STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Podobne dokumenty
GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Stereometria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

Klasa 3.Graniastosłupy.

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

5. Oblicz pole powierzchni bocznej tego graniastosłupa.

Planimetria 1 12 godz.

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 13 Zadania stereometria

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

=, =, =, = Funkcje trygonometryczne kąta skierowanego określa się wzorami:

ZADANIA MATURALNE STEREOMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE 3 ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

Funkcje trygonometryczne. sinus (sin) cosinus (cos) tangens (tg) kotangens (ctg) secans (sec) cosecans (cosec)

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Plan wynikowy klasa 3

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

ZADANIA MATURALNE - ANALIZA MATEMATYCZNA - POZIOM ROZSZERZONY Opracowała - mgr Danuta Brzezińska. 2 3x. 2. Sformułuj odpowiedź.

Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Zadanie 1. Przekątna prostopadłościanu o wymiarach ma długość A. 2 5 B. 2 3 C. 5 2 D Zadanie 2.

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum

Tematy: zadania tematyczne

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Geometria wykreślna. 3. Równoległość. Prostopadłość. Transformacja celowa. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

ZADANIA MATURALNE - STEREOMETRIA PP poziom podstawowy PR poziom rozszerzony

odczytywać własności funkcji y = ax 2 na podstawie funkcji y = ax 2 szkicować wykresy funkcji postaci y = ax,

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

MATEMATYKA KLASA II GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. DZIAŁ Potęgi

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Przedmiotowe Zasady Oceniania

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

Okręgi i proste na płaszczyźnie

Spis treści. Wyrażenia wymierne. Prawdopodobieństwo. Stereometria

Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej

mgr A. Piłat, mgr M. Małycha

Zadanie 4. Krawędź sześcianu jest o 6 krótsza od jego przekątnej. Oblicz pole powierzchni całkowitej tego sześcianu

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

ARKUSZ VIII

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

A. 4, 5, 6 B. 3, 4, 5 C. 6, 8, 12 D. 5, 12, 14

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

Transkrypt:

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste w przestrzeni są równoległe, jeśli zawierają się w jednej płaszczyźnie i nie mają punktów wspólnych lub pokrywają się. 2 proste są skośne, jeśli nie istnieje płaszczyzna zawierająca obie proste. Proste i są prostopadłe w przestrzeni gdy prosta jest prostopadła do prostej, równoległej do i przecinającej. Proste równoległe Proste przecinające się Proste skośne Proste prostopadłe (, ) PROSTA I PŁASZCZYZNA W PRZESTRZENI Prosta jest równoległa do płaszczyzny, jeżeli nie ma z nią punktów wspólnych lub leży na niej. Jeżeli prosta nie jest równoległa do płaszczyzny, wówczas prosta przecina płaszczyznę w punkcie. Prosta jest prostopadła do płaszczyzny, jeżeli jest prostopadła do każdej prostej zawartej w tej płaszczyźnie. KĄT POMIĘDZY PROSTĄ I PŁASZCZYZNĄ Jeśli prosta nie jest ani równoległa ani prostopadła do płaszczyzny, to kątem nachylenia prostej do płaszczyzny nazywamy kąt ostry pomiędzy prostą i jej rzutem prostokątnym na płaszczyznę. TWIERDZENIE O 3 PROSTYCH PROSTOPADŁYCH Niech będzie prostą, która nie jest równoległa i nie jest prostopadła do płaszczyzny, a prostą zawierającą się w płaszczyźnie i przechodzącą przez punkt wspólny prostej i płaszczyzny. Prosta jest prostopadła do prostej wtedy i tylko wtedy, gdy jest prostopadła do rzutu prostej na płaszczyznę. Prosta prostopadła do płaszczyzny 1 Kąt pomiędzy prostą i płaszczyzną Prosta leżąca na płaszczyźnie prostopadła do prostej przecinającej płaszczyznę

PŁASZCZYZNY W PRZESTRZENI Płaszczyznę w przestrzeni jednoznacznie wyznaczają: 3 niewspółliniowe punkty 2 przecinające się proste Prosta i punkt poza nią 2 różne proste równoległe Płaszczyzny nazywamy równoległymi, jeżeli nie mają punktów wspólnych lub pokrywają się. Płaszczyzny, które nie są równoległe przecinają się. Częścią wspólną dwóch przecinających się płaszczyzn jest prosta. Dwie płaszczyzny nazywamy prostopadłymi, jeżeli istnieje taka prosta, która zawiera się w jednej z tych płaszczyzn i jest prostopadła do drugiej płaszczyzny. Płaszczyzny przecinają się wzdłuż prostej Płaszczyzny prostopadłe Kątem dwuściennym nazywamy zbiór złożony z dwóch półpłaszczyzn o wspólnej krawędzi i jednej z dwóch figur wyciętych z przestrzeni przez sumę tych półpłaszczyzn. Kątem liniowym kąta dwuściennego nazywamy kąt płaski otrzymany w wyniku przecięcia kąta dwuściennego płaszczyzną prostopadłą do jego krawędzi. Miarą kąta dwuściennego nazywamy miarę jego kąta liniowego. Odległość punktu od płaszczyzny jest równa odległości tego punktu od jego rzutu prostokątnego na płaszczyznę. A' - rzut prostokątny punktu A na płaszczyznę p. - odległość punktu A od płaszczyzny p. Kąt dwuścienny Odległość punktu od płaszczyzny 2

FIGURY PRZESTRZENNE (BRYŁY) Figurę nazywamy przestrzenną (bryłą), jeżeli nie zawiera się w żadnej płaszczyźnie. Figurę w przestrzeni nazywamy ograniczoną, jeżeli zawiera się w pewnej kuli. Figurę w przestrzeni nazywamy nieograniczoną, jeżeli nie zawiera się w żadnej kuli. WIELOŚCIANY Bryłę nazywamy wielościanem, jeżeli jej brzeg jest sumą skończonej liczby wielokątów, zwanych ścianami wielościanu, przy czym: 1. Jeśli dwa wielokąty zawierają się w jednej płaszczyźnie, to mają co najwyżej jeden punkt wspólny, 2. Każde dwa punkty brzegowe bryły można połączyć łamaną zawartą w jej brzegu. Boki ścian wielościanu nazywamy krawędziami, a wierzchołki ścian - wierzchołkami wielościanu. Twierdzenie Eulera. Jeśli wielościan wypukły ma w wierzchołków, k krawędzi i s ścian, to GRANIASTOSŁUP Graniastosłupem nazywamy wielościan, którego dwie ściany, zwana podstawami, są przystającymi wielokątami leżącymi w płaszczyznach równoległych, a pozostałe ściany, zwane ścianami bocznymi, są równoległobokami, których wszystkie wierzchołki są jednocześnie wierzchołkami podstaw. Graniastosłupy dzielimy na: proste krawędzie boczne są prostopadłe do podstaw pochyłe jego krawędzie boczne nie są prostopadłe do podstaw prawidłowe o podstawach będących wielokątami foremnymi równoległościany podstawą jest równoległobok, a przeciwległe ściany są równoległe prostopadłościany wszystkie ściany to prostokąty sześciany wszystkie ściany to kwadraty Wysokość graniastosłupa jest to odległość między podstawami. Przekątna graniastosłupa jest to odcinek łączący dwa wierzchołki nie leżące na jednej ścianie. OSTROSŁUP Ostrosłupem nazywamy wielościan, którego podstawa jest dowolnym wielokątem, a ściany boczne są trójkątami o wspólnym wierzchołku S, który nazywamy wierzchołkiem ostrosłupa. Wysokość ostrosłupa to odległość wierzchołka od podstawy.ostrosłupy dzielimy na: proste na podstawie których można opisać okrąg, a punkt w którym wysokość styka się z podstawą, jest jednocześnie środkiem tego okręgu czworościany o podstawie trójkąta prawidłowe krawędzie boczne są równej długości a podstawą jest wielokąt foremny KĄTY W W GRANIASTOSŁUPACH I OSTROSŁUPACH Kątem nachylenia ściany bocznej do podstawy (zarówno dla graniastosłupa jak i ostrosłupa) nazywamy kąt pomiędzy prostą prostopadłą do krawędzi podstawy, leżącą w płaszczyźnie tej ściany i podstawą. Kątem nachylenia krawędzi ściany bocznej do podstawy nazywamy zaś kąt pomiędzy tą krawędzią i podstawą. Kąt nachylenia ścian bocznych jest to kąt pomiędzy płaszczyznami tych ścian. 3

Wielościanem foremnym (bryłą platońską) nazywamy wielościan wypukły, którego ściany są przystającymi wielokątami foremnymi. Oto WSZYSTKIE PIĘĆ wielościanów foremnych: czworościan sześcian ośmiościan dwunastościan dwudziestościan BRYŁY OBROTOWE Są to bryły ograniczone powierzchnią powstałą z obrotu figury płaskiej dookoła prostej (osi obrotu). Najważniejsze bryły obrotowe to: Walec. Bryła powstała w wyniku obrotu prostokąta wokół jednej z krawędzi Jeżeli promień podstawy walca wynosi r, wysokość h, to: Pole powierzchni bocznej walca Pole powierzchni całkowitej walca Objętość walca Stożek. Bryła powstała w wyniku obrotu trójkąta prostokątnego wokół przyprostokątnej Jeżeli promień podstawy walca wynosi r, wysokość h, a tworząca l to: Pole powierzchni bocznej stożka Pole powierzchni całkowitej stożka Objętość stożka Kula. Bryła powstała w wyniku obrotu koła wokół jego średnicy Jeżeli promień kuli wynosi r, to: Pole powierzchni kuli (sfery) Objętość kuli Przykładowe zadania Zadanie 1. W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym pole jednej ściany bocznej jest trzy razy mniejsze od pola podstawy. Obliczyć objętość tego ostrosłupa przyjmując, że długość krawędzi podstawy wynosi 14cm. Wyznacz sinus kąta między sąsiednimi krawędziami bocznymi tego ostrosłupa. Rozwiązanie. Ostrosłup prawidłowy czworokątny to ostrosłup o podstawie kwadratu. Jego ściany boczne to trójkąty równoramienne. Do wyznaczenia objętości potrzebna jest nam wysokość ostrosłupa. Oznaczmy ją. Pole podstawy. Zatem pole ściany bocznej. Skoro mamy pole możemy wyznaczyć wysokość ściany bocznej.. 4

Wreszcie, z twierdzenia Pitagorasa mamy:. Ostatecznie: Sinus kąta między sąsiednimi krawędziami bocznymi wyznaczymy ze stosunku Teraz musimy skorzystać ze znajomości tożsamości trygonometrycznych. Otóż: Oczywiście Ostatecznie mamy Zadanie 2. W graniastosłupie prawidłowym czworokątnym suma długości jego krawędzi jest równa 48, a pole powierzchni całkowitej 90. Oblicz długości krawędzi graniastosłupa i jego objętość. Rozwiązanie. Ponieważ graniastosłup ten ma u podstawy kwadrat, oznaczmy krawędzie graniastosłupa odpowiednio. Objętość graniastosłupa. Mamy dane: i Z pierwszego równania wyliczamy, po czym podstawiamy do drugiego. Otrzymujemy. Nietrudno sprawdzić, że równanie ma 2 rozwiązania: i, którym odpowiadają i. Zadanie 3 Podstawą graniastosłupa jest trójkąt prostokątny, w którym przeciwprostokątna ma długość 8, a jeden z kątów ma miarę 30 O. Powierzchnia boczna tego graniastosłupa po rozwinięciu na płaszczyznę jest kwadratem. Oblicz pole powierzchni całkowitej i objętość tego graniastosłupa. Rozwiązanie. Obliczmy przyprostokątne trójkąta w podstawie. Liczmy pole powierzchni całkowitej i objętość: Zadanie 4 W pojemniku o kształcie walca o promieniu podstawy R = 8 umieszczono dwie kule o promieniu r = 5, w ten sposób, że są do siebie styczne i każda z nich dotyka powierzchni bocznej walca, jak na rysunku. Jaka co najmniej musi być wysokość pojemnika, aby kule całkowicie się w nim mieściły. Oblicz objętość tego walca. Rozwiązanie. W pojemniku o najmniejszej wysokości kule są do siebie styczne oraz są styczne do podstaw pojemnika. Wysokość pojemnika możemy podzielić na trzy odcinki AD, BC i CE. Pierwszy i 5

trzeci mają długość r = 5 a długość drugiego możemy wyliczyć z trójkąta prostokątnego ABC. Zauważmy, że długość odcinka AB to średnica podstawy walca minus dwa promienie wpisanych kul. Zatem: Zatem wysokość walca wynosi: a jego objętość: 6

ZADANIA SPRAWDZAJĄCE 1. Oblicz długość przekątnej prostopadłościanu o krawędziach jeśli: a) b) c) 2. Oblicz objętość sześcianu jeśli jego przekątna ma długość. 3. Oblicz długość krawędzi podstawy graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego o polu powierzchni bocznej i objętości. 4. Suma długości krawędzi dwóch sześcianów wynosi a suma ich objętości. Oblicz długości krawędzi tych sześcianów. 5. W prostopadłościanie przekątna o długości nachylona jest do podstawy pod kątem. Przekątna podstawy tworzy z bokiem podstawy kąt. Oblicz objętość prostopadłościanu. 6. W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym krawędź podstawy ma długość a wysokość. Oblicz wysokość ściany bocznej i długość krawędzi bocznej tego ostrosłupa. 7. Podstawą ostrosłupa jest trójkąt równoboczny o boku a krawędzie boczne nachylone są do podstawy pod kątem. Znajdź objętość tego ostrosłupa. 8. Znajdź pole powierzchni bocznej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o wysokości i kącie płaskim przy wierzchołku tego ostrosłupa. 9. Podstawą ostrosłupa jest trójkąt równoramienny prostokątny o przyprostokątnej długości. Wiedząc że wszystkie krawędzie boczne ostrosłupa mają długość oblicz objętość tego ostrosłupa. 10. Prostokąt o bokach 3 i 4 obrócono wokół krótszego boku. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej tego walca. 11. Oblicz objętość walca o polu powierzchni całkowitej i polu powierzchni bocznej. 12. Oblicz pole przekroju osiowego walca jeżeli przekątna przekroju osiowego ma długość, a pole powierzchni bocznej wynosi. 13. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej stożka o wysokości i tworzącej. 14. Oblicz objętość bryły powstałej po obrocie trójkąta prostokątnego o przyprostokątnych i dookoła przeciwprostokątnej. 15. Oblicz objętość stożka którego przekrojem osiowym jest trójkąt równoboczny o wysokości. 16. Przekrój osiowy stożka jest trójkątem prostokątnym którego przeciwprostokątna ma długość. Oblicz pole powierzchni całkowitej tego stożka. 17. Oblicz średnicę kuli o objętości równej sumie objętości kuli o średnicy oraz kuli o średnicy 8. 18. Oblicz stosunek objętości kuli wpisanej w sześcian do objętości tego sześcianu. 19. W sześcian o krawędzi wpisano kulę. Oblicz pole powierzchni i objętość tej kuli. 20. Ile razy trzeba zwiększyć długość promienia kuli by jej objętość wzrosła dwukrotnie? 7