Spis publikacji. A. Książki

Podobne dokumenty
Anna Pałubicka od archeologii do filozofii nauki i kultury

Spis publikacji. A. Książki

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień

LITERATURA PODSTAWOWA Dla osób przystępujących do egzaminu kierunkowego z pedagogiki (przed obroną pracy doktorskiej)

Spis publikacji A1. KSIĄŻKI A2. REDAKCJE KSIĄŻEK

Sylabus. Kod przedmiotu:

METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK

Pedagogika ogólna materiał nauczania. Temat 1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzenie do przedmiotu

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa

Roman Schulz WYKŁADY Z PEDAGOGIKI OGÓLNEJ. Tom III Logos edukacji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

Karta opisu przedmiotu

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Ku wolności jako odpowiedzialności

Profesor Krystyna Zamiara ( )

Hermeneutyczne koncepcje człowieka

Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści

KARTA PRZEDMIOTU. Forma prowadzenia zajęć Egzamin Wykład + ćwiczenia. Odniesienie do efektów dla kierunku studiów S2A_W06. Egzamin Wykład + ćwiczenia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Społeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką. 2. KIERUNEK: pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: licencjat

Filozofia - opis przedmiotu

Moduł FB6: Dziecko i dzieciństwo w kulturze Kod przedmiotu

Spis publikacji. A. Książki

Problematyka etyczna buddyzmu i jej aspekt pedagogiczny.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Teoretyczne podstawy wychowania

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

Czynny udział w konferencjach naukowych:

Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

Spis treści. Wprowadzenie 13

Problemy filozofii - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: SOCJOLOGIA. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH

EFP Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu

Witold Morawski Zmiana instytucjonalna

METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH

10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

Spis treści. Wstęp... 9

EFEKTY KSZTAŁCENIA OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH/SPOŁECZNYCH

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości 4. Kod przedmiotu/modułu

CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

Ryszard Stachowski Curriculum Vitae

Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

Karta Opisu Przedmiotu

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne KIERUNEK: Pedagogika

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA

Karta przedmiotu: Etnologia

Wykład. Ćwiczenia/ Seminaria

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

Dziecko w młodszym wieku szkolnym

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Pedagogika ogólna General pedagogy Semestr: I

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1

Sesja wspomnieniowa

Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym studia I stopnia SEMESTR ZIMOWY 2017/2018. Rok I

Socjologia - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

Wykład. Ćwiczenia/ Seminaria

Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA. 2. Od zachowań do działań społecznych Zachowanie Działanie Czynności społeczne Działania społeczne

Metodologia nauk społecznych SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

FILOZOFIA. Studia stacjonarne

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Transkrypt:

Prof. zw. dr hab. Anna Pałubicka Wydział Nauk Społecznych Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A. Książki 1. Anna Pałubicka, Wczesnośredniowieczne grodzisko wklęsłe w Bninie, pow. Śrem, w: Studia nad osadnictwem bnińskim, t.1, Wyd. Naukowe UAM Poznań 1975, ss. 184. 2. Anna Pałubicka, Orientacje epistemologiczne a rozwój nauki, PWN Warszawa Poznań 1977, ss. 127. 3. Anna Pałubicka, Przedteoretyczne postaci historyzmu, PWN Warszawa Poznań 1986, ss. 146, ISBN 83-01-05049-7. 4. Anna Pałubicka, Kulturowy wymiar ludzkiego świata obiektywnego, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1990, ss. 184, ISBN 83-232-0368-7. 5. Anna Pałubicka (red.) Szkice z filozofii kultury, Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1994, ss.156, ISBN 83-7092-010-1. 6. Anna Pałubicka (red.) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1997, ss. 204, ISBN 83-7092-027-6. 7. Anna Pałubicka, A. P. Kowalski (red. ) Konstruktywizm w humanistyce, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2003, ss. 250, ISBN 83-919214-1-7, Seria Wyd. Eidolon. 8. Anna Pałubicka, Artur Dobosz (red.) Umysł i kultura, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2004, ss.187, ISBN 83-919214-3-3, Seria Wyd. Eidolon. 9. A. Pałubicka, G. Dominiak (red.), Aksjologiczne źródła pojęć, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2005, ss. 210, ISBN 83-919214-4-1, Seria Wyd. Eidolon. 10. Anna Pałubicka, Myślenie w kategoriach poręczności a pojęciowa konstrukcja świata, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2006, ss. 184, ISBN 83-919214-8-4, Seria Wyd. Eidolon. 1

