Próbne arkusze z języka polskiego. Odpowiedzi. Wydawnictwo Tales

Podobne dokumenty
Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

Nowy Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

Kryteria oceniania zadań z Języka polskiego na przykładach prac uczniowskich. Analiza rozwiązań dwóch zadań otwartych z języka polskiego

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty 2016 II edycja Marzec Język polski i matematyka Klucz punktowania

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE III W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W LIPINKACH ŁUŻYCKICH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Język polski i matematyka

Ogólnopolski Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

I ZASADY PO Z JĘZYKA POLSKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

KLUCZ ODPOWIEDZI I KARTOTEKA TESTU JPG3/1A U źródeł konflikt i porozumienie

PRÓBNY SPRAWDZIAN Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

KRYTERIA OCENY PISEMNYCH FORM WYPOWIEDZI

I ZASADY PO Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO dla klas IV - VI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania - ocenianie na lekcjach języka niemieckiego w LO Sióstr Prezentek im. Jana Pawła II w Rzeszowie

Kryteria ocenia form wypowiedzi w klasach IV-VI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

KRYTERIA OGÓLNE język polski klasa III. (ocena: dostateczny) UCZEŃ

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLASY I - III GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 SPRAWNOŚCI WYMAGANIA

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

Kartoteka testu Oblicza miłości

Język polski na sprawdzianie szóstoklasisty

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KRYTERIA OCENIANIA Klasa III. (ocena: dostateczny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KLASA III GIMNAZJUM. (ocena: dostateczny)

SPRAWDZIAN W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

SPRAWDZIAN Rozwiązania zadań i schematy punktowania

Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

SPRAWDZIAN 2014 Rozwiązania zadań i schematy punktowania

Wymagania edukacyjne z języka polskiego Klasa III Gimnazjum

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ 2015 Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego Część humanistyczna z zakresu języka polskiego Klasa 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWAW KOWALEWIE POMORSKIM

* Załączniki do PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO w Szkole Podstawowej nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Zielonej Górze

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty. Język polski i matematyka Klucz punktowania. Nr zadania

CZYTANIE ODBIÓR TEKSTÓW LITERACKICH I INNYCH TEKSTÓW KULTURY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

JĘZYK POLSKI na sprawdzianie od 2015 roku KONFERENCJA DLA NAUCZYCIELI JĘZYKA POLSKIEGO

ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADAŃ DO ARKUSZA Od księgi do książki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV-VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM

Plan testu Wycieczka. Liczba punktów. Czytanie 10 25% 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 16

Sprawdzian dla uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej od 2015 roku. Badanie umiejętności z języka polskiego w nowej formule egzaminacyjnej

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy II gimnazjum

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH. Prezentowane poniżej kryteria ogólne dotyczą oceniania na koniec etapu edukacyjnego w klasach 6-8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KRYTERIAMI OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY 3 GIMNAZJUM

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, muzeum, Internetem;

Kartoteka testu Wyspa Robinsona

Kryteria wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy III gimnazjum. Program nauczania do podręcznika Bliżej słowa Numer dopuszczenia 27/3/2010

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PODSTAWY PRAWNE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego

KONIECZNE (ocena: dopuszczający) ROZSZERZAJĄCE (ocena: dobry)

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla szkół podstawowych Rok szkolny 2016/2017. Odpowiedzi i kryteria punktowania testu na etap wojewódzki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

Kryteria oceniania z języka polskiego dla programu Słowa na czasie

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

werbalne o wysokim odbiera większość dźwięku i obrazie, zawarte w dźwięku i porządkuje i systematyzuje obrazie,

KONIECZNE (ocena: dopuszczający) ROZSZERZONE (ocena: dobry)

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V

Jak przygotować się do egzaminu gimnazjalnego?

Kryteria oceniania prac pisemnych z języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 8

1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. D 10. C 11. A 12. B 13. D 14. A 15. B 16. C 17. D 18. D 19. A 20. B

uczeń powinien rozumieć teksty zbudowane w oparciu o poznane

SPRAWDZIAN W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

zelżył kroku na W połowie drogi człowiek W wieku średnim człowiek dostrzegł potrzebę szanowania swego zdrowia, zaczął troszczyć się o nie.

ARKUSZ VI KRYTERIA OCENIANIA

Klucz odpowiedzi i schemat punktowania arkusza GH-A1-042 Moda ma swoją historię

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2016 r. Test humanistyczny język polski

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2014/2015 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Klasy II i III

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

Transkrypt:

Próbne arkusze z języka polskiego Odpowiedzi Wydawnictwo Tales

KRYTERA OENY ZADANA OTWARTEGO WYPRAOWANE: TREŚĆ (3 0 pkt.) 3 pkt. Uczeń konsekwentnie tworzy świat przedstawiony, uplastycznia go, układa wydarzenia w logicznym porządku, wprowadza dialog (np. w opowiadaniu) lub w inny sposób urozmaica swoją wypowiedź 2 pkt. Uczeń tworzy świat przedstawiony, ale go nie uplastycznia lub nie układa wydarzeń w sposób chronologiczny, lub niekonsekwentnie posługuje się wybraną formą narracji, lub nie tworzy wypowiedzi rozwiniętej, bogatej treściowo 1 pkt. Uczeń tworzy świat przedstawiony, ale informacje przedstawione są ogólnikowo, niekonsekwentnie stosuje formę narracji, pomija większość istotnych informacji, tworzy pracę ubogą treściowo 0 pkt. Uczeń pisze pracę na inny temat lub w innej formie. STYL (1 0 pkt.) 1 pkt. Styl konsekwentny, dostosowany do formy wypowiedzi. 0 pkt. Styl niekonsekwentny lub niedostosowany do formy wypowiedzi. JĘZYK (1 0 pkt.) 1 pkt. Dopuszczalne 4 błędy (fleksyjne, składniowe, leksykalne, frazeologiczne) 0 pkt. Więcej niż 4 błędy (fleksyjne, składniowe, leksykalne, frazeologiczne) ORTOGRAFA (1 0 pkt.) 1 pkt. Dopuszczalne 2 błędy. 0 pkt. Więcej niż 2 błędy NTERPUNKJA (1 0 pkt.) 1 pkt. Dopuszczalne 3 błędy. 0 pkt. Więcej niż 3 błędy.

KARTOTEKA TESTU NR 1 3P 2 4 PF 1 i 2 8 1 TN 4 D 2 2 AD 1 i 2p. redaguje ogłoszenie i stosuje niezbędne informacje o imprezie oraz umieszcza wszystkie elementy ogłoszenia 1p. pomija 1 element ogłoszenia 1 p. p. p p. 5 6

KARTOTEKA TESTU NR 2 3 D 6 4 3F 2 1 A 3 4 PF 2 2P 1 2p. uzasadnia wypowiedź, używając 2 argumentów 1p. używa jednego argumentu 1 p. p. p p 5 6

3F KARTOTEKA TESTU NR 3 1 2 1 A1 1 3P 1 i 2 8 1 4 2p. redaguje zaproszenie oraz umieszcza wszystkie elementy zaproszenia (kto, kogo, na co, kiedy, gdzie) 1p. redaguje zaproszenie, ale pomija element zaproszenia 1 p. p. p p 5 6

KARTOTEKA TESTU NR 4 1F TN AD A1 2 1 1 NT 4 1 1 2p. redaguje gratulacje, używając co najmniej dwóch zdań 1p. redaguje gratulacje, ale redaguje jedno zdanie 1 p. p. p p 5 6

1 i 2 A KARTOTEKA TESTU NR 5 4 TN 1 i 4 1 2 D 3 2P 4 D 5 A1 PF 1 2p. uzasadnia wypowiedź, używając 2 argumentów 1p. używa jednego argumentu 1 p. p. p p 5 6

A1 KARTOTEKA TESTU NR 6 11 D PF AD A1 2 3P 5 TN 4 3 1 2p. uzasadnia wypowiedź, używając 3 argumentów 1p. używa 1-2 argumenty 1 p. p. p p 5 6

A KARTOTEKA TESTU NR 7 2P FP A 1 FP NT 4 1 i 2 8 2 2 5 2p. redaguje zaproszenie oraz umieszcza wszystkie elementy zaproszenia (kto, kogo, na co, kiedy, gdzie) 1p. redaguje zaproszenie, ale pomija element zaproszenia 1 p. p. p p 5 6

2P KARTOTEKA TESTU NR 8 D A 1 FP 2 4 4 1 11 A 2 2 1 2p. wymienia 3 korzyści oraz formułuje 2 zdania 1p. wymienia 2 korzyści, używając 1-2 zdań 0p. wymienia korzyść 1 p. p. p p 5 6

KARTOTEKA TESTU NR 9 FP 1 A i 2 4 NT 1 1 3 3P NT 4 AD 2p. redaguje zaproszenie oraz umieszcza wszystkie elementy zaproszenia (kto, kogo, na co, kiedy, gdzie) 1p. redaguje zaproszenie, ale pomija element zaproszenia 1 p. p. p p 5 6

KARTOTEKA TESTU NR 10 2F TN 3P A1 2 PF 2P 4 3 1 1 1 2p. redaguje ogłoszenie i stosuje niezbędne informacje o imprezie oraz umieszcza wszystkie elementy ogłoszenia 1p. pomija 1 element ogłoszenia 1 p. p. p p 5 6