W tej reakcji stopień utleniania żelaza wzrasta od 0 do III. Odwrotnie tlen zmniejszył stopień utlenienia z 0 na II.

Podobne dokumenty
Ważne pojęcia. Stopień utlenienia. Utleniacz. Reduktor. Utlenianie (dezelektronacja)

Chemia - laboratorium

Reakcje utleniania i redukcji

************************************************************

Pierwiastek, który się utlenia jest reduktorem, natomiast pierwiastek, który się redukuje jest utleniaczem.

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Zn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Materiał powtórzeniowy - reakcje utlenienia i redukcji (redox - redoks ) z przykładowymi zadaniami

Plan i kartoteka testu sprawdzającego wiadomości i umiejętności uczniów

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Chemia Grudzień Styczeń

REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

I II I II III II. I. Wartościowość pierwiastków chemicznych. oznacza się cyfrą rzymską. tlenek żelaza (III) C IV O II 2

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Zadanie 1. (1 pkt). Informacja do zada 2. i 3. Zadanie 2. (1 pkt) { Zadania 2., 3. i 4 s dla poziomu rozszerzonego} zania zania Zadanie 3.

( liczba oddanych elektronów)

Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5.

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii


III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Nazwy pierwiastków: ...

Stechiometria w roztworach. Woda jako rozpuszczalnik

Tak zwane trudne równania redoksowe.

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:

Problemy do samodzielnego rozwiązania

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Wewnętrzna budowa materii

USTALANIE WZORÓW I NAZW SOLI

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

Związki chemiczne, wiązania chemiczne, reakcje

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Reakcje chemiczne, związki kompleksowe

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej 2016/17 Klasy maturalne str. 1

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Związki chemiczne, wiązania chemiczne, reakcje

Wzory sumaryczne i strukturalne związków

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Reakcje utleniania i redukcji. Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny. I. Substancje i ich przemiany

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Budowa atomu. Wiązania chemiczne

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Stechiometria w roztworach

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY II

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

IX Powiatowy Konkurs z Chemii. dla uczniów gimnazjum. w roku szkolnym 2011/2012. pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych.

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

-wszystkie substancje (pierwiastki lub zw chem) które biorą udział w reakcji chemicznej nazywamy reagentami

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Przemiany substancji

Chemia Wydział SiMR, kierunek IPEiH I rok I stopnia studiów, semestr I. Chemia nieorganiczna. Stopień utlenienia. Stopień utlenienia.

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: I. Substancje i ich przemiany

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie pierwszej. I. Substancje i ich przemiany

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII na poszczególne oceny dla uczniów klasy III a. chemia rozszerzona. mgr Adam Makówka

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

Transkrypt:

8 Utlenianie i redukcja Początkowo termin utlenianie odnosił się do reakcji pierwiastków lub związków chemicznych z tlenem, a termin redukcja stosowano do określenia usunięcia tlenu ze związku. Później, gdy procesy te stały się bardziej zrozumiałe, znaczenie tych terminów uległo rozszerzeniu. Obecnie tego typu reakcje są definiowane jako reakcje w których następuje przeniesienie elektronu z jednego atomu do drugiego. W czasie tego procesu następuje zmiana stopnia utlenienia na każdym z atomów. Przenoszenie elektronów z jednego atomu do drugiego atomu zmienia stopień utlenienia pierwiastków. Przykładem takiej reakcji chemicznej jest rdzewienie żelaza. 4Fe 0 + 3O 2 0 2Fe 2 III O 3 W tej reakcji stopień utleniania żelaza wzrasta od 0 do III. Odwrotnie tlen zmniejszył stopień utlenienia z 0 na II. Utlenienie polega na oddawaniu elektronów przez atomy lub grupy atomów (proces deelektronizacji). Redukcja polega na przyjmowaniu elektronów przez atomy lub grupy atomów. Odebranie elektronów możliwe jest tylko wówczas, gdy w układzie oprócz atomów, cząsteczek lub jonów oddających elektrony obecne są także atomy, cząsteczki lub jony zdolne do równoczesnego pobrania elektronów; toteż proces utlenienia przebiega zawsze równolegle z procesem redukcji i odwrotnie, redukcji towarzyszy utlenienie. Przykłady reakcji utleniania-redukcji 1. Reakcja metalicznego wapnia z tlenem Ca + 1/2 O 2 CaO utlenianie - Ca 0 Ca II + 2e redukcja - 1/2 O 0 2 + 2e O 2. Reakcja metalicznego wapnia z chlorem Ca 0 + 1/2 O 0 2 Ca II O Ca + Cl 2 CaCl 2 utlenianie - Ca 0 Ca II + 2e redukcja - Cl 0 2 + 2e 2Cl -I Utleniacze Ca 0 + Cl 0 2 Ca II Cl 2 -I Zgodnie z elektronową interpretacją procesów utlenienia-redukcji utleniaczami są atomy, jony

