Psychologia społeczna Michał Bilewicz. Skrzywienia w podejmowaniu decyzji

Podobne dokumenty
Psychologia społeczna Michał Bilewicz. Ograniczanie zagrożenia stereotypem Dar-Nimrod i Heine, 2006 (Science)

Psychologia społeczna Michał Bilewicz

Systemy Wspomagania Decyzji

19/05/2015. Teoria perspektywy w podejmowaniu decyzji. Proces podejmowania decyzji - wykład 10. Ratowanie czy zamykanie zakładu pracy?

Podstawy teorii finansów

MODELOWANIE RZECZYWISTOŚCI

RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka

STANDARD DLA WYMAGAJĄCYCH

Różnice kulturowe: orientacje i wymiary

MODELOWANIE RZECZYWISTOŚCI

POKAŻ REZULTATY SWOICH DZIAŁAŃ. POKAŻ, CO POTRAFISZ. ALE NAJPIERW TO ZBADAJ! V KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2014 ROKU

Wprowadzenie do konferencji - Budowanie sytuacji promujących kooperację. Michał Jasieński Centrum Innowatyki WSB-NLU 3 grudnia 2010

raport z badania przeprowadzonego na zlecenie firmy Danone i Forum Odpowiedzialnego Biznesu

Myślenie szybkie, myślenie wolne, implikatury skalarne

mgr Agnieszka Szałkowska Katedra Psychiatrii CM w Bydgoszczy, UMK w Toruniu

Finanse behawioralne; badanie skłonności poznawczych inwestorów

ALGORYTMICZNA I STATYSTYCZNA ANALIZA DANYCH

Psychologia inwestora

Skala Wiary w Grę o Sumie Zerowej autorstwa Wojciszke, Baryły, Różyckiej

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

Teoria gier. wstęp Teoria gier Zdzisław Dzedzej 1

Nasza droga do turkusu

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Zarządzanie ryzykiem 2. Dorota Kuchta

Kapitał społeczny. mgr Zofia Mockałło 2016 r.

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

Wycena opcji rzeczywistych zgodnie z teorią perspektywy

Rola perspektywy w podejmowaniu decyzji. Ratowanie czy zamykanie zakładu pracy? Teoria perspektywy. Który plan wybieracie..???

POLACY O ZBRODNI W JEDWABNEM

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

KLUB AKS MIKOŁÓW SZKOLENIE DZIECI I MŁODZIEŻY AJAXOWE PORADY...

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy drugiej szkoły ponadgimnazjalnej

Zachowania pomocne wśród uczniów jako istotny element budowania bezpieczeństwa lokalnego

Konkurencja i współpraca w procesie podejmowania decyzji

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Propedeutyka teorii gier

Akademia Młodego Ekonomisty

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko

MODELOWANIE RZECZYWISTOŚCI

Czy warto studiować? Czy warto studiować? TNS Październik 2013 K.067/13

Zapobieganie i zwalczanie przestępstw z nienawiści

Elementy Modelowania Matematycznego

Psychologia społeczna Michał Bilewicz

BATERIA METOD SŁUŻĄCYCH DO OCENY RYZYKA ZABURZEŃ ZWIĄZANYCH Z HAZARDEM

Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe w klasach VII-VIII z Języka Hiszpańskiego

REGULAMIN I OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU DZIENNIKARZY O PUCHAR NIEPODLEGŁOŚCI W TENISIE ( listopada 2016)

Warszawa, październik 2011 BS/124/2011 PREFERENCJE PARTYJNE PRZED WYBORAMI

Wzorzec stałości i zmienności w stylu zarządzania menedżerów kierujących bibliotekami

WYBORY EUROPEJSKIE W 2009 R. Eurobarometr Standard (EB 69.2) Parlament Europejski - Wiosna 2008 Podsumowanie analityczne

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ POPARCIE DLA INTEGRACJI POLSKI Z UNIĄ EUROPEJSKĄ TYDZIEŃ PRZED REFERENDUM AKCESYJNYM BS/95/2003

KOMUNIKATzBADAŃ. Stosunek do przyjmowania uchodźców w Polsce i w Czechach NR 54/2016 ISSN

WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI NEGOCJACJE

Problematyka wyniku w dziecięcej piłce nożnej. Trener Kamil Orawczak

Wyzwania w udzielaniu informacji zwrotnych w ocenie typu 360 stopni

LEKCJA 1. Diagram 1. Diagram 3

Psychologiczne konsekwencje braku pewności pracy

praktyka działania turkusowej organizacji

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Kapitał społeczny. Fakty i mity. Dr Anna Giza-Poleszczuk

Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.

