Koncepcja pracy Gminnego Przedszkola w Gostyni na lata 2010-2012 Koncepcja pracy oparta jest na celach i zadaniach zawartych w Statucie Gminnego Przedszkola w Gostyni oraz aktach prawnych: Ustawa o systemie oświaty i aktach wykonawczych do ustawy, w tym w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
Nasze przedszkole to miejsce bliskie dziecku i otwarte na jego potrzeby. Staramy się, aby panowała u nas rodzinna atmosfera. Mamy na względzie przede wszystkim dobro dziecko, jego szczęście i uśmiech oraz troskę o jego prawidłowy rozwój. Naszym celem jest: 1) stworzenie najkorzystniejszych warunków sprzyjających realizacji indywidualnej drogi rozwoju dziecka 2) rozwinięcie u dziecka umiejętności uczenia się 3) wyrównywać szanse edukacyjne dzieci 4) angaŝować rodziców do realizacji zadań określonych w koncepcji 5) promowanie działalności przedszkola w środowisku lokalnym Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie dzieciom moŝliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. Realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego we wszystkich obszarach działalności edukacyjnej przedszkola. Chcemy doskonalić jakość pracy naszego przedszkola poprzez: 1. Realizację projektu Poznawanie świata wokół nas, kluczem do sukcesu w przyszłości. 2. Edukację integracyjną. 3. Ciekawą ofertę pedagogiczną.
Ad. 1 Realizacja projektu Poznawanie świata wokół nas, kluczem do sukcesu w przyszłości. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedz. WdroŜenie innowacyjnego programu edukacyjnego. Realizacja programu Klucz do uczenia się na podstawie teorii L. Wygotskiego Zakup 5 modułów programu: Program literacki, Konstrukcje, Matematyka sensoryczna 1 i 2, Kreatywne modelowanie, Ty, ja, świat. Zakup pomocy. Szkolenia dla nauczycieli. od IX 2010 do VIII 2012 Wszyscy Wzbogacenie bazy przedszkola. Zakup pomocy dydaktycznych, sprzętu do zajęć gimnastycznych i korekcyjnych, multimedialnego programu logopedycznego. IX 2010, koordynator projektu Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci, wspomaganie ich rozwoju Organizacja zajęć dodatkowych: kurs nauki pływania, kurs nauki języka angielskiego, gimnastyka korekcyjna, od IX 2010 do VIII 2012, prowadzący zajęcia dodatkowe Włączanie rodziców w działania przedszkola Organizacja szkoleń z zakresu treningu wychowawczego, zakup Pomysłów dla rodziców, konsultacje on-line dla rodziców na Portalu Rodzinnym. IX 2010 do VIII 2012 Koordynator projektu, wyznaczeni Współpraca z środowiskiem Wyjazdy edukacyjno - rekreacyjne: do teatru, Sali zabaw. Festyn Rodzinny. X 2011, 2012 IX 2011, 2012,
Ad.2 Edukacja integracyjna. Cel: stworzenie warunków wychowawczych i edukacyjnych, zapewniających wspomaganie oraz ukierunkowanie rozwoju dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i moŝliwościami rozwojowymi. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedz. Wspomaganie rozwoju dzieci i wyrównywanie szans edukacyjnych. Powołanie Zespołów Wczesnego Wspomagania rozwoju, organizacja zajęć rewalidacyjnych. Współpraca z PPP w Mikołowie. Cały rok szkolny, psycholog, pedagog, logopeda Organizacja zajęć edukacyjnych, stymulujących rozwój dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zajęcia z zakresu dogoterapii, przejaŝdŝki na kucykach, profilaktyka. Wg planów bieŝących Rada Rodziców Wzbogacenie bazy przedszkola, polepszanie warunków działalności Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Mikołowie Efektywne nauczanie z uwzględnieniem treści zawartych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz w programach pracy indywidualnej opracowanych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Zakup pomocy specjalistycznych do zajęć z psychologiem i oligofrenopedagogiem Spotkania seminaryjne Dziecko przewlekle chore w przedszkolu, realizacja programu z elementami wczesnego wspomagania Z Tosią przez pory roku, konsultacje dla nauczycieli i rodziców, udział w spotkaniach i warsztatach Utworzenie oddziału integracyjnego. Przygotowanie kadry pedagogicznej, współpraca z rodziną, prowadzenie dokumentacji zgodnie z aktualizowanymi przepisami prawa, współpraca z organem prowadzącym oraz instytucjami działającymi na rzecz edukacji. Wrzesień 2010 Cały rok szkolny, według oferty Poradni na bieŝący rok szkolny Od września 2011 Specjaliści Rada Pedagogiczna
Ad. 3 Oferta pedagogiczna przedszkola. Kierunki realizacji koncepcji. Zadanie Forma realizacji Termin Odpow. Organizacja pracy nauczyciela z wykorzystaniem metod uwzględniających wielostronny rozwój dziecka. Wykorzystywanie metod aktywnych, twórczych i tradycyjnych: m.in. pedagogika zabawy KLANZA, gimnastyka ekspresyjna Rudolfa Labana, ruch rozwijający Weroniki Sherborne, techniki parateatralne, muzykoterapia, elementy metody Ireny Majchrzak, metoda prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, B. Strauss, prof. J. Cieszyńskiej, metoda projektu. Uwzględnianie w codziennym planowaniu pracy pedagogicznej Organizacja cyklicznych uroczystości, które są tradycją przedszkola Adaptacja dziecka w przedszkolu Barbórka spotkanie z górnikami Mikołajki Wigilie grupowe z udziałem pracowników przedszkola Spotkania kolędowe, jasełkowe z rodzicami Dzień Babci i Dziadka Bal przebierańców PoŜegnanie zimy powitanie wiosny Śniadanie Wielkanocne i szukanie Zajączka Uroczystości grupowe z okazji Dnia Matki Dzień Dziecka Festyny Rodzinne Uroczystości poŝegnania przedszkola przez absolwentów oraz wyjazdy dzieci na zielone przedszkole i organizacja wycieczek środowiskowych i rekreacyjnokrajoznawczych, obchodzenie urodzin dzieci. Idę do przedszkola realizacja programu adaptacyjnego: oferta spotkań, dni otwartych dla dzieci nowo przyjętych do przedszkola. Broszury informacyjne dla rodziców, porady, wskazówki psychologa, ankiety. Według harmonogramu imprez przedszkolnych Od marca kaŝdego roku szkolnego, Rada Rodziców Wszyscy
Rozpoznawanie moŝliwości i potrzeb rozwojowych dzieci, diagnozowanie umiejętności WdroŜenie Planu przebiegu diagnozy. Prowadzenie arkuszy obserwacji rozwoju dziecka, wydawanie rodzicom Informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, zgodnie z Rozp. MEN z dnia 28 maja 2010r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych Cały rok psycholog logopeda pedagog Działania wychowawcze i profilaktyczne przedszkola. Edukacja ekologiczna. Realizacja programu Bezpieczny świat dziecka B. Rozmus. Program autorski z zakresu bezpieczeństwa dzieci w wieku 3-6 lat. Organizacja spotkań przedszkolaków z policjantami, straŝakami, ratownikami medycznymi. Współpraca z MPGO MASTER : udział w konkursie Szkolna zbiórka baterii, konkursach plastycznych, działania proekologiczne. Udział w akcji Sprzątanie świata Kontynuacja programu ekologicznego Kubusiowi Przyjaciele Natury uzyskanie Certyfikatu kolejnej edycji. Cały rok wg kalendarza imprez i planów pracy nauczycieli rodzice MPGO MASTER Współpraca z rodzicami Prezentowanie przez rodziców ciekawych zawodów, hobby, zainteresowań na forum grupy i przedszkola. Współorganizowanie przedsięwzięć: festyny, kiermasze, uroczystości przedszkolne. Ustalenie stałego dnia tygodnia i godzin konsultacji pedagogicznych nauczycieli z rodzicami, konsultacje z psychologiem, logopedą. Opracowywanie przez nauczycieli na dany rok szkolny Planów współpracy z rodzicami i środowiskiem Wg ustaleń z nauczycielami Cały rok szkolny IX - po zebraniu grupowym z rodzicami
Współpraca z środowiskiem lokalnym. Współpraca z Gminnym Domem Kultury: udział w konkursach plastycznych, muzycznych, przeglądach, organizowanych imprezach. Współpraca z Gminną Biblioteką: rozwijanie zainteresowań czytelniczych. Współpraca z Szkołą Podstawową w Gostyni: wycieczka do szkoły, wizyta absolwentów w przedszkolu, wspólne lekcje i zabawy. Według ofert, zaproszeń grup Promocja przedszkola Nadawanie tytułu Przyjaciel Przedszkola i przyznawanie pamiątkowej statuetki. Prezentowanie działalności przedszkola w lokalnych mediach: publikacje w gazecie WICIE, informacje na gminnej stronie. Utworzenie strony internetowej przedszkola. Galeria zdjęć. Wykorzystywanie logo przedszkola, Galerii Sztuki Współczesnej do promocji. Na zakończeniu roku szkolnego Cały rok