Higiena intelektualna jak usprawnić pracę mózgu?



Podobne dokumenty
Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Poznaj sprawdzone sposoby rozwoju osobistego.

Europejski Dzień Mózgu 18 marca

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Tabelaryczne zestawienie informacji o źródłach i potrzebnych ilości witamin w życiu codziennym

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

Zdrowo jem - więcej wiem

Ekstrakt z Chińskich Daktyli

S ROZPOCZĘTY! Y PAMIĘ TA J!

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

Odżywiamy się zdrowo! PREZENTACJA DLA PRZEDSZKOLAKÓW

Podstawowe składniki odżywcze i ich rola dla organizmu człowieka ZAPRASZAMY

Ekstrakt z Chińskich Daktyli TIENS. Doskonałe odżywienie krwi i ukojenie nerwów

Jedzmy zdrowo na kolorowo!

zbyt wysoki poziom DOBRE I ZŁE STRONY CHOLESTEROLU Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej 18r.ż. ma cholesterolu całkowitego (>190mg/dl)

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

Formuła 2 Zestaw witamin i minerałów dla kobiet

Jakie produkty warto ze sobą łączyć a jakich połączeń produktów powinniśmy unikać?

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Program sfinansowany ze środków Funduszu Promocji Owoców i Warzyw. Organizator Stowarzyszenie Krajowa Unia Producentów Soków.

MIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA

Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej

DODAJ KOLORÓW DO SWOJEJ DIETY

Co to jest dietetyka?

PIĘKNO A DIETA WITARIAŃSKA

O naszej odporności decyduje także DIETA!

7 00 L - karnityna + chrom + aminokwasy rozgałęzione, 7 30 I ŚNIADANIE, (głównie węglowodany złożone + owoce + warzywa):*

Odpowiednie odżywianie a wyniki w nauce

Kategoria żywności, środek spożywczy lub składnik żywności. Warunki dla stosowania oświadczenia

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

ZBIERAJ ALFABET WYGRYWAJ NAGRODY

Dieta wspomagająca zdolności poznawcze dzieci

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Talerz zdrowia skuteczne

Żywienie a nastrój. Składniki odżywcze wpływające na nastrój:

ZNACZENIE ŻYWIENIA W PREWENCJI CHORÓB CYWILIZACYJNYCH

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

60g płatków owsianych /50g ryżu brązowego/ 50g kaszy gryczanej/ 50g makaronu razowego

Graj na zdrowie! ale i ciekawe!

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.

Sole Mineralne. Ciećwierski Szczepan Popławki Bartłomiej 1 TI

Żywienie w sporcie, czyli po co mojemu dziecku dietetyk?

Gazetka dla rodziców na miesiąc październik 2016

Soki 100% naturalne MALINA ARONIA

Dieta i zdrowie naszych dzieci

Żywienie osób po 60 roku życia. Opracowała : Irena Denderska Główny Dietetyk w Wielospecjalistycznym Szpitalu Powiatowym S.A w Tarnowskich Górach

NASZE SPOSOBY NA ZDROWIE Aby zachować zdrowie i dobrą formę, wystarczy postępować zgodnie z następującymi zasadami:


TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO


PRZEZ ŻOŁĄDEK DO MÓZGU. odżywianie a sprawność umysłowa dziecka

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

ROZPOCZĘTY! PAMIĘTAJ!

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia

Odżywiamy się zdrowo! Filip Batko

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Warzywa i owoce powinny wchodzić w skład codziennej diety, gdyż są źródłem cennych witamin, zwłaszcza witaminy C oraz B - karotenu.

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

RADZENIE SOBIE ZE STRESEM W ZAWODZIE NAUCZYCIELA

Co jadłem/jadłam wczoraj?

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Podstawy żywienia w sporcie. Aneta Sojak

Podczas gotowania część składników przedostaje się do wody. Część składników ulatnia się wraz z parą (głównie witamina C).