B. Artykuły 1. W sprawie aprioryzmu i empiryzmu w archeologii, Fontes Archaeologici Posnanienses, vol. 23, 1972. 2. O dwóch pojęciach kultury, w: Wartość - dzieło sens, (red. J. Kmita), Warszawa 1975, s. 60 72. 3. Dwa pojęcia kultury, Nurt nr 5, 1972. 4. wraz z J. Kmitą, Uwagi o metodzie dialektycznej Karola Marksa, Studia Filozoficzne nr 11 12, 1973, s. 61 73. 5. Nauka a doświadczenie społeczne, Nurt nr 3, 1974. 6. Praktyka I, Nurt nr 10, 1974. 7. Praktyka II, Nurt nr 11, 1974. 8. Teoria naukowa a doświadczenie społeczne, Nurt nr 4, 1974. 9. Pozytywistyczne oraz instrumentalistyczne ujęcia tzw. kultur archeologicznych, Studia Metodologiczne nr 11, 1974, s. 89 105. 10. Praktyka doświadczenie społeczne - nauka, Studia Metodologiczne nr 14, 1976, s. 51 82. 11. Praktyka doświadczenie społeczne, w: Założenia teoretyczne badań nad rozwojem historycznym, (red. J.Kmita), Warszawa 1977. 12. Hipotetystyczna epistemologia jako subiektywny wyraz postpozytywistycznego stadium rozwoju nauki, Studia Metodologiczne nr 15, 1977, s. 37 61. 13. O filozoficznym światopoglądzie nauki I, Nurt nr 6, 1976. 14. O filozoficznym światopoglądzie nauki II, Nurt nr, 1976. 15. O światopoglądowym uprawianiu wiedzy o kulturze, w: Przełom antypozytywistyczny w humanistyce, (red. J. Kmita), PWN Warszawa Poznań 1978, s. 121 142. 16. O epistemologii pozytywistycznej, Studia Filozoficzne nr 11, 1977, s. 41 50. 17. Rickertowska koncepcja historii, Nurt, nr 5, 1978. 18. Światopoglądowa wizja przeszłości, Sztuka nr 4(5), 1978, s. 81 83. 19. Historyczne nauki o kulturze w ujęciu H. Rickerta, Studia Metodologiczne nr 17, 1978, s. 139 153. 20. The positivist and instrumentalist concept of the so-called archeological cultures, Poznań Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities, Vol. 5, nos. 1 4, 1979, s. 55 66. 2

21. Wartości a badania historyczne, w: Człowiek a świat wartości, (red. J. Lipiec), Kraków 1982, s. 169 176. 22. Ekonomiczne znaczenie światopoglądu a praktyka pedagogiczna, w: Studia z teorii kultury i metodologii badań nad kulturą (red. J. Kmita), Poznań 1982,s. 55 66. 23. Problem poznawczej rekonstrukcji kultury symbolicznej na podstawie źródeł archeologicznych, Kultura i Społeczeństwo, t. 27, z. 3, 1983, s. 43 55. 24. O Weberowskim programie badań kulturoznawczych, Studia Metodologiczne nr 23, 1984, s. 98 129. 25. Metodologia pozytywistyczna jako ideologia indywidualnego przyswajania przedmiotowego doświadczenia społecznego, w: O kulturze i jej badaniu, (red. K. Zamiara), Warszawa 1985, s. 137 149. 26. O trzech historycznych odmianach waloryzacji światopoglądowej, Studia Metodologiczne nr 24, 1985, s. 51 76. 27. wraz z S. Tabaczyńskim, Cultura, societa, ambiente naturale e loro correlati archeologici, s. 63 194, w: Teoria e practica della ricerca archeologica, (red. G. Donato, W. Hensel, S. Tabaczyński), wyd. Il Quadrante Edizioni, Roma 1986, La biblioteca delle idee 1. 28. wraz z S. Tabaczyńskim, Kultura, społeczeństwo, środowisko naturalne i ich korelaty archeologiczne, (red. W. Hensel, G. Donato, S. Tabaczyński), Ossolineum 1986, s. 57 183. 29. Kultura symboliczna, hasło w Słowniku etnologicznym, (red. Z. Staszczak), Warszawa 1987, PWN, s. 203 206. 30. Naturalizm i antynaturalizm, hasło w encyklopedii Filozofia a nauka, Ossolineum 1987, s. 403 412. 31. Kulturowy wymiar kooperacji społecznej. Uwagi o zróżnicowaniach między formacyjnych, w: Interpretacje wielkiej transformacji, (red. A. Czarnota, A. Zybertowicz) Kolegium Otryckie, Warszawa 1988, s. 383 401. 32. Problem poznawczej rekonstrukcji kultury symbolicznej w oparciu o źródła archeologiczne, s. 24 32, Scripta Archaeologica nr 3, Warszawa 1988. 33. Structuralist Overdetermination and Historical Materialism, s. 215 228, w: Visions of Culture and the Models of Cultural sciences, (red. J. Kmita, K. Zamiara), Amsterdam 1989. 3

