Kampania informacyjna na temat Młodzieżowej Rady Miasta i wyborów do niej we wszystkich szkołach w gminie
|
|
- Damian Marszałek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kampania informacyjna na temat Młodzieżowej Rady Miasta i wyborów do niej we wszystkich szkołach w gminie Młodzieżowa Rada Miasta w Wąchocku powstała w 2011 z inicjatywy i w efekcie realizacji wspólnego projektu Młodzież ma wpływ przez Fundację Civis Polonus i władze Miasta Wąchock. Więcej informacji o projekcie znajduje się na portalu: Rada składa się z 13 członków, przedstawicieli czterech szkół: Gimnazjum w Wąchocku, Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Powstania Styczniowego, Szkoły Podstawowej im. Świętokrzyskich Partyzantów Armii Krajowej i Szkoły Podstawowej w Parszowie. Młodzieżowi radni i radne na profilu rady na Facebooku piszą o sobie następująco: Jesteśmy grupą 11 młodych osób z Gminy Wąchock i postanowiliśmy działać, aby zmienić świat na lepsze! :) Opiekunem Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wąchocku jest Anna Podzielna, która wcześniej była jej przewodniczącą ( ). 1
2 Największy sukces działań Młodzieżowej Rady: (MRM) może się pochwalić różnymi większymi i mniejszymi sukcesami. Jednym z największych, dzięki któremu doprowadzono do realnej zmiany w lokalnej społeczności, było przewprowadzenie kampani informacyjnej na temat Młodzieżowej Rady Miasta we wszystkich szkołach na terenie gminy. W ramach projektu Młodzież ma wpływ, realizowanego przez Fundację Civis Polonus i miasto Wąchock, nauczyciele byli zobowiązani do przeprowadzenia zajęć i projektów dotyczących Młodzieżowej Rady. Któż jednak zna się lepiej na młodzieżowych radach, jak nie sami młodzi radni? Z tego względu to właśnie młodzi samorządowcy odwiedzili wszystkie klasy 4-6 szkół podstawowych oraz gimnazja i przeprowadzili lekcje o Młodzieżowej Radzie, korzystając ze scenariuszy lekcji przygotowanych przez ekspertów. Tłumaczyli, jakie korzyści płyną z aktywności obywatelskiej, na czym polega mandat młodzieżowego radnego i co najważniejsze wyjaśnili, że władze gminy czy szkoły nie są nieomylnymi nadludźmi, którzy z racji pełnienia swoich funkcji wiedzą wszystko najlepiej. Co za tym idzie, młodzi radni wskazali, że należy im zgłaszać różne problemy i nieprawidłowości, ponieważ sami mogą nie mieć świadomości, że coś jest nie tak. Kulminacyjnym punktem lekcji było ćwiczenie, w ramach którego podzieleni na grupy uczniowie mieli wyobrazić sobie, że za chwilę do klasy wejdzie burmistrz, któremu będą musieli przedstawić problemy, jakie dostrzegają w gminie oraz pomysły do realizacji. Ćwiczenie zdecydowanie pobudziło wyobraźnię wśród młodzieży. Przedstawiciele grup zaprezentowali wypracowane wspólnie pomysły, po czym klasa z pomocą opiekunki rady młodzieżowej miała za zadanie rozważyć, jak można by zrealizować dany pomysł lub rozwiązać wskazany problem. To zadanie pomogło uczniom zrozumieć, jak wiele zależy od nich samych i jak ważne są konsultacje, pomimo że część z nich wcześniej w ogóle nie znała takiego pojęcia. Wszystkie scenariusze zajęć, w oparciu o które realizowane były lekcje na temat Młodzieżowej Rady Miasta, dostępne są na portalu: 2