Natureheals

Co to jest kreatywność


WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

Zapraszamy do oglądania

Żyć zdrowo i aktywnie

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

Sałatka owocowa czy tabletka - gdzie są lepsze witaminy?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI PRZYRODY

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Aneta Januchta. Jak poprawić koncentrację uwagi?

Rola poszczego lnych składniko w w diecie kobiet w ciąz y

Oto krótki przegląd zdrowych węglowodanów, tłuszczów oraz białek, które bezwględnie powinny gościć na naszych stołach.

Poznaj tajemnice koncentracji

TIENS SKONCENTROWANY EKSTARKT Z DAKTYLI CHIŃSKICH

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

TIENS Kubek H-Cup. Wybór doskonałości

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

Transkrypt:

Higiena intelektualna jak usprawnić pracę mózgu? Przygotowując się do etapu okręgowego Olimpiady Promocji Zdrowego Stylu Życia zdecydowałam się na przeprowadzenie akcji pod hasłem Higiena intelektualna jak usprawnić pracę mózgu?. Uznałam ten temat za interesujący, ponieważ jak powszechnie wiadomo, dobrze funkcjonujący mózg to dobrze funkcjonująca centrala dowodzenia całego organizmu. Każdy z nas powinien poszerzać swoją wiedzę dotyczącą specyfiki pracy mózgu, jego potrzeb i możliwości, bo dzięki temu jesteśmy w stanie zadbać odpowiednio o jego właściwe działanie. Niestety młodzi ludzie bardzo często lekceważą kwestie związane z prawidłową dietą, aktywnością fizyczną, co w rezultacie źle wpływa na ich sprawność intelektualną. Konsekwencją mogą być trudności z zapamiętywaniem, koncentracją oraz przyswajaniem materiału. W trakcie mojej prezentacji na lekcjach wychowawczych szczególną uwagę zwróciłam na następujące kwestie: Odpowiednia dieta Co jeść, by poprawić pracę mózgu? Aktywność fizyczna i jej wpływ na pracę mózgu. Gimnastyka mózgu. Sen a sprawność mózgu. I.Dieta co jeść, by poprawić pracę mózgu? Jednym z bardzo ważnych czynników, które wpływają na nasz umysł i pamięć jest, bez wątpienia, dieta. Ucząc się, rzadko kiedy trzymamy się zasad zdrowego odżywiania. Tymczasem naukowcy udowodnili, że istnieje ścisły związek między możliwościami umysłowymi, a dostarczaniem organizmowi witamin i składników mineralnych. Sprawność intelektualna zależy więc od właściwej diety. To pokarmy uruchamiają setki mechanizmów wpływających na intelektualne funkcje mózgu. Stymulują produkcję enzymów, hormonów i chemicznych substancji zwanych neuroprzekaźnikami. Zwłaszcza neuroprzekaźniki odgrywają znaczącą rolę w procesach zapamiętywania i przypominania. Są to substancje chemiczne potrzebne do przesyłania sygnałów między komórkami nerwowymi neuronami bez tych impulsów niemożliwe byłoby myślenie, kojarzenie i przyswajanie wiedzy. Na ich szybkość i skuteczność wpływa to, co mamy w swoim menu. Co powinno znaleźć się w naszym jadłospisie? Aby prawidłowo komponować posiłki, należy zdać sobie sprawę z tego, które

