Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+

Podobne dokumenty
Edukacja Dialog - Partycypacja

Jak wspierać młodych w zaangażowani publicznym? FUNDACJA CIVIS POLONUS

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

Samorządna Młodzież 2.0

Młodzieżowe Rady Sołeckie

Edukacja Finansowa dla każdego. Warszawa, 30 listopada 2016r.

Karpacki Uniwersytet Partycypacji Gmina Zarszyn

Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

REGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI

Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach.

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Milena Rokiczan Centrum Rozwoju Społeczno-Gospodarczego

AKCJA 3 WSPARCIE W REFORMOWANIU POLITYK ROZWÓJ POLITYKI MŁODZIEŻOWEJ

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013/2014

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Potrzeby młodzieży w moim powiecie

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Zielona Góra ul. Chopina 15 a

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014

Szanowni Państwo, z prawdziwą przyjemnością przekazuję Państwu poradnik adresowany do wszystkich, którzy chcą wiedzieć więcej o radach seniorów w

Projekt pn. Practical Training in Local Authorities (PraTLA).

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych

Kampania informacyjna na temat Młodzieżowej Rady Miasta i wyborów do niej we wszystkich szkołach w gminie

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

Czwarte i ostatnie duże spotkanie w ramach konsultacji społecznych Strategii Rozwoju Województwa Podlaskiego odbyło się 7 maja w Białymstoku.

Iwona Zaborowska Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku

Projekt NA WŁASNE KONTO

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Rola nauczyciela w aktywizacji zawodowej uczniów. 12 czerwca 2014r.

Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania

CEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013

Rozmowa z Anną Aleksiejczuk, przedstawicielem Regionalnego Koordynatora Programu Wolontariat studencki w województwie podlaskim.

yjemy- zdrowie szanujemy

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

Reprezentacja głosu młodych i jej wpływ na poprawę sytuacji młodzieży

Partycypacja obywatelska seniorów ciekawe przykłady

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Podsumowanie seminarium pt. Jak poprawić jakość dialogu obywatelskiego w Polsce?

AGENDA O PROJEKCIE CELE PROJEKTU KIM JESTEŚMY? ZAUFALI NAM UCZESTNICY O NAS KILKA SŁÓW O REKRUTACJI

Zapraszamy Państwa do udziału w cyklu szkoleniowym: Konsultacje społeczne jako mechanizm dobrego rządzenia i podejmowania lepszych decyzji.

UCHWAŁA NR 6/2017 KOMISJI DIALOGU OBYWATELSKIEGO DS. MŁODZIEŻY Z DNIA

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Program Coachingu dla młodych osób

Projekt z młodzieżą czy dla młodzieży jak się z nimi dogadać? Joanna Pietrasik 30 listopada 2015, Chodzież

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie

Zwiększenie konkurencyjności regionów poprzez społeczną odpowiedzialność biznesu (CSR)

Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Warszawa 2 lipca Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig

Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz

Sprawozdanie z prac grupy B

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Pakt dla edukacji. VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, września 2013 r.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego

Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji

SEMINARIUM

Potrzeby młodzieży w moim powiecie

Młodzież owa przedsiębi orczość

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie

Opis zasobu: Twoje strony mocne strony

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU KONSULTACJI SPOŁECZNYCH dotyczących budowania Strategii Rozwoju Gminy Jordanów Śląski na lata

WOLONTARIAT PROPOZYCJA WSPÓŁPRACY

Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

Sieci Współpracy i Samokształcenia

,,Damy radę jesteśmy razem

Projekt adresowany jest m.in. do organizacji pozarządowych i aktywistów społecznych, chcących:

WYDARZENIA W CZĘŚCI EDUKACYJNEJ PROJEKTU. Newsletter 18. Projekt Koordynacja na rzecz aktywnej integracji

Potrzeby młodzieży w moim powiecie

Tydzień Wolontariatu

(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA

Sieci współpracy i samokształcenia powiat krapkowicki województwo opolskie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO. w Publicznym Gimnazjum Nr 4 w Starogardzie Gd.

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Wielkopolski Program na rzecz osób starszych do 2020 roku. Warszawa, Senat RP, 17 grudnia2013 r.

ZESPÓŁ SZKÓŁ W STARYCH BOGACZOWICACH PROJEKT PRZEDSIĘBIORCZA KLASA

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM Warszawa, ul. Suwalska 15

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

Sieć współpracy i samokształcenia szkół rolniczych Warszawa, 24 sierpnia 2017r.