3 Omówiony powyżej przykład ukazuje, jak niewiele potrzeba, aby młodzież stała się bardziej świadomą grupą obywateli. Opisane działanie młodzieżowych radnych doprowadziło do zwiększenia frekwencji w wyborach do Młodzieżowej Rady, a także rozbudziło wśród młodych mieszkańców Wąchocka zainteresowanie życiem miasta oraz skłoniło refleksji na temat potrzeb miasta i jego przyszłości. Wybory do MRM w Wąchocku nie odbywają się tak jak w większości gmin w szkołach, tylko w lokalach wyborczych w takich samych okręgach jak przy wyborach do Rady Miejskiej. Ze względu na brak kampanii informacyjnych, która prowadzone byłyby w szkołach przed wyborami do Młodzieżowej Rady Wąchocka, w czynnych przez cały dzień lokalach wyborczych do tej pory zjawiała się przeważnie zaledwie garstka osób młodych. Bywali to na ogół najbliżsi znajomi kandydatów na radnych. W efekcie przeprowadzenia kampanii informacyjnej w szkołach na temat Młodzieżowej Rady, frekwencja w wyborach do MRM w Wąchocku wzrosła. Zmiany jakie zaszły w środowisku lokalnym i dla społeczności dzięki działalności Młodzieżowej Rady Miasta Zanim założono Młodzieżową Radę Miejską, w Wąchocku nie było żadnej organizacji ani stowarzyszenia, w którym młodzież mogłaby się odnaleźć i rozwijać się. Jedyną jednostką, która próbowała odpowiadać na potrzeby młodzieży był Miejsko-Gminny Ośrodek Kultury, ale jego oferta niestety nie była dostosowana do potrzeb młodzieży, wobec czego stosunkowo niewiele osób z tej grupy wiekowej uczęszczało na zajęcia plastyczne czy muzyczne. Po trzech latach przekonywania dyrekcji ośrodka, że problem nie leży po stronie młodzieży, tylko oferty kulturalnej, MRM przeprowadziła konsultacje, w wyniku których zdecydowano m.in. o tym, które z zajęć powinny zostać usunięte z oferty, jakie należy wprowadzić i w jakich godzinach powinny się odbywać. Być może konsultacje te pomogą ożywić ośrodek i sprawić, by oferta instytucji publicznej była adekwatna do potrzeb i zainteresowań ważnej grupy obywateli, jaką są młodzi mieszkańcy Wąchocka. 3
4 Największe wyzwania i trudności dla młodzieżowej rady Od 3 lat największym wyzwaniem niezmiennie jest wyjaśnianie członkom Rady Miejskiej, że 13 młodych mieszkańców gminy, wybranych w demokratycznych wyborach, to nie grupa teatralna czy kabaretowa, która ma uświetniać swoją obecnością dożynki bądź inne święta, lecz organ konsultacyjno-doradczy, pośredniczącym w komunikacji między Radą a młodzieżą, dzięki któremu podejmowane przez dorosłych decyzje mogą stać się bardziej adekwatne do potrzeb młodych. Pomimo wielu prób, dorośli przedstawiciele niestety wciąż uważają, że z racji swojego wieku i doświadczenia wiedzą lepiej. Przydatne linki: Kontakt: Nazwa Młodzieżowej Rady Gminy: Imię i nazwisko osoby reprezentującej: Telefon: Mail: annapodzielna@op.pl Adres do kontaktu: ul. Tychowska 10, Wąchock Opiekunka Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wąchocku, Anna Podzielna, w trakcie pracy z młodymi. 4
5 Patronat nad projektem udzielili nam: Pełnomocnik Rządu do Spraw Społeczeństwa Obywatelskiego i Równego Traktowania, Związek Miast Polskich, Unia Miasteczek Polskich, Unia Metropolii Polskich oraz Związek Gmin Wiejskich Rzeczpospolitej Polskiej. Materiał jest elementem projektu Młodzieżowe Rady Gmin: dialog władz z młodymi mieszkańcami, realizowanego przez Fundację Civis Polonus w partnerstwie z Polską Radą Organizacji Młodzieżowych oraz gminami: Krynica Morska, Lisewo, Płużnica. Materiał opracowała: Joanna Pietrasik. Projekt jest realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego z Funduszy EOG ul. Bagatela 10/36, Warszawa T/F civispolonus.org.pl 5
Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz
Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszczy (MRMB) powstała w 2007 roku na mocy uchwały Nr XI/128/07 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia
Bardziej szczegółowoJak młodzieżowa rada i opiekun rady doprowadzili do oczyszczenia i zagospodarowania terenu plaży miejskiej w Olsztynku?