substancje wpływają pozytywnie na nasz mózg i zdolność do nauki. Mózg, to centrum dowodzenia - stale odbiera, przetwarza i przesyła miliony informacji. Choć niewielki ( u osoby dorosłej 2 proc. masy ciała), jest bardzo energochłonny. Zużywa aż 20 25 proc. energii dostarczanej organizmowi, a jego pokarmem są glukoza i tlen. Dla prawidłowego funkcjonowania mózgu niezbędne są: Węglowodany Źródłem energii dla naszego mózgu jest glukoza, którą organizm może pozyskiwać z węglowodanów i tłuszczów. Nośnikiem energii, który najlepiej zaspokoi potrzeby mózgu będą węglowodany złożone, przyswajane stopniowo, przez dłuższy czas. Można je znaleźć w : pieczywie z pełnego przemiału makaronach pełnoziarnistych otrębach owsianych dzikim ryżu kaszy fasoli soczewicy Słodycze, co prawda, dostarczają duże ilości energii i poprawiają nastrój, jednak na bardzo krótki czas, po którym następuje gwałtowny spadek formy. Kwasy Omega-3 Kwasy Omega-3 są niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania mózgu człowieka. Poprawiają jego ukrwienie, od nich też zależy sprawność myślenia i zapamiętywania. Najwięcej dobroczynnych kwasów Omega-3 zawierają: ryby łosoś, sardynki, śledzie, makrele, szprotki, dorsz, tuńczyk orzechy i nasiona (np. słonecznik) Witaminy i składniki mineralne Szczególnie ważne dla rozwoju umysłowego są witaminy z grupy B, które pomagają przekształcić węglowodany w energię, metabolizować ważne dla mózgu tłuszcze, a także budować i utrzymywać w zdrowiu komórki nerwowe. Źródłem witamin z grupy B są: fasola, groch produkty pełnoziarniste orzechy

wieprzowina, wołowina, drób, wątroba jajka szpinak Dobrze też zadbać o obecność w posiłkach takich pierwiastków jak : żelazo orzechy, rośliny strączkowe, owoce pestkowe, warzywa liściaste, rodzynki, magnez rośliny strączkowe, orzechy, kakao, morele, figi, banany potas winogrona, banany, pomarańcze, morele, awokado, brzoskwinie, pomidory, ziemniaki fosfor ryby cynk ostrygi, pestki dyni. Warzywa i owoce dostarczają witamin i składników mineralnych, które wspomagają proces zapamiętywania oraz są źródłem przeciwutleniaczy, czyli substancji, które chronią komórki mózgu przed atakami wolnych rodników będących przyczyną przedwczesnego starzenia się mózgu. Dieta bogata w przeciwutleniacze w znacznym stopniu redukuje ryzyko utraty takich zdolności jak umiejętność oceniania, rozumowania, koncentracji czy też zapamiętywania faktów. Bogatym ich źródłem są: szpinak, brokuły, papryka świeże zioła czarne i czerwone owoce orzechy cynamon Lecytyna Stanowi podstawowy składnik błon komórek mózgowych i włókien nerwowych. Jej rolą jest przenoszenie impulsów nerwowych, przyczynia się również do polepszenia pamięci. Należy jej szukać w produktach takich jak: żółtka jaj soja kiełki pszenicy orzeszki ziemne Dbając o swoją dietę należy z ostrożnością podchodzić do spożycia kawy, mocnej herbaty, coli i napojów energetyzujących, które są zastrzykiem energii, ale niestety ich działanie jest bardzo krótkotrwałe. Produkty te wypłukują z organizmu wapń i magnez, a pite w nadmiarze osłabiają koncentrację i zaburzają sen. Zastąp je więc herbatą ziołową lub świeżo wyciskanymi sokami z owoców. Warto natomiast pamiętać o piciu dużej ilości wody, najlepiej mineralnej (ok. 6-8 szklanek dziennie), która wspomaga przemiany biochemiczne mózgu i która jest niezbędna do prawidłowego funkcjonowania całego organizmu.