Szkoła Podstawowa im. Ojca Św. Jana Pawła II w Mietkowie

Szkoła Demokracji - Szkoła Samorządności

POLITYKA MŁODZIEŻOWA Rekomendacje dla polityk publicznych

Uchwała Nr XXIX/203/2013 Rady Gminy Józefów nad Wisłą z dnia 29 sierpnia 2013 roku

Samorządy Mają Moc / Finał 2019

Program NA WŁASNE KONTO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum Nr 4 w Starogardzie Gd.

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia Pedagodzy i Wychowawcy" za rok szkolny 2014/2015

MIŁOSZ UKLEJA, KAROLINA PUCEK. Bychawa konsultuje. fundacja civis polonus

Energetyczne narady obywatelskie Fundacja Pole Dialogu

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?

Anna Borawska doradca zawodowy ŁCRE

Transkrypt:

WSPÓLNA SPRAWA WSPÓLNY GŁOS REZULTATY PROJEKTU

Celem projektu było wsparcie młodzieży i samorządów we wzajemnych kontaktach i współpracy poprzez promocję i rozwój Rad Młodzieżowych. Pomagaliśmy w tworzeniu nowych oraz tym już istniejącym. Projekt miał zwiększyć wpływ młodzieży na procesy decyzyjne w ich gminach. Projekt był realizowany od sierpnia 2015 do lipca 2016 roku. Wzięła w nim udział młodzież z Michałowa, Gródka, Dąbrowy Białostockiej, Suwałk, Augustowa, Siemiatycz, Grajewa, Rajgrodu, Sokółki, Perlejewa, Dziadkowic i gościnnie z Olsztynka (woj. warmińskomazurskie), uczestniczyły szkoły i urzędy, nauczyciele, radni, burmistrzowie. Pierwszy etap projektu zakładał poznanie opinii i potrzeb młodych osób i przedstawicieli lokalnych władz. Przeprowadziliśmy ankietę na grupie 610 uczniów i wywiady grupowe w urzędach. Dzięki temu dowiedzieliśmy się, że dotychczas młodzież nie miała możliwości wypowiadania swojego zdania (twierdziło tak 71% uczniów), tym bardziej nie posiadała wiedzy na temat działania młodzieżowej rady, jej kompetencji, zakresu spraw, którymi się zajmuje, prawnych uregulowań. Mimo to zdecydowana większość młodzieży ustosunkowała się pozytywnie do utworzenia rady w ich miejscowości/gminie. Młodzież wskazała obszary, w których chciałaby się rozwijać, z czego największą popularnością cieszyła się możliwość udoskonalania umiejętności prowadzenia dyskusji (84% wskazań). Badania pozwoliły nam odpowiednio zaplanować proces edukacyjny w projekcie i dostosować programy spotkań, a także wyłonić wątki do dalszych rozmów. W dniach 17-19 marca w Augustowie zorganizowaliśmy regionalne seminarium, w którym udział wzięli przedstawiciele młodzieży przygotowujący się do udziału w pracach młodzieżowych rad i działający już młodzieżowi radni z różnych podlaskich miejscowości oraz opiekunowie i radni: z Grajewa, Siemiatycz, Michałowa, Suwałk, Dąbrowy Białostockiej, Gródka, Augustowa. Naszym celem było poznanie się oraz wymiana doświadczeń, pomysłów i kontaktów. Goście specjalni radni funkcjonującej od wielu lat Młodzieżowej Rady Miejskiej z Olsztynka - podzielili się z nami swoimi dobrymi praktykami i zarażali motywacją do działania. 2

Podczas spotkania zastanawialiśmy się nad rolą młodzieżowych rad, analizowaliśmy trudne sytuacje podczas rozmów, debat i podejmowania decyzji. Zajęcia wspierała symulacyjna gra SmileUrbo, podczas której młodzież wcieliła się w role radnych małej górskiej wioski borykającej się z wieloma problemami. Uczestnicy mieli możliwość przeżycia niektórych zachowań, a także przećwiczenia własnej postawy w sytuacjach wyboru. Podjęliśmy temat wyzwań stojących przed opiekunami rad młodzieżowych. Projekt od początku zakładał bezpośrednią pracę w terenie z zainteresowanymi gminami. W trakcie jego trwania odbyło się wiele spotkań roboczych, a przede wszystkim 6 seminariów lokalnych w Augustowie, Dąbrowie Białostockiej, Rajgrodzie, Michałowie, Gródku i Suwałkach. Były one dla nich możliwością spotkania się z decydentami, poznania się i rozmowy oraz wypracowania wspólnych obszarów współpracy, a także wyjaśnienia wątpliwości. Wydarzenia odbijały się echem w społecznościach, przygotowując je na działanie młodzieżowych rad. Spotkanie w Augustowie W Rajgrodzie 3