Jak młodzieżowa rada i opiekun rady doprowadzili do oczyszczenia i zagospodarowania terenu plaży miejskiej w Olsztynku? Młodzieżowa Rada Miasteczka Olsztynek Młodzieżowa Rada Miasteczka Olsztynek Młodzieżowa
Bardziej szczegółowoKarta zasad i standardów działania Młodzieżowych Rad Gmin
Karta zasad i standardów działania Młodzieżowych Rad Gmin 1 karta zasad i standardów działania młodzieżowych rad gmin Celem powstania karty było zainspirowanie i zachęcenie władz lokalnych, urzędników,
Bardziej szczegółowoKuba Radzewicz Fundacja Szkoła Liderów, Fundacja Civis Polonus
Tematy konsultacji społecznych i współpraca młodzieżowej rady ze społecznością i instytucjami publicznymi w gminie Kuba Radzewicz Fundacja Szkoła Liderów, Fundacja Civis Polonus Przedstawienie się Cechy
Bardziej szczegółowoMŁODZIEŻOWA RADA GMINY LISEWO
dobre praktyki MŁODZIEŻOWE RADY GMIN DIALOG WŁADZ Z MŁODYMI MIESZKAŃCAMI MŁODZIEŻOWA RADA GMINY LISEWO FUNDACJA CIVIS POLONUS Młodzieżowa Rada Gminy Lisewo Gmina Lisewo liczy 5353 osób, w jej skład wchodzi
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Twoje strony mocne strony
Opis zasobu: Twoje strony mocne strony Projekt Społeczny 2012 realizowany był przez Uniwersytet Warszawski i finansowany przez Trust for Civil Society in Central and Eastern Europe. 2 Kontekst projektu,,każdy
Bardziej szczegółowoKorzyści z aktywnie działającej Młodzieżowej Rady Gminy. panel dyskusyjny
Korzyści z aktywnie działającej Młodzieżowej Rady Gminy panel dyskusyjny 1. diagnozowanie problemów: MRG z władzami stworzy mapę najważniejszych problemów 2. hierarchizowanie problemów: MRG określi ważność
Bardziej szczegółowoJak wspierać młodych w zaangażowani publicznym? FUNDACJA CIVIS POLONUS
Jak wspierać młodych w zaangażowani publicznym? FUNDACJA CIVIS POLONUS Czym jest życie publiczne? Życie publiczne to ogół stosunków i relacji, jakie zachodzą pomiędzy obywatelami, organizacjami państwowymi
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości
Opis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości Celem projektu Link do przyszłości. Młodzi. Internet. Kariera jest wspieranie młodych ludzi z małych miejscowości w planowaniu ich przyszłości zawodowej w sposób
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe Rady Sołeckie
Młodzieżowe Rady Sołeckie Projekt Nic o nas bez nas, nasz udział w demokracji Stowarzyszenie Inicjatyw Społeczno-Oświatowych w Widomej Projekt realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania
Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania Warsztat podczas konferencji: "Partycypacja - milowy krok do rozwoju lokalnego" (Kraków, 12.01.2016) Co to jest MRG, czyli Młodzieżowa Rada Gminy
Bardziej szczegółowoWEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY
WEŹ ODDECH Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza PROPOZYCJA WSPÓŁPRACY O CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ Jesteśmy niezależną instytucją edukacyjną i jedną z największych polskich
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoKwidzyńskie Centrum Młodzieży Program: Młodzieżowa Rada Miasta w Kwidzynie
Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn Kwidzyńskie Centrum Młodzieży Program: Młodzieżowa Rada Miasta w Kwidzynie Spotkanie konsultacyjne z przedstawicielami uczniowskich samorządów szkolnych (gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne).
Bardziej szczegółowoReprezentacja głosu młodych i jej wpływ na poprawę sytuacji młodzieży
Reprezentacja głosu młodych i jej wpływ na poprawę sytuacji młodzieży Młodzieżowa Rada Gminy Piaseczno PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 550/XLVII/2018 RADY MIEJSKIEJ W RADZYMINIE. z dnia 26 lutego 2018 r.
UCHWAŁA NR 550/XLVII/2018 RADY MIEJSKIEJ W RADZYMINIE z dnia 26 lutego 2018 r. w sprawie zmiany Uchwały Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia 25 czerwca 2013 roku nr 315/XXIX/2013 w sprawie powołania Młodzieżowej
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe Rady. sposób na systematyczne uczestnictwo młodzieży w życiu publicznym
Młodzieżowe Rady sposób na systematyczne uczestnictwo młodzieży w życiu publicznym VI seminarium Laboratorium Partycypacji Obywatelskiej: partycypacja młodzieży 11-12 października 2011 roku Zaczęło się
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXIX/203/2013 Rady Gminy Józefów nad Wisłą z dnia 29 sierpnia 2013 roku
Uchwała Nr XXIX/203/2013 Rady Gminy Józefów nad Wisłą z dnia 29 sierpnia 2013 roku w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy Józefów nad Wisłą oraz nadania jej Statutu Rada Gminy Józefów nad Wisłą pragnąc
Bardziej szczegółowoaby dobrze wybrać kandydata lub kandydatkę sprawdź: czy pomysły i plany, zamieszczone w programie wyborczym odpowiadają ci.