34. O Heglowskiej koncepcji historyzmu, w: Historyzm i jego obecność w praktyce naukowej, (red. J. Kmita, K. Łastowski), Warszawa 1990, s. 106 110. 35. Na marginesie tezy J. Habermasa o neokonserwatywnym charakterze postmodernizmu, Sztuka i Filozofia nr 2, 1990, s. 77 99. 36. Osobowość kulturowa w ujęciu historycznym, Poznańskie Studia z Filozofii Nauki nr 10, 1991. 37. Uwagi na marginesie pracy zbiorowej Marxist Perspectives in Archaeology, ed. M. Spriggs, Cambridge 1984, Studia Metodologiczne nr 26, 1991. 38. Kultura a działanie, w: Szkice z filozofii działań, (red. T. Buksiński) Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1991, s. 9 20. 39. wraz z J. Kmitą, Problem użyteczności pojęcia doświadczenia, w: Poszukiwanie pewności i jego postmodernistyczna destrukcja, (red. J. Such), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1992, s. 149. 181. 40. Dwa odmienne sposoby kulturowego regulowania działań w ujęciu Durhheima oraz Webera, w: Między sensem a genami, (red. B. Tuchańska) PWN Warszawa 1992, s. 46 63. 41. Kantowskie formy oglądu zmysłowego a przyczynowość, w: Biologiczne i społeczne uwarunkowania kultury, (red. J. Kmita, K. Łastowski) PWN Warszawa Poznań 1992, s. 55 64. 42. Kantowskie formy oglądu zmysłowego a kulturowy charakter doświadczenia, Nowa Krytyka nr 2, Wyd. Naukowe Uniwersytet Szczeciński, 1992, s. 63 76. 43. Neopragmatyczny holizm Rorty ego a koncepcja kultury, w: Wolność i racjonalność, (red. T. Buksiński) Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1993, s. 51 66. 44. Richarda Rorty ego koncepcja nauki, Poznańskie Studia z Filozofii Nauki z. 13, 1993, s.23 31. 45. W.V.Quine a projekt epistemologii znaturalizowanej a badania archeologiczne, w: Szkice z filozofii kultury, (red.) A. Pałubicka), Wyd. Naukowe IF UAM Poznań 1994, s. 23 31. 46. Kulturoznawcza interpretacja empiryzmu, w: Szkice z filozofii kultury (red. A. Pałubicka), Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1994, s. 141 156. 47. Holizm pragmatystyczny jako wyraz następnego odczarowania świata, w: Między pragmatyzmem a postmodernizmem, (red. A. Szahaj), Toruń 1995, Wyd. G. Marszałek, s. 105 119. 4

48. Historyczne ujęcie regulacyjnej funkcji kultury, w: Racjonalność pedagogiki, (red. T. Hejnicka-Bezwińska) Wyd. Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, Bydgoszcz 1995, s. 121-132. 49. Pragmatist holism as a expression of another disenchantment of the world, w: Epistemology and History (red. A. Zeidler-Janiszewska), Amsterdam Atlanta, GA 1996, wyd. Rodophi, s. 99 112, vol. 47 Poznań Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities. 50. Filozofia kultury a archeologia, w: (red. J. Ostoja-Zagórski), Jakiej archeologii potrzebuje współczesna humanistyka?, Wyd. Instytut Historii UAM, Poznań 1997, s. 125-131. 51. Kazimierz Ajdukiewicz a filozofia współczesna, w: (red. A. Pałubicka) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1997, s. 175 189. 52. Racjonalizm i empiryzm w interpretacji kulturoznawczej, w: (red. A. Pałubicka) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1997, s. 91 108. 53. Frazera i Lévy-Bruhla koncepcje magii a problem poznania humanistycznego, Kultura Współczesna, Nr 3 (15) 1997, s.73-84. 54. Frazer s and Lévy-Bruhl s conceptions of magic and the problem of cognition in the humanities, w: Theory an practice of archeological Research, vol. III (red. S. Tabaczyński), Warszawa 1998, s. 177-189. 55. Narodziny nowoczesnego pojmowania obiektywności, w: Świat historii, (red. W. Wrzosek) Wyd. Instytutu Historii UAM, Poznań 1998, s. 363 374, Księga Pamiątkowa ku czci Jerzego Topolskiego. 56. Percepcja a kultura nowożytna, w: Tropem nietzscheańskiego kłamstwa słów, (red. J. Kmita), Wyd. Naukowe IF UAM Poznań 1999, s. 97 126. 57. Archeologia jako nauka historyczna o kulturze. O badaniu formy i funkcji znalezisk archeologicznych, w: Archeologia w teorii i praktyce, (red. A. Buko, P. Urbańczyk) Wyd. Naukowe Instytutu Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa 2000, s. 75 86. 58. Kanta i Quine a koncepcje poznania a pojęcie kultury, w: ΈΊ ΩΛΟΝ. Kultura archaiczna w zwierciadle wyobrażeń, słów i rzeczy (red. H. Van den Boom, A.P. Kowalski, M. Kwapiński), Wyd. Muzeum Archeologicznego w Gdańsku, Gdańsk 2000, s. 15 22. 5