Naukowcy twierdzą, że również palenie może mieć znaczący wpływ na funkcjonowanie mózgu. Może prowadzić do osłabienia pamięci, co utrudnia, a czasami wręcz uniemożliwia naukę i pracę twórczą, jest więc szczególnie szkodliwe dla młodzieży uczącej się. II. Aktywność fizyczna i jej wpływ na pracę mózgu Kolejnym czynnikiem wpływającym na stan naszego umysłu jest wysiłek fizyczny, który dotlenia mózg i sprawia, że czujemy się zrelaksowani - badania wykazały, iż ćwiczenia fizyczne sprawiające nam przyjemność powodują wydzielanie się endorfin, czyli hormonów poprawiających nastrój, dzięki czemu nasza praca i nauka stają się bardziej efektywne. Aktywność fizyczna sprzyja neurogenezie, czyli zdolności organizmu do produkowania nowych neuronów, chroni również przed stresem i rozładowuje napięcie, które odbiera motywację i niszczy pamięć. Warto więc przed nauką pobiegać, pojeździć na rowerze, gimnastykować się albo chociaż zrobić kilka głębokich wdechów przy otwartym oknie. Wskazane są też przerwy w nauce warto mieć na uwadze, że nasz mózg jest maksymalnie skoncentrowany jedynie przez ok. 30 minut - 40 min. III. Gimnastyka mózgu Jednym ze sposobów usprawnienia pracy mózgu jest jego trening. Według mistrza świata w zapamiętywaniu, laureata Mind Sports Olympiad, Dominica O Brein: Mózg można rozwijać tak jak ćwiczy się mięśnie; im częściej się nim posługujemy, tym jest sprawniejszy. Jak więc dbać o naszą sprawność intelektualną? Tak jak trening fizyczny utrzymuje ciało w dobrej kondycji, tak ćwiczenia pamięciowe uelastyczniają i poprawiają funkcjonowanie mózgu. Warto więc uczyć się nowych rzeczy na pamięć, np. listy zakupów, numerów telefonów, języków obcych, wierszy. Dzięki zapamiętywaniu, tworzeniu skojarzeń, mapy myśli, graniu w szachy lub warcaby, rozwiązywaniu krzyżówek i łamigłówek w naszym mózgu powstają neurotrofiny. Zwiększają one ilość neuronów oraz siłę ich działania. Trzeba również unikać stresu, a zwłaszcza stresu chronicznego, który ma destrukcyjny wpływ na pamięć. Ponadto nasz mózg działa lepiej, gdy jesteśmy zrelaksowani, gdy przeważają w nim fale alfa. W takim stanie jesteśmy dwa razy na dobę: gdy zasypiamy i gdy budzimy się. By usprawnić pracę mózgu, zwiększyć możliwości poznawcze oraz zdolność zapamiętywania i kojarzenia informacji musimy zsynchronizować lewą i prawą półkulę. Lewa półkula to część logiczna, nasz policjant i cenzor. Odpowiada za poczucie czasu, porządku, mowę, myślenie logiczne, czytanie, pisanie i układanie zdań. Za to prawa półkula to nasz błazen i artysta. Odpowiada za poczucie rytmu, zdolności kreatywne i artystyczne, myślenie obrazami, poczucie humoru i zachowanie spontaniczne. Kiedy się uczymy, zapamiętujemy, obie półkule mózgu powinny pracować synchroniczne. By tak się stało należy zastosować proste ćwiczenia, np.: pisz i rysuj obiema rękami jednocześnie wchodź tyłem po schodach pisz lewą ręką (jeśli jesteś praworęczny), włączaj nią światło, myj zęby

sięgaj za siebie prawą ręką do lewej stopy i odwrotnie naucz się żonglować trzema piłeczkami. IV. Sen a praca mózgu Sen to kolejny czynnik poprawiający naszą pamięć. Podczas snu wzmacniają się połączenia miedzy neuronami, nasz mózg się dotlenia i odpręża. Nocny wypoczynek sprawia, że informacje, które zdobyliśmy w ciągu dnia zostają posegregowane i zapamiętane. Nie należy więc zarywać nocy, bo przynosi to zwykle więcej szkody niż pożytku. Należy również pamiętać, że trzy dni bez snu może mieć destrukcyjny wpływ na nasz mózg.