Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:...
JĘZYK POLSKI utrwalenie wiadomości o spółgłoskach i samogłoskach, analiza i synteza głoskowa i sylabowa rozpoznawanie poznanych liter doskonalenie czytania i pisania utrwalanie pisowni wielką i małą literą W październiku wprowadzamy litery: l, k, d, y, u, ą, ę, p, ł, w Lektury na październik: D. Wawiłow Człowiek ze złotym parasolem J. Grabowki Czarna owieczka lub Reksio i Pucek J. Tuwim Ptasie plotki MATEMATYKA utrwalanie nazw i cech figur geometrycznych utrwalanie porównywania liczebności zbiorów porządkowanie rosnąco i malejąco zbiorów wprowadzenie cyfr od 1 do 5 w aspekcie kardynalnym i porządkowym wprowadzenie znaku + i - na dodawanie i odejmowanie wprowadzenie znaków =, <, > PRZYRODA wprowadzenie pojęć ssak, ptak zwierzęta z wiejskiego podwórka rodzaje domów zwierząt, odgłosy wydawane przez zwierzęta znaczenie wody dla środowiska skąd się bierze deszcz INFORMATYKA (w podręczniku wykracza poza podstawę programową dla chętnych) korzystanie z prawego i lewego przycisku myszy uruchamianie programu z płyty przeciąganie obiektu Paint poznawanie narzędzi: gumka, aerograf, pędzel, figury geometryczne, zapis pliku Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2
Ćwiczenia grafomotoryczne Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3
Zadania 1. Sprawdź, ile jest elementów w zbiorach. Wstaw znak: =, <, > między zbiorami. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4
2. Zaznacz godzinę na zegarach - pierwszą - piątą - drugą - czwartą 3. Zamaluj zielonym kolorem: - drugie kółko z lewej strony - czwarte kółko z prawej strony - pierwsze kółko z prawej strony Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5
4. Napisz ile elementów mają zbiory 5. Zrób co najmniej cztery zbiory za pomocą nitek i guzików (czy innych elementów np. wyciętych z kolorowego papieru figur geometrycznych). Powiedz, w którym zbiorze jest najwięcej guzików, a w którym najmniej. Ułóż zbiory malejąco. Poproś rodziców, aby postawili przy tym zadaniu uśmiechniętą buźkę, kiedy poprawnie je wykonasz. 6. Zamaluj na czerwono figury, które mają trzy boki. Na niebiesko te, które mają cztery takie same boki. A na żółto te figury, które mają dwa boki dłuższe i dwa krótsze. Jakie figury nie zostały pokolorowane? Ile ich jest? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6
7. Wykonaj działania 1 + 2 =... 2 1 =... 2 + 3 =... 4 2 =... 3 + 1 =... 5 3 =... 8. Ułóż wyrazy z podanych liter: k, w, d, p, l, a, o, u, i, ę, ą, y, m, t, ł, 9. Wykonaj modele głoskowe wyrazów. Przygotuj kolorowe kartoniki w kształcie prostokąta (np. niebieskie i czerwone jedne dla oznaczenia samogłosek, drugie dla spółgłosek). Przyklej pod każdym wyrazem odpowiednie kartoniki. m a m a ł o p a t k a o k n o k o t y p t a k i l a l k i Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7
10. Przepisz starannie zdania w liniaturze Ula kupiła lalkę. Mama dała Olkowi auto. 11. Przeczytaj i zapisz wyrazy i zdania MA PA DA TA TA MA KI TA KA LAL KA U LI MA MA ŁY DO MEK. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8
I LE TAM LA TA MO TY LI? 12. Naklej lub narysuj na kartce zwierzęta z wiejskiego podwórka zwierzęta leśne Z pomocą rodziców znajdź litery, na które zaczynają się nazwy tych zwierząt. Naklej je pod obrazkami zwierząt. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 9
13. Przypomnij sobie, czym się różnią ptaki od ssaków? Wytnij wyrazy znajdujące się na dole strony i dopasuj je do zwierząt przedstawionych na obrazkach. Wyrazy, które pasują do ssaków i do ptaków, naklej na środku. dziób sierść nogi pysk uszy pióra pazury skrzydła oko Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 10
Rysuj po śladzie Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 11