Wybory samorządowe w pigułce. Przesyłamy Państwu kompendium wiedzy o wyborach samorządowych. W załączeniu znajdą Państwo informacje o tym kto i gdzie może zagłosować, jak oddać ważny głos, ile kart otrzymamy
Bardziej szczegółowoAktywność młodych ludzi w środowisku lokalnym
Aktywność młodych ludzi w środowisku lokalnym Kuba Radzewicz Polska Rada Organizacji Młodzieżowych, Fundacja CivisPolonus PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY
Bardziej szczegółowoSamorząd uczniowski jako doświadczenie aktywności obywatelskiej szkolenie dla Opiekunów Samorządów Uczniowskich
Samorząd uczniowski jako doświadczenie aktywności obywatelskiej szkolenie dla Opiekunów Samorządów Uczniowskich Olga Napiontek, Joanna Pietrasik projekt Szkolenie jest częścią projektu Samorząd uczniowski
Bardziej szczegółowoProjekt z młodzieżą czy dla młodzieży jak się z nimi dogadać? Joanna Pietrasik 30 listopada 2015, Chodzież
Projekt z młodzieżą czy dla młodzieży jak się z nimi dogadać? Joanna Pietrasik joanna.pietrasik@civispolonus.org.pl 30 listopada 2015, Chodzież Plan wystąpienia 1. Doświadczenie Fundacji Civis Polonus
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Wieczór z Rzecznikiem
Opis zasobu: Wieczór z Rzecznikiem Projekt realizowany był przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Projekt finansowany był ze środków Komisji Europejskiej (Dyrekcja Generalna ds. Sprawiedliwości) 2 Idea
Bardziej szczegółowoSkró t prójektu PAKA - Pódhalań ska Akademia Kreatywńych i Aktywńych
Skró t prójektu PAKA - Pódhalań ska Akademia Kreatywńych i Aktywńych Używane skróty PNT powiat nowotarski MRP Młodzieżowa Rada Powiatu ARM Akademia Rzeczników Młodzieży Adresy korespondencyjne, strony
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach
Opis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w Projekt realizowany był przez Towarzystwo Inicjatyw Twórczych,,ę w ramach Programu Rozwoju Bibliotek. Opis zasobu: Twoje strony, mocne strony 2 Kontekst
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 IM.JANA KASPROWICZA W RACIBORZU
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 IM.JANA KASPROWICZA W RACIBORZU PODSTAWA PRAWNA 1. Samorząd Uczniowski ZSO nr 1 w Raciborzu działa w oparciu o art. 55 Ustawy o systemie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Samorządu Uczniowskiego
REGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Kunowie im. Jana Brzechwy Opracowany na podstawie: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoRozdział I. Nazwa, siedziba, charakter prawny. W Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Sorkwitach działa Samorząd Uczniowski zwany dalej Samorządem
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ - SZKOŁA PODSTAWOWA W SORKWITACH Rozdział I Nazwa, siedziba, charakter prawny Art. 1 W Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Sorkwitach działa Samorząd Uczniowski
Bardziej szczegółowoSamorządna Młodzież 2.0
Samorządna Młodzież 2.0 Program Młoda Warszawa. Miasto z klimatem dla młodych 2016-2020 Aktywność obywatelska młodzieży jest niezwykle ważnym aspektem budowania tożsamoś ci Warszawy. M ł odzi ludzie włączani
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Publicznych w Żyrakowie
Kto tworzy Samorząd Uczniowski? Samorząd Uczniowski tworzą przedstawiciele społeczności uczniowskiej wybrani poprzez demokratyczne wybory. Społeczność uczniowska rokrocznie wybiera spośród siebie przedstawicieli,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU SZKOLNEGO I Liceum Ogólnokształcącego im. T. Kościuszki w Busku-Zdroju
1 Załącznik Nr 9 REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOLNEGO I Liceum Ogólnokształcącego im. T. Kościuszki w Busku-Zdroju Samorząd jest strukturą wewnątrzszkolną, organizującą wszystkich uczniów w działalności, w której
Bardziej szczegółowoUMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365
UMOWA O WSPÓŁPRACY zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365 reprezentowanym przez: 1. Marcina Snuzika 2. Dianę Snuzik zwanym dalej
Bardziej szczegółowoOddolne projekty uczniów
Samorząd uczniowski jako doświadczenie aktywności obywatelskiej Oddolne projekty uczniów Olga Napiontek, Joanna Pietrasik projekt Szkolenie jest częścią projektu Samorząd uczniowski jako doświadczenie
Bardziej szczegółowoCzy wiesz kiedy są najbliższe wybory do Parlamentu Europejskiego? Akcja Młodzi Głosują wybory do Parlamentu Europejskiego maj 2019
Czy wiesz kiedy są najbliższe wybory do Parlamentu Europejskiego? Akcja Młodzi Głosują wybory do Parlamentu Europejskiego maj 19 Przygotowania W ramach realizacji programu edukacyjnego Młodzi Głosują.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVI/212/2013 RADY GMINY PŁUŻNICA. z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy i nadaniu jej Statutu
UCHWAŁA NR XXVI/212/2013 RADY GMINY PŁUŻNICA z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy i nadaniu jej Statutu Na podstawie art. 5 b ust. 3 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE KOŃCOWE Z REALIZACJI ZADANIA NASZA GMINA, NASZA SPRAWA W RAMACH AKCJI MASZ GŁOS, MASZ WYBÓR w roku 2014!!