9 lub cząsteczki posiadające zdolność przyjmowania elektronów tzn. odbierania ich od innych atomów lub grup atomów, powodując w ten sposób ich utlenienie. Utleniacze zatem, utleniając inne substancje, same ulegają redukcji. Utleniaczmi mogą być; pierwiastki najbardziej elektroujemne, a więc: fluor F 2, Chlor Cl 2, brom Br 2 oraz tlen O 2, związki chemiczne w których występują pewne pierwiastki na najwyższych stopniach utlenienia np. nadmanganian potasowy KMn VII O 4, dwuchromian potasowy K 2 Cr VI 2O 7, nadtlenek wodoru H 2 O -I 2, azotan potasowy KN V O 3, kwas azotowy HN V O 3 i inne, jony, jak na przykład N V O 3 -, Mn VII O 4 - Funkcję utleniacza w reakcji redoks można opisać w trojaki sposób; Przeniesienie elektronu; Utleniacz usuwa elektrony z cząstki utlenianej. Stopień utlenienia; Utleniacz zawiera pierwiastek, którego stopień utlenienia zmniejsza się. Reakcja; Utleniacz jest cząstką, która ulega redukcji. Reduktory Reduktorami są atomy, jony lub cząsteczki posiadające zdolność oddawania elektronów innym atomom, jonom lub cząsteczkom, powodując redukcję tych substancji. Reduktory w procesie redukcji same ulegają utlenieniu. Reduktorami są przede wszystkim pierwiastki najbardziej elektrododatnie, np. metale I grupy układu okresowego takie jak sód Na, potas K, i inne a także wodór i węgiel. Ze związków chemicznych do reduktorów zaliczamy te, które posiadają atomy metali lub niemetali na niższym stopniu utlenienia, np. chlorek cynowy Sn II Cl 2, chlorek żelaza(ii) Fe II Cl 2, kwas siarkowy(iv) H 2 S IV O 3, azotan(iii)sodu NaN III O 2, tlenek węgla C II O itp. Podobnie jak utleniacz, również reduktor można opisać w trojaki sposób; Przeniesienie elektronu; Reduktor dostarcza elektrony cząstce redukowanej. Stopień utlenienia; Reduktor zawiera pierwiastek, którego stopień utlenienia wzrasta. Reakcja; Reduktor jest cząstką, która ulega utlenieniu. W celu zidentyfikowania utleniaczy i reduktorów w reakcji redoks, sprawdzamy, których pierwiastków stopnie utlenienia uległy zmianie w wyniku reakcji. Za przykład posłuży nam reakcja amoniaku z tlenem. 4NH 3 + 5O 2 4NO + 6H 2 O Obliczamy stopnie utlenienia pierwiastków wszystkich reagentów, których wartości wynoszą odpowiednio. 4N I H I 3 + 5O 0 2 4N II O + 6H I 2O Stopień utlenienia azotu zmienił się z I na II (utlenianie), a stopień utlenienia tlenu zmienia się z 0 na (redukcja). Ponieważ azot ulega utlenieniu, jest w tej reakcji reduktorem. Przeciwnie, ponieważ tlen ulega redukcji, możemy tlen uważać za utleniacz. Dobieranie współczynników w równaniach reakcji utleniania i redukcji Gdy dane są substraty i produkty równania redoks, równanie chemiczne można w zasadzie zbilansować przez sprawdzenie, tj. liczenie ilości atomów wszystkich pierwiastków występujących po lewej i prawej stronie równania chemicznego i dobranie takich wartości współczynników, kiedy