, , STOSUNEK DO INTERWENCJI NATO W JUGOSŁAWII PO TRZECH TYGODNIACH OD JEJ ROZPOCZĘCIA

Raport dla Andrew Jones

RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka

II Dolnośląska Konferencja

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY INWESTOWANIA. Finanse behawioralne

Modelowanie Rynków Finansowych

W ten dzień prowadziłem lekcję w dwóch klasach pierwszych.

Przedsiębiorczość i Podejmowanie Ryzyka. Zajęcia 1

1. Powiem otwarcie Jestem zły analiza utworu Sławomira Mrożka Szuler

Twoje prawa w pracy wyniki ankiety

Ekonomia behawioralna a ekonomia głównego nurtu

Teoria gier. Strategie stabilne ewolucyjnie Zdzisław Dzedzej 1

Diagnostyka w doradztwie zawodowym. ZałoŜenia podstawowe.

Spekulacja na rynkach finansowych. znajomość narzędzi czy siebie? Grzegorz Zalewski DM BOŚ S.A.

Badanie intencji nadawcy.teoria kooperacji Paula Grice a

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY INWESTOWANIA. Finanse behawioralne

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

Teoria gier matematyki). optymalności decyzji 2 lub więcej Decyzja wpływa na wynik innych graczy strategiami

Porównanie systemów edukacji w Polsce i Finlandii 18 września 2014 r.

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

Akademia Młodego Ekonomisty

Czy jesteśmy zwycięzcami? Polacy o przeszłości i o II wojnie światowej. Czy jesteśmy zwycięzcami? TNS Maj 2015 K.034/15

Podstawy logiki praktycznej

Co to jest proces motywacyjny?

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

Rachunek prawdopodobieństwa w grach losowych.

Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy

Na czym polega odpowiedzialność firmy farmaceutycznej? Raport Społeczny. GlaxoSmithKline Pharmaceuticals

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań

, , REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993

REGULAMIN I TURNIEJU GAMINGOWEGO W GOŁDAPI

Warszawa, listopad 2010 BS/146/2010 WAKACJE UCZNIÓW WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I PRACA ZAROBKOWA

Transkrypt:

1 2 3 4 5 6 7 8 Psychologia społeczna Michał Bilewicz Skrzywienia w podejmowaniu decyzji Epidemia wirusa HIV w RPA (180 tys. ofiar AIDS w 2015; 600000 nowych infekcji w ciągu najbliższych dwóch lat) Dwa programy zwalczania zagrożenia: A. Program ratuje 200000 osób B. Z prawdopodobieństwem 1/3 uratowane zostaje 600000 osób i 2/3, że nikt się nie uratuje. Epidemia wirusa HIV w RPA (180 tys. ofiar AIDS w 2015; 600000 nowych infekcji w ciągu najbliższych dwóch lat) Dwa programy zwalczania zagrożenia: A. Program, w wyniku którego zarazi się 400000 osób B. Z prawdopodobieństwem 1/3 nikt się nie zarazi i 2/3, że zarazi się 600000 osób. Teoria perspektywy (Kahneman i Tversky) Preferencje zależą od tego jak sformułowany jest problem: Jeśli punkt odniesienia dobierzemy tak, że wynik podjętej decyzji odczuwany będzie jako zysk, decydent wykaże awersję do ryzyka. Jeśli natomiast punkt odniesienia ustawimy tak, że wynik podjętej decyzji odczuwany będzie jako strata, decydent wykaże skłonność do ryzyka. Bo ludzie unikają strat! Teoria perspektywy Teoria perspektywy A: 1:1000 szansa na wygranie $5000, B: pewna wygrana w wysokości $5. Większość badanych opowiada się za opcją A. Ludzie przeceniają w rzeczywistości niewielkie szanse wygrania dużej sumy. A: 1:1000 szansa na stratę $5000, B: pewna strata $5. Tym razem badani w większości wybierają strategią B. Ludzie przeceniają niewielką szanse zaistnienia bardzo dużej straty. Zło silniejsze od dobra? Efekt negatywności (Czapiński, 1988, Diener i in., 2006) Łatwiejsze potwierdzanie cech negatywnych niż pozytywnych (Rothbart i Park, 1986) Jednakże wyłącznie w odniesieniu do cech wspólnotowych, a nie sprawczych (Brycz i Wojciszke, 1992; Wojciszke, 2010) 9 1