SPRAWOZDANIE KOŃCOWE Z REALIZACJI ZADANIA NASZA GMINA, NASZA SPRAWA W RAMACH AKCJI MASZ GŁOS, MASZ WYBÓR w roku 2014 Termin przesłania sprawozdania mija w dniu 15.12.2014 r. Nazwa organizacji/grupy: Dane
Bardziej szczegółowoObywatele dla Demokracji
Obywatele dla Demokracji Kodeks Równego Traktowania (KRT) jako narzędzie służące opracowaniu i wdrożeniu szkolnych standardów równego traktowania. Serock 23 marca 2015 r. KRT est odpowiedzią na potrzeby
Bardziej szczegółowoDANE KONTAKTOWE WNIOSKODAWCY
DANE KONTAKTOWE WNIOSKODAWCY Nazwa Polska Fundacja Przeciwko Nepotyzmowi Imię i nazwisko osoby kontaktowej Krzysztof Korzempa Adres e-mail antynepotyzm@wp.pl Numer telefonu 515180 296 WNIOSKODAWCA Nazwa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+
WSPÓLNA SPRAWA WSPÓLNY GŁOS REZULTATY PROJEKTU Celem projektu było wsparcie młodzieży i samorządów we wzajemnych kontaktach i współpracy poprzez promocję i rozwój Rad Młodzieżowych. Pomagaliśmy w tworzeniu
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego. II Liceum Ogólnokształcącego im. Hetmana Jana Tarnowskiego i Gimnazjum Dwujęzycznego im.
Regulamin Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcącego im. Hetmana Jana Tarnowskiego i Gimnazjum Dwujęzycznego im. Świętej Kingi 1 Spis treści: I. CELE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO str. 2 II. UPRAWNIENIA
Bardziej szczegółowoInformacja z działalności wójta w okresie LISEWO R.
Informacja z działalności wójta w okresie 01.01.2015-11.02.2015 LISEWO 12.02.2015 R. 03.01.2015-09.01.2015 Dzień Wydarzenie 03.01.2015 - Zebrania sprawozdawcze w OSP: Krajęcin, Mgoszcz, Malankowo 04.01.2015
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Załącznik do Uchwały nr 34/17/18 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku z 11 czerwca 2018r. REGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.SZARYCH SZEREGÓW W MROZACH WIELKICH
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.SZARYCH SZEREGÓW W MROZACH WIELKICH Regulamin zawiera: I. POSTANOWIENIA OGÓLNE II. CELE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO III. UPRAWNIENIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego. Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Malborku
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Malborku 1 Podstawa prawna: 1. Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku (DzU z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późniejszymi
Bardziej szczegółowoSzkoła Demokracji - Szkoła Samorządności
Szkoła Demokracji - Szkoła Samorządności Raport końcowy programu pilotażowego MEN realizowanego na terenie powiatu sępoleńskiego Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Eksperci programu: Baran Daniela Kowalczyk
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki
Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki Projekt Ferie z filmem w bibliotece realizowany był przez Centrum Edukacji Obywatelskiej wraz ze Stowarzyszeniem Nowe Horyzonty w ramach programu
Bardziej szczegółowoDziałania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego
Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych Kraków, 12.01.2016 Nasza misja Kreujemy rozwój oparty na walorach przyrodniczych
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego Szkół Animator
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkół Animator PODSTAWA PRAWNA 1.Art. 55 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991. 2. 10 Statutów Szkół Animator Art. 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE. 1.Samorząd Uczniowski
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH W ŁODZI (aktualizacja )
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH W ŁODZI (aktualizacja 22.09.2009) Podstawa prawna: 1. Art.55 ustawy z dn. 7.09.1991 o systemie oświaty (Dz.U.z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi
Bardziej szczegółowoRegulamin samorządu uczniowskiego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Boguszycach. I Podstawa prawna: II Cele, zadania i uprawnienia
1 ZAŁĄCZNIK NR 3 Regulamin samorządu uczniowskiego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Boguszycach I Podstawa prawna: 1. Art. 55 Ustawa o systemie oświaty z dn. 07.09.1991r. 2. Statut Gimnazjum im. Jana Pawła
Bardziej szczegółowoFundacja na rzecz Energetyki Zrównoważonej. Doświadczenia z kampanii komunikacji społecznej dla projektu MFW BSIII
Fundacja na rzecz Energetyki Zrównoważonej Doświadczenia z kampanii komunikacji społecznej dla projektu MFW BSIII 1 Przedmiot kampanii Kampania dialogu społecznego dla projektu morskiej farmy wiatrowej
Bardziej szczegółowoDedykowane programy rozwoju wolontariatu w instytucjach miejskich
Dedykowane programy rozwoju wolontariatu w instytucjach miejskich Program rozwoju wolontariatu w bibliotekach PROGRAM ROZWOJU WOLONTARIATU W BIBLIOTEKACH Analiza instytucji Poznanie specyfiki funkcjonowania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Zespołu Szkół nr 7 w Tychach. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły Zespołu Szkół nr 7 w Tychach
Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Zespołu Szkół nr 7 w Tychach Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły Zespołu Szkół nr 7 w Tychach Samorząd uczniowski zwany
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. JANUSZA KORCZAKA W DĘBICY
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. JANUSZA KORCZAKA W DĘBICY Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych im.
