia społeczne. 3. Brutalizacja zachowań dzieci i młodzieży. 4. Uwarunkowania zjawisk patologicznych. 5. Działania profilaktyczne w przestrzeni narastającej patologii. I. Pospiszyl, Patologie społeczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Podstawowe funkcje rodziny. 7. Przemiany rodziny. 8. Alternatywne formy życia małżeńskiego i rodzinnego. 9. Dysfunkcjonalność rodziny przyczyny, rozwój, skutki. 10. Prewencja w pracy z rodziną. A. Kwak (red.), Rodzina w dobie przemian. Małżeństwo i kohabitacja, Warszawa 2005; B. M. Nowak, Rodzina w kryzysie. Studium resocjalizacyjne, Warszawa Brak lub niedomogi opieki rodzinnej sieroctwo, osamotnienie dziecka, dzieci ulicy. 12. Środowiskowe formy opieki nad dziećmi i młodzieżą i pomocy rodzinie. 13. Rodzinne formy opieki zastępczej. 14. Instytucjonalne formy opieki zastępczej nad dziećmi. 15. Cechy charakterystyczne środowiska otwartego. M. Michel, Streetworking. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Wyd. UJ, Kraków A. Kwak (red.), Z opieki zastępczej w dorosłe zycie, Warszawa 2006; U. Kamińska, Zarys metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach wychowania, Katowice M. Winiarski, Rodzina szkoła środowisko lokalne. Problemy edukacji środowiskowej, Wyd. IBE, Warszawa Zasada lokalności działalności resocjalizacyjnej i socjalnej. 17. Potrzeby w zakresie opieki i pomocy w przestrzeni lokalnej. Sposoby ich identyfikacji. 4

5 18.Środowiskowe formy działania resocjalizacyjnego. I. Pospiszyl, M. Konopczyński (red.), Resocjalizacja w stronę środowiska otwartego, Pedagogium, Warszawa A. Banaszak-Dankowska, B. Dąbska, A. Dunajska, J. Jakubowska, P. Jordan, B. A. Kowalska, T. Schimanek, Praca socjalna w środowisku lokalnym, Warszawa Poradnictwo i doradztwo prawne i socjalne terminologia, zakres, główne formy. 20. Rodzaje środowisk otwartych. 21. Poradnictwo w Ośrodku Pomocy Społecznej cele i organizacja. 22. Formy profilaktyki resocjalizacyjnej w szkole. A. Kargulowa, O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu, PWN, Warszawa S. Murgatroyd, Poradnictwo i pomoc, Zysk i S-ka Wyd. Poznań Istota wolontariatu cechy, rodzaje, pola działania. 24. Miejsce i znaczenie wolontariatu w obszarze pracy resocjalizacyjnej w środowisku otwartym. 25. Organizacje pozarządowe ważnym podmiotem wolontariatu. 26. Działalność wychowawcza i socjalna wolontariuszy w środowisku lokalnym. 27. Praca opiekuńczo wychowawcza z dziećmi ulicy. M. Bełdowska (red.), Wolontariat w ośrodkach pomocy społecznej, Wydawnictwo Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu, Warszawa A. Kromolicka (red.), Wolontariat w obszarze humanistycznych wyzwań opiekuńczych. Wyd. Edukac. AKAPIT, Toruń Leś E., Zarys historii dobroczynności i filantropii w Polsce, Wyd. Prószyński i S-ka, Warszawa Rodzaje diagnozy nieprzystosowania społecznego i patologii społecznej w środowiskach otwartych. 29. Mediacje i negocjacje w wychowaniu resocjalizującym. 30. Programy i metody profilaktyki resocjalizacyjnej w placówkach otwartych. 31. Czym różni się projekt resocjalizacyjny od profilaktycznego? 32. Na czym polega resocjalizacja destygmatyzująca? 5

6 33. Rozumienie opieki i pomocy postpenitencjarnej. 34. Zastosowanie metod twórczej resocjalizacji w resocjalizacji w środowisku otwartym. M. Konopczyński, Metody twórczej resocjalizacji, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa B. Urban, J. M. Stanik (red.), Resocjalizacja, t. 2, rozdz. 4 i 6, Pedagogium, Warszawa R.M. Ilnicka, Środowiskowy kontekst niedostosowania społecznego młodzieży, Wyd. Edukacyjne AKAPIT, Toruń I. Pospiszyl, M. Konopczyński (red.), Resocjalizacja w stronę środowiska otwartego, Pedagogium, Warszawa