59. Problem poznania humanistycznego, w: Kultury archeologiczne a rzeczywistość dziejowa, Księga Pamiątkowa ku czci prof. W. Hensla, (red. S. Tabaczyński), Wyd. PWN Warszawa 2000, s. 137 150. 60. Pojęcie doświadczenia a problem obiektywnego istnienia w nowożytnej filozofii, w: Doświadczenie, (red. T. Buksiński), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2001, s. 15 27. 61. Filozoficzne dziedzictwo magii, w: Czy metamorfoza magiczna rekompensuje brak symbolu?, (red. J. Kmita), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2001, s. 199 203. 62. Modernizacja europejskiej kultury nowożytnej a kształtowanie się autonomicznej jednostki, w: Zaproszenie do filozofii, (red. K. Łastowski, P. Zeidler), Wyd. Humaniora, Poznań 2001, s. 139 149. 63. Powrót do etyki pasterskiej koniec kultury podmiotowości, w: Tropami filozofii, T.II, (red. K. Łastowski, P. Zeidler), Wydawnictwo Humaniora, Poznań 2002, s. 161 170. 64. Etyka pasterska i młode demokracje europejskie, w: Postkomunistyczne transformacje, (red. T. Buksiński), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2002, s.233 248. 65. Dwa oblicza konstruktywizmu: konstruktywizm przedmiotowy i epistemologiczny, w: Konstruktywizm w humanistyce, (red. A. Pałubicka, A.P. Kowalski) Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2003. 66. Interakcyjne źródło kultury, w: (red. A. Pałubicka, A. Dobosz), Umysł i kultura, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2004, s. 99-108. 67. Praktyczny i teoretyczny aspekt pojmowania realności świata z perspektywy filozofii humanistyki, Principia, t. XXXVII-XXXVIII, Kraków 2004, s. 231 254. 68. Myślenie spontaniczno-praktyczne i pojęciowe a problem wartości, w: (red. A. Pałubicka, G.A. Dominiak), Aksjologiczne źródła pojęć, Oficyna Wydawnicza Epigram, Bydgoszcz 2005, s.31 42. 69. Bycie-w-świecie i poręczność Heideggera, a proces socjalizacji i partycypacji w kulturze z perspektywy refleksji humanistycznej, w: (red..j. Kmita, B. Kotowa, J. Sójka), Nauka humanistyka człowiek. Księga Pamiątkowa prof. Zamiary, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2005.s. 233-244. 70. Naśladownictwo a problem socjalizacji kulturowej w społeczeństwach wczesnotradycyjnych badanych przez archeologię, w: Estetyka w archeologii (red. M. Kwapiński), Gdańsk 2006,s.11 20. 6

71. Narzędzie i rzecz w interpretacji kulturoznawczej w kontekście idei filozoficznych Martina Heideggera, w: (red.) N. Leśniewski, Heidegger w kontekstach, Wyd. Oficyna Wydawnicza Epigram, Bydgoszcz 2007, s. 119-134. 72. Kulturowe i biologiczne źródła kształtowania się bezpieczeństwa ontologicznego, w: (red.) A. Dobosz, A.P. Kowalski, Bezpieczeństwo ontologiczne, Wyd. Oficyna Wydawnicza Epigram, Eidolon, Bydgoszcz 2007, s. 53-63. 73. Problem poznania w humanistyce zintegrowanej, w: red. R. Maciołek, W. Maik, K. Sikora, Problemy nauki i szkolnictwa wyższego, Wyd. Uczelniane WSG, Bydgoszcz 2009, s. 67-80. 74. Epistemologiczne oświecenie w perspektywie relatywizmu kulturowego, w: red. T. Buksiński, E. Pakszys, W kręgu filozofii nauki, kultury i społeczeństwa, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2009, s. 217-230. 75. Charakterystyka kultury modernizmu europejskiego perspektywie filozofii kultury, w: Filo-Sofija, Nr 10 (2010/1), s.7-24. 76. Wspólnota konsensualna, w: red. J. Grad, J. Sójka, A. Zaporowski, Nauka, kultura, społeczeństwo, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2010 s. 275-284 7