8 13.11.2016 Jednakże wyłącznie w odniesieniu do cech wspólnotowych, a nie sprawczych (Brycz i Wojciszke, 1992; Wojciszke, 2010) 9 10 11 12 Zaufanie i nieufność: definicje Zaufanie Przekonanie, że ludzie z natury są dobrzy, że zwykle można na nich polegać, że raczej pomogą drugiemu człowiekowi, niż wykorzystają go przy każdej nadarzającej się okazji Nieufność Cyniczne przekonania o naturze ludzkiej, podkreślające powszechny egoizm, nieuczciwość i głupotę tych, którzy ufają innym i robią dobre uczynki Dylemat więźnia Powtarzany dylemat więźnia (Skarżyńska, 2005, s. 81). Axelrod (1984) Powtarzane 100-krotnie sytuacje dylematu więźnia skłaniają do współpracy Najskuteczniejsza: wet-za-wet (tit-for-tat) przyjazność - nie zrywa współpracy jako pierwsza. mściwość - na brak współpracy odpowiada brakiem współpracy. skłonność do wybaczania - mściwość nie powinna być długotrwała, jeżeli przeciwnik powrócił do współpracy. brak zazdrości - strategia nie powinna się starać osiągnąć wyniku lepszego niż jej przeciwnik. Zaufanie wobec swoich i obcych Preferencje malarskie (tzw. paradygmat grup minimalnych Tajfela) 13 Zaufanie wobec swoich i obcych Yamagishi i Kiyonari, 2000 Kooperacja ze swoim, ale nie z obcym Po kilku rundach wyrównanie poziomu kooperacji 14 2

Kooperacja ze swoim, ale nie z obcym Po kilku rundach wyrównanie poziomu kooperacji Zatem: większe zaufanie do swoich niż do obcych Większe zaufanie do swoich: koreluje z identyfikacją i więzią z własną grupą 14 15 16 17 18 19 20 Heider i Simmel, 1944 Heider, 1958 Ludzi charakteryzuje potrzeba przypisywania przyczynowości Naiwny naukowiec przypisuje przyczyny zdarzeniom Osaka, Ikeda i Osaka, 2012 Mózg patrzący vs. mózg wyjaśniający Osoby z uszkodzeniem ciała migdałowatego mają problem z dostrzeżeniem społecznego charakteru działania (Heberlein i Adolphs, 2004) Definicje i typy atrybucji Teoria atrybucji pokazuje, w jaki sposób tworzymy wyjaśnienia zachowań swoich i innych Atrybucje mogą być: Wewnętrzne (osobowościowe, dyspozycyjne) Zewnętrzne (sytuacyjne) Weiner (1982, 1986): Stabilność Sprawstwo Teorie atrybucji Pomagają lepiej zrozumieć, jak ludzie dokonują atrybucji Dwie główne teorie: Wnioskowanie na zasadzie zgodności (Jones) Model współwzmienności (Kelley) Koncepcje językowe: Koncepcje konwersacyjne (Hilton, Antaki) Koncepcje gramatyczne (Semin i Fiedler) Badanie Jonesa i Harrisa (1967) Jones i Harris, 1967 21 3

19 20 21 22 23 24 25 Jones i Harris, 1967 Wnioskowanie na zasadzie zgodności Wtedy gdy zachowanie wydaje się być zgodne z przekonaniami Wnioskowanie na zasadzie zgodności wtedy prowadzi do atrybucji wewnętrznej gdy: Zachowanie w warunkach swobody wyboru Zachowanie zgodne z intencją Konsekwencje zgodne z intencjami Zachowanie niezgodne z normami społecznymi Wnioskowanie na zasadzie zgodności Atrybucja zewnętrzna wtedy gdy: Brak swobody wyboru Zachowanie niezgodne z intencją Ma konsekwencje niezgodne z intencją Jest zgodne z normami społecznymi Błąd zgodności atrybucja wewnętrzna w sytuacji, gdy działają zewnętrzne siły odpowiedzialne za działanie Podstawowy błąd atrybucji przecenianie wewnętrznych przyczyn działania Model współzmienności Kelleya Widzimy jak nauczyciel krzyczy na Grzesia Szukając przyczyn takiej reakcji, zastanawiamy się: Jak traktują Grzesia inni nauczyciele, czy też na niego krzyczą (powszechność), Czy nauczyciel pokrzykuje na innych uczniów, czy tylko na Grzesia (wybiórczość) Jak często to się zdarza? Czy za każdym razem Grzesiowi dostaje się od nauczyciela? (stałość) Ludzie działają jak detektywi, tropiąc przyczyny, i wyciągają logiczne wnioski. Modele oparte na konwersacji Hilton i Slugoski, 1986: Działają tu maksymy Grice a (szczególnie maksyma ilości i odpowiedniości). Co jest normą, a co elementem nienormalnym? Sekaquaptewa i in., 2003: SEB (stereotypic explanatory bias) wyjaśnianie tego, co niezgodne ze stereotypem Podstawowy błąd atrybucji (Ross, 1977) Tendencja do przeceniania wewnętrznych cech w ocenie zachowań innych ludzi Niedocenianie czynników sytuacyjnych (nawet gdy jesteśmy ich świadomi) Kulturowe aspekty: Zachodnie kultury podkreślają odpowiedzialność jednostek i indywidualizm, a wschodnie raczej rolę zbiorowości U małych dzieci podobny stopień błędów, z wiekiem dzieci zachodnie robią ich więcej 26 4