W Suwałkach Młodzież włączała się w organizację, przygotowywanie i realizację spotkań. - TO BĘDZIE CIEKAWE DOŚWIADCZENIE PRZYGOTOWUJĄCE NAS DO FUNKCJONOWANIA W PRZYSZŁOŚCI W SAMORZĄDZIE - MÓWIĄ UCZESTNICZKI WARSZTATÓW. - CHCEMY UCZESTNICZYĆ W ŻYCIU NASZEGO MIASTA I MIEĆ WPŁYW NA DECYZJE DOTYCZĄCE MŁODZIEŻY. MŁODZIEŻ I SENIORZY BĘDĄ MIELI WPŁYW NA TO, CO SIĘ DZIEJE W MIEŚCIE z ISOKOLKA.EU MŁODZIEŻOWA RADA GMINY Z WIADOMOŚCI GRÓDECKICH NR 4 (236) DZIAŁANIE MŁODZIEŻOWEJ RADY GMINY JEST SYGNAŁEM DLA CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ, ŻE WYCHOWANIE MŁODYCH, ZAANGAŻOWANYCH OBYWATELI JEST WAŻNYM ELEMENTEM ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA PRZYSZŁOŚĆ MAŁEJ OJCZYZNY KATARZYNA ROGACZ W dniach 25-26 czerwca spotkaliśmy się w Urzędzie Marszałkowskim w Białymstoku z przedstawicielami młodzieży, opiekunami rad młodzieżowych, radnymi z różnych podlaskich miejscowości. Poznawaliśmy się i sprawdzaliśmy możliwości współpracy. Spotkanie otworzyła Pani Eliza Szadkowska z Urzędu Marszałkowskiego, z którym współpracowaliśmy przy organizacji wydarzenia. Wawrzyniec Pater z Eurodesk Polska - informacji europejskiej dla młodzieży i osób pracujących z młodzieżą, opowiedział nam o korzyściach płynących z udziału w sieci. Na sali obecne były przedstawicielstwa już istniejących Rad Młodzieżowych: z Grajewa, Siemiatycz, Sokółki, Dziadkowic, Perlejewa, a także miejscowości i gmin, gdzie uchwałą powołano już młodzieżowy organ doradczy, a wybory są planowane na jesień: z Michałowa i Suwałk, oraz przygotowujących się do powołania rady z Dąbrowy Białostockiej i Gródka. Przez te dwa dni pracowaliśmy wspólnie z przedstawicielami komisji ds. Młodzieżowych Rad z Młodzieżowego Sejmiku Województwa Podlaskiego. 4

Celem spotkania było poznanie się Młodzieżowych Rad z województwa podlaskiego określiliśmy potrzeby i zasoby w aspekcie aktywności młodzieży i dialogu z decydentami, rozmawialiśmy o naszych doświadczeniach i pomysłach co do działań lokalnych, ale również w przyszłości wspólnych. Czerpaliśmy z wiedzy ekspertów w temacie sieciowania i współpracy, a także funkcjonowania młodzieżowej rady na co dzień tu nie mogło zabraknąć przedstawicieli doświadczonej Młodzieżowej Rady Miejskiej z Olsztynka, która prezentowała przykłady efektywnych działań i inspirowała do podejmowania wyzwań. W projekcie łącznie udział wzięło ponad 240 osób. Projekt pozwolił na rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych, organizacyjnych, społecznych, a przede wszystkim obywatelskich uczestniczącej w nim młodzieży. Poznała ona możliwości efektywnego wypowiadania swojego zdania w lokalnym środowisku i wpływania na podejmowane decyzje. Również opiekunowie i przedstawiciele władz lokalnych poprzez udział w projekcie zdobywali nową wiedzę z różnych obszarów i zawiązywali kontakty. Najważniejsze jednak było zbliżenie się do siebie dwóch światów: młodych i dorosłych oraz chęć zrozumienia potrzeb innych i nawiązania współpracy. Mamy nadzieję, że to, co udało nam się wypracować w trakcie trwania projektu ułatwi realne działania w przyszłości! DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM ZA UDZIAŁ I ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY 5