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Technicznych Im. Wincentego Pola w Gorlicach
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Technicznych Im. Wincentego Pola w Gorlicach Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (Dz. U. nr 67 poz. 329 z 1996. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2013/2014. Regulamin SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Łukasz Pocheć Zespół Szkół w Wieliszewie Gminne Gimnazjum im.
Rok szkolny 2013/2014 Regulamin SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Łukasz Pocheć Zespół Szkół w Wieliszewie Gminne Gimnazjum im. Jana Pawła II Rok szkolny 2013/2014 Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Samorząd uczniowski
Bardziej szczegółowoPropozycjawspółpracy A I E S E C D L A P O L S K I
Propozycjawspółpracy Jesteśmy największą na świecie organizacją prowadzoną przez młodych ludzi. AIESEC powstał na świecie w 1948 roku, w odpowiedzi na bieżące wówczas konflikty zrodzone przez II Wojnę
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 17 lipca 2015 r. Poz. 3981 UCHWAŁA NR VIII/53/2015 RADY GMINY CHYBIE z dnia 7 lipca 2015 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy Chybie Na
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. GIMNAZJUM im. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W NIEPOŁOMICACH
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM im. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W NIEPOŁOMICACH 1 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W NIEPOŁOMICACH Samorząd Uczniowski
Bardziej szczegółowoKREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU
KREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU Trzy razy K kooperatywność, komunikatywność, kreatywność Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cele projektu Cel główny
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 6. I Celem Samorządu jest:
Załącznik Nr 6 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w Samorządowym Gimnazjum w Podgajach I Celem Samorządu jest: 1. Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w
Bardziej szczegółowoSamorząd Uczniowski ZSEiT jest wewnątrzszkolnym organem, którego celem jest:
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZSEiT w Olsztynie I. CELE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Samorząd Uczniowski ZSEiT jest wewnątrzszkolnym organem, którego celem jest: 1.Reprezentowanie całej społeczności uczniowskiej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Św.
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego przy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce
Regulamin Samorządu Uczniowskiego przy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce Regulamin został opracowany w oparciu o Ustawę o systemie oświaty z dnia 07. 09. 1991 r. art. 55 ust. 1 i jest zgodny
Bardziej szczegółowoO p r a c o w a n i e : A l i c j a K i r s t e i n O p i e k u n R a d y
INFORMAC JA z p o w o ł a n i a, p ra c y i f u n kc j o n o w a n i a M ł o d z i e żo w e j R a d y M i a s ta Ko ś c i e r z y n a O p r a c o w a n i e : A l i c j a K i r s t e i n O p i e k u n R
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU GRANTOWEGO W RAMACH FUNDUSZU MAŁYCH GRANTÓW MŁODZIEŻOWYCH II EDYCJA
REGULAMIN KONKURSU GRANTOWEGO W RAMACH FUNDUSZU MAŁYCH GRANTÓW MŁODZIEŻOWYCH II EDYCJA 1. KTO ORGANIZUJE Organizatorem Konkursu Grantowego w ramach Funduszu Małych Grantów Młodzieżowych jest Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowoPotrzeby młodzieży w moim powiecie
Potrzeby młodzieży w moim powiecie Raport z dyskusji o r g a n i z a t o r : p a r t n e r : P a t r o n a t y h o n o r o w e : Projekt finansowany ze środków Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Społecznych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ w NEBROWIE WIELKIM
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ w NEBROWIE WIELKIM Opracowany w oparciu o Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.) Rozdział I PRZEPISY
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały Nr XXX / 277 / 05 Rady Miasta Zgierza z dnia 28 stycznia 2005 r. STATUT MŁODZIEŻOWEJ RADY MIASTA ZGIERZA
Załącznik do uchwały Nr XXX / 277 / 05 Rady Miasta Zgierza z dnia 28 stycznia 2005 r. STATUT MŁODZIEŻOWEJ RADY MIASTA ZGIERZA 1 Statut określa zasady działania, cele i zadania Młodzieżowej Rady Miasta
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego przy II Liceum Ogólnokształcącym im. T. Kościuszki w Kaliszu
Regulamin Samorządu Uczniowskiego przy II Liceum Ogólnokształcącym im. T. Kościuszki w Kaliszu I Postanowienia ogólne 1. Samorząd Uczniowski działa w oparciu o: - decyzję Rady Pedagogicznej - regulamin
Bardziej szczegółowoObywatele dla Demokracji program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG
Obywatele dla Demokracji program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG Realizatorzy: Fundacja im. Stefana Batorego w partnerstwie z Polską Fundacją Dzieci i Młodzieży budżet: 37 mln
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 366 im. JANA PAWŁA II
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 366 im. JANA PAWŁA II 2017-2018 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku Art. 55. Statut Szkoły Podstawowej Nr 366
Bardziej szczegółowo& I. CELE ZADANIA I UPRAWNIENIA
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA IM. PROF. MARKA JASIŃSKIEGO W SZCZECINIE & I. CELE ZADANIA I UPRAWNIENIA 1.1. Samorząd Uczniowski jest wewnątrzszkolnym organem,
Bardziej szczegółowoPROJEKT REGULAMINU SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W RADOMIU
PROJEKT REGULAMINU SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 21 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W RADOMIU ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 Samorząd Uczniowski działa na podstawie Art.55 Ustawy
Bardziej szczegółowoPoznań, dnia 27 maja 2014 r. Poz UCHWAŁA NR XXXVII/545/14 RADY MIEJSKIEJ W GOSTYNIU. z dnia 9 maja 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 27 maja 2014 r. Poz. 3297 UCHWAŁA NR XXXVII/545/14 RADY MIEJSKIEJ W GOSTYNIU z dnia 9 maja 2014 r. w sprawie nadania Statutu Młodzieżowej Radzie
Bardziej szczegółowoCzy głos młodzieży w szkołach się liczy?
Czy głos młodzieży w szkołach się liczy? Cezary Trutkowski PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ www.mlodziezmawplyw.org.pl
Bardziej szczegółowoRelacja z seminarium Partycypacja obywatelska młodzieży. Przykład młodzieżowych rad gmin. 14 kwietnia 2016, Warszawa
Relacja z seminarium Partycypacja obywatelska młodzieży. Przykład młodzieżowych rad gmin 14 kwietnia 2016, Warszawa 1 Relacja ogólna Dlaczego partycypacja obywatelska młodzieży jest ważna? Jak ją wzmacniać?
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe rady. Krótki poradnik. opracowany w ramach projektu: «Młodzieżowe rady w obwodzie zaporoskim»
Młodzieżowe rady Krótki poradnik opracowany w ramach projektu: «Młodzieżowe rady w obwodzie zaporoskim» tekst i grafika: Anna Jarzębska konsultacje: Krzysztof Florys Jerzy Darowski Czym jest młodzieżowa
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe rady. Krótki poradnik. opracowany w ramach projektu: «Młodzieżowe rady w obwodzie zaporoskim»
Młodzieżowe rady Krótki poradnik opracowany w ramach projektu: «Młodzieżowe rady w obwodzie zaporoskim» tekst i grafika: Anna Jarzębska konsultacje: Krzysztof Florys Jerzy Darowski Czym jest młodzieżowa
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 1 grudnia 2016 r. Poz. 6237 UCHWAŁA NR 490/XXXVII/2016 RADY MIEJSKIEJ W SOSNOWCU z dnia 24 listopada 2016 r. w sprawie nadania Statutu Młodzieżowej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KOP W SZYDŁOWCU
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KOP W SZYDŁOWCU 1 SPIS TREŚCI I. Postanowienia ogólne 3 II. Organy Samorządu Uczniowskiego i ich kompetencje 3 III. Zadania Samorządu Uczniowskiego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W MAŁDYTACH
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W MAŁDYTACH Wstęp Regulamin zawiera: I. Postanowienia ogólne. II. Zadania i cele Samorządu III. Organy Samorządu IV. Zebrania Samorządu V. Opiekun Samorządu
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR V/91/2015 RADY MIEJSKIEJ W ŚWIEBODZINIE. z dnia 27 lutego 2015 r.
UCHWAŁA NR V/91/2015 RADY MIEJSKIEJ W ŚWIEBODZINIE z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie wyrażenia zgody na utworzenie Młodzieżowej Rady Miejskiej i nadania jej statutu Na podstawie art. 5b 2 i 3 ustawy z
Bardziej szczegółowoKLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY
KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY Nasza szkoła, jako nowoczesna szkoła zawodowa, stara się wyposażyć swoich uczniów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające na uzyskanie pozytywnych wyników w egzaminach
Bardziej szczegółowoPROJEKT. I. Postanowienia ogólne. Statut określa zasady działania, cele i zadania Młodzieżowej Rady Miasta Katowice, zwanej dalej Radą.
PROJEKT Załącznik do uchwały nr XLI/858/05 Rady Miasta Katowice z dnia 30 maja 2005r. STATUT MŁODZIEŻOWEJ RADY MIASTA KATOWICE I. Postanowienia ogólne 1 Statut określa zasady działania, cele i zadania
Bardziej szczegółowoSTANDARDY FUNKCJONOWANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
STANDARDY FUNKCJONOWANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Opisane poniżej standardy funkcjonowania SU to zespół kryteriów, które w opinii ekspertów zajmujących się pracą ze szkołami powinny spełniać samorządy uczniowskie
Bardziej szczegółowoNazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom
Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Fundacja Grupy Górażdże Konkurs grantowy Pracownia Talentów Konkurs grantowy Aktywni w Regionie
Bardziej szczegółowoSamorządy Mają Moc / Finał 2019
Samorządy Mają Moc / Finał 2019 Samorządy Mają Moc / Finał 2019 Projekt w ramach Programu Młoda Warszawa. Miasto z klimatem dla młodych 2016-2020. Projekt realizowany pod patronatem Młodzieżowej Rady m.st.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO w HORYŃCU-ZDROJU
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO w HORYŃCU-ZDROJU Regulamin zawiera następujące rozdziały: I. Cele, prawa i obowiązki Samorządu Uczniowskiego. II.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO w HORYŃCU-ZDROJU
Załącznik nr 3R do Statutu Szkoły podstawowej w Horyńcu-Zdroju REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO w HORYŃCU-ZDROJU Podstawa prawna: I. Art. 55 ustawy
Bardziej szczegółowoHarmonogram konkursów dla organizacji pozarządowych
`` Harmonogram konkursów dla organizacji pozarządowych Nazwa konkursu 1 Konkurs realizację zadań publicznych z zakresu wsparcia wkładów własnych organizacji pozarządowych oraz podmiotów wymienionych w
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 4 im. Józefa Piłsudskiego w Otwocku
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 4 im. Józefa Piłsudskiego w Otwocku Wstęp Samorząd uczniowski działa na podstawie art. 55 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz jest zgodny
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 im. Piotra Latoski w Rudzie Śląskiej Podstawa prawna: 1/Art. 55, ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W GDYNI
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W GDYNI 1 Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie liceum. 2 Głównym zadaniem samorządu jest integrowanie młodzieży szkolnej przez: 1.
Bardziej szczegółowoProponujemy wprowadzenie do Programu preambuły jako dobrego zwyczaju uchwalania aktów prawnych. preambuła:
Pabianice, 10 listopad 2015 Stowarzyszenie Nowoczesność dla Rozwoju Pan Marcin Wieczorek Kierownik referatu oświaty, kultury i sportu W odpowiedzi na pismo z dnia 27 października 2015 w sprawie uchwalenia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Piasecznie Podstawa prawna: 1) Ustawa o systemie oświaty z dnia 07.09.1991r. z późn.zm. 2) Statut Szkoły Podstawowej w Piasecznie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN DZIAŁALNOŚCI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W CHEŁMIE
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W CHEŁMIE CHEŁM, WRZESIEŃ 2013 R. I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. W Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Chełmie działa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach. 1 Podstawa prawna. 2 Zakres działania
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach 1 Podstawa prawna Samorząd uczniowski, działający w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach, zwany
Bardziej szczegółowoEdukacja Dialog - Partycypacja
Mamy zaszczyt zaprosić na konferencję Edukacja Dialog Partycypacja. Wyzwania i szanse Dolnego Śląska w zakresie polityki młodzieżowej i aktywizacji obywatelskiej młodzieży, będącej elementem projektu Gmina
Bardziej szczegółowo