U małych dzieci podobny stopień błędów, z wiekiem dzieci zachodnie robią ich więcej 26 27 28 29 Asymetria aktor-obserwator (Jones i Nisbett, 1972) Asymetria aktor-obserwator (Malle, 2006) Atrybucje egotystyczne (Olson i Ross, 1988) Agnieszka Radwańska po wygranym meczu: w trzecim secie grałam już dużo lepiej, wygrywałam punkty w ważnych chwilach. Potrafiłam podnieść się w kilku gemach z 0:40 W końcówce jechałam już na rezerwie, bardziej ambicją niż rzeczywistą siłą czy możliwościami fizycznymi ( )Wynik 6:2 w ostatnim secie nie oddaje o nim całej prawdy. Ta przeciwniczka nie oddaje żadnej piłki za darmo, trzeba ją do końca zniszczyć. Po przegranym: "To nie był mój wieczór, zdecydowanie( ). Na pewno to nie jest moja ulubiona nawierzchnia, teraz to wiem, ale to nie jest wytłumaczenie, bo każda z nas gra na tym samym korcie. Być może wyszło trochę zmęczenie długim sezonem, bo nie tym turniejem na pewno" "Na pewno końcówka sezonu, tuż przed turniejem masters, jest mocno wyczerpująca i mało jest po niej czasu na regenerację i przygotowanie do ostatniego startu w roku" Igrzyska nie są w tenisie najważniejsze, ważniejsze są turnieje Wielkiego Szlema Krańcowy błąd atrybucji (Pettigrew, 1979; Hewstone, 1989) 30 31 32 33 Wyjaśnienia przeszłości Przykład debaty o Jedwabnem decydująca jako inspiratorzy, organizatorzy i współsprawcy rola Niemców i udział kilkudziesięciu Polaków, w tym także przymuszonych (T. Strzembosz, Inny obraz sąsiadów [31.03.2001]) Nie można o zbrodniarzach w Jedwabnem opowiedzieć, abstrahując od tego, że był antysemityzm, że endecja była wiodącą siłą ideologiczną, która przenika umysły i nastroje ludności miejscowej. Nie bez powodu mordują oni Żydów, a nie np. staruszków (Jan T. Gross [03.03.2001]) Nienawiść, która wymordowała jedwabieńskich Żydów, ma dużo starszy i swojski rodowód niż obecność na tej ziemi niemieckiego faszyzmu (K. Gebert, Ekshumacja 5

Nienawiść, która wymordowała jedwabieńskich Żydów, ma dużo starszy i swojski rodowód niż obecność na tej ziemi niemieckiego faszyzmu (K. Gebert, Ekshumacja [15.06.2001]) jest, nazwijmy to, niechęć z powodów ekonomicznych, zazdrość o dobra, chęć zagrabienia. Moim zdaniem to najsilniejszy motyw (A. Lawina, [03.03.01]) Mamy (...) do czynienia nie ze społeczeństwem Jedwabnego, lecz grupą kilkudziesięciu mężczyzn, spośród których największego winowajcę Karola Bardonia, dość trudno uznać za reprezentanta polskości (urodzony na Śląsku Cieszyńskim, żołnierz niemiecki w czasie I wojny światowej, zaufany, bo już na początku okupacji służący w żandarmerii), a dwaj inni to znany w mieście pijak i awanturnik oraz znany bandyta (T. Strzembosz, Inny obraz sąsiadów [31.03.2001]). 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Wyjaśnienia Jedwabnego Pawłokoma (Bilewicz i Dudek, 2010) Badanie 1. Okupacja na wsi (Bilewicz, Witkowska, Stefaniak, Imhoff, w druku) 1. Mordy na Żydach dokonane przez polskie podziemie 2. Żydzi ratowani przez polskie podziemie 3. Mordy na Żydach dokonane przez żołnierzy Wehrmachtu 4. Żydzi uratowani przez żołnierzy Wehrmachtu Badanie 2: Praska wiosna (Bilewicz, Witkowska, Stefaniak, Imhoff, w druku) 1. Poparcie Czechów przez Polaków 2. Inwazja Polaków na Czechosłowację 3. Poparcie Czechów przez Niemców 4. Inwazja Niemców na Czechosłowację Z czego to wynika? Motywacje epistemiczne Osoby o dużej umiejętności strukturyzacji poznawczej wyjaśniają zgodnie z modelem wcześniej wyuczonym (np. w szkole) 46 6

44 45 13.11.2016 Osoby o dużej umiejętności strukturyzacji poznawczej wyjaśniają zgodnie z modelem wcześniej wyuczonym (np. w szkole) Motywacje grupowe Osoby o silnej identyfikacji wyjaśniają wydarzenia w sposób zgodny z interesem grupy 46 47 48 49 50 51 52 7