10 uzyskamy równość ilości atomów po lewej i prawej stronie równania chemicznego. Takie postępowanie może okazać się niepotrzebną stratą czasu i niepotrzebnym wysiłkiem w przypadku reakcji redoks, ponieważ często w tego typu rakcjach chemicznych liczba reagentów wynosi 5-8. Rozsądniej jest tutaj zastosować sposób systematyczny, oparty na zagadnieniu przenoszenia elektronów, który ma miejsce w reakcji redoks. A mianowicie w reakcjach chemicznych tego typu elektrony nie powstają i nie ulegają zniszczeniu; mogą być tylko przenoszone z jednego reagenta na drugiego, czyli wszystkie elektrony utracone w procesie utlenienia muszą być pobrane w procesie redukcji a to oznacza, że liczba elektronów oddanych przez reduktor jest równa liczbie elektronów przyłączonych przez utleniacz. Aby wystąpiło zrównanie liczby elektronów oddawanych przez reduktor z liczbą elektronów przyjmowanych przez utleniacz w reakcji chemicznej musi brać udział odpowiednia liczba atomów utleniacza i reduktora. I te liczby atomów utleniacza i reduktora będziemy poszukiwali. Najwygodniej poszukiwania przeprowadza się w oparciu o równania połówkowe, tj. równania z których jedno przedstawia proces utlenienia, a drugie proces redukcji. Na przykład wyżej napisaną reakcję amoniaku z tlenem (4NH 3 + 5O 2 --> 4NO + 6H 2 O) możemy przedstawić w postaci takiego zapisu. 4N I 4N II + 20e - - proces utleniania 10O 0 + 20e - O - proces redukcji Reakcje połówkowe wyrażają dwa wkłady (utleniania i redukcji) w sumaryczną reakcję redoks. Aby można było napisać równania połówkowe wcześniej musimy rozpoznać jakie cząstki uległy utlenieniu i redukcji. W tym celu obliczamy stopnie utlenienia wszystkich pierwiastków wchodzących w skład reagentów. Cząstki utleniane zawierają pierwiastek, którego stopień utlenienia wzrasta a cząstki redukowane zawierają pierwiastek, którego stopień utlenienia maleje. Oto przykład. Przykład - reakcja bizmutu z siarką 2Bi 0 + 3S 0 Bi 2 III S 3 Utlenieniu uległ bizmut (Bi), którego stopień utlenienia wzrósł z 0 do III a redukcji siarka (S), której stopień utlenienia zmalał z 0 do. Odpowiednio napisane równania połówkowe mają postać. Bi 0 Bi III + 3e - - utlenianie S 0 + 2e - S - redukcja A w jaki sposób można wykorzystać równania połówkowe do bilansowania równań reakcji redoks? Dla wyjaśnienia posłużymy się wyżej napisaną reakcją bizmutu z siarką. Załóżmy że wyżej napisana reakcja chemiczna nie jest zbilansowana. Wtedy niezbilansowane równanie ma postać. Bi 0 + S 0 Bi 2 III S 3 Ale odpowiednio napisane reakcje połówkowe są dokładnie takie same jak napisane wyżej. Bi 0 Bi III + 3e - - utlenianie S 0 + 2e - S - redukcja Dla zbilansowania reakcji należy w wyżej napisanym szkieletowym równaniu połówkowym zbilansować wszystkie pierwiastki. W tym celu połówkową reakcję utlenienia mnożymy przez 2, ponieważ we wzorze Bi 2 S 3 przy bizmucie (Bi) mamy indeks 2. Podobnie połówkową reakcję redukcji mnożymy przez 3, ponieważ we wzorze Bi 2 S 3 przy siarce (S) mamy indeks 3. Nowa postać zbilansowanych reakcji połówkowych jest następująca. 2Bi 0 2Bi III + 6e - - proces utlenienia 3S 0 + 6e - 3S - proces redukcji

11 Zwróćmy teraz uwagę na ilość oddanych i przyjętych elektronów. Okazuje się, że są one równe. Wystarczy teraz dodać stronami obie reakcje połówkowe i otrzymamy zbilansowane równanie reakcji redoks. Rozpatrywaną reakcję można zapisać jako: 2Bi 0 + 3S 0 Bi 2 III S 3 2Bi + 3S Bi 2 S 3 Wiele reakcji redoks zachodzi w roztworach wodnych i wtedy konieczne staje się włączyć do bilansu jony H +, OH - lub cząsteczki H 2 O. Przykładem może być reakcja miedzi ze stężonym kwasem azotowym opisana w ćwiczeniu do tego rozdziału. W tym przypadku przebieg bilansowania składa się z większej ilości etapów jak w reakcji bizmutu z siarką. Przykład - reakcja miedzi metalicznej z rozcieńczonym kwasem azotowym(v) Cu + HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + NO + H 2 O Obliczamy stopnie utlenienia i określamy, który pierwiastek uległ utlenieniu a który redukcji. Cu 0 + H I N V O 3 Cu II (N V O 3) 2 + N II O + H I 2O Etap 1. Rozpoznajemy cząstki utleniane i redukowane Utlenieniu uległa miedź (Cu), której stopień utlenienia wzrósł z 0 do II a redukcji azot (N), którego stopień utlenienia zmalał z V do II. W tym równaniu cząstką utlenianą jest miedź a cząstką redukowaną HNO 3 -. Odpowiednio napisane równania połówkowe mają postać. Cu 0 Cu II - utlenienie HN V O 3 N II O - redukcja Etap 2. W połówkowym równaniu redukcji należy zbilansować atomy tlenu, dopisując H 2 O. Cu 0 Cu II - utlenienie HN V O 3 N II O + 2H 2 O - redukcja Etap 3. Z kolei musimy zbilansować atomy H, dopisując wodór w równaniu redukcji. Cu 0 Cu II - utlenienie HN V O 3 + 3H + N II O + 2H 2 O - redukcja Etap 4. Teraz bilansujemy ładunek elektryczny. W tym celu po lewej stronie równania redukcji i po prawej stronie równania dopisujemy elektrony. Cu 0 Cu II + 2e - - utlenienie HN V O 3 + 3H + + 3e - N II O + 2H 2 O - redukcja Etap 5. Wyrównujemy teraz ilości elektronów przekazywanych w procesie utleniania i redukcji. W tym celu równanie połówkowe utleniania mnożymy przez 3 a równanie połówkowe redukcji przez 2.

12 3Cu 0 3Cu II + 6e - - utlenienie 2HN V O 3 + 6H + + 6e - 2N II O + 4H 2 O - redukcja Etap 6. Teraz dodajemy stronami równania połówkowe. 3Cu 0 + 2HN V O 3 + 6H + 3Cu II + 2N II O + 4H 2 O Ponieważ reakcja zachodzi w środowisku kwasu azotowego(v) a miedź po prawej stronie równania występuje w postaci kationu Cu +2, jony H + zamieniamy na cząsteczkę HNO 3 i uzupełniamy masy po prawej stronie równania dopisując do kationu Cu +2 resztę kwasu azotowego(v). Rozpatrywaną reakcję można zapisać jako: 3Cu + 2HNO 3 + 6HNO 3 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO + 4H 2 O 3Cu + 8HNO 3 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO + 4H 2 O Procedura wyznaczania współczynników reakcji redoks powinna mieć przebieg następujący. rozpoznanie cząstek utlenionych i redukowanych układamy równania reakcji połówkowych procesu utlenienia i procesu redukcji (bez elektronów), zbilansowanie wszystkich pierwiastków w reakcjach połówkowych za wyjątkiem H i O, dodanie w razie potrzeby jonów H +, OH - lub cząsteczki H 2 O, w celu zbilansowania równania reakcji połówkowych w odniesieniu do masy substancji. dobieramy najniższe wspólne mnożniki, aby zrównać liczbę elektronów oddanych przez reduktor z liczbą elektronów przyłączonych przez utleniacz mnożymy poszczególne reakcje połówkowe przez wyznaczone mnożniki dodajemy stronami reakcje połówkowe sprawdzamy czy w ostatecznym równaniu są zbilansowane masy oraz ładunki. Poniższy przykład zapoznaje nas z tokiem postępowania podczas bilansowania równań reakcji redoks napisanych w postaci jonowej. Przykład MnO 4 - + SO 3 2- + H 3 O + Mn 2+ + SO 4 2- + H 2 O Etap 1. Rozpoznajemy cząstki utleniane i redukowane.

13 Po pierwsze trzeba określić, które atomy lub jony zmieniają swój stopień utlenienia. W danym przypadku atomy manganu z VII stopnia utlenienia przechodzą w jony manganu na II stopieniu utlenienia, natomiast siarka ze stopnia utlenienia IV przechodzi na stopień utlenienia VI. Etap 2. Na podstawie informacji z etapu 1 możemy napisać równanie szkieletowe Etap 3. Bilansujemy atomy O, dopisując H 2 O. Mn VII O 4 - Mn II - redukcja S IV O 3 2- S VI O 4 2- - utlenianie Mn VII O 4 - Mn II + 4H 2 O - redukcja S IV O 3 2- + H 2 O S VI O 4 2- - utlenianie Bilansujemy atomy H, dopisując H +, tylko w równaniu redukcji. Mn VII O 4 - + 8H + Mn II + 4H 2 O - redukcja S IV O 3 2- + H 2 O S VI O 4 2- + 2H + - utlenianie Etap 5. Bilansujemy ładunek elektryczny. Dopisujemy elektrony po lewej i prawej stronie równań Mn VII O 4 - + 8H + + 5e - Mn II + 4H 2 O - redukcja S IV O 3 2- + H 2 O S VI O 4 2- + 2H + + 2e - - utlenianie Etap 5. Równanie połówkowe redukcji mnożymy przez 2 a równanie połówkowe utleniania przez 5, aby w każdym z nich przenoszonych było 10 elektronów. Dodajemy stronami oba równania. 2Mn VII O 4 - + 16H + + 10e - 2Mn II + 8H 2 O - redukcja 5S IV O 3 2- + 5H 2 O 5S VI O 4 2- + 10H + + 10e - - utlenianie 2Mn VII O 4 - + 5S IV O 3 2- + 6H + 2Mn II + 5S VI O 4 2- + 3H 2 O 2MnO 4 - + 5SO 3 2- + 6H + 2Mn 2+ + 5SO 4 2- + 3H 2 O Często spośród reakcji utlenienia-redukcji wyodrębnia się tzw. reakcje dysproporcjonowania. Reakcje dysproporcjonowania są to reakcje wewnętrznego utlenienia-redukcji. W reakcjach tych atomy (cząsteczki) danego pierwiastka lub cząsteczki danego związku ulegają jednocześnie utlenieniu i redukcji; np. reakcjami dysproprcjonowania są: 4KClO 3 3KClO 4 + KCl Cl 2 + 2OH - ClO - + H 2 O + Cl - 3MnO 4 2- + 4H + 2MnO 4 - + MnO 2 + 2H 2 O Poniższy przykład zapoznaje nas z tokiem postępowania podczas bilansowania równań reakcji dysproporcjonowania. Przykład. Zbilansować nie zakończone równanie reakcji dysproporcjonowania - KClO 4 --> KClO 3 + KCl. Etap 1. Rozpoznajemy cząstki utleniane i redukowane na podstawie ich zmian stopnia utlenienia. 4K I Cl V O 3 3K I Cl VII O 4 + K I Cl -I

14 Substancją dysproporcjonowaną jest KClO 3 (chloran potasu), w którym atom chloru znajduje się na stopniu utlenienia V, a przechodzi na stopień utlenienia VII w KClO 4 i na -I w KCl. Etap 2 W tym równaniu cząstką utlenianą jest KClO 3 a cząstką redukowaną jest również KClO 3 -. Odpowiednio napisane równania połówkowe mają postać. Etap 3. Bilansujemy atomy O, dopisując H 2 O K I Cl V O 3 K I Cl -I - redukcja K I Cl V O 3 K I Cl VII O 4 - utlenianie K I Cl V O 3 K I Cl -I + 3H 2 O - redukcja K I Cl V O 3 + H 2 O K I Cl VII O 4 - utlenianie Bilansujemy atomy H, dopisując H + w obu równaniach. K I Cl V O 3 + 6H + K I Cl -I + 3H 2 O - redukcja K I Cl V O 3 + H 2 O K I Cl VII O 4 + 2H + - utlenianie Etap 4. Dopisujemy elektrony po lewej stronie równania redukcji i po prawej stronie równania utlenienia. K I Cl V O 3 + 6H + + 6e - K I Cl -I + 3H 2 O - redukcja K I Cl V O 3 + H 2 O K I Cl VII O 4 + 2H + + 2e - - utlenianie Etap 6. Połówkowe równanie utlenienia mnożymy przez 3. Uzyskamy wtedy równość oddawanych i przyjmowanych elektronów. K I Cl V O 3 + 6H + + 6e - K I Cl -I + 3H 2 O - redukcja 3K I Cl V O 3 + 3H 2 O 3K I Cl VII O 4 + 6H + + 6e - - utlenianie Po dodaniu stronami równań połówkowych i po uproszczeniach otrzymamy. 4K I Cl V O 3 3K I Cl VII O 4 + K I Cl -I 4KClO 3 3KClO 